内容要点:领导力表现、辅导新生经历、积极态度影响
借鉴写法:突出个人能力、列举具体事例、表达信任态度
行文逻辑:介绍背景→列举优点→表达推荐→提供联系方式
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dear sir or madam,
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xxxx
内容要点:推荐人需熟悉申请人、通过具体例子展示学生能力、推荐信需提前准备
借鉴写法:列举推荐人标准、用具体事例说明优势、强调格式规范性
行文逻辑:介绍推荐信重要性→说明推荐人选择标准→阐述推荐信内容要求→提出注意事项
去英国学习,他们对申请的学生文书方面都是有很高的要求,推荐信是其中很重要的一部分,怎样才能把推荐信写好,你可以参考一下以下的这几点。
一、选推荐人
你在找给你写推荐信的推荐人的时候,一定要非常的谨慎,推荐人一定是非常熟悉和了解你的人,一般都是教你专业的教授、你的辅导员,也可以是你实习期间的领导等,英国的学校会对老师的身份要求也是很高的,推荐人不一定是名人,但一定是对你的各个方面都很清楚的人。
二、推荐信内容
推荐人要对学生在学校里面的学习情况作出具体的评价,还有多方面的能力也要介绍一下,要很客观并且真实的。推荐人可以通过学生的一些具体的列子或者是故事来将学生的某些方面给表现出来,如果你的成绩不够突出,你可以通过推荐人把这种劣势转换成是正常的,让推荐人帮你在推荐信中解释成绩不好的原因。你获得的成就和有点你不好在个人陈述中表达出来,就可以通过推荐信第三人称来帮你把这点给表述出来。推荐信中还应该要写出推荐人和申请人的关系,是怎样认识的,英国招生的老师一般都会对学生的成绩、获奖、实践感兴趣,推荐人可以着重写一下这方面的内容,成就方面的内容也是要写最近的,不要写很久以前的了,招生的老师要看的是学生现在的能力是怎样的,对学生过去的表现是不在意的。在描述学生的一些优势的时候,一定要有相关的数据,而不是只有那些夸奖的句子,要有具体的例子来支撑你的论述。
三、注意事项
你找你的导师为你写推荐信的时候一定要跟他交谈一次,让老师在推荐信中把你获得的成就给表明清楚,并且要有具体的例子来证明这些。在细节上面也要注意,每封推荐信的格式和口语要求不能是一样的,还有字体的大小、型号也不能是一样的。推荐信最好要在你申请的前两个月就要写完,这一点你一定要跟老师沟通好。
内容要点:推荐人需与学生有深入交流、提供成绩单等材料、突出学生综合素质
借鉴写法:明确推荐人身份、提供具体材料、多角度展示优势
行文逻辑:确定推荐人→准备材料→多角度描述→完成推荐信
一、推荐人
通常找推荐人来写rl尽量要找名气比较大的推荐人,英国的学校比较看重推荐人和学生之间的关系和交流,你可以找你的专业课的老师、选修课的老师或者是教过你的老师,写rl最好是找你们系的主任来写,也可以找你的专业课的教授来写,也可以让自己的导师来写,除了找老师或者是教授之外还可以找你参与过某项活动的负责人来写,对于已经在工作了的可以找你的上司来写。如果学校没有要求rl由谁来写的话,除了自己的亲属之外都是可以作为推荐人的,推荐人必须是对你的专业或者是品质很了解的人,
二、写作的技巧
1、内容
到英国去读书对学生的rl的要求是要写明和学生的关系以及认识的时间和教学生的课程,还要说明学生的实力,要通过具体的例子来描写学生的这些实力,rl中要描写一些关于学生在班里的表现,学生和班里其他同学的差别在哪里,学生是不是适合学习这个专业,学生有哪些别人没有的优点等等。
2、收集材料
如果想要推荐人把rl写好的话需要学生提供充实的材料,如果推荐人在学生那里只能得到成绩单,那么推荐人在rl中描述的内容也仅仅是学生这几年的学习表现,你需要自己把自己的个人材料都整理出来,然后找出相关的材料发给推荐人,你再去和推荐人探讨写作的内容。
3、多方面展示
英国的学校不仅对学生的在校成绩有要求,更多的还会关注学生的综合素质和品质,所以推荐人可以从多个方面去描写学生的品质以及能力,要让英国的学校考到学生在各个方面的优点。
4、注意事项
你让推荐人给你写rl之前一定要和推荐人谈一次,在描写学生的能力的时候应该要有详细的例子来证明,每封rl的内容和模式都是不同的,rl应该要在学生去申请前的两个月完成。
内容要点:推荐人与被推荐人关系说明、学生课堂表现具体事例、推荐人选择标准
行文逻辑:介绍材料作用→说明关系背景→举例说明表现→分项列举要点
首先大家要清楚,推荐信是怎样的一种材料。对于学校来说,推荐信就是了解学生们最快捷的一个途径,也就是和学生的教授或者导师以书信的方式去了解学生在课程中的真实表现。
一、推荐人以及被推荐人的介绍
写推荐的人首先要说明自己是谁,与学生是什么关系,关系这部分是很有必要写清的。因为要是推荐人与学生平时都没有很多接触,那么彼此必然是不够熟悉的。在推荐信中,要从各种角度表现出推荐人对于学生都很了解。如果是需要跨专业的学生,也不用觉得自己原本的老师不是自己要读的这个专业的 ,学校要看的只是推荐信有没有标明学生的学术能力。
二、对学生的评价
在推荐信的开头,推荐人可以用简单的一段话来说明学生,之后在说明学生的客观表现,比如在课程上是否会问问题,对于自己同学的问题回答是不是会有反馈和补充这一些。另外这一些综合评价最好是能举例子来说明。
三、展示学生的品质以及潜力
在推荐信中不但可以写学生在课堂上的情况,也可以些和学生在共事过程里有没有表现出什么优秀的品质,比如说学生所写的论文都有非常清晰的结构,而且做事也相当仔细认真。在课程上能够引用别的一些学术资源,则证明该学生在学习上还是有很强的主动性,而且所接触到学术范围也很大。但是注意别写一些学生本人都不能知道的,这样就显得推荐信没有那么真实了。
四、推荐人怎么选
推荐人一定是要选择最了解自己的。不管自己要申请的是什么课程,只要是申请目标不同,那么所对应的推荐信类型都是不同的。像是要读master的课程,如果要求有三封推荐信,那么最好是让自己的课程老师,以及负责科研的老师还有自己实习阶段的负责人分别来写这些推荐信。不同的人来写才能够从各种侧重点让学生的形象更加的全面,而学生也能在这样的推荐信掌握到关于学生更全面的一些信息。
内容要点:描述推荐人与申请者关系、列举学生学术成就、说明推荐人选择标准
借鉴写法:分段落说明结构、用事例支撑评价、明确推荐人选择原则
行文逻辑:介绍格式→说明内容→明确要求→列出原则→强调签名
一、推荐信的写作格式
1、开头:推荐信的开头,一般需要描述清楚推荐人与申请者之间的关系,通过什么方式认识,相识多久,以及在这期间对申请者的印象如何,并表现出推荐人非常愿意推荐你到该大学就读。
2、正文:推荐信的正文没有固定的格式,通过提供的事例有选择性的描述学生的学科潜质和个性特征,从而有针对性和实效性地展现学生的学习和生活品质。正文是推荐人对学生进行评估的重要部分,由于评估的内容比较多,可以分段来描述。
3、结尾:推荐信的结尾主要是对学生特质的一些概括,或者是推荐人对于学生在这个专业领域今后的发展潜力做简单描述,还可以写一些对学校感谢之类的话。语言上表现出推荐力度以及对于学生前途的美好期待和展望。
一篇完整的推荐信应该包括申请者的学业成绩或特质,综合方面的表现,以及对其未来的展望。由于种种原因,国内有些老师没有能力出具英文推荐信,鉴于这种情况下,推荐人可以写出中文推荐信,同时附上英文翻译件。
二、推荐信的内容
推荐信一般应包括下列内容:被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生,推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然,恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途,比言过其实的赞誉更令人情服,更具有实际意义。
推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励,发表过的论文,参加过的重要学术会议,以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者,专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格,则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项,即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%,10%,或25%等。这种评估是指教授的个人评价,可以稍高一点。另外,推荐表格上常有许多难以填写的项目,遇到这种情形可填”i don’t know”,亦不致对该生的评价有何严重影响。
推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名。
三、推荐人的选择
一般推荐信至少需要准备三封。本科新生申请分别是校长/辅导员/班主任,2封学科老师推荐信。
国内公立中学没有升学counselor的同学可以找班主任为自己提交推荐信以及申请表格。其中主要的作用是班主任能够全面地推荐该申请人。另外2封学科老师则需要好好斟酌了。
转学生申请至少需要有一封是大学老师的推荐信,证明你在大学期间的表现,还有一封最好是辅导员。在推荐人选择中,需要遵循三个原则:
1.与被推荐人有直接关系并可信赖,十分了解申请人并且能够客观评判其优势和特点。
2.与申请专业具有相关性,比如申请生物专业,可以找生物老师或者相关科目的老师。
3.考察推荐人的背景,头衔名气以及职务较高为佳,不过前提是与申请者十分熟悉。
内容要点:推荐人需提供学业成就信息、推荐人需评论申请人个人特质、推荐信需附学校信纸及签名
借鉴写法:使用具体场合描述、列举详细内容项
行文逻辑:说明推荐信要求→列举内容项→强调格式规范
英国学院要求申请能够得到了解申请者各方面人士的推荐函,主要是能证明申请者能够适合于修读所申请的课程。若申请者仍在念书或刚毕业,则学校教师所写的推荐函有助益。如申请者已非在学学生,则雇主或直属上司所写的推荐函便很有帮助。
推荐人的报告是甄选过程中重要的一环,而且他们所提供的资讯可以作为入学审核决定的指标之一。推荐人应以该校或该公司抬头的信纸及信封来撰写信件,中文抬头的信纸及信封亦可,如果真的没有任何信纸及信封,可请推荐人附上名片并在推荐函上盖上学校章或公司章(不过有些学校还是要有抬头的信纸及信封)。
推荐函内容则应以英文撰写并以黑色笔或利用电脑打字。内容包括:
1. 推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力之看法:
a. 以往的学业成就,包含考试成绩
b. 目前之表现
c. 学术潜力,例如日后考试成绩之推断
2. 推荐人应就其所知之申请人能力表现,兴趣及人格给予评论,此应包括
a. 英文说写能力
b. 分析表达能力
c. 个人特质,如进取心、独立性、自我激励、果断力等
d. 创造力、想像力
e. 可靠性及责任感(请就所了解的程度说明申请人所负责之职务)
f. 兴趣之广泛性、包括参与活动和社会组织
g. 社交能力和个人关系
3. 申请人对所申请之课程的适用性及对选读科系之学习能力
4. 申请人修完其课业后的生涯展望
如果是离校很久之成人申请者,推荐人可能很难就其学术能力给予评论。此时,可能提供申请个人能力与自我激励能力的看法,且说明其认为申请者可能应付学位课程的理由,其工作经历及推荐人对申请者之工作绩效也应包括在内。
重要提醒:
必须有学校或公司信纸
必须在结尾签名
必须有学校或公司信封
必须在信封粘贴处签名
内容要点:用specialist代替expert导致误解、将导师翻译为tutor引发困惑、盲目追求名校排名造成资源浪费
借鉴写法:列举典型错误、对比中英文差异、分析文化认知差异
行文逻辑:指出错误→分析原因→提出建议
ps典型错误之一:
我们在服务中发现大量申请人在ps中讲故事,最为典型的第一段是:我小时候受了什么启发或者指导,或者来自父亲母亲或者来自老师朋友,于是开始对某某学科感兴趣。这让我们哭笑不得。我们在美国所见到的大量ps,不管是美国学生写的还是中国学生为转学写的,95%不超过一页。美国教授是没有耐心看几十份甚至上百份两页或者三页的故事的,而且一页纸的ps是没地方讲故事的,只能把自己最突出的两点或者三点用数据、事实和细节表达出来。
推荐信典型错误之一:
很多人的推荐信都是满满一页纸,更有一些文采飞扬,认为只要多写就能把优点写全的人把推荐信写了两页。可是,老美的reference,都是一页,抬头以上部分和署名以下部分已经占到了整个信纸的三分之二,只有剩下的三分之一是文字,三段或者四段而已,短小精悍。
关于写作能力。我们相信,国内确有极少数高人的写作水平无可挑剔,但绝大多数人写出来的东西都有这样那样的错误,比如用词,语法等等,有时甚至是极为严重的错误。我们认为,单就语言能力谈,如果没有在英语国家刻苦磨练几年语言的经历,很难达到地道流畅地表达思想的写作水平。当年我们的申请文件,曾经请数位国内英语专业硕士为我们把关,现在看看这些文件,仍有相当多的地方不尽人意,既有词汇使用的错误,也有使用了不少连美国人都认为“之乎者也”的使用频率极低的词,看起来很别扭,甚至发生误解,这就是语言应用能力的差距。
写作典型错误
这里举两个单词的例子证明准确用词的重要性。当时我们在申请时,在ps中将未来的职业目标定位为“行业专家”,当时用的是specialist,几位英语硕士并没有提出异议。到了美国,发现这是个极大的错误。美国人把从事普通技术工作的人员称为specialist,比如实验员叫做research specialist。specialist的意思是“做某种工作的专业人员”,和“专家expert”的意思相去甚远,把自己硕士或者博士毕业后的职业目标定位为普通技术人员,可想而知老美对这种定位的困惑。再比如说,很多人把自己大学毕业论文的指导教师或者研究生阶段的导师翻译为“tutor”,这是个性质极为严重的错误,英语里“tutor”是“家教批改和辅导作业的人员”的意思,而研究生的导师应翻译为“advisor”,大学毕业论文的指导教师应翻译为“instructor”。老美看到申请人让tutor,家教写推荐信,对申请人的严肃性就会产生很大疑问,最后推荐人落款如果是教授,老美就更晕了,看来中国的教授很多在干家教。尽管很多美国教授可能已经习惯或者学会了“中国英语”,但一篇用词准确,行文流畅的文章无疑会极大加强你的竞争力。
此外,由于中美之间的文化差异,某些被中国人认为是优点的东西写出来常常让美国人和各国老外难以理解。比如说hardworking,很多学生的申请材料都说自己工作努力,但老美认为工作努力是应该的,是本应具备的职业素质,很困惑为什么中国学生把它当作优点。就整体而言,美国人的职业素质和对工作的敬业精神确实让人佩服,高技术加上高素质的劳动力,这就是老美称霸世界的原因。
申请策略
申请策略最重要的对自身的评估能力,对录取程序的了解,和与美国人语言交流的能力。
1、对自身的评估能力。相当多的学生申请失败源于对自身实力的过高估计,以为只有中国留学生去给美国教授打工,而实际情况是世界各国学生都在申请,很多国家的大学教育和科研水平远在中国之上或者不低于中国,查一下中国到底有几所大学进入了世界前一百名,甚至是亚洲前十名,对中国大学和自己的实力就会有一个清醒的认识和正确的分析。冷静客观,心态平和,应是你在申请全过程中的正确态度。
值得一提的是,相当多的中国名牌大学学生热衷所谓的“美国名校”,我们认为这是一个典型的误区,美国名校热门专业的研究生,就连美国名校的学生也趋之若骛,人家也是绝顶聪明的美国牛人,自然比外国人有无可比拟的优势。其实,很多美国排名100到200名的大学,某些专业是全美第一或者名列前茅,比如ndsu的涂料系和谷物科学系,und的航空,所以一定要具体情况具体分析,盲目跟风有时是很害人的,例如,前几年大量中国留学生在美美国转为计算机专业,结果现在根本没有出路,白白浪费了青春。另外,学校排名对就业后的工资水平没有任何影响,在这一点上,美国的平等并不是虚伪的。
2、与美国人语言交流的能力。有些学生在与教授联系时,由于对美国人说话方式的不了解,搞不清楚对方的话到底是什么意思。比如,老美觉得你背景不错,喜欢说impressive,但这一个词通常并无任何引申含义。在与教授联系时,准确理解对方的意思,对你下一步的行动至关重要。
内容要点:推荐信作为第三方材料证明学生能力、通过成绩和性格全面了解学生、补充申请者陈述内容
借鉴写法:分点说明作用、列举具体功能、明确核心目的
行文逻辑:介绍作用→说明必要性→分析功能→总结重要性
1、英国留学推荐信有三个作用
留学推荐信是第三方为推荐学生去申请海外大学就读而写的信件,是一种应用写作文体,也是申请留学的必要材料。
英国留学推荐信是指:本科生或硕士研究生到英国大学研究生院攻读硕士或博士学位时,请老师所写的推荐信。一般说来英国的研究生院要求提供2封推荐信,信件作者应该熟悉学生,且最好有一定的知名度。
2、申请英国留学为什么需要推荐信?
英国大学在接受中国学生的申请时,除了必要的成绩外,还需要一些文字材料,比如简历,ps,推荐信,这些材料可以从学生自身以及旁人眼中去全面的了解学生的性格及各方面的素质和能力。证明申请者能够适合于修读所申请的课程。而推荐信就是从熟悉学生的第三者的角度对学生进行评论。
3、推荐信在留学申请过程中起到什么作用,英国大学通过它来了解学生什么特质?
具体讲,推荐信的作用有三个:
一是从第三者角度对申请者自述信及成绩的确认和重新解释;
二是对申请者的陈述和成绩进行补充;
三是以同行的身份向申请学校的教授提供自己的看法。
由此可见,推荐信的作用是不可忽视的,好的推荐信可以帮助申请者得到学校的录取和奖学金。
内容要点:教育背景学习能力、综合素质活动表现、工作经历发展前景
借鉴写法:分项列举、举例说明、逻辑递进
行文逻辑:分析考察点→推荐人选择标准→推荐人选择建议
英国留学 推荐信核心考察大致可分为三类
将推荐信核心考察点细分下去,大致可将其总结为三类:一是教育背景、学习能力;二是综合素质、活动表现;三是工作经历、发展前景。那么选择什么样的人写推荐信最合适呢?商学院青睐的是与申请者熟悉的、有过交集或密切联系的、真正欣赏申请者、并且愿意客观地去推荐的人。对一般的本科在读生而言,比较有效的推荐人通常分别来自于专业课老师、班主任(系主任)、以及实习单位领导。在具体选择推荐人时应该注意: 首先,避免亲属或家庭成员。学校一般都明确规定不能由这类人来写推荐信。原因是他们往往很难客观反映事实。在家族企业里工作的申请者,如果一定要请亲属推荐,在写推荐信的时候一定不要表明你们的血缘关系。
其次,推荐人的职位并不是越高越有利。有些人会困惑于究竟是找班主任还是校长、部门主管抑或公司总经理。应该说,一个身处高位但是和申请人并不熟悉的人写出的一封用在谁身上都合适的推荐信是达不到任何效果的。只有了解申请者及其成长过程、有过共事经历的人才能针对申请者的优缺点进行深入分析,并辅以具体的事例,提供有深度的推荐。
最后,推荐人的选择应相辅相成,避免重复。学校一般都要求多封推荐信,那么就意味着需要选择不同的推荐人,把侧重点放在不同的地方,每个人有一个集中突出的主题,综合在一起,才能勾勒出申请者全面完整的形象。
内容要点:提前预约面谈时间、选择能担保品德能力的老师、分享个人生活信息
借鉴写法:分条列项说明、提供具体信息清单、强调师生关系重要性
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出建议→总结要求
1 、 提前约好时间与将为你写推荐信的老师进行简要的面谈,至少要在你提交申请的两个月前就让你的推荐老师为你写推荐信。
2 、选择能为你的品德和能力、才智担保的推荐老师。
3、可以考虑选择曾经教过你大学想要继续深造的研究领域的老师来为你推荐。
4 、与推荐老师会面之前,你应该准备好一张信息单,包括:1)所要申请的学校以及你之所以选择申请这些学校的情况说明;2)你喜欢的、长期坚持的活动,以及你选择这些活动的原因;3)你所取得的自豪的荣誉和成绩,以及为什么这些成绩对你重要和特别的情况说明;4) 任何可能影响到你高中生活的个人问题(比如上学路程长、课外工作、家庭问题等)。
5、如何选择你的推荐老师:1)选择你能与之轻松舒适交流的老师;2)选择不需要写数百份其他学生推荐信的老师;3) 选择了解你远多于书面成绩的老师;4)选择那些虽然没有给你佳的成绩,但是认可和欣赏你们的坚持、努力、自律、敢于冒险、热爱学习、合作精神等品质的老师;5)选择真的喜欢你的老师。
6、让你的推荐老师了解你的真实个性。
7、 与老师分享你的个人生活信息。
内容要点:推荐信需补充申请者学术能力、推荐人需熟悉申请者学习计划、推荐信应避免泛泛而谈
借鉴写法:分点说明作用、列举常见误区、强调具体事例
行文逻辑:介绍作用→分析误区→指导选择推荐人→讲解写作要点→提供范例
具体讲,推荐信的作用有三个,一是从第三者角度对申请者个人陈述及成绩的确认和重新解释;二是对申请者的陈述和成绩进行补充;三是以同行的身份向招生官员提供自己的看法(尤其是在校教授的推荐信),包括申请者的素质,动机以及申请者是否能从该课程获益等。作为招生官对申请者的考察标准之一,推荐信的作用是不可忽视的,好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录,而差的,尤其是那些泛泛而论的,内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑,甚至会造成致命伤害。
很多学生认为推荐信无所谓,所以随便抄抄完事,有的甚至还有语法错误,殊不知如此做法,不但损害了推荐人的名声,同时也对自己的申请造成不可挽回的损失。还有很多人,包括一些留学咨询者,宣称英国大学招生官一般不看中国学生的推荐信。这绝对是一种偏见。毫无疑问,对于泛泛而论,赞扬过度,内容重复的推荐信,招生官可能会看两行就扔在一边,但对于那些真实、具体、中肯有力的推荐信,教授肯定会认真考虑的。在英国这个极重视个人信用的国度,可以说,推荐人以自己的信用向英国学校所作的推荐,是整个申请中的一个很大的变数。还有很多学生认为推荐信应该只有两三段长,绝对不能超过一页,殊不知,加上收件人推荐人地址,联系方式和职位后,一页纸还有多少空间?还能说明什么呢?如果不是推荐人和对方十分熟悉或有多年交道,这样的推荐信是起不到什么作用的,如果有作用,那也只能说明推荐人根本不愿意给你写推荐信。
找什么人写推荐信好呢?对于研究类课程的申请,两封推荐信中应该至少有1封学术推荐,即要有1个教授或老师推荐你,推荐内容主要在你的学术能力和研究能力。但要注意,现在即使是研究性的课程,录取委员会也比较注重学生组成的多样性,所以在推荐时,不能仅限于课堂和科研,要顾及自己的课外活动和社会活动。对于诸如法学院、商学院的申请,则要注重工作推荐信,你老板的推荐信,实习单位领导的推荐则更为重要。
选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。
1、推荐人要熟悉你的学习和工作,熟悉你的动机和学习计划,要有比较密切的交流。推荐表中的“how long have you known the referee﹖in what capacity﹖”就是问的推荐人和被推荐人之间的熟悉程度。在此基础上,如果推荐人是外国教授,而该教授和你申请的学校又很熟悉,这种推荐往往会起到意想不到的效果;如果推荐人和你申请的学校教授又比较熟悉,处理好了,推荐信则会有化腐朽为神奇的力量;如果推荐人虽然不熟悉对方的教授,但是该专业内很有名的专家(诸如拥有院士之类的头衔的),经常参加国际交流,其推荐作用也不可忽视。不过,名人架子一般也很大,找申请人时,要先掂量掂量自己的分量。对于大部分来说,我认为找推荐人还是以找熟人为主,一是好说话,会很配合你的申请;二是在国外教授看来,很自然很合理。
2、推荐人的身份要合理,好是相关专业的。如果你是一个大四学生,则可选系主任,专业任课老师,和课外活动、社会活动见证人作为推荐人。如果你已经毕业一两年了,则可选你的直接上司,大学毕业论文指导老师或任课老师,系主任作为你的推荐人。完全没有必要千里迢迢,费尽周折找一个和你的专业不熟悉,和你不熟悉的院士或大公司总裁之类的人作为你的推荐人。
怎么写推荐信?首先,如果你的推荐人愿意亲自给你写推荐信的话,那么恭喜你,你可以省却很多麻烦和花销(如果你想请专业咨询公司帮你做的话)。不过,国内愿意亲自给别人写推荐信的人很少,一般是些德高望重的老教授或者从国外留学归来的年轻老师。但是其中很多人也有固定模板作为备用,有可能给所有人写的推荐信都一样。要避免这种情况,就要求你下一番功夫攻关了。一般情况下要注意以下几点:
1、要早点联系推荐人。如果你早就决定出国学习,而且专业方向定下的话,在你帮助一位教授完成一个项目而你的表现也不错的时候,及时地请教授写一封推荐信当然是好了。或者是你申请教育学,而又刚刚在一所中学做了两个月的实习教师,为什么不马上请该校的校长或教导主任给你写一封推荐信呢?这样至少能保证到申请时推荐人不会忘了你做过什么。如果你已经着手申请,至少要提前一两个月和教授打招呼,给教授留充足的时间为你写推荐信,无论对于你赶申请期限,还是减轻推荐人压力都是很有利的。
2、主动给推荐人提供自己的详细信息。争取在推荐人着手写推荐信之前和推荐人详谈,哪怕只有10分钟,主要谈谈自己的学业成绩和自己的目标,申请专业和方向。同时好提供一份自己的详细简历,当然,如果你的自述信已经成稿或有草稿的话,可以一并提供。这样便既可以使推荐人在推荐你时有的放矢,针对你申请的课程推荐,又可以避免推荐信过于泛泛而无实例的弊端。
3、推荐表vs推荐信。很多学校都有固定格式的推荐表,虽然是为了方便推荐人,但实际上却给中国的大部分推荐人带来很多麻烦。如果你一下子申请20所学校,光填表也够教授累的。对于一些特别声明用推荐表的学校,你尽量用推荐表,另外附上推荐信即可。而对于大部分学校,你都可以把自己要填的一部分,即申请方向或/和放弃阅读的权利声明,签上字即可。而只要推荐信中包含推荐表中的内容,就可以直接附上签过字的推荐信即可。
由于种种原因,大部分的中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好,然后再请推荐人签字。在国外也会有这种情况,尤其是在推荐人很忙的时候。这种情况下,好先用汉语打个草稿让推荐人过目,如果推荐人同意再精雕细琢成英语推荐信。对于中国学生来说,自己写推荐信可能比自述信还难。一是要用三种不同的口吻推荐自己,可能很不自然,不知道怎么说,有的可能还很不好意思;二是,写完自述信,很多人已经江郎才尽了,实在写不成什么新意了。要解决这些难题,为自己写出出色的推荐信,你可以和同学合作,互相修改和润色,也可以找专门的咨询机构帮你润色。无论如何,一定要注意以下几个原则:
1、客观评价自己的成就,避免赞美过度。推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机有一定了解,并能解释申请者进一步深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还牛的专家,就失去了推荐信的意义,既然已经是大师级人物了,还去留学深造干嘛;
2、插入具体实例,避免堆砌泛泛的赞美之词。推荐信中对于申请者的重要素质和能力要有实例的支持。作为你的教授,总是可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现,而作为你的老板,怎么会不能说出你的某一项具体成就呢?就像写自述信时一样,拿出一张纸,一边写出自己的品质,优点,在另一边注明至少一个实例。切记:推荐不是吹捧,所以推荐信的“装扮”要适度,不能太花哨,太渲染。要尽量用平实可信的语言,增加细节性的例证说明。
3、转换语言风格和思维角度,增加推荐可信度。自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题,还有一个口吻,行文问题。首先是内容上,除了补充自己自述中所没有的方面外,对于一些重要的成就和优点进行论述时,要从推荐人的角度考虑,切勿简单重复自述信或简历中的内容;其次是语言风格上,用词上要注意变换,不要出现你自述信中常用的习语等,后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。
4、绝对避免语法、拼写或明显的用词错误。
下面是一篇较好的推荐信,请大家体会一下这些原则的运用。
in capacity as professor of mathematics at fudan university?i"m writing to recommend mr. wang?gesintosyour phd program in computer science. i have known mr. wang since his sophomore year of college?and have acted as his thesis advisor and mentor. in my experience?he is a gifted and diligent student?and an admirably hard worker.
wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year. when i first met wang in my discrete math class?he did not appear to be anything special to me. while his exam scores were good?they were not as high as i would now expect of him. what i didn"t know then was that due to his illness?wang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one time?including discrete mathematics?advanced mathematics?linear algebra?and possibilities. while most students found preparing for just one set of these exams difficult?wang was overwhelmed by four of them. but in the end?he achieved an impressive score on the final exam?which made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.
mr. wang and i have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems. during these discussions?i always found him to be delightfully intelligent. not only does he quickly understand the concepts and problems presented to him?he is able to analyze these problems and present solutions. but perhaps most important is that wang"s thinking is intensely rigorous. when looking at any question?he carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issues?he clears them up immediately. i believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.
serving as his thesis advisor?i had a first-hand opportunity to observe the way in which wang"s mind works. in his senor thesis?mr. wang mainly discussed two challenging questions in regards to″ann″. in our books in china?knowledge of ann and its uses are very rare. few people in china have studied this topic and consequently?the materials that are available on ann are limited. working on this difficult project?not only did mr. wang rise to the challenge?but he went above and beyond the call of duty to analyze his secondary sources and test them for accuracy in practice. in this way?he found mistakes in the book that we use. his diligence and hard work made me extremely proud of him.
mr. wang is an intelligent?motivated?and industrious individual. teaching and advising him has been a delightful pleasure. i know that if given the chance to study abroad in america?he will arm himself to become a great programmer he dreams of being. he has the intelligence and background to achieve these goals - now all he needs is the opportunity. i ask that you look upon his application favorably and grant him a chance to study in your university.
内容要点:详细描述课堂表现、解释成绩不理想原因、展示对新专业的兴趣
借鉴写法:说明关系身份、列举能力评价、表达认可信心
行文逻辑:介绍关系→描述能力→表达认可
一、英国留学推荐信内容
首段:主要介绍你(被推荐人)和推荐人的关系,并表达推荐人很高兴给你做推荐。推荐信一般都是自己的老师或是实习项目的相关领导,如果是老师那么要说明白是你的什么老师,比如毕业论文的导师、专业课程的导师等等,如果是实习项目的领导,要说明白是什么领导,比如你的项目组长、实习公司的老板等等。关系要明确地说明,你和推荐人的关系决定着你这封推荐信的重要程度,也是招生官重视推荐内容的一个重要标准。
中间:
1、这部分内容是你的老师或是领导对你的个人印象的描述,主要对你的组织能力、学习能力、团队能力、解决问题的能力、相处能力等多方面的评价,这部分是招生官对你的综合能力了解,除了对你的客观评价,这部分还可以加上老师或是领导对你的主观评价,比如精神态度、感染力等方面,这方面的内容既要有客观的评价也要有主观的评价,这样才能更好的让招生官看到你,了解到你。
2、这部分主要内容是老师详细展示你的课堂表现,或是老板详细展示申请人负责项目的内容;假如你的成绩不理想,这部分内容可以进行一些解释来扳回局面,比如可以让你的推荐老师详细说明一下为什么你的成绩不理想,或是你需要转专业学习,你的老师可以在此帮助你在转专业学习上争取更大的机会。比如说明你对新专业学习的浓厚兴趣,在课堂上对新专业的表现等等,充分表达老师或是老板,相信你一定可以完成美国的求学。
结尾:再次表达对你的认可,并表示对你求学必成的信心,也会加上对读推荐信的人(招生官)的感谢。
二、留学英国其他材料
1、成绩单及其所相关的材料:
①普高学生:
成绩单在英国本科院校的申请中,也是学校判定申请者是否适合的一个非常关键性的指标,所以学校对于成绩单的提供的要求是非常高的。
除常规的成绩单中英文都得有学校盖章,加入成绩单上成绩的显示既有百分制,又有abcd等分制,或者更复杂的还有过于不过,优良中差等等,所以可能会要求大家提供不同分制之间相互对应的标准,举个例子,“优”对应5分制的4.5-5.0,百分制的90-100等等。
②国际高中学生:
一般国际高中或者海外高中学生,学习的都是alevel、ib、ap课程,那么针对于不同院校的要求,相对来说不同课程体系的分数要求也不相同,就拿g5院校来说,直申的话需要你达到一定的课程分数要求,才可以申请相关院校和专业。
2、语言成绩准备:
要重点区分清楚ukvi类型用于签证和移民的雅思,学术类考试和普通的a类雅思的适用性的区别。
雅思分数具体要求还是需要看院校的情况,雅思考试要求越高,专业之间存在某些差异。理科专业雅思要求相对较低,文科专业对雅思的要求更高,尤其是语言教学、翻译、医学、法律、媒体等专业,涉及的语言范围要大得多,特别是翻译专业,要求语言成绩会更高。
3、个人陈述:ps
这个也是必须要有的,学生可将自己的学习计划、学术背景、未来发展计划、自身优势、学业表现、实践经验等情况简述出来,并且要条理清晰具有针对性。
三、英国留学优势
1、学制短、学历含金量高
英国教育经历数百年的发展,以其极高的教学质量,严谨的学术氛围而名扬四海,院校所颁发的证书全球认可。且其课程设置紧凑而严谨,获取学位的时间相对较短,读学士学位一般需三年、硕士学位一年,这就意味着学生能更早参加工作,收回投资,从而降低了留学的费用。
2、纯正的英语环境
对国际通用语言学习,毫无疑问、在英语的诞生地学习英语是最好的选择。在英国随时随地都生活在英语的世界,到处都会有充分的机会练习并运用英语。标准和流利的英式英语已经是高大上的符号。
3、国际认可的文凭
英国有超过130所的大学和50所高等教育学院,很多院校有几百年延续下来的优良传统,英国政府设置教评委员会,定期对所有的大学及同级学院做教学与学术研究的调查,并全面公开评鉴报告,因此,英国的学位在国际上广受承认和推崇。
4、奖学金种类丰富
英国提供多种奖学金以资助优秀的海外学生能够顺利地完成学业,这些奖学金大多数是为攻读研究生提供,近年为了吸引更多国际学生,很多私立中学也在针对优秀的学生开设了在艺术,体育,音乐方面的奖学金项目。