适用场景:学习规划制定、个人能力提升
行文逻辑:明确目标→规划内容→落实原则→完善措施
经历过高考,才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。
一、自我期许
拥有持之以恒的毅力。对自己有足够的自觉,善待他人。能够学以致用回报社会。每天自我反省。拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。事业与家庭同时兼顾。
二、主要学习内容
大学,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过xx考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一主要的任务。
大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。
专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取新的技能知识,我要在大学这三年的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。
学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。
三、常态性学习
阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。
英文:以书信、作文形式练习写作,加强阅读量。
专业:加强基本技巧的练习。
体育:每天去晨跑,每周去健身为不定期参与。
随时加入其他学习。
四、 学习原则
1、 循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。
2、 统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、 融会贯通,学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习,有效解决在组织工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。
4、 学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。
五、备注
在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。
适用场景:制定假期学习方案、规划休闲活动安排
行文逻辑:制定学习计划→安排阅读时间→进行休闲活动
暑假快要到了,我的暑假计划是这样的。
学习计划:
早上我要八点起床,妈妈说放假也不能睡懒觉,起来我和妈妈要出去锻炼身体。吃过饭,把老师布置的暑假作业每天各写五页,再把一年级语文书上、下册各读五页。上午学习两个小时。
中午休息两个小时,起床后读妈妈给我买的《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豌豆》、《学写一段话》、《黄冈日记》这些书,各读五页,每天下午读书一个小时。舞蹈、画画、古筝、练字一个小时,坚持每天写一篇日记。
自由时间,我可以和姐姐、小朋友们疯玩,打电脑、看动画片,和爸爸妈妈一起干家务、逛街、串门、做手工等等。
游玩计划:
在完成每个计划后,我让妈妈带我去海边。因为海边的风景很美,蓝蓝的大海,金灿灿的沙滩。我可以游泳、吃海鲜,我最喜欢在大海边捡贝壳,用它串成项链,把它戴在妈妈的脖子上,可漂亮啦!
暑假过完,我就要升入二年级了,我要每天坚持这个计划,过个快乐而有意义的暑假!
适用场景:学习效率提升、时间规划参考
也许会有许多人说:计划赶不上变化,尤其是常常因为时间上的某一些冲突造成一些计划的变化。因为大学的课程问题,在大学里,空闲的时间还是很多的,所以对如何安排时间的问题我觉得应该反省下列几个问题:
1.时间安排问题
(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
除了时间的问题之外,我们还要克服的就是注意力的问题和学习兴趣的问题了。都说上课认真的十分钟比下课自己复习一个小时还有效。而对学习的兴趣也直接或间接影响了同学们对学习的热情。必不可少的还有学习的方法,所谓:事半功倍。就是如此了。所以这三点在计划中也是必不可少的。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的`状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢自己喜欢的专业课,而不喜欢其他课程。
(3)是否常需要自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
这些都是我们需要克服的,但是因为学习是要靠自己自觉的,在已经经历过高考进入大学的我们而言,也许很多人都会因此放纵自己,但是我们要坚信,如果在大学里没有养成好的学习习惯,那么我们的大学三年生活就等于是浪费了的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!
适用场景:学生目标规划、学习计划制定
一眨眼,一xxxx年级都过去了。三年级的寒假也过去了,迎来了新的年级。
四年级的目标是要达到上课认真听讲,不做小动作,再加上下课的纪律。
我先把比我成绩好点的人当作靶子,等正中了红心,再把下一个比我好成绩再好点的人当成靶子。有时候退步了,只要想着这个靶子,我想一定能成功!
有目标,当然少不了计划。每天我要把语文、数学这二个科目老师上的课记着放了学后告诉妈妈,这样不但能复习巩固还能让妈妈知道今天语文数学上了什么内容。
目标、计划好是好,就是不知道能不能做到。
我希望我能做到。
适用场景:专业规划参考、学业安排指导
行文逻辑:了解专业→增强能力→提高技能→规划求职→完成论文
弹指一挥间,一梦即三年。高中岁月匆匆过去,大学时光悄悄到来。这一切都是那么顺其自然而又充满小惊喜。
大学,是每个学生都向往的地方,为了进入这所圣殿,我们历经了千辛万苦,十二年寒窗,才能击败千军万马,一朝梦想成真。有人说过:人类要控制自我,做到有计划地增长。所以,这四年,光阴不可蹉跎,岁月不可消磨,理应好好地去珍惜、规划。用自我的努力,换未来的光明。
大一:了解自我的专业,提升人际沟通本事。
当初选择人力资源管理专业,是因为自我向往都市白领那种生活,期望能够经过自我的努力,拥有自我想要的前途。开学已经两周有余,我们对各门课程也已经有了基本的了解,这才发现,每一条通往未来的路都布满了荆棘,所以要想从万千学子之中脱颖而出,就必须要挥洒自我的热情,比别人付出更多的努力。
管理学是一门注重应用和本事的学科,要想学好,就必须要提升自我的人际沟通本事。
由于个人性格是属于内敛默言型的,所以为了以后能够更好地工作,从大一开始,我就要慢慢培育自我的交际本事。我认为参与学生会、社团、班委团体是最直接有效提升自我的途径,在这个小型工作模拟训练场上,我能够经过和别人合作工作,学到必须的工作技能和为人处事的方法,为未来计划的进行打下良好的基础。
大二:增强软件、硬件本事,提高个人基本素质。
经过大xxxx年的沉淀,我们也该从青涩稚嫩逐渐转化为老练成熟,为未来求职增添一份应变本事,所以在大二我们就要双管齐下,软件、硬件本事齐提高。
人力资源管理专业要考的.证书大致有:英语四六级证书、国家计算机二级证书、教师资格证、会计证、人力资源管理师职业资格证。所以相较于大一生活的多姿多彩,大二的主要任务大概就是投身于考各种证书了吧。
这是十分艰苦的一年,我们不仅仅需要扎实学习,还必须将所学的知识转化到实际应用之中,软硬兼攻,所以这就是很考验我们专业本事的时候了,因为管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及控制。
大三:提高求职技能,搜集公司信息。
进入了大三,我们就要主动加深本专业课程的学习,将专业知识打牢,并且要把大四的课程也尽量放在大三完成,把该修的学分都修完,以便为大四实习留出更多的时间。在紧张的修课情景下,大三的我们还需要向学长学姐们多打听一些有关求职的信息,如某职位的就业前景与面试议技巧,以及如何写简历、求职信等。而这个时候,我们在大一大二所积累的人际关系就能派上很大的用场了。仅有运筹帷幄之中,才能决胜千里之外,要想成功,我们就不能打无准备的仗。
同时,我们在大三也应当要注重培养自我的个人素养和职业素养,完善个人形象。另外,还要多关注一下各种招聘会,合理安排假期时间,多参加学校组织的实习活动,为自我步入社会、走入职场助力。
大四:静待黎明的到来,开启远方的航程。
天下没有不散的宴席,同窗多年终会别离。这个学校,必须承载了我们很多的完美回忆,见证了我们的友情,师生情,甚至感情,纵使再不舍,却也无法挽留,那在这最终的日子里,我们又该留下些什么呢
大四,我们就要对自我的职业生涯有明确的规划,多参加招聘面试,增加自我面试、实习的经验,并且必须要珍惜实习机会,因为我们能够从中学习到一些工作技能,对日后真正步入职业有所帮忙。当然,最重要的,我们必须要给自我留下足够的时间写毕业论文,以便为自我的大学生活画上一个完美的句号。
生活的梦想,就是为了梦想的生活(张闻天),而我们此刻的努力,终将会为我们迎来一个光明的未来,加油吧,大学生!
适用场景:就学规划参考、学习方案制定
行文逻辑:明确目标→制定原则→规划学习→调整心态→设置目标
为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分几个方面来说明,计划如下:
第一,就学方面。这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则:一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿,活动场所,教室,实训场地等);六是要询问该校的招生要求。
以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后,下一步就是开展学习了。
第二,学习方面。谈到学习,就难免要和课堂联系起来,这是片面的看法。对于一优秀的学生来说,学习意味着多方面的发展。也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。书本上的知识,莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的,而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里,我有个经验,就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索他们,从观察入手,在与各方询问中加深认识,用思考得出明确的结论,全面的体会周围各种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是非常有益的,对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质--无处不在,且可以通过本能的需求来获得。
学习的方法可以根据当天的课程安排而定,一般以自学为主、课堂为辅,而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难,不可丢三落四,一旦怠慢成性,疑难就越聚越多,到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累,只有把学习的方法和实际的行动结合起来,才有可能学好专业。
学习专业,应把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。
学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们,把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应,是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态,如何塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中,在学习中,在与人交往中,在工作中,我们都在用心灵承担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。
学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔,目标越高,灯塔所发出的光亮就照得越远,然而光的强度就越减弱。作为专业来讲,学习是有层次的,获得的技能有深有浅,关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人,便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人,就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性,就是具有明显的阶段性,而非一个整体。所以,学习专业时的目标设置,应注意到这个特性,根据自身的实际能力设置阶段性的目标,而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平,否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。
适用场景:制定学习规划、规划学业发展
大学四年可谓是人生最宝贵的时间,期间我们将逐步的从学校走入社会。学习并不仅仅是单纯的书本上的学习,还要学习怎样与人交往,怎样提高自己的能力,怎样成为一个品格高尚的人。所以我们很有必要在大一的时候就将自己三年的学习计划一下,想一想以后自己将怎样去走好自己的路。下面是我大学四年大略的总学习计划。
首先在大学的学习应有自学学习的意识和明确的学习目标。大学的学习以自学为主,学校对学生的约束变少,学生们有很多时间可自由分配,因此我应规划好学习与课余活动所占的时间,自觉主动的学习,自觉的学习意识是取得优异成绩的前提,而树立明确与合适的目标有助于同学们提高学习意识与学习动力,也可使学习效率大大提高。
第二点要有合理的时间分配与明确的学习计划。我曾不注意安排自己的时间,有了空闲时间就无所事事或想到什么就做什么,这样没有计划性的过一天也没有太大收获,时间一长就发现自己荒废了大量时间而各方面没有取得提高,因此我要做的是做出适合自己的时间规划,可以在前一天列好自己的学习和其它方面计划,并按计划实施,这样可以提高学习做事的效率。
再有就是培养良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法,一个完整的学习过程,包括预习、听课、复习、解题、总结,可以根据自己的情况和具体的科目有所侧重,有重点的完成一些内容。及时复习也十分重要。学过的内容需要及时复习,否则很快就会忘记,时间长了再捡起,花费的精力也会很多。此外,及时进行总结,将知识融会贯通,形成知识体系可以大大提高知识的应用水平,提高思维的严密性与灵活性。以上是我对学习的一点粗浅的认识。
in addition,要发挥大学学习的主动性,在业余时间自己去攻读、理解、掌握。因为大部分时间是留给学生自学的,所以培养和提高自学能力,是我们作为大学生必须具备的本领。发挥主观能动性,挖掘自己在学习中的潜力。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
我们还要在学习中把握专业性与综合性相结合的特点。大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起,专业方向的选择就被提到了我们面前,我们四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。不过,为适应当代科技发展的既高度分化又高度综合的特点,这种专业性通常只能是一个大致的方向,而更具体、更细致的专业目标是在大学四年的学习过程中或是在将来走向社会后,才能最终确定下来。因此,我在学习专业课的同时,还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点,尽可能扩大综合性,以增强毕业后对社会工作的适应性。所以我要根据自己的能力、兴趣和爱好,选修或自学其他课程,扩大自己的知识面,为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
总之,找到适合自己的学习方法,就能不断取得进步,我相信我的大学生活会是一段成功又精彩的经历。
适用场景:学习总结报告、个人发展计划
行文逻辑:加强学习→完善知识→提升能力
大学生个人学习年度总结 转眼到昆明医学院已经一年了,这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以医学教育著称的高等学府,我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。在学习中逐步成长、完善自我,进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高,在医学专业知识上有了全新的认识。岁首年终,回顾这一年的学习生活,收获颇丰,感受颇多。现就这一年来的学习情况总结如下。
一、加强思想政治学习
为了适应社会的发展,一年来,始终把政治学习放在重要位置,通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、xx届六中全会决定、“八荣八耻”、构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员,责无旁贷,以身作则,积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等,有效地提高了自己的理论水平与政治素质,进一步增强了党性,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
二、认真学习专业知识,完善知识结构
首先,学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上,百般珍惜这次难得的学习机会,通过多看、多听、多想、多问、多做,认真学习了学校安排的各门学科,上半学期取得了平均83,44分的好成绩,期间,从无迟到、早退和旷课。
另外,我还注重课本以外知识的学习,加强积累、消化、吸收,获益匪浅,努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源,自学专业知识以外的书籍、资料,拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座,开阔了视野,增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼,掌握了有效的学习方法,提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。
其次,我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业,为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。
再次,通过网络和报刊等方式积极了解西藏的各方面的发展情况,结合自己的专业课程撰写心得体会。
三、今后的努力方向
这一年中,虽取得了一定成绩,但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如,工作能力和创新意识不够强,政治理论水平有待进一步提高等,鉴此,我决定在今后的学习中努力作好以下几点:
1、进一步加强学习,特别是政治理论、专业知识的学习,不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力,理论联系实际,逐步提高自己的理论水平和专业知识水平,完善自身的知识结构。
2、继续提高自身的思想道德水平,强化为人民服务的宗旨意识,培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁,急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地,务求实效,提高工作积极性、主动性,在点滴实践中完善提高自己。
适用场景:制定学习方案、提升专业能力
行文逻辑:制定目标→规划学习→参与实践→提升能力→坚持执行
大学生活已经过去一个多月,我和其他新生一样感到忙碌和迷茫。虽然迷茫不会立即消失,但作为学生,我们不能一直处于迷茫状态。因此,制定一个切实可行的学习计划非常重要。学习计划是实现学习目标的蓝图,每个想要学习好的同学都应该有一个清晰的计划。
我选择了市场营销专业,这个专业需要我们具备适应市场经济的能力、交际能力、工商管理能力和扎实的营销基础。总之,市场营销专业需要我们成为实践能力强、应用型人才。因此,我在大学三年中的目标是学好扎实的理论知识,丰富自己的知识面和社会实践经验,并将两者结合起来。只有这样,我才能提高自己的.竞争力,不被社会所淘汰。
以下是我具体的学习计划:
1. 多去图书馆:在完成课程和老师布置的学习任务后,我会利用课余时间多去图书馆。当然,我会选择与专业相关的书籍,不是随便看看。我记得我专业的老师曾经推荐过几本被称为市场营销专业《圣经》的书籍,比如《管理学与方法》、《营销管理》和《管理学》。这些书籍是我们需要在课外延伸的理论知识。因此,我打算在一个学期的时间里把这几本书都看完。看书不只是为了看而已,要用心去理解。如果有必要,我还可以向老师请教。
2. 运动和体力:学习固然重要,但身体素质同样重要。良好的身体素质可以提高我的学习效率。每周至少三次的运动是必不可少的。同时,我会采取劳逸结合的学习方式,让自己感觉学习是一件愉快的事情。
3. 参加与专业相关的社团或能锻炼能力的部门:学院有各种各样的社团,让我有些迷茫。但我会选择与专业相关的社团,因为这可以加深我对专业的理解,提高我在市场竞争中的竞争力。同时,参加能锻炼个人能力的社团也很有帮助,可以在踏入社会之前提高我的管理、组织和思维方式等能力。所以,我会参加一个社团,为我的未来做准备。
4. 锻炼实践能力和处理人际关系:作为市场营销专业的学生,处理好人际关系和提高实践能力是必不可少的。良好的人际关系可以给我带来意想不到的收获。而实践能力是企业评价个人能力的一个重要指标。因此,大三的时候,我会利用周末做一些兼职,积累实践经验。当然,学校也会给我们半个学期的实习经历,这是为了不让我们成为只会“纸上谈兵”的人。对我们来说,实践经验是一笔巨大的财富,一定要抓住机会提前取经。
最后,我想说的是坚持和毅力。制定计划不仅仅是为了看,也不是为了放弃。既然有了计划,就要朝着目标努力,勇敢地去努力。只有坚持到底,必定会有所收获。
适用场景:高三复习规划、学习方法优化
一、不要被老师牵着
高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了……时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!
二、参考书的使用
应求“精”。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
三、别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
四、老老实实地背诵
高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!
五、精选讲座、补课班
在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。
六、通过“玩”进行“学”
一整年毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听《英语》中美妙的诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴书……在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径”?
我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。