2021年度全国劳模先进事迹心得感想（16篇范文）

度全国劳模先进事迹心得感想 篇1

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时光飞逝，不知不觉中，春暖花开的五月正迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来。我认为，祖国今天的成就，大多离不开热爱本职工作的人民。

而在当今社会弘扬劳动模范精神是我们的责任。据说劳动创造了世界，创造了人，创造了我们的幸福生活。但我认为，是劳动创造了我们幸福的源泉，是劳动用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩缤纷的世界，编织了我们每一个宏伟的梦想。当高楼大厦拔地而起，当荒野变成沃土，当一股原油喷涌而出，有什么能代替那种舒适和快乐?在这个五彩缤纷的世界里，有一种精神值得我们钦佩和赞美。这种精神就是劳动模范精神。每个人都有实现价值的时间，创造性劳动也可以说是实现人生价值和理想的最佳表现。

劳动模范精神不仅存在于我们的书本和新闻中，也存在于我们身边，比如那些日夜与同学们相处融洽的老师们。老师严格管理学生的安全，事事细致、刻苦，为学生的课程安排埋头苦干，不时对学生进行春风化雨般深刻的思想教育，不断提高学生的学习水平。时代在不断进步变化，但无论时代如何变迁，唯一不变的是劳动模范精神的精髓每个时代的劳动模范都有自己不同的特点和独特的人格魅力。然而，他们都有一个共同点，那就是无私的工作热情和无私奉献的精神。劳动模范精神值得学习。劳模的闪光点在于他们能够把工作当成事业，把付出当成追求，在普普通通的岗位发挥出耀眼的光芒，学习劳动模范精神，首先要尊师重教。我们也应该以深厚的情感和真诚的态度向他们学习。向当代人学习如何在平凡的工作中取得非凡的成就，是我们当代人一直追求的目标之一。

在日常生活、学习和工作中，要向劳动模范学习。要保持名利常态意识，提高事业进取精神，树立正确的人生价值观和道德观，面对挫折永不放弃，勇于拼搏，自强不息。每个人都应该尊重劳动创造，弘扬劳模精神，当然这些都不应该是一句两句的口号，而是要实实在在地行动起来。因此我们都好好地脚踏实地地行动起来吧，积极做一个有责任的社会人，为祖国发展贡献自己的一份力量!

全国教书育人楷模典型事迹 篇2

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立人为先，甘心奉献，爱心铸就师魂

“师也者，教之以事而喻诸德者也”。一个好老师，应该是学生思想的引领者，青春岁月的陪伴者，生命厚重与温度的传递者。

30多年来，王丹凤一直用积极乐观的心态和耐心细致的作风影响着学生，培养他们的社会责任感和使命感。她带领学生积极参加学校各项活动，在活动中厚植社会主义核心价值观教育，激发学生自信心，培养学生的自我管理、自我组织、自我教育能力，培育创新精神，学生们都亲切地称呼她“妈妈”。

学生小牧父亲早逝，母亲病重在床，王丹凤了解情况后，经常在节假日带着生活用品前去探望。在王丹凤的鼓励下，小牧实现理想，考上本科，现在已进入检察院工作，成为一名优秀的检察官。

中职学生自信心普遍不足，甚至还有些坏习惯。身为人师，王丹凤从不放弃，坚持不懈地以一颗仁爱之心鼓励、教导他们。

学生小帅刚入校时，头上缠着纱布，询问他时，小帅毫不在乎地说：“打仗打的”。王丹凤了解到他是单亲家庭，比较叛逆。王丹凤便更用心地发掘他的优点，积极鼓励他。比如，小帅体育好就让他当体育委员，但要求他在班级发挥表率作用。王丹凤陪他走路回家，边走边谈心，逐渐小帅变得懂事守纪，最终在技能大赛中获奖。

王丹凤所带的班集体，班风正，凝聚力强。团体操、运动会、大合唱、演讲比赛、知识竞赛、专业技能竞赛等多次获一等奖。班级近三分之一学生担任学校学生会和团委干部，班级连年获优秀班集体称号。王丹凤被评为省市级优秀班主任，多次给年轻班主任做经验报告，带动年轻教师成长。

作为一名党员，王丹凤在教学工作中勇挑重担。近10年，她一直承担酒店服务与管理专业省赛技能队的训练工作，长年带领技能训练队，没有寒暑假和周末。即使脚部扭伤，脚肿得鞋都穿不进去，王丹凤也没有请假休息。当看到学生们终于达到训练要求，跳起来祝贺那一瞬间，她所有的疲惫也都一扫而光。

她为培养学生精准、专注的工匠精神，无怨无悔。夜晚训练后星光点点的操场也在师生心中分外明亮。领奖台上，学生找回丧失已久的自信，这是她与学生共同追求的享受，这也是她作为一名职业教师的荣光。

比如，技能队的小云来自农村，加之父母残疾，家庭经济困难。王丹凤在训练之余，经常带水果、鸡蛋、牛奶等滋补品，给她改善生活，引导小云不断成长。经过3年打磨，小云在省赛中取得了一等奖的好成绩，被黑龙江旅游职业技术学院择优录取，不仅免除3年学费，还成为了高职学校的学生会主席。

技能队的小圆也是农村孩子，能吃苦但性格浮躁。王丹凤为了帮助她养成稳重、精准、坚持的工匠品质，便每天利用放学后时间陪她一对一练习技能，精雕细琢地锻炼她的意志。经过两个月的培训，小圆获得了省级大赛二等奖。

王丹凤所带学生连续8年获市技能大赛冠军，连年省级技能大赛一等奖并入围国赛;4名学生获得大学3年免学费资格，2名学生获得国家级奖学金。

在陪伴孩子成长的同时，王丹凤的个人业务水平也得到了很大提高，获得教师技能竞赛一等奖，连年获省级优秀指导教师、省级教师教学大赛一等奖。

“全国教书育人楷模”康绍忠事迹 篇3

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“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。康绍忠长期深入农村田间地头，足迹遍及陕西、甘肃、内蒙、新疆、宁夏、山西等地的各类灌区。为了收集第一手实验数据，他不但要克服无数的艰难困苦，有时还要冒着生命危险。他常常为了获取一组准确又可靠的资料顾不上休息，一干就是连续十几个小时。夏日当头，他冒着39℃的高温，钻在密不透风的玉米地里进行观测，汗水湿透了衣服，蚊虫不停叮咬，也没时间顾及。渴了，喝几口白开水，饿了，啃几口自带的干粮。

1995年4月，内蒙古赤峰地区的翁牛特旗依旧寒风刺骨，北风时常刮得人睁不开眼睛，为了观测不同水土保持措施下降雨产流和土壤水分入渗动态，他和学生在坡地上经常一呆就是一整天。7月，一次正赶上风雨交加，电闪雷鸣，但为了获取这一带降水量及入渗径流的精确数据，他顶着风雨坚持在当地的试验区观测记录。雨过天晴，终于完成了任务，回头看时，就在离他们的观测点不远的地方，两位牧民不幸被雷电夺去了生命。研究中的苦和难不能阻止他前进的脚步，因为他已习以为常，更敢于主动挑战。

石羊河流域是甘肃省三大内陆河流域之一，是我国西北内陆干旱区人口最密集、水资源开发利用程度最高、用水矛盾最突出、生态环境问题最严峻的地区，这里的人们对缺水的敏感程度极为强烈。

1995年9月，康绍忠到甘肃石羊河下游的青土湖一带考察。当地“土地龟裂、水干沙起”的情景给了他“当头一击”。从那一刻起，他决心要用专业知识为这里做些事情。他从零起步，带头创建了“石羊河流域农业与生态节水试验站”，团队老师和同学们前赴后继。

他带领团队系统研究了大田作物的调亏灌溉和非充分灌溉技术及应用模式。得出了玉米、小麦、棉花等大田作物的最佳调亏灌溉综合技术体系，在山西临汾、甘肃河西、陕西关中、新疆石河子等地推广应用。从90年代开始，康绍忠的农业节水灌溉技术推广应用后节水10多亿立方米，社会经济与生态效益显著。

之后，康绍忠带领科研团队在石羊河全流域上、中、下游布置了大量的长期野外定点试验。揭示了流域内13种主要农作物和4种防风固沙植物的耗水规律，获得了大田粮食作物、酿酒葡萄、温室蔬菜、膜下滴灌棉花等4类作物的经济需水指标和节水调质高效灌溉模式，为流域水资源合理配置、种植结构调整和科学灌溉提供了定量的依据。

康绍忠科研团队多年如一日扎根西北，立足干旱半干旱地区，面向全国节水农业，跟踪世界学科前沿，积极开展研究工作，默默为我国节水农业研究和干旱半干旱地区农业的发展作贡献。

全国劳模时传祥事迹 篇4

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时传祥出生在一个贫苦家庭，从小到大都吃不饱饭，受尽苦累，在他14岁时，逃荒到北京，做起了掏粪工。这位老老实实的少年，吃苦耐劳，帮助北京人民解决最脏的问题。他的任劳任怨和牺牲精神，受到了人民和领导的一致好评，后被评为全国劳动模范。

时传祥的事迹被很多人知晓后，就连北京市的领导和大学里的学生们都来拜访他，向他学习，作为共产党员的一份子，时传祥备受鼓舞，说会坚持把这项工作做下去。可是在_期间，时传祥却遭到迫害，被诬陷为“工贼”，后来被当时的领导人得知，立刻在政治上为他平反，并恢复了名誉，在之后的生活中，也被妥善照顾。可是这位老人，还是在1975年的夏天，永远的离开了我们。

临终时的时传祥把自己的子女叫到身边，嘱咐他们接好自己的班，子女都哭着点头答应。在时传祥去世后，大儿子时纯庭，在大使馆做起了清洁工，工作认真，后来因为出色的工作，加入了中国共产党。二女儿时俊英，在时传祥所在的单位做一名普通的清洁工，直到退休。三儿子时纯利，做起了环卫工人，后被评为北京市劳动模范。四女儿时玉华在北京的一家清洁车辆厂工作，直到退休。

时传祥的几个子女中，时纯利是一个加入环卫事业的人，受到父亲的耳濡目染，他一直奋斗在工作岗位上，期间任劳任怨，踏踏实实。给了人民一个干净的城市。这位全心为民的人，最终他还是因病离开了我们，时年59岁。

我们或许不太能理解时传祥老人的遗愿，为什么还要让子女走这么辛苦的一条路。但在时传祥的教导和影响下，他的子女都义无反顾的选择了环卫这条路，或许是任劳任怨和吃苦耐劳精神的遗传，这一家人，都把时间和精力献给了人民。这些人，都值得我们尊重和学习。

第八届全国道德模范事迹 篇5

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张桂梅，女，52岁，满族，中共党员，云南省丽江市华坪县民族中学教师。

张桂梅自幼丧母，由姐姐抚养长大。正是有感于自己的成长经历，她才使自己变成了83名孤儿的“妈妈”。

1995年，丈夫因患胃癌去世，孤身一人的张桂梅从大理市调入华坪县民族中学任教。张桂梅一边教书，一边忙着筹办儿童之家，她要让孤儿们有一个温暖的家。2001年，她开办了华坪儿童之家并任院长，先后收养了83个孤儿。她每天往返于华坪民中与儿童之家，用自己细腻的母爱，耐心培养与孩子们的感情，细心照顾他们的生活，把母爱给了这些失去父母的孩子们。来自多个民族的83个孩子把儿童之家当成了自己真正的家，在这里幸福、快乐地生活和学习。孩子们无不对自己的“妈妈”充满感恩之情。为了弥补资金不足，也为了让孩子们体味生活的不易，张桂梅领着孩子们上街卖过布娃娃、鞋子。经费紧张、不时会遇到这样那样的困难，这都没有阻挡张桂梅把儿童之家办下去、办得更好的决心。她把社会各界给自己看病的捐款和各级党委、政府发给自己的奖金全部转捐给了学校，用来修建校舍、资助贫困学生。10余年来累计捐款近60万元，但她个人户头上却没有一分钱。

在多年的教育中，张桂梅深刻认识到“知识改变命运”的道理，她要努力用知识改变女童们的.人生轨迹。在她连续5年的多方奔走和不懈努力下，2008年9月1日，凝聚着张桂梅爱心的丽江华坪女子高中正式开学。第一批入学的100名学生，全部是山区少数民族贫困生。张桂梅从对学生的爱心教育、感恩教育入手，在教学中引入体验教育的内容，使学生真切、深刻地感受到全社会的关爱，教育她们要从内心鞭策自己，用实际行动来回报社会。作为一项爱心工程，丽江华坪女子高中帮助越来越多的山区贫困女孩圆了上学梦。

张桂梅先后被评为全国先进工作者、全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国百名优秀母亲、全国十佳知识女性、云南省优秀共产党员;荣获全国五一劳动奖章;获得云南省首届兴滇人才奖、云岭先锋奖章。

全国道德模范事迹大全 篇6

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__X，女，1979年9月生，__街道__新村村民。

__X自结婚后和公公婆婆同住，生活上对两位老人悉心照顾。2008年冬天的一个傍晚，外面下着大雪，全家人正围坐一起其乐融融地吃着晚饭，突然婆婆摔倒在地，说不出话，待大家反应过来，婆婆右边身子已经失去了知觉。即将临盆的__X笨拙地跑下楼，找了辆出租车把婆婆送进医院，又挺着大肚子帮助丈夫跑上跑下拿药、办手续。婆婆被确诊为脑血栓，在医院的抢救下，保住了性命，却瘫痪在床，丧失了劳动能力。为了给婆婆看病，几乎花光了家里所有的积蓄，这让本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。

“百善孝为先”是__X一直铭记于心的道理。孩子刚满月，__X就挑起了家庭的重担，既要照顾两个年幼的孩子和卧病在床的婆婆，还要照顾外出干活挣钱养家的丈夫，她就像个陀螺一样，几乎没有闲着的时刻。她常对婆婆说“你一定要战胜病魔，我们会尽最大努力照顾你、陪伴你”。__X是这样说的，也是这样做的。十几年来，她一面操持家务，一面伺候老人，在忙里忙外的同时，和丈夫四处投医问药给老人治病，精心照顾老人饮食起居，洗衣做饭洗头剪指甲。即使如此忙累，坚强乐观的她永远面带笑容，从来没有抱怨过一句，全心全意地照顾着她这个家的所有人。

对于孩子的教育__X也从不马虎，乘承“以实际行动感染孩子”的教育理念，以实际行动教育孩子要孝敬老人、爱护家人。不仅注重孩子学习成绩，更注重孩子身心健康全面发展，教导孩子学会独立自主、诚实守信、用结友爱、礼貌待人等优秀品质。

这就是__X，没有豪言壮语、没有惊天动地的事迹，但她十几年如一日地精心照顾卧病在床的婆婆、尽心经营原本贫寒的家庭，用爱温暖每一位家人，以情感动每一位邻里。2020年先后被授予__街道“好媳妇”、孝老爱亲“长安好人”荣誉称号。

全国劳模先进事迹材料 篇7

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一、孜孜以学，树立先进的教学理念

自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，1998年2004年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。()为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

三、春风化雨，育出满园桃李

漠河县立人学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的'空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今立人学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对漠河立人学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。

她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。

艺无止境，学无止境。她深信在今后的工作中，一定会充满激情的工作，五彩的神笔为漠河立人学校培育更多的美术爱好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

全国道德模范事迹范文 篇8

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沈星，男，1981年6月出生，生前系第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院副营职参谋、上尉军衔，第四届山东省道德模范。

2012年5月11日，沈星请假回山东青州，为准备毕业论文收集相关材料。2012年5月13日10时许，青州市经济技术开发区中学生王鸿昊在青州市南阳河不慎落水。途经此地的沈星听到呼救声后，奋不顾身立即跳入水中实施营救。他一次次将王鸿昊推向岸边，由于水流湍急、河堤坡陡湿滑，王鸿昊一次次从河堤滑下来，经过沈星数次奋力推举，在闻讯赶来的一名妇女和中年男子协助下，终将落水学生营救上岸，但沈星因体力透支沉入水中。在军地共同搜救下，沈星被救捞上岸，但因溺水时间过长，经抢救无效壮烈牺牲。当沈星被打捞上岸时，在场的人们都惊呆了，他仍然举着双手保持着向上托举的姿势。他用生命践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的庄严承诺。

沈星同志是一个理想信念坚定的人。挂在他宿舍台灯上的小卡片，写着这样一段话：“共产党员的称号本身就是一种精神、一种感召，蕴含着把优秀的人、高尚的人引领凝聚到一起的无穷力量！”。沈星同志是一个奋发有为、恪尽职守的人。每次岗位调整都能很快进入角色、胜任本职。先后参与编写了6项教学规范和教材，2套教材分获二炮一、二等奖，发表多篇教学理论研究文章。沈星同志把全心全意为人民服务的根本宗旨根植头脑、融入血脉。他生在农村，长在农村，从小就对人民群众怀有深厚的感情，经常帮助村里的孤寡老人洗衣服挑水打扫屋子。沈星还积极参加社会公益活动，曾组织策划同学“保卫母亲黄河”活动，自行车骑行1000多公里，力所能及开展社会调查和宣传活动。

沈星的英雄壮举，感动了古城青州，感动了齐鲁三秦，感动了神州大地。驻地数万群众自发到英雄牺牲的地方点亮烛光、敬献花圈、谱写诗歌，通过各种方式沉痛哀悼英雄、追忆英雄。追悼会那天，200多家党政、企事业单位敬献花圈，近10万群众自发沿途送别。

英雄逝去，精神长存。人民日报、新华社、解放军报等10多家主流媒体深入报道沈星事迹，新闻联播节目以3分钟时长在提要和头条中播出，网络点击量超1000万，跟帖评论达10余万人次。2013年3月，沈星的英雄事迹被西安电影集团拍摄成专题片《一道星光化彩虹》并进入院线公映，成为培育社会主义核心价值体系的生动教材。

为弘扬英雄壮举，二炮党委和山东省潍坊市委分别作出向他学习的决定。沈星先后被军队系统追授“第二炮兵践行当代革命军人核心价值观模范”、“热爱人民好军官”荣誉称号；山东省、陕西省分别追授他为“见义勇为先进分子”、“见义勇为道德模范”荣誉称号；团中央追授他“中国青年五四奖章”。

全国教书育人楷模获得者康绍忠事迹简介 篇9

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康绍忠 ，男，1962年11月生，湖南桃源人。先后赴以色列、香港、泰国、比利时、日本、澳大利亚进行合作研究与访问。1993年9月破格晋升为教授。中国农业工程学会常务理事及农业水土工程专业委员会主任、中国科学院黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室学术委员会委员、国家节水灌溉杨凌工程技术研究中心技术委员会委员，《水利学报》、《应用基础与工程科学学报》、《应用生态学报》、《农业工程学报》等7种学术刊物编委。

长期从事农业节水原理与技术、水资源高效利用研究，形成了具有鲜明特色的研究体系，在国内外具有一定的影响。主持和参加科研课题30项，包括国家杰出青年科学基金l项，国家“九五”攻关项目专题1项、“973”项目专题l项、国家自然科学基金5项、霍英东高校青年教师奖励基金l项、中科院“百人计划”项目1项等重大项目。

获1998年度教育部科技进步一等奖(第一名)1项，水利部科技进步一等奖(第一名)1项、三等奖1项，陕西省人民政府科技进步二等奖(第一名)2项，陕西省水利科技进步二等奖1项。

主著和合著科技专著9部，在国内外期刊上公开发表学术论文120余篇，有10余篇论文曾分别获陕西省自然科学优秀学术论文奖等奖励。

曾先后获农业部有突出贡献的中青年专家、国务院政府特殊津贴、中国青年科技奖、全国优秀农业科技工作者等荣誉和奖励，首批入选农业部“神农计划”、陕西省“三五人才规划”第一层次人选、国家“百千万人才工程”等跨世纪人才工程计划。

关于全国劳模的事迹材料 篇10

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打开像笊篱一样的40根扇骨，娴熟地在半厘米宽的扇骨上刷上浆糊，再把扇骨一一嵌进绸面褶皱中，首尾两端多余的绸面利落剪去，最后涂上浆糊、合拢，一把小巧精致的“王星记”绢扇，就在技工赵美娣的手中完成了重要的“糊面”工序。

在杭州市“拱宸桥历史文化街区”手工艺活态展示馆，不时有访客在赵美娣的展位前驻足观看。绸面质地细软轻薄，与普通纸扇相比，将扇骨嵌进绸面需要更多的耐心和细心。但赵美娣的手艺灵巧细致，完成“糊面”工序仅要一分多钟。

“‘糊面’最难的就是扇骨背面不能沾到一点浆糊，正面上上下下必须把浆糊抹匀”，面对访客们好奇的询问，赵美娣流利地讲解着。在有着一百多年制扇历史的老字号杭州“王星记”制扇厂，她已多次作为技术代表，参加各类展会制扇技艺表演。谁又能想到，这位技艺卓越、从容大方的手工艺技工，四年前才刚刚开始学习制扇技术，五年前还是一名纺织厂的织布女工。

2007年，由于所在的杭州第一棉纺织厂关闭停产，在纺织一线工作近20年的赵美娣，与众多同事一下子被推到了失业、再就业的人生关口。在杭一棉的20年里，赵美娣工作勤奋、表现突出，年仅24岁时就被评为“杭州市劳动模范”。而突然失去了熟悉的纺织工作，赵美娣也一度彷徨无助了。

“那个时候也不会做别的工作，刚好杭州市总的顾大姐找到了我。她特意跑过来问我工作找得怎么样，要不要帮忙介绍”。回想那段困惑的时期，赵美娣至今还对杭州市总工会的“牵线搭桥”心存感激。“顾大姐问我要不要去‘王星记’做扇子，我是在车间一线待惯了的，还是想做点实实在在的事，‘王星记’又是老字号，就这么过去了”。

杭州市总工会对劳模的帮扶，加之用工方对“劳模”称号的信任，赵美娣比较顺利地就成为了“王星记”制扇厂的技工，并跟随工厂技艺精湛的师傅学习。“万事开头难”，从织布车间到制扇车间，从跟有声的机器打交道到跟无声无息的竹纸绢绸打交道，这位纺织车间的技术能手着实适应了一段时间。

“原来在纺织厂的时候，是轰隆隆的机器旁站一个班，现在是坐在桌子旁边，安安静静做一天。刚开始学的时候，有时候心里也会烦躁”。说起初学制扇的窘状，赵美娣也很坦诚，“在纺织厂我只要把机器操作好就行，但是做扇子不一样，师傅也说了，技术传给你，要靠自己的悟性去琢磨”。

看着做了十几年扇子的同事们双手麻利地翻飞，赵美娣心里也急躁。这时候，她那“劳模”的钻劲和韧劲又上来了，耐着性子学，忍着性子练，给自己加压多琢磨多动脑筋。最终，经过半年的学习与培训，赵美娣开始上岗制扇，成为一名传承民间手工艺的技工。

如今，在制扇行业从业四年的赵美娣，又成为了这一领域的技术能手，说起糊面、沿边等制扇工序头头是道。被厂里选派来展示馆的这段时间，她的制扇工作就是生动的“活态展示”，吸引了不少访客观摩、拍照。每天解答访客咨询、介绍制扇技艺之余，手快的她还能做一百余把扇子。

“王星记”扇子与丝绸、龙井茶并称为“杭产三绝”，制扇技艺已被列入“国家级非物质文化遗产保护名录”。现在的赵美娣，与她的众位同事一道，在制扇的本职工作外，又承担起了传承民间技艺、弘扬传统文化的“新任务”。

从现代工业到传统手工业，从机械操作到纯手工制作，从纺织女工到民间手艺传人，赵美娣的转身，既是回溯又是超越，既是传承又是创新。

相同的是，不论纺织还是制扇，一样的勤奋劳动，一样的创造美丽。

全国道德模范人物事迹 篇11

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__，女，1982年生，在县审计局工作。“手拉手，心连心，献血不分你我他”，是__同志经常说的一句话。她热心公益，积极投身“抗疫”，是一名优秀志愿者，勇敢的“逆行者”，更是一位优秀的无偿献血志愿者。

从1999年至今，她累计献血5200毫升。对于__的做法，周围的人有不少说法，都说她一分钱不挣，到底图个啥，对此她都是一笑了之。2020年6月，她只身一人前往中心医院血液中心捐献血小板，为缓解武汉的血荒尽微薄之力。2020年12月，获得“2018—2019年度全国无偿献血奉献奖铜奖”。

疫情期间，__积极关注疫情发展，她多次利用业余时间，进入污染区打扫卫生，戴着厚厚的口罩，呼吸不畅，大汗淋漓，冒着被感染的风险，尽了一位普通市民能尽之力。

自参加工作以来，__同志尽职尽责，即使在艰难的时候，她都没有降低工作标准，任劳任怨，从来没有过怨言。努力践行“奉献、互助、友爱、提高”的志愿精神，以高度的使命感与责任心去完成服务使命，融入社会，回报社会，服务社会。在生活中，孝敬父母，和睦邻里，互相帮助，与人友善。

第八届全国道德模范事迹简介 篇12

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__，男，汉族，1965年2月生，中共党员，中建七局一公司项目部经理、河南省潢川县双柳树镇驻郑州农民工党支部书记。

__是700位鳏寡孤独老人们共同的儿子。那些得到他照顾的老人们，一提起他的名字，都会眼含热泪。他给老人们带来的温暖不仅仅来自物质，更来自他那颗滚烫的赤子之心!

__是个从小吃“百家饭”长大的苦孩子。6岁时母亲去世，留下__和4岁的妹妹、2岁的弟弟。父亲走街串巷修锅补盆，十天半月难得回家一次，是乡亲们东家一碗饭、西家一件衣把他们养大的。为了报答乡亲们的养育之恩，13岁的小久生曾在一个深夜，用他稚嫩的肩膀、往返13趟把邻居李奶奶家的水缸挑满水。18岁出门打工，从建筑工地小工干起，靠踏实肯干逐渐致富的__，内心时刻激荡着报恩的情怀。

1996年起，每逢年节，家乡的孤寡老人和五保、特困、伤残老人都会收到__送来的衣被、米面、肉油还有现金，17年从未间断过，__为此累计出资230多万元。2015年，__投资45万元在家乡双柳树镇建设了一所敬老院。入院的孤寡老人，除国家发给的补贴外，其他费用全部由他个人承担，包括养老送终。多年受__资助的李鸿金老人临终前拉着他的手泣不成声：“活着你养我，病了你花那么多钱为我治病，我死前能见你一面，也就安心了!”

__不遗余力地支持家乡建设，先后为援建家乡小学、修路、购置医疗设备等捐款310多万元。在2015年5·12汶川抗震救灾中，他个人先后捐款12万元。__算不上大富翁，但应对遭遇困境的人，他总是慷慨解囊。他为小白血病患者捐款2.7万元、为身患血癌、打工救母的少年捐款2.3万元。一位素不相识的女青年打电话给__，说家里三口人患了癌症，__当晚就筹集3万余元现金送了过去。这样的事他默默做了很多。

在郑州打工多年的__，看到老家来郑打工的人虽多，但比较分散，作为弱势群体的农民工，工资被拖欠等权益被侵害的事时有发生。在__的推荐下，“中共双柳树镇驻郑州农民工党支部”成立，他被任命为党支部书记，散居在郑州市的56名农民工党员有了“娘家”。农民工党支部用心为农民工解决难题，仅讨薪一项，就为农民工讨回两千多万元。透过这个支部找到工作走上致富路的农民工达一万多人，每年还为家乡带回1.5亿元的劳务收入。

__荣获全国道德模范提名奖、全国“五一”劳动奖章、全国劳动模范等荣誉称号，入选“中国好人榜”。

全国疫情劳模事迹钟南山 篇13

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研究领域

钟南山院士长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。重点开展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰竭和呼吸系统常见疾病的规范化诊疗、疑难病、少见病和呼吸危重症监护与救治等方面的研究。 并首次证实了隐匿型哮喘的存在。他所领导的研究所对慢性不明原因咳嗽诊断成功率达85%，重症监护室抢救成功率达91%。

承担项目&成果奖励

荣获国家科学技术进步奖一等奖。

截至2010年9月，钟南山取得中国国家、省市各级科研成果20余项，2005年获中国国家科技进步二等奖，2004年获广东省科技进步特等奖，省科技进步一等奖，并获得了广东省和广州市科技进步个人特等奖。2003年获何梁何利科技奖。

1980年，《GD微型最高呼气流速仪》项目获广东省科技进步三等奖。

1982年，《转基因因子研究》项目获广州市科技成果一等奖；

1994年，《哮喘及气道高反应性》项目获中国卫生部重大科技成果三等奖。

2008年，《应用siRNA策略研制预防和治疗SARS疾病特效药动物实验》项目获广东省科学技术二等奖。

2008年，《慢性咳嗽的病因诊断程序、发病机制及其治疗研究》项目获广州市科学技术进步一等奖，《SARS冠状病毒灭活疫苗及相关研究》项目获广州市科学技术进步二等奖。

2009年，《创建防治结合型全科医学人才培养模式，推动社区卫生服务可持续发展》项目获中国国家级教学成果二等奖。

论文著作

截至2010年9月，钟南山在中国国内外医学杂志发表论文150余篇，其中国外发表论文被SCI引用81次，主编了《英中日图解医学辞典》《Asthma》《现代呼吸病进展》《解读急性传染性非典型肺炎预防与对策》《传染性非典型肺炎临床诊断与治疗》。

人才培养

以其名字命名的广州医科大学及广东实验中学“南山班”是示范性教学集体，领衔的教师团队被认定为首批“全国高校黄大年式教师团队”，为呼吸疾病领域培养了大量接班人 。钟南山从教数十年，是一位桃李满天下、锐意创新的教学名师。2010年，为了推动医学教育改革创新，培养更多拔尖人才，钟南山亲自参与挑选和面试，从广州医学院2010级416名临床医学专业新生中选拔32名成立“南山班”，并亲自担任班主任。“南山班”一改传统医学院校大班授课、临床实践不足的落后教学模式，实行小班教学，鼓励动手实践，增加师生互动，培养学生国际视野。钟南山在开班仪式上说：“希望我班上的学生从一年级起就能亲身接触病人，我们的目标不是培养英语流利、却去国外实验室做高级打工仔的人，而是创新型的中国医学实用人才。”

全国十大道德模范事迹简短 篇14

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2008年5月，身为孤独症患者妈妈的黄薇注册成立了淮南市孤独症家长联谊会社团组织，成为安徽省最早的孤独症康复治疗中心之一。10年来，联谊会坚持公益性，收治的患者从最初的3人发展到现在的158人，累计培训患儿和提供咨询服务1000余人次，免收200多万元费用，为孤独症患者筑起了一个温馨的“家”。

黄薇和孤独症患儿的缘分，缘起于她的大儿子。

2003年，大儿子被确诊为孤独症患儿，为给孩子治病，黄薇毅然辞去了待遇优厚的工作，独自一人带着孩子走遍北京、上海、广州等全国知名大医院及孤独症康复训练中心。然而，高昂的费用让她无奈地回到淮南。

当时，淮南没有专业的孤独症患儿康复训练机构。黄薇只能依靠多年来陪伴孩子治疗学到的康复训练知识，在家里给孩子做康复。她利用零碎时间，潜心学习孤独症儿童康复训练理论，研究训练规律和方法。

迷茫，不知路在何方，这是众多孤独症患儿家长共同的困惑。2007年夏天，黄薇带着儿子去探望一名生病的孤独症儿玥玥。玥玥家的房屋年久失修，家徒四壁的萧索景象让黄薇潸然泪下，玥玥母亲的辛酸与无助让她萌生了创办康复机构的想法。

在孤独症患儿家长的支持下，黄薇先是尝试着在家里办康复训练班。2008年，黄薇正式注册成立了“淮南市孤独症家长联谊会”。她自掏腰包租赁房屋、添置训练设施、购置生活设施，又从人才市场招聘来专业老师，并把老师们送到北京、青岛专业康复机构进修学习，考取康复师资格证，提高业务技能水平。

“要做就要把它做好”是黄薇一直坚守的信念。多年来，她把孤独症患儿当作自己的孩子，用一颗爱心为他们打开心门。

19岁的楠楠，已在孤独症家长联谊会接受康复训练达10年。楠楠3岁那年，父母离婚了，他便一直跟着姑父、姑姑在农村生活。黄薇不仅免费为楠楠提供康复治疗，还为楠楠姑父免费提供了住处，并安排了门卫和保洁岗位，每月能有1600元的收入。如今，楠楠已具备基本的生活自理能力。

2009年，9岁的丰丰被父母送到孤独症家长联谊会。入院时，丰丰情绪非常焦虑，伴有自虐现象。经过9年的康复治疗，丰丰已能够很好地控制自己的行为，不仅会喊“妈妈”“爸爸”，能帮助爸爸妈妈分担简单的家务。为解决丰丰家里的生活难题，黄薇积极协调当地民政部门，为孩子办理了低保。

为了培养孩子的自理能力，黄薇专门设置了烘焙、手工、编制等课程，手把手地教孩子们制作点心、蛋糕、月饼等，锻炼患儿的动手能力，并积极向社会推介，展示技能。当儿子将第一次做出的蛋糕捧到黄薇面前，笨拙地说：“妈妈，你吃！”黄薇禁不住热泪盈眶，虽然那块蛋糕有点发糊、发黑。

全国教书育人楷模典型事迹 篇15

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他，如一株极其普通的树，根深植于并不肥沃的土壤，却能坚守着四季，擎起一片希望的绿荫；他，又不像是普通的树，在严酷的环境里却总能迸发出无尽的热情；从教十七载，面对那些愁苦的贫困生，面对那些惆怅的家长，面对无数个教育的难题，他蘸满热忱，用汗水做笔，书写着爱心与温暖——这就是享誉省内外的初中思品名师殷__老师真实的教育影像。

镌刻爱心书写传奇

“教师的爱必须是无私的，而爱那些困难中的不怎么讨人喜欢的孩子，这才是真正的爱；教师应有温暖的爱心，让他人因我的存在而幸福”——这是殷老师一贯的从事教育和做人的理念。他所教过的学生们、与他相处过的家长们、同事们无不夸赞老师的人品和学识，而那些贫困生、学困生、留守儿童、残疾学生等特殊学生感受尤为深刻。

殷老师左侧膝关节半月板损伤，他本该早些去大医院去看病治疗，但为了不耽误毕业班教学，他硬是把看病的事情一年年拖下来，直到得到医生无奈的责备；每当看到老师吃力地从一楼爬上5楼的班级上课，学生们私下在日记里感动地说：“老班带病为我们上课，我们要好好努力！”有一次，一位女生不小心从四楼楼梯跌倒，摔到三楼转身台，造成骨折，当时在场的同学都不知所措，再加上这名女生体重很重，殷老师不顾自己腿有伤，安慰女生后他咬着牙把女生背下楼，并找车送到医院，及时进行了治疗，后来家长得知后感激不已，学生后来多次在日记和作文中提及殷老师：“他既像父亲，又像一位可亲的朋友，他的肩膀让我感受到老师爱心的温度”。

有一位脑瘫女孩贾晓旭，她不能正常流利地语言表达，殷老师却常在课堂上提问她，与全班同学静静地倾听她的发言，并在班级里公开表扬贾晓旭，这给了她无尽的动力，她和母亲说：“老师鼓励我了，他说我的字写的很好看，而且很有自己的思想，他还说我是当代的张海迪呢！”家长感动得直掉眼泪，他们看到老师不仅没有嫌弃残疾的孩子，反而想方设法鼓励孩子，更加坚定了培养孩子成人成才的决心。贾晓旭的事迹后来见诸连云港、江苏的电视媒体，家长常说：“孩子的成长，幸亏有老师们的关爱，尤其是殷老师的教诲。”

授人玫瑰手留余香

汶川地震发生后，殷老师在全校教师捐款活动中毫不犹豫地捐出了自己的稿费一千元，后来又通过各种途径向灾区捐款两千余元，在当地教育界引起了很大的震动。殷__老师多次拿出自己的班主任费以“学校奖学金”的名义资助一些家庭贫困的孩子，而且保护他们的尊严，都是私下悄悄地给他们，他们直到毕业以后才知道老师的良苦用心。在师生聚会时殷老师告诉他们：“将来你们长大了、工作了，也请你们把这种爱心传递下去，让更多需要帮助的人得到有尊严的帮助。”

为了唤回学生王维明那颗冰冷的心，殷老师多次从网吧里找回他，亲自送他回家，一路上耐心地说服、教育，在明白自己下岗的父母为自己所付出的艰辛后，王维明落泪并彻底悔改，从此远离网吧，成绩逐渐上升，顺利考上了理想的学校；班级中有几个学生学习基础弱，成绩差的学生辍学了，有的任课教师私下说“这下省心了”，但他却想方设法去把这些孩子找回来，用热烈的掌声欢迎他们回到班级。用他的话说：“把这些有待教育的未成年孩子不负责任地推向社会，这是我们作为教师的最大的耻辱，我们学校不能成为文明的监狱，而应是一方快乐的池塘”，这些孩子初中毕业后走进职业学校，成为社会上合格的劳动者。殷老师说：“我从来不以我能培养多少个北大或清华的学生为骄傲，相反，哪怕我的学生一生平平淡淡，但他们是思想健康、有益于社会的人，他们同样是我的骄傲！”

有一个学生叫宋敬敬，她的妈妈身患白血病，因家庭困难，无力继续为她治疗，孩子流着泪给殷老师写了一封求助信，殷老师收到信后马上在连云港教育博客等媒体发出爱心倡议书，帮助宋敬敬的母亲得到了很多好心人的援助，后来转危为安。这些微小的事情，点滴间折射着殷老师的无私关爱之情。

他如同黄河岸边一棵挺拔的树，朴素中透露着气节，骨子里写满了真情！

弘扬正气播撒温暖

殷老师曾对学生说：“做人当与松竹梅为友，胸中有节，正直坚毅。”他用行动很好地诠释了这句话的含义。

殷老师多次深入网吧，找回那些迷失的孩子；他也曾与网吧经营者进行对话、交流，晓之以理、动之以情，直到把他们彻底感化为止。虽然，殷老师曾经遭遇过不少网吧老板及其雇员的白眼和威胁，但他的一腔正气最终战胜了对方。

校园周边，常有社会闲杂人员转悠，在一定程度上影响了学生的安全。殷老师在学生放学之际，就带领学校的老师们走到这些容易出问题的角落，确保学生安全回家。一次，一个小混混把一个初三学生拽进小巷子进行敲诈勒索，殷老师一眼看出了端倪，他赶紧冲上前去，大声喝止了那个小混混，在殷老师的凛然正气下，小混混吓得撒腿就跑，在场的学生们无不为老师的义举叫好！多少年来，殷老师带出的学生都会深深记得老师那鲜明的爱憎，记得老师对正义、善良的呼唤。

殷老师重视对学生开展德育工作，他精心搜集一些优秀的影片，利用课内课外播放给学生看，如开学时的《帝企鹅日记》生命教育，如集体教育的《我的兄弟姐妹》，他不仅放给学生看，而且全程陪同进行影片赏析，动情之处，他讲述自己与父母的感人往事，和学生们一起哭得稀里哗啦，让学生记忆一生；他利用爱国主义影片，讲述古代中国的辉煌和近代的耻辱，教育学生要有爱国之心、报国之志；用一些形象的图片、新闻视频教育学生，做一个守法、有正义感、知恩图报的中国人，这在孩子们的心里埋下了正义与善良的种子。

肩负责任匠心永恒

“我希望自己是一棵参天大树，盛夏撑起繁茂的绿意，释放着生命的张力。”殷老师在每日更新的教育博客中如是说。

在从教的十七年里，殷老师全身心投入到教育工作中，所带每一届班级都是学校的优秀班级，学生思想上进、班级风气纯正。殷老师坚持每天早晨早到校和学生一起锻炼、劳动，以身作则，给学生树立了良好的榜样。他坚持利用晨会、班会、辩论会、集体生日联欢等形式开展创造性的德育工作，取得了很好的育人效果；曾经有许多学习习惯不好甚至品行不好的学生在殷老师的教育引导下，逐渐走上了正途，他们现在已经走上工作岗位，成为社会的有用人才。

殷老师精心组织教学，他的课充满智慧与情感，在县、市、省、国家级优质课比赛连获四个一等奖，成为连云港市思想品德学科的一个活跃的教学能手、专家，他所培养的青年教师在市、省、国家获一、二等奖20余人；虽然已成为名副其实的省内知名教师，但他依然是不折不扣的“拼命三郎”，在20__年的江苏省网络教研团队比赛中，他为了赢得比赛，自学了很多的软件，几夜没睡好觉，最终赢得了省一等奖的佳绩，此时他的搭档们发现：殷老师的眼睛在流血，熬红的血丝突破了忍受极限，血水从眼角流出……

面对已有的荣誉和成绩，殷__老师仍在背着行囊前行，近些年来他到农村中学送教下乡、送教到校、义务支教、做学术报告多次，无私地分享自己从教的心得，引起省内外同行的关注；他在全国重量级的核心教育期刊上先后发表论文100余篇，成为两个刊物的封面人物；他主持了3项课题均已结题，其教育教学的经验在江苏省电视台以专题片的形式播放报道……

带着对幸福教育、平民教育的追求，殷老师像一株守望的生命树，在希望的绿野之中擎起希望的绿荫，平凡、简单而又幸福。

全国劳模事迹材料 篇16

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时光如梭，20__转瞬即逝，__在粗纱岗位上已渡过了28个春秋。28年前，当她第一次走进前纺车间时，她就下定决心，一定要做一名合格的挡车工，从那时起她认真学习操作规程，熟背应知应会，虚心请教，苦练基本功，熟练掌握了粗纱挡车技术。

在岗爱岗，用心做事。每天当她走上工作岗位，她就会把家中的大小事情抛诸脑后，全身心地投入到工作中去。作为一名工作多年的粗纱挡车工，她明白要想公司有好的效益，就必须杜绝次品布出厂，必须保证每一道工序的质量。

工作中认真细心，一丝不苟，推条子时她认真查对桶号，分辨棉条色差，杜绝错支事故发生；巡回中，认真观察纱的成型，保证成纱质量，杜绝粗细条发生；一次生产中，她发现断头多，且不好接，仔细查看后发现棉条成型不好，立即关车并汇报给把关员，向上追踪，及时维修设备，杜绝了设备事故的发生；交接班时，详细交代设备运转情况，支数品种的翻改，生产供应情况，为下班顺利生产奠定基础。加班加点，保证产量。乙班人员紧，工作任务重，为了完成产量，她顾不上吃饭喝水，做起事情来十分迅速，装满几十斤重的棉条桶，一班下来要推七八十桶，但她从未叫苦叫累。工作不分上下班，主动加班加点成了她的家常便饭，每天她总是最后一个离开车间。有人欠产或者设备原因造成产量不能按时完成时，就会影响下一道工序的生产，她看到后就主动留下和工长继续生产直到完成产量。多年来，落纱、并条、精梳等工序她都能熟练操作，圆满完成，班上有人生病时，随时服从工长分配，哪个岗位需要就去哪个岗位工作。

有时在家休息，接到班上电话，需要支援别的班的工作，她总是随叫随到。多年来她从未因为个人原因而影响工作，一次婆婆住院手术，需要她在医院照顾，但班上人员紧，她心里非常着急，婆婆知道后就说，你去上班吧，工作上的事都是大事，咱可不能因为家务事而耽误工作。

严以律己，宽以待人。工作中，他总是严格要求自己，别人能做到的，她一定要做到更好。但由于生产紧张、加上设备老化、转岗人员多等客观情况的存在，在生产和分配过程中，有时也会出现一些矛盾和问题，一些同事一时不能理解，甚至发生怨言，她总能换位思考，理解关心同事，劝说帮助她们，直至解决问题。以自己的行为品德来影响周围的人和事。

一份耕耘，一份收获。季度操作测试中她以纯熟的手法，规范的动作，达到优级手；在20__年度操作比武中获得一等奖；20__年度操作比武中获得二等奖，20__年集团公司开展的劳动竞赛中，被评为“首席操作工”。并连续多年被评为公司先进生产者；荣誉面前，不骄不躁，为公司创造良好的效益是她最大的心愿。为了__集团的振兴，平凡的她在自己的工作岗位上，踏踏实实，一步一个脚印，无怨无悔的奉献着自己的青春和力量。