2021小学二年级上册语文课本，2021部编版二年级语文上册课本

2021年部编小学二年级语文上册知识完整需要完美可打印格式文档，可以私信我/p>更多可打印的小学学习资料:部编小学语文知识一年级、二年级、三年级、四年级、四年级、五年级、五年级、六年级、六年级上册、部编小学数学知识点全集:2021年小学数学知识点全集第一单元知识/h2>

我是什么？

母植物有办法/h3>

【中国园/h3>

【用词造句】★体验每组添加词的不同含义，选择一组表演出来。上去穿衣服，摇摇头，追上去，穿上红袍，摇摇头，展开:爬过去，脱衣服，蹦来蹦去，擦桌子，洗澡★阅读，用一些单词，说说自己的日常生活。◇我脾气怪。有时我很温柔，但有时我脾气暴躁。《出埃及记爸爸经常带我去健身，有时爬山，有时游泳。◇平时在泳池里睡觉，在小溪里散步，在河里跑步，在海洋里跳舞，唱歌，开会。我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书/p>

【写作提示左窄右宽:练习；左边宽，右边窄:不要◇写字时，保持正确的坐姿和姿势一个一个来。◇写字时注有的字左窄右宽；有些字左宽右窄/p>

梅花[宋]王安石屋角有几枝梅花，独开。远方的知识不是雪，因为有香味/p>

【我爱读书】分不清是鸭子还是云。天上飘着一朵云，水面上游来了一群鸭子。夏是彩色的，鸭子是麻花鸭。麻花鸭游入彩云，彩云网住麻花鸭。这么开心的时候都分不清是鸭子还是霞多丽了/p>

【快乐阅读】读童话。你读过《无脑不快乐》这本书吗？书中有两个男孩，一个叫“无脑”，一个叫“不开心”。他们中的一个健忘，另一个不开心。有一天，他们突然成年了，因为自己的缺点，又回到了童年。◎最近看了美国阿诺德·劳贝尔写的《蛙与蟾蜍》一书。里面的故事很有趣！◎每次看完一本书，我都会把书角抹平，轻轻放好，以免把书弄脏/p>

学会阅读

场景歌曲一只海鸥，一片沙滩。一艘战舰，一艘帆船。一床秧苗，一片稻田。一个方形鱼塘，一个花园。一条小溪，一座石桥。一簇竹子，一群鸟。一面队旗，一只青铜号角。一群“红领巾”，一片笑声/p>

(1)格力的新词、组园园)针孔)石桥小桥)一群人)领队)红旗)铜币青铜)口号)巾纸

(2)树之杨树高，榕树壮，梧桐叶如掌。叶儿的枫树在秋天是红色的，松柏在四季都披上了绿色的外衣。木棉喜欢在南方温暖，白桦耐寒在北方养。银杏水杉是活化石，金桂花满香/p>

(1)阅读并写泡桐、桦树、云杉、柏树、桂花、枫树、枫树、松子、银杏/p>

(2)阅读并思考下列句子的意思。◇十年树木，百年耕耘。参出自《管子·泉修三号》，比喻培养人才是长久之计。也意味着培养人才的不易。◇树高一百尺，落叶归根。参【出处】平遥传说，树长得再高，落叶还是要归根。比喻离开故土很久，最后又要回到故土。参志向和目标和根一样，是前进的动力和源泉/p>

(3)田字格力的新词、组白杨(杨柳)壮观粗壮)梧桐、白枫叶)松柏)柏树、松木棉水杉云杉)变化桂花桂林)

③拍手，我也拍手。牢记保护动物。你拍两只，我拍两只，孔雀锦鸡是搭档。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔蓝天。你拍四，我拍四，天上的鹅会写字。你休息五分钟，我休息五分钟。丛林里有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵鸟唱个没完。你拍七，我拍七，小熊猫在玩。你拍八个，我拍八个，大小动物都有家。你射九，我射九。人和动物是朋友。你拍十张，我拍十张。保护动物是一件大事/p>

(1)找一下，告诉我每组加的词有什么共同点。孔雀、雁、鹰(都有“吉”，与鸟有关)参象形字。甲骨文状，鸟状。《说文& # 34；鸟的短尾总名也#34; # 34；鸟& # 34；同源#34;"是汉字的偏旁部首，来 # 34；ⅴ "“”这个词和鸟有关。本短尾鸟类的总称/p>

金黄鹂、天都有“鸟”，与动物、鸟类有关

(2)田字格里新词、组唱歌)、布什(深沉深沉)、地处处)、六(六人)、朋亲友)、熊(熊猫、熊)、朋友谊)、猫(花、猫、小、九(九人、九

④田家四季歌春天，春风吹拂，百花齐放，草长莺飞。幼苗很嫩，但桑叶很肥。夏天农忙的时候，挑蚕桑，插秧。起早贪黑，回来穿月光。秋天，稻谷登场，粒粒如金粒。身体虽然辛苦，但内心是快乐的。冬天，初晴下雪，新做的棉衣又暖又轻。经过一年的耕作，每个人都笑了/p>

(1)读书写字:播种、施肥、插秧、翻耕、采桑、除草、割麦、脱粒/p>

(2)格里的生词和短语:季节(四季)化肥)种田(农民的农好事)艰辛(困苦)忙碌(匆忙)万年辛劳)

【语言花园2/h3>

【日积月累】◎有图有山，无文无水。参梁章钜的对联从化:它描述了山和水的美丽。这里的“文章”不是指文字作品，而是描述水彩的美，说它有混合的图案和色彩。◎一排春韭菜绿，十里稻花香。清楚了吗？曹雪芹的红楼梦？杏帘在望“杏帘邀客饮酒，目中有一座山庄。灵璧鹅水，桑榆燕子梁。一排春韭菜绿，十里稻香花。如果盛世没有饥饿，就没有必要忙于农事/p>

一床韭菜已经变绿，绵延十里的稻子已经盛开。◎忠义传世久远，诗书代代相传。参只有忠诚善良的品格，一个家庭才能长久，就像诗和书能在世间流传那么久。这句话告诉我们，诚实是做人的根本/p>

【我爱读书】花十二月名曲山茶花一月正月开，二月初春开。三月桃花红，四月牡丹香。五月石榴红似火，六月荷花满池。七月茉莉如雪，八月桂花满香。九月的菊花各种形状，十月的芙蓉正在化妆。以水仙为例，腊月寒梅斗霜/p>

第三单元知识要点

(2)积累好句①大象又高又大，身体像墙，腿像四柱。②官员边看边聊/p>

(3)曹冲形象召唤的过(1)船上捉象；②标出船舷3)在岸上抓大象，把石头装上船；④称石头的重量/p>

红马的故/h3>

(2)田字·格里的生词和组词:师师)画家国画)课后)合唱百合)面粉面具)

一封信

②露西前后写了两封信。你喜欢哪一个？和同学交流。◇第一封信:亲爱的爸爸，你不在的时候，我们很不开心。你以前每天早上刮胡子的时候都会逗我。还有，家里的台灯坏了，我们也修不好。从早到晚，家里总是空荡荡的/p>

◇第二封亲爱的爸爸，我们过得很好。阳光灿烂。在阳光下，我们的小龙虾跳啊跳。爸爸，请告诉我们螺丝刀在哪里。这样我们就可以自己修灯了。还有，我们下周将去看电影。爸爸，我们每天都想你/p>

我更喜欢第二封信。因为这样写不会让我在国外的父亲为家人担心。爸爸可以安心在国外工作/p>

妈妈睡着了/h3>

【语言花园3】【识字加油站】弹琴、练舞、唱京剧、画画、捏泥人、下围棋、滚铁环、荡滑梯、拓展积踢足球、拉二胡、练字、下棋、看天气、种花草等/p>

【单词和句子的用法】◎比较，填一。一个圆圆的花园，一支笔，一只鸭子，一张圆桌，一只鸭子，引爱进出；官员边看边聊。◇如老师所说，他挥舞着粉笔，在黑板上自由的画着。◇爸爸一边刮胡子一边和露西玩。◇①小红在看书做笔记。②我唱歌跳舞/p>

【展柜】白云、乌云、朝霞、晚霞、雨、霜、雪、冰雹、小溪、江河、湖泊、海洋含苞待放，百花盛开，红柳绿，春意盎然，是人类进步的阶梯。——高尔基【日积月累/p>

童钓【唐代】胡令能光秃秃的幼童学着长蚕丝，坐在黑莓苔边。听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人/p>

王二小是一名儿童团员。他经常帮八路军放牛放哨。一天，敌人来扫荡，在山口迷路了。敌人看见王二小在山坡上放牛，就让他带路。王二小假装顺从，一马当先，把敌人引入八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道自己上当了，就杀了小英雄王二小。这时，八路军从山上冲下来，消灭了所有的敌人/p>

第四单元知识要点

望庐山瀑布【唐代】李白日照香炉生紫烟，望千川前悬瀑。高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间/p>

(1)读并写下:山、河、山、山、河、山、河、河、山、河、河、山、河、河、山、河、河、河、山、河、河、山、河、河、河、山、河、河、河、山、河、河、河、河、河

黄山/h3>

(2)选做:读一读，选几个词来夸一个场景。风景如画，名不虚传，美不胜收，而著名的新闻就是眼见为实/p>

(3)田字格里的新词和组词:南，北，小狗，花巨巨)比特(座，头，头，头，每天，每一些这一些这上升(上升，上和闪闪亮的闪/p>

日月/h3>

【词语和句子的使用】◎下面的东西是什么样子的？说得太多，想得太好的人。柳朵云，山，椅子，路灯，爷爷的胡子◇例爸爸的鞋子像船。我弟弟的鞋子像个鸟窝。◇例子:细长的柳条看起来像小女孩的辫子。白云像一串串棉花糖。◎联系上下文，能猜出加一些词的意思吗？◇小灰兔藏在草丛里，很难被发现。隐在草的帮助下进行遮盖和隐藏。◇去不去？小明因犹豫不决而苦恼。烦指示人们不开心或不快乐的东西。◇那如画的风景怎能不让人流连忘返？流浪:喜欢山水，不想离开。[我的发现]

◇白白色奶油白◇红色-红色桃红色◇黄色-黄色鹅黄金色◇绿草绿绿色-深绿色/p>

[日积月累]

◎桂林山水甲天下。意思是:桂林有世界上最好的风景。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。◎上有天堂，下有苏杭。典故出自宋范成大《吴君之正所谓“上有天堂，苏杭地下。”意思是天堂最美，人间苏杭最美。形容苏杭的美丽、繁华、富裕。◎五岳归来不看山，黄山归来不看山。停下来。”也留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看山”的美誉。意思是:你从泰山、华山、嵩山、恒山、衡山回来，被五岳的景色吸引，再也不看别的山的风景了。当你从黄山回来，你会被黄山的壮丽景色所折服，所以你不会在吴越。【我爱读书】画家乡孩子爱自己的家乡，也爱画自己美丽的家乡。陶陶的家乡在海边。他画的大海是如此的蓝和宽广。一船鱼和虾。在海边捡贝壳的那个孩子是陶涛。山的家乡在山里。他画的山好高，水好清。房子的前后都有高大的树木。图中的山，背着一个小竹篮，正准备去树林里采蘑菇。萍萍的家乡在平原上。她画的平原又平又宽。有金黄的稻谷，雪白的棉花，还有大片绿色的菜地。屋前有鸡鸭，屋后有高大的竹子。正在田里跑步的小女孩长得很普通。青青的家乡在草原上。她画了一望无际的草原。草又绿又密，羊在草原上走来走去。一匹好马从远处跑来，青青骑着马赶着羊。北京老家在城里。他画的城市太美了。宽阔的街道、高楼和街头公园。正在跑向科技馆的那个小男孩是晶晶。孩子，你的家乡一定也很美。请画出来！

五、单元素知识要点

第二课郝汉·伯/h3>

第三课我想要的是葫芦/h3>

第六单元知识要点

我能读出这些病毒，毒蛇，野兽的伤害还在退步，教训还会继续恢复/p>

说明:洪水:江河湖泊的水溢出，流向各处。毒泛指威胁人类生命的动物。也比喻凶暴残忍的人。灾天灾人祸造成的严重损害和苦难。教从错误或失败中获得的知识。通灵:使堵塞的水流或堵塞的道路变得清晰，也比喻启迪或打开人们的心灵。开开走。安居乐安居乐业，愉快地从事自己的工作。反义词:必须-必须-千千成千上万的人采用-使用说服-疏通反义词:痛苦-快乐继续-疏通终阻碍恢复-破坏安居乐业-不断流离失所的故事。体现了大禹顽强的意志和奉献精神/p>

第二课朱德的竿子

我能认出这几个字:朱宏道德敌人发芽陡坡难题打架心疼面料尊重沼泽/p>

词语解释:

同志:为共同的理想和事业而奋斗的人，尤指同一政党的成员。相几个独立的队伍在战场相遇，一般也指几个人员的相遇。草用稻草等制成的鞋。亲爱的:尊重和爱。扁用肩膀扛东西的工具，通常由竹子或木头制成。反义词:引爱的研研究心疼-心痛反义摆脱敌人-朋友经常-偶尔

正文主要内容:这篇文章讲的是朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食。士兵们看到他们的苦恼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一根扁担，写着“朱德扁担”四个字。士兵们更加尊重朱德的故事/p>

课难忘的泼水/h3>

我能认出这几个字:敲门，开车，看，踩点，把盛满水的饭碗摊开，祝幸福，健康，长寿，民主，汉族。同义词:特别-非常开开开心祝祝愿四面八方-无处不在。反义词:悲开结尾特别-一般微悲伤/p>

正文主要内容:这篇文章描写了周总理和傣族人民共度泼水节的情景。周总理穿着傣族的服装，与傣族人民一起泼水，互相祝福，庆祝盛大的民族节日961年的泼水节已成为傣族人民一个快乐而难忘的记忆/p>

第七单元知识要点

我看得懂这几个字:宿舍，寺庙，星星，恐怕庐山真面目全非/p>

说明:危楼:高耸的建筑。星星星的总称。敕勒川:敕勒川先民居住的地方，在今天的山西和内蒙古。阴在内蒙古自治区的北部。毡布做的帐篷，即蒙古包。四草原的四面八方。浩浩瀚无垠。见:同“现”，出现/p>

正文主要内容:《睡在山寺》用夸张的手法和丰富的想象力来描绘山寺中亭台楼阁的高度和宏伟。名曲《智利歌》描绘了阴山脚下智利平原辽阔的草原风光，草丰茂，牛羊肥美，表现了他们对故土的热爱/p>

第二课雾在哪里？

我能读懂这些烟，淘气，淘气，黑暗的街道，桥梁，甚至避免损失/p>

解释:调皮:(儿童、青少年等爱玩爱闹，不听劝。没关系:表示结果在任何情况下都不会改变。瞬很短的时间。岸江、海、湖、河等旁边的陆地。甚强调突出的例子。很意思是离某个时期或者什么的不远了。散散步。消逐渐减少到没有；不再存在/p>

走开-消失/p>

反义暗调乖巧悠闲-忙着消失-出现/p>

正文主要内容:雾飞向大海，隐藏了大海，和太阳一起隐藏了天空。雾来到岸边，遮住了海岸和城市。雾又藏了起来，一切都暴露了。雾终于消失了/p>

第三课雪/h3>

我看得懂这些烫伤有始有终，淋浴灭火/p>

词语解释:连续:表示连续的动作或情况，强调数量或时间。担放心不下。抓紧时抓住机会，加快速度。窒刺激性气体进入呼吸器官，使人感到不适。最表示经过漫长的过程，某件事终于发生了(多用于想要的结果)。水形容水滴落在物体上。兴因兴奋而兴奋。水蒸气:气态的水；水蒸气/p>

同义停加-加美-美伴朋友快点-快点全部结束-全部结束/p>

反义热轻-重激平静美好-丑陋/p>

正文主要内容:这篇文章讲述的是大雪过后，兔妈妈给兔子做了一个雪童，雪童和兔子玩得很开心。后来，小白兔回到家，在火上加了一把柴，睡着了。没想到，火炬旁边的柴火正在燃烧。孩子不顾危险，舍命救兔子，最后融化了。这篇文章赞扬了雪童作为一个人牺牲自己的美丽心灵/p>

第八单元知识要点

我能认出这些谎言，史密斯的轮子拽着他的喉咙，发钱违抗命令，承担沮丧和不舒服的骗子/p>

说明:茂密:(植被)茂盛茂密。寻努力见到或得到你需要的人或物。Catch: Catch，catch，用在口语中。沉形容旋转迅速。冷:笨，心不在焉。命上级给下级的指示。令人敬畏的气势或方式。半信半半信半疑。信不信由你，不确定事情是真是假。四处看四处看看。昂首阔走路时故意摇摆身体。形容一种骄傲的心态/p>

反义寻找——寻找蔑视——与通常相反——环顾四周——环顾四周。反义词:不服从——服从环顾四周——凝视/p>

正文的主要内

这篇文章讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中所有野兽的故事。讲述我们生活中有些人借他人之力吓唬人，其实没有真本事，讽刺那些欺负别人的人/p>

第二课狐狸分奶酪

我可以读这些拿起奶酪，我们将搅拌它，甚至帮助它，尖叫，看到笔记是整洁的/p>

解释:奶酪:由牛羊奶制成的半凝固食品。知知道事实或原因，理解。小小心。结连词，用在句子的后半部分，表示一定的条件或情况产生一定的结果。公合理处理事情，不偏袒任何一方/p>

同义开始小结束认真-结束公平-知道公平-知道反义小心-粗心-高兴-伤心-生气-高兴-开结束公平-部分/p>

正文主要内容:这是一个民间故事。主要讲述了两只小熊拿起一块奶酪，因为分不开而吵了起来。一只狐狸帮助他们把它分成两半。他们两个对大小不满意。最后奶酪被狐狸吃光了，两只小熊只能生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要一起分享才能快乐/p>

我可以写这些1。Fold (zhé)，组(折纸)(打折)(毅力)2。纸(zhǐ)，组(纸钱)((纸上谈兵)3。张(zhuāng)，组(开)(开)组词:(((挠耳朵脸颊)7，但dàn)，组(但是)(希望)(但愿如此)8，哭(k$)，组(((笑哭)

我能读懂这几个字:短视，随波逐流，快乐，自愿/p>

解释:快乐:感到快乐或满足。幸(生活，境知足。漂在风中飘动。漂漂浮在水面上。难难过，不开心/p>

同义刚刚刚刚开快乐-飘飘欲仙-伤心-难过/p>

反义快乐-悲伤和快痛苦和悲快乐在山山脚/p>

我们在和别人交流的时候需要建立友谊，友谊需要不断的维护/p>

课风娃娃

我看得懂这几个字:助理使劲拽，喷，拉，建议荡，翻，种花，责备/p>

解释:间歇有时中断，有时继续。大部分是一个人领唱，大家要一起唱。纤维绳:用来拉船的绳子。简很容易做到。摇向相反的方向来回移动或改变。翻筋斗:弯腰和翻转的动作。没有痕没有影子，没有痕迹。完全消失了。Still:表示情况保持不变或恢复原状。怪；抱怨/p>

同义感谢-感激责备-抱怨悲悲伤依旧-依旧/p>

反义慢助-易使正文主要内容:这篇文章通过风娃娃帮人做事，有时让人高兴，有时让人责备他，告诉我做事情光有善意是不够的，还要看是否真的对别人有帮助/p>

2021小学二年级语文上册课本，2021年小学二年级上册语文课本

2021年部编小学二年级语文上册知识点汇可打印版)下面是截图版，如需完美格式的可打印版，请私我！更多可打印小学学习资料：部编版小学语文知识点：一年级下二年级上三年级上四年级上四年级下五年级上五年级下六年级下六年级上册部编版小学数学知识点大全021年小学数学知识点大全

部编的二年级语文第一册，每个单元的知识点总结，都是非常重要的知识点。这些你都学会了吗？了解到这些老师都得了高分，由于篇幅原因分享了一部分/p>

文末有完整的接收电子版的方法/p>

各年级的学习资料，以及领取完整版的方式，

喜欢+评论

私下谈论我收集的完整电子信息/p>

二年级上册语文园地六教学视频第二课时，部编版二年级语文园地二教学视频

部编二年级上册《中国园林六》公开课教学设/p>

教科书分/p>

中国园林由五部分组成。“扫盲加油站”显示两组流量/p>

工具的名字结合了识字和理解事物。“用词造句”指导学生准确阅读多音字

正确使用常用标点符号。《我的发现》读了五组形声字，发现形声字“以声传音”/p>

的特点。“日积月累”是一组关于成长和决心的名句。“我爱读《鲁编选/p>

《使锯子》这个小故事，向我们讲述了鲁班的智慧/p>

[介绍与文章相关的信息]

1.汽车和船只的分类

(1)车辆类型是指以其共同特征、使用寿命和功能为特征的车辆类型/p>

等差。如轿车/卡车/公交拖车/不完整车辆和摩托车等。都是独立的类型/p>

(2)同一艘船由于分类方法不同，可能有不同的名称。大多数船都是坐船/p>

按用途分类。根据用途不同，可分客货普通货集装箱船、滚装船、滚装船/p>

船舶、驳船运输船:散粮船、煤船、两用船:两用矿石/油轮、矿散货油轮)

特种货船(木船、冷藏船、汽车运输船等:油轮、液化气船、液体化学品/p>

等船来/p>

教学目标:

1、通过认识生活中的车船的方式，认识轿子、救援、摩托车、支援、预防、捕鱼、载货、科普、考试等新词/p>

2.学会根据词义猜测多音字的读音/p>

3.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法、作用和写法/p>

重点和难

2.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法、作用和写法/p>

课前准备:制作多媒体课/p>

第一节课

教学过程:

一、故事介绍，明确要求/p>

《勇敢快乐小火车》的老师用音效讲了一个故事。这是什么小火车？跟着火车欣赏沿途的风景。它到达哪里/p>

二、扫盲加油站，认识交通工具/p>

1.小火车的第一站来到了一条干净的街道。街上出现了什么？指学生的回答/p>

(播放汽车鸣笛猜猜是谁发出的声音？回答/p>

2.汽车的汽笛声一停，远处就传来一阵急促的声音。听救护车音乐播你知道这是什么车吗？回答一下，小老师/p>

3.孩子们，你们知道救护车是干什么的吗？回答/p>

4.如果你在路上遇到救护车，你会怎么做？回答/p>

1.避免/p>

多给病人一些时间/p>

这时，小火车被一种奇怪的声音吸引住了。我们来听听是谁播放摩托车声

谁来帮助小火车？回答/p>

大家看仔细了。摩托的摩托是什么字结构？回答并重复/p>

6.街上的车辆越来越多，所有行人的目光都聚焦在一个地方，那就播放消防车的声音)

你从哪里知道他是一辆消防车？回答/p>

1.声音

车上19的标志/p>

可以仔细观察。当我们在生活中遇到火灾时，要及时拨19热线，呼叫消防车。注意防止后鼻音。再来一次，男生女生会读消防车，大家会比对方更准。转眼间，小火车来到了一个美丽的海岸。猜猜他看到了什么？回答/p>

健康:海洋、鱼类和鸟类

对，海面上飘着各种各样的船，你看！展示四艘船的图片)

7.仔细看图。你能说出这些船的名字吗？回答/p>

第一张图是渔船。为什么是渔船因为有人在钓鱼。没错，但是老师要提醒大家，渔船不是钓鱼的鱼，是三分水以上的。钓鱼划水的顺序是。。。。

第二张图是一艘货船，因为船上有很多箱子和货物。你的回答真的很完整。给他一点掌声

第三张图是油轮。想想它有什么用/p>

最后一张图有点难。你知道它的名字吗？

科考船

8.哇，你知道这么多！他不愧是我们班的百科全书专家。那就带你去了解一下这四艘船吧~到底什么是科考船/p>

(用于调查和研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船

了解了这么多车和船，现在就来复习一下吧表现出一点单词识别的专家)

谁有信心能快速准确地读懂这些文字？指学生的阅读和学生的评价/p>

小老师带阅读，开火车读，去有声阅读/p>

9.无论是陆地上的汽车，还是海里的船，都有一个共同的名字，叫出示你的车辆)/p>

10.玩一个小游戏，引导学生对种交通工具进行分类/p>

陆地交汽车、救护车、摩托车、消防车

水上运输:渔船、货船、游船、科考船/p>

阅读并纠正发音/p>

11.除了我们黑板上的种交通工具，你还知道哪些水陆交通工具？列举学生知道的水陆交通工具/p>

出租车、运酒车、冷藏车、油轮、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船/p>

第三，用词造句，辨析多音字/p>

离开美丽的小岛后，小火车的第二站会来到哪里？啊！是朗朗读书。是学校！出示教室地图和一张地图，让学生看图说句子/p>

(1)显示:1。老师在教室里教书/p>

2.农民的叔叔手里拿着种子在耕作/p>

仔细观察这两句话有什么特点？引导学生理解多音字的不同含义及其读音不同。一起读/p>

(哦！原话意思不一样，发音也不一样！实际上，我们的文本中隐藏着许多中国间谍。我们去大本营找他们读吧

(2)读一读，看谁能读对/p>

1.显示:

盛开的花坛，种子和善良的人/p>

水稻铺路，培育好客之水/p>

又是快乐口号，干净难忘

重点叫做工作灾难/p>

2.看谁能用拼音注释这些多音字/p>

3.老师展示正确的拼音，学生检查自己的音标/p>

4.告诉我，我们还学了哪些多音字/p>

5.有什么方法可以更好的理解和记忆这些多音字的发音？

6.通过造句更好地记忆多音字的指南。回答/p>

春天到了，花园里各种鲜花盛开/p>

我看到我妈在厨房给我端饭/p>

练习本用完了，我又准备了一本/p>

这句话是全文的重点/p>

我把教室打扫得很干净/p>

爸爸经常在工地上干活/p>

7.玩游戏，检查多音字的学习/p>

第四，感受标点符号的奥秘/p>

小火车的旅程即将结束，最后一站是在一个美丽的地方(展示图片公园，森林地。这个公园的标志上留下了许多美丽的文字。学生自己试着读，注意感情的语气！

(1)一阵秋风吹过树叶，像蝴蝶一样飘落下来/p>

去公园花了我们很多花/p>

这棵树有奇怪的叶子。这是什么树/p>

2.找三个同学读读，感受一下语气/p>

真的是很好的读物，而且你知道怎么停顿。不仅这里的风景很美，这里的文字很美，三个同学读起来也很美。但是你有没有觉得少了点什么？回答/p>

3.复习学过的标点符号。回答/p>

句号:一个完整的句子/p>

问号:用于问题的结尾/p>

感叹也叫惊叹号、感叹号，用在句末表示惊讶。主要用在感叹句的末尾，表达强烈的感情/p>

4.小游

请学生上台给三个句子加标点/p>

5.想想通常以什么词结尾的句子的问号？哪个单词以感叹号结尾？

6.你能说出一个问题和一个感叹词吗？其他学生给它加标点/p>

7.一起读三个句子，感受句子的不同语气/p>

5.布置作业

1.寻找课文中的多音字，理解它们的意思/p>

2.用逗号、句号、感叹号和问号写三个句子，然后读出来/p>

教学反/p>

在《中国园林六》的教学中，我利用教材资源设置场景——乘坐小火车串联教交通工具、复音字、标点符号三个方面。充分利用教材资源，引导学生观察和理解交通工具，也可以在课后延伸和拓展各种交通工具。让学生在广阔的汉语环境中感受知识，享受汉语/p>

整个课堂结合低层次学习的特点，联系学生的实际生活，注重情境塑造，设计游戏的互动环节，极大地调动了学生的学习兴趣和积极性，效果明显。学生参与活动的主动性高，学习能力得到有效提高/p>

本练习中的“学用”不仅认识很多描写车、船的词语，还认识多音字和标点符号，并根据心情添加标点符号。游戏贯穿课堂，不枯燥，重视学生的主体地位，教学方式多样化/p>

缺点:应严格遵守“教师的主导性和学生的主体性”的要求。教师在教学中只起主导作用。如果学生能回答，老师一定不能替他们回答。学生必须是课堂教学的主人/p>

蝌蚪找妈妈_系版二年级语文书1 _老师家我是什么_系版二年级语文书1 _老师家植物妈妈有办法_系版二年级语文书1 _老师家语文花园I _系版二年级语文书1 _老师家快乐阅读_系版二年级语文书1 _老师树之歌_二年级语文书_老师家拍手_二年级语文的书_老师家的四季歌田佳_二年级语文的书_老师家的二年级语文的书曹冲_老师家的二年级语文的书玲玲的画_老师家的二年级语文的书_老师家的一封信语文卷一_ 教师之家口语交流:手工制作_版二年级语文卷一_教师之家语文园三_版二年级语文卷一_版二年级语文卷一_教师之家望庐山瀑布_版二年级语文卷一_教师之家黄山石_版二年级语文卷一_教师之家日月潭_版二年级语文卷一_教师之家语文园部四_书二_教师之家_书二_书二_教师之家郝汉鸟_书二_教师之家我要葫芦_书二_书二_教师之家口头交流:咨询_书二_书二_书二_书五_书二_教师扁担_布编版二年级语文卷一_教师之家难忘的泼水节_布编版二年级语文卷一_教师家口语交看图讲故事_补编版二年级语文上册_教师之家语文花园六_补编版二年级语文上册_教师之家睡在山寺_补编版二年级语文上册_教师之家Chilege _补编版二年级语文上册一.二年级语文上册_教师之家语文花园七_教师之家怒不可遏_教师之家 狐狸分奶酪_教师之家纸船和风筝_教师之家语文园七_教师之家风娃娃二_教师之家语文园八_教师之家语文园二+配套PPT课件教案设计_统编电子教材教材统编小学语文_精品课视配套课件教案_统编教材资源网统编小学道德与法律_精品课视配套课件教案_ 统一版教材资源网统一版初中语文_精品课视配套课件教案_统一版教材资源网统一版初中历史_精品课视配套课件教案_统一/p>

小学1-2年级以基本识字、写字、构词法、写作为主。每个单元都有明确的阅读和作业训练目标。预习时，以每篇课文为单位，从以下几个方面入

关于预习方法的建/p>

首先给孩子准备一套编辑好的语文教材作为预习/p>

1.大声朗读课文

一是锻炼孩子的口头表达能力，二是熟悉课文内容/p>

2.听课文分/p>

3.识字和写/p>

4.课后练习

5.语言花园

【扫盲加油站】能提前阅读就可以了。不要要求太高/p>

【用词造句】【写词】预习时，按要求写，模仿例题/p>

【日积月累】预习的时候也需要大声朗读。如果是古诗词，有能力的孩子都能背出来/p>

6.假期预习多少单元/p>

不必预习全部课文，预-2个单元即可。预习一方面是提前熟悉下学期要学的内容，另一方面是让孩子掌握预习方法/p>

需要新022课前预习单，高一3456，语文，数学，英语，电子版加微信【个人简介】有详细联系方式/p>

主题文字用拟人的手法生动地介绍了水的不同形态及其对人的影响，告诉我们要想让水全心全意为我们服务，还需要继续努力/p>

高二上册课前语文预习单列

2022二年级第一册语文课前预习清1。蝌蚪找妈妈)

2022高二上册语文课前预习清单(二。我是什

2022二年级第一册语文课前预习清三。植物妈妈有办法)

꼶ϲ֪ʶܽ(˽̰)˽̰Ķ꼶ϲ֪ʶ

二年级语文上册课本知识集锦，二年级语文上册课本复习集锦，快收藏吧

大家好，我是秀秀老师。今天和大家分享一下高二语文上册的背诵总结/p>

时间过得真快！已2月了，离期末考试还有三周。对于孩子来说，二年级的语文很重要/p>

从二年级开始，词汇量增加，很多孩子掌握词汇有困难。高二的孩子还是以基础为主/p>

今天主要总结了高二语文上册需要背诵的课文和片段。汇总后，我可以下载打印/p>

让我们来看看:

第一个是目录。根据目录背诵。背诵也很简单。每天读一遍，早上背诵就掌握了/p>

对于二年级的语文，我还记录了一个复习栏目，根据这个栏目给孩子安排了一个合理的复习。谢谢大家的喜欢和转帖。点击我的头像，更多知识呈现在你面前/p>

/p>

本单元有四篇课文:曹冲的形象，玲玲的画，一封信，母亲的睡眠，一次口语交流和一个语言花园/p>

曹冲称了一头大象的重量

这篇课文讲述了一个古代的故事。有人送了一头大象给曹操，曹操请人想办法称大象的重量。最后，曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称了大象。【设计理念】本论文的设计旨在通过朗读来了解人物性格特点，知道当一个问题从习惯的角度解决不了的时候，就要从另一个角度去寻求解决方法，从而培养学生平时多观察多思考的好习惯。【教学目标。认4个新单词，写10个单词。正确、流利、有感情地朗读课文。学习曹冲善于观察和思考的优秀品质/p>

玲玲的画

这篇文章讲述了玲玲将要参加颁奖的画的故事。她来不及再画一张，玲玲着急地哭了。但她在父亲的启发下，开动脑筋，在脏兮兮的地方画了一只小狗，既巧妙的遮住了污渍，又给作品增添了几分温暖。这就是生活方式。只要你善于思考，坏事可以变成好事，弱点也可能变成优点。这节课的教学可以引导学生在朗读中感受，体会玲玲的情绪变化，品味父亲意味深长的话语/p>

【教学目标。认识“凌、项”等15个新单词，写出“巴、凌”等10个单词.正确、流利、有感情地朗读课文。积累启发你的句子.理解课文内容，品味“爸爸”的话语，让学生明白“生活中很多事情并没有我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事/p>

一封信

这一课的语言很容易理解。用写信的方式来描述露西的生活和感受，非常有思想，很有深度，能对学生起到很好的陶冶作用。对于这类非常贴近学生生活经验的文章，重新教学的过程要从学生的亲身经历出发，激发学生对这篇文章的兴趣/p>

对于字母，二年级的学生对他们来说是陌生的。在教学中，要注意引导学生在学习课文的基础上掌握正确的书信格式。重点是引导学生带着感情读课文，比较露西前后两封信的不同，让学生体会到母亲对露丝的正面引导，从而认为自己在生活中应该自立，学会练习给家人或朋友或同学写一封信/p>

【教学目标。认识“冯、萧”等17个新单词，能写“今天，写”等10个单词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，并能通过想象推理还原第二封信的全部内容。体验两封信带给父亲的不同感受。/p>

妈妈睡着

《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了他在午睡过程中的所见所闻所感，描述了一幅宁静而温馨的画面:在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着了，呼吸是那么均匀。孩子静静地看着熟睡的母亲，那么投入，那么动情。文本表达了母子之爱:孩子爱母亲，表现为对母亲的直接观察；母亲对孩子的爱，是通过孩子观察时的想象力体现出来的。文字的字里行间，是母子之间的深情/p>

【教学中要做】努力营造母子深情的“爱的氛围”，引导学生进入文本中感受同理心，体会亲情之美.用爱呼唤爱。引领学生走进自我，欣赏现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得报恩/p>

【教学要求。学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.感受母爱，同时懂得关爱父母。我正在确认本课程中3个新单词，我可以用田字格里写8个新单词。理解文中单词的意思，积累一些单词/p>

【流程和方法。学生反复朗读，在插图的帮助下，拓展想象力，理解课文的感情。展开小组讨论，分析课文的思想内容和情感。指导学生课外阅读，拓展阅读面/p>

口头交流:做手工/p>

先问问题“你喜欢干体力活吗？”要求学生带一件手工作品到学校，介绍给同学和老师。他们应该能够准确清晰地介绍自己手工作品的主要制作过程。并且听清楚别人介绍的手工作品的主要材料和制作工艺，与别人交流手工作品，表达自己制作工艺品的愿望和想法/p>

中国花园3

【支子加油站】模块知道弹钢琴个单词和11根绳子。让学生具备使用词典自主阅读的能力；养成学习中经常查字典的好习惯【词语和句子的用法】比较词语的用法和意义，学会用“一边到另一边”造句，给学生提供充分展示自己的机会；【写词】模块是把你最喜欢的玩具分享给同学老师朋友，告诉我你为什么喜欢它。【展台】模块积6个单词和一句名言【日积月累】模块朗读并背诵古诗词《钓子》；培养学生阅读和积累古诗词的兴趣。【我爱阅读】模块引导学生了解王小二的聪明机智，培养学生热爱阅读；积累爱情的好习惯/p>

今天分享小学语文二年级上册同步听写的手册/p>

如果觉得有用，可以点击左下角“同意”支持。资料很多，建议收藏/p>

获取免费信息:

工总号:姚兴智慧学校

1.正文“小蝌蚪找妈妈/p>

两个(两个)(两个(两块)(两磅)(两面)(两块)

只是(即将到来)(成就)(住宿)(就业)(到位)

哪n n n(哪里)(哪里)((((哪一(哪一(哪一(哪一

宽ku ān n n((宽容)((((慷慨)(慷慨)(慷慨)

顶顶(屋顶)(头顶)(屋顶)(顶层)(顶点)(顶峰)

眼神j和ng(眼神)(眼神)(眼神)(眼神)(眼神)(眼神)(点睛)(点睛)

肚d d du(((肚容(鱼肚)(肚脐qí)

(瓜皮)(((毛皮)(羊皮)

孩子hhá i(孩子)(女孩)(孩子)(男孩)(孩子)(婴儿)(孩子)

Ti ào o(跳绳)((跳高)(跳远)(跳水)(跳伞)(跳舞)

哪里开心了？头，眼睛，肚子。孩子有

2我是什么？

变bi àn(((((((变形)(

极点j j í(两极)(北极)(极点)(极限)(南极)(

Piece pi àn n (one piece)(树叶)(照片)(碎片)(一(图片)

旁边b b à ng(晚上)((近中(((近明)

(海洋)(海水)(海边)(海浪)(海岸)

海洋(海洋)(海洋)(别墅)(溢出)(海洋)(海洋)

做祖(作业)(工作)(反对)(作废)(犯罪)(算了)

坏hu ài((((((坏死)(好或

给g g gi I(给你)(((奉献)jí((供给)(供给)

2

带d d ài(带路)(领先)((领先)(领先)(并列)

天空，黄昏，花朵，普通的河流，海洋和田野，动手吧/p>

3“植物妈妈有办法/p>

法f f á(((法人)(理念)(笔法)((兵法)(法宝)

比如r r ú(如果)(不如)(怎么(比如)(如果)(如所

脚jiă o((手和(脚跟)(后脚)(脚本)(脚底)(脚趾)(脚力)

它t t ā(他们)(它的)(其他)(不它)(其他)

Wawa w w á (Wawa)(女娲)(奈瓦)(娇娃)(男娃)(娃子)(夏娃)

她t ā(他们)((他们两个)

毛m m áo o(皮毛)(毛竹)((白毛)(鹅毛)(汗毛)

更多gè ng(更多)(更好)(更多)(更高)gè ng(变化)(修正)(更多变化)(三点

知zhρ(((((((知音)(知音)

知sh í((((识破)(懂事)(识货)(略知)(常识)

途径:如果你告别四海一家，着手了解它/p>

1识字“情景歌/p>

园林(花园)(花园)(公园)(果园)(园艺)(菜园)

孔k kŏ ng(小孔)(孔桥)(毛孔)(耳孔)(气孔)(七孔)(瞳孔)

((天桥)(天桥)(长桥)(吊桥)(跨线

((((((超群)

第一小队(小队)(队长)(小队)(乐队)(小队)(部队)(插队)

/p>

旗q q í(国旗)(升旗)(国旗)(彩旗)(国旗)(校旗)(红旗)

铜T t t ó ng(黄铜)(铜号)(古铜)(铜钟)(白铜)(铜币)(铜币)

号h h学号)(句号)(问号)(喇叭)(口号)(号召)(秩序)

领领((红领(领带)(领结)(导游)(欣赏)(学习)

毛巾j j īn n(毛巾)(红领(围巾)(手巾)(枕巾)(布巾)(头巾)

话说:花园石桥队队旗青铜红领巾笑道

树之/p>

杨杨(杨树)(杨树)(柳树)(垂杨)(杨桃)(杨树

朱庄(坚强)(坚强)(坚强的心)(坚强)(壮丽)(英勇)(壮观)(壮士)

桐桐(吴彤)(吴彤(泡桐)(泡桐)(桐油)(桐子)

枫叶(枫叶)(枫树)(枫林)(枫树)(枫树)(枫树)(枫桥)

松树(松柏)(松树)(松子)(松花)(松鼠)(松土)(松手)(松手)(松口)

柏树(柏树)(柏树)(柏叶)(沥青)(柏树bó森林)

棉花(棉花)(木棉)(红棉)(棉袄)(棉布)(石棉)

杉木sh ān n(水杉)(杉木)(杉木(杉木)(铁杉)(云杉)(银杉)

花胡à(美化)(化学)(白化)(恶化)(影响)(干燥)(分化)(化疗)

桂谷(桂花)(桂树)(丹桂)(桂林)(桂圆)(桂叶)(桂子)(金桂)

单词:杨树叶、枫树、柏树、木棉和水杉化石金桂

3“拍手/p>

歌曲(唱歌)(听歌)(歌曲)(唱歌)(唱歌跳舞)(歌手)(民谣)(歌词)

/p>

灌木)((丛林)(花丛)(山丛)(系列)(云丛)

深sh ēn n(深水)((深山)(深情)(深海)(深厚的友(深秋)

无处不在)(无处不在)(地方)(可去的地(住所)(不利之处)(黑暗的地

Ch ú(惩罚fèn)(处理)(处置)(行为)(惩罚)(处死)

六月六日(六天)(六年)(六册)(六篇)

熊xi熊猫)(类似(白熊)(熊胆)((黑熊)(熊背)(熊背)

猫m m āo(小猫)(熊猫)(花猫)(猫步)(猫腻)(猫奴)(山猫)(猫粮)(猫眼)

九极(90) (九月) (初九) (初九) (初九)(九年)

朋友(朋友)(亲戚朋友)(朋友)(朋友)(朋友)(朋友)(朋友)(朋友)(朋友)(朋友)

朋友y yŏu u(朋友)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(友谊)(笔友)

话说:来自森林深处，竹林，熊猫朋友

4《田家四季歌/p>

季节jj(四季)(季节)(季风)(季节(春季)(雨季)(淡季)(旺季)

吹chuΡ((吹牛)(((((((

脂肪f éi(脂肪)(肥牛)(脂肪)(脂肪)(化肥)(施肥)(脂肪缺乏)(脂肪)

农业(农田)(耕作)(农民)(农民)(农业)(农场)(农民)(农民)

忙忙碌碌(非常(匆匆忙忙)(忙着种田)(不忙)(匆匆忙忙)(匆匆忙忙)(匆匆忙忙)(救命)

归古ρ(((((当归)(归本)(归队)(归家)(归家)

戴d d ài i((支持)((帽子)(大礼(戴岳)

辛x xρng(辛劳)(艰辛)(辛酸)(尖酸)(暗苦)(历尽艰辛)

苦k k ū(((苦瓜)(辛苦)(苦工)(苦恼)(苦力)(辛苦)

年号ni án(新年)(新年)(少年)(年级)(年龄)(年华)(年画)(大三)

/p>

四季，春风，月光，秋天，坚硬的身体，冬天的棉/p>

4正文“曹冲的形象/p>

说ch ē ng(((认领)(谢谢)(称呼)(头衔)(头衔)(敬语)

柱朱(((石柱)(冰柱)(光柱)(门柱)(水柱)

海底(海底)(海底)(地下)(海底)(海底)(海底)(底稿)(年底)(保底)

Rod π n n:: ①量词②器具上像棍子一样的细长部分/p>

(钢笔)(杆秤)((钢笔)(杆秤)

一根更长的棍子(旗杆)(柱子)(杆子)(桅杆)

钢秤)(台秤)(地秤)(台秤)(称重(台秤)

Do Zu(烹饪)(工作)(做作)(定制)(作为)(称为)(公司)

((((((((((

车站zh àn n(站立)(站立)(站立)(站台)(车站)(站岗)(电站)

chu án号船(船上)(船上)(船员)((帆船)(船长)(

Ran r r án(当时)(否则)(自然)(孜然)(当然)(然(偶然)(显然)

其他人站在柱子的一边直到最后。称重横梁以脱离船体上的石头位置。果然/p>

5.玲玲的画

画胡(画家)(绘画)(卷轴)(画家)(画报)(年画)(画报)(描绘)(绘画)

宽度f f ú(一)(振幅)(单宽)(英尺(疆域辽阔)

评p p í ng(评价)(评论)(批评)(获奖)(评论)(评分)(书评)(评

奖励(奖品)(证书)(表扬)(奖杯)(奖品)(奖品)(特等

/p>

等待时间(时间)(等待)(问(候补)(气(温度)(等待)

向bb报敖((((((晚报)(电报)

另一另一(另一(另一(另一(另一个案(另一(另一个自(另一项指

和j j j(及时)(不到)(传播)(传播)(接触)(埃及)(赶上)(通过)

拿n á((((抓住)(拿出)(((擅长)

和b b b(并行)(并排)(合并)(并行)((合并)(并行)

当颁奖的时候，只要

6.一封信

封f f ng(信封)(封皮)(印章)(印章)((灰尘)(刀)

信x n n(信封)(信心)(信息)(失信)(守信)(信任)(信手)

今天j jϋn n(今天)(今天)(今年)(今生)(过去和现(未来)(今天晚上)

写Xiē(((素描)(写实)(口述)(人像)(临摹)(大写)

支zhρ((一(支点)(无支)((支付)(支出)

圆yu án(圆珠(圆桌)((中心)(圆柱)(半圆)(方圆)(满月)

朱贺珠子)(首饰)(珍珠)(水滴)(眼泪)(珠子)(东方珠子)(汗珠

钢笔b b ǐ(毛笔)(钢笔)((笔画)(钢笔)(铅笔)(手写)(代笔)(书写)

台灯)(((((路灯)(灯笼)(

电话)(电视)(发电)(彩电)(充电)(电笔)((电工)

话说:出国半年，圆珠笔是快乐的，在此之前，还有带着冷冷阳光的台灯/p>

7.妈妈睡着了/p>

哄HN N ɡ:: ①说谎骗人②用言语或行动让人喜欢/p>

哄骗，哄骗，哄骗

hūn nɡ::许多人同时发言传播)(哄堂大笑)(吵闹)

亨·nɡ: .嘈杂，令人不安输入)(输入)(输入)(掠夺)(输入)

第一xi ān n(第一)(第一)(先生)(祖先)(第一)(祖先)(烈士)(第一)

关门(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)(关门)

脸n((((((((

故事)((事实)(事业)(大事)(工作)(技(订婚)

沉ch én((平静)(起伏)(沉重)(深沉)(沉睡)(呆滞)

头发(发辫)(发梢)(发梢)(理发)(白发)(染发)(发廊)

Fā(发现)(发明)(发生)(交付)(点燃)(变白)(发芽)(发电)

(窗花)(窗台)(纱窗)(窗玻((门窗)

文字:窗外的光明故事头/p>

8.两首古诗

l楼l(楼上)(楼下)(楼梯)(顶楼)(茶馆)(楼兰)(楼市)(木楼)

根据YYρ(依靠)(仍然)(不遵(转换)(依靠)(依靠)(依法)(仍然)(依次)

尽最大努无止(结束)(尽最大努(尽快)(尽最大努(尽最大努

Huanghuá ng(黄色)(黄河)(米色)(杏黄)(蛋黄)(黄昏)(黄山)

层Cé ng()(云层)((中间(冰层)(土层)((地层)

据赵(((关怀)(关怀)(关怀)(对照)(照片)

炉l l ú(香炉)(((电炉)((出料)((手炉)

烟y y ān n(烟花)(烟火)((油烟)(松烟)(烟土)(烟叶)(香烟)

挂机顾挂机)(挂机)(挂失)(挂失)(挂失)(姓名)

川楚ān n(山川)(大川)(川菜)(川北)(川菜)(川流不息)(江河)(川剧)

9.黄山/p>

South n n án((南北)(((东南)(江南)(岭南)(南非)

BBB(南部)(部分)(军队)(负责(部分)(下属)(负责(内部)

一些Xi(一(好一(这些)(那些)(一(一

巨人JJ(巨人)(巨人)(巨石)(巨人)(巨星)(巨人)(杰作)

位w w èi(一)(席位)(职位)(学位)(职位)(退(大家)

每一每一(每一(每一时间)(每一地点)(每一晚上)(每一小时)(每年)

升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗升旗)

闪光(闪光)(闪避)(闪电)(闪光)

狗g gŏu u(小狗)(天狗)(白狗)(打狗)(狗市)(狗头)(黑狗)

话说:南方那些山顶都是不动的。云海巨石前，每次都有金色的石头/p>

10.日月/p>

姓名(((姓名)(头衔)(名单)((名声)

(名胜)(((((((

追溯JJ(名胜古迹)(足迹)(痕迹)(水迹)(步道)(古迹)(奇迹)

中央y ā ng(中央)(央视)(乞讨)(未央)(凤阳)

丽丽(美丽)(华丽)(美丽)(壮丽)(美丽)(美丽)(美丽的影(美丽)(美丽)(美丽)(美丽)(美丽)

Hua hu á(华美)(中国)(华丽)(才华)(光华)(华北)(汉语)(升华)(年华)

(((((

/p>

现在xi àn n(现在)(显示)(现象)(现实)(当前)(表象)(现代)(现金)(现货)

穿上p p(穿上)(穿上)(披露)(披肩)(戴岳)

山，森林，名胜古迹，中央美丽的地平线灯光，中午细雨蒙蒙的景色/p>

1.葡萄/p>

一((等额)(((

斜坡p p(山坡)(上坡)(高坡)(斜坡)(坡地)(土坡)(下坡)

枝zhρ(枝叶)(一((((((

起床q q ǐ(起床)(起床)(一(站起(起床)((开

客人(客人)(请客)(顾客)(客人)(游客)(请客)(公共汽车)(客机)

收集(带走)(收获)(回收)(收入)(收入)(整理)(收费)(收获)

城城(入城)((城墙)(城外)(城门)(南城)(长城)(边城)

(市长)(上市)(夜市)(市区)(市民)(((城市规模)

利润(利用)(水利)(优势)(受益)(利益)(尖锐)(损失)(劣势)

话说:水果月，山坡梯田的枝叶铺绿缤纷，好客的家乡城市/p>

使用流动的空气湿气是非常

12.坐在井里看天空/p>

井j j ǐ ng (a(井水)((井口)(打井)(打井)(油井)(矿井)

View gu ān n n((景观)(观察)(观望)(外观)(壮观)(变化)(参观)

沿着y y y y n(沿着)(沿着边缘)(沿着道路)(沿着)(前面)(窗户边缘)(沿着海岸)(沿着道路)

答D D((问答)(((答应)(打赏)(谢谢)

10

渴k k ě(((((((

(((((吃和

话说胡说话)(讲话)(俗语)(对话)(告别)(白话)(电话)

国际JJ(无边)(国际)(地平(边缘)(交流)(无止

坐在井里看天空。回答干渴之言的井口永无止境/p>

13.郝汉/p>

面条(面包)(面团)(面粉)(正面)(反面)(正面)(下层)((背面)

阵zh zhèn(阵雨)(一阵风)(对抗)(阵容)(方阵)(战斗)(阵门)(支援)

朗朗(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(朗朗)(声音清晰)

干k k ū(干草)(((枯叶)(((枯井)

但屈(但它((气馁)(退(转身离去)((失落)(善意拒绝)

将ji ā ng(一(未来)(未来)(未来)(未来)(未来)(未来)(未来)(未来)(未来)

吉伽(士兵)(将军)(将军)((守门

争议很多(一个接一(一个接一(缤纷)(混乱)(纷繁)(争议)(混乱)(混乱)

夜Y Y(((午夜)((夜班)(宵夜)(熬夜)(日夜)

山脚下被视为河边的一片向阳的干草。晴天只是早晨，现在和未来/p>

下雪了/p>

14.我想要一个葫芦/p>

K k k ē(一棵树)(几棵(一棵树)(杆子)

11

(花开花落)((((((((((((

想一想象)(想一(猜一(错过)(设想)(想一

瞪着d d d和ng((((((((

演讲y y án(演讲)(演讲)(名言)(语言)(信息)(演讲)(演讲)(演讲)(演讲)

邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居邻居

治ZHI((((((治安)(治水)((治学)

奇怪的gu ài(奇(古(古(怪物)(((怪味)

话说:从前，细长的绿叶洁白可爱，天天自言自语。南瓜邻居很奇怪/p>

15、大禹治/p>

洪水(洪水)(洪水)(山洪)(抗洪)(洪水祝福)(防洪)(洪峰)

灾难z z āi(灾难)(灾害)(洪水)(救灾)(虫灾)(火灾)(自然灾害)(灾害)

遇险(灾难)(难民)(责备)(怨恨)(责备)(灾难)(逃脱)

Ná n n(是吗)(((((不愉(难吃)(不舒

道d d((送别)((道德)(道德)(道士)(道歉)(感谢)

(认为)(知道)(要求)(承认)(接受)(默认)(承认)(坦白)

被子Bbè i(被动)(被子)(被子)(床单)(床上用品)(被告)(被盖)

行业y y è(作业)(职业)(毕业)(行业)(就业)(行业)(失业)(开(创业)

生产chă n n(生产)(生产)(生产)(水产)(矿产)(产品)(生产和销(房地(破产)

洪水经常困扰着各地的人们。当时，我的家乡认为千千是被收养的/p>

土地和农业生产在河流中安居乐/p>

12

16.朱德的杆/p>

扁担(扁担)(宽扁)(扁圆)(扁豆)(扁铲)(扁食)(牌匾)

Pi ān n n(

担子)(重担)(一

Dān(((((((

((((((((((((((((

吴w w化身((军衔)(入伍)(退(过时)(连队)

老师shρ(老师)(老师)(老师)(老师)(老师)(老师)(师徒)(法师)(徒弟)(师傅)

陆军j j ūn n(士兵)(陆军)(军官)(海军)(军事)(军备)(军用飞机)(战败)

战斗zh àn n(战士)(战役)(战争)(胜利)(失败)(挑战)(战功)(前线)

学士兵)(士气)(士兵)(名人)(烈士)(战士)(女士)(护士)(士绅)

话说:边丹同志带队和红军会合，战士们经常往返。白天和晚上怎么样？

17.难忘的泼水节

忘记(忘记)(忘记)(忘记)(忘记)(忘记)(忘记)(忘记)(忘记)(忘记)

(((((撩人)(泼妇)((泼墨(泼皮

度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度

天上的飞(火龙)(龙舟)(水龙)(火龙)((恐龙)(龙眼)

(炮火)(鞭炮)(炮弹)(礼炮)(烟火)(射击)

穿chu ān n n(穿衣)(穿上)(穿洞)(穿洞)(看(说(拆穿)

去xi à ng(方向)(方向)(风向)(方向)(航向)(野心)(意图)(总是)

命令(命令)(命令)(法令)(季节)(夏天)(你的父亲)(县长)(节日)

13

话说:难忘的泼水节每年都很热，因为龙、船和烟花让四面八方的人群欢呼雀跃/p>

快乐清水

18.两首古诗

危险(危险)(危险)(安全)(危机)(危险)(危

(勇气)(胆量)(((((敢做)(敢问)(敢问)

惊Jing((((((((不安)((

阴y yěN N N(阴天)(阴山)(阴雨)(阴阳)(阴天)(阴沟)(阴谋(阴地)

像s̾((似乎)(相似)(相似)(相似)(神似)(貌似)(疑似)

野y y ě(山野)((((野菜)(((((视野)

苍白c ā ng(白发)(苍白)(苍(苍茫)(苍天)(苍山)(苍松)

芒芒芒芒(茫然)(迷茫)(模糊)(迷茫)

9.雾在哪里/p>

(然后)(最(等于)(大于)(方便)((大约)(基于)

论l l ùn n(讨论)(演讲)(谈话)(讨论)(讨论)(论文)(演讲)(论坛)

(登陆)(登陆)((两岸)((((

房子w w(房子)(房子)(外面)(屋顶)(屋檐)(屋顶)(后屋)(爱屋及乌)

切齐è(一(个人)(关心)(插话)(善良)(急迫)(适合)(记住)

九极化身((((((久失)((多长)(持久)(久失)

散开(散开)(散步)(放松)(分手)(散开)(散开)(散开)(散开)

步b b ù(((脚步)((((步兵)(

14

词语:所以无论海水，船只，距离，海岸和海岸，房子和行人都在同一时间/p>

很快出现了散步/p>

20.雪孩/p>

唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱/p>

赶上(摆脱)(赶快)(赶上)(赶上)(赶上)(赶上公共汽车)(去市(赶上)(赶上)(赶上)(赶上)(赶上)(赶上)

王火)(王念)(王声)(王声)(王琦)(王普)(王迪)

(((侧门)(偷听)(观看)(旁证)(

浑浑噩噩(喜欢自然)(浑水)(浑水)(全身)(浑浑)(浑浑)

谁舒谁的)((((谁的

轻Q Qρng(轻声)(轻快)(年轻)(轻松)(轻松)(轻松)(轻信)(轻松)

蒸汽QQI(汽油)(汽水)(水蒸(汽化)(蒸汽)(汽笛)(汽船)(汽车)

话说:出去，在空地上唱歌，回家，快点，火星都被水汽覆盖了/p>

21岁的史密斯/p>

吃sh í(食物)(食物)(食物)(食物)(主食)(燕子)(日食)(月食)

(食物)(动物)(货物)(产品)(动物)(物品)(公共财产)(谷物)

eyes y ynn(眼睛)(眼睛)(眼镜)(眼皮)(眼睛)(眼睛)(眼睛)(眼睛)(眼睛)(眼睛)(第二

叶Y Y(爷爷)(爷爷)(师傅)(少爷)((爷爷)(爷爷)

爪zhu::飞禽走兽的脚，多用于口语((鸡爪)(狗爪)(爪子)

ZHO(魔爪)(虎爪)(爪子)(前爪)(张牙舞爪)(爪子挠心)

神sh én(魔法)(不朽)(神圣)(神医)(神效)((表情)(

活hu ó(生命)(活着)(活动)(复活)(生存)(工作)(活水)(活塞)(活着)

15

猪头)(猪皮)(猪毛)(苗猪)(母猪)(山猪)((猪脑)

食爪大摇大摆，背后总信以为真/p>

22.狐狸分奶酪/p>

牛奶(奶奶)(牛奶)(奶牛)(奶油)(豆奶)(挤奶)(马奶)(牛奶(喂奶)

开始sh ǐ(开(开(总是)(开始和结束)(创建)(初始)(起源)

吵吵闹闹(吵吵闹闹)(吵吵闹闹)(吵吵闹闹)(吵吵闹闹)

宝宝z z ǐ ①小小心)②幼小，多为家畜((小猪)

急JJ(((((((((((((

咬y yă o o(((((((((((

第一(第一)(第一)(第一)(第二)

public g g ng(公共)(公园)(公共)(集市)(公告)(公务)(公海)(公害)(AD)

话说:哥哥这个时候来，有多慎重，多公平？

23.纸船和风/p>

折zh é(折纸)(((((((((((

纸zh ǐ((纸钱)(报纸)((白纸)(纸莎(剪纸)(卫生(镇纸)

张zh ā ng(开)((开)(夸张)(拉伸)((乖张)(紧张)

祝朱(祝福)(祝贺)(祝贺)(生日)(举杯)(庆祝)

(((

抓朱ā((((抓牢)((((抓药)(抓彩(抓贼)

但是(但是)(但是)(无论何时)(我希(不只(但是)

16

哭k k ū((((((((

单词:纸船，松果，纸条，快乐，悲伤，屋顶和快乐

24个风娃娃

汽车ch ē(牌照)(车辆)(车轮)(速度)(汽车)(公共汽车)(火车)(车窗)(水车)

Get e单词后面用来表示动作变化(跑得(好闻)(携带)

d(体面)(得到)(得失)((得到)(得到)(得到)(骄傲)(成功)

d d di I:有必要，有必可以注意

育苗y y ā ng(育苗)(移栽)(育苗)(瓜苗)(育苗)(豆苗)(秧田)

幼苗mi áo o(树苗) (幼苗)(出苗)(幼苗)(火焰)(出苗)(幼苗)(“幼苗鼓励

汗h àn(((((汗滴)(汗痕)(汗巾)

场地(场地)(外观)(场合)(场景)(场景)(广场)(市场)(场景)(外观)

伤sh ā ng(伤心)(((伤心)(((伤心)(伤心)

路l l ù(路边)((路口)((((思维)((水路)

田野里的风车，狂奔的幼苗，力量的广场，悲伤的路边

人教统编版二年级语文上册˽̲꼶ϲȫḴϰ

部编小学二年级语文上册重点知识大汇总，部编版二年级语文上册知识点汇总图

部版二年级语文第一册知识点汇/p>

周老师利用业余时间花了半年时间对各科知识进行了总结和整理。希望对你有帮助！喜欢收藏就走~

第一单元知识点归/p>

第一小蝌蚪找妈妈

首先，能识别和阅/p>

塘头灰老师教迎头捉鳖大妈迎头击鼓/p>

第二，能背会写/p>

1.两个成绩在哪里？宽阔的头、眼睛、肚子。孩子自己跳了/p>

2.多音节单

教jiāo书sh-教Jiío老师sh，教Jiío室sh/p>

3、眼眼神)清澈(阳光)讨好(请客)清澈(清凉)感觉(友情)

那个(那里)孩子应该(应该)

4.同义Happy-happy曾经有过/p>

反义快乐-痛苦

5衣服(尾巴(眼睛(肚子

(绿色)衣服

(雪白)带刺)快乐)游来游去/p>

第二我是什么？

首先，我能阅/p>

日光浴，滴水，跑步，洪水，没有毁屋的猜测/p>

1.它变成了北极，晚霞的工作破坏了它/p>

2.在年年级)旁边做作

昨天(晚上)在北极附近做作业

3、反义词:坏和温柔-暴躁

4.、雹(、雪(/p>

(启动)机器(淹没)庄稼(灌溉)田地(毁坏)房屋

越高，越远，越长，越大，越快/p>

一..一..其他:下课后，一些学生打球，一些跳绳，一些跑步/p>

第三植物妈妈有一个主意/p>

第一，我可以植物旅行准备在刺猬下面，低头，爆炸，离开，观察知道厚度，搞定/p>

第二，能背会背课

1、路上如果脚多了娃娃皮毛知识/p>

2.婴儿(娃娃)如果)

来来去去)他们)

3.复音for(无处不在)(for) descending(登陆)(投降)

4.同义如果-如果方法小心-小心/p>

反义健康-轻度-粗心-小心/p>

中国园林1:背书上所有的单词，句子背古诗/p>

第二单元知识点归/p>

一、能识别的字(只读，不

沙滩上的一艘战舰，帆船，稻田，竹子玩家，青铜号，棕榈装，耐力边疆银行，世界锦鸡鹰

飞翔的野生动物休息他们的身体蝴蝶麦田桑树幼苗农民正忙着穿返回谷物虽/p>

微笑，微笑，欢腾，缓慢，红色，红色，绿色，黄澄澄金色，黑色，美丽，圆形和沮丧/p>

二。可以写的词

园林队队员圆石桥羊群队旗铜红领巾杨树梧桐松柏壮棉水杉化石桂花

山沟里唱歌，丛林从未深过，熊猫朋友，梅子，肥胖，农忙，回归穿硬衣服过年/p>

三。论证和构词/p>

杨树(杨树)桂花)吴彤)

山娃))铜数)

从不)到处)季节(季节)熊猫)棉花(棉花)

外布什(丛林)姓李)能力)兄弟)

四。同义词

欢笑-快乐防守-保护回归-努力回归-努力变强-变强/p>

动词 （verb的缩写）反义/p>

保护-摧毁笑声-痛苦和艰休闲朋友-敌人

高短香臭忙闲冷暖

比喻:1。星星就像眼睛.月亮像船一样明亮.梧桐叶像棕榈树/p>

拟人句子1。蝴蝶在跳舞.鸟儿在歌唱.蜜蜂采蜜真的很难/p>

第六，复调人/p>

伞柄b à)。深深地陷入(chǔ).上台去场。接ch m: ng)

好的。只(Li ǐ o)。有(zhǐ)一个zhρ)

第三单元知识点归/p>

I .可以识别的单/p>

当官的曹操看了一本体重秤一轮的书，详加嘉奖，催报确保火锅及时前往/p>

修复荒废的肩膀，统一重量，完成明亮的关闭，红润的吸收，头发粘汗，额头，窗户懒惰/p>

将石柱称到底，称秤，工作数年，站在船身上，然后及时把图片和海报画出来颁奖/p>

拿起信封，命令今天就写。灯灭了，东西沉了。窗外的圆珠笔/p>

第三，复调人/p>

称量chèn的满足杠杆G m: n，称量杠杆朝向cháo的南方/p>

chēng赞杆gān栏杆朝zhāo劲说道/p>

Fà hair fā发生/p>

四。单词区分和单词分组

旗杆)

命令)一只狗(小狗)一一靠近(靠近)/p>

今天(今天)在花园里够了

动词 （verb的缩写）同义/p>

果然——真的在学习——看起来温柔——柔软又快乐——开心又漂亮——漂亮/p>

第六，反义词

外面里面快乐-悲伤而满失望而荒活泼而红苍白/p>

七。词语搭/p>

一面墙，一条线，一个像杆秤一样的头，一根柱子，一艘大船，一束花，一幅画，一封信，削土豆，刮胡子，修灯，看电影/p>

明亮的眼睛，黑色的头发，圆脸紧紧闭着，骄傲的仔细端详，看着伤心的哭泣/p>

八。造句

正在...............................................................................................................................................................................

很好-我妹妹很可爱/p>

大象又高又大，身体像墙，腿像柱子，耳朵像扇子，尾巴像绳子/p>

第四单元知识点归/p>

瀑布，对贫穷的渴望，遥远的景点，美丽的省市，尤其是著名的仙女，四周是郁郁葱葱的湖泊，四周是小岛，蒙着面纱的童话，仙境，吸引着游客绿意盎然/p>

大气淡绿色足以留下带水的尖刺，味道一动不动。它在国内外都很有名。它是模糊的、朦胧的、奇形怪状的、美丽而神奇的葡萄藤葡萄干/p>

高楼尽头，云开雾散，灶燃烟火挂，山川在南/p>

每年都会有一个名字闪闪发光的巨大景区拔地而起。中心风景很美/p>

展示了月中山坡上挂满树枝的客人和老乡们丰收城市的壮丽胜利/p>

第三，近/p>

一块巨大的(圆石)上升(上升)

山佤)开(开)

青蛙(青蛙)有一个遥远的(遥远名字(著名现在(现在)

婴儿(娃娃)活泼)每个(每个查看(观看)

谣言(谣言)问题)

，靠(，老老实老实)

第四，复调人/p>

(尽在Jǐ n)(尽在jǐn)(末在Dǐ ng)(时在Dǐ ng)(大写Dǐ)(都在D ǐ u)

(轻qρng薄bó)(薄bò莲花(薄b ó o雾w ó)(花huà山shān)(唯采花huá)

(分fēn和kāi)(按水shuǐ分fèn)(分干gá n和活huó)(分干gān和净ng)(种zhng Tianán)(种zhǐ ng zi Zi)

著名著名著名的和美丽美丽的特别的-特别/p>

它似乎——似乎环绕着——展示着周围——显得茂密茂盛/p>

清晰-清晰-热情-热情-/p>

模糊-朦胧和多多彩

上升-急剧下降-温和而著无名而清模糊而模清晰而稠稀疏而热冷漠/p>

峰陡浪滚的词

八、ABCC式的金光闪闪，喜气洋洋，两手空空，秋风吹来/p>

九。句/p>

1.岛把湖分成两半，北边像一轮太阳，叫日坛；像南方的月牙，叫月湖/p>

2.白云像棉花/p>

3.公园里所有的花都在盛开，包括桃花、杏花和迎春花，五颜六色，芳香四溢/p>

第五单元知识归纳

一、可以阅读的文字

哀号崖缝哪里搞错了？你是在哪里抬头堵车的？喜鹊连起来劝你早点过腊月/p>

咆哮，重复，懒惰，颤抖，阳光，蚜虫赛跑，奇怪，刀片蜜蜂开/p>

爱扫墓，抄炒饭，无边的无法无天，无情，沉默/p>

自言自语，自由自在，高傲自大，得过且过，郝汉鸟，葫芦藤，慢慢/p>

二、听写单/p>

朋友们沿着井口解渴，喝水，谈论面包，一个阳光明媚的早晨的干草/p>

忘记未来的夜晚。盯着邻居治疗很奇怪/p>

可爱的南瓜，坐在井里，看着天空，无尽的雪花飘落，自言自语，试图找到一条路/p>

(答dá)(答dā)(喝hē(喝hè color)(带jiāng)(将军jiàng)(郝汉(铜豪)

(种zhǒng)(种zhng Tianán)(石缝 fèng)(缝féng(和hé qi)(暖和huou)(和huó face)

四。近形字/p>

阳光(阳光)国际(边缘)欢乐(欢乐)

一(一个明一大早)姓陈)现在(现在)

新郎)邻居)，念(多/p>

说话)杨树)腊月)蚜虫)香味)

活蜡烛)豆芽)(一

看建劝要暖呼-/p>

凝视-看过白雪公主之前-白色的早傍晚喜欢-爱/p>

错朋敌人仰视-俯视阳光-阴郁和温寒冷

紧张-冷静和懒努力和雪黑暗和奇普通的过去-未来/p>

一口井，一条河，一股冷风，一座悬崖，一条开白花的葫芦藤(细长)/p>

(可爱)小葫温暖)鸟巢(勤劳)喜鹊(懒惰)郝汉近视)青蛙

(呼呼)，刮(咚咚)，流(慢慢)，变黄，累得背都撑不住了/p>

像火炉一，冷(发抖)，热(出汗)，高欢呼)

8.写出他们看到的句子/p>

叶子上的虫子还需要治吗？-叶子上的昆虫不需要处理/p>

我们怎么能乱扔垃圾呢我们不能乱扔垃圾/p>

青蛙抬头时可以看到天空。我一回家就做作业/p>

经过努力，我真的进步了/p>

第六单元知识归纳

首先，读一下/p>

洪水，毒蛇，猛兽，上海，还有小腿学着恢复洪水的光泽，疏通敌人的抽水/p>

伤心打壁立，痛彻心扉，却不料傣族人打着开车脸，踏着水，铺着满满银碗的路，祝福身体健康/p>

一生敬业，笑容满面，以身作则，荣辱与共，和蔼可亲，平易近人一年一次/p>

第二，会听写/p>

灾难难民，国道河流，认真了解，棉被农业生/p>

背着扁担的同志到处带领队伍师长、红军指战员难忘当年的龙舟/p>

烟火穿过方向，命令泼水节安居乐业。千千布道/p>

明明家家户户都很红，很红，很红/p>

(灾难ná n)(灾难nán)(公认为wéi)(因为。wè i)(沉重负担dá n)(消极负担dān)

(平piān(平bi m: n担丹)(满shèng)(满chéng(重ZH ê ng(重chóng

(做gān清洁)(做gàn工作)(No.háo) (NoHá o)(铺设pároad)(制作pábed)(制作pábed)(制作pábed)

认出(知道)谁的肩膀(杆子)土壤(土地)

很难(灾难)让路，但但是)一个战战士)

龙舟)今天(今天)洪水(洪水)

烟火)

拔草)报纸(报纸)

斜坡(斜坡)飞溅(，褶褶皱)，拥拥抱)

经常-经常继续-不断消退-消散非常-特别是爱-尊重快乐-幸福/p>

静止-静止淹没-吞没灾难-灾难驱动-驱逐引引导祝福-祝愿

不及物动词反义词

痛苦-快乐伤害-保护继续-停止困难-容易的敌朋友

白天-晚上，快痛苦开结束经常-偶尔在早晚上，轻-重/p>

疏通河道，赶走猛兽，恢复生产，吸取教训，治理被洪水冲毁的房屋，采取过河的方法/p>

穿着草鞋戴着帽子带队去搅储备粮，撒花瓣，敲象鼓/p>

一根扁担，一队人马，一担粮食，一双草鞋，一条头巾，一串烟花/p>

一艘龙舟，一只象脚鼓，一艘油轮，一盏台灯，一片花瓣，一口井/p>

美丽，可爱，幸福，火红，火红的凤凰花，鲜红的地毯/p>

八。句/p>

正在..正在..我唱歌跳舞/p>

人们欢呼着，泼水/p>

一只手…一只手我一只手拿着笔，另一只手拿着作业/p>

因为:我得到了小红花，因为我努力学习/p>

冬天很美，因为世界变白了/p>

我是多么幸福啊！

春天多美啊！

我吃完了饼干/p>

经过...我吃完了饼干/p>

第七单元知识归纳

I .听写单词

危房不敢慌。繁星密布，无边无际的田野似乎在行走/p>

所以很快岸边所有的房子都在他们旁边唱歌/p>

过来，水蒸气。它是谁的重量？赶快

第二，库存这个词

所以，不管海上的船有多远，沿着岸边和海岸/p>

行人很快就会出现，走出去，在空地上站起来/p>

回家唱歌。快点。火星被水蒸气覆盖着/p>

谁的(谁的)惊喜(惊喜)

孩子(Children)command)push)。原宽恕)

讨论)繁荣(繁荣)轻松(放松)歌唱(歌唱)

水灵)

(喜欢。√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√73

(累。lè i)(累计。lě i)(跑步。bē n)(跑向bèn)

动词 （verb的缩写）词语搭配

(悠闲散步(很轻)水蒸/p>

一美丽白云(淘气的和淘气孩子

和火

暖调听话消失-出现/p>

从前-后来漂亮-丑陋快点-慢点

同义/p>

调皮-调皮又悠悠闲又舒服一瞬间-马上知道-明白/p>

七。句/p>

1.不管...仍然...

无论是海水，船只，还是蓝色的远方，你都看不到/p>

2，..正在/p>

他大叫着跑向兔子的家/p>

3，再../p>

从前，有一场雾。他是一个顽皮淘气的孩子/p>

第八单元知识梳理

首先，库存这个词

1.可以写的/p>

食物，眼皮，空气，爷爷的爪子，猪的活泼，小心奶奶的吵架，第一次公平的咬/p>

祝福和哭泣，抓住，但打开白纸，折纸，风车，汗水，悲伤，幼苗广场，道路，感受风筝/p>

2.可以识别的单/p>

藐视厚厚的狐狸，狼，猩猩，乌龟，白鹤，鸽子，羚羊，蚯蚓，赞美蝴蝶，丝绸，绳子，奶酪，好奇，与螃蟹斗嘴

大摇大摆，半信半疑的摇头摆尾，大摇大摆的向四面八方走去，相信真的是噼里啪啦断断续续，无影无踪，风潇潇，天晴/p>

风平浪静的天气，鸟儿胆小如鼠，网住的鱼如鱼得水/p>

李的两个兄弟姑刘瓢瓢瓢瓢瓢瓢/p>

第二，词语搭/p>

1.量词搭配

一只老虎(狐狸)，一块奶酪，一只纸船，一张纸，一个风筝和一个草莓/p>

一个松果，一座山，一个风车，一艘大船，一个广场和一个孩子/p>

第三，相似字/p>

爪魔第一奶奶苗小猪，但是

袖哥西瓜仍然种子猎人杆/p>

西安ā n细齐贤一根绳/p>

它对比安和皮安来说很方便/p>

撒s m:种子和sā/p>

Mēn，又热又闷mèn

水分为fèn和fē n/p>

假Jiǎ如假jià

邢星邢星x和ng fen

两兄弟李ǎ伎ǎng

扎扎扎扎针扎扎风筝包bāo扎扎挣zhēng扎扎/p>

动词 （verb的缩写）描述狐狸的词/p>

狡猾奸诈

不要做伸手党！如果需要更详细的资料，可以直接付费，但是价格绝对可以接受！

第一单元知识要点

①小蝌蚪找妈妈/p>

(1)积累好的词汇:

大脑袋，深灰色身/p>

(2)量词积累:

一群蝌蚪有四条腿，一只乌龟，两只大眼睛和一双大眼睛/p>

(3)阅读并写

头袋袋鼠

④田字格里的新词和组

二乘即成

哪里(哪里)

(5)句子练习:用“已经”造句/p>

《出埃及记小青蛙的尾巴不见了/p>

我的作业已经完成了。树苗已经长高了/p>

②我是什么？

(1)反义温和-脾气暴躁就是坏/p>

(2)复音没有(M22没有被淹(没有它méi就没用了)

灌溉机器淹没了庄稼，冲毁了房屋，弄湿了土壤，损坏了河岸/p>

(4)我会变成什么样:

【水:蒸汽→云→雨→冰雹→雪/p>

⑤田字格里的新词和组

变化太极北极)

(傍晚在水旁边的一刀

③植物妈妈有办法/p>

(1)课文中介绍了哪些种类的植物？告诉我他们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物可以传播种子？

①蒲公英:靠风传播种子/p>

②苍挂动物皮毛传播种子；

③豌靠太阳传播种子/p>

(2)多音节词:

For (wéi是天下一(wéi因为For)

Get (dé get effective)(德飞得高，跑得快)(déI不得

(3)反义小心-粗心

方法(方法)如果满意)

小脚)他们的他

第二单元知识要点

①场景歌/p>

①田字·格里的新单词和短语:

花园(花园公园)针孔

石桥一群人)

②树之歌/p>

(1)阅读并写

泡桐、桦树、云杉和柏树

枫叶、松子和银杏

(2)阅读并思考下列句子的意思/p>

◇十年树木，百年耕耘/p>

参出自《管子·泉修三号》，比喻培养人才是长久之计。也意味着培养人才的不易/p>

③田字格里的新词和组

杨树很强壮观而粗

梧桐和白枫叶)

③拍手/p>

(1)找一下，告诉我每组加的词有什么共同点/p>

孔雀、雁、鹰(都有“鹅”，与鸟类有关

参象形文字。甲骨文状，鸟状。《说文& # 34；鸟的短尾总名也#34; # 34；鸟& # 34；同源#34;"是汉字的偏旁部首，来 # 34；ⅴ "“”这个词和鸟有关。本短尾鸟类的总称/p>

②田字格里的新词和组

布什(布什)

深沉(深情)的地无处不在)

④田家四季歌

播种、移植和耕作/p>

采桑、除草、割麦、脱/p>

季节(四季)吹啊

化肥(化肥)农民(农民农场)

第三单元知识要点

④曹冲象征形象/p>

等待(等待)列栏)

海底笔杆和平衡杆)

称杆和大使用年限(

车站

然不出所

(2)积累好句

①大象又高又大，身体像墙，腿像四根柱子/p>

②官员边看边聊/p>

(3)曹冲形象再现的过

(1)抓住大象上船/p>

②标出船舷；

(3)在岸上抓大象，把石头装上船；

④称石头的重量/p>

第四单元知识要点

今天，两首古/p>

在海伦小/p>

[唐]王之/p>

太阳在西山附近慢慢下沉，黄河流入东海/p>

更上一层楼，看得更/p>

望庐山瀑布

李白

紫色的薄雾被太阳光照亮，瀑布悬挂在山前/p>

高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间/p>

山川河流

水用完了

云消失了/p>

很远，很远，很远

建筑(高层建筑)取决还是一样的)

尽力(在最云层)

照明(阳光照明)香炉)

烟雾(烟火)弥漫(忧虑)

四川(四川的山

第五单元知识要点

第一课坐在井里看天空

我可以写下这些话:

1.jǐng)，组((井口)(井井有序)

2.guān)，组(观众)((坐井观天)

3、沿(yán)，组((沿海)(互相学习)

4.dá)，组(((答非所

5.kě)，组(((愿梅止渴)

6、喝(hē)，组(喝水)(喝茶)(若渴人才)

7.单词(huà)，组(说话)(说话)(情侣)

8.国际(，组(国际)(交流)(没完没了)

我可以读这些

犯错误。上帝，向上/p>

大话:浮夸而不切实际的言论/p>

错误:估计或理解上的错误/p>

非常非常大/p>

无边:没有边际。意思是极其广大/p>

回答:说明问题；对请求发表意见/p>

同义观点——看待错误——错误无止境——没完没了/p>

反义错——坐对面——站朋友——抬头看敌人——低头看/p>

正文主要内容:这则寓言通过青蛙和小鸟对天空大小的争论，告诉我们，看问题，认识事物，要站得高，看得全面/p>

第六单元知识要点

第一课大禹治/p>

1.洪水(hóng)，组(洪水)(防洪)(洪福齐天)

2.灾难(zāi)，组(灾难)(火灾)(血光之

3、难(nàn)，组(难民)(苦难)(大灾

4.，组((知道)(道听途说)

5.rèn)，组(认字)(认真)(六亲不认)

6、被bèi)，组(被动)(被子)(被动吸烟)

7.yè)，组(业余)(作业)(安居乐业)

8.生产(ch m: n)，组(产品)(生产)(毁灭)

毒蛇猛兽的伤害依旧退步，还在继续/p>

恢复课程

洪水泛滥:江河湖泊的水溢出，流向各处/p>

毒蛇:泛指威胁人类生命的动物。也比喻凶暴残忍的人/p>

灾难:天灾人祸造成的严重损害和苦难/p>

教训:从错误或失败中获得的知识/p>

通灵:使堵塞的水流或堵塞的道路变得清晰，也比喻启迪或打开人们的心灵/p>

开开走/p>

安居乐业:安居乐业，愉快地从事自己的工作/p>

同义必须采用，被千千成千上万的人使用/p>

挖泥/p>

反义痛苦-快乐继续-疏通终堵塞恢复-破坏/p>

安居乐业——颠沛流离/p>

正文主要内容:这篇文章主要讲述了大禹为民出力，消除水患，三次不进家门的故事。体现了大禹顽强的意志和奉献精神/p>

第七单元知识要点

第一课两首古/p>

1.危机(wēi)，组(危险)(危机)(转危为安)

2.G ǐ n)，组((勇敢)(敢为人先)

3.惊喜(jρng)，组(惊喜)(惊喜)(惊喜)

4.yρn)，组(阴侧)((阴错阳错)

5.喜欢(，组(似乎)(近似)(似曾相识)

6.yě)，组((野兔)(闲云野鹤)

7.cāng)，组(((白发)

8.Mang (máng)，组(茫然)(茫然)

宿舍的星星恐怕都被庐山遮住了/p>

危楼:高耸的建筑/p>

星星:星星的总称/p>

敕勒敕勒川先民居住的地方，在今天的山西和内蒙古/p>

阴山:在内蒙古自治区的北部/p>

毡布做的帐篷，即蒙古包/p>

四野:草原的四面八方/p>

浩浩瀚无垠/p>

同“现”，出现/p>

第八单元知识要点

第一课史密斯和史密斯

1.Food (shí)，组(Food)(食物)(不吃的地

2.wù)，组(((物归原主)

3.眼睛(y ǐ n)，组(眼睛)(眼镜)(亮眼)

4.yé)，组(爷爷)(爷爷)

5.zhuǎ ǐ)，组((鸡爪)(片鳞半爪)

6.shén)，组(魔法)(空气)(浓度)

7、live (huó)，组(活动)(生活)(大摇大摆)

8.zhū)，组(猪肉)(母猪)(肥猪整圈)

假话，史密斯的转盘拽着他的喉咙，发出去借钱/p>

不服从命令，旅游，抑郁，痛苦，骗/p>

密集:(植被)茂盛茂密/p>

寻求:努力见到或得到你需要的人或物/p>

Catch: Catch，catch，用在口语中/p>

沉闷:形容旋转迅速/p>

笨，心不在焉/p>

命令:上级给下级的指示/p>

令人敬畏的气势或方式/p>

大摇大摆:指因为自以为高人一等而表现得傲慢、气势汹汹、目中无人/p>

半信半疑:半信半疑。信不信由你，不确定事情是真是假/p>

四处看看:四处看看。昂首阔走路时故意摇摆身体。形容一种骄傲的心态/p>

同义寻找——寻找挑战——与众不同——环顾四周——环顾四周/p>

反义不服服从东张西望-盯着看/p>

正文主要内容:这篇文章讲述了一只狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林中所有野兽的故事。讲述我们生活中有些人借他人之力吓唬人，其实没有真本事，讽刺那些欺负别人的人/p>

特别声明:

本【爱学GO】分享的资源版权归原发布机构或影像公司所有。这种资源是一种电子载体。传播和分享仅限于家庭使用和经验交流、购买决策的参考和帮助，不得以任何理由用于商业活动。如果你喜欢这个资源，建议购买实体产品/p>

二年级语文上册同步作文/p>

语言花园一/p>

主题:建议老师组织秋游/p>

要求:按照一定的顺序，描述景物的特征/p>

好字积累:

天高云淡，秋大雁南飞，山河酥，山河壮丽，五谷丰登，瓜果飘香，秋收寒冬，颇为危急的林尽染，秋深，秋色宜人，秋雨芬芳，秋风萧瑟，秋风萧瑟，五彩缤纷/p>

我喜欢秋天/p>

我喜欢绿色的春天，炎热的夏天和白色的冬天，但我更喜欢迷人的秋天。秋天的天空那么高，那么蓝，那么亮，那么明亮。清澈的小溪在唱着快乐的歌，快乐地流淌。大雁在“人”字上南飞。秋收了，阳光明媚，成熟的柿子像灯笼一样挂在枝头，黄澄澄梨子压弯了枝头，红枣像红宝石一样可爱，一串串紫色的葡萄，闪着迷人的光彩，石榴咧着嘴笑着，露出闪闪发光的珍珠。啊！秋天的田野变成了一幅多彩的图画。多美啊！我爱这个秋天，更爱秋收的果实/p>

油化/p>

今天老师组织我们班去游园秋游，同学们都兴高采烈。早就听说花坛像个大花园，今天才知道/p>

我和小丽一起走进了花园。我们沿着石板路观赏各种兰花。他们肩并肩排着队，挥舞着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的香味中，我们去了盆景展览室。那里的盆景真是让人目不暇接。特别让人惊喜的是，小小的石榴树被放在一个小巧精致的盆里，红色的果实微微张着嘴。真不知道园丁是怎么做出来的。这座花园真的名不虚传！

中国园林2

主题:我的想法要求:结合“我选择我”这一课的学习，谈谈“我的想法”。根据班级的实际情况，此项活动可以与“我选我”的教学相结合，也可以与班干部、队干部的选拔相结合/p>

如何看待王宁选自己当劳委会委员？如果重新选课，你会自己选吗？说说你的想法，和同学讨论一下？(说出自己的优点和缺点，如何发展自己的优点，如何改正自己的缺点)

我的想法

说到班干部补选，王宁自己选自己，真的很让人佩服。班干部要为同学服务，特别是劳动委员，要在劳动中为同学树立好榜样。没有勇气和决心，他们不敢选择自己。如果班干部再次当选，我会选择自己王力可宁，因为这是一个很高兴被学生相信和服务/p>

题目:当一个“导游”问:把浏览的顺序写清楚，把旅游的心情写下来/p>

导游词的写作

导游是导游给游客做的引导游客的讲解。其功能有三:一是引导游客观光；第二，宣传旅游景点。两者相辅相成，不可分割/p>

引导词一般由三部分组

一、成语。即巡演前和巡演结束时的“欢迎辞”/p>

第二，整体介绍。用总览法介绍旅游目的地，帮助游客宏观/p>

第三，重点讲解。也就是对主要游览内容的详细描述，所以它是导游词中最重要、最精彩的部分/p>

导游词的写作要求

第一，强调知识/p>

一首优秀的导游曲，必须内容丰富，融会各种知识，博采众长，融会贯通，引人注目/p>

导游词的内容一定要准确，有说服力/p>

导游词不仅要满足于一般的介绍，更要注重深层次的内容，如同类事物的鉴赏、诗词的点缀、名家的点评等。这样导游词的水平就会提高/p>

第二，注意口语化/p>

导游语言是一种表现力丰富、形象生动的口头语言。也就是说，在导游创作中要注意使用日语词汇和通俗易懂的书面词汇。避免书面语中的难词和音节别扭的词。使用短句，使其易于说话和发音/p>

强调导游的口语化，并不意味着忽视语言的规范性。写导游词一定要注意语言的味道/p>

第三，突出兴趣/p>

为了突出导游的趣味性，必须注意以下六个方面:

(1)编织故事情节。解释一个景点，我们应该不失时机地穿插有趣的传说和民间故事，以引起游客的兴趣和好奇心。但所选的传说必须是健康的，与景观紧密相连的/p>

(2)语言生动形象，用词丰富多样。活跃的语言能引导游客进入意境，给游客留下深刻的印象/p>

(3)恰当运用修辞方法。导游词中隐喻、类比、夸张、象征的恰当运用，可以将静态的景观深化为生动的画面，揭示事物的内在美，使游客陶醉其中4)幽默风趣。幽默是导游词艺术性的重要体现，能使导游词锦上添花，使气氛轻松/p>

(5)深情。导游的语言要文明、友好、富有人情味，要传情达意，让游客感受到甜蜜和温暖/p>

(6)随机应变，随机应变。导游词创作的成功与否，不仅显示了其渊博的知识，也反映了导游的技巧/p>

第四，重点突出/p>

每个景点都有一个代表性的景观，每个景观从不同的角度反映其特色内容。导语必须全面突出重点。全面不专注的导游是不成功的/p>

第五，要有针对性/p>

导游词一代不如一代。必须立足现实，因人而异，因时而异，有针对性，即可以根据不同的游客，当时的心情，周围的环境，作为向导来讲解。避免出现只有一个导游词，不顾游客多样性的现象。一般来说，导游词的写作要有假设对象，这样才能有的放矢/p>

6.注意口味/p>

在创作导游词时，一定要注意提高品味。首先要强调思想品位，因为弘扬爱国主义是导游义不容辞的责任。第二，要讲究文学品位。导游词的语言要规范，用词要准确，结构要严谨，内容层次要有逻辑性。这是对一个导游词的基本要求。如果恰当地引经据典，在重点之外适当地运用诗词和名言警句，导游词的文学品位就会提高/p>

让我们“旅行/p>

各位游客，大家好！欢迎来到黄山。我是你的导游。我姓张。你可以叫我张导。黄山自古以来就是旅游胜地。俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看山。”黄山以奇松、奇云、怪石、温泉“四绝”闻名于世。黄山是五岳中的三山之一，有“天下第一山”的美誉。没错，这就是前00岁的迎客松。它一侧的树枝舒展开来，姿态优美，是黄山的标志性景观。看那些奇怪的东西，有些奇怪的石头像爷爷拄着拐杖走路；有的像大公鸡；有的像祖先一样指路；..看这茫茫云海。你知道它是如何工作的吗？就是因为黄山山谷低，树木茂盛，日照时间短，水分不易蒸发，所以湿度大，雾多。一年四季的雨后，总有缕缕轻雾，从山谷中升起，平均雾达50天左右。真可谓“云之乡”/p>

好吧！亲爱的朋友们，今天到此为止。下次见！黄山迎客松天天欢迎你！

语言花园4

题目:你该听谁仔细阅读课文，根据你的想法仔细思考每个人的衣着、神态、心理和行动，认真写出爷爷说过的话和做过的事，孙子说过的话和做过的事/p>

尊敬老人

一位老爷爷和他的孙子骑着驴去朋友家/p>

两个人骑在驴背上，他们觉得驴累了。爷爷赶紧停下来，跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心爷爷年纪大了，走不了这么远的路，就把驴叫住，自己下来，让爷爷骑在驴背上。一路上，人们都称赞这孩子是个懂事的孙子。爷爷和孙子带着铃声来到一个朋友家/p>

中国花园/p>

题目:合作做事情的要求:把事情的起因、过程、结果按照发展的顺序写下来，把过程说清楚/p>

植树

在一个阳光明媚的星期天早上，我和小刚打算在院子里种一棵树苗。我们先挖一个坑，然后把树苗放在坑里，给树苗培土，浇水。我们高兴地看到树苗直立在那里/p>

夜里，一阵风吹着树苗，发出“呼呼”的声音。强风吹弯了树苗的腰/p>

第二天早上，风停了，太阳只露出一张笑脸。小树苗的身体弯得像拱桥，于是我们赶紧找来两根棍子和一根绳子，然后把棍子和小树苗绑在一起，让小树苗重新变直/p>

我和小刚经常给树苗浇水施肥。看到自己种下的树苗茁壮成长，我们很开心/p>

语言花园6

主题:帮助残疾人要当你遇到一个需要帮助的残疾人时，你应该说什么，做什么？把你的想法告诉你的同学/p>

帮助残疾学生

两岁那年冬天，我生病了，双脚失去知觉，站不起来。从此，他只能依靠轮椅帮助行动，行动不便/p>

一天早上，朱晓和小乐路过冬冬家，听到冬冬吵着要上学。朱晓说:“我们应该帮助冬冬，每天送他去上学，好吗？”小乐高兴地“好！”从那以后，他们三个每天一起上学，一起回家/p>

一天早上，冬冬在家焦急地等待朱晓和小乐，当她看到她迟到了，冬冬想:他们可能不会来了。我坐着轮椅出去了。我看见朱晓气喘吁吁地跑着，喊着:“冬冬，我们是来接你的！”朱晓马上推着轮椅，小乐帮着背书包，他们有说有笑地走在去学校的路上。行人点头称赞，路边的花鸟微笑着向他们问好/p>

就这样，朱晓和小乐总是推着轮椅送东东去学校，然后送他们回家/p>

语言花园7

主题:对人类有益的动物要求:告诉我们哪些动物对人类有益，如何有益，应该如何保护/p>

请保护有益动物/p>

我们身边有很多有益的小动物，青蛙、燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……这些小动物虽然不是很显眼，但都是捕捉害虫的高手。青蛙捕食蚊子、苍蝇和其他害虫；燕子一直是农民杀灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然吓人，但却是田鼠的天敌。蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊子、苍蝇、蛾子和其他害虫。看，这些小动物对人类多好啊/p>

让我们从现在开始，从我们自己开始，保护这些可爱有益的小动物/p>

语言花园/p>

题材:动植物要如果要写植物，要注意植物的形状、颜色、花和果实，思考它们与其他植物不同的特点；写动物，要写清楚它们的形状、生活习性、吃什么、怎么吃、怎么睡，注意突出它们的特点/p>

可爱的芦/p>

我养了两年的芦笋长大了，分了六株，最高的49cm！养芦笋不仅可以看，还可以丰富自己的见识/p>

竹子，又名云竹或松山草，是一种多年生绿色草本植物。它喜欢温暖湿润的环境，不耐寒，怕阳光直射，适合养在室内/p>

秋天的时候，芦笋的嫩枝上长出一些白色的斑点，这就是它娇嫩的花朵！每个白斑由1-3朵花组成，每朵花个花瓣和6个小雄蕊。小果实呈球形，-3粒种子/p>

我爱芦笋松柏之美，我爱它向上生长的拼搏品质/p>

更多信息16602434669获取更多信息

我的小鸽/p>

我家有一只小白鸽。它头上的毛还没长起来，张开翅膀就露出下面的红皮肤。它的身上长满了柔软的白色绒毛，尖尖的红嘴和细细的小红脚，显得特别漂亮。本来是和朋友一起来我们家的。前两天，我的小朋友生病去世了。很闷。它每天都“咕咕”叫，拍动翅膀寻找朋友。于是，我和姐姐每天放学都陪着它，用水和碎玉米喂它/p>

看着小白鸽一天一天的长大，我的心里是那么的开心，甚至梦见它在和我说话/p>

СѧĶ꼶ϲ֪ʶܽᣬ˽̰꼶ϲ֪ʶ

部编版小学语文二年级上册语文园地六公开课优质课课件教案视频

(我有一个网站，可以下载中小学各科资源。一年vip账号:网站孟源老师密码:123456。你可以保存它

中国园林教学设计VI

中国园林由五部分组成。《识字加油站》展示了两组车辆的名称，将识字与理解事物结合起来。“单词和句子的使用”引导学生阅读准确的多音字；正确使用常用标点符号。《我的发现》认读了五组形声字，发现了形声字“以声表音”的特点。“日积月累”是一组关于成长和决心的名句。《我爱读书》整理了“鲁班造的锯子”小故事，了解了鲁班的智慧/p>

1.通过认识生活中的车船的方式，认识新词轿子、救援、摩托车、支援、预防、捕鱼、货物、科学、考试/p>

3.学习“我的发现”，通过观察、比较、分析等方法会识字/p>

教学重点:

2.认识多音字会给句子加标点/p>

教学难点:

一、话题的引入

今天，我们学习《中国园》的内容板书:语言花园6)

第二，学用结/p>

板块1:扫盲加油/p>

文PPT课件教案下载_小学中文系编著二年级上册老师梦圆1小蝌蚪找妈妈PPT课件教案下载_小学中文系编著二年级上册老师梦圆2我是什么PPT课件教案下载_小学中文系编著二年级上册老师梦圆3植物妈妈有办法下载PPT课件教案_小学中文系编著二年级上册老师梦圆口语交流:有趣的动PPT课件教案下载_初级中文系编著第二版，第一册，第二册，第二册，第二册，第二册，快乐阅读，PPT课件下载，第二册，第一册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册，第二册， 书老师孟园3拍拍手PPT课件教案下载_小学语文部版二年级书老师孟园4天加四季歌PPT课件教案下载_小学语文部版二年级书老师孟园二年级PPT课件教案下载_小学语文部版二年级书老师孟园文字PPT课件教案下载_小学语文部版二年级书老师孟园4 曹冲形象PPT课件教案下载_小学语文科版二年级上玲玲的绘画PPT课件教案下载_小学语文科编著二年级上册1蒙元老师6一封信PPT课件教案下载_小学语文科编著二年级上册1蒙元老师7妈妈睡觉PPT课件教案下载_小学语文科编著二年级上册1蒙元老师口语交际:制作手工PPT课件教案 下载_小学语文部编著的二年级第一册梦圆语文园三老师PPT课件教案下载_小学语文部编著的二年级梦圆老师8首古诗、两个PPT课件教案下载_小学语文部版二年级梦圆老师在苍鹭山庄PPT课件教案下载_小学语文部版二年级梦圆老师在庐山瀑布教案下载_小学语文部版二年级， 黄山奇石梦圆老师PPT课件教案下载_小学语文部版二年级梦圆老师10、月坛PPT课件教案下载_小学语文部版二、卷一梦圆老师11葡萄谷PPT课件教案下载_小学语文部、二、卷一梦圆老师、语园、四PPT课件下载_小学语文部、二、卷一、PPT课件下载_小学语文部、二、卷一PPT课件下载_初级语言系，第二版，第一册， PPT课件下载_我要的是葫芦PPT课件教案下载_小学部版二年级卷老师孟远口语交流:讨论PPT课件教案下载_小学部版二年级卷老师孟远语文花园五PPT课件教案下载_小学部版二年级卷老师孟远15大禹治水PPT课件教案下载_小学部版二年级卷老师 蒙元16朱德的扁担PPT课件教案下载_小学语文部编二年级上册老师蒙元17难忘的泼水PPT课件教案下载_小学中文系编二年级上册老师蒙元口语交际:画画和讲故事PPT课件下载_小学中文系编二年级上册老师蒙元语文园六PPT课件教案下载_小学中文系编二年级上册老师蒙元18古诗两个PPT课件教案下载_小学中文系编著二年级上册《梦圆老师夜眠山寺》PPT课件教案下载_小学中文系编著二年级上册《梦圆老师》教案下载_袁葛的PPT课件下载_小学中文系编著二年级上册《石梦圆9《雾在哪里》_小学中文系编著二年级上册《石梦圆0 PPT课件下载_小学中文系编二年级上册石梦圆语文花园七PPT课件下载_小学中文系编著二年级上册石梦1虎虎威PPT课件下载_小学中文系编著二年级上册孟圆老师22狐狸分奶酪PPT课件教案下载_小学语文系版二年级上孟圆老师23纸船和风筝PPT课件教案下载_小学语文系版二年级上孟圆老师24 风娃娃PPT课件教案下载_小学语文科版二年级第一册孟园语文园八位老师PPT课件教案下载_小学语文科版二年级第一册孟园识字表PPT课件教案下载_小学语文科版二年级老师梦圆写作表PPT课件教案下载_小学语文科版二年级老师梦圆词汇表PPT课件教案 下载_小学语文部版二年级教师的圆梦圈蝌蚪找妈妈_部版二年级语文卷_教师之家我是什么_部版二年级语文卷_教师之家植物妈妈有办法_部版二年级语文卷_教师之家口语交流:有趣的动物_部版教师之家语文花园第一部分_教师之家快乐阅读_教师之家二年级语文书I _教师家景歌_老师家树歌_老师家二年级语文书I _老师家拍手歌_老师家田家四季歌_老师家二年级语文书I _老师家语文园二年级语文第一册_老师家玲玲的画_二年级语文第一册_老师家家书_二年级语文第一册_老师家妈妈睡觉_二年级语文第一册_老师家口头交手工制作_ 二年级语文第一册_老师家语文花园三_二年级语文第一册_鹭鸟山庄老师家_二年级语文第一册第一册_教师之家黄山石_二年级语文第一册_日月潭第一册_二年级语文第一册_葡萄沟第一册_二年级语文第一册_教师之家语文花园第四册_二年级语文第一册_教师之家坐井观天第一册_二年级语文第一册_第二教师之家郝汉鸟_二年级语文第一册_教师:讨论_系版二年级语文第一册_教师之家语文花园V _系版二年级语文第一册_系版大禹治水_系版二年级语文第一册_系版朱德的扁担_系版二年级语文第一册_难忘的教师之家泼水节_系版二年级语文第一1 _教师之家口语交流:看图讲故事_系版二年级语文第一册_教师苏山寺_系版二年级语文第一册_教师之家音乐_系版二年级语文第一册_教师之家雾在哪里_系版二年级语文第一册_教师之家雪儿_系版二年级语文第一册_教师之家语文第七册_版二年级语文上册_教师之家史密斯_系版二年级语文上册_教师之家

1.今天，我们来认识一些车辆，看看他们是谁课件展示图片配文

汽车、救护车、摩托车、消防车

渔船、客船、科考船

(1)借助拼音阅读这些单词，认识这些车和船/p>

注意下列单词的发

汽车救援摩托车与反渔货油轮考证

注意“伦”是前鼻音，“方”是后鼻音，“于”是整个识别的音节/p>

(2)同桌互读，互改错误/p>

(3)一起读/p>

2.老师:通过背诵，我们知道这次出现的单词是汽车、陆地车辆和船只、水上车辆/p>

3.想一想说:这些车和船是干什么用的？

救护它能迅速抢救急救病人并把他们送到医院/p>

消防又称消防车，是指主要用于执行消防响应任务的特种车辆/p>

科学考察用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶/p>

4.了解他们的目的。没有图片你还认识他们吗？课件只显示汉字/p>

(1)自由阅读

(2)坐火车读书/p>

现在，让我们来测试每个人，并展示你想认识1个新单词/p>

(1)交流和记忆方如加一加、减一减、换部首、背单词等/p>

(2)一起读/p>

(3)坐火车读书/p>

6.你还知道哪些车或船？

(1)生活自由，如出租车、洒水车、冷藏车、油轮、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船等/p>

(2)猜谜/p>

过渡:我们已经记住了许多车辆名称中的新单词。其实汉字还是有很多奥秘的！接下来，我们来认识一下多音字/p>

第二部分:单词和句子的使用:

1.读一读，看谁能读对演示课件)

铺路，耕作，好客的水，欢欣鼓舞，清洁和难忘的口/p>

上升被称为工作灾难/p>

提示:根据词义区分多音字的读音板书:复音

(1)阅读:自己自由阅读/p>

(2)点名阅读

2.教师总结:

这些多音字的读音要根据其含义来判断。比如“盛”表示“把东西放进去，拿着”的时候，读“chéng”，比如“盛饭”；表示“繁荣、丰富、华丽、规模大”时，读“shèng”，如“盛开”/p>

3.学生独立于汉语书中的多音字注音/p>

4.开火车，念名字/p>

5.展开:

我还会用“依意断音”的方法，准确读出以下单词中所加单词的读音:

地面、数量、长度和着/p>

过渡:欣赏百变复调人物的优雅。接下来我们就来欣赏一下汉字的造字规律/p>

板块3:我的发现

1.筛选儿歌《小青蛙》，找到它。这首儿歌里哪些词很像？

2.(演示课件)

巴巴包包/p>

方芳芳方青青

妈妈妈妈/p>

阅读并思你在每组单词中发现了什么？(注音)

老师:每组单词都是以开头的单词为基础，加上偏旁部首组成一个新单词，发音很接近。前面的字是后面一组字的音侧，音侧代表音/p>

3.在屏幕上播放有趣的儿象形的意

不同的部首有不同的含义，与部首有密切关系。比如“饱”吃东西后会很饱，所以“饱”在“吃”字旁边，“抱”需要张开双臂双手去抱，所以在手旁边。这些偏旁部首是这些词的形式，表示意思/p>

4.在屏幕上显示形声字的概念/p>

5.形声字的分类(6

6.区分近义词并填空/p>

7.凶眼和金眼比拼/p>

三，课堂小结

在这节课上，我们认识了几种汽车和船，以及几组由复音字组成的单词。学生们都表现得很好。希望下节课继续努力/p>

今天分享一下二年级语文科上册的编辑知识要点/p>

可以获得电子下载方法在文末！)

目前收集的数据和获取电子版的途径都在下面链接。请自己检查一下/p>

1-6年级知识汇总数据目/p>