班主任就职演讲稿（精选10篇）

班主任就职演讲稿 篇1

亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，是你们新来的班主任，以后大家就叫我xx老师。

当我第一次站在我们班这个讲台上的时候，我就在思考，人生真是个戏剧性的东西，一切总是那么有缘，缘分让我们彼此相聚在这个幸福温馨的大家庭里。当我走进这里时，看见大家都是一群朝气蓬勃有斗志昂扬的小战士，准备在这里展露出一片头角，老师感到十分的.高兴和欣慰，你们都是一群很可爱的孩子。

当我站在台上时，我是你们的老师，在台下，我是你们的朋友，也是你们忠实的听众，你们可以跟我诉说高兴的事，快乐的事，难过的事，伤心的事我们还可以一起学习，一起运动，一起分享，一起奋斗，创造一个我们的美好班级体。在这里你们才是主角，我是配角。陪你们演绎出一场完美的戏剧。当我们一开始这场戏的时候，大家都要确定好自己的角色，确定自己的奋斗目标，不管我们在过程中遇到什么样的困难，都不能放弃自己。坚持到最后的就是胜利者。无论怎样老师都将在你们的身边陪着你们在一起。

然而，无论在台下我们的关系是怎么好，如果你在课堂上犯了错，我就会做我老师应该做的事，因此我希望大家都该相互的理解。我知道一个好的班级不是靠我而是需要在座的各位一起齐心协力、团结、友爱、互帮互助，我知道我们班的每个人都可以做到这样甚至还能做到比这还好。我相信我们班级就是最棒的。

班主任就职演讲稿 篇2

亲爱的同学们：

大家好!

大家看到我肯定会冒出两个问题：你是谁?来干什么的?

先回答大家的第一个问题。我姓王，山东济宁人。也许大家不熟悉济宁，事实上它不比你们杭州的名气小。孔子和孟子知道吧?知道。孔子是曲阜人，孟子是邹城人，都是济宁下属的县级市。可以说，济宁是孔孟之乡，礼仪之邦。

那么我来干什么呢?也许同学们都猜到了，我是接受了学校的任命担任贵班，不，是咱们班的班主任。那班主任又是干什么的呢?我的理解是，班主任是要为学生服务的。什么是服务?服务就是尊重你们的个性，找出你们各自的闪光点，帮助你树立并一步一步接近人生目标，满足大家的合理要求等等。

听到这，有的同学可能会想：老师你是不是骗我们?我们都知道班主任是专门管学生的，没听说是为我们服务的，你也就是说说罢了。但事实上，我是认真的。大学毕业后我做过近三年的班主任，而这些年的工作经验所得出的结论就是这个。我在原来的学校济宁市同济大学附属实验中学，担任高一?十班的班主任，主要就是做了一些服务工作，同时和学生一起搞了许多活动。最终我们成了一个明星班级，曾被《都市晨刊》、《齐鲁晚报》、济宁电视台、山东电视台、搜狐、新浪、雅虎等多家媒体报道过。

从今天起，我就是109班的成员了。当然可以说是特殊的一员，请允许我称之为首席成员。来咱们班之后就发现大家很有个性，可以说人人都很可爱，能成为这个集体的一员我感到很荣幸。

俗话说：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么烧这三把火?实际上我一把火也没有(耸肩)，也不打算点个火把来吓大家。为什么呢?原因有三条：

一是南方天气热。我了解到杭州夏季高温，现在大家都不冷吧，等哪天冷了咱们再烧火也不迟。

二是我乃一介书生。至于什么降龙十八掌、独孤九剑之类的厉害武功丝毫不会。隋朝末年瓦岗寨有个乱世英雄知道吗?对，叫程咬金，号称混世魔王。他每次与人交战，上来就是三斧头，看似凶恶，实际上吓唬人的，因为他就会这三下，往后没招了。

第三条也是最重要的原因是，同学们都已经做的不错了，没有必要拿谁开刀。在这其中班干部起了很大的作用。所以我们只要在纪律、学习、卫生等各方面更上一层楼就行了。大家都有这种感觉：通过我们共同的努力，班级形象树立起来了，个人脸上也有光彩。碰到有人问你：“嗨，你几班的?”你告他(她)说：“我是某某班的。”对方接着就竖起大拇指说：“你们班呀，厉害!”这时你的感觉会不好吗?

所以我们要继续团结在以某某班长为核心的班委会周围，遵守学校的规章制度还有班级已经形成的各种制度、约定。这些对大家而言就是法律，依法治班，就要做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

有同学可能会问：如果以上规定不合理怎么办?是学校的问题，我们可以以班级的名义给学校领导反映意见，提出修改的建议。如果是班里的规定有问题，只要过半数的同学提议我们就予以修改。我从前做班主任时，甚至向学生公开承诺：班主任做出的决定，只要有人提议无效并经半数以上的同学通过，就可以推翻。但在没有新的规定之前，旧规定还是有效的，是要坚决执行，决不含糊的。(举身边的例子说明)

作为一个班主任，我是要向学校负责的，当然，更要对同学们负责，我说的是对每一个同学的未来负责。你过去怎么样，我不知道也不想知道，现在我要和你一路同行，如果发现你有些做法会深刻影响到你未来的发展，这个问题我一定会抓的很紧。除此以外，我会努力和大家一起轻松愉快地学习，健康向上地生活。大家已经是高中生了，很多事情不需要别人说，相信你们一定能处理好的。

今后，我只要和大家约法三章，我们一起做到就行，这也算是我给大家的见面礼吧。(简单介绍这个典故，刘邦“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”。)我和大家的约法三章是：

一不骂人，也包括说脏话，打人更是绝对禁止的。

要知道我们人类是高级动物，我们生活在现代文明社会里，怎么可以有这些行为呢?以上能不能做到，标志着一个人的素养高还是低。

二是诚实。

大家都知道温州的制鞋业在全国占有举足轻重的地位。但由于弄虚作假，温州鞋一度成了假货的代名词。1987年8月8日，杭州工商局将收缴来的5000多双假冒伪劣皮鞋一把火烧了，他们的产地全都是温州。在这种极其不利的情况下，王振滔却带领“奥康”以质量求生存，以信誉求发展，重振温州鞋行业，创出了又一个中国名牌、中国驰名商标。

我们每个人都要本着诚实的态度生活，有时候你欺骗了别人，自以为得意，殊不知，最后害的可能是自己。

三要有时间观念。

这里也有一个小故事。英国前首相丘吉尔，在他年轻的时候，经人介绍，和一位姑娘初次约会。时间定在上午十点钟，地点在桥边。丘吉尔遵照礼仪早去了一会，但时间快到了，还是没见对方来。丘吉尔一边等着她，一边看着手表。当指针走过10这个刻度时，这个姑娘才在丘吉尔的视野里出现。但当她向这边走过来时，却发现丘吉尔已经头也不回的走了。因为迟到了仅仅几秒钟，这位小姐失去了成为首相夫人的机会。

我们大家要强烈意识到，每一分，每一秒，其实都是生命的一部分。记住鲁迅先生的话吧：

浪费自己的生命，是慢性自杀;浪费别人的生命，是谋财害命。

作为学生，时间观念至少表现为不迟到、不早退、不旷课等等，除非有极特殊的原因。

为贯彻执行这一个约法三章，我们肯定要有一些处罚措施的。我的处罚建议是我们中间谁违反了以上任何一条，就要写犯错误心理过程说明书。标准是骂人和说谎的第一次300字，第二次600字，依次类推。打架的也是每次倍增，但它的“起点刑”比较高，首犯就是20xx字。迟到、早退者每次500字，旷课1000字。

我今天要说的就这些，谢谢大家。

班主任就职演讲稿 篇3

同学们下午好！

我很高兴在这个新学期成为一年级（1）班的班主任，也是你们的英语老师，负责英语这个科目。首先，我自我介绍一下。我叫林，双木林。你可以叫我林小姐或林小姐。新的学年又来了，我们又要面对紧张快乐的学习生活了。新学期，新希望，新起点，希望同学们互相帮助，一起努力，一起奋斗，互相进步！当然，我也希望在座的各位同学能够尊重每一位老师，遵守课堂纪律，维护好我们的班级，让我们每时每刻都能取得更大的进步。老师相信，只要我们携手前进，把握今天，做好每一件事，成功就属于我们！

我没当过班主任，这是第一次，大概是工作做不好吧。请允许我有一个成长期。如果你对我有什么建议，你可以提出来，我们会互相讨论。我对自己的希望是：和你做朋友，为你做一些力所能及的事情——哪怕我的.力量极其有限。我对你的希望和要求是：遵纪守法，安全健康，勤奋好学，思维活跃，团结友好，礼貌活泼。希望你爱自己，自律，有自尊

努力自强，做一个睿智正直的人。希望我们班是一个责任心和荣誉感强，团结奋进的和谐集体。

我相信最差的学生有优点，就像最好的学生有缺点一样。只要你肯努力，敢拼，就能创造奇迹。“春天是一年中的时候”。只有在春天努力工作，你才能在秋天取得丰硕的成果。初中生活刚刚开始，老师相信学生会有信心成功。每一天都是一个好的开始。所以，让我们努力营造一个有利于你个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱的氛围中健康成长。谢谢你

班主任就职演讲稿 篇4

亲爱的同学们：

大家好！

时光飞逝，日月如梭。从今天起，我就是你的班主任，也就是说，从今天起，我将成为你的顶头上司，我将为你管理一切，这将影响你的未来和命运，所以我提出以下要求。

首先，关于地址。学生要尊重老师，也要尊重老师。这是我们中化民族的传统，你们都知道。所以你要叫我“颜老师”，不要直呼其名，更不要在幕后叫外号，这样才能协调好师生关系。我知道这种现象很普遍，很多老师在背后被学生称为“王艳”和“魔鬼”，这是我们班绝对不允许出现的。一旦发现，我会通知他们的父母，并酌情责令他们停课几周。为此，我在你的同学中选几个“信息员”。至于他们是谁，绝对保密。只有我一个人知道“信息员”之间不联系，只单线联系我，请自重。

第二，关于纪律问题。每个学生都有必要遵守纪律，这是众所周知的。我再强调几点。

首先，我们必须遵守学校的纪律，这关系到我们班的荣誉。任何违反校纪的人受到处罚，我们班将根据学校的处理情况进行处理。我们只能比学校处理的更严格，因为直接影响班级的荣誉，班里所有的学生都会受到不同程度的惩罚。不能怪老师。你应该把所有的仇恨都集中在违反纪律的人身上。他让你受到惩罚。罚款将是我们的主要惩罚。现在是金钱社会。只要有钱，就会违纪。因为你的行为会让老师少拿很多奖金，老师只能用罚款来弥补。

第二，不允许谈恋爱。这个学校纪律也有明确的规定，但我也想在这里强调一下，都是为了你好。早恋会严重影响学习。你爸妈把你给我，就是为了让你考个好成绩，考个好成绩，上个好大学，以后找个好工作，轻松赚很多钱，舒舒服服的享受更好的生活。

如果我发现或者知道了一段感情，我会认真处理，不管学校有没有发现。轻的会在我们教室前面给情侣们看三天，重的会在学校最显眼的地方给他们看三天。这叫“学生不为班级分忧，班级不遮丑”。

第三，不允许违反课堂纪律。上课要认真听讲，不听讲是你的自由，但不能影响其他同学听讲。上课可以看闲书，听mp3，睡觉，上课不能说话，不能玩。一查出来，视情况停课几周。因为你不想学，我就帮你。因为你影响了其他同学，让你离开，这是最好的办法。

第三，关于座位问题。这是一个敏感的问题。家长和好学生都不愿意留在后面，没有人愿意和成绩差的学生坐在一起。所以为了体现公平竞争的原则，我们会根据每次考试的结果来决定座位。第二次考试后，成绩最好的同学会先挑座位，第二名，以此类推。对谁都公平。你什么都不用抱怨。想选个好座位，就要好好学习。这是最好的学习激励。这是老师独创的。可惜没有申请专利，被很多老师广泛使用。不管怎样，只要是为了学生好，我都愿意付出。老师是谁的店？

最后一个是关于集体活动的。需要参与的人必须积极参与，需要学生家长合作的人必须尽最大努力合作，这体现了家长对学生的重视

班主任就职演讲稿 篇5

工作七年，也带了七年的班主任，应该说是在不断进步，特别是带这xx届的高一五班。一年来，围绕“促进学生一生幸福”的主线，我主要在以下三个方面对学生进行了教育和引导。

1.做一个有理想的人

没有理想就没有动力。我们把学生刚入校的第一个月确定为“理想主题月”，以“理想”为主题开展了多次班会，在班级文化建设中也凸显“理想”的主题。“理想墙”则集中反映了同学们的理想意识。

2.做一个能够专注做事的人

专注、投入是能够把事做好的前提。我们细化班级各项工作的职责，将各项活动、各项常规管理的职责明确到人，在班级内事事有人做，人人有事做。引导同学们思考如何干好自己所负责的事情，通过日常的教育，让“尽力把自己该做的、正在做的事做到自己能够做到的好”的观念深入人心。

3.做一个简单、阳光的人

简单、阳光的人才能更幸福。本学期我们确定的教育主题是“做一个阳光的人”。通过设置“一天时间安排表”引导学生更简单、更有效的利用时间;通过购置多种棋类、体育用品，引导学生更健康的利用空余时间;通过“爱阳光 爱春天”的摄影比赛，引导学生感受自然;通过家长会的引导、“捕捉身边的感动”的手机摄影，引导学生感恩父母;通过对各种节日的挖掘、对《弟子规》的学习引导学生感受传统美德。

一种是对整个班集体而言，要实行“法治”。这里的“法”就是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及与之相适应的校纪校规、班纪班规。要让全班学生“有法可依，有法必依、执法必严、违法必究”。执法过程中要“法律面前人人平等”，避免不公正、偏心的现象出现，不能采取罚款、体罚和变相体罚等行为，要尊重学生的人格。

另一种是对学生个体而言，要实行“情治”。对于“单亲”、“体残”、“贫困”学生犹应如此。这类学生孤独、忧郁，有个性缺陷，同时又是全班同学注目的焦点，对待这些特殊生，既要对他们动之以情，倾注爱心，从小处关心他们，又要对他们晓之以理，疏导、说服，培养他们健全的个性。

班主任在教育学生时，要善于使用“表扬”和“批评”这两种武器，把握好分寸。表扬要恰当、适度，达到鼓舞、激励目的即可，切忌过分吹捧。批评时不能太厉害、太苛刻，不能小题大作、捕风捉影，不能涉及学生隐私和生理缺陷，更不能打击学生自尊心，即要做到“赞而不吹，严而不厉”。

后进生代表着班集体中一种落后的势力，优秀班主任善于做后进生的转化工作，因为他们深知后进生决定了是否有良好的班风学风。如何转化后进生呢?第一是“欲当良师，先当益友”。古人云：“亲其师而信其道”，与学生建立一种亦师亦友的良好关系，是做好后进生转化工作的基础与前提。第二是“宜多鼓励，应少批评”。后进生挨批评的多，受表扬的少，导致他们自卑、逆反心理的产生，因此班主任应采取“鼓励为主，批评为辅”的教育原则，使他们产生上进心，克服自卑感。第三是“欲避其短，先扬其长”。事物都是一分为二的，再差的学生也有他的优点，如有的能歌善舞，有的能写会画，有的体育特长等，班主任要善于捕捉后进生身上的闪光点，加以肯定，正确引导，鼓励他们扬长避短，摆脱后进状态。

从开学到现在，通过和老班主任的接触，自己学习到了很多管理班级，做学生思想工作的方法。比如：梁同喜老师的严中有爱，做学生思想工作的深刻和细心，王朋老师、牛莹老师的平易近人，关心爱护学生等等!而通过向年轻班主任的学习，增强了自己的热情和信心，比如：张昭的工作热情和对学生的真诚，让我学到了很多的东西，也受到了很多的感动!除此之外，自己也经常和几位老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅。通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心! 当然，班主任的交流对象更多的是学生，对待学生班主任应做到深入了解，有的放矢，要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。我班有一个学生不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次同学们都在认真学习的情景给他造成了一定的心理压力，以致课堂上精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，谆谆诱导，告诉他要如何如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。各位老师:没有教不好的学生，只有不会教的老师。我从实践中体会到：有些老师眼中的所谓“差生”，很可能是由于过去不良的学习习惯或者说周围的生活环境所造成，所以说我们除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，更多的要了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

一位教育家说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来,而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”因此,仅凭学校单方面的力量是不够的,必须把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面。从而共同寻找佳教育方法,以达到育人的目的。在新形势下推进素质教育,必须赢得社会、家庭的支持,开创大家的教育大家办的局面。所以每学期我校举行的两次家长会为班主任与家长之间架起了沟通的桥梁，我们班的家长会是这样开的：首先我简单的讲述了班级内的各项情况，然后请职业是医生的家长向全班另外42名家长讲述了如何预防甲型h1流感病毒， 因为当时甲流感疫情还没有完全消除，咱们学校也是高度重视这个问题。请在汽车站及交通部门工作的家长为其他42名家长解答乘车路线，发车点，及交通安全知识。当然，我还请了另外一些家长参与其中。平常我们很难说从医院里请一位大夫来班里讲解这些东西，很难说请一位交通管理员来为家长讲解安全知识。既然此时班内有这个资源为何不合理利用呢?

各位年轻同仁们 事无巨细，每必躬亲，对于我们来说经验的缺乏无疑是一个弱势。所以在以后的教学过程中，事情不分大小,不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。

是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做我们伟大的事业吧!让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中，种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我们双语学校的明天写满精彩!

我的演讲的完毕，谢谢大家!

班主任就职演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，大家好：

今天，我们又迎来了一个新的学期。本学期我将以学校主题活动化教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合班级学生的实际，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，引导学生健康成长。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使新学期班级上能有更新的气息，我将从以下几个方面进行管理：

一、抓好班级组织建设

1、抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

以爱的教育为主旋律，通过班队会，演讲等形式对学生进行爱校，爱班，爱同学的教育，我也注重言传身教，以身作则，以良好形象率先示范，潜移默化的影响学生。

3、发挥小班干部的作用

优秀的班级，更应该锻炼学生的管理能力，因此，如何充分发挥班干部的作用是关键。在老干部已经担任了一年班级工作之后，为激发学生的积极性，更好的进行班级管理，我将在班内设置两个周的准备表现期，两周以后进行班干部竞选，以求通过这次竞选，激发学生的表现欲，让他们学会约束自己，学会管理班级。班委会确立以后，各分其职，各尽其能。

4、提高学生的自我管理意识

日常工作中，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动，使自我得到完美的发展。

5、安全工作是重中之重，应天天督促强调，持之以恒。

二、完善班级教学管理

1.勤奋的学风是一个班级的生命，我需要抓好这几个方面：把好勤问关，使学生养成善于质疑的学风;把好作业关，使学生养成独立思考的学风;把好”课后自学”关，使学生养成自觉学习的学风。

2、指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养学生的“团结、勤奋、求实、创新”的学风，形成优良班风。能让学生养成良好的学习习惯，将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。

3、科学设计家庭作业。

4、面向全体学生，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。成绩好、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注，及时表扬他们的每一点进步，鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视，也要紧抓不放。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动，即优、差生结对子，实行学习责任小组，互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。

三、方方面面不忽视

1、紧抓卫生工作。卫生工作代表班级的形象，提高维护班级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯，要像爱护家庭一样爱护班级的卫生工作。为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人，争得每周的文明红旗。

2、搞好家长师生的关系。很好的与孩子沟通，关注学生的需要，用多样化的手段让他们改正错误。利用家长会、家访等形式与家长沟通，共同努力，促进学生的全面健康的发展和成长。

3、重视学生的健康。如今的学生，身体素质较差，心理承受能力一般，我认为，能让学生有一个健康的体魄，是学生一辈子的大事，作为一名班主任，我将尽自己的最大努力，结合学校组织的秋季运动会及每天的课间活动等，有目的的组织学生积极进行体育锻炼，以增强学生的体质，培养学生坚强的意志品格，培养学生勇敢、顽强、机智、果断的思想品质。

然而，无论在台下我们的关系是怎么好，如果你在课堂上犯了错，我就会做我老师应该做的事，因此我希望大家都该相互的理解。我知道一个好的班级不是靠我而是需要在座的各位一起齐心协力、团结、友爱、互帮互助，我知道我们班的每个人都可以做到这样甚至还能做到比这还好。我相信我们班级就是最棒的。

班主任就职演讲稿 篇7

尊敬的领导和各位家长同志们：大家上午好!

各位家长同志们，非常感谢你们能在百忙中挤出时间来参加我们的家长座谈会。

家长们，受领导邀约，让我们班主任来此表决心，对此我感到惶恐，因为事情没做好之前，我从不敢轻易许诺。我更不愿成为一个“语言上的巨人，行动上的矮子”。既然来了，就和大家分享一下以前在带班时的一些理念和已经做到的事情吧。

一、用爱感化每一个学生。

家长们，我经常收到已毕业学生的问候短信或问候电话。他们对我的称呼也五花八门的，有人称我“xx大姐”、“xx大婶”，也有人称我“老大”，更有学生直接称我“阿孃”、“老妈”。从这些称呼中，你不难感觉出我和他们的关系。

在我的工作过程中，我始终贯彻一种理念：爱是教育的基石，没有爱，就没有成功的教育。在我眼里，每个学生都是天使，他们都有非常可爱的一面，因此我非常喜爱他们。我不会因学生家庭声势显赫、权高位重而多爱他们一分，更不会因学生家境贫寒、地位低微而轻视他的存在。对于弱势群体的学生，我会给予他们更多的关照和爱护。我深信在座的善良的家长们都会认同这种做法。当然，我的爱和你们的爱是不一样的，你们的爱，更多关注的是学生的当下，比较多的关注他们的吃喝拉撒、身体发育，你们的爱是没有延续性的。我的爱是一种师爱，是有延续性的，我的爱，更多的是关注他们的未来，更多的是引导他们如何做人。因为我的爱，会让他们懂得如何去关爱朋友和家人，因为我的爱，他们将会更加明白该如何去学习、去工作，去如何与人相处。我的爱，会影响他们的一生。

二、严格要求每一个学生。

常听老人说：爱孩子要爱在心里，不能爱在嘴上。这话非常有道理，如果不注意方式方法，对孩子无条件的爱会变成溺爱，会害了孩子一辈子。有家长说：孩子学好要三年，学坏却要不了三天。而古人云：“子不教父之过，教不严，师之惰。”我想家长们一定知道这话的意思，我简单的理解为：有了子女，不去认真管家是做父亲的过错，教育学生，不去严格要求，是当老师的太懒惰。我不愿因我的懒惰害了学生，所以从我带班起，我都会宣布严格的班规。

国有国法，班有班规，没有规矩就不成方圆。有了班规，就可以端正学生的学习态度，规范他们的行为习惯。但这些班规如何才能得以落实呢?带班的第一周，我一定会认真和学生分享一个历史典故。故事这样的：春秋时期，大的诸侯国都忙着争霸天下，吴国的阖闾也不例外。吴王阖闾急需能帮他夺得天下的将才，这样，著名的军事家孙武被举荐到吴王面前，吴王为了考验孙武的军事指挥能力，特意拨了一群宫女让孙武去操练。孙武把宫女们领导操场上，讲完要求要领，问宫女：“你们懂了吗?”宫女们肯定回答后就开始操练，结果宫女们嬉笑打闹成一团，孙武只好重新整队，再次讲完要求后问:“你们记住要求了吗?”宫女们齐答记住了，一操练，依然有人出错。

孙武重整队;训到：“第一、二次出错，可能是你们没有记牢，或者是我没有讲清楚，我有责任，如果我把要求清楚地讲了三遍，你们还出错，那错就不在我而在于你自己。错误的后果就得由你自己承担。下面我再把操练要求讲一遍，不清楚的再问，清楚后再操练，出错者格杀勿论。”讲完第三遍要求后，宫女都说记住清楚了，接着操练，除一宫女外，其他人都操练得很好。孙武正要去杀了这个宫女，观战的大臣和吴王乱作一团，原来这出错的宫女不是别人，是吴王安排的宠妃，这还了得，这宠妃是杀还是不杀呢?一大臣排除异议，说：“天子，天下只一个，美女却很多。如果你舍得这个妃子，天下就知道吴国宠妃犯错都会处决，以后谁敢乱来，这个孙武也才能更尽心地为你操练出有战斗力的军队。你看如何是好呢?”吴王无奈，只好舍了这个宠妃，宠妃被杀后，没人敢不听孙武的指挥，孙武练出了有强大战斗力的军队，帮吴王夺得了霸主的地位。

听完这个故事后，我问学生：“这个故事告诉我们什么?——好事不过三。”“以后，你们犯错只有两次机会，我给你清楚地讲了三次要求，你都还要出错，那么你就会像故事中的宠妃一样，你要接受我对你的惩戒，注意：是惩戒，不是惩罚。通过惩戒，告诫自己以后什么该做什么不该做。”

三、尊重每个学生，激励每个学生。

在爱的基石上严格要求学生，但同时还得关注每一个学生的发展，因为人有十指，但十指长短各不相同，人也一样，优缺点是不一样的，所以不能用一个标准去要求每个学生。遇到学生不按自己的要求出牌时，或者达不到自己的预期目标时，我一定会蹲下身来，站在学生的角度去面对问题，分析问题，帮助他们找到解决问题的方式方法。在转化他们的过程中，我随时提醒自己一定要控制自己的情绪，不要随便发火。对那些所谓的差生，我们要多鼓励少批评。多用他们身上的亮点来激励他们改正缺点;多点爱心，多点耐心，我相信他们一定会越来越好!

我常常告诉学生“天生我才必有用”，我也常用下面这个新闻故事告诉他们，他们身上一定有别人没有发现的潜力，激励他们自己去找，去发掘自己的潜力。故事梗概是：美国一位妈妈，在二楼做事，母亲的直觉告诉她，她两岁多的孩子从三楼窗台上掉下去了，她从二楼迅速跑下，在一楼接住了从三楼掉下的孩子。有专家经过分析推测，她下楼跑步的速度与世界短跑冠军的速度相差无几。这就是这个妈妈在母爱催使之下的短跑潜力。我希望家长们也和我一样，好好激发你们孩子的潜力，让他们能够抬起自卑的头，自信地走在自己的人生大道上。

四、挑战自我，超越自我，激发竞争意识，锻炼抗压能力。

在我的教育教学过程中，我总是给学生们渗透“优胜劣汰，适者生存”的道理，我告诉他们，他们生活在一个信息爆炸的社会，生活在资源短缺充满竞争的社会。所以每个学生都应该有竞争意识。我让他们比记忆力;比谁更文明;比谁更感恩;比谁更守规则等等。在学习上，我让他们盯准前一位同学，把他作为自己竞争的目标，然后一个个的超越过去。超越一次，就是一次成功的挑战。在班队教育中，我让学生们树立：“同学相互之间是学习上的竞争对手，生活上却是互相帮助的好朋友，我们都是一家人”的观念，当然，我也告诉学生:人生不如意十之八九，不要太看重结果，只要自己尽力了，结果就不再那么重要，至少自己内心无愧了。有人曾这样说过：无德无才是废物，有德无才是庸人，有才无德是蠢才。所以我们不仅要让学生学会学习，更要让学生懂得如何做人。

家长们，教育是一门艺术，是一门高深的学问。教育这条路上，我还有很多东西需要学习，在家长们的督促下，领导们的引领下，我希望我能将工作做得更好一点，更趋完美。谢谢大家!

班主任就职演讲稿 篇8

亲爱的同学们，朋友们：

当我站在这讲台上，似乎感受到两侧的天鹅绒帷幕正缓缓拉开，最有生气的戏剧就要开始了。当然，最令我兴奋的是这戏剧拥有一大群忠于自己角色的演员――你们，高一(5)班的全体成员。这戏剧也许是世间较长的了，因为它要持续三年的时间――你们的整个高中阶段。这戏剧也有广阔的舞台：教室、寝室、校园……你们走到哪儿，哪儿就是你们的舞台。为此，我愿意做一名热情的报幕员，此时此刻，十分高兴地向观众宣布：“高一(5)班的戏剧开始了!”

我想，我这个班主任，首先应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演，我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位，最大程度地开发你们的才华。

这舞台是你们的，你们是当然的主角，为此，我甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为主角服务、效劳。而在你们成功的演出中，我只想默默地分享一点点成功的快慰。

我还要做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出流泪，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成功!

三年之后，当你们要与自己的中学时代告别而登上人生的大舞台时，你们会深深感到这小舞台给予你的一切是多么珍贵，这是一段多么难忘的人生旅途。

三年之后，当我们高一(5)班的戏剧舞台的大幕徐徐落下的时候，我愿意听到你们这样评价我的工作：老师，您是我们满意的导演，也是一个不错的配角，当然，还是一名虔诚的观众。为了这三年之后的评价，我的努力将从现在开始，虽然序幕刚刚拉开。

从你们的微笑里，从你们的眼神中，从你们热烈的掌声中，我感受到你们的理解和支持，这是我成功的基础，更是我们成功的保证。

预祝我们合作顺利、成功。谢谢大家。

班主任就职演讲稿 篇9

光阴似箭。

刹那间，我在xx工作了三年。

它也见证了xx从公园开放到现在的辉煌历史。

我很高兴今天有这些成就。

这些成绩离不开导演的鼓励和培养。

我很感谢学校的校长从学校十几个班里选我出来，耐心培养我。

我也很感激，当我第一次踏上教师的岗位时，我能够对我有一种热情的关心，培养我成为今天的成就。

没有校长的"培养，没有主力班的培养，我也不会有今天的这些成绩。

我也很感谢前几届的家长。没有他们的合作和支持，我就不会有这些名声。我真的很感谢他们——，我的班主任，我的主课，我的父母。

言语无法表达内心的感激和感激。

俗话说：“说话不练是假招。”

我会依靠我的双手和行动来回报导演对我的信任。

8月至9月是进入新班级、新学期的开始。

这学期我又要开始教书了，又要适应孩子和家长了。

这是导演对我的信任。这也是对自己的新挑战。我相信我可以。

挑战并不可怕。可怕的是，你对自己有些信心，不管你敢不敢尝试，接受不了。我对自己有百分之百的信心。正如王红兵总统所说：“机会属于举手的人，所以我会努力。”我相信我会带领好新班级，我一定会带领好新班级。

大雁都是群居的，我们人类以群居为己任。

所以，一个班级要想得到好评，首先是班主任要和谐相处。

这时，我想重复上面这句话：“我很高兴。”

因为，现在班主任是我的老搭档。

因为我们性格相似，很容易一起上课。

我也想说，上帝关心我。

在以后的工作中，我和我的团队一定会站在教学岗位的最前沿。

因为我们每个人都很优秀，所以才组成了这个完美的团队。

我们也将成为工作和生活中的积极分子。

我们会把我们的爱给孩子，放心地留给父母。

我们将一起谱写美好的明天。

请相信我们，支持我们。

班主任就职演讲稿 篇10

各位领导，各位老师：

大家好!

我是来自榆树川学校的一位普通教师，从89年走上工作岗位，至今已经xxxx年了。而我当班主任的经历只有短短的4年，要谈经验，确实不足。但在做班主任的日子里，感触颇多，今天我愿把自己的感受与大家一起分享。

一、爱是工作的基础

人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”!这崇高的美称，生动而又形象的点缀了教师的光荣职责，多么感人肺腑，多么催人奋进!作为一名教师，怎样把这职业的美称化作力量，化作行动，当好一位教师，尤其是当好班主任教师呢?是我深思的问题。我觉得当好班主任首先要有一颗热爱本职工作的心。只有热爱本职工作，才能全情投入。在工作中才会体会到其中的甘甜，才会有幸福的感受，而这种感受，又会推动班主任工作的展开，形成良性循环。

在我的生活中，这种甜蜜的感觉时时充溢着我的心。今天，某某同学懂事了，我高兴;某某同学成绩有进步，我高兴;某某同学个子长高了，我高兴……看着班级中的学生们，仿佛是看着自己的孩子，看着他们一点点成熟，一点点长大，我的心里满被幸福装满了。我爱孩子，我爱教师这个职业，更爱班主任这个职业，她让我体会到了以前的教学生涯中所没有感受到的东西。特别是看到孩子们从七年级时的懵懂无知、矮小瘦弱，变成九年级时的沉稳端庄、高挑俊秀，我的心里是说不出的感受，我为孩子们高兴。初中毕业后的学生，在闲暇时，和我打电话，谈谈各方面的事情。或是有困惑时，依然想到了我，让我给拿主意，我又全情投入到为已毕业的学生排忧解难中，这些都是让我感动、高兴的事情，孩子们心中依然装着我，并未因时间与地点的阻隔而彼此陌生，他们永远像是我的孩子。这让我更加热爱自己的本职工作，做一个称职的、受学生欢迎的班主任老师。

二、制定严格、可行的班规，细化班级管理

班主任要和学生一起依据班级教育目标，结合学生实际，制定可行的班规，如，班干部职责常规、学生生活常规、体育卫生常规、礼仪常规、奖惩常规等。使学生的思想行为有规可循。养成学生观察自己、思考自己、调节自己、战胜自己的“自动化”班风，达到学生依班规办事、自我管理的目的。

比如在学习方面，我会告诉学生，学生最主要的事情就是学习，要把全部精力投入到学习中，要学好每一科，不要掉队，如果掉队，再追就难了。对于学习有进步的学生及时表扬与奖励，激励他们再接再厉。对于学习退步的学生，我也制定处罚措施，处罚不怠，让学生明白，不努力学习是一件不好的事，是失职行为。同时私下找其谈心，明白其退步的原因，及时与学生沟通交流，并且与学生的家长交流，希望大家齐心合力，让成绩落后学生的成绩提上来上来。

在卫生方面，我要求值日生要干好自己的本职工作，保持当天教室内外、及操场分担区的卫生，如果因为自己的疏忽而被学校扣分，我会给当天的值日生扣分，让他们明白，是因为自己的疏忽而使班级蒙受损失，在评比中不能走在学校前列。同时也是为了培养学生的一种责任意识。

学生正处于成长之中，他们不可能不犯错误，对待犯错误的学生，班主任要严厉批评，不能是和风细雨，蜻蜓点水，这起不到震慑的作用。只有严厉批评，才能让犯错误的学生内心警醒，同时对班级其他同学也起到教育作用，让每一位学生不要犯类似的错误。

记得去年4月份，中考前夕，有一天中午，我到教室巡视，有几个女生匆匆忙忙把什么东西塞在座位里，职业的敏感让我意识到她们一定是做了什么不好的事，不然为什么怕我?我看看她们的课桌，里面有瓶子、纸盒，装了许多彩色塑料管叠的小星星，各种颜色，小小的，如黄豆大小，看着这精致的手工艺制作，我的怒气上来了：都什么时候了?还有时间、还有精力叠这个?叠满一瓶子，得需要几天?有这时间还不如学习呢!于是我发表了一番慷慨陈词的演讲：“初中三年，同学之间的友谊非得用叠星星的形式表达吗?叠得越多，就是对这个人感情越深吗?三年了，同学之间的感情很深，那我们最后这两个月不用学习了，不用做模拟试卷了，干脆天天叠星星算了……还有，你学习不好，考不上高中，将来上不了大学，就是叠再多的星星有什么用?将来谁还认识你?……”一顿杂七杂八的教育还不解恨，然后我把学生叠好的星星和塑料管全部扔进火炉里，化作灰烬消失得无影无踪。此后，班级里再没有出现过一个小星星。中午休息时间，除了有的学生趴在桌上睡觉外，其他学生就是学习。毁了学生的小星星，我心里总感觉亏欠学生什么似的"，到了端午节那天，我精心的挑选了一些小饰物送给全体女生，算是自己救赎的心情吧!而学生们却视若珍宝，我的那些可爱的学生!

三、尊重学生，爱护学生，给学生以慈母般的关怀

作为班主任，要有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。

“爱”学生，就要尊重学生。在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心里担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。

“爱”学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到老师博大的爱。我班有一个学生叫张树鹏，16岁了，个子却只有10岁孩子那么高，穿的衣服从来没有干净过，脸上脏兮兮的，挂着两条鼻涕，身上气味难闻，夏天时苍蝇在他身上飞来飞去。同学们厌恶他，离他远远地。他的学习就是一片空白，都不如小学二年级的学生。在初中上学，他什么都不会，老师没法照顾他。我在上完课之余，走到他身边，教他认识几个生字，读一读课文。而他什么事都告诉我。通过与他的接触，我意识到他并不是儍，有时为人处世很好，老师交给他的任务他也积极完成。我的爱人常常说：“张树鹏经常往咱家打电话，我看这个孩子说不上将来能出息呢!”是啊，对学生不能有歧视，有偏见。学习差的学生不一定就一无是处。

“爱”学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，联系家长;学生本周的钱不够用了，我主动慷慨解囊;学生缺少课外阅读书籍，我把家里的藏书一本本搬到班级，让学生随意看……这样也大大拉近了我和学生的距离。

有时我想：班主任既像严父，又像慈母，不论像什么，目的只有一个，他们爱每一个孩子，让学生把握好学习时光，努力学习、健康成长，将来成才，成为明天的太阳。

教育是多么的美好，从事教育是多么的幸福;选择教育，我无怨无悔;奉献教育，我毕生追求。