爱国主义教育演讲稿（精选10篇）
爱国主义教育演讲稿 篇1
适用场景：学生爱国教育、校园主题活动
演讲要点：通过历史事件引发情感共鸣、以列宁定义剖析爱国内涵、呼吁青年担当责任
行文逻辑：提出问题→分析内涵→列举事例→呼吁行动
爱国主义教育演讲稿【一】
各位老师，各位同学，各位领导，大家晚上好!
首先自我介绍一下：我叫胡泽武，来自12级计算机与软件学院网络一班。我演讲的题目是《因为爱国，所以爱国》。
未来的董事长们，成功人士们。。
你们爱国吗?我知道大家都会说，我爱祖国，相信不管我问谁，谁都会这样回答，至少不会说：“中华人民共和国是垃圾!我不爱她”。我们每个人都标榜自己爱国，但是，有谁能够回答我究竟什么是爱国吗?
回答不上来是吧。爱国，顾名思义就是爱一个国家!而国家是由什么组成的呢?无非就是这个国家所管辖的领土以及生活在这片领土上的具有这个国家国籍人。
爱国是一种凝聚力，当冰灾、当地震来临时，中国人牢牢地团结在一起，不得不让世界另眼相看，这就是爱国。伊拉克、阿富汗这样松散的国家，每个部族只为自己着想而忘了国家的利益，导致领土被无端侵占多年还无动于衷。
爱国是一种牺牲，只有当拥有爱国心的人在国家为难的时刻敢于站起来，甚至放弃自己的生命，革命年代、战争时代，多少仁人志士不惜为国家，抛头，洒热血，这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬的。
国家是自己的归属，如果不爱自己的国家就相当于贬低自己。
一直再说爱国，一直在接受爱国思想教育，可是，大家有没有发现一个可悲的现象爱国整天挂在我们嘴上，但爱国离我们越来越远，尤其在偏居一隅的郴州，我们感到爱国只是随便说说，没有人会当真。在衣食无忧的和平年代，在国家再过们的祖父和我们的父辈的治理下蒸蒸日上的时候，我们在享受中慢慢淡忘那些爱国热情。这也是我们中华民族的劣根性：当我们拥有就不再珍惜。于是各种声音都冒出来了：我为什么要爱国?在物欲横流的今天，在生存竞争日益激烈的今天，我自己都顾不上，还谈何爱国?我爱国。国家爱我吗?社会上，那么多贪官，他们是国家的治理者尚且不爱国，我们凭什么爱国?你是一个物欲横流的年代，大家都想着自己了，谁还会顾得上爱国?有钱人不爱国，凭什么要我们爱国?高级知识分子尚且不爱国，凭什么要我们爱国?社会上那么多人不爱国活得比我们好，我们为什么爱爱国。爱国对我有什么好处?我爱国，国家爱国吗?就算我爱国，我还是会饿死，还是会冻死，在*年代还是会批斗死?我么究竟为什么要爱国???
很简单的一个问题，和简单的逻辑，因为爱所以爱。爱国是一种本能，是没有道理的。“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已经把我的一切烙上中国印，长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤无论何时无论何地，心中一样的亲”。为什么要爱国，就因为我是中国人，就因为我身体里流淌着已经奔腾了五千年的热血!中华大地这片富饶美丽的大地就是我的家 ，一个连自己家都不爱的是得不到尊重的，我们的一些去国外留学的人，去了就不回来了，这是丢中国人的脸，他们会说：“这些留学生，一国家观念都没有，这些小亡国奴!人家怎么会看得起你呢?这很丢脸，是很难为情的一件事!祖国是我们的根，不管我们走到哪里，祖国就是祖国，那份情感是任何东西都代替不了的。
国家对我们太重要了，你不到国外不知道“祖国”的重要，一个没有国家的、国势很弱的人实在太可怜了，太可悲了，华人与狗不准入内的历史屈辱。三十万台同胞惨死日本屠刀下血腥耻辱的不堪回首。
我是中国人我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下兴亡使我们每个人的责任。
爱国在不同时代有不同的内容。上世纪初的爱国青年，投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的爱国青年，是进行抗日救国的斗争。五十年代的爱国青年，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处和平年代，祖国又正日益强盛起来，我们该怎样爱国呢? 在网络上看到太多爱国的激进言论，“什么日本去死，踏平日本，中国要东京*，台湾去死，往台湾扔核弹，踏平台湾。。”等无意义、不可实现的话，来表达自己爱国，只是一种激进爱国，不但不能实现，而且显得很愚蠢!
也不要用自己的热脸去贴别人的冷*，中国人是有骨气的，不要丢了汉唐先烈的脸。 教育家高震东说：“作为学生，我们的主要任务是学习，为自己找个饭碗而读书是多么的卑微和渺小，多么无聊和可怜!我们从小就受到这样一种教育，尤其是，农村子弟，你要好好念书，你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须好好努力奋斗，你才有前途，读书是为了你的幸福，是为了你的前途，我们就是在这样的教育下长大的，这是最错误的教育，这是最糟糕的教育，”如今，我们已经读大学了。我们还在接受这种教育，读书就是为了找一份好的工作。 奋起来吧，同学们，如果你还找不到人生的目标，如果你还是无所事事。你就真的太对不起国家了。
爱国主义教育演讲稿【二】
人们经常把列宁的一句话作为爱国主义的定义，对爱国主义做出解释。这句话是：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”(《列宁选集》第3卷，第608页)列宁的这句话说的不错，爱国主义确实包含着人们对自己祖国的深厚感情。但是，把列宁的这句话作为爱国主义的定义，就不一定准确。因为，爱国主义不仅仅是一种感情，而且还是一种思想或精神。仅仅把爱国主义解释为一种对自己祖国的感情，远远不能揭示爱国主义的深刻内涵。爱国主义应当是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。
爱国主义的内容是十分丰富的。最基本的内容有四个方面：
第一，民族自豪感和自信心。民族自豪感就是为自己伟大的民族而光荣和自豪的精神。民族自信心就是充分相信自己的民族必胜的精神。中华民族一定能够独立于世界民族之林，这就是中华民族的自信心。
第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。外敌入侵必然使山河破碎、人民遭难。在外地入侵的时候，奋起抗敌，保卫祖国，宁死不让寸土的精神，是爱国主义的重要内容。几千年来，中华民族不畏强暴，赴汤蹈火，前赴后继，打击侵略者，创造了英勇豪迈的伟大史诗般的悲壮事迹，写下了爱国主义的光荣诗篇。
第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。民族的团结和祖国的统一，是祖国的力量所在，是祖国兴旺的标志，是人民幸福的前提和保障。在我国的历，虽然出现过春秋战国时期的诸雄相争，三国鼎立，南北朝对峙，五代十国并存，宋金对立和近代的军阀混战。但是，中国的统一是长期的，民族的团结是悠久的。这些事实标明，维护祖国统一和民族团结是爱国主义的重要内容。
第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。一切反动阶级、反动社会势力和腐朽的社会制度都是祖国进步发展的阻碍力量，危害着祖国和民族的利益。同它们进行斗争，推动祖国的前进，是爱国主义的重要内容。贫穷就要挨打。为了祖国的繁荣富强，中华民族的优秀儿女不畏艰险，世代相承，开发自然资源，改造山山水水，发展科学文化，创造物质财富和精神财富。这种勤劳创造、推动祖国富强的精神，也是爱国主义的重要内容。
爱国主义教育演讲稿【三】
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的题目是《回看历史 振我中华》。
历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的*威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。
在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，更多范文请进入志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。.
虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
爱国主义教育演讲稿 篇2
适用场景：学校思政课程、单位思想教育
演讲要点：通过日本游客误入女厕事件引发思考、引用马克思关于生产与消费关系的论述、提出反对将消费与爱国简单挂钩的观点
行文逻辑：引出话题→分析论点→列举依据→提出观点→总结呼吁
关于爱国的演讲稿1000字一
人们一谈起爱国，往往会联想到，金戈铁马，血洒疆场。可是中国早有云，文能提笔安天下，武能上马定乾坤!一位政治家说，每当一个国家遭遇危机的时候，爱国主义就会热起来。中国正遭遇经济危机，呼唤爱国自然流行起来。什么是爱国?我不禁想起一个小故事!话说一国人到欧洲旅游，是个男同志，他去洗手间方便。在他走出洗手间的时候，他发现门口一群女士正用一种哦你诧异的眼神看着他。他下意识的回头看了看，他发现他进的是女洗手间!我想问在坐的男同胞们，遇到这事你会怎么处理?!我们来看看他是怎么处理的!他不慌不忙的整了整衣服，然后深深的鞠了一躬，说煞有那啦，bye——bye，然后转身走了!他身后一群女士恍然大悟道o，japaneseman!这是爱国!但是不知道什么时候听说消费也是爱国了!所以在一月份时有人提出积极消费就是爱国!
在这经济下行态势，消费确实更具现实意义。而与此同时，爱国主义就像一件大衣，谁都可以穿一穿!消费是经济发展的内在要求，对于国民经济来说至关重要。马克思曾指出：生产直接就是消费，消费直接就是生产如果没有消费，生产就没有目的。
从而引出了伟大的消费爱国论，其主要论调即说，用鼓励消费，刺激消费，扩大内需，但是，消费不是浪费，消费讲的是质量，消费者是否积极消费，即取决于手中是否拥有相当量的资金，也要看产品是否符合需求，即是说的消费质量!
退回原点来说，扩大消费内需的好处也是有的。一是有助于减少对外依赖。力实施内需主导发展战略，通过开发国内市场，促进国内消费来拉动经济，实现可持续增长。二是有助于转变经济发展方式。投资是把当前消费转化成未来的消费，只有消费才是终需求。
所以有学者云，积极消费就是爱国，而爱国就是爱自己。温总理说，信心比黄金和货币更重要。但我从来没想到，这种量入为出的生活方式，居然会成了一种道德瑕疵。原来，象周久耕局长那样抽天价烟、戴名表，才是爱国的!
美国爆发次贷危机的深层次原因就在于超前消费，寅吃卯粮，透支了经济发展的潜力，前车之鉴令人警醒。总的来看，我国消费需求的增长仍有巨大的上升空间，消费潜力十分可观。但是如何营造一个让消费者踏实消费，放心消费的环境这是随之而来的问题。
看病难，有钱的时候都消费，看病谁来买单。虽然新一轮的医改方案早已在网上广泛征求了社会意见，但是，医保的不健全仍是我们的后顾之忧!
读书贵，有钱的时候都消费，读书谁来买单。虽然新的教改规划已经由温总理担纲制定，但是在座的都知道，现在我们的学费仍然是我们一笔不可忽视的支出!
买房爱国主义及消费爱国主义，它暗示的是一种单边的肯尼迪逻辑这是一个可爱又可笑的逻辑关系，说：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。从我个人来说，我是坚决反对这种观点的。在事事，我们都要做到互利，用通俗的表达就是，既要讲国家兴亡，匹夫有责，也要讲国家兴旺，匹夫有利。
我觉得，任何一种试图在爱国与个人消费之间建立对价关系的想法都是荒诞的，所以，我在心里对那些坐在办公室里大呼消费爱国的学者说：一个民族的落后首先是其精英的落后，而精英落后显著标志就是他们经常指责无辜人民的落后。我的讲话完了，谢谢大家，讲的不对的地方，还希望课后讨论!
关于爱国的演讲稿1000字二
尊敬的禧瑞，敬爱的老师，亲爱的同学们，
大家好!
今天我要演讲的题目是：《祖国在我心中》。
在爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，我看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河;
祖国在我心中，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子。盘古开天辟地、四大发明、**孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢?时间的指针急速倒转，指向了1840年。那时，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争：鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园;贪婪的侵略者几乎掠去了这美丽女子的所有珍宝。他们使她明白了落后就会挨打这个道理。她没有沉默，而是选择了反抗，在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒;我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到**孔子，举起圣火照亮几千年的文明;我看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。我看到那硝烟中冲杀出兵马俑威武的阵容;那雄伟中耸立着万里长城的刚强!
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园被烧焦的废墟上，我看祖国是一摊血;在邓世昌勇猛的致远舰上，我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细亚的东部，她用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中;用茅草和土砖修复残缺的岁月;用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始规划治国方略，毛主席在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼;邓小平把饱经沧桑的瞳孔放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过!
鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅先生所指的民魂是什么呢?就是重大义，轻生死的生死观，就是国家兴亡，匹夫有责的使命感，就是我以我血荐轩辕的大无畏精神。请同学们记住：不管我们的祖国mǔ亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险，我们都要立志，为祖国的繁荣昌盛做儿女大的贡献!
关于爱国的演讲稿1000字三
祖国，站起来了!
敬爱的老师、同学们：
你们好!
是什么伟大?是祖国;是什么给我们家园?是祖国;是什么痛苦受累却辛勤地为我们付出一切?是祖国!
祖国母亲，桂林的悠悠山水，珠穆朗玛峰的巍峨山峰，黄河的波涛雄浩还拥有丰富的资源。悠久的五千年历史文化，上则古诗宋词，下则三字经弟子规而我们，却是生活在一间温室的花朵，衣来伸手饭来张口。但你们可曾想过，祖国母亲，换来这一切是有多么不容易!
曾经的祖国母亲，历经沧桑，受尽折磨。我看到了鸦片战争，祖国母亲是那样伤心失望;我看到了南京*，祖国母亲是那样愤怒，心里的烈火在熊熊燃烧;我看了圆明园的毁灭，祖国母亲是那样痛恨
祖国母亲被侵略者糟蹋的千疮百孔，身上没有一处使完好无损的。
但是，我们的祖国站起来了!
中华儿女拿起战枪，穿上战袍，举起国旗，奔向战场!冒着枪林弹雨，不怕危险，奋力抵抗可恶的侵略者，为我们的祖国母亲报仇!
我们的英雄儿女的壮烈牺牲没有白费!先烈们的鲜血染红了五星红旗。我们，打败了帝国主义者!
当祖国贫穷的时候，当祖国科技不发达的时候，我们不怕，我们奋力的反击。让我们的祖国不再胆小，我们要站起来!为我们祖国母亲迎接更美好的未来!
我们不再被人欺负了!我们站起来了!xxxx年运动会成功的在北京举行，神舟飞船陆续飞上湛蓝的天空，20xx年世博会在伤害隆重举行
少年强则国强，少年富则国富。我们以后要奋力读书用自己的能力为祖国做出贡献!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
爱国主义教育演讲稿 篇3
适用场景：学校思政课程、青年学生教育
演讲要点：列宁关于爱国主义的定义、历史人物的爱国事迹、市场经济对爱国主义的冲击
行文逻辑：阐述概念→列举事例→分析现状→提出思考→呼吁行动
各位老师，各位同学，大家好!
什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终身，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”
中华民族5020xx年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。
事实上，爱国主义是以对民族此 文来源于文 秘 家 园和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。
然而，在50年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。
此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程?
饱经风霜祖国母亲的孩子们，可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔，在不久的将来，这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天，这7个字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪，让正义之血为之喷涌，让自由之泪为之洒落，让真理之情为之坚定吧!
爱国主义教育演讲稿 篇4
适用场景：学校主题班会、爱国主义教育活动
演讲要点：雷锋精神与祖国命运联系、历史英雄人物事迹、革命前辈献身精神
行文逻辑：阐述核心观点→列举历史人物→引用革命事迹→总结精神价值
老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：爱国主义是不可战胜的力量。
天下兴亡，匹夫有责。
正如雷锋所言：我是祖国的，祖国是我的。因此，把个人的命运与祖国的命运直接联系起来，把自已的人格与祖国的国格直接联系起来，这正是爱国主义真谛之所在。每当奥运会颁奖仪式上五星红旗高高升起，中国的国歌通过现场直播响彻整个世界的时候，不但获得世界冠军的中国运动员在为自己的祖国母亲而感到骄傲和自豪，而且，与此同时，祖国母亲也在为自已有这样优秀儿女而感到骄傲和自豪！生为祖国母亲争气，死为祖国母亲争光，这才是一个爱国主义者的人生价值和人生意义之所在。
打开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的爱国志士，不畏强权压迫，不畏虎豹柴狼，为了国家的独立和昌盛，为了民族的自由，为了人民的幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌，爱国主义是一个民族强大的精神支柱，是不可战胜的伟大力量！
在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。
历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难深重。当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。难酬蹈海亦英雄，我以我血荐轩辕，这是敬爱的周和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。革命前辈方志敏烈士，面对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲返回祖国。他说：我一定要把自己的余生献给祖国！，如上所述，这不正是不可战胜的爱国主义力量吗？这不正是无数爱国人士凝结成的的中华民族历史的脊梁吗？
爱国主义是中华民族的精神支柱，是炎黄子孙高尚的美德。不论在古代，还是在近代；不论是白色恐怖的过去，还是春风和煦的今天，都是如此。任何*势力，任何*、叛国之徒，都会败倒在它的面前。爱国主义力量是不可战胜的，这是历史已经证明、今后将更进一步证明的一条真理。
历史翻开了新的一页，我们祖国开始了新的历程。让我们每个有志气的同学，把对祖国诚挚的热爱，倾注于紧张的学习中去吧！
谢谢大家。
爱国主义教育演讲稿 篇5
适用场景：学校主题班会、单位思想教育
演讲要点：雪灾中中央领导慰问群众、地震中解放军救援行动、奥运会上中国体育健儿表现
行文逻辑：讲述事件→描述行动→激发情感→升华主题
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。
20xx年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方，大雪纷飞，引起交通堵塞，通讯中断，昔日令人赞叹的"银装素裹的冰雪世界，今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地，虽然大雪冰冻了大地，却没有冻僵中国人民的信心，中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节，在日理万机中，不辞辛苦，千里迢迢，风尘仆仆来到现场，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们勇敢，不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人，中国人民同甘共苦，风雨同舟，度过了难关。
20__年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，霎时房屋纷纷倒塌，交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，弥漫天际，在这危急时刻我们的解放军同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命……
同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起!中国雄起!此时此刻我深深体会到了团结的力量!
20xx年8月8日8分，奥运会终于拉开了序幕，林浩作为小小护旗手与姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，于8月24日8时北京奥运会圆满结束，也展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。
继奥运会后，又迎来一件举国瞩目的大事，神舟七号载人飞船成功升空，中国实现了第一次太空行走，我国航天技术又进入了新的里程碑，我们祖国多么神奇，多么有智慧啊!
20xx年真是令人难忘的一年，跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像大山一样，是全国人民的靠山，支撑着广大人民的信心；经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。我能不为我的祖国感到骄傲，自豪吗?
爱国主义教育演讲稿 篇6
适用场景：学校教育活动、单位思想教育
演讲要点：汶川地震中救援行动、圣火传递中留学生护航、雪灾中战士指挥交通
行文逻辑：列举困难→分析原因→展现事迹→升华主题
各位领导、各位评委(同志们、到场的各位朋友们)：
大家好，今天我演讲的题目是《中华魂》。
也许，你感叹过高山的巍峨气势而自觉高不可攀;也许你惊叹过大海的汹涌不凡而自觉难以征服。
然而当历史的时钟指向中国的时候，这一切的一切当你再次面对的时候却显得那么的平凡。
是的，xxxx年对祖国母亲来说是艰难的。1月，肆虐的冰雪侵袭了云南，我们挺过来了;3月，西藏喇嘛发生打砸抢事件，党和国家迅速合理的应对，我们挺过来了：4月，我国奥运圣火传递在巴黎伦敦遭到破坏和干扰，我们挺过来了;5月，汶川发生震惊中外的大地震，数万同胞在地震中遇难，我党和国家调动全国力量，高速有效的进行地震救援，争取把地震破坏降低到最低程度，我们依然挺过来了。
也许，你要奇怪。是什么让我们在面对暴虐冰雪的时候依然傲笑长歌;是什么让我们面对*的时候依然从容应付;是什么让我们在面对国际指责的时候依然冷静斗争;是什么让我们在面对巨大天灾的时候依然慷慨激昂。
此时此刻，我的脑海中翻腾起这么样的画面，它是在云南雪灾中一个战士指挥车辆运行而看上去已经变得像一座模糊的冰雕;它是外交部发言人铿锵有利的措辞;它是圣火在巴黎传递时年轻的中国留学生们誓死保卫圣火的声音;它是汶川大地震中铺天盖地的“一方有难，八方支援”。
是的，正是这样的国家，在面对困难的时候才显得那么的磅礴大气;正是这样的政党在组织协调的时候才显得那么的有力高效;正是这样的中华儿女在祖国母亲受难的时候才显得那么的奋不顾身，无所畏惧。
所有的千言万语，也许只有艾青的诗能够代表：为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这片土地爱的深沉。
爱国主义教育演讲稿 篇7
适用场景：红色教育活动、革命纪念典礼
演讲要点：纪念革命先烈事迹、传承红色精神、推动地方发展
行文逻辑：回顾历史→弘扬精神→号召行动→表达祝愿
尊敬的各位老领导、老前辈，同志们：
上午好！
今天我们怀着无比崇敬和激动的心情，在这里隆重举行会稽山人民抗暴游击队司令部后勤基地纪念馆开馆既爱国主义教育基地授牌典礼，这是县委、县政府关心和支持的结果，是新四军研究会精心组织和努力工作的结果，在此我代表中余乡党委、政府对出席今天典礼的各位老领导、老前辈表示崇高的敬意！对一直以来关心和支持纪念馆建设的各界领导表示衷心的感谢！对那些在革命年代英勇牺牲的先烈们表示无尽的哀思和永远的怀念！
在激情澎湃的革命年代，在中余养元坑这片红色土地上，创建了会稽山人民抗暴游击队司令部后勤基地。一大批共产党员和先进群众在这里从事着革命活动，为伟大的`人民解放事业做出了积极的贡献。不少党的好儿女、好同志，为了革命事业献出了年轻而宝贵的生命，谱写了一曲曲壮烈激扬的英雄赞歌，他们的事迹和精神必将光耀千秋、永载史册，成为激励中余以及浦江人民开拓进取的强大动力。
同志们！今天县委县政府为了弘扬和光大革命精神，授予了爱国主义教育基地荣誉称号，这是中余乡的一件大喜事、大盛事！它标志着我们在纪念革命先烈、加强爱国主义传统教育基地建设上迈出了新的一步。我们要以此为契机，更好地继承和发扬老一辈革命家坚韧不拔、英勇不屈的战斗精神，前赴后继、先人后己的奉献精神，倍加珍惜来之不易的大好局面，深入贯彻落实科学发展观，在当前全民开展创先争优活动中，与时俱进，开拓创新，全面推进中余乡经济社会各项事业建设，为加快我县西部山区崛起而做出积极的贡献。
最后，衷心祝愿各位老领导、老同志健康长寿，永葆革命青春！祝愿出席今天典礼的各位领导和同志们工作顺利，合家幸福！
谢谢大家！
爱国主义教育演讲稿 篇8
适用场景：学校主题班会、爱国主义教育活动
演讲要点：通过兵马俑与茶马古道的历史场景引发共鸣、以圆明园的屈辱历史激发民族情感、用祖国的现代发展展现时代精神
行文逻辑：引出主题→描绘历史场景→抒发民族情感→展望未来方向
亲爱的老师、同学们：
大家好!
祖国，是一曲永不落幕的乐章，每个音符，都那么令我为之心动，为之向往。
拾起一片地上枯黄的落叶，我说：“这是我的祖国”;捧起一把芬芳的泥土，我说：“这是我的祖国”;拢聚一朵奔腾的浪花，我说：“这是我的祖国”;翻开一页发黄的《上下五千年》，我说：“这是我的祖国!”
祖国啊，你是我心中永不西下的红日，你撕开黑夜，照亮我无尽的向前;你是我日夜魂牵梦萦的思索，带着你的理想，带着你的伟岸，将我与世界融在了一起。我要赞美你，赞美你啊，就让我赞美粗劣的笔尖来赞美你的伟大!你的博爱!你的雄壮!
啊，祖国，伟大的祖国，我的生命凝结在五千年前的他们身上。这伟大民族诞生的那一刻，便注定了我血液里流淌着的那奔涌的思潮。
触摸着兵马俑冰冷的躯壳，拂去尘埃，重现在我面前的，是活着的，活着的他们啊，当繁华落尽，叶落秋寒，他们，便又从这里到了那里;站在茶马古道上，我感受到，感受到那悠悠的历史长河慢慢地，慢慢地渗入我的骨血之中，给我的生命，带来的是永不止息的，跃动的活力啊;屹立在八达岭长城之上，让雄伟的长城飞腾起来，化作那九天的巨龙啊，带着我们的自豪，带着我们的无畏，直上九天云霄去吧!
你，又是无限悲壮的美丽。脚下踩着的是圆明园的瓦砾，那空气之中弥漫着你的忧伤，弯腰抚摸满目伤痕的大地，每一寸土壤都有悲伤在扩散。那是你的屈辱，你的屈辱啊!思绪化作以太的翅膀，逆着风，飘扬向那已淡却了时间，淡却了地点的地方。在过去的风雨飘摇的百年里，你用你柔弱的双肩挺起千千万万中国人的脊梁，用你高傲的胸膛为中华儿女遮蔽风雨，用你原本慈祥的面容化作无数把利剑，直刺侵略者的心脏。那是你的抗争,你的抗争啊!母亲啊，你的鲜血喷涌向天空，染红了这世界，化作那天边飞翔的白鸟啊，发出不满于苍天的悲鸣，振翅向天;母亲啊，你的泪水划落在大地，洗刷了她的苍白，绽开出无数怒放的红莲，散发着生命的不息，落叶归根!我的母亲，你挺直了脊梁，扩张了双肩，爆发啊，爆发吧，把你的仇恨，变成仰天的怒吼吧!你是不屈，你是无畏，你是奋争啊!
残败的的梅凋零在残垣断壁的墙角下，枯萎在满目疮痍的废墟中，远处飘渺的空间传来一声巨人的宣告，为悠悠中华的五千年历史，添上了厚重的一笔!谁知道，这是梦境还是思索呢?
古老的文明，镌刻在断戈残戟之上。勇敢与忠贞，无畏与怒放，早已融解在我的每一个细胞之中;逝去的硝烟，飘荡在异国的天空。 坚忍与深沉，内敛与和谐，幻化做空气中的每一个微粒，伴随在我左右。
祖国啊，你的涅盘为我的生命注入新生的活力;你的变革给我的灵魂带来沧桑巨变。
从来，趴在地上向前方蔓延的乡间小道上的泥泞脚印，总也看不到尽头，直到有一天，灰白的水泥倾泻在小路上，覆盖了泥泞的脚，覆盖了乡间的小路，也覆盖了看不到的尽头。
原本，苍天是我的欢娱，月亮是我的路灯，她把昏暗的光线极力对着我的影子，直到把那影子从地上抹平，可是呢，她怎么知道影子到了我的脚下了呢，后来，路边站起的光，他们把影子召唤到哪去了呢，我恐怕也不知道了。
祖国啊，你若是那河边常青的垂柳，我愿化作你枝条上的一片绿叶，为你的青春增加一份新绿;祖国啊，你若是那浩荡的洋流，我愿化作你支流上的小河，让我用自己为你的浩荡平添一份行色吧!
我的祖国，我亲爱的祖国啊!
爱国主义教育演讲稿 篇9
适用场景：学生爱国教育、校园主题活动
演讲要点：通过历史事件唤起民族觉醒、以日常行为诠释爱国内涵、号召青年践行爱国精神
行文逻辑：回顾历史→分析现状→提出号召→呼吁行动
爱国从身边做起演讲稿(一)
同学们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9日的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日
十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时光倒流，回溯到一九xxxx年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速地流动，因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫、掀起了学生的总运动到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年。这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤。因为一个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的国家在抗争。
我们不会忘记，不会忘记这一天，七十七年前的这一天;我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号、散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。他们，可敬可爱的青年们，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年们，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
那么，同学们，正值青春年华的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢?处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢?对此，我只想说两个字“爱国”作为一名中学生，怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为，从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，就要爱父母、爱学校、爱班级。
试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人， 又怎会去爱自己的班集体，爱自己的学校?试想一个不爱集体，不爱学校 的人又怎么可能去爱自己的祖国呢?所以，爱国并不神秘、并不遥不可及，爱国，就在我们的身边。擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每作业，学好每一门功课，爱护公共财物，遵守班纪校规，孝敬父母、尊老爱幼······所以，爱国我能做到!爱国从我做起!“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 同学们，让我们在国旗下庄严的：爱国从我做起，爱国从身边的小事做起。
同学们，让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们的心中高高飘扬。
我的演讲完毕
谢谢大家!
爱国从身边做起演讲稿(二)
我曾经这样问过一个学生：你爱国吗?她思索了片刻，然后苦笑着摇了摇头，说：我不知道。其实我知道，她爱国，我们在座的各位都爱国，只是有时我们不知道该如何去表达罢了。
是的，作为学生，我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌，让国歌又唱响世界;不能像孔繁林、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民;更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血，却把乾坤力挽回”，为国而甘愿牺牲一切。
那么，我们究竟该如何去爱国呢?
在这里，我想问：同学们，你热爱自己的父母、孝敬自己的父母吗?你热爱尊敬自己的老师吗?你热爱团结自己的同学吗?你热爱祖国的语言文字吗?你有坚强的意志、不服输的精神吗?你有知错就改、勇于承担责任的品质吗?你有??
有同学会问：你说的这些与爱国有关系吗?有当然有!
很难想象，一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会去爱国，一个不热爱祖国悠久灿烂文化的人会去爱国，一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸，做一个环境小卫士;为父母洗脚，让整日操劳的父母知道我们深爱着他们;用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈;不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈，但这些正表明我们心里装着祖国，如果需要的话，如果可能的话，我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说，是不是!
所以，爱国请从小事做起。
爱国从身边做起演讲稿(三)
大家好，今天我演讲的题目是《爱国要从身边做起》。
同学们，当我们每面对庄严的五星红旗，你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?当我们又将迎来一年一度的国庆节，你的脑海是否浮现出60年前的10月1日?
1949年10月1日是一个永载史册的日子。当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳，历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。那排山倒海般的回响，是中国沧桑的巨变，是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响--中华人民共和国成立了!这历史凝聚着力量，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑，屹立在世界的东方。
中华民族有着五千多年的文明史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代历史，从鸦片战争到抗日战争结束，一百多年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道，上演过无数血泪斑斑的惨剧。
经过建国后六十年的奋发图强，六十年的励精图治，辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强!六十个春秋，锦绣大地神采飞扬。六十个春秋，江山如画诗意酣畅。六十个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋。六十个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。六十个春秋， “两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。六十个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。六十个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大复兴的希望!
看到成绩的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重。
近代教育家梁启超曾近说过： 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担!爱国从身边做起!爱祖国，爱人民，尊敬师长，团结同学，好好学习，天天向上， 从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识，是我们无悔的选择!从现在起，我们要努力学习，自强不息，做一个有能力、可依靠，让父辈们信任的接班人!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 。同学们，让我们高扬爱国主义伟大旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，苦练本领，以优异的成绩向建国xx周年献礼! 谢谢!!!
爱国主义教育演讲稿 篇10
适用场景：学校升旗仪式、爱国主义教育活动
演讲要点：通过黄河青藏高原等地理意象展现祖国壮美、以历史事件串联民族精神、用汶川地震等灾难体现民族凝聚力
行文逻辑：回忆祖国形象→讲述历史进程→列举发展成就→强调民族精神→表达爱国情感
亲爱的老师、同学们：
大家好!
小时侯,妈妈一手牵着我,一手指着地图说:孩子,你知道吗，这就是我们的祖国。长大了，老师指着地球仪教我们认识了黄河,青藏高原,还有北京……我这才感受到祖国的幅员辽阔,气势磅礴,她用自己博大的胸怀,孕育出一个伟大的民族 ----中华民族.这个民族以她不屈的意志,创造了一个令人瞩目的神话……
1949年,我们的祖国如巨人一般在满目疮痍的大地上站了起来,睡狮醒了，五星红旗在朗朗的空中迎风飘扬。
时光的倒影在历史的河流里穿梭，穿过了建国初期的百废待兴，穿过了三年的自然灾害，穿过了十年的动乱阴影……尽管路途坎坷，荆棘丛生，我们的祖国，硬是以钢铁般的意志挺了过来，硬是在精神的劫难中获得新生。
中国要富强，中国要开放!三十年来,各项事业都有了前所未有的突破发展。香港回归了，澳门回来了，神七飞天了，奥运成功了……一个个事实无不证明中国的综合国力在增强，中国在强大!世界将目光聚向北京，北京也向世界绽放出改革开放的华美光彩。
改革开放的三十年，不单是经济繁荣，国力增强的三十年，也是社会和谐友爱团结的三十年。洪水汹悍,地震无情,无补考验着国人的意志和品德，正是我们的`祖国,才有这样的凝聚力，将56个民族团结在一起，众志成城，共同面对灾难，用一片片温情，将一个个磨难击倒在脚下，用一片片爱心让我们的高山巍峨，黄河浩荡!
有人说:多难兴邦。我们这个民族不惧怕灾难，我们将越挫越勇，越来越强。
当前，全球金融危机，分裂势力猖，而我们不怕，因为我们有强大的祖国。五年的蕴涵与积淀，六十年的锻造与历练，使她已经聚集了当今世界最广最大的人气和景气，她不卑不亢，不躁不惊，正领着我们走向辉煌。
在世界的东方，有一只雄鸡将欲报晓——那就是我的祖国。我爱你——祖国!
