适用场景:学生假期规划、学习提升方案
行文逻辑:制定目标→改进缺点→提升能力→锻炼身体→迎接新学期
盼望许久的期末考试终于过了,寒假到了,要有新的计划,过好一个有意义的寒假。让我的寒假生活过得丰富多彩;过得更欢快;过得更充实。
要达到目标,我为自己设置以下几个要求:
一、由于我粗心大意,所以我要认真做题,并仔细检查。本人作文也不理想,所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼,我也取得甜蜜的"果实,我篮球水平明显提高,我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点,发扬优点。
二、寒假里,我每天要在电脑上发表作文,提高写作水平。
三、帮父母做家务,锻炼自己的自理能力。
四、由于我视力不好,所以不要多上网、看电视,多做运动。
君子一言,驷马难追。为了实现自己的诺言,我要努力奋斗,同时希望父母监督,这样才能过个有意义的寒假生活。为未来生活打好基础。
寒假里我以逸待劳,迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步!
适用场景:制定假期学习方案、安排假期生活节奏
一月五日星期二阴
我们现在正面临紧张的复习和期末考试。首先,我要努力地复习,认真地对待我的期末考试。然后,对我的寒假做一个完美的计划!
下面是我的寒假计划:
一.早上七点起床,洗脸,刷牙,吃饭。八点开始写作业(寒假作业妈妈规定一天的作业量),读书一小时;
二.写完作业,读完书,可以看电视,玩儿游戏或做手工(妈妈给我买了太空沙和超轻粘土)一小时;
三.练习查字典(预习下册语文书的课后生字),做阅读理解题(因为平时做阅读理解题时,总是理解不好,妈妈陪我一起做),数学的举一反三(一天一道例题),共两小时;
四.吃过午饭,休息一小时。两点开始读书(和妈妈一起读)一小时,表现好的话,妈妈带我去外面玩儿或带我去市里玩儿;
五.其他时间自由安排!
这就是我的寒假计划,我要坚持。请妈妈爸爸监督!妈妈后记:计划安排得很合理,关键就是能不能坚持。妈妈会陪你一起坚持!
适用场景:假期安排参考、学习规划制定
行文逻辑:分析需求→制定计划→实施安排→调整优化
初中生的假期计划要比小学生来得有目的一些,因为在这个时期段,学业的压力已经开始慢慢加大,同时中学生的价值观和世界观也在逐步形成,他们会对自己的假期生活要一个明确的目标和方向,虽然这个目标和方向还是很浅薄的,但是至少已经能够有意识的开始意识到计划的重要性,他们会给自己做下安排,父母的选择开始减弱。
初中生的假期计划往往会比较的丰富多彩,因为这个时候虽然学业压力有,但是却不比高中生那样大,同时情感思想也开始迸发,但是也只是处于一开始的时候,并且他们的想法比较单纯,不会有太多的心机,所以往往能够给人一种非常亲和的感觉,他们也非常喜欢成群结伴的在一起玩耍。所以这个时候的.小青年一般会给人一种青涩懵懂的感觉,比较让人觉得可爱。对于暑假的计划,他们的选择一般会是找同学玩,或者是结伴去旅游,青春阳光是这个时候的代名词。
初中生的暑假的计划,你有一部分是来源于学校的,因为这个时候,往往学校会安排一系列的假期补习活动,当然它的强度也适中的比较能够让人接受,所以说初中生的暑假基本上还是学习和玩乐结合在一起的,当然时间上会显得比较放松,也会比较自由,主要的选择权还是在初中生的手里,而他们也会充分享受自己这个很难得的假期。
适用场景:学生假期安排、暑期学习规划
暑假嘛,每个學生都是盼星星,盼月亮的。我也不例外,毕竟暑假有两个月的时间呢!当然我不会让这“来之不易”的美好暑假白白泡汤的。应此,刚考完试,我就像一只大龙虾似的趴在桌子前制定暑期计划。“咳,这个看书写作业不能少的。恩,那个打电脑和看电视也是必不可少的……”好家伙,我居然花了1个小时!
就这样,开心痛玩了几天。两天后,妈妈和我去报了2个名,一天后,老师布置暑假作业了。好家伙,那可恶的语文老师居然叫我们一到四年级的古诗名言抄8遍!这时候,教室的屋顶都被“掀翻”了。同學们七嘴八舌的嚷嚷。我自己安慰自己:没什么,不就抄八遍嘛,大不了我作快一点,还是不改变计划了吧。
又过了一天,同學小盛打来电话叫我和她一起去學跆拳道,全家商讨后,决定让我去學。这时,表姐又来电话了:“喂,悦悦,暑假来住几天噢!顺便我教你画画!”“真的吗?那太好了!我一定来!”这时的我,早已忘了计划,把它抛到九霄云外了。
再看计划表的时候,我已经发现,不知不觉中,我已经吧计划表填满了,而且时间还不够用!怎么办?只能抽一点时间下来咯!可是一样样对照下来,没一个是有空闲的。那怎么办?只能换了。换什么好呢?算了,只好吧我仅有的.三小时午睡改成了去學跆拳道。这样一来,我的暑假会变的很“充足”的。这个暑假真是倒霉哦!
适用场景:假期学习安排、体育锻炼规划
行文逻辑:制定计划→强化体育→提升物理→规划旅行→总结提升
爱的寒假终于是快要来了,我也免不了做一个兴奋的人开始计划。
用老师的一句经典的话来说,放假其实不是玩耍的代言词,放假对于我们来说只是把学习的地点从学校转移到家里而已。所以说,我才提前开始好好的计划。
——我的体育!
好象自己的体格一直是很差的,从小就多病(借口),再加上没有什么对体育特别的爱好,所以这一次体考下来的成绩下死人了。50分我只得了4.5分啊!虽然被嘲笑是另一回事,但总得为自己把。把体育老师分析的真理拿来说就是:“体育!不仅事为了考试的那重要的50分还是要为了自己,强健自己的身体。”虽然说自己总是借故不在体育课上被跑1000米,然后又练习跳远,但对于这样的成绩,我当然不能无动于衷了。所以说,下定决心一定要在放假的"后好好的练习。一定要将拉力器的五根弹簧拉到断裂,或许说早上在脚上绑着4斤的沙袋从城北跑到城南然后又跑回来,如果要每天坚持真是不可想象,我真是疯了!
练好体育,这也是学习哦。
——我的物理
一直觉得自己不是太笨,可是为什么总是会觉得学不懂物理呢?自从开始接触电学的时候,我似乎开始有了很不好的预感,因为自己开始感到迷茫。貌似自己不是讨厌它的,可为什么总是学不好考不好呢?避开疑问,自己只有努力了。多多看一下物理书,再多做做题,看不懂就问问老师,不需要太累但是应该会很有成效把。上次被老师叫去办公室骂了一顿还不是因为不做作业。但是老师还是心平气和的告诉我,想要学好物理,只要理解和练习就好。
学习重要啊!所以学好物理就暂时放到第二位把。
但是几十天的假期,如果总是充斥这压力的话,那是不是太痛苦了。于是我又制定了好多好多计划。
——我们的重庆之旅
和靓和雨澈的重庆之旅。好向往好向往,似乎就近在咫尺。于是自己就开始不停的想我们的见面,想了好多种情况,总之,一定要赴约去。再时刻提醒自己,千万别忘记了哦!
——我妈妈
不知道今年会不会看见妈妈。因为自从我4岁的时候妈妈和爸爸离婚了,所以她去了天津一去就是很久。再记忆里,她很少回来,似乎再那儿她已经深深的扎根了,毕竟她呆了十多年之久。但有些年,她仍是会回来看儿子的。我总是不再电话里问她是否会回来,知道这样,都只会有尴尬有伤感。只是开始想啊,妈妈一定回来好吗?
儿子听话的!
——总结
这一个假期不会白过的,时间是金钱,好好利用把!雄。加油!
适用场景:假期学习安排、假期生活规划
盼星星,盼月亮,终于盼来了我渴望已久的假期。真是太高兴了!不过即使高兴,也得好好计划一下这个假期该怎么过:当然了,老师留的作业我怎敢怠慢呢?所以,这前几天的宝贵时间就交给了作业。
新闻上有这样一句话:“假期撑了孩子们的第三个学期,”说的一点也不错,妈妈今年也给我报了一个补习班。可是,我一点也不讨厌上补习班,甚至很喜欢。因为这个补习班的老师很幽默,每节课上都会有我们爽朗的笑声,在笑声中,我们就轻松的记住了学习的重点内容。
当然,这个假期可是休息的.大好时光。所以,我一定会每天在睡神的怀抱里待到日上三竿的。
自然,我这个电视迷也绝对不会放过我的最爱——电视。如果一天有24小时的话,我希望我每天有25个小时的时间在看电视。
我一直就希望去海边看看,这个假期正好实现了我的愿望。一想到能在海边吹着腥腥咸咸的海风,能在广阔的大海里游泳,能在金黄色的沙滩上玩耍,真希望那天快点到来。
临近开学,我需要“赚”一些零花钱,所以,照看她那一个多月大的小宝宝。这小宝宝可爱极了。我既可以和她玩,又可以“赚”零花钱。这可真是一份“美差事”呢!
假期啊,你快快来吧,让我把这一切变为现实!
适用场景:学习规划、假期安排
等待许久的假期终于来临了,我该做些什么呢?原本计划好要大玩一顿,但又想到了upsr的来临,心里仿佛有块石头重重地压着我。
所谓“有志者,事竞成”,所以我决定开始努力读书,刻苦耐劳!这样一来,我就会获取辉煌的成绩。
每天,我都得开夜车,第二天再重读一遍以防万一我忘记了,真累人呀!说不定连我睡觉时,都会梦到自己在书桌前温习功课呢!
仔细地想了想,过着这种地狱般的生活,我一定会不好受吧!后,我重新制作了假期计划_“半天乐,半天苦”,这是公平的计划了!开始我的假期生活吧!
适用场景:学习计划制定、假期安排参考
行文逻辑:制定学习目标→完成各科任务→分析自身问题→改进行为习惯
寒假到了,我的学习计划是这样的。
语文:一、按老师布置的大草莓书认真完成。
二、做三份读后感小报。
三、写成语、词语,每天写二到三页。
四、每天写四课的生字、词语。
五、读同步阅读,每天读二到三课。
妈妈还特意给我找了个本,把各种书的好词写在上面,还有问题也写上去。
数学是这样的。
一、写十道口算题,三道计算题和一道奥数题。
二、和妈妈一块儿做奥数题。
英语是这样的,一、每天写四个单词,每个写五遍。(最好会背写)
另外,我分析了自己的几点毛病。
一、东西乱扔乱放,经常像一只没头苍蝇。
二、不愿意正视自己的短处。
三、浪费时间,磨磨蹭蹭。
四、承受不了打击。
五、缺乏自理能力。
我想这样改正我的毛病。拿了东西放回原处。正视自己的短处,汲取别人的长处。不浪费时间,以后干什么速度都要快点。承受打击,坚强面对。自己的是自己做,不依靠别人。
这就是我的学习计划。
适用场景:寒假学习安排、假期生活规划
寒假到了,我打算这样过寒假:
第一个星期把上学期缺漏的知识给补上,不懂的地方向老师同学请教。把寒假作业做到三分之一。
第二个星期就是春节了,我要和家人和和美美地过好春节,和大人一起守除夕之夜,送旧迎新,用绚丽的礼花炮送走兔年,迎来兔年。在春节里我要去给爷爷奶奶、叔叔姑姑拜年,祝他们在新的一年里身体健康,万事如意,恭喜发财!我还要和我的伙伴们到广场去放风筝,与他们在空地上放鞭炮,有跳猫、鸡仔打架、青蛙跳、旋转礼花……第三个星期,争取把寒假作业做完,完成老师布置的十篇日记和五篇作文。
日记我写的内容主要是春节放鞭炮、玩耍、守夜等内容;作文写人的我写《我敬佩的爸爸》、作文写景的我描写的是《美丽的民族文化广场》和《校园的桂花树》、写活动的我写《广场上的青年拔河比赛》、写读后感我写的是《读 ;有感》。
第四个星期,上网查一些学习资料,在网上预习下学期的语文、数学内容。准备注册开学,准备好各种学习文具,如笔、尺子、笔芯、橡皮……同时写好新学期的打算。
适用场景:学生假期学习安排、寒假作业规划
寒假即将到来,我们也会收到很多的寒假作业,一堆试卷,还有上学期不清楚的知识点,都需要我们去学习。那么我们在抓紧时间去学习的同时要注意自己学习方法是否正确,下面小编给同学们介绍一些寒假学习的错误姿势,大家要注意哦~
一、寒假学习的六大错误方式,警惕!
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错误1性把作业搞定
一口气把所有作业都做完是好事吗?性把作业搞定只是一时的痛快,却有可能会造成一个学期的痛。老师布置的是一个寒假的作业量,这需要同学们根据自己的计划来完成,是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。性搞定作业的后果是:长时间不学习导致失去良好学习状态,开学产生厌学心理;别人都在积极要求进步,补习、复习、预习,你却用娱乐拉开了与别人的差距……
建议:
把作业分量分时间做好计划,每天学习一些,让自己保持一个好的学习状态,保证成绩不下滑。
错误2只学喜欢的科目
这种情况一般发生在高三学生身上,一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科,复习和做题都比较轻松,你喜欢这种舒适感,所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。
这种学习方法的后果用一句话概括就是:优势学科不一定提高,但弱势学科一定会更弱。寒假的时间完全可以用来克服自己的弱点,让自己的优点越来越多。
建议:
推荐每个学科平均分配学习时间,顾全大局的情况下,在计划之外将自己的弱势科目补习一下,一个假期过后,你将会发现虽然还会有强弱科目的区别,但是整体实力已经大大增强。对于高三生来讲,这一点更要注意,喜欢的科目可以做提高训练,弱势科目多补习基础,额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
错误3只背书不思考
很多同学把寒假拿来巩固基础,这一决定相当正确,但是要注意千万不要只顾背书,不去思考也不去理解,终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高,因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的,就连加深记忆也无法完全做到。
建议:
思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果。因此,希望大家在看书的同时,自己多思考,多总结,好能够建立自己的知识框架,这才是真能能够巩固基础的好办法。在复习的时候,手上必备一只笔,多写、多划、多总结。你是不是拿着课本,看着看着干别的事去了……
错误4只做题不归纳总结
很多学习好的同学是因为基础好,所以寒假一到来,这一类优等生更多的把时间用在了做题上,但是做题有一个忌讳就是:只做题不归纳总结。
建议:
同学们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做:“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误,因此建立错题本很有必要,总结归纳会让你加深记忆,对易错点加强警惕。
错误5只做难题或简单题
只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩,我们的学习中,往往是短板决定了你的高度。
建议:
大家在保持优势的基础下,拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题,这就需要大家做好合理的学习计划。
错误6死记硬背
死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法,你还在用吗?
假期复习过程中,简单保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练,但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。
建议:
大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法,加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。
那么各科都应该怎么正确的学习呢,小编今天就告诉大家:
二、寒假各科学习:注重积累,查漏补缺
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对于准备参加高考的学生,寒假作为自主复习的时间,理应根据每个人自身的情况来进行安排,即选择自己薄弱的科目进行重点复习,可以在优势科目上适当削减复习时间。不过,每天对每一门课都进行接触还是必要的,尤其是外语,否则容易丧失做题的感觉。另外,寒假比较适合一些平时难完成的积累、整理工作。
那么,各科该如何安排复习呢?
1.语文:可用零散时间做复习
语文一轮复习基本上是全方位备考,老师带领大家已经复习了所有的知识点。在学生开始寒假二轮复习前,非常有必要用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识,也可以按照高考试题考查的顺序查找问题,看看是否存在知识盲点,哪些知识是已经熟练掌握的,哪些是模棱两可的,一定要清楚。
对于复习时间,学习语文适合利用零碎时间,每天40分钟左右,也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式,不要死记硬背。一旦发现知识盲点,或自学,或请教他人,尽快解决,不要拖,因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。
语言基础方面,可以在寒假展开字音、字形、成语等整理工作,对近义词辨析则需要举一反三,以方法为纬度贯穿各类题型。
文言文方面,常见的18个虚词必须要熟练掌握,尤其是课内例句要做到看到后产生条件反射。
至于作文,在利用机器进行论据和素材积累的同时,对写作文头疼的同学可以抽出时间,找一篇自己喜欢的范文进行改写,学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。
2.数学:学会围绕核心内容把握主线
对于数学的复习,考生要做到围绕核心内容,洞悉其数学本质。虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段,但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重,它是学生能力发展的着眼点和增长点。
建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容,从整体上把握高中数学的主线,加强知识间的纵横联系。
比如,函数作为高中数学课程的一条主线,其思想贯穿整个高中数学内容。所以,学生对函数的知识也要整体考虑,分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度,在与函数有关内容的学习中,通过不断地运用函数,不断体会函数的思想,切实提高独立解答综合性数学题的能力。
3.外语:每天复习一点点,注重累积
语言和其他学科不同,是需要一个累积的过程。每个星期性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此,大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话,你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元,然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫,那就是背诵和练习,而这往往需要投入大量的时间,并且不断反复的进行。
每天都要保证做2-3篇阅读,培养外语的语感。单对于语法题,可以采取复习数学的方法,专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆,一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到,对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文,在提高听力的同时还能辅助记单词。
4.文综:提高学习能力,不要漏掉任何细小的知识点
文综的复习要做要360度零死角,因为遗漏任何一个知识点,在考试中都会是一个重大的损失。方法是记要点。高考是按点得分的,一道大题的标准答案通常只有几个要点,答出要点就有分,答不出,就算写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净,课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括,一个词一句话就是要点。
很多同学不放心,大段地背课文,而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做,既难以记住又占用大脑空间。掌握要点之后,还要学会诠释,用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学是不知道怎么组织语言,怎么展开来写,就把死记硬背的课本内容套进去,其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。
从学习的内容上来说,可以安排一些宏观性的、系统性的复习和一定量的综合训练习题。就历史科目的学习安排而言,可以对高考内容的五本教材依据其课本目录进行知识点的系统整合性复习,将平时复习的章节知识点按照目录逐一回顾,在头脑中形成一种比较系统的知识框架结构,这样不仅有利于对章节知识点进行有效强化,而且还能有利于形成历史主干知识和宏观知识,有效备战。当然,同时配以一定量的综合训练习题,既能巩固知识点的复习,又能检验复习的成果,收效会更好。
5.理综:查漏补缺,注重基础,抽空做题
1总结理综期末考试
在寒假开始后,大家可以用半天时间把期末理综的试卷作一个整理和总结,确定自己是对知识点理解不到位,还是某些题型不擅长。通过试卷分析,明确每科需要学什么之后,列一个学习时间表,把学习计划具体到每个小时。例如,学生可以1小时为一个时间段,1门课1小时,每天都把各门学科过一遍;也可根据情况每天安排三四科,保证每天的学习时间都有效果。
2理综重视基础知识
理综包括物理、化学、生物三门。理综科目的寒假复习重视基础知识。如对物理、化学的一些公式、定理的理解记忆。正确把握生物课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
考生应多做一些巩固知识的练习,也包括心理素质的练习。单纯的题海战术是不可取的,应该有选择地做一些有代表性的题。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。如化学知识之间是有内在规律的,掌握了规律就能驾驭知识,记忆知识。
化学和生物要记要背的东西很多,不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。而且化学是一门实验性很强的学科。因此在学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。
3查缺补漏夯实基础
第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。到了第二学期一开学,各地区、学校首先要做的是文理综合练习,也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习,一般要练二到三次,紧接着一模就开始了,然后是二模、三模。
寒假正是两个学期的衔接时间段,而且是考生宝贵的“自主时间”。建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习,当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终,但寒假的“自主时间”是集中、宝贵的时间,一定要抓住、抓牢。理由很简单,基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据,只有基础夯实了,能力提升才有了保障。
抓基础一要看书,许多考生不重视这个环节,教材是高考命题的依托,也是高考复习的依托,一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读,把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好,有些高考试题就是课本上的练习题的变形,而且课本上的练习题是基本的,不但要会做而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷,跟着老师分析试卷是必须的,自我分析也是必须的,成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
将假期作业分配合理的完成后可以自己去找一些相对薄弱的知识部分的习题,针对性的提高,争取将知识全部学会。
假期的时间安排也是比价重要的一个环节。
三、时间安排:保证学习劳逸结合
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由于寒假是学生自主学习的时间,保证每天的学习时间无疑是必要的。有些同学对于是否应该参加补课班拿不定主意,在这里建议,一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习,一方面班上往往有比较紧张的学习氛围,另一方面有问题也可以及时向班上的老师提出。不过对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学,一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。
在学习时间的安排上,应当将每天自我感觉头脑清醒的时段分给较弱的科目。对于大多数人来说,一门科目不宜复习太长时间,比考试时间稍长为佳,交替复习往往能取得更好的效果。当然,每个人的情况不同,适合自己的才是好的。
寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息,事实上大多数取得优异成绩的学生往往都能很好地做到劳逸结合。例如:可以在吃饭的时候看一些电视新闻节目,对一些热*进行了解,也会对作文素材的积累有所帮助。对于参加自主招生的同学,除了对时事的了解外,也可以在休息时阅读一些自己心仪专业的入门读物,对之后的面试也会有较大的帮助。