适用场景:班级活动发言、学生教育引导
演讲要点:回顾班级成长历程、强调学习过程的重要性、呼吁同学间真诚相处
行文逻辑:回顾过去→展望未来→提出要求→呼吁行动
关于春节的演讲稿
【班主任春节演讲稿】
新年伊始,我们回首过去的一年,已经共同度过了许多美好的时光,60多位可爱而各具个性的同学组成了一个温馨,团结,健康,快乐的班集体,每天都会有令我感动的故事发生,每天老师都在笔记本上记录着你们的点点滴滴,老师和你们一起在一天天成长。
展望新的一年,毫无疑问,未来是美好的,是充满
悬念的,一定是充满希望的!相对于人的一生而言,初中生活是丰富多彩的纯真年代,十三四岁的花季永远是令人羡慕。虽然有人感慨生活的负担不堪重负,但是没有学习我们就不会长大,真正的学习必然是一个苦尽甘来的过程,它不仅仅是一个分数,更是一个过程,一个感情,认知,行动,意志共同协作的过程。我希望学习成绩暂时不理想的同学,多问问自己今天的你比昨天的你进步了吗?有没有新的可喜的变化?多和自己的过去比较,你会不断发现自己的进步和发展!我也希望那些学习成绩暂时的同学,不断开阔视野,横向比较,高瞻远瞩,我们还有更多的空间,千万不能沾沾自喜,骄傲自满,我们需要更高,更远的目标。人只有一个青春,一个充满活力的纯真年代,用心体验,别让他从指间悄悄流逝而不留痕迹,别让他留下永远的遗憾,一定要让他埋下幸福的种子,孕育快乐的今天和幸福的明天!记住:同学之间真心才是英雄!我爱每一位同学,祝大家新年快乐!
【小学生春节演讲稿】
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《快快乐乐迎新年》
新年的钟声已经敲响,我们又长大了一岁,我们应该变得更加懂事,对父母、老师、长辈更加有礼貌。我觉得,要让新年来得更有意义,我应该努力做好几件事:
1、上课我要更加认真地听讲,努力复习,以优异的成绩迎接新年。
2、我要为老师送去祝福,希望他们开心,我要用实际行动告诉老师,我一定会加油的。
3、我还要对每一个同学送去祝福,特别是和有过别扭的同学说声对不起,和他们一起快快乐乐迎接新年。
4、我要为爸爸、妈妈做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房间自己收拾,自己的物品自己整理。
5、我要努力改正自己的一个坏习惯,以快乐的心情迎接新年。
6、后,我还要在新的一年里面加强体育锻炼,提高身体素质。
同学们,不知道我的这份迎接新年计划对你们有什么启发吗?希望你们也能为自己订一份这样的计划,让自己的xxxx年一开始就非同寻常,值得回忆。
【小学生新年演讲稿】
同学们:
时间的列车已经带着我们走向了新的一站——xxxx年就要过去了。然后,我们会乘着新年的列车准时出发,一起走向我们的未来!
在这个辞旧迎新的时候,回忆过去的一年,我们心潮激荡。在这一年里,我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富,因为我们相信,我们会做得更好!
一年复始,万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童,老师的栽培和知识的浇灌,使我们拥有了自己的思想,更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里,刻苦努力,不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了,我们也会重新爬起,毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵,在新的一年里会开得更加灿烂。相信,我们会为自己感到骄傲,相信新的一年会更加美好!
回眸岁月的无情流逝,遥望前方漫漫之路,怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢?岁月静好,生活依旧,许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的,但也是充实的。我喜欢简单而平淡的生活,喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己,对的起关心自己,爱自己的人,我就没有任何的愦憾。这一年,尽管很平淡的走过,但对我来说平淡的走过才是真实的幸福。
走进新年,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬,这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福,舞姿优美,这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。踏着青春的节拍,我们向新年走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采,我们向明天走来。
在这里,“好好学习,天天向上”为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有勤奋学习的莘莘学子;在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望;展望即将迎来的一年,更好的成绩等着我们去创造,更大的困难等着我们去征服,一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”.我们也不乏这种紧迫感.我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳.我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士.生逢此时,荣幸又艰巨.读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础.认真读书是时代的要求.我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩.只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命. 同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门.生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘。
我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!
当绯红的朝阳升起时;当美丽的鲜花绽放时;当香甜的果实成熟时;当热烈的掌声响起时;让我们一起高呼;放飞理想吧!
【学生春节演讲稿】
时光如梭,我们又将长大一岁,我们仍然做梦,却不再生活在幻像里.我们脚踏实地,我们富有激情,我们正职年轻,我们需要奋斗,我们轻视孤独,我们是一群值得骄傲的人
我们努力过,失败过,徘徊过,当然也成功过.我们走出了很多困惑,我们是孩子眼中的长辈,我们是长辈眼里的孩子.我们肩负着很多责任,我们是很多人的希望,我们也拥有很多人的爱,我们是一群了不起的人.
我们要做的事儿还有很多,当我们还年轻的时候,别吝啬你的微笑,让爱你的和你爱的人能够感觉到你的关爱,爱人的同时自己也会开心起来.无论多么忙碌,千万别忘了挤出时间亲近大自然,亲近家人,在大自然的怀抱中能够感受生命的神奇,在家人的关怀中能够感觉人世的温暖.
我们不是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的前清大夫,我们更没有谭复生“我自横刀向天啸,去留肝胆两昆仑”的豪迈气概,我们都是普普通通的芸芸众生,我们的心灵也已经被私利和物欲的尘埃覆盖;但是,我们都有着一颗善良的心,那善良的心也曾经是那样地纯洁.
或许我曾是坚强而自信的女子,一路快乐地走来,始终在磕磕碰碰中笑迎着一切,我曾向往能象“北方的狼”一样有一颗孤寂而高傲的心,能在呼伦贝尔大草原上放逐我一生的梦想,而在如今现实的里日夜滋长了我的多愁善感,平静的生活日复一日丰富了我的情感,跳动了一颗不安份的心.当生活不断地变幻着她的色彩,让我眩晕,使我迷路,我甚至找不到这个世界当初曾给我描绘的蓝图.于是心日渐变得脆弱,总在飘浮着,我害怕长大,试图寻找可以依赖的大树,可是我始终明白这个世界没有谁是我可以终身依赖的,每个人都必须坚强地活着.我不能告诉自己想要追求的是什么,我如何能向世界呈现我美丽的部分来证明自己.岁月已逝,留给我的能是什么呢?
“弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧”,xxxx年留给我太多的记忆与叹息,走出校园多年没有改变我的纯真与热情,面对着又的选择我依旧慌乱,站在市场经济体制的浪边,我注定不是勇敢的弄潮儿,时代的列车行进的太快,车窗外变化的世界让我看花了眼,总想改变自己去适应潮流并不是容易的事情.执着煎熬着自己的精力,苦闷腐蚀着自己的尊严.拿在手中,就是得到?笑在脸上,就是幸福?对于幸福的定义我们不断地用时间去诠释去验证却总也看不透,似乎明白了很多,似乎什么也不明白,不过在不讲道理的生活面前,执着与超脱同样都是惘然,因为生活本身不需要标准的答案.生存总有许多游戏规则,制造规则的是人自己,同样是规则束缚了人,茫然中我叹息时光的匆匆,然而生命只有的珍贵,让我们无法放下得与失的负担.人生如同是一关不可以重来的游戏,我们该如何选择才能有美满的人生呢?
如此沉重与古老的问题,为何那么多人在不断的重复,成功者未必收获的只有喜悦,失败者也未必留下的只有辛酸,生活的经历沉淀着宝贵的财富,一年,飞逝般过去!盘点过去一年的喜、怒、哀、乐,展望新年,太多希望、愿望需要去实现。
新世纪的钟声仍然回荡在耳际,我们又要跨入另一个365日的轮回.伴着四溢的笑语欢歌,从城市到乡村,从高楼大厦到田野牧场,无处不在闪动着希望。
【校长迎新春演讲稿】
老师们、同学们:
大家好!
满载收获的xx年已经过去,充满希望的xx年信步向我们走来。值此元旦来临之际,我们xx小学举办本次“欢乐元旦,童心飞扬”迎元旦文艺汇演。今天的会场欢声笑语,渲染着祥和的气氛;张灯结彩,洋溢着迎新的喜悦。我代表学校向全体老师和同学们,致以节日的问候和诚挚的祝福,祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意,祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。
过去的xx年,在全体师生的努力下,我们康小快马又快鞭,各项工作上了新的台阶,从x小的文明细节、幸福细节中充分展现了我们实施素质教育、新课程改革的成果:x市德育先进单位、文明单位、艺术节选送节目一等奖、健美操、乒乓球比赛双冠等十余项集体荣誉给了我们更多的鼓励;我校首次派代表参加法律知识竞赛和市级红领巾论坛,不畏强手,取得优秀组织奖和佳表现奖。学校德育工作开创的新局面、教育科研工作的务实创新,春季田径运动会、冬季趣味运动会、爱国主义演讲比赛、英语口语演讲比赛、六一、元旦文艺汇演等全校性活动圆满完成,都使我们x小学焕发出艳丽的光芒。
每一位教师都在发挥自己的积极性,都在展现自己的才能的同时提升自我,超越自我,从而获得专业成长,一批敬业、专业、有特色的教师是康小宝贵的财富。
每一位学生在快乐、幸福地成长,你们的努力在学会学习、学会做人的细节中得到充分展示,你们在这一年中健康成长,你们是祖国的未来,健康、向上、活泼和充满生命力是我们的培养的目标,你们在享受学习、享受生命中快乐成长。
回顾过去,我们深感欣慰与自豪;展望未来,我们信心百倍、豪情满怀。老师们,同学们,让我们同心同德,团结一致,乘胜前进,相信x小的明天会更好!
后,我再次衷心祝愿同学们在新的一年中学习进步,学业有成;祝愿老师们身体健康,在各自的工作岗位上都能取得新的更大的成绩!
适用场景:班级新年活动、师生聚会场合
演讲要点:回顾班级年度成绩、讲述师生共同努力故事、表达对未来的美好祝愿
行文逻辑:回顾过去→总结成就→感谢师生→祝福未来
各位同学:
大家好:
时间如箭,日月如梭。转眼间已是20xx年的最后一天。走进教室,我完全被同学们盛装打扮的华丽教室陶醉了。五颜六色的彩带洋溢着满脸的笑容,各种气球简直笑破了肚子。整个教室穿着盛装迎接新年新年。这让我们有了一个"新年将开始,万象更新"我祝大家新年快乐,身体健康,学习进步,万事如意!
同学们,过去的20岁xx年对我们每个人来说都是值得回忆和骄傲的一年。在过去的一年里,我们努力工作,稳定的步伐,使六年级六班稳定,工作有序有效;在过去的一年里,我们真诚团结,相互关心,创造了温暖和谐的学习、生活和工作校园环境;在过去的一年里,我们开放、进取、知识、能力和水平;在过去的一年里,我们善于合作,敢于战斗,每一条战线都取得了令人鼓舞的成绩:每次考试,我们班总有五六名学生排名前50名;在上学期的田径比赛中,我们班获得了全年级团体的第一名;在本学期的"篮球比赛中,我们班获得了男子和女子的第一名。相信这些成绩离不开学生的努力和老师的支持。我相信些成绩离不开学生的努力和老师的支持。这让我们在新的一年里更加自信。
在过去的一年里,每个人都是如此的努力——从早到晚默默耕耘"责任田"同时,过去的一年是如此快乐——"一家人"和谐,团结合作,共享成功。今天是20xx年过去了,作为班主任,我衷心感谢大家,真诚地说:同学们辛苦了!同时,请告诉你的家人,我感谢他们一年来对我们工作的支持、关心和帮助。
今天,我们聚在一起庆祝这个美丽的节日。伟大的革命家、共产党创始人李大钊曾经说过:学会坚定,玩得开心。我祝你今天玩得开心!
最后,让我再次祝福你,祝愿学生和所有的亲戚在新的一年里,所有的希望,所有的梦想,所有的期望,所有的努力!祝你新年快乐!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、教师节活动
演讲要点:班主任带病坚持授课、学生感悟责任重要性、师生情感共鸣
行文逻辑:回忆往事→描述细节→引发思考→表达感谢
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:
大家好!
今天,我演讲的题目是——《我眼中的好老师》!
在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的,我的眼情很沉重,因为,今天——我眼目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我眼目中的根深蒂固!
黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!
刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。
老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们——上课!”
与她以往银铃般的声音相比,我的眼不禁一沉:老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门眼思的想着:老师究竟怎么啦?
我的眼飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!
大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们——对不起大家,请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!……
课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说:“老师,你去看看吧!我们会好好上课的!”
老师缓缓的说:“孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班,有些同学很调皮,猫猫不在家——耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室,把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦眼,要为“差班”争光!
我激动的站在同学间:同学们——姐妹们——哥们,责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,能够做到吗?
——yes!
——感谢你,我的班主任!
——感谢你,我亲爱的老师!
——感谢你,在场和不在场的各位老师!
……
——谢谢大家!
适用场景:书法教学参考、学生兴趣培养
演讲要点:书法结构问题讲解、视觉误差分析、汉字中线与格子中线差异
行文逻辑:说明身份→讲解结构→分析问题→演示原理→总结提升
各位同学:
首先我声明一下,我不是老师,更不是书法老师。我只是你们班主任的同学。他请我来给大家讲讲书法,那是强人所难。我今天不揣冒昧,就自己对于书法的一点点理解,和同学们共同学习,说的不对的地方,请大家批评。
书法有三大要素,笔法、结构、章法,究竟是笔法生结构,还是结构生笔法,历代书家争讼不断。我认为,笔法靠天赋,结构靠学力。结构是可以学会的,而且是必须学会的。我们面对一幅书法作品,最初的感觉就是结构。笔法很玄奥,其实也很简单,笔法本不难,难在笔画的造型准确。今天我们不谈笔法,就结构问题做点讲解,与大家共同学习。
很多同学写的字东倒西歪,或者重心不稳,或者比例失调。教科书上讲的,书法老师说的,可谓详细至极,为什么你们还是改不了呢?也许有的同学会说,书法太难了,哪能这么快学会。是的,书法是最高艺术,要真正进入书法门,没有十年以上的艰苦训练是不成的。但这不说明书法是高不可攀的,同学们一定要破除这个迷信。书法,只要学习得法,可以短时间内取得很大的进步。同学们要有这个信心。
同学们临帖,特别是楷书,是在九宫格或者米字格里写的。其实界格的选择也是有讲究的。颜真卿以前的字要放在九宫格里临写,颜真卿以后的字要放在米字格里临写。老师一定对你们讲过,要把字写在格子中间,也就是字的中线与格子的中线重合。同学们,你们心里的话我替你们说出来,那就是你们一笔一笔的按照字帖上的笔画临写,写出来的还是歪的。这是什么原因呢,这不怪你们,怪只怪人的视觉习惯,或者说视觉误差。
同学们,这是一张正方形的白纸,你们用笔标出它的中点。
好的,大家注意了,我用笔标出这张白纸的实际中点。大家看到了,人的.视觉中心与实际的中心是不一样的。人的视觉中心高于实际中心。另外人的视觉习惯,是左低右高。这是一条水平线,看上去确实左高右低的。历代书法家写字,都有意识的把横向写的左低右高,用角度标出来大概是5度左右。问题就出来了,横向是左低右高5度的走势,那汉字的中线就应该是与横向走势平行的。也就是说,格子的中线绝不是汉字的中线。同学们,请看幻灯:
中国书法结构的所有问题,都是从左向右5度抗肩派生的。格子的中心绝不是字的中心。字的中线是一条与汉字横向走势平行的与垂线不成直角相交的线。同学们理解了这一点,再付诸实践,我相信,你们的汉字结构问题就会解决。
书法是需要用毕生经历来学习的。书法是艺术,所有的艺术都是有技巧的。今天我讲的只是一点书法艺术的技巧问题。你们当中,以后会出现作家、画家、书法家、科学家,记住一句话:不积跬步无以至千里。茅盾也说过,天才是刻苦的忍耐,成绩是勤奋的积累。
谢谢大家!