学校政教处工作计划书范文（精选10篇）

学校政教处工作计划书范文 篇1

一、指导思想

学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

（一）安全目标

进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。

（二）学生发展目标

1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。

2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。

3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，思想品德合格率达100%。

4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化(本文转自实用工作文档频道)为“自律”，引领学生进入自主管理状态。

5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。

（三）德育管理目标

1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。

2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。

3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。

4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。

5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，来形成学生干部与学生的德育网络管理。

（四）德育品牌特色目标

1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。

2、打造德育品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长。

（五）年级德育目标分解

七年级——养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。

八年级——青春期教育。侧重关注学生的心理健康，引导学生正确认识自我，正确处理与他人的关系，迈好青春第一步。

九年级——励志、责任、感恩教育和心理调试。

三、工作重点

1、安全工作。安全无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产安全。

2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。

3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其是“问题学生和学生问题”的德育研究，努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作，着力从源头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。

4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，塑造良好师德形象，使德育工作制度化、规范化。

5、社团活动的开展。深入开展社团活动，丰富学生课余生活，发展学生兴趣特长，提升学生综合能力。

6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己的德育品牌。

四、具体措施

（一）班主任队伍建设

通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设，引导班主任在育人工作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性，提高育人的时代性、艺术性和实效性。

1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设，为有经验的老班主任配备副班主任，新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。

2、根据学校实际情况，制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》，优化班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。

3、以《中小学教师职业道德规范》为本学期培训的基本课程，组织班主任认真学习，贯彻师德规划，进一步提高自身的师德修养，弘扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷模，做学生的良师益友。

4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。

5、开展“八个一”活动。制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验、设计一期黑板报、作班集体谈话、开家长会。

6、强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。

（二）班级文化建设

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。

1、班级环境文化建设

教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。

①教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

②教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。

③教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标；班级文化宣传内容等。

2、班级制度文化建设

班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。班级制度文化建设一般包括“班级公约”、“班级学生综合素质考核制度”，“班委会定期会议制度”，“卫生管理制度”等。

制订和实施制度应从四个方面加以注意：

①抓好开头。俗话说“好的开始是成功的一半”。学生入校之际是制度建设的好时机。学生刚入校门，要做好入学教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。

②重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。

③制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。

④制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。

3、班级精神文化建设

班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。

①班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。如：班训、班级誓言、班级口号、班级目标等理念，班主任要抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。

②班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，能调动一个班级学生情感的，能体现班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要切实利用好这样的机会，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每一个人都应为班集体出一份力，让学生深深明白“班级荣辱是我的责任”。这样一来，班集体的凝聚力会迅速增强，班风和学风也就会随之变好。

③班级活动的开展。人的能力是在活动中得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术节等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生吃苦耐劳精神和班级凝聚力；在艺术节中，我们要培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用，能积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。所以，各班一定要积极主动地丰富多彩地有效开展班级活动。

④优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文明建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。

教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。

处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民主作风；教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。

班级文化建设对班集体的建设有着重要的作用。我们班主任要重视班级文化建设，要在班级文化建设上进行大胆的探索和创新，做出有班级特色的班级文化建设。

（三）德育常规工作

1、计划总结

班主任要在开学初，通过依据政教工作计划，针对本班特点写好本学期的班主任工作计划，并于开学当天上交到政教处。班主任一学期末要写一份工作总结，并按规定时间上交政教处。

2、清洁卫生

无论教室、宿舍还是包干区，必须全天候保持清洁，做到室外无漂浮物，室内地面无纸屑、墙壁无污渍；无论是玻璃、窗台、阳台、面砖还是扶手、栏杆，必须做到一尘不染。这些细微的工作必须天天有人做，天天有人查，天天有通报。

3、班队活动

各班要组建好班级的班委会和团支部，要建立相应的管理制度，并积极的展开各项班队活动。各班还要做好班级日志的填写，把班级开展的各项活动和班级的常规工作记录好。

4、主题班会

各班要严格按照政教处规定的主题有效地开展主题班会活动，政教处将每月开设一节优质主题班会展示课，并组织班主任对主题班会课的有效开展进行深入研究。

5、家校联系

班主任要通过“假日家校联系单”的制作，校讯通的使用，班级家长会的召开和平时与假期的走访，来加强家校的联系。

6、问题生转化

各班主任要重视“问题学生与学生问题”的研究。要关注生活在离异家庭、单亲家庭和性格内向的学生；关注学生的心理发展特点。要通过家校联系和班队活动，教育学生要了解自我，接受自我，认识现实，建立团结合作的良好人际关系，同时特别注意异性关系的正确处理，促使学生身心健康发展。政教处将结合不同年级不同学生的实际情况，建立问题学生的档案，采取综合干预措施，落实责任到人。政教处还要定期召开各年段的问题学生转化工作经验交流会。

（四）学生自主管理

1、建立校园学生自主管理机制，改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制。本学期，政教处将通过学生自主管理，重点抓好“礼仪规范”、“两操”、“课间文明休息规范”、“班级卫生规范”等，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。

2、建立班级自主管理岗位模式。班级建设是班级工作的关键，各班要通过“人人有事、事事有人做”的班级管理宗旨，设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家作主意识。各班将全班学生一一安排相应的班级工作，并给予他们相应的权力，让他们创意自己的工作。各班要让学生铭记：“班级荣辱是我的责任，我的责任，我负责！”的口号，要让每位学生牢牢记住：班级荣辱是我们每一个同学的责任，每个同学自己的责任要自己负起责来，努力去做一个讲诚信负责任的人。接下来，就是学生们各司其职，各尽其责。这样一来，不仅调动了全体学生管理班级的积极性，又使学生在工作中形成责任意识，强化了行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。

（五）主题教育活动

政教处将根据学校工作重点和“月月有主题、周周有活动”的要求，结合重大节日、纪念日及社会热点话题，以学生喜闻乐见的方式、有创意地开展主题教育月活动。

本学期的主题教育月安排为：（九月）规范教育月；（十月）运动健康月；（十一月）安全教育月；（十二月）快乐展示月；（元月）反思成长月。

本学期的主题教育月活动有：

九月——①“文明礼仪伴我行”主题实践活动；②第团校活动：弘扬民族精神；③“文明餐厅从我做起”主题实践活动。

十月——①“做一个有道德的人”主题实践活动；②“感恩教育”活动；

十一月——①应急疏散和火灾逃生自救演练；

十二月——①“爱心教育”活动；②入团仪式；

元月——①“体验教育”活动；②寻找我的亮点。本学期，政教处将努力做到精在事前、细在过程，做到活动八有：有通知、有布置、有督促、有检查、有教育氛围、有总结表彰、有展示宣传、有材料积累，并努力把主题教育活动打造成精品系列。

（六）德育品牌打造

打造品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理

博览群书，洞悉精彩世界；生花妙笔，绘出锦绣中华。本学期，政教处要求每个班级建立“读书角”，制定阅读制度和读书计划，我们要将“明理启智”的主题读书活动打造成学校德育活动的品牌。让我们的学生养成阅读和思考习惯，拓宽知识视野，陶冶文情趣，提升写作能力，增进文化素养，使其成为终生的学习者、独到的思想者、快乐的创造者、不倦的实践者，我们要营造书香班级、书香家庭，组织学生学习阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读社会，让学生尽情吸收古今中外名著的精神营样。

打造品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长

走进学生心灵，关注学生健康成长。为了帮助学生明确成长、学习和自我完善目标，让其认识自我、完善自我、发展自我，政教处将形成心理健康教育活动系列。（如：七年级——适应新环境，培养良好习惯；八年级——笑迎青春期，培养健全人格；九年级——保持好情绪，培养交往能力。）根据学生年龄特征，我们将通过分段实施来对学生学习心理素质、交往心理品质、完善自我心理品质进行培养，科学的人性化地促进学生健康心理、健康人格的逐步形成。另外，学校将设立心理咨询室，建立心理信箱，由兼职心理老师对学生进行心理疏导和团体辅导，帮助学生解决心理问题，让我校的每个学生阳光成长。

（七）安全与卫生

1、强化安全意识，进一步树立安全重于泰山、安全警钟长鸣、安全常抓不懈的意识。要把防火、防盗、防疾病、防灾害、防邪教、防事故等安全问题放在突出位置，健全安全工作责任制和责任追究制，定期组织安全工作检查，确保全体师生在校园的生命与财产安全。

2、完善学生生病、伤残等上报、跟踪、病事假审批制度。

3、加大安全教育宣传力度，帮助学生形成安全自护的意识。

4、开展好卫生教育。通过主题班会和黑板报向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生、心理卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，加强对师生良好卫生习惯的培养。

本学期，政教工作将在制度上要突出一个“全”，要日益完善和全面；在管理上要突出一个“细”，对学校的规章制度和工作布置要细致认真，力戒粗糙行事；在检查考核上突出一个“严”，不马虎了事；在监督上突出一个“实”，要实实在在动点真格。通过“全、细、严、实”，使学校德育管理标准化、制度化。从实处从细处加强管理，使学校良好校风更上一个台阶。

学校政教处工作计划书范文 篇2

一、指导思想：

以邓小平理论和思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行“”及年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。

二、遵循原则：

1、培养目标与社会发展相一致原则。

2、贴近实际、贴近生活原则。

3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。

三、重点工作：

(一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。

1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。

3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。

4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设，积极营造面面墙壁会说话，时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。

5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环，进一步强化管理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。

(二)切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。

1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况，加强年级建设和管理，积极发挥年级主任在德育中的作用，政教处加大检查、监督、评比的力度，加强教育过程反馈和改进。

2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，大限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增强家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。

3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改造，忽视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每一个学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力，使学生成为学习、生活和发展的主人，真正地学会做人。

4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。年底，评选德育工作先进个人。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评选活动。

(三)加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。

在德育队伍中，进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统，即书记校长-党总支-政教处-班主任系统;教务处-教研组-任课教师系统;团委-团支部系统;学生会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是学生系统，加强学生自主管理，完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理健康教育部，进一步明确职责规范工作流程，提高学生自主管理的意识和能力。

在德育队伍建设中，重点加强班主任队伍建设。

1、班主任工作实行竞争上岗，择优录取，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有机会，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。

2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和能力。

3、进一步规范班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心)加强对“问题学生”教育方法的研究，每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。

学校政教处工作计划书范文 篇3

一、指导思想

努力贯彻上级部门的文件精神和学校工作计划，围绕学校教学中心工作，以创办质量、特色、促进学生全面发展为目标，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，推进学校德育工作新发展。

二、工作要点

1、加强德育队伍建设，提高德育队伍的管理水平。

（1）推行年级组长工作责任制，充分发挥年级组长及班主任在德育工作中的核心作用，在此基础上，发挥年级组教师的整体作用，形成合力教育；

（2）贯彻落实班主任学习和培训制度，定期召开德育工作会；（每月）；

（3）继续规范班主任工作量化考核，科学合理地进行班级考核；

（4）在规范班级管理的同时，树立服务意识，积极指导、支持、配合班主任工作，努力为他们提供良好的服务；

（5）协助班主任建立完善的学生管理机制，加强平时的检查、督导，研究新形势下学生德育教育困难问题及对策。

2、以“做文明学生，建文明校园”为主题，继续开展“文明使者”系列特色活动。

（1）重视学生行为习惯的`养成教育。贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以活动为载体，抓考风、正学风、正校风，培养学生高尚的道德品质、良好的社会素养和文明的行为习惯。

（2）狠抓学校环境卫生工作，搞好教室布置，增强学生的环保意识，创建优美校园环境。

（3）进一步加强常规检查、督促、评比。

3、加强班集体建设，营造良好的班风、学风。

①加强学生干部的培养，提高工作能力，使其成为班级管理的中坚力量。

②多开展有益身心的班级活动，活跃班级气氛，培养学生班集体意识，增强凝聚力。

③重视班会课，根据实际开展多种富有教育性的主题班会。

④做好后进生的转化工作。要求有计划、有措施、有跟踪，允许有反复，要动之以情，晓之以理，发现闪光点，挖掘潜力，充分调动学生积极性。

⑤加强学生形象工程建设，进一步提高学生明辨是非的能力和礼仪素养。

⑥开展诚信教育活动，通过签订诚信考试书、国旗下讲话、主题班会、校会等形式培养学生的诚信意识，优化考风、班风和学风。

4、以“感恩”教育为主题，继续开展爱心储蓄和爱心扶贫助学活动，重点做好奖励优秀贫困生工作，培养学生的爱心和感恩情怀。

5、认真贯彻中小学体育工作条例，协助体育组开展篮球足球联赛活动。

6、结合四月国际读书节，开展一年一度的读书节活动。

7、认真组织开展学校第xx届艺术节，以“艺术节”和“五·四”青年节为载体，举办中型的艺术活动。

8、充分利用校园电视台，校园网站，新闻投稿等形式加强校园文化建设及宣传工作。

9、开展警校共建活动，加强法制教育和安全教育，提高学生的法制意识和安全意识。防止校园暴力事件和其他重大安全事故的发生。

10、注重榜样示范作用，贯彻落实各种评优奖励制度，开展学生评比活动，大力表彰先进，同时，对违纪违规行为绝不姑息，绝不手软，及时严肃处理，把不良现象消灭在萌芽状态；继续严格执行《乐山市实验中学试读制度与试读协议》，确保教育效果，确保校风纯正。会同班主任客观、公平、公正地做好毕业班学生综合素质评定工作。

11、指导校团委工作，充分发挥学生会、大队委的骨干作用，做好文明督导队工作，组织广大团员开展系列社会实践活动，培养学生关注社会的情怀和提高社会实践能力。

12、做好家校联系工作。继续发挥家长委员会的作用，班主任要利用家访等形式经常和家长联系，取得家长配合，协同教育学生。各年级各班至少召开家长会并作好记录。

13、继续开展以“廉洁教育”为主题的教育活动，通过举办一些符合学生身心特点的廉政文化活动（如主题班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画征集、小品、社会调查等），将“廉洁教育”活动融入校园文化建设，培养学生的廉洁品质。

14、借助我校被确定为四川省“心海护航”示范校这一平台，围绕“普及心理健康观念”开展系列心理健康教育活动。

（1）继续开展心理咨询，对学生进行疏导；

（2）配合班主任处理特殊个案；

（3）举办心理健康教育讲座，观看心理健康教育专题片；

（4）充分发挥网络在心理健康教育方面的作用，提高学生的自我心理健康教育能力；

（5）办好板报、橱窗、心语信箱、心理健康知识报，大力宣传心理健康知识。

15、积极协助学校有关处室的工作，努力完成学校布置的其它各项工作任务及上级下达的各项工作任务。

总之，我们要坚持学校党政的领导，和全体同仁齐心协力，认真做好以上各项工作，力争使我校德育工作再上新台阶。

学校政教处工作计划书范文 篇4

在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的xx中学学生，办让人民满意的教育。

一、指导思想

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

三、开展工作措施

(一)强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。

1、政教处方面

(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。

(2)每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的.工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。

(3)完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。

(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。

(5)建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。

(6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

2、年段长、班主任主、科任老师方面

(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。

(2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。

(3)重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。

(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)。

(5)班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。

(6)科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。

3、生管方面

(1)加强生管老师队伍建设，重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。

(2)加强生管老师岗前培训。

(3)提高生管待遇，严格推行准军事化管理。

4、门岗保卫方面

(1)坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻。

(2)严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

(3)落实通学生到校按指纹，进出挂标志。

5、学生方面

(1)继续推行学生各种荣誉评审制度，建立《xx中学学生成长记录袋》的制度。

(2)学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训，建立学生干部档案。

(3)实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。

(二)加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化

1、期初开展初一新生入学的军事训练。

2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具物品、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具物品定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至退学处分。

学校政教处工作计划书范文 篇5

1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做详细的归类。

2.继续培养学生会的成长，使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不可分割的一部分。

3.分阶段，分批次对学生会干部，进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。

4.培养一批下届学生会的*人，培养一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会所有成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。

5.通过开展2—3次有意义的活动，培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。

6.重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。

二、工作方法

上学期在带领学生会过程中出现了一些问题，不如分配的工作，没有坚持下去，学生开会不带或者不及时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际情况。另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要继续培养。

根据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。

1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作具体分成哪几块，认真建立健全德育各项规章制度。

2.了解德育分块后，找学生会成员进行谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。找相关领导进行交谈，在第学生会会议以后，本学期活动计划和安排制定出来，并报给相关领导，请予以支持。

3.每月对学生会进行主题性的培训，不如第会议以“感恩”为主题进行培训。每两周开展“主席部长会议”，培训应注意：关注学生个体发展，生活态度以及工作出现问题进行指导。

4.培养一批下届学生会的*人，关注一年级学生会干部的发展，在不耽误学习的情况下，开展一些活动在活动中发现合适的*人。通过会议、活动让二年级学生会干部和一年级干部进行交流互动，制定二年级干部培养一年级干部制度。合理有序的完成学生会的交接。

5.建立健全学生会各个部分包括组宣部、体育部、文艺部。通过开展活动先通过成员之间招募一批学生会爱好者，在活动中展现才能，发挥特长予以选拔。

6.开展2—3次活动。具体活动有这几项候选：1.看望敬老院、孤儿院等。2.清明节扫墓活动。3.荥阳市内文物调查和考察活动。4.其他文艺活动和体育活动。在活动中应充分发挥学生的想象力、执行力以及配合的能力，培养他们在不断的活动中展现自己，发挥自己的才能。

7.德育工作的规范化，在不断地积累和工作中不断完善，让德育工作有章可循。

三、工作步骤

1.开学前两周：3月3日以前筹备第学生会会议，主席部长交谈会，相关领导交谈。

2.3月15以前组织学生会成员搜集关于假冒伪劣产品的文章案例，并在全校范围内进行宣传，并检查学校食堂、小卖部等。

3.4月份以前筹备学生会第二次会议，为清明节扫墓做准备。

4.在扫墓过程中选拔新xx届学生会*人。

5.扫墓活动后适当在学生会小范围内搞一些小活动比如利用中午时间搞一些文体活动。

6.5月以前学生会顺利完成交接。

7.每一天关注上级下发德育文件，每三天规范一天德育规章制度。

四、工作时间

1.学生会开会一般定于晚上。

2.学生会活动一般定于节假日或者周六。

3.德育档案整理和文件下发一般在上午进行。

五、工作建议

1.工作的开展与安排应在统筹考虑和实际情况下来进行。

2.充分发挥政教处人员的工作积极性，也要指出工作中出现的问题，并予以正确的指导。

3.培养规划政教处教师的职业生涯，不能当一天和尚撞一天钟。

4.应根据每个人的实际情况调换工作。

5.政教处领导和老师要充分发挥桥梁纽带作用，一要勤于学生交流，二要善于同各年级领导交流。三要勇于做一些开拓性工作。

6.师者所以传道受业解惑也，不管在哪里一定要牢记自己作为一名教师的责任，也要注意教师的形象，更要注意教育学生，其实也是提高自己。

学校政教处工作计划书范文 篇6

一、指导思想：

新的学期，学校政教处的工作将在学校领导下，以学校的总体工作为指导，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，为我校教育教学质量的提升保驾护航，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标：

以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，通过丰富多彩的活动，形成守纪乐学的校园气氛，让学生真正做到思想先进、道德高尚，语言文明、行为规范，理想崇高、目标远大，学习刻苦、成绩优秀。

三、工作措施：

1.落实考核细则，优化常规管理。

在已经实施的.《怀远一中班级量化考核细则》的基础上进行符合校情的修改和完善。从班级和学生的仪表、纪律、卫生、等为突破口，通过严查、严管，全面抓好学生的管理工作，优化常规管理，强化养成教育，着力提高学生的文明素养。

2.加强队伍建设，提高管理水平。

做好班主任的选拔和任用工作，努力组建一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。定期召开班主任培训会，走出去和引进来相结合，引导班主任学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，学习先进经验，提升班主任的管理水平和能力。定期召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。

3.强化主题教育，突出教育重点。

利用升旗仪式和教师节、国庆、元旦等重要重大节日有计划、有主题地安排好各种丰富多彩的主题活动。通过课内外、多渠道的教育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，责任和感恩教育，诚信教育、法制教育等，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

4.用好宣传阵地，营造德育氛围。

好黑板报、宣传栏、校园广播及教室多媒体播放爱国主义电教片及励志宣传片，宣传师生中出现的好人好事，向师生传递正能量，营造浓厚的德育氛围。

5.办好家长学校，形成教育合力。

1、建立家长委员会，扩大家长学校的授课次数，丰富家长学校的授课内容，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

6.做好评先评优，实现典型辐射。

每学期期末，对学生中涌现出来的先进典型、好人好事，进行分类化的科学评选，并对他们的先进事迹进行广泛宣传和报道，充分发挥优秀学生的典型示范作用，达到奖励先进、激励后进的目的。

7.加强心理疏导，培养健全人格。利用学校的心理咨询室，开设健康教育讲座，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。

学校政教处工作计划书范文 篇7

巩固成型，促进成人，追求成才。

二、工作目标：

强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。

三、基本模式：

细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

四、具体措施：

1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。

6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。

学校政教处工作计划书范文 篇8

指导思想：

认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。

工作重点：

一、学生教育活动

以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。

（一）继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。

1、继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。

2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。

3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。

4、完善习惯教育评价方案，纳入“文明班级”的考核。

（二）深化校园文化建设——营造“温馨家园”。

挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。

1、继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。

2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。

（三）实施环境教育——创建省“绿色学校”。

上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”，本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施：

1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。

2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。

3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。

（四）丰富校园活动——打造“成长乐园”。

1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校园生活。

2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。

3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有演讲经历”相结合。

（五）常规教育活动。

1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。

2、安全教育常抓不懈。

3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核办法。

二、德育队伍建设

（一）加强师德建设

1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。

2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。

3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。

（二）加强班主任队伍建设

1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展“我的教育故事”交流活动。

2、完善《班主任工作考核评优办法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。

3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。

三、深化德育研究

1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题，继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。

2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。

3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。

4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。

5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究，使之成为切实有效的德育阵地。

学校政教处工作计划书范文 篇9

一、指导思想

认真贯彻党的十x大及十x届xx全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校园，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。

二、工作内容及措施

(一)德育工作

1、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。协助校长选聘20xx-20xx年度班主任;组织班主任学习《教育部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》，修订学校《班主任岗位职责》，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风;完善班主任工作考核奖励制度;组织德育工经验交流会，实施班主任“老带新”制度;探索班主任到企业实践方案;继续开展寻找“我身边的优秀班主任”活动;重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成情况。每日“四进”指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周“六查”指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。

2、组织好德育活动。本学期将以“做职中美学生”活动为中心，围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。一是继续组织“三爱”“三节”“四德”教育活动(三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国;三节：节粮、节水、节电;四德：做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人);二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育;三是组织开展“实现伟大中国梦”民族精神教育，四是开展“不放弃努力，每天进步一点点”奋斗进取精神教育，五是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育，同时，本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动;继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时，每节课前一首歌”的目标，继续深入开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。

3、构建德育体系。成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，继续组织开展好“课外访万家”活动;进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》;做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作;逐步完善家校通平台，加强学校与家长的联系;进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境;进一步健全校内德育工作网络，规范教师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面。

4、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作。

(二)学生管理工作

1、学生仪容仪表。班主任要严格按照《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查，发现不符合要求的要立即按要求按程序组织整改。

2、手机管理。本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》，各班级要组织学习，加强宣传，耐心解释，热情服务。

3、环境卫生。各班要落实环境卫生“三扫三查”制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动;消除校园内脏、乱、差现象;继续落实“爱国卫生日”活动(每月后一周的星期五)，落实“门前四包”管理责任书相关内容。

4、文明礼仪教育。各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校园礼仪常规》，并对照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教育，培养学生综合素养。

5、女生教育与管理。本学期政教处将集中14级女生专题讲座活动。各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自爱自重教育。

6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展“光盘净桌”活动，培养学生良好的就餐、就寝习惯。

7、加强学生安全文明上网教育，培养学生良好的网络道德，要教育学生文明使用网络，注重网络安全。

8、特殊学生群体的教育帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特殊学生登记造册，分配到科任教师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难。

9、做好学生的操行评定及“优秀学生”、“优秀学生干部”等评选工作。

10、研究学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参与学校管理工作。

(三)安全工作

1、以排查重大矛盾纠纷和消除重大安全隐患为重点，以培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针，以杜绝安全责任事故发生为目标，全面加强综治、安全工作。

2、牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，健全安全管理机构，完善安全管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事件报告制度，做好预防和处置工作。

3、坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针，切实加强学生安全教育。本学期安全教育的重点内容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、实习见习安全、网络安全、防溺水、防疾病、防校园伤害、防暴力恐怖等，班主任要务实上好安全教育课和心理健康教育课，不走过场、不搞形式。

4、认真开展形式多样的“六五”普法宣传教育活动，组织班主任进一步学习《学生伤害事故处理办法》，提高班主任法律意识和法律水平，积极开展学生心理咨询工作，掌握学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。

5、进一步加强值班值日工作。

学校政教处工作计划书范文 篇10

一、指导思想

以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，以“酝教育之长虹，筑成长之金桥”为办学理念，以培养“乐学乐群、尚行尚善、求真求新的具有浓厚家国情怀的虹中学子”为目标，在传承永嘉学派文化的基础上，把xx中学建成励志与励行相互交融、科学与人文并重发展、实践与创造特色鲜明的市内一流、省内示范的城镇高中而努力。

二、主要工作措施

(一)加强德育队伍建设，提升德育工作的实效性。

1、定期、定时开好德育会议：每周五上午召开政教处德育工作会议，总结本周的工作和布置下周德育工作任务，并把每周工作任务责任到人以便抓落实，促成效；每月召开校班主任会议，指定两人做专题报告，同时了解各班情况，商讨、布置下阶段工作；开好一学期的班主任论坛，会前认真准备相关材料，采用讲座、交流、研讨等多种方法调动班主任的积极性，提高班主任的业务水平，增强班主任团队作战能力。

2、重视班主任的绩效工资，积极争取提高班主任待遇；探索班主任工作新机制，使班主任安心工作、甘心工作。

3、加强学生干部队伍建设：定期召开学生会干部会议，社团配备专门指导师，定期培训并指导学生干部开展工作；注重班干部队伍建设，使班干部真正成为老师的助手、同学的榜样。特别是学科代表的培养，使学科代表成为任课老师的好帮手。

(二)深化德育精细管理，促进德育常态化、规范化

每一位班主任要明确常规是管好学校之根基，是学校发展之关键，做好常规就能创造一个成功的班级，每个班级都成功了，学校也就办好了。

1、认真实施励志教育，宣誓、跑操、唱歌、反思、主题班会、远足要形成常规。

2、提高对“校园静文化”的认识，指导班委制定相关约束机制，把“校园静文化”工作做实、做好，要求学生入楼即静，入室即学的习惯。

3、坚持每日开展专项常规整治，主要包括手机等通讯工具、迟到、留长头发、早恋、跑操不到、带餐饮进教学楼等专项整治。今年重点是整治学生手机携带、跑操不跑、早餐带教学楼等。

4、发挥值周班的作用，充分用好值周班的`监督和引导工效。

5、加强有效学习时间的管理，做好午休、延迟时段的督导工作。

6、坚持升降国旗制度。根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

7、实现心理咨询工作多元化：在加强心理咨询室咨询工作的同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询热线等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务；既要注重个体心理咨询，同时也要注重团体心理咨询。开办学校心理咨询室宣传简报，不断提高学生的心理健康的水平。

8、加强一日常规的教育。认真落实《xx中学学生一日常规》、《课堂常规》。

9、落实xx中学学生成长档案建设。

(三)深化课程改革，强化校园文化活动、社会实践活动课程建设。

1、丰富和完善社团建设，充分发挥学生社团的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。学生自主负责升旗仪式，自主策划和组织学校的文化节、科技节、体育节，自办报纸、广播站，自主参与学校管理。

2、对高一加强社会实践类选修课的建设，包括调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等课程。旨在引导学生关注社会，培养学生的实践能力，科学人文素养和社会责任感。

3、抓好校园文化宣传活动。重新规划“校园宣传栏”，积极建设“文学社”“校园广播站”“校园网站”等，充分发挥其教育的功能，让正确的舆论、校园之星、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。同时抓好校园标语建设，“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化。

4、搞好班级文化环境建设：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级板报、学习园地；在班级环境建设中既体现学生参与的主体意识，又要营造浓厚的学习氛围。

(四)用好用足德育资源，形成三位一体合力。

1、建立家长学校，各班成立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、短信、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生、通学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

4、充分利用微信平台，将学校每周有关重要活动编成微刊形式发送。

(五)优化校园环境卫生，共创整洁和谐家园。

1、重新制定卫生区域与标准要求，做到全校卫生无死角。

2、切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人。

3、坚持一日三打扫，注重一日卫生保洁制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除绿地杂草、树叶消灭。

4、值周班负责组织人员进行一日三检查评比制度，并且要做好周三班会课期间校园周边清理工作和每日操场、篮球场、司令台的清理。

5、学生会要定期抽查评比，做好监督和引导工作。

6、坚持开好每月劳动委员会议。

(六)进一步规范和加强宿舍的管理，提高宿舍管理水平。

1、宿舍管理老师要切实负起责任来，抓安全纪律、抓卫生内务，落实公物爱护责任制，努力在规范的.基础上美化宿舍环境。开展“文明宿舍”创建活动，加大检查、监督力度，严格公寓楼夜间值班纪律，确保学生人身财产安全。

2、值日行政、班主任协助宿管老师对学生实施全过程、全方位管理。

3、政教处加强领导，督促指导宿舍管理工作。通过定期召开宿舍管理会议、随机抽查督导、量化评比、限期整改等形式，切实提高公寓管理水平。今年政教副主任张金勇老师实施寝室内务管理整改登记表，效果比较好。

4、加强对住校生的防盗、防火、防电教育。

(七)强化安全管理措施，杜绝安全事故发生

安全工作始终是学校工作的重中之重，我们要坚定不移地将安全工作放在各项工作之首，做到警钟长鸣，常抓不懈，牢固树立安全责任重于泰山的思想，遵循积极预防，科学管理，人人参与，各施其责的原则，确保不出现安全问题。具体做好以下几项工作：

1、认真学习贯彻省、市、县关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校报、校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。

2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。

(1)继续做好安全月报告工作。

(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

(3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。

(4)发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。

①作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园；

②学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证。(请假证、学生证)；

③加强对门卫保卫工作的检查指导。

(5)学生放学、放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

(6)加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出安全事故。

(7)抓好宿舍安全工作。

①对住校生进行应急培训；

②加大力度对寝室管理老师上班考勤；

③要求寝室管理老师加大对宿舍巡查、检查和查宿力度。

④定期开展校园安全疏散演练活动。

3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日行政、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。

4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，卫生简报，组织学生进行健康查体，建立完善学生健康档案。加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，及时解决学生中存在的各种心理问题，提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力。

5、加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。五是举办法制教育征文和法律知识竞赛活动。