适用场景:班级管理方案、学期工作规划
已经当了半年的班主任了,经过这半年的洗礼,知道了应怎样怎样当班主任,明白了班主任与任课教师的区别。半年时间与我的学生朝夕相处,基本上对班里的每位学生都有了一定的了解,也把握了班级的整体情况。针对过去半年的情况和班里学生的实际特点,我初步制定了这学期的工作计划。
1、重新制定班规。全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用。在黑板报的内容上密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育。
4、多开展一些竞赛活动,既能锻炼学生的能力又能增强学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题,提高能力,及时反思。
6、杜绝早自修迟到,吃早餐现象。
7、班委建立值日制度,每天记录值日记录,并及时反馈。
我相信,只要用心,一切皆有可能!本学期是学生进入中专学习的第二个学期,对学校的各种情况已基本了解,不再对这个大环境感到陌生,因此给管理会带来不小的难度。针对上学期我班表现不佳,特制定如下计划:
1、确立班级奋斗目标
(1)、文明班级、文明宿舍。
(2)、积极利用好班会活动、学校活动进行思想教育、集体主义教育,使班级整体有较强的凝聚力。
(3)、培养竞争意识,营造“你追我赶”的`比学风气。
(4)、注重与后进生的思想交流,纠正其不良学习习惯、学习方法,培养学习积极性。
(5)、重抓形为习惯困难生,逐步引导其走上正常的学习
2、具体措施
(1)、常抓班级自修纪律和就寝纪律,特别是在自修课的纪律方面做到“四不”:不讲话、不走动、不讨论、不分心,出现违纪现象积极处理并公开说明。
(2)、培养正确的和良好的班风,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
(3)、每周召开一次班会,由班团干部确定主题,主旨是树立积极向上的生活态度、
高尚情操,传授优秀学生学习方法、成功经验,增强班级凝聚力。
(4)、在学生中培养竞争意识,确立班级各个竞争圈,营造“你追我赶”的比学风气。成绩、表现好的学生要经常鼓励,并督促其不断取得进步。
(5)、做好双差生的思想工作,既要批评指出其存在问题,又要经常鼓励其学习生活的积极性。
(6)、加强班干部队伍建设,建立班级管理岗位责任制,加强学生自我管理。班干部的工作接受全班同学的监督,及时有效地肯定他们的工作并指出可以改进的地方。
(7)、积极配合任课教师全力搞好教育教学工作,了解学情,倾听、采纳他们的意见,考好每次考试。
适用场景:班主任工作规划、班级管理方案
今年有幸分配到稻田中心小学,并担任一年级一班的班主任,我知道,教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个计划。计划如下:
1、读书学习。注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想。
2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
3、教育教研——教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
4、自我管理——作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课。
5、学生才是我事业中的主角——由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。
6、协调家长的配合——与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的班主任。
综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥水平,把这个班办好.同时也谢谢各位领导对我的信任。
适用场景:班级管理方案、学生行为规范制定
行文逻辑:加强集体荣誉感→建立奖惩制度→激发后进生参与
新的学期在如许一个硕果累累的秋季入手下手了,秋季有秋的气息,有秋的成果,作为高2、四班(文科重点班)的班主任,面对门生们的出息,自知肩上的担子更重了,我们班有19名男同学,46名女同学,共65人,根据门生们的差别特点,我对本身新学期的工作有一个新的认识,新的思路,我想,在新的学期里,我必定有决议信念搞好班级工作,把我们高2、四班构筑成为一个和谐的大家庭,65名同学尽管不可才,也要学会做人。
1、加强培养门生集体声誉感,加强班级凝集力。
一贯以来,细致查看班级的每个同学,发觉如今的孩子本性真的是很强,办事很随便,不睬会他人的感觉,“事不关己,高高挂起”,尽管纸片在脚底下,你背面他说,他也不会自动捡起来,但在开学初的一次集体工作中,这类现象有所改变。我们班当真楼(!)后三角区内的场地,要求大草排除,小草踩平,刚开学,同学们都穿戴新衣服来报到,东西也不是很齐备,但同学们看到别班同学干得如火如荼,都健忘一切,自动投入到工作中来,不能排除的草,先踩上一脚,再连根拔起,同学们都被工作的热忱所传染,工作的号子响彻云天。经过议定此次工作,同学们多少都培养了一点集体责任感,意想到本身是班级的一分子。如今,我的班级卫生一贯是很干净的,大家保存的结果。
2、加强门生的好坏见解。
用轨制典范门生,明了告知他们甚么能做,甚么不能做,班级讲桌上有一个小本子,上面罗列了“迟到、睡觉、听课不当真”等一系列的违规条目,只要得罪了此中的任何一条,科任教授有所记录,那么,你的作为响应的向后串一排,如今班级人多,每个人都很垂青本身的坐位,这个方法很见效,马慧龙因为数学课迟到2分钟,坐位由第三排调到第四排,同学们甘拜下风,这一方法起到很好的监督效用,同时让他们明白,做错事就应当遭到响应的惩罚,本来,惩罚不是目标,要让他们养成精良的进修风俗才是最终的目标,,风俗成天然,你养成了好的风俗,风俗同样成绩了你。
3、营建班级精良的进修氛围。
班级要有浓厚的进修氛围,必须克服如许两点:第一,进修目标不明了。远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以,要救助他们根据本身前提,订定出符合实际的进修目标。第二,门生广泛有一种惰性,不管在糊口生涯上还是在进修上,本身办理,把握自我的本领比较差,所以,要让他们在个人之间、小组之间,与同学划一竞争,用压力策动进修的动力。
4、变动掉队生各方面参加的自动性。
掉队生对本身贫乏自负,因为失败的次数太多了,要给他们一些简单结束的任务,渐渐培养自负心,平常多雷同,明白他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿去参加各种活动,比方立刻要进行的秋季活动会,同学们报名很积极,不在意成绩,贵在参加,在这些活动中表现本身的代价。
5、班干部的榜样、领先效用。
大力大举表扬班干部的长处,救助其建立威望,对班干部的工作要赐与必定,让其工作有干劲,教给班干部工作方法,要培养一个联合互助的班干部集体。
路漫漫其修远,吾将上下求索。班主任是一个特别的职务,有幸能负担这一份责任,我们大家会一路竭力!
适用场景:制定教学安排、规范班级管理
忙碌而充实、疲惫却喜悦……我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。新的学期为使自己各项工作有序开展,特制定个人工作计划如下:
一、思想方面
作为一名党员教师,在日常工作中要积极响应学校的各项号召,用党员标准严格要求自己。关心国家大事,按时参加政治学习,并不断开展自学,用政治理论武装自己的头脑。在实际工作中,牢记自己是一名党员,努力做到吃苦在前,享受在后。坚持每周的政治学习,不断更新教学观念,注重将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、教育教学
(一)教育方面
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等要经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出严格要求,使班内形成团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。
4、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
(二)教学方面
1、教学常规
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。 (1)、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,要注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。(2)、注重课堂教学效果。针对学生特点,根据班级学生的实际情况,采用灵活多样的教学方法,努力做到“以学为主,当堂达标”。 (3)、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。(4)做好学困生转化工作 .作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,本学期我一定注重对后进生的帮辅工作,使他们在原有基础上都能有不同层次的提高。
2、培训提高
积极参加学校和上级组织的各种培训活动,在平时教学中注重基本功的训练。利用业余时间络知识和课件的制作,以便能熟练使用多媒体,更好的服务于教学。坚持自学并认真做好笔记,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
三、班级管理
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的.保障,本学期我将扎实有效地加强学生的常规训练。结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用清明节、五一劳动节、母亲节、建党90周年等重大节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内的板报的教育作用,采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。
4、继续做好安全教育工作,要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
力争通过以上工作,使本班学生在本学期里纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有较大转变,为今后的教育教学工作打好基础。
总之,我将在本学期里在各方面严格要求自己,使自己的各项计划得到圆满落实。
适用场景:班级管理方案、班主任工作参考
新的一学期开始了。多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任。
一、学生现状分析:
本班共有41名学生,21名女生,20名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、工作目标
第一:建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。
第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会。
第四:保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
三、具体措施:
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
四、班级主题活动安排:
第一周1、提出新学期要求,做好新学期打算。2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第二周1、组织好教师节主题班队会活动。2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。3、继续抓好常规教育,进行常规训练。
第三周1、继续巩固上两周的活动内容。2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
第四周1、进行班级绘画比赛。2、继续抓好常规教育。
第五周1、庆“十一”,进行爱国主义教育。2、组织词语接龙比赛。
第六周1、对学生进行安全教育。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级朗读比赛。
第八周1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。
第九周1、进行计算题比赛。2、培养学生正确的是非观念。
第十周1、准备期中考试。2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周1向学生进行学习目的教育,抓好复习教学。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。
第十二周1、总结期中考试,吸取经验教训。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1、向学生进行爱国主义教育。2、准备节目,欢庆元旦。
第十四周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周1、写字比赛。2、开展我爱奥运活动。
第十六周1、培养学生的集体主义观念。2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。
第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生。
第十八周1、继续巩固上周活动内容。2、举行班级庆元旦演出。
第十九周1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件,准备评比。
第二十周1、搞好各类评比,树立榜样。2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。
适用场景:班级管理方案、德育工作参考
行文逻辑:加强思想建设→开展德育活动→构建班干部队伍
新学期班主任工作计划,首要的是要加强和改进学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习氛围,促进学生的共同发展。
秋季学期本学期,我们要以党的xx大精神和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻学习《中共中央,国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强学生的思想政治工作,巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上,努力拼搏,不断提高学习质量。现制订秋季学期班主任工作计划如下:
一、加强和改进学生的思想道德建设
1,加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合。
学生的思想可塑性较强,对问题的态度,看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化。在教育过程中,班科任的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作计划的深入开展。
2,充分利用班会课,校会,国旗下讲话等有利课程,加强思想道德建设。
为了更好地促进德育工作计划的开展,我们应该充分地利用班会课,校会,国旗下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育,集体主义教育,卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。
3,加强与政教处,治保组,团总支和家长的有效配合。
(1)在工作中,通过与政教处,治保组的配合,可以有效地加强思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,从而使学校放心,家长安心。
(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣的共青团员,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中受到教育,拙壮成长。
(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理,有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。
二、加强班级班风班貌的建设
1,加强班干部队伍的构建。
班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。因此,期初就应该加强班干部队伍的构建,使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍,又是一支思想道德素质高的队伍,能够成为同学们言行的表率,从而起到模范带头的作用,更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中,应切实加强班干部队伍的思想素质教育,使其真正能起到以身作则的作用,又能有效地对同学们起到督促引导的作用。
2,创建和谐向上,努力进取的学习氛围。
(1)树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促。
(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。
在一个班集体中,能够充分地发挥团结互助的学习精神,才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生,要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的,对学习当中遇到的问题,困难,同学们要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧,而不是出现抄袭现象成风,如果是那样,班级整体的学习质量将可想而知。
(3)充分利用后黑板及学习园地专栏。
长期以来,后黑板及学习园地专栏重视不够,这样,不利于学习氛围的整体构建。本学期,要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中,要紧跟时代精神,当前教育,出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文,或书法等),使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育,促进良好个性的形成,促进良好班风班貌的形成和发展。
适用场景:班主任工作安排、班级管理方案
在不知不觉中已经又是新的一年了,看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里我准备从以下方面展开工作:
一、开学准备工作:
撰写班主任工作计划,打扫好教室卫生,作好迎接学生“回家”的准备,清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单,了解新增学生的基本情况,作好学生《素质报告册》的回收工作,阅读家长反馈意见,针对本班实际做出整改措施。
二、每周做以下工作
1、 由卫生委员安排好值日生,让值日生作好班级日记,值日生档案。
2、自习课的管理,为养成学生自觉学习的习惯,建立班委互相监督制度,尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级,培养学生的管理和自我管理能力。
3、作业的布置,让每天都学有所获,以多种多样的形式给学生布置作业,向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能体现我校的教育特色,体现以人为本的教育理念,全面提高学生素质。
4、检查学生的行为规范和个人卫生,由学生自己检查,并指出不足。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
5、小组评比,结合我七项评比制度,每周评出先进小组。
6、每周组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。
三、工作思路:
1、以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的"人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心,让学生有话敢说。
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好,突出我校的办学特色,突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。
争取社会各界力量教育学生,充分利用家长会、家访,加大对学生的了解面,并与家长联合教育学生,对学生的表现作好跟踪,及时把学生在近期的表现反馈给家长,并从家长的评价中,获得学生的全面信息和宝贵意见,促进学生的全面发展。
广泛征求家长和社会各界的意见、建议,结合我校实际、我班实际,查缺补漏,使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,关注需要特别关爱的学生,让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气,磨练学生意志,让他们身心健康发展。
适用场景:班级管理方案、班主任工作参考
行文逻辑:转变教育观念→注重后进生教育→建立家校联系机制
新的学期的到来,我又担任了九(1)班的班主任。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号,也为了更好的传递中华教育事业的火炬,我利用寒假时间,参阅了很多资料,同时走访了三中等城里学校的几位班主任,结合本班实际,在上个学期班主任工作计划的基础上,思考许久,心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。现就此予以说明: 一,班级管理的指导思想和理论基础
1,转变教育观念,健全学生人格
作为教育工作者,我们应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年;培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年;培养具有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他不仅属于学校,还属于家庭|,社会和将来。我们对孩子的教育不仅完成升学任务,还要塑造学生的人格,不仅要对学生负责,还要对将来负责。中学教育是学生生活中的一个片断,后继教育仍有很多。所以,我们应教育学生热爱生活,热爱祖国,帮助学生树立自信心,帮助他们描绘未来生活的美好蓝图。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视和忽视。
2,言传身教,以诚取信
孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边,常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我们做到”。可见,我们的言行对学生有多大的影响。所以,当我们要求学生做到,我们自己应该首先做到。“金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点,用我们自己真诚,去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任,应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作责,一视同仁,让学生信服,增强自身的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
3,注重加强对后进生的教育工作
后进生常是很多人歧视的对象,老师叹气,学生瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗”的角落。实践告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道“无论孩子多差,他也一定仍有自己的特长”。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是,我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺点,帮助他们树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
4,付出爱心与严格要求的统一
付出爱与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。我们不妨想一下:孩子与父母之间的感情联系是天性,是与生俱来的,我们能说他们的父母不爱他们吗?可是,为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以对孩子付出的爱应该是一门艺术,何时付出、怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑、去设计。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子,大都不是缺少爱,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。
5,经常与家长联系,建立与学生家长的良好关系
家长评论学校是从班主任开始的,因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度,对学校、对班级、对教师的影响都很大,他们认可你或反感你,他们都会替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要,家长信认你即使有时你的工作有些失误,他们也可以谅解你。我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事,家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位学生家长说:“张老师,你的电话一来,我就知道我家小孩子学习成绩上出了问题,因为我知道,我的小孩子应该不会有其他方面问题,我很感谢你对我孩子的关注和教育”。可见,我们与家长的联系真的很重要。
6,尊重学生,关爱学生
冰心说:“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任首要天职。如何育人?我认为爱是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处事的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完美的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任,能够努力做到能象一个真正朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜乐。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说:“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础”。参照我们自身的经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可以会有惊人的潜力和爆发力。
7,换位思考,正确引导
学生是活生生的人,他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们处理孩子的问题时,不妨经常换位思考一下:孩子犯错时,抚摸一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言,有时候可能要比批评的话语更能催人改正、激人奋进。思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更容易使孩子接受、理解,事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程,就是好我和坏我作斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功,如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄得一事无成。所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和教育者,应该对他们适时的予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。
8,拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过:“人类本质中,最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨经常拿起表扬的武器。
9,树立允许学生犯错误的教学理念
我们教师教书育人,应该用发展的眼光看待每一位学生,应该树立允许学生犯错误的教学理念。但是,宽容并不是纵容、放任自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错误,我们一定要以学校的规章制度为依据,先于家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
适用场景:班主任学期规划、班级管理方案
寒随一夜去,春逐五更来。此时,新的一学期又悄悄来临,本学期,我继续担任三年级班主任,为了使学生能够及早的进入角色,踏实学习,为了确保班务工作在新的学期有大的飞跃,特拟定计划如下:
一、指导思想。
使学生明确奋斗目标,端正学习态度。整顿班纪班风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。因材施教,面向全体、全面发展、发展特长。
二、情况分析。
我班有学生29人,男生19人,女生10人,本学期转入新生4人,其中留守儿童3人。通过上一学期的接触,对本班学生有了更深的了解,大部分学生已经养成良好的学习习惯,能认真完成作业,专心听讲,积极动脑,热爱集体,乐于参加班级的各项活动。由于学生年龄特征,自控能力较差,课堂上,有部分学生注意力不集中,爱说话,影响周围的学生学习。还有少数学生学习基础太差,不能较好的完成家庭作业,甚至不写家庭作业。因而,这些同学的成绩也较差。针对此现状,特制定以下任务。
三、任务与目标。
1、做好学生开学的思想整顿工作,使孩子们尽快把心收回学校,用到学习上。
2、根据学校各项要求,制定班纪班规,明确新学期班级各项规章制度,使每位学生自觉遵守班级纪律。
3、选拔得力的班干部,做好模范带头作用,明确分工,各负其职,当好班主任的得力助手。
4、开展"结对子,一帮一"互助活动,形成浓厚的学习氛围。
5、开展榜样之星活动,评选"文明之星"、"纪律之星"、"智慧之星"、"小蜜蜂之星"。
6、加强安全防范意识,确保学生在校安全。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
四、方法措施。
1、加强思想教育,让学生从小学会做人、学会生活、学会学习。加强每位学生的主人翁意识,让学生从小树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种"人人爱班,人人管理"的`现象,人人争做班级小主人。
2、培养学生良好的纪律。我将利用三个星期时间好好整顿班级的纪律,保证课堂教学顺利进行。在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风。教育学生能做到课堂上遵守纪律,专心听讲,课后不骂人、不打架、不欺负小同学。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一起进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
3.加强常规教育,养成良好行为习惯。充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行批评指导,帮助改正。使学生规范言行,表里如一。教育学生尊敬师长,团结同学,热爱集体,人人争当讲文明,懂礼貌的好孩子。
4、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,明确分工,各负其职,并对班干部的工作及时予以指导和鼓励。
5、开展榜样之星活动,在班级里形成竞争意识。评选文明礼貌的"文明之星"、遵守纪律的"纪律之星"、努力学习的"智慧之星"热爱劳动的"小蜜蜂之星"。
6、认真做好家访工作。
通过电话,走访等形式与家长保持密切联系,及时反馈学生的思想动向。要让家长多关心孩子的生活、学习状况。尤其是留守儿童和学困生,更要多与家长沟通,家校结合,用正确的方法和态度来教育孩子,帮助学生找回自信,不断上进。
7、加强安全教育。
安全问题要天天讲、时时讲,利用课前三分钟和班会课常抓不懈,并举行安全知识讲座,全面系统地让学生明确安全的内容及其重要性。让全班同学互相监督,强化安全意识,确保全班学生度过一个安全的学期。
8、做好学困生转化工作。
关心和尊重学困生,根据其心理特点,从感情上亲近他们,从学习上帮助他们,从生活上关心他们,多给他们一片阳光,在班级中形成一种团结、互助、友爱的氛围,使之感受到老师的关怀和集体的温暖。捕捉他们的闪光点,对他们的点滴进步给予表扬、鼓励。
这学期里,我将继续用爱心、耐心、恒心为他们撑起一片挚爱的晴空,让每个孩子健康的成长,快乐的学习,这是我最大的心愿。
适用场景:班级管理方案、班主任工作参考
新的一学期又要开始了。上半学期可以说我的班主任工作做得很不好,学生成绩不理想,我想这与我的管理有着非常大的关系,新学期我希望我的班级有新气象。所以我有以下几个设想:
一、以理服人,以情感人
注重平日自己的身正为范,在日常教学中,要求学生做到的自己首先做到,与学生一起参与到学习活动中,与他们一起做题,一起打扫卫生等,课上我是一名严肃的老师,课后也与学生打成一片,赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作,课后要经常与学校的老班主任交流,学习他们的管理方法和经验。努力以学生为主,以情感人,以理服人,遇事与其他老师协商解决,处理好每一件小事。工作中,关爱每一名学生,对一些调皮的男孩,要能和颜却又是严肃地批评教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,得到学生的信任,让我班的学生在我的严肃中又受到关爱。
二、保持学习上进心,提高学习成绩
利用班会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的关系,平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中,除了自己教学的功课以外,对其他功课成绩做到经常了解,与其他老师经常沟通,了解哪个学生进步了,哪个学生在行为习惯上需要注意。结合班会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗上进的心,想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体,互相激励共同进步。对于学困生,我给他们不同的台阶登,让日常的教学中也给他们发言的机会,课后及时关心他们的学习情况,让同学帮助他们,让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。
三、做好任课教师的后勤工作
对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调,在这学期的工作中我主要做好如下几项工作:
1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。
平时多与任课老师沟通、交流,及时了解班级学生的上课情况,课后作业完成情况,发现问题及时解决。并了解在各学科中,哪些学生进步了,哪些学生退步了,及时掌握学生学习动向。
2、使学生充分尊重教师。
保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重,通过一个学期的努力,四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关心老师。
3、使学生踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。
不论老师在与不在,不论是任课教师还是待课教师亦或是实习教师都一律认真对待,上好每一节课,准备好每一个活动。
4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。
5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。
鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流,因此在与任课教师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。
四、搞好家校工作
带好班级,教好学生,不仅仅要了解学生的在校情况,了解他们的家庭情况,对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此,除了学校组织的集体家访以外,我得用休息时间,到一些学生的家里,向他们了解和反映学生的情况。这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现,学习成绩发送给学生家长,家长也能积极回复我,让我更多的了解学生的情况。
新学期要想使班级呈现新气象,必须要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上,你也想在自己的工作岗位上体现自己的价值。所以,努力吧!为自己加油!