招生工作计划（精选10篇）
招生工作计划 篇1
适用场景：招生宣传准备、就业服务规划
行文逻辑：制定计划→组织招聘→建立系统
一. 配合各专业办积极开展三个省级示范专业的市场用人情况的调研，在二月中旬、三月初拿出调研报告，力争心中有数。并且在校企合作联合办学上争取有所突破。
二. 协助校长室制定xx年招生计划、招生政策和措施。
三. 新学期开学初即拿出招生宣传简章的初稿，及早做好文字修改、照片充实、版面设计等工作。力争3月底前完成宣传资料的印制和招生宣传专题片拍摄任务。(1-2月份)
四.对03级实习生加强管理，规范管理，加强实习指导教师(班主任)队伍建设，明确工作职责，落实对实习管理班主任工作的按月考核。(4月份)
五. 积极开发联络新的用人单位及实习单位，配合各专业办提前做好04级中专和02级高职学生的实习安排工作。并及早落实实习管理班主任人选，对实习管理班主任进行培训。(3-6月份)
六. 认真组织好05年4月份在我校举办的中等职业学校03级毕业生全市用人单位招聘会。
七. 推广苏旗广告公司成立团小组工作的做法，力争在有条件开展团组织工作的实习单位中联合校团委建立团组织并开展工作(以培养职业道德、做好实习工作为中心工作内容)。(2、3月份)
八. 争取编辑4--6期《实习简报》(3--6月份)
九. 继续充实校园网“招生就业”栏目的内容。争取在四月底增添xx年新的招生咨询问答内容。并增设招生在线解答栏目，建立网上报名，登记系统。收集考生信息并及时联络。(5月份)
十. 联合各专业办做好带毕业生回访初中生源学校工作，落实毕业生(已有较好工作单位及较好经济收入)人选，深入进行招生宣传，为xx年的招生工作做好铺垫。
十一. 抓住xx年中考体育加试、市、区中考现场咨询会等机会，认真组织做好xx年招生宣传工作，(3-7、8月份)
招生工作计划 篇2
适用场景：招生工作安排、政策执行落实
行文逻辑：制定政策→落实执行→加强监督→优化服务
教育部指出
根据中央有关文件精神，实施区域的贫困县脱贫后20__年仍可继续享受政策。
教育部强调
各地要严格落实疫情防控工作要求，切实保障广大考生和招生工作人员生命安全和身体健康，确保专项计划招生工作安全平稳实施。要根据高考时间推迟一个月的部署，合理安排专项计划招生宣传、考生报名、资格审核、招生录取等各环节工作时间。
教育部要求
各地各高校要严格执行国家招生政策规定，严守各项招生工作纪律。省级招办要加强对高校执行国家招生政策和学校招生章程的监督。要结合农村和贫困地区实际及疫情防控情况，积极开展形式多样的招生宣传，为考生提供政策解读和咨询指导，努力提高宣传实效。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作，采取多种措施，帮助学生顺利完成学业。根据中央有关文件精神，实施区域的贫困县脱贫后20__年仍可继续享受政策。
招生工作计划 篇3
适用场景：高校招生方案、自主招生安排
行文逻辑：明确招生目标→优化报名方式→推进机考改革
近日，南科大安徽招生组正式入驻安徽，计划xxxx年在皖“揽才”65人。值得期待的是，与往年不同，xxxx年的自主招生测试有望实现“机考”，学生考完即刻得分，不再使用纸质试卷，更加公正透明。
更注重“创新潜质” 和“综合素质”
根据计划，xxxx年南科大继续扩大在全国的招生范围，将在全国22个省(区、市)招生，比xxxx年增加一个省份。
xxxx年，在报名条件上，南科大也更注重“德智体全面发展”、“学科知识扎实”以及“创新潜质突出”和“综合素质较高”的优秀理科高中毕业生。到xxxx年4月30日间，符合条件的高考生可采用中学推荐或自我推荐两种方式报名。自荐的高考生可网上填写《学生报名申请表》;校荐学生提交《学校推荐表》，由所在中学核实并加盖公章(自荐学生不需提供)。两种报名方式都要求考生本人撰写个人陈述一份，包括个人简历、兴趣爱好以及理想等。
“往年报名，必须将纸质版材料寄到学校，xxxx年除了寄递之外，可以直接在网上报名，甚至可以通过微信报名。”相关负责人说道。
xxxx年计划在皖招录65人
从南科大xxxx年“去筹转正”至今，每一年在皖招生录取的计划都在增加。根据南科大安徽招生组的统计，xxxx年原计划在安徽招收30人，最终录取了45人；xxxx年原计划招50人，最终实际录取60人。
xxxx年，南方科技大学在安徽省的招生计划是65人，最终录取总人数达72人，也是历年。几乎每年，优质生源都能为我省带来更多的“追加计划”。
xxxx年，南科大在皖计划招生65人。“安徽的生源一直很优秀。所以我想，如果今年安徽的高考生源优、报考热情高，很可能会追加录取计划。”该负责人说道。
受高校自主招生考试改革影响，xxxx年开始，包括北大、清华、南科大等高校自主招生的测试时间均“挪到”高考后进行。xxxx年南科大的自主招生测试时间仍将在高考后进行。
有望实现“机考”考完即刻得分
南科大xxxx年的招生将继续采用基于高考的综合评价录取模式，建立学生“高考成绩、高中学业成绩和高校自主能力测试成绩”三位一体的综合评价体系，探索建立科学的人才评价和人才选拔机制。
按考生综合成绩(高考成绩占综合成绩的60%，高中学业水平考试成绩占10%，学校组织的能力测试成绩占30%)择优录取。
取得综合评价录取资格的考生，高考成绩须达到本科一批录取最低控制分数线。凡参加该校自主选拔的考生，须在高考志愿提前批次(自主招生)填报南科大。
值得期待的是，xxxx年，南科大自主招生测试有望实现“机考”。这也可能是全国首个高校在自主测试环节采用的“机考”模式。
“不再使用纸质试卷，而是上机考，类似美国gre、托福的考法。”该负责人介绍，学校将在考核范围内设置一个题库，学生考完就能看到得分，避免了阅卷老师的主观误差，更加公正和高效。此外，xxxx年开始，南科大也将开始进行硕士、博士招生。
招生工作计划 篇4
适用场景：中职招生方案制定、招生宣传策划
行文逻辑：明确指导思想→制定工作目标→落实工作思路→规范招生秩序→完善招生网络
一、指导思想
以全国职业教育工作会议精神为指针，大力加强对各成员学校招生工作的指导，切实规范招生行为，营造良好的招生氛围，促进全市初中毕业生的合理分流，按照以条件定规模的原则确定各成员学校的年度招生规模，在确保良好秩序的基础上完成每年的招生任务，招生工作计划。
二、工作目标
20xx年初中毕业生11359人，中心计划招生1500人。其中职业中专1200人，成人中专300人。
三、工作思路和要点
1、与教育行政部门协调，加大对初中毕业生升入高中阶段的调控，严格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引导更多的初中毕业生接受中等职业教育。
2、加大招生宣传，营造良好的招生氛围
(1)开展招生讨论活动,让全体教师参与讨论,为招生工作献计策。广泛征求意见，完善招生工作奖励办法，充分调度我校广大教职工参与招生工作的积极性及各中学广大教师参与职教招生工作的积极性，促进招生工作。
(2)最大程度的挖掘潜力，挖掘素材，对中心毕业生中所出现的就业和技能竞赛明星进行深刻采访和追踪报道,把他们的典型事例加工成文字档案资料，从而加大我校招生工作的宣传力度和说服力。
(3)合理利用电视、报纸、网络等媒体进行招生宣传, 宣传国家发展职业教育的方针政策特别中职助学金优惠政策和中心办学特色、办学成果，提高中心的知名度与美誉度，增强职业教的吸引力。
(4)、与生源学校积极开展挂钩联谊活动,加强沟通,加深友谊,争取他们对我校招生工作的支持和帮助。 与各初级中学共同开好“三会”，即教师会、学生会、学生家长会，做好各方面的思想动员，工作计划《招生工作计划》。
3.出台招生方案，落实招生责任。
(1)、实施全员招生动员全体教职工参与招生，把招生计划平均分配到教职工头上，实行包校包班责任制，做到定时定点定人做好各阶段的招生工作。
(2)、明确奖惩制度，对招生中表现突出的"要予以重奖，对招生消极应付、工作不力、未能完成任务完成的教职工，年终考核一票否决。
4、拓宽招生渠道，实行灵活的办学模式。根据各职校的实际情况，中心实行灵活的招生措施，扩大招生范围，拓宽生源渠道。在重点抓好初中生招生的基础上，积极引导往届未升学的实足毕业生，应届、往届未升学的高中毕业，复员退伍军人和社会青年接受职业教育或技能培训，开办全日制班和非全日制班两种办学模式；在秋季招生的基础上，实行春季招生，
5、采取有效措施，规范招生秩序，协调相关部门控制非正规职业学校的不正当“招生”竞争，进一步优化招生环境。反对和禁止劳动服务机构、机关团体、个人将应届初中毕业生纳入短期培训和劳务输出的范围，严禁将未达到培训目的的学生和未达到法定就业年龄的学生抢先推向就业市场。禁止教师、社会人员充当外地学校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜绝生源流失。
6、其他工作
(1)通过对中心近几年的招生情况调查研究，确定中心的主生源区与非主生源区,分析生源区形成原因,扩大主生源区面,增加非主生源区点,不断完善招生网络.
(2)建立各生源中学分管校长,分管主任及各班主任小档案,以便及时沟通和联系.
(3)通过各种途径获取各生源区初三学生的有关信息,使招生时的工作能够有的放矢.
招生工作计划 篇5
适用场景：招生方案制定、招生宣传实施
行文逻辑：明确任务→做好调查→实施招生→组织报名→制定计划
一、明确任务，确保招生人数增加
今年的招生工作有一定的困难：一是同类学校竞争激烈，相互争抢生源，各旗县区都搞生源保护，禁止学生外流。二是学校迁址，红山区内学生入校量要减少，基于以上情况招生人员要打起精神明确任务，早准备、早行动、确保任务的完成。
二、做好市场调查，研究招生新举措
开展社会调查，进行了市场预测，利用相应的时间同各专业取得联系，了解各专业对招生工作的看法，听取他们的建议，掌握相关专业的人才需求情况，同时摸清重点生源学校的部分情况及毕业生数，同时对各级各类的职业学校广泛接触，沟通招生信息、交流招生经验，掌握第一手资料为开展下一步工作打好基础。
三、实施招生工作，广泛宣传，正确引导，提高人们对职业教育的认识。
1、实施春秋两季招生策略，春季招生有利于学生的就业和控制生源的流失，今年的春季招生工作正在进行。
2、根据专业制定切合实际的招生简章，做到图文并茂，展现我们新校区的风采。
3、利用有效途径，开展工作
(1)根据了解各初中的生源情况，继续组织我校招生人员到红山区各初中学校宣传我校的专业特点、优势、国家对职业教育的优惠政策、就业方向等，并及时将招生简章发放到学生手中，或将各初中将毕业的学生领入我新校区参观，展示我校专业实训等。
(2)提前到旗县区招生点对招生大户的地区做细致的工作，时间放长一点，能见到班主任见班主任，能见学生见学生，最好能见到家长，做到嘴勤、腿勤，重点学校重点做，积极宣传我校的办学成果和办学特点，以及国家对职业学校的优惠政策让家长、社会充分地认识职业教育的发展。
(3)充分利用广播、电视、新闻媒体、展板等加大力度做好招生宣传。
(4)在招生工作中，注意开辟新的招生地区、招生点。
4、假期成立咨询点，及时对来校和家长及学生讲解他们提示的问题，让他们满意而归。
四、组织报名录取新生
完善报名录取手续，做好新生的录取咨询接待工作，及时发放录取通知书，根据学校的要求，相关专业面试，不合格的学生坚决不录取。
五、制定20--年春季招生计划
20--年是我校招生工作的重要一年，任务艰巨，责任重大，我相信有全体教师的支持和鼓励，我们一定把握机遇、克服困难、开拓创新、认真工作努力完成招生任务。
招生工作计划 篇6
适用场景：高校招生政策解读、专项计划报考指导
行文逻辑：明确实施区域→确定报考条件→规范招生流程→加强资格审核
什么是高校计划
中央部门高校和地方“211工程”高校为主 招生规模为5万名
农村贫困地区定向招生专项计划(简称“国家专项计划”)由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担，招生规模为5万名。
覆盖全国832个贫困县及重点高校录取比例相对较低的省区
国家专项计划实施区域为832个贫困县(包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场)，以及重点高校录取比例相对较低的河南、甘肃等10省区。考生具有本省(区、市)实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件、父母或法定监护人具有当地户籍的，均可报考本省(区、市)实施区域的国家专项计划。
实行单报志愿、单设批次、单独划线
报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取（对有政审、面试、体检等特殊招生要求的.可安排在提前批次录取），高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取。录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。同批次内生源不足时，不得擅自将未完成的计划调整为普通计划录取，应通过多次公开征集志愿方式录取。
什么是？
答：农村学生单独招生(简称“”)
招生计划不少于高校年度本科招生规模的2%
由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，招生计划不少于学校本科招生规模的2%。中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排。主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省（区、市）确定。考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域农村，考生本人具有当地连续3年及以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读。
什么是地方专项计划？
答：地方重点高校招收农村生专项计划(简称“地方专项计划”)
招生高校为本地所属重点高校
地方专项计划由各省(区、市)本地所属重点高校承担，招生计划原则上不少于有关高校本科一批招生规模的3%。地方专项计划实施区域、报考条件和录取办法由各省(区、市)因地制宜确定。
报考条件
(1)符合本年统一高考报名条件；
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
招生规模
招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%
主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)根据上述要求确定。
招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%.
严格考生资格审核
专项计划考生户籍、学籍资格审核由各省(区、市)负责组织。各省(区、市)要根据实际情况，充分利用公安户籍系统、中小学生学籍系统和高考报名系统信息，细化资格审核办法，建立省、市、县三级的教育、公安等多部门联合审核工作机制，确保考生户籍、学籍真实准确。
已实施户籍制度改革不再区分农业户口和非农业户口的省(区、市)，要根据本地推进城镇化进程实际情况，科学合理确定本省(区、市)农村的区域范围，并据此进行考生户籍资格审核，配合有关高校进行资格复查。城乡区域划分标准可参照国家统计局发布的有关标准
招生工作计划 篇7
适用场景：院校招生、专业设置
院校代码
院校名称
专业代号
专业名称
备注
计划性质
科类
学费 (元/年)
计划数
10136
内蒙古民族大学
002
数学与应用数学
数学成绩不低于75分
非定向
理工类
4600
1
10594
广西科技大学(一)
021
电子信息类(职师班)
职师班
非定向
理工类
7500
4
066
护理学
不招色盲色弱,女生身高155cm以上,男生身高165cm以上
非定向
文史类
5400
4
10600
广西中医药大学
027
护理学类(中外合作办学)
包含专业:护理学。无色盲色弱;身高女生155cm、男生165cm及以上
非定向
理工类
30000
5
036
护理学类(中外合作办学)
包含专业:护理学。无色盲色弱;身高女生155cm、男生165cm及以上
非定向
文史类
30000
4
10603
广西师范学院(一)
038
地理国情监测
非定向
理工类
4594
3
074
特殊教育
非定向
文史类
4176
3
10606
玉林师范学院
040
园林
非定向
理工类
3800
2
11635
哈尔滨信息工程学院
001
电子信息工程
要求学生入学时自备笔记本电脑
非定向
理工类
15000
9
002
自动化
要求学生入学时自备笔记本电脑
非定向
理工类
15000
9
003
计算机科学与技术
要求学生入学时自备笔记本电脑,其中,想学习ios软件开发的学生入学时需自备苹果笔记本电脑
非定向
理工类
15000
3
004
软件工程
要求学生入学时自备笔记本电脑,其中,想学习ios软件开发的学生入学时需自备苹果笔记本电脑
非定向
理工类
15000
5
005
电子商务
要求学生入学时自备笔记本电脑
非定向
理工类
14000
6
007
软件工程
要求学生入学时自备笔记本电脑,其中,想学习ios软件开发的学生入学时需自备苹果笔记本电脑
非定向
文史类
15000
7
008
电子商务
要求学生入学时自备笔记本电脑
非定向
文史类
14000
10
11837
桂林旅游学院(一)
034
酒店管理
只招少数民族考生
民族班
文史类
4600
1
12560
云南经济管理学院
002
市场营销
非定向
理工类
15000
1
007
市场营销
非定向
文史类
15000
1
12710
闽南理工学院
004
翻译
非定向
理工类
21000
1
007
材料成型及控制工程
非定向
理工类
20000
1
008
测控技术与仪器
非定向
理工类
20000
2
019
资产评估
非定向
理工类
21000
1
12712
西安欧亚学院
001
英语(儿童英语教育方向)
非定向
理工类
18800
1
003
旅游管理
含智慧旅游、礼待业管理方向
非定向
理工类
16800
1
006
工程管理
含建筑信息化管理、项目管理方向
非定向
文史类
16800
2
12729
齐齐哈尔工程学院
001
机械设计制造及其自动化
非定向
理工类
16000
10
002
汽车服务工程
非定向
理工类
16000
10
003
电气工程及其自动化
非定向
理工类
16000
10
004
土木工程
非定向
理工类
16000
9
005
护理学
非定向
理工类
18500
10
006
市场营销
非定向
理工类
16000
10
007
风景园林
非定向
文史类
16000
8
12993
福建农林大学东方学院
002
法学
非定向
理工类
18000
1
003
电子信息工程
非定向
理工类
18000
1
005
旅游管理
非定向
理工类
18000
2
13121
西安思源学院
007
国际经济与贸易
非定向
文史类
17000
1
13125
陕西服装工程学院
004
会计学
非定向
文史类
16500
2
13208
沈阳城市建设学院
001
机械设计制造及其自动化
非定向
理工类
18000
2
002
无机非金属材料工程
非定向
理工类
18000
2
003
电气工程及其自动化
非定向
理工类
18000
3
004
通信工程
非定向
理工类
18000
2
005
自动化
非定向
理工类
18000
2
007
土木工程
非定向
理工类
18000
3
008
给排水科学与工程
非定向
理工类
18000
2
009
建筑电气与智能化
非定向
理工类
18000
2
010
道路桥梁与渡河工程
非定向
理工类
18000
2
011
测绘工程
非定向
理工类
18000
2
012
建筑学
非定向
理工类
19000
1
013
安全工程
非定向
理工类
18000
4
014
建筑学
非定向
文史类
19000
3
015
工商管理
非定向
文史类
17000
3
016
会计学
非定向
文史类
17000
4
017
人力资源管理
非定向
文史类
17000
5
13236
三峡大学科技学院
012
工程管理
非定向
理工类
15000
1
13277
宁波大学科学技术学院
005
应用化学
非定向
理工类
16000
1
008
工业设计
非定向
理工类
19000
1
009
电气工程及其自动化
非定向
理工类
19000
1
011
软件工程
非定向
理工类
17000
1
012
土木工程
非定向
理工类
22000
1
013
环境工程
非定向
理工类
17000
1
017
物流管理
非定向
理工类
16000
1
021
汉语言文学
非定向
文史类
16000
1
022
日语
非定向
文史类
17000
1
023
工商管理
非定向
文史类
16000
1
13298
黑龙江财经学院
004
法学
非定向
理工类
14000
1
011
会计学
非定向
理工类
16000
2
012
财务管理
非定向
理工类
16000
1
013
国际商务
非定向
理工类
14000
1
014
人力资源管理
非定向
理工类
14000
1
015
审计学
非定向
理工类
16000
1
016
资产评估
非定向
理工类
15000
2
017
物流管理
非定向
理工类
14000
1
018
电子商务
非定向
理工类
14000
1
019
会展经济与管理
非定向
理工类
14000
1
022
国际经济与贸易
非定向
文史类
14000
1
025
英语
非定向
文史类
14000
1
026
广告学
非定向
文史类
14000
1
027
工商管理
非定向
文史类
15000
1
028
市场营销
非定向
文史类
15000
1
029
会计学
非定向
文史类
16000
2
030
财务管理
非定向
文史类
16000
1
032
人力资源管理
非定向
文史类
14000
1
033
审计学
非定向
文史类
16000
3
034
资产评估
非定向
文史类
15000
2
035
物流管理
非定向
文史类
14000
1
036
电子商务
非定向
文史类
14000
2
037
会展经济与管理
非定向
文史类
14000
1
13300
黑龙江工商学院
005
金融学
非定向
理工类
15000
5
006
网络工程
非定向
理工类
15000
8
007
会计学
非定向
理工类
15000
1
008
财务管理
非定向
理工类
15000
4
13303
哈尔滨剑桥学院
002
国际经济与贸易
非定向
文史类
16000
1
13307
哈尔滨华德学院
005
国际经济与贸易
非定向
理工类
15000
2
006
英语
非定向
理工类
14500
1
007
机械类
包含专业:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程
非定向
理工类
16000
6
008
工业设计
非定向
理工类
15000
1
009
车辆工程
非定向
理工类
16000
4
010
自动化
非定向
理工类
15000
2
011
计算机科学与技术
非定向
理工类
15000
4
012
物联网工程
非定向
理工类
15000
4
013
土木工程
非定向
理工类
15000
4
014
信息管理与信息系统
非定向
理工类
15000
2
015
财务管理
非定向
理工类
15000
2
016
国际经济与贸易
非定向
文史类
15000
2
017
英语
非定向
文史类
14500
1
018
工业设计
非定向
文史类
15000
1
019
信息管理与信息系统
非定向
文史类
15000
2
020
财务管理
非定向
文史类
15000
1
13538
中北大学信息商务学院
001
计算机科学与技术
非定向
理工类
15800
2
002
市场营销
非定向
文史类
14800
1
13606
长春科技学院
004
护理学
非定向
文史类
16800
1
005
工程造价
非定向
文史类
13800
2
13623
长春大学旅游学院
001
金融学
非定向
理工类
15000
3
002
会计学
非定向
理工类
13800
4
003
旅游管理
非定向
理工类
13800
4
004
酒店管理
非定向
理工类
13800
3
006
会计学
非定向
文史类
13800
1
007
旅游管理
非定向
文史类
13800
4
008
酒店管理
非定向
文史类
13800
5
13639
广西科技大学鹿山学院
032
交通运输(汽车电子技术与检测诊断方向)
非定向
理工类
15000
2
13641
广西师范大学漓江学院
019
计算机类
包含专业:计算机科学与技术、软件工程
非定向
理工类
14500
1
021
信息管理与信息系统
非定向
理工类
14500
1
043
旅游管理类
包含专业:旅游管理、酒店管理
非定向
文史类
13500
1
13645
桂林理工大学博文管理学院
010
地理信息科学
非定向
理工类
15000
2
011
宝石及材料工艺学
非定向
理工类
15000
3
018
道路桥梁与渡河工程
非定向
理工类
15000
4
019
测绘工程
非定向
理工类
15000
4
020
勘查技术与工程
非定向
理工类
15000
7
037
城乡规划
非定向
文史类
15000
3
13661
天津医科大学临床医学院
009
法学
非定向
文史类
15000
4
010
市场营销
非定向
文史类
15000
7
011
公共事业管理
非定向
文史类
15000
3
13664
武汉工程科技学院
004
地理信息科学(智慧城市建设方向)
非定向
理工类
18000
4
13773
福州理工学院
001
金融工程
非定向
理工类
20000
1
002
通信工程
非定向
理工类
20000
3
003
网络工程
非定向
理工类
20000
4
13990
南京财经大学红山学院
007
市场营销
非定向
文史类
14000
4
008
人力资源管理
非定向
文史类
14000
3
14046
福建农林大学金山学院
004
国际经济与贸易
第一年在南平校区,后三年在福州校区就读
非定向
理工类
18000
1
14199
内蒙古大学创业学院
003
通信工程
非定向
理工类
15000
2
005
自动化
非定向
理工类
15000
2
006
计算机科学与技术
非定向
理工类
15000
2
007
土木工程
非定向
理工类
15000
1
008
环境科学
非定向
理工类
15000
1
009
财务管理
非定向
理工类
15000
1
010
金融学
非定向
文史类
15000
1
013
新闻学
非定向
文史类
12000
1
014
财务管理
非定向
文史类
15000
1
14207
上海财经大学浙江学院
005
会展经济与管理
非定向
理工类
20000
1
20012
广西民族大学(二)
002
工商管理类(中外合作办学)
包含专业:会计学。是广西民族大学和英国斯泰福厦大学合作举办的会计学本科专业
非定向
文史类
40000
4
20023
广西师范学院(二)
001
旅游管理(中英合作办学)
本项目前三学年在我校进行本科阶段学习,第四学年可自愿选择到英国卡迪夫城市大学学习,或继续在我校学习。其中英语单科高考分数不低于该科高考总分数的60%
非定向
理工类
30000
7
003
旅游管理(中英合作办学)
本项目前三学年在我校进行本科阶段学习,第四学年可自愿选择到英国卡迪夫城市大学学习,或继续在我校学习。其中英语单科高考分数不低于该科高考总分数的60%
非定向
文史类
30000
11
招生工作计划 篇8
适用场景：舞蹈教学方案、兴趣小组管理方案
活动目标：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周两次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的"舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
活动措施：
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。
培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：个别指导、分组教学等
活动安排：
1、定时活动，每周星期二、星期四课外活动。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
活动内容安排：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。
2、第二个月对学生进行关节训练，训练关节的灵活性，为训练基本功打基础。
3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
招生工作计划 篇9
适用场景：高校招生规划、专业设置调整
行文逻辑：明确招生规模→调整专业结构→优化招生分布
招生工作计划 篇10
适用场景：中考招生、高中录取
行文逻辑：公布分数线→公布招生计划→调整统招计划→减少择校比例→办理入学手续
扬州市xxxx年中考成绩出炉。今天上午8点，扬州市扬州中学、扬大附中、新华中学等四星高中录取分数线公布，市区普通高中招生工作正式启幕。
据了解，xxxx年市直（包含广陵区和开发区，以下均同）普通高中计划招生4469人，比去年减少843人。虽然计划总数减少，但扬中、附中、新华等热点高中统招生计划数却增加了145人，优质教育资源普惠力度加大。
招生计划：扬中、附中、新华统招计划增145人
xxxx年市直普通高中招收高一新生4469人，比去年减少843人，虽然普高招生人数下降，但公办高中统招计划数有所增加，特别是扬州中学、扬大附中、新华中学三所四星高中，面向市直统招计划上调至1742人，比去年增了145人。
xxxx年市直公办高中的择校比例大幅下降，5所公办高中的择校计划由去年的519人锐减到xxxx年的265人。
志愿录取学生凭“志愿录取通知卡”于明天（6月28日）下午5：30前到录取学校办理报名缴费和新生注册、入学手续，逾期作自动放弃入学处理。
