寒假教师培训计划（精选6篇）

寒假教师培训计划 篇1

为贯彻落实思南县教师继续教育远程培训实施方案，依据远程教育网络培训的特点和规律，结合我校教师继续教育和新课程师资培训的实际，特制定我校教师继续教育远程培训计划。

一、指导思想。

依托网上的优质课程资源，以提高教师继续教育与实施新课程的教育教学能力和水平为目的，以推动教师终身学习，促进教师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点内容，形成课程目标明确，结构优良，内容精当，设计合理的培训体系，促进我校教师的自主学习和个性发展，为教师的"专业发展提供优质资源和有效服务。

二、培训目标。

（一）通过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步提高教师师德水平和实施素质教育和新课程的能力。

（二）提高高中教师培训的质量和效益，特别是保证广大教师有机会接受高水平的优质培训，促进教师终身学习和专业发展。

（三）进一步增强学习意识和创新意识，更新知识结构，提高学习能力和创新能力，促进我校教师队伍整体素质提高。

（四）促进“人网”、“因特网”的结合，确立共建共享优质资源的开放高效的现代教师培训体系，逐步建立和完善我校教师终身教育体系。

三、培训时间和课程设置。

本轮培训为两个周，每位教师在两周内完成县局规定的在线学习任务。远程培训的课程设置是一个相对稳定、及时更新的动态体系。

第一学段：

公共课培训。

第二学段：

按学科培训。

四、注意事项。

（一）学员应根据所学学科的教学计划，在课程资源中详细查看课程的具体内容，再确定自己的实际计划。

（二）学员要根据学校安排，保证好培训时间，做好集体培训与个人在线研讨，保质保量。

寒假教师培训计划 篇2

根据县教育局和城关镇中心关于寒假师训工作的通知安排，20xx年寒假教师继续教育培训工作采取集中培训、外出培训、国培计划及其他培训等，结合我校实际，特拟定如下计划：

一、培训内容

1、师德教育培训

本寒假教师培训以《新课程：教师如何提升职业道德修养》为主要培训教材，以《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》为重要学习内容，通过学习加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的.能力和水平。

2、学科新知识培训

以中学继续教育《有效教学系列丛书》（初中及高中各学科）为主要培训教材。通过培训学习，确保广大教师树立终身学习理念，善于学习，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，从而使中学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

3、《新课标》集中培训，听候县教育局的通知安排。

4、积极组织安排教师参加国培计划，在上级的安排下，积极组织我校教师分批参加国培计划培训。

5、其它培训。听候教育局的通知，积极的组织并安排相关教师参与。

二、组织培训及培训时间安排

根据我校实际情况，寒假教师全员培训工作由施胜老师组织并负责培训。安排中心校的安排，同时对自立、黔峰、东平初中部教师进行集中培训。

1、培训时间为20xx年1月16日到23日，共8天，总计64学时。其中16日到20日为全员集中培训，21日到23日为教师自主研修学习、总结时间。

2、《新课程：教师如何提升职业道德修养》培训40课时；《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》培训4课；《中学有效教学系列丛书》（各学科）培训20课时。共培训64课。

3、国培计划及其它培训时间，听候上级安排，积极组织并安排教师参与。

三、培训要求

1、全员培训。要求我校全体教师全员参与，培训时作好考勤记录，无特殊情况不得随意请假或旷课，同时组织好自立、黔峰、东平三校外来教师的参与集中培训工作。培训期间要求所有参培教师认真做好相关学习笔记，拟写培训后学习心得体会，要求所有教师对学习教材深入研读和实践，将所学落到实处，使之在教学工作中产生实效，从而促进广大教师教育教学综合业务素质得互不断提高。

2、做好相关学习资料的收集工作。培训中做好音像资料收集工作，培训后及时收交培训笔记及归档工作。3、做好20xx年来教师参加的县级以上组织培训（含远程培训）登记工作，认真填好《贵州省中小学教师教育培训登记证》。

黔西县凤凰中学20xx年1月4日

寒假教师培训计划 篇3

为进一步提高我校教师综合素质，不断促进教师专业化成长，更好地适应“发展性课堂”理论需求，根据教育培训中心和学区的有关要求，决定在寒假期间，对全校教师进行《新课程标准解读》、“发展性课堂”教学方法与效果、教学问题设计、学科专业能力、熟悉下学期教材内容为主要内容的集中培训。

一、指导思想

以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为办好人民满意的教育，实现xx年各项任务目标奠定坚实的基础。

二、组织机构

成立“二xx中学寒假教师培训领导小组”，成员

组 长：贺群龄

副组长：陈长艳、黄海涛、梁兆友、

成 员：王永辉、李雨秋、张佳琦、王海燕

领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。

三、学习的主要内容

1.学习《新课程标准解读》，通过学习明确《新课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的详细论述。

2.开展第二季“本土.特色.发展”教师活动。就“发展性课堂”教学方法和效果进行讨论。在教材内容的处理、教学策略的选择

教学手段、教学方法如何适合学生进行探讨，追求课堂教学效果最大化。

3.开展构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究活动，就“发展性课堂”教学问题设计进行讨论，力求八大环节，实现无痕迹衔接。

4.教师的学科专业能力是提升教学质量的前提。组织教师深入学习本学科知识，研究近三年中考试题，寻找命题规律，提升自己的专业化能力。

5.各学科集中进行集体备课，熟悉下学期教材内容.

四、培训时间和地点

时间：xx年1月10日—1月26日。

地点：二xx中学阶梯教室。

五、培训对象

全校教师。

六、培训安排：(见下表)

xx年1月寒假期间教师集中学习安排表(略)

七、培训要求

1、所有教师认真对待寒假培训工作，必须服从学校的培训安排。

2、培训期间要进行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30进行学习签到，做到有事请假。

3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会。

八.培训作业

1.写一篇学习《新课程标准解读》心得体会。1500字以上，电子稿且不能雷同，上交时间xx年3月2日。

2.教师作近三年本学科中考试题，开学进行考试。音体美教师写一篇教学案例，2500字左右，电子稿且不能雷同，上交时间xx年3月2日。

3.各学科集中进行集体备课，制定下学期教学计划与进度。

寒假教师培训计划 篇4

一、前言

寒假是教师进行知识更新和技能提升的一个重要时期，同时也是对上学期工作进行反思和总结的良好时机。因此，制定一个科学合理的寒假培训计划极为必要。以下是我个人的寒假培训计划，以期自我提升，提高教学质量。

二、计划内容

1、专业知识学习：注重提升自己的专业知识水平，参考最新的教材和理论活动，不断完善自己的教学设计，并且针对性地学习相关学科的前沿发展，从而使教学内容更加丰富，更具有时代感。

2、教学方法研究：通过阅读最新的教育杂志，参加教师培训课程，了解并掌握最新的教学法、教学技巧和教学理论，尤其是信息技术在教学中的应用，提升使用现代教育技术的能力。

3、心理学知识学习：为了更好地了解学生，引导学生，参加与儿童心理相关的培训课程，同时可以阅读相关书籍，了解最新的儿童心理研究成果。

4、实践教学观察：主动向优秀老师学习，组织或参加校际互访活动，实地观摩他人的课堂，学习他人的教学艺术，提升自己的教学能力。

5、反思与总结：将上学期的教学活动逐一回顾，总结自己的"优点和不足，对存在的问题进行深思熟虑和积极寻找解决方法。付诸实践并观察效果，为以后的教学提供参考。

6、对学生的研究：以个别学生为研究对象，进行细致的观察和研究，了解他们的学习方式、思维方式和个性特点，以便能更有针对性地进行教学。

三、实施步骤

为确保这个培训计划的实施，我会设计详细的学习计划表并严格执行。例如，我会安排每天阅读专业教育杂志一小时，研究新的教学法半小时，研读关于儿童心理的材料一小时，同时每周安排一两次的固定时间，进行校际互访和课堂观摩。

四、期望效果

我希望通过这个培训计划，我能提升我的专业水平，了解新的教学方法，提升我的教学质量。同时，通过学习儿童心理，对学生有更深入的了解和引导。最后，希望我能通过对自己的反思，对学生的研究，能找到我在教学上的短板，找到改进的途径。

以上就是我的寒假培训计划。我相信，只要用心去做，就一定能提升自我、提高教学质量。让我们期待一个丰富多彩，充满挑战的寒假吧!

寒假教师培训计划 篇5

寒假即将来临，我校根据教师进修学校的的精神，计划在1月9日—1月10日对全校教师进行集中培训。

一、指导思想

本次校本培训以提高教师整体素质，提高教师教育教学此文转自水平，提高师资队伍建设为主线，紧跟新课程改革的步伐，以教育科研为先导，为教师的专业成长营造良好的学习氛围，提供展示才华的舞台，创造自主学习的条件。努力做到夯实基础，内强素质，外树形象，打造品牌，使我校的校本培训成为促进教师专业发展的有效途径，并以此为契机，促使教师团队在学习与交流的过程中成为一个学习型组织。

二、培训目标

以教师和学校在当前教育新形势下的发展需求为出发点，以新课标的全面落实为契机，以创建和谐校园建设为抓手，以建立学习型组织为培训终端，面向全体教师，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的.教师队伍。

①有良好的职业道德风范，树立现代教育思想，整体提高教师的思想素质。

②加强理论与实践的结合，在新课程实施中，提高教师的教育、教学能力。

③提高文化水准，优化知识结构，成为深受学生欢迎的、有广博知识的人。

④提升广大教师的教改科研能力，使反思型、科研型教师的数量逐步增多。

三、培训形式

由于老师知识储备和个体学习需求的差异，本学年校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。

集中培训学习，是指集训内容由学校统一组织安排，培训学习要做到三个“统一”：统一时间、统一内容、统一人员，并要求教师人人参与。

自由组合学习，可以是老师们个体自学，也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。老师们以学习的摘记、或在博客里撰写的心得，作为自由学习的成果与材料交办公室存档。

寒假教师培训计划 篇6

一、指导思想与原则

20__年我校寒假教师培训总的指导思想是：加强教师队伍师德建设，更新教育观念，促进教育发展方式转变，提升教育科研能力和课堂施教能力，推动课堂教学改革，全面提高教育教学质量。培训过程坚持五项原则：培训、教研、教改相结合;理论学习和教学实践相结合;反思与交流相结合;校际培训与省、市远程培训相结合;集中培训和自主培训相结合。

二、培训目标

以教师成长为重点，以读教育专著、撰写学习体会、梳理工作过程、反思经验教训、学习专业知识、通研课标教材、制定工作计划为主要内容。

1、通过学习相关教育法律法规，撰写师德学习体会，促进教师思想转变，增强教师敬业爱岗的自觉性。

2、通过反思与交流，提炼经验、感知差距，增强责任感与紧迫感。

3、通过专业知识学习、教材统研、制定计划、集体备课，解决教材中的疑难问题和重点问题，提高教师的教育教学技能、课改水平和施教能力。

4、通过省、市远程培训，与专家对话交流，解决教学困惑，保质保量的完成学习任务。

三、培训时间

共分三个阶段

第一阶段：全校集中培训。

第二阶段：教师个人自学。

第三阶段：，开学前准备。

四、培训内容

第一阶段：工作总结，完成各项考核;学习教育法规，撰写读书笔记(100个好习惯中的第75至100)。

1、组织干部教师做好本学期工作总结，查摆问题，反思交流。初中级部主任以上教育干部总结或反思及新学期工作思路于学习班第一阶段结束时在全校进行专题交流。诸城市级以上教学能手(骨干教师)撰写典型教学经验(不少于1500字)，于学习班第二阶段结束交教导处，审核后，发至各教研组学习交流。

2、制定教师假期个人专业成长规划。

3、完成绩效考核等各项考核工作。

4、完善十二项育人制度，进一步充实材料，形成机制。

5、教师学习《山东省义务教育条例》、《潍坊市学校安全管理规范》、《诸城市学校管理暂行办法》，重点学习潍坊市教育局《关于切实转变教育发展方式，促进教育事业科学发展的实施意见》，撰写学习体会(不少于1000字)。

第二阶段：寒假自学：读书学习转变教育理念，提升职业素养。

1、阅读：《给教师的一百条新建议》，完成5000字的学习笔记。

2、通过读书学习，从理念转变、教学实践、课程认识、教学原理任选一个角度(可另选角度)写一篇论文，第二阶段结束时，上交教导处，学校组织相关人员进行评比，择优上报《山东教育》、上报市教研室。

论文要求理论联系实际，观点正确，网络下载或抄袭为无效文章。评选结果通报公布，优秀论文挂学校网站，获奖者在教师业绩考评中给予适当加分。

3、引导教师上潍坊教研平台进行网络学习，及时参加上级组织的各种培训。

第三阶段：通研教材，制定计划，备好教案，做好开学前的各项工作。

1、教育干部工作总结及新学期工作思路交流(第三段学习班最后一天)。

2、及时参加中心校组织的有关会议。

3、通研教材。充分发挥骨干教师的引领作用，分年级、学科组成教材通研小组，开展“煮教材”活动。青年教师要充分利用教材通研平台，虚心向骨干教师学习，提高驾驭教材能力和课改水平。

4、制定教学计划。要在吃透教材的基础上，按课标要求，结合班情、学情，制定出科学实用的教学计划。

5、搞好备课。有效利用集体备课平台，撰写导学稿。备课量达到1周以上。继续推广“一六三”教学模式和初中生物“六达标”教学法。

6、做好开学前各项准备工作。

五、具体要求

1、统一思想，提高认识。假期培训是当前素质教育新形势下对教师教育教学能力更新、更高要求，是广大教师迅速适应教育事业发展的有效途径，是学校教育内涵发展、增强自身竞争力的必然选择。要全面做好寒假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，认真学习“方案”，做到明确学习时间、地点和内容，避免走过场。要营造良好的学习氛围，确保培训学习扎实高效。

2、领导干部要带头学习，广大教师要自觉学习。要按照方案标准，落实每项培训环节。寒假期间，凡市级以上教育行政部门组织的培训学习，所涉教师，要积极参加，做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动;回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训;对参加市级培训不积极，违反培训纪律，学校将对其通报批评外，还将扣罚一定培训费用。

3、对假期培训学习上交中心校的材料，教导处要保证质量，按时完成，及时上交。不能完成任务的，要向教导处作出说明。

4、三个阶段的学习任务十分明确，要组织有序，扎实落实，特别是一、三阶段，时间性强，群体活动形式比较多，要严肃学习纪律，保证良好的培训学习效果。

六、管理与保障

1、组织管理：本次寒假教师培训，由校委会负责组织安排，由校长具体靠在一线抓落实，全程抓好教师出勤和学习效率。

2、督查评价：为增强培训实效，学校将对各教研组、各级部组织情况进行不定期地检查，及时通报学习情况。

3、总结表彰：学习班结束，学校将进行认真全面总结，对评选出的优秀反思、论文、先进个人给予表彰;对未能按时完成培训任务的个人或单位进行通报批评。