适用场景:英语竞赛准备、校园活动策划
演讲要点:通过多样化的表演形式激发学习兴趣、设置初赛与决赛环节提升参与度、提供具体奖项激励学生参与
行文逻辑:明确活动目的→确定活动对象→规划活动流程→设置评委嘉宾→公布奖项设置
一、活动名称
大学生趣味英语演讲比赛。
二、活动目的
为了丰富同学们的校园文化生活,激发同学们对英语学习的热情,提高同学们的英语口语表达能力,同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会,经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。
三、活动对象
xx医学院全体学生。
四、活动形式
本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力,形式多样,可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。
五、活动流程
本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
1、初赛。
时间:xxxx年x月x、x。
地点:xx大学生活动中心。
形式:召集所有报名选手进行抽签,决定出场顺序,对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟),根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。
2、决赛。
时间:xxxx年x月x日。
地点:图书馆三楼多功能厅。
形式:所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序,评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分,最后根据评分的具体情况排出名次。
六、评委与嘉宾
评委:一位英语外教和6名优秀英语教师。
嘉宾:院团委书记、各系党(团)总支书记。
七、奖项设置
一等奖:奖品30元(1名)。
二等奖:奖品20元(2名)。
三等奖:奖品15元(3名)。
创意奖:奖品——20元。
优胜奖:奖品——10元(4名)
八、经费预算
场地布置:150元
小礼品:150元
评委纪念品:140元
横幅喷绘:200元
总共:815元
九、附件
(评分表、规则、报名表)
适用场景:校园演讲比赛、青少年思想教育
演讲要点:强调责任意识与使命感、通过历史人物故事引发共鸣、呼吁青年树立正确价值观
行文逻辑:提出问题→分析案例→引发思考→呼吁行动
比较吸引人的演讲主题1-10篇
1、责任-义务-自豪感(使命感,主人翁精神)
2、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。
3、寻找幸福的人,有两类。一类像在登山,他们以为人生的幸福在山顶,于是喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山,但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风,心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦,然而,这些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。
4、、有位哲人说:“真正让我疲惫的,不是遥远的路途;而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意,并以此为话题演讲。
5、张爱玲女士曾经说过这样一句话:“对于三十岁以后的人来说,十年八年不过是指缝间的事;而对于年轻人而言,三年五年就可以是一生一世。”(选自《十八春》)请以此为话题进行演讲。
6、人生的道路上,处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说:“每一种创伤,都是一种成熟。”您同意这种说法么?说说你的看法。
7、“不凡是瞬间的风景,平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解,若要你选择,你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰?
8、曾经有这样一首小诗,饶有趣味:你不可以左右天气,但你可以改变心情;你不可以事事顺利,但你可以事事尽力;你不可以改变不公,但你可以展现笑容;你不可以与之明天,但你可以把握今天。细心品味这首诗,然后针对此诗谈谈你的看法。
9、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排,每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。
10、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的理解。
比较吸引人的演讲主题10-20篇二
1、以前有这样一首小诗:你不能够左右天气,但你能够改变情绪;你不能够事事顺利,但你能够事事尽力;你不能够改变不公,但你能够展现笑容;你不能够与之明天,但你能够把握今日。细心品味这首诗,然后针对此诗谈谈你的看法。
2、人生就应守望执着还是随机应变?谈谈你的看法。
3、请以“时间的重量”为话题演讲。
4、阐述你如何理解:“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的?
5、“贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富”,到底什么是“贫”,什么是“富”?说说你的看法。
6、“不凡是瞬间的风景,平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解,若要你选取,你会选取瞬间的风景还是永恒的罗兰?
7、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上,羚羊会对自己说:快跑!否则你会被狮子吃掉!狮子会对自己说:快跑!否则你会饿死在那里!请以这个小故事进行三分钟的演讲。
8、但丁说:走自己的路,让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言,虚心理解别人意见的时候。请说说你的看法。
9、请以“岔路口”为话题演讲。
10、时间真正出众的人或事物,务必都是“誉满天下,谤满天下”。你同意这种观点么?请以此为话题演讲。
比较吸引人的演讲主题20-30篇
1.如果我只有一天光明
2.我有一个梦
3.生命无草稿
4.努力才有机会
5.先做好自己的事,才能帮助别人!
6.远离诱惑,好好学习
7.把握今天
8.有理想才有未来
9.自信但不能自负
10中学生八荣八耻
比较吸引人的演讲主题30-40篇
1、结合项羽的生平经历,请你谈谈“性格决定命运”这个命题。
2、请你评价毛泽东。
3、请你谈谈《红楼梦》中贾宝玉的形象。
4、请介绍一位现代(或古代)诗人及赏析他的一首代表作。
5、介绍曾给你带来莫大的精神力量的一位作家。
6、我眼中的《红楼梦》。
7、假如鲁迅先生能够活到今天,他会怎样?
8、介绍一本你认为有价值的书(你最想推荐的一本书)。
9、请你介绍一部你认为最有推荐价值的电影。
10、比较与评价电视剧新版和新版红楼梦。
比较吸引人的演讲主题40-50篇
1、请以“汶川地震中的大爱”为题进行演讲,可谈谈自己的所见所感、所闻所想。
2、“不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。
3、安乐死违背人类文明吗。
4、谈谈“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
5、如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。,谈谈你对这句话的理解。
6、如果你失去了金钱,你不算失败,因为人的价值不在钱袋。谈谈你对这句话的理解。
7、敞开心扉,享受人生。
8、坚守心灵的一方沃土。
9、给快乐找个理由。
10、年轻,没有什么不可以。
适用场景:英语竞赛筹备、学生会活动策划
演讲要点:复赛决赛设置、多部门协作流程、宣传不足问题
行文逻辑:策划准备→分工合作→总结提升
科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛,这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情,提高大家对英语口语的兴趣,营造出一个良好的英语学习氛围。
为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功,使更多的同学得到一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我部在xxx老师的代领下,积极进行筹划活动,为英语演讲比赛做了大量的准备工作,此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数多。比赛设有复赛,和决赛,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。
准备工作充分,比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后,倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下,把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作,如此细致的分工合作,为本次比赛顺利进行奠定了基础。
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。
本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到,在比赛取得圆满成功的同时,我们还存在许多不足。宣传还没有做到化,比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。
本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:中国梦的温暖愿景、用双手传递文明精神、通过具体行为践行文明有礼
行文逻辑:提出问题→阐释概念→分析方法→举例说明→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的主题是《托起我的中国梦,做文明有礼北京人》。问:中国梦,是什么梦?托起我的中国梦,如何托?怎样才算文明有礼?
我认为,梦是指路标,只要有了梦,我们才能向前。在我的脑海中,梦的尽头,我们可以寻找到一直渴望着的温暖——这就是动力。每个人的梦都是零散的,有的是希望少写一点作业的小梦,也有的是希望世界和平的大梦,而现在我们一个个拥有不同梦的人都不异而同的有了一个共同的梦——中国梦!
中国梦,蕴藏着十三亿人口的向往。一双双急切的棕色眼睛正在朝着它望去,那种情感就如同正在燃烧的火焰,火舌向天空冲着,这时又在火上浇了油,烈火冲天,我们的热情马上就要爆发!中国梦是一个大梦,终点是无比温暖,因此,我们更拥有强大的动力!
曾经,有人告诉我:如果你的梦想太大,就不要想一下子就把它完成。我们先完成一小部分,然后让我们循序渐进的把他逐渐扩大,最后搞定。我想,换个角度,这似乎也可以是我们中国梦的完成方法。中国梦,含义太大,我们可以从一个小部分深入完成,例如——文明。
文明是我们中国的一个问题,我想大家也听说了不少关于中国人不文明的事情。因此,为了改变别人眼中的看法我们就要行动。可是怎么行动呢?“托起我的中国梦”,当然是使用“双手”了。用手捡起地上的纸屑,让他安静地躺在垃圾箱里;用手提起水壶,让晶莹的露珠在阳光下洒在有些枯萎的花草;用手对着朋友摇摆几下,笑着说早安,让温馨充满每个人的心;用手……我们的双手可以做很多事情,为别让它不动。去用那双手去做一件文明的事情,如果我看到了你,我想我会学着你,去做你做的事,别人看到我做的文明的事情,就可能学着我去做……这良性循只要环循环起来,还有什么不可能的事情吗?当然,我们去做一件文明的事情,不仅仅是改变了一件杂物的命运,而且传递了一个精神。精神比话语更有用,当我们都拥有了想要文明的想法,拥有默默无闻的精神,一双有一双手就汇聚成一双大手,为我们的中国梦出了一份力,无数小流汇成江海,这样,距离我们的中国梦就越来越近了。
文明有礼,这不难。只要我们完成了“用双手去做文明事,用双手去传递精神情”,文明有礼不在话下。
什么是中国梦?是一个温暖的十三亿人口的梦;怎么托起中国梦?用双手一点点去完成小事,然后汇集的大手托起这个梦;怎么才算文明有礼?完成“托起”这一个动作,传递文明的精神,做文明的事情,这便是文明有礼。
终点是温暖的——这就是中国梦;过程是快乐的——这就是中国梦;起点是希望的——这就是中国梦;让一个国家发生变化的——这就是中国梦!
适用场景:教师培训、师德建设
演讲要点:以敬业爱生为主题的具体演讲内容、展现教师无私奉献的典型案例、明确比赛流程与时间安排
行文逻辑:确定主题→组织比赛→安排日程→设置奖项→提出要求
为进一步加强教师职业理想和职业道德教育,切实增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。结合县局有关精神,决定举办全乡师德演讲比赛。特制定方案如下:
一、组织机构
xxx中学xx年师德演讲比赛领导小组。
组长:xxx
副组长:……
成员:……
二、演讲主题
以“敬业爱生、教书育人”为主题,以自己或身边的先进典型为题材,充分展现我乡教师的为教育事业,开拓创新、无私奉献的师德风范。
三、比赛办法
本次比赛以个人演讲的形式进行,分校预赛、乡复赛和县决赛三个阶段,预赛由各学校组织,乡复赛由中学行政组织,县决赛由县教育局组织。
四、日程安排
x月x日上午x时,在xx中学多媒体教室举行乡复赛,并确定上县参赛人选。
五、奖项设置
六、有关要求
1、各单位必须高度重视,按要求组织好预赛,并按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。
2、决赛时演讲时间控制在8分钟以内,演讲要主题明确,内容充实,语言精练,普通话标准,表达流畅;演讲者外表整洁,整体形象良好;演讲时必须脱稿。
3、县决赛在xx初中录直播教室举行,并向各单位直播(见县局通知)。本次师德演讲比赛由各单位教导主任具体负责组织,县决赛收看现场直播由各单位校长负责组织。县教育局将派督查组抽查各单位收看情况。
4、未尽事项另行通知。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:夏令营拍电影经历、摄像机故障与硬盘损坏事件、小组成员协作克服困难
行文逻辑:讲述经历→分析问题→总结感悟
尊敬的各位评委、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是一名高中学生,在我的人生道路上,也曾经面临过种种挑战。但是,我发现这些挑战其实都是对我们的锻炼,让我们成为更强大、更勇敢、更有责任心的人。
我还记得那个夏天,我参加了一个夏令营。我们被分成了若干小组,每个小组都有一个主题或任务。我所参与的"是一个拍电影的小组,我的职责是担任助理导演。在整个活动的过程中,我学到了很多的东西,也结交了一些志同道合的朋友。不过,最让我印象深刻的是,我们这个小组在拍摄时遇到了困难。我们的摄像机坏了,记录着我们拍摄中的心血和劳动的硬盘也被电脑病毒吞噬了。面对这样的事情,我的小组成员有的萎靡不振,有的不想再拍了,而我坚信,我们一定能够克服困难,实现我们的目标。我一直给小组成员鼓励,带领他们在寻找解决方法的路上不断探索。最终,我们成功地完成了电影的拍摄。
这次经历让我意识到:生活充满挑战和竞争,但是只要我们勇敢面对挑战,克服困难,我们就一定能够获得成功。我想说,我们至少可以做到的是要相信自己,要有恒心和耐力,要学会寻求他人的帮助。总有一天,我们一定能够成长为一个更好的自己。谢谢大家的聆听!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动策划
演讲要点:选手展示语言功底、现场气氛活跃、教师点评传授技巧
行文逻辑:介绍比赛情况→描述现场氛围→总结比赛意义
继初赛、复赛之后,初等教育系首届普通话演讲比赛决赛在文心楼301教室举行。这次演讲比赛以“推广普通话、共筑中国梦”为主题。经过激烈的角逐,最终有10名选手分享了一、二、三等奖及鼓励奖。另有三个班级获得了班级“组织奖”。
出席本次活动的嘉宾有幼专监察处处长、初教系主任、初教系党委书记、语言文学系大学语文教研室主任、初教系团委书记、幼专普通话测音员。参与本次活动的还有初教系学生会、团支部、及各班学生代表,共约200人。
比赛过程中,全场座无虚席,选手们通过各种方式展现自己对活动主题的理解,展示了深厚的语言功底,同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。精彩的演讲不断博得同学们的掌声和喝彩声,现场气氛十分活跃。
比赛即将结束时,老师对选手们进行了精彩的点评,指出演讲过程中的优点与不足,并向同学们传授了演讲的技巧,使同学们受益匪浅。
比赛为同学们提供了展示自我和挑战自我的机会,得到了同学们的一致好评。不仅展现了良好的精神风貌、较高的演讲水平,更重要的是体现了积极向上、勇于争先的进取精神。赛出了风格,赛出了水平,更赛出了初等教育系的魅力和风采。