学校xxxx年上半年工作计划范例（精选2篇）

学校xxxx年上半年工作计划范例 篇1

一、指导思想

本学期我校教学工作将以《xx县教育局20xx年工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以巩固“普九”成果为重点，以素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，以精细化管理为手段，以创办优质教育为目标;继续围绕“普及、发展、提高”三大任务开展工作;巩固标准化学校建设成果，加快实施特色学校建设步伐，深化学校内涵发展;不断创新工作思路，调整工作方法，强化教育教学管理，提高整体办学水平。

二、主要任务与目标

1、贯彻实施《xx乡中学教学管理常规及评价办法》，做到常规教学精细化管理。

2、确保“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40周岁以上教师优质课”、“校内优质课”等教学活动扎实开展，并收到实效。

3、保证实验课开出率达到100%。

4、实现学生年流失率控制在5.5%以内。

5、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。

6、加强毕业班管理，争取今年中考再创佳绩。

三、重点工作

(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课，保证非考试科目的教学质量。

结合我校我乡的实际，进一步完善校本课程开发与建设，制订教学计划，开展好课堂教学活动。

(二)认真开展好专项教学活动。

1、在学生中开展课前预习活动，建立“预习问题本”。

2、精心组织4月份的“教学开放日”活动，学科全、质量高。

3、继续开展好“新世纪师生读书工程”，确保课时安排，制定计划，同时加强笔记质量。积极参加局里组织的研讨活动。

4、积极组织教师参加“十佳教师”评选活动。

5、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动。

6、开展教学课件制作竞赛活动。

7、开展“校内优质课”评选活动。

8、继续实施“绿色证书”教育，制定计划，并开展主题教研活动(有方案、主题、内容、过程、总结)。略

(三)深入开展教研活动。

继续开展“小问题，大研究”课堂教学实践研究，校内举行教研课14节。做到定期、定人、定主题。

开展“校长谈课改，教师说课改”活动，学期举行两次业务校长听课报告会。校长听课50节，评课10节;业务校长听课70节，评课20节;主任听课80节，评课30节。

(四)完善“新老三室”使用制度，保证实验课开出率。

制定“新老三室”使用计划，编制“实验安排表”，确定时间、负责人，保证每节实验课都按计划准时开出。

(五) 完善《防控学生流失包保责任制》，严防学生辍学。在3月10日前进行有针对性的家访、宣传、动员工作。年内新生入学率达到99%，流失率控制在5.5%以内，争创一到二个无辍班。

建立辍学生、流失边缘生档案。

四、常规工作

加强常规教学的精细化管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。

修订和完善《xx乡中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。每月进行常规工作检查，并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布，并纳入教师岗位责任制。

1、备课。

个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。

学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划，有时间、内容、中心发言人、负责人。

2、上课。

优化课堂教学，深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。

课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中学方法”的特性分析，交给学生学习方法，提高自我学习能力。

坚决实行执案教学。

3、作业布置与批改。

强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。教师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样，面批比例要占三分之一以上。

每周的“三清”材料要及时整理保存。

4、课外辅导与活动。

成立特长生学习小组，制定特长生培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。

成立兴趣小组、艺术社团、文学社团等课外活动组织，定期开展活动，培养学生的兴趣，发展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生全面发展。

制定学校和专任教师“培优补差”计划，建立学困生成长档案。建立任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。

5、学业成绩考核考察。

按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。

做好期中期末片联考工作，及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。

6.开展初一、初二语文、数学、英语、物理等学科竞赛活动，每学期进行两次。

7.处理好临时性教学活动。

8.集体游戏活动每月1次，有规范的实践记录和总结。

9.做好学籍管理工作。

10.做好文件的归档工作。

五、措施做法

第一.强化教学管理工作

第二.加强教师的业务学习

学校xxxx年上半年工作计划范例 篇2

工作计划

部门或年级：外语组 填表人：李白玲 赵丽 龙礼江 填表时间：xxxx年2月26日

项 目

内 容

工作目标

强化外语体验教学特色，广泛开展外语体验活动，让外语学习成为生活化的交际场和快乐学习的体验场;让开朗、乐观、自信成为德外小学生的特有气质;让合作、表达、组织等能力和习惯成为德外小学生必备的素质;让学生敢说、乐谈、能演、会唱、善玩、爱写，真正唤醒学生生命成长的自我发展潜能，让学校的外语教学特色更加彰显。

工作任务

1.加强教育理论学习，提高教师理论素养;

2.狠抓教学常规落实，提高外语教学质量;

3.开展外语课外活动，丰富学生学习体验;

4. 开展特色体验活动，彰显外语教学特色;

5. 聚焦体验课堂研究，深化外语教学改革。

工作措施

1.加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1)组织教师重温新课标理念，认真学习外语教育教学理论，反复研讨《生命因体验而精彩》一书的精髓，采用理论联系实际的方法，积极指导教师的教学工作。

2)每月组织全组人员到图书室开展共同学习活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

3)充分利用博客，分享、交流。

2.狠抓教学常规落实，努力提高教学质量：

1)抓课堂教学。各年级积极开展组内研究课活动，通过听课、评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂组内研究课，上课时要求教师着眼于培养学生运用语言的能力，创设生活化的教学情景，充分运用实物、图片和直观教具等，生动活泼地进行外语教学。

2)抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师常规课、研究课的质量做准备。备课时通过专研教材，民主讨论，深刻分析，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3)抓作业批改。各年级严格控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的要求，确保作业质量。

4)抓教学质量。做好不同层次学生的辅导工作，关注培优，更关注辅差，还要关心潜能生，及时总结和反思，不断调整，力求在教学中对薄弱处加以改进。

5)抓课题研究。深化外语组市级立项课题《营造提高学生英语综合运用能力体验场的研究》的研究，各年级要按既定的方案扎实开展子课题研究，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。

3.开展外语课外活动，丰富学生学习体验：

1)针对各年级学生学习能力不同的实际情况，组织学生开展各类外语竞赛活动。并适时地对成绩优秀的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励。

2)认真开展好外语主题体验活动。

3)认真组织参加“英语风采大赛”活动。

4. 开展特色体验活动，彰显外语教学特色：

1)继续深入开展西文经典诵读实验，每周一升旗仪式上各年级分批分次轮流进行诵读展示，同时聚焦学生综合运用能力的培养，对西文经典诵读专用教材《英文名著选》的使用开展专题研究。

2)完善《双语科学教材》、《英语口语手册》《法语教材》的编印工作，投入试点使用的教材进行专题课例研究。同时做好校报《英语泡泡》的编辑工作，并督促检查本校报的使用情况。

5. 聚焦体验课堂研究，深化外语教学改革。(另附详细方案)

附件：工作行事历

时间

主要工作

负责人

第一学月

2.25—2.28

1.讨论制定本学期教研工作计划，落实学期教研工作任务和目标。

2.西文经典诵读准备工作。

3.根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊 。

4. 英语教学目标标准化工作专题研究。

各教研组

各教研组

第二学月

3.1—3.29

1.认真学习“新课标理念”“ 课堂教学常规”，以指导教师的教学实践。

2.组内教师互听互评组内研究课，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。

3.《双语科学》《趣味日语》《趣味英语》《英语泡泡》等校本教材和校报的编辑及使用研究会。

4.学科指导教师及师徒结对工作会。

5.启动外语主题体验活动。

6.学月教学质量过程监测;教学常规检查。

第三学月

4.1—4.30

1.“体验教师”专题调研(一)。

2.市级立项课题专题研讨会和校级课题研究会。

3.“体验课堂”特色教师观摩课展示。

4. 深入开展外语主题体验活动。

5. 开展优秀外语教育教学论文评比活动。

6.开展市直属学校联合教研活动。

7.学月教学质量过程监测;教学常规检查。

第四学月

5.6—5.31

1. “体验教师”专题调研(二)。

2. 继续深入开展外语主题体验活动。

3. 专家顾问组听常规督察课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

4. 落实期中质量监控，开展外语学科竞赛活动。

5.学月教学质量过程监测;教学常规检查。

第五学月

6.3—6.28

1. 继续深入开展外语主题体验活动。

2.专家顾问组继续听常规督察课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

3.完成新授课内容，准备复习，迎接期末考试。

4.组织教师交流在新课程标准下外语体验教学、教研的心得，并撰写体验教学叙事文章。

5.校本教材、校刊校报使用情况专题研究会。

6.专题总结研讨会议，讨论、交流工作中的得失与困惑，并交流各自经验，互相取长补短。