适用场景:社区工作规划、学习型社区建设
为认真贯彻落实鼓委办[20xx]45号《关于开展鼓楼区社区分级考评和特色社区创建工作的意见》和鼓楼区社区建设工作会议精神,不断推进和深化社区开展“学习型社区”建设,现根据怡山社区实际情况,特制定本年度工作计划如下:
一、健全组织机构,完善制度建设
(1)要结合本社区实际,成立以社区主任杨玉景为组长、福大校办主任何建设为副组长、辖区各单位领导为成员的怡山社区学习型社区工作领导小组机构;(2)成立以社区主任杨玉景为组长,福大老年大学李松华为副组长,洪山小学总辅导员李小苹、华南幼儿园园长余关琴、社区副主任王献萍、社区劳动站林清爱、福大学生干部(社区主任助理)、社区副主任陈晓云为成员的教育工作领导小组机构,负责协调指导学习型社区建设工作,委员会下设办公室,负责日常工作,同时要制定各委员会成员职责,明确分工;(3)要建立健全学习型社区工作制度、学习制度和管理制度,进一步规范运作。
二、落实学习阵地,建立社区兼职教育队伍
要充分发挥社区优势,利用福州大学师资力量雄厚、辖区单位科研人员众多、居民思想文化素质较高、学习氛围浓厚等优越的人文环境来推动社区开展学习型社区的建设步伐。(1)充分发挥辖区单位的资源优势,落实学习阵地。社区党支部要与辖区单位党支部签订了共建协议书,由省物构所无偿提供单位工会楼三层近300平方给社区做为老人活动中心和社区学校,同时还依托福大老年大学、军休所、中检所、地堪院等单位的活动场所作为学习教育活动阵地。(2)充分发挥社区力量,配齐教学设备,配强师资队伍。今年拟聘请5名兼职教师充实社区学校教师队伍(其中福建老年大学福州大学分校教师李松华、黄鸿生2名教师为民族舞蹈班、太极拳班授课老师;福州绿锋中老年健康培训中心巫瑞晓教师为老年健康知识培训授课教师;洪山小学总辅导员李小苹为暑期青少年教育授课教师;华南幼儿园园长余美琴为幼儿教育教师)。要分层次组织开展“学习型社区”的读书、学习活动,做到教学有计划、培训有教材、社区学习蔚然成风。
三、利用辖区教育资源,认真开展各项宣传教育活动
1、要通过召开联席会,邀请福州大学、省物构所、省中检所、省地勘院、洪山小学、洪山干休所等辖区单位的有关负责人参加,协调好辖区单位向社区居民无偿开放活动场所和教育资源、向社区拨付一定资金支持社区建设等项事宜;要积极开展各项宣传服务活动,通过制做固定标语牌、建设文化长廊,开展新春老人书法、图画展、社区运动会等活动,丰富了社区群众的文化体育活动,增进了社区与单位的友谊。
2、要依托福建老年大学福州大学分校、社区学校等,定期开展老年知识、健康保健讲座,满足广大老年人“老有所为、老有所乐”的愿望,丰富老年人晚年生活、提高自身修养、陶冶情操,促进身心健康。
3、要开展好青少年教育活动,实现学校教育、家庭教育、社会教育的良好结合。(1)与福大会计系学生党支部共建开展学习型社区活动,通过签订共建协议,社区聘福大会计系2名学生为社区主任助理,协助组织日常共建活动安排,做到学习有计划、工作有安排、活动有记录;要充分调动大学生参与社区建设的积极性,组织福大学生参加社区青年志愿者队伍,拟与今年6月份开展为社区文化活动站捐书活动;(2)积极开展暑期青少年教育活动,拟于今年7月举办暑期英语夏令营活动,与洪山小学落实学生假日社区服务制度,为青少年健康成长营造良好的社会环境,进一步完善了“三结合”教育网络,切实加强家庭与学校、学校与社区的联系。
4、以“构建终身教育体系、创建学习型社区、弘扬婚育新风、提高居民素质”为宗旨,加强对计划生育、生殖保健等宣传教育活动,要根据群众需要有针对性的安排课程,做到有学习、有考试,今年拟依托社区内幼儿园开展0-3岁学前教育活动,同时还要通过发放计生宣传单、制作固定的人口文化宣传栏、进行入户随访、为已婚育龄妇女、下岗失业育妇免费妇检达等活动,使社区学校成为传播婚育新风、科学知识、普及人口计生法律法规政策等公共服务的窗口。
5、要加强外来人口教育,督促外来务工、经商人员适龄子女依法接受义务教育,要利用社区学校对社区居民、外来人口进行普法教育,通过开展送法进社区宣传活动,在社区宣传栏定期进行科普法制宣传教育等,不断提高社区居民、流动人口的法律水平。
6、发挥社区劳动站职能作用,为社区下岗失业人员提供各种短期职业信息培训,为下岗失业人员办理下岗再就业优惠证手续,认真搞好下岗、失业人员的求职登记、辖区内单位的用工登记。
适用场景:社区建设方案、学习型组织规划
为认真贯彻落实区委办《关于推进学习型党组织建设的实施意见》及《海西街道推进学习型党组织建设的实施意见》精神,全面学习贯彻党的、xx届xx全会,切实提高社区居民的综合素质,加快我区建设学习型社会的步伐,结合我社区实际,现就创建学习型社区制定如下计划:
一、指导思想
推进学习型党组织建设,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻落实党的、xx届xx全会精神,深入贯彻落实科学,增强党组织的学习力、创造力、战斗力。
三、工作步骤
(一)宣传发动阶段
学习先进经验,制定创建实施方案、意见,广泛宣传发动,形成强大的舆论声势,结合社区特色,突出重点,抓好典型,以点带面,推动学习型社区创建工作的全面开展。
(二)推广实施阶段
结合实际,围绕各部门职责分工,制定创建计划,认真开展工作,确保创建工作取得全面成果。
(三)达标验收阶段
要充分做好各种资料信息收集工作,档案整理要规范。
四、工作要求
1、分类指导,科学安排
在社区党员群众中,更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体,带动社区党员群众学习能力的整体提升。要通过优化整合学习资源、统筹开展学习活动等途径,进一步扩大社区党组织学习的覆盖面。要依托市民学校等阵地,切实提高社区党组织和党员为群众服务的能力和水平。
2、认真组织,健全机制
精神,建立健全各项学习制度,明确具体要求,保证时间、提高质量,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓。
要健全完善学习制度。保证学习讨论的时间和质量。建立健全学习考勤制度。认真做好学习记录及考勤,保证学习的出席率,认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录,强化考勤意识,处理好工学矛盾。
3、丰富形式,持续运作
组织各种形式的主题教育活动,运用知识竞赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段,特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,不断丰富工作抓手。在社区范围内开展共读好书活动,通过开展书评、读书交流、推荐好书评选等活动,营造浓厚的学习氛围。
五、学习内容
1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学,把学习成果社区工作实际结合起来,不断提高社区党员的理论素养。
2、深入学习科学。认真深入学习科学活动的成功经验,准确掌握科学的科学内干和精神实质,深刻理解科学对各方面工作提出的新要求,不断推动学习向深度和广度发展。通过深入学习,把社区党员干部队伍建设成为贯彻落实科学的骨干力量。
3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作学习生活中。
4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。要加强国家法律法规教育,加强国情和形势政策教育,加强以群众路线为重点的工作方法教育,切实提高党员干部的学习能力。
5、学习中的成功经验。既要向书本学习,又要向学习、向先模人物学习。要深入改革发展生动,加强调查研究,虚心向群众请教,不断人民群众创造的新做法新经验。
适用场景:社区教育方案制定、学习型组织创建
行文逻辑:制定计划→完善机制→开展培训→推进数字化→总结提升
一、工作目标
健全学习型社区建设领导机制,进一步完善规章制度,形成一套在组织管理、制度建设、教育阵地建设、队伍培养、资金保障等方面较完善的学习型社区建设工作机制。在学习型社区建设工作中,抓住重点、抓出亮点、创出特色,针对不同群体,广泛开展教育培训活动,深入开展学习型组织组织创建活动,不断提高本村群众参加学习的积极性,努力营造全民终身学习的良好氛围。
二、时间安排
第一阶段(20xx年1月-20xx年3月)根据镇学习型社区建设工作领导小组要求,结合本村实际情况,制定年度工作计划及办班办学计划表,确定教育内容和活动方案。扩大以专职人员和兼职人员相结合的教师队伍和以热心社区教育的志愿者队伍,同时挖掘有特色、有特长的潜力军,争取新的优秀的同志,尤其是学历较高、有热情的大学生加入到我村社区教育志愿者队伍中来,使社区教育的群众参与面不断扩大和深化。
进一步完善社区学校的规章制度,将本村的社区教育纳入制度化、规范化的管理轨道。健全学习型社区建设组织机构:一是由村党总支书记带头成立领导小组,由办学干部具体负责学习型社区的日常工作。二是与村委会各条线干部联合成立学习小组,如老年教育小组、青少年教育小组、妇幼教育小组、健康教育小组等,开展有特色的培训活动。
第二阶段(20xx年4月-20xx年6月)
加大宣传力度,充分利用各种宣传形式如:黑板报、横幅、宣传栏等,向群众宣传终身学习理念,努力在全村营造出一种健康、向上、创新的学习环境。结合村新村民管委会筹建工作,大力组织新村民姐妹园、新村民团支部等人群的健康、劳动保障、就业技能、计划生育事务办理等针对外来人员的培训活动。结合我村文明村、卫生村、健康村等创建工作,面向不同对象广泛开展教育培训活动,包括党员干部教育、职工教育、公民教育、青少年素质教育、老年教育、下岗人员再就业教育、外来人口教育等。同时,围绕不同时期的重点工作,开展思想道德、时事政治、政策法规、疾病防治、安全生产等各类培训,充分发挥我村社区分校的教育功能。
全面开展数字化学习社区建设。充分利用嘉定终身学习网的学习资源,发动全村青年和新村民团员、两新组织党员开展网上学习活动,提高数字化学习的灵活性和有效性,进一步推进学习型社区的创建工作。
第三阶段(20xx年7月-20xx年9月)以青少年暑期活动为重点,开放社区教育资源,加强社区学校的指导和管理,做到有专人负责、有教育基本设施、有教学活动的具体安排、有学习内容,组织青少年参加各类活动,确保本村学生度过一个安全、愉快的暑期。
开展丰富多彩的文体活动,全面推进本村学习型社区建设工作。组织本村属地企业的新村民进行各类教育培训和文艺活动,积极参加异乡风采系列活动。继续发挥本村老年文体团队的优势,打造有特色的文艺节目。
全面推进老年教育,组织开展集体远程教育收视,抓好老年门球队、舞蹈队等团队的建设,与邻村开展友谊交流比赛。落实好本村一村一品夕阳影迷俱乐部项目的开展,通过播放数字电影进一步丰富本村老年人的业余生活。
第四阶段(20xx年10月-20xx年12月)
以江桥镇第xx届全民终身学习活动周为契机,举办学习型论坛,组织开展学习型组织、企业、家庭、个人的推荐和评比活动。推进学习型企业创建,组织学习型企业交流,提高企业领导对创建学习型企业的认识。扩大学习型家庭创建面,积极引导更多的家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习、创新学习的理念,并对优秀家庭的学习成果进行展示。
按照镇社区学校要求,对20xx年本村学习型社区建设工作进行总结,做好20xx年各类教育培训的数据统计工作,对学习型社区建设过程中形成的台帐、计划、总结、照片等,一并整理、完善、归类。
适用场景:社区文化建设、学习型社区建设
行文逻辑:健全机制→丰富载体→营造良好氛围
创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作,也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。隆平社区做出创建学习型社区决定以来,按照区学习型社会建设领导小组工作部署和要求,创建活动始终坚持以党的__大精神为指导,紧紧围绕区党工委办事处的发展战略和中心工作开展,以提高社区干部、广大群众的综合素质,积极引导社区干部和广大党员群众确立终身学习理念,以建设和谐社区为目标,在社区营造“时时学习、处处学习、人人学习”的氛围,逐步建立起完善的社区终身教育体系和网络,大力开展社区居民共建意识,不断提高社区干部和广大党员群众的思想道德和科学文化素质。学习型社区创建活动的有序开展,在社区中初步形成了良好的创建氛围,有效提升了广大社区居民的综合素质,为他们的生活增色彩添活力。
一、健全创建学习型社区工作机制创建过程稳扎稳打
要扎实有效地推进学习型社区创建工作,健全有效的工作机制至关重要。专门成立了社区创建学习型社区领导小组,制定了创建规划、学习计划及学习制度,有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后,结合我社区的实际情况,确定了学习型社区创建试点名单,有重点、有步骤、有选择地加以推进,对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。
二、不断丰富创建学习型社区活动载体创建内容特色独具
新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中,所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要,围绕新“三学”(学习法律、学禁毒教育、学生活知识)和普遍话推广,组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书,举办读书报告会等,不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况,充分利用教育资源和特色优势,通过举办修身学堂等形式,不断充实学习内容,引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识,不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合正在开展的创建全国文明城市活动,开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作,组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育,不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展典型示范宣传活动,大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型家庭中涌现出来的新风貌,包括具有典型意义的人物和事例,利用“身边人,身边事”的感染力和教育意义,以点带面,引导社区成员向身边人、身边事学习,共同营造良好的学习氛围。
三、全力营造学习型社区创建氛围文明新风日渐浓厚
通过一年多的精心组织和努力创建,丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾,形成富有特色的社区文化,并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点,进一步强化载体,深化教育内涵,拓宽创建思路,努力实现“学习进家庭,文化兴社区”的学习型社区创建目标,倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了2次培训班,开展了技能培训、安全防范等知识培训。同时由社区组建的具有特色战斗能力的志愿者队伍——社区志愿者队伍,每年都会开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下,社区涌现了许多好人好事。
适用场景:社区建设方案、基层治理方案
行文逻辑:理顺思路→建立制度→拓展载体→提升内涵
创建学习型社区是一项全民的工程,新、要求高、内容广,需要上下思想、思路清晰,更需要方面的通力合作、共识,基础上全民的整体合力。
所谓理顺思路,把创建学习型社工作与创建"文明、示范"社区和创建"五有"党组织活动有机起来,与居民的自我管理、自我教育、自我服务的内容起来,与志愿者服务活动的起来,多管齐下,融会贯通。
社区党建议事会制度。由辖区内的党组织代表、社区代表大会中的党员代表、社区在职党员代表、在社区中有威望的离休党员代表组成。社区域性、社会性、性、公益性等问题工作,把社区内重大问题的决策,先行交"社区党建议事会"。意见后,再交"社区代表大会"决策,社区居委会。就可以把要求转变为社区的意愿,地体现党对社区工作的,地驻社区党组织与社区党员的,地把和社区自治融为一体,构筑起的"、议事、决策、"的社区自治框架。
社区居委会委员与工作站人员努力社区建设的政策法规、规章制度的学习,"议行分设"制度下的社区工作的新理念,并能反省总结,为下一步的推开的经验。
志愿者服务活动,继承多样的文体活动,"戏曲大家唱" 、" 周三歌曲合唱日" 、"跟我学舞蹈"等兴趣组活动,并适时地举行广场文艺演出活动。
多样的科普教育活动,在寒暑假期间,组织青少年"科普兴趣"活动启发的性思维,从小养成爱科学、勤思维、多动手的好习惯。
社区计划生育教育平台,宣传健康文明的婚育观和"性"观念,学习使居民家庭生活中问题的技巧,生活满意度,人生幸福感。
二、 拓展载体,创建活力
在已有宣传橱窗、楼道文化、文艺活动等学习基础上,拓展载体,创建学习型社活力。
社区活动场地较紧张的客观情况,拟在社区开办夜校学习班,系列家庭心理健康讲座。
怀德苑社区是藏龙卧虎之地,真可谓人才济济,决心在整合人力资源下些工夫,做些文章。在平时工作接触中,到怀德苑幼儿园老师中有不少较高艺术才能的老师,在新的一年中将共享幼儿园中的师制和设备资源,尝试举办艺术培训班。先举办一期陶艺培训班,居民踊跃的话再陆续举办钢琴培训班、二胡培训班等,用高雅的艺术来陶冶居民们的高尚情操。
社区艺术人才较多的(如书画、绒贴画、摄影等都有较高层次的获奖作品),设想在国庆节前夕组织一次社区艺术品展览,让居民们把"养在深闺人未识"的艺术品拿展示,组织居民观看并投票评选,让创作居民的才艺展示,让参观的居民美的享受。
为居民上网学习的,与文化宫科技学(校)院对口组织"欢乐家庭网上行"学习,使老人们跟上时代的步伐,的精神生活。
三、 内涵,提升创建档次
社会的发展,人们生活节奏,各个领域的竞争态势愈来愈激烈,人们的心理也愈来愈大,心理疾患也较多,严重人们的身心健康。现在"健身"的概念已人心,"健心"的性在不久的将来也将被认识。最近XX市心理学会、XX市心理卫生中心在怀德苑社区已设置了心理求助信箱,按的要求,今后在学校、社区都将心理健康咨询室。
适用场景:社区文化建设、居民活动组织
我们居委会将围绕街道创建“一居一品”的总体目标,积极开展以学习型社区为特色的“文化进社区、学习进楼组、读书进家庭”等各类创建活动。使社区逐渐成为科普、健康、学习氛围浓郁、文化生活丰富的文明和谐社区。为此我们制定以下社区工作计划:
一、统一思想,提高认识
社区教育要积极倡导人人参与、人人投入,充分调动大家学习与活动的积极性,建立一个家园互动、依存先进的学习大环境至关重要。引导居民参与学习,提高居民终身学习的理念,是新时期新形势下一个新的工作内容。
xx社区是新成立的社区,万事开头难,面对这种情况,首先我们组织居委干部认真学习建设学习型社区的目的意义,并且组织讨论。大家统一认识,一致认为只有让终身教育的理论深入人心,才能让学习走进千家万户,才能让每个成员与时代同步和谐发展。我们制定了“创建学习型社区的实施方案”,成立了领导小组,另一方面支部认识到抓好一班人的思想是非常重要的。
作为新时期的居委干部,更应该带头学习来充实自己,提高自己的工作水平。从深入居民、走家串互开始,宣传引导,营造氛围,利用画廊、板报等多种形式,大力宣传学习型社区创建活动。把创建延伸到社区的各个角落,不断总结提炼创建工作经验,选择典型事例及时传播交流,充分发挥宣传引导作用,深入宣传创建学习型家庭和学习型个人。
二、以人为本,凝聚群众
创建“学习型社区”关键是以人为本,让每个居民都活跃起来,构筑人人都能参加的“学习课堂”,让每个人都能走出家门找到自己学习的“座位”。然而,我们社区是一个刚成立的新城区,居住的居民文化素质较高。居民普遍年轻化、知识化、时尚化而且生活节奏较快。他们互不相识,更不要说关心和参与到社区的活动中来。而社区学习又不同于学校学习,没有任何强制性。要想吸引居民,必须激发他们的学习热情,贴紧、贴近、贴实居民的需要,这就需要我们在工作中着力创新活动主题,精心设计学习载体,才能吸引越来越多的社区居民走出家门,投入到社区学习之中。
三、目标明确、居民参与
在广大居民积极参与各项活动的同时,在各方面集中比较成熟的情况下,我们将成立:书画摄影、戏曲舞蹈、拳操健身、乒乓等。利用黑板报、宣传橱窗等宣传工具,营造气氛,扩大宣传力度,做到家喻户晓,在社区中营造一个传播知识和人人学习的氛围,居委会为居民搭建了施展才华的舞台,居民门的兴趣爱好和特长得到了很好的发挥。
我们还将利用小区资源优势,今后将陆续开设书画知识交流会、环抱知识讲座、公民道德教育、举办个人画展、社区画展,以后将每年举办寓教于乐的纳凉晚会,将学习、宣传、发动、组织、引导有机的结合起来。同时,我们结合老年人喜欢聊家常的特点,为他们开设以学习、科普、保健、聊天为一体的老年聊天室、阿婆茶室,陪他们聊家常、谈保健,把快乐带给那些孤独的老人,丰富老年人的晚年生活。
适用场景:社区文化建设、居民学习活动
一、指导思想及改进重点
(一)指导思想
以科学发展观为指导,坚持邓小平理论“三个代表”重要思想,以“在生活中学习,在学习中生活”为创建理念,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》创建学习型社会的任务要求,大力倡导终生学习,全民学习,营造浓厚的社区学习氛围,促进社会文明进步,全面推进学习型社区的建设。
(二)改进重点
提升社区学习环境以及社区相关硬件,为居民学习提供物质基础以及技术支持;加大社区特色学习小组、文艺团队的支持力度,充分发挥其作用。应居民的要求多开展一些专业讲座,邀请一些专业人士为社区居民提供咨询、培训等服务。加大学习型家庭创建工作宣传力度,调动更多的社区居民积极参与学习型家庭评选工作中,起好模范带头作用。
二、工作目标
进一步完善学习型社区创建队伍建设,发挥学习型家庭的模范带头作用,使学习型社区创建工作健康、有序、持续地发展,同时以各种学习活动做宣传,吸引、带动更多的居民关心并参与学习型社区建设,通过创建学习、文明、和谐、魅力的永铁苑社区。
三、具体工作
(一)丰富资料,优化学习环境
丰富社区图书角的图书数目,为社区居民提供丰富的学习资源。配备更先进的多媒体投影仪、笔记本电脑和摄像机,升级电教化设备,改善社区学习环境。进一步调动社区居民参与学习型社区建设的积极性。
(二)树典型,紧抓学习型家庭评选工作
今年要评选出百户学习型家庭,并建立档案,召开学习型家庭的座谈会,交流学习经验,探讨学习方法,在社区居民起到相互鼓励、共同提高的目的。
(三)大力发展社区教育活动,搭建学习平台,吸引居民参与
目前,永铁苑社区已组建了四支学习特色小组和合唱团、乒乓球队等文体团队,今年社区将进一步发挥它们的作用,一是继续举办电脑学习班,普及社区居民的电脑操作基本技能;二是举办乒乓球和象棋比赛,通过参与文体活动,做到寓教于乐;三是邀请卫生服务站医生、派出所和交通队民警等专业人士为社区居民开展各种健康保健、安全消防、交通法规等各种知识的讲座,达到倡导健康科学的生活方式、做好居民的安全和法制教育。同时还要开展其他丰富多彩的活动,吸引众多志同道合的居民朋友参与其中,搭建学习平台。
四、重点工作
今年社区将继续加大社区青少年教育,寒暑假中,将开展我是文明小使者、我是小小志愿者等系列活动,从小养成讲文明、懂礼貌、爱劳动的好习惯。社区还将举办安全法制教育课、交通安全教育课等,提高青少年自我防范意识,遵守交通法规,文明绿色出行。在开展学习教育的同时,我们还组织青少年开展文体活动,如举办乒乓球培训班、象棋比赛、运动会等,做到寓教于乐。