适用场景:妇女技能培训、科技推广实施
行文逻辑:明确培训目的→确定培训内容→安排培训时间→落实培训方式→制定考核方法
为提高我县农村牧区妇女的科技文化素质,帮助农村牧区妇女脱贫致富,从而推动我县经济、社会的协调、稳定发展。根据西妇发(20xx)43号文件精神要求,经请示主管领导,计划于20xx年9月下旬在全县四镇开展20xx年农牧区妇女实用科技培训,具体计划如下:
一、培训目的:
通过培训使她们掌握基本的实用技术,为我县农牧区妇女脱贫致富起到带头作用,增加家庭收入,促进当地经济的发展。
二、培训地点:
xxx
三、培训期数:
3期
四、培训内容:
科学养畜实用技术、科学种植实用技术、妇女维权。
五、培训人数、天数
县妇联计划从20xx年X月X日至X日,培训妇女400人次,培训对象为各村妇代会主任、委员,具有小学以上文化程度的基层妇女群众,参加20xx年度贫困妇女绵羊育肥小额信贷项目的30户家庭妇女及20xx年预申请参加信贷并能起到带头示范作用的妇女代表。滤布每镇培训天数为3天。共12天。
六、培训方式
培训班聘请具有中级职称的专业技术人员讲课。主要以专题讲课为主。结合实地考察、观摩技术操作示范、座谈讨论等方法进行培训。
七、考核方法
受训人员经培训后,采取当场考试的方式,对当天所学的"知识加以理解和巩固。各镇要做好全年培训的相关基础材料。
八、纪律要求
受训人员一律按照20xx年全省农牧区妇女实用技术培训班的管理制度和上课时间进行。
适用场景:教师培训方案制定、信息技术能力提升
一、培训指导思想
培训坚持校本培训为主,全面贯彻党和国家的教育方针,以现代教育教学思想和理念为指导。以信息技术教育为切入点,搭建学习平台,为培养一支具有现代教育意识,精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标,制定安远一中教师培训方案。
二、成立培训管理小组
1、成立校本培训领导小组,由分管教学副校长任组长,各学科教研室主任为小组长,加强对培训工作的领导、协调、管理,组织实施及建立教师培训档案,确保培训目标和任务的"完成。
2、信息中心负责课程计划及教学指导,发布培训文档等。
3、各年级组长应加强管理本年级教师的支持,给参与培训的教师进行课务调整和监督。
三、组织实施
1、培训对象及组别(详细见每年制订学年方案)
2、培训内容:主要有以下几个方面
①信息技术基础
②互联网应用
③课件制作与应用
④其他设备相关应用
3、培训时间及分组安排:每学年上学期制订安排。
4、培训地点:学校学生机房。
5、指导教师:学校计算机教师
6、培训要求
1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训,按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。
2、培训期间确保计算机房的清洁与安静,严禁吸烟。
3、辅导教师要尽职尽责,确保培训效果,参加学习的教师合格率要求达到70%以上。
4、不迟到、不早退,按时签到,缺席3次以上的将取消考试资格。
四、评价与考核
1、在培训过程中严格考勤,参与培训的教师不得无故缺席。
2、采取相关奖惩措施,严格监督。
3、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试,成绩优秀的给予表彰,测试不合格者,进行二次培训,直到达到要求为止,并记录档案。
适用场景:教师培训方案、教学能力提升
一、培训目标
根据时代的要求,结合我校教师信息技术教育发展的需要,现决定对现有的教师开展信息技术与学科整合培训,为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。
作为一名教师必须不断充实与更新知识,提高专业素质与教学能力,使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的必要,信息技术与学科整合的工作已在全区开展,并已在实践中总结出“以信息技术作为学生基本认知工具“等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长,掌握现代教学手段,更好的`为教育教学服务。
二、培训对象
高山山后小学全体教师。
三、培训原则
1、面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间
1、业务学习时间集中培训(每学期开学第二周周五下午)。
适用场景:IT技术部招新、IT技术部培训
行文逻辑:招新宣传→报名管理→面试筛选→培训实施→日常维护
本学期我部基本的工作任务如下:新生招新工作新干事技术培训阶段正常工作阶段
期中招新工作与新干事的技术培训阶段尤为重要。本学期我部将完成学院给予我们的工作,对学工办以及土建办公室的电脑进行适当维护,对院属网站进行维护以及改版,同时适当对外开展与计算机以及网络技术相关的活动,协助学生会其他部门的工作等。此外我部初步计划开发系统以优化以及方便土建学院学生会的班团管理工作。
为了完成学院以及学生会的各项工作,以及为IT技术部添加新的力量,我部将与学院学生会其他部门一同招收新成员,以下为具体的招新计划
宣传:
1. 横幅 在招新各报名点拉横幅,内容由副部负责。
2. 海报 内容大致上是关于IT部的介绍,特点和优势,以及欢迎新生加入之类的内容。该部分主要由副部主要负责。
招新要求:
1.本部门计划招生12人,因本部门特殊需求,需要对IT事业有热情与激情或在相关技术方面过关的人才,招新力求精英化!
2. 招新人数定为12人,主要针对新生,老生愿意的可以留在本部。
3. 工作认真,有责任心,踏实肯学。
4. 对计算机知识有浓厚的兴趣。
5. 有技术者优先,活跃度高的优先。
报名工作:
1. 由副部选好场地,按照学生会的有求安排。
2. 记录好学生的姓名,专业班级,手机号, QQ号,推荐加飞信,方便通知。
3. 资料由副部管理,并通知所有成员面试地点,时间。
面试流程:
1:对新生要求思想品德好,吃苦耐劳,责任心强,具有一定的计算机技术。
2:口述3分钟关于对自己基本介绍,IT事业的想法和自己所掌握的技术以及回答几个简单关于计算机实用方面或者网络、网站的问题!
3.结束后由副部飞信通知是否被录取。
干事培训计划
招新后对新成员进行一个短期的技术培训,时间定在招新后的一周到两周,地点初步定在9#601。培训内容分为两大块:日常维护与维修初步,网络网站维护。旨在通过培训提高新干事的.计算机维护以及应用以及网站维护等水平。
计算机的日常维护与维修主要由现任IT技术部部长负责技术指导,培训内容初步定为对Windows的深入认识与实用操作、常见软件故障的判断与排除、常见硬件故障的判断与确定、常见网络故障的判断与排除、病毒以及网络安全的初步认识与防范、计算机病毒木马初步认识以及防范和清除。
网络网站维护方面主要由IT技术部副部长以及从CERT邀请的Photoshop高手分别进行ASP的基础讲座,网站网页设计基础讲座,Photoshop基础讲座等。
短期培训结束后可能会有一次小型的测验以检验新成员是否合格。
挑选合适的人选到C.E.R.T
在之后的工作当中每一周到二周将进行一次技术交流与技术总结会,届时酌情添加若干次小型测验以检验新干事的业务水平。
总体来说,招新是给IT技术部注入新的血液,而培训是给这些新鲜的血液增加活力与力量。
目前IT技术部内部日常维护部分由刘阳副部长负责,网站网络维护与建设由郭伟副部长负责。
日常工作计划
定期维护学工办老师以及土建办公室那边的机器,及时询问老师电脑是否出现故障;保持联系渠道通畅,有任务之后15分钟之内赶到老师那里去
适时做好网站监控,观察学习同类网站,扬长补短,并不断优化学院网站
做好网站的日常工作,做好工作规划,分清轻重主次,细心认真地做好信息上传以及更新,选取具有价值的信息,力求做到网站更加专业化
维护学院内的站点和论坛的正常运行,防止出现被攻击或是程序出错的问题
有效地利用数据是网站维护的重要内容,所以应及时的对网站数据库进行维护
网站多做回访跟踪,了解读者的需求及其意见。
适用场景:教师技能培训、电教设备操作
为切实加强信息化工作的有序开展,让远程教育资源真正走进课堂,为适应现代化教育教学发展的需要,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,推进电化教学的发展,根据中心的.培训要求结合我校的实际情况,本学期制定教师电教培训计划如下:
一、培训目标
按学校的要求,本学期我们将对对教师进行一系列的培训。通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需要的信息;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统;能制作简单的课件;使用word excel登记学生成绩等信息。力图通过培训,使教师了解现代教育技术的基础知识,掌握现代教育媒体在教学中的应用原则,运用电教手段优化课堂教学,并做好网络安全方面的工作。
二、培训对象及内容
(1)培训对象是学校45岁以下教师。
(2)培训内容:通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需要的信息;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统;能制作简单的课件;使用word excel登记学生成绩等信息;教师可以来利用新疆基础资源平台上传优课查看下载优秀教学资源。
三、时间安排
全员培训在每周三下午第七节课后。培训在微机室中进行,保证一人一机,边学边练。
为提高全体教师的信息技术实际应用水平,我校将在本学期结合教学需求,对全体教师进行相关信息技术的培训,分电脑基础应用和多媒体制作,具体安排如下:
培训内容:电脑基础应用培训对象45岁以下教师
培训时间:周三下午第七节课后(6:45-7:30)
适用场景:网站更新管理、技术培训安排
技术部主要负责网站版面的更新,各类广告的.制作,办公室电脑的维护以及组织站内人员进行定期技术培训的工作。
xx年x月-x月
维修办公室电脑,连接网线,方便宣传中心成员办公。
维护网站的正常运行,协助宣传中心的各项活动。
xx年x月-x月
组织技术部培训,方向有:Dreamweaver网页设计、asp网站程序编写、Flash制作广告横幅、 Photoshop处理图片
重新划分《飞翔》的板块,整理内容后开通,招版主。
xx年x月-x月
适用场景:劳动教育方案、农村教学规划
行文逻辑:确定培训形式→制定培训内容→安排培训师资→规划培训时间→设计培训教材→实施活动程序
为贯彻落实新课标关于加强农村中小学劳动技术培训的精神,切实提高我学区小学生的综合素质,不断推进全面发展教育,以更好地适应新形势下农村经济发展的需要,现将我校劳动技术培训计划公布如下:
一、培训形式:
1、结合农事活动进行集中培训,主要包括集中学习、分片培训、组织现场观摩、经验介绍;
2、结合教学工作进行培训。
二、培训内容:集中学习农业技术理论、并学习农业发展方向、农技推广技能办法,重点村小以水稻栽种为重点、辅以其它农业技术,其它村小围绕主要项目有针对性的选择培训内容。三、培训师资:由中心校安排对农活比较专业的老师担任劳动技术教师,培训内容责任到人。根据培训工作的需要,适时聘请职高专家或经验丰富的老农讲课,或聘请种植示范村干部、种植能手,进行经验介绍。
四、培训时间:
根据农时适当安排时间授课、实习
五、培训教材:
拟定旗教研室新定的《农业新技术》一书。在培训工作中,根据需要编印一些乡土教材、典型经验小册子,或者将好的技术、好的典型制成录像带,发至各村小学。
另外,在抓好岗位培训的同时,学校将持之以恒的"进行着现工作。
(1)活动设计考虑为学生提供尽可能多的走出课堂、参与和体验社会生活的机会,为学生提供更宽广的学习与发展空间,让每一个学生都能得到实际锻炼。
(2)活动设计应围绕主题整合各科知识,帮助学生提高综合应用各学科知识的能力,使学生形成较完整的经验。
(3)活动直接从社区服务与社会实践这一领域切入,注意把社区服务与社会实践、研究性学习和劳动与技术教育等其他指定领域的内容融合起来加以设计,体现综合实践活动的宗旨。
(4)出来的活动生动活泼、丰富多样,有助于调动学生参与的积极性和提高他们活动的兴趣。
六、程实施的一般程序
(1)提前准备。全面考察、了解活动所需的人力、物力等条件,确定参观、访问、服务、实践等活动的对象、时间和地点,与参观、访问的对象(人或机构)取得联系,共同商议活动如何进行。
(2)定方案。由师生及其他有关人员共同拟定实施方案或计划。方案内容包括:主题、时间、地点、参加人员、具体步骤、组织形式、活动方式和必要的活动设备以及活动的评价形式等。
(3)施活动。师生走出课堂进入活动场地进行实践活动。教师既要充分发挥学生的主体性,又要及时了解学生活动的进展情况,做好组织和引导工作,还要注意与家庭、社区保持密切联系。活动如果没有家长、社区的大力支持,是很难取得预期成效的。
(4)结工作。学生把自己在小组活动中的收获汇集、整理成各种形式:扮成果,并通过多种方式表达、交流和评价。教师则关注每个学生在已有水平上的发展,及时准确地给予肯定和鼓励。
适用场景:教师技能培训、电教设备操作
为适应现代化教育教学发展的需要,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,推进电化教学的发展,根据中心的培训要求结合我校的实际情况,本学期制定教师电教培训计划如下:
一、 培训目标
按学校的要求,本学期我们将对对教师进行一系列的培训。通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需要的信息;掌握校园网平台相关模块、都乐教育网相关模块的使用方法;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统;能制作简单的课件、网页。力图通过培训,使教师了解现代教育技术的"基础知识,掌握现代教育媒体在教学中的应用原则,运用电教手段优化课堂教学,并做好网络安全方面的工作。
二、 培训对象及内容
对培训我们要有一个正确的认识,老师要认识到掌握必要的信息技术是教师必备的素质,教师要有危机感、紧迫感,自觉主动地参与到培训中来。针对上级的要求和我校的实际,培训将分为全员培训和精英培训两个部分。
第一阶段为全员培训阶段,内容:
①智能出卷评测系统,这部分内容主要为方便老师组卷,中心将进行检测,要求每位老师都能够掌握;
②《荣成市教育系统信息技术全员培训内容纲要》规定的内容,这部分内容大部分老师都已掌握,我们将重点放在操作系统的安装、维护上,由于我校的机器较多,50台学生机,还有各办公室的计算机,单靠一个人的力量不可能维护好,通过培训每位教师都能维护好自己的机器,以后网络中心的主要任务是维护网络的正常运行,不再承担个人及办公室机器的维护。
第二部分精英培训。内容分为三个部分:
①校园网平台培训。首先从领导做起,强化收发文的使用,要求每位领导都养成登录平台的习惯,上级来文不打印,直接在办公平台上发送到学校邮箱帐号。并有步骤地将培训扩大到专项管理工作的教师、班主任中去。最终形成无纸办公,提高学校管理水平。
②课件制作、网页制作培训。这部分知识有一定难度,不太容易掌握,不要求全员,只做精英培训。首先教师自愿报名,然后学校根据报名情况,考虑年级、学科的平衡进行筛选。培训力求实效,不搞形式,人数控制在20-30,并制定相关优惠政策,对参加培训的老师在年终考核中加一分,在以后的电教论文、学科课件评选中享有优先权。
三、时间安排
全员培训可利用双休日进行,所有教师按年级分为三个组,培训在微机室中进行,保证一人一机,边学边练。
近年来,我校电化教育方面取得了多项殊荣,但客观地看,我们的电化教育水平实际上已远远落后于其它学校,这里很大一部分原因是我们习惯于应付上级的检查,只做表面文章,而忽视了内涵的东西——教师信息素质的提高!
以往的培训过多的追求全员培训,由于参与人员过多,个别老师对培训认识不到位,甚至有抵触的情绪,加之条件有限,所以收效甚微。希望这次培训能扎扎实实做些实在的工作,不搞形式,不求数量,力求通过培训提高教师的信息技术水平,解决工作中的问题,学校领导能利用信息技术进行管理,提高学校的信息化管理水平;教师能够恰到好处地运用电化手段优化课堂结构,提高教学质量。
适用场景:教师技能培训、教学能力提升
行文逻辑:介绍功能→制作教案→统计分析→制作课件
从学校教育教学的需要和未来教育对教师的要求出发,结合学校目前教师队伍掌握现代远程教育技术的状况,本年度教师计算机应用技术和远程教育技术培训继续采取结合实际,分类要求,突出应用;以点带面,立足普及,着眼提高的策略。计划安排如下:
一、.教案制作
主要内容:介绍word、wps的常用功能,图文表混排,公式编辑等。
主讲教师:查昉孝
时 间:逢双周的.星期三 晚上5:40—7:00(计算机房)
要 求:每位培训教师制作三课时的教案;
制作成绩统计表;
会使用排序、统计、等常用功能。
二、办公自动化:(使用微软office系列)
主要内容:介绍及应用微软的office20xx(excel、powerpoint)
主讲教师:查昉孝 吴胜存
时 间:逢双周的星期三 晚上5:40—7:00(计算机房)
要 求:班主任能统计和分析学生的有关的素质测试数据,其他教师制作一个教学演示课件。有兴趣的加修图片、相册实用技术。
三、网络应用:(如果安装了宽带)
主要内容:网页制作、学校网站及论坛的使用。
主讲教师:待定
时 间:同上
培训对象: 老师自愿报名,培训人员要认真、刻苦、好学,能带动教研组其他人员。
评价办法: 以教研组为单位,制作相关的网页;
四、资源二度开发技术
主要内容:台、中央电教馆、网络资源二度开发使用。
主讲教师:待定
时 间:同上
培训对象:老师自愿报名,主讲人员要早打米、精心准备,培训人员要认真、刻苦、好学,能带动教研组其他人员。
评价办法;多媒体演示课件的修改、使用。
适用场景:教师培训方案、教学能力提升
今年,有机会参加信息技术应用能力提升全员培训,我十分高兴。通过培训,不仅能提高自己信息技术能力水平,而且还能应用信息技术构建有效课堂,转变学生的学习方式,提高教育教学质量。所以,我打算下功夫学好培训的所有课程内容,真正学到一些信息技术,学以致用,让课堂教学变得更精彩,用信息技术能力水平启迪学生,使学生插上腾飞的翅膀。
一、学习目标:
认真学习各个阶段的课程内容,按考核的要求高质量完成作业任务,理论学习与实践结合,提高自己的能力水平,培训学习与课堂教学结合,把信息技术与自己从事的学科教学进行有效整合,让技术服务教学,从而提高课堂教学质量。
二、学习任务:
学习所有推荐的"选修和必修课程,对部分课程进行反复学习,摸索研究,争取学到更多的东西,使自己的信息技术能力水平有一个大提升。
三、学习措施:
1、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式,结合自身的成长需求,认真研读教材,学后做到及时反思,认真完成作业。
2、积极互动,参与网上讨论。围绕学习内容和进程,积极参与讨论,思考预设的问题,发表自己的见解,分享同伴的认知,感悟专家的点评。
3、积极尝试运用多种灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。及时进行反思,在反思中提升能力。
4、及时调整自己的学习方式。每天先看课,边学边实践练习。如果这样不行,先通览课程一遍,明确学习的内容,明确学习的重点和难点,有针对性地学习,有针对性地请教专家同行。