xxxx年护理长期工作计划（精选2篇）

xxxx年护理长期工作计划 篇1

一、加强护士在职教育，提高人员的综合素质

(一)按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，部上半年以强化基础知识为主，增加考核次数，直至达标，儿科工作 。

2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核，每年组织考试、考核2～3次，理论考试要有试卷并由组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考 。其他层次的护士安排操作考试一次，理论考试二次 。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况 。

(二)加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代文化意识，先搜集相关资料，进行士长层的讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施 。

2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪 。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会 。

(三)更新专业理论知识，提高专科技术水平 。随着水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、部组织查房及会诊讨论等形式更新知识和技能 。同时，有的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平 。

二、加强管理，提高管理水平

(一)年初举办一期院内管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及服务中人文精神的培养，当今社会人群对的服务需求，新的一年工作展望以及感情沟通交流等 。

(二)加强目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室质量与考评挂钩等管理指标 。

(三)促进间及科室间的学习交流，每季组织质量交叉大检查，并召开工作经验交流会，借鉴提高管理水平 。

三、加强质量过程控制，确保工作安全、有效

(一)继续实行质量二级管理体系，尤其是需开发提高发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高质量 。

(二)建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，部人员经常深入各科室检查、督促、考评 。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现工作中的问题，提出整改措施 。

(三)进一步规范文书书写，从细节上抓起，加强对每份文书采取质控员～～部的三级考评制度，定期进行记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的文书不归档 。年终文书评比评出集体第一、二、三名 。

(四)加强过程中的安全管理：

1、继续加强安全三级监控管理，科室和部每月进行安全隐患查摆及做好差错缺陷、投诉的.归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施 。对同样问题反复出现的科室及个人，追究管理及个人的有关责任 。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生 。

3、强化对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好 。

四、深化亲情服务，提高服务质量

(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范操作用语，护患沟通技能 。培养护士树立良好的职业形象 。

(二)注重收集服务需求信息，部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性 。

五、做好教学、科研工作

(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见 。

(二)各科为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习的完成情况，做好出科理论及操作考试 。

(三)部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动 。

(四)增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项 。

(五)制作园地网，上传我院动态，及时传递学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活 。

xxxx年护理长期工作计划 篇2

一、围绕优质示范工作为中心，感动服务，深化细节护士

二、护士基本理论培训：每周科内业务学习一次，并邀请教授及科主任讲课，内容为神经外科生理解剖，颅内压增高的病理生理、诊断和急救，颅内血肿的简单ct和mri的影像诊断，危重病人的营养支持，水电解质，酸碱平衡紊乱强年轻护士基本理论培训 。

三、有效沟通技巧，提高患者满意度

加强患者以及陪护人员的沟通，学习沟通技巧，真正能够解决患者与工作之间的弊端，建立有效地沟通桥梁，更重要是非语言交流的能力，以适应对气管切开及语言障碍患者的交流 。对情绪的调节控制能力，学会放松技巧，保持健康心态 。

四、加强院内感染知识的培训 。

院内感染知识掌握并应用于临床，建立专项感染指控人员，建立持续改进措施 。

五、临床应急预案的培训及实施

突出的应变能力和独立工作的能力及慎独品德，加强应急预案的学习，并组织演练，提高护士的应急能力 。

六、安全防范意思的培训 。

根据责任制分工，明确职责，严格排查安全隐患 。并将缺陷进行讨论分析 。

七、培养年轻人员道德价值观 。

每日利用晨会后10分钟学习励志书籍，培养主人翁意思，树立正确的人生观，激发护士对职业的工作热情 。，更新组合新的护士角色，突出专科特色，寻找闪光点 。

八、打造具有专科特色的重症监护 。

我科重视对神经外科护士能力的培养和培训，并借助现代化监护及抢救设备，对神经外科病人瞬息万变的"病情进行全面、综合监测，治疗和，大大减少了并发症，提高了抢救成功率，降低了致残率 。1人员选配：首先选择身体素质好，思维敏捷，有责任感，事业心，敬业精神强，勤奋好学，年富力强的人员并指派专人负责监护室的和管理 。

随着社会经济的发展，交通事故不断增加，使神经外科经常收治重型和特重型颅脑损伤病人，集中了神经外科急、危、重症患者同时也向神经外科人员提出了新的挑战 。近年来，使医生对护士的满意度和患者对服务的满意度显著提高 。今后，我们要不断加强业务学习，加强培训及训练，不断掌握神经外科新的技术和科学的管理方法，使神经外科更加成熟，更加现代化，向着有利于医院发展和满足病人需要的方向发展 。