适用场景:毕业典礼准备、儿童演讲训练
演讲要点:朗诵诗歌《童年》、与父亲合作表演、锻炼口齿清晰度
行文逻辑:学习朗诵技巧→练习小舌头操→进行诗歌朗诵→参与话剧表演→总结课程收获
今天,我去上主持人课,这是我最喜欢的课程,因为老师会教我们朗诵的技巧,还让我们练习小舌头操,嘴巴操,老师说通过锻炼可以让我们的口齿更清楚,舌头更灵活。有时上课,老师还会教我们演小品、演话剧,让小朋友们一起玩游戏,大家比一口气谁说得多,这样富教于乐的方式我最喜欢了。
今天老师教我们朗诵诗歌《童年》,老师读得有声有色,我也学着老师的"样子读了起来,我觉得《童年》这首诗歌很优美,不过有些字我还不是很认识,读得有点拗口,有些地方也不能理解,不过我还是很喜欢朗诵,在读幼儿园大班时,我和爸爸一起在幼儿园的毕业典礼上朗诵表演过。
主持人课真有趣,真有意思,既可以锻炼自己,还可以增长知识!
适用场景:毕业典礼主持、学生竞选准备
演讲要点:老师言传身教教导成长、学生展示学习成果、观众见证成长历程
行文逻辑:介绍自我→回顾成长→展示成果→邀请见证
亲爱的同学们:
大家好!
我是四二班的徐子越,我很高兴能参加今天的毕业典礼主持人竞选活动。
四年前,我刚迈进华联小学,才五岁半,什么也不懂,只能唱不完整的儿歌,画涂鸦式的图画。是老师们亲切的言传身教,授我生活常识,教我做人道理。
四年后的今天,我和同学们一起长大了,我们会唱好听的歌曲,会画美丽的图画,会算简单的数学,会做健美的体操。我们还学会了许多知识。
今天大家来参加我们的主持人竞选汇演,就请大家来见证我们所学的本领,与我们共同分享成长的快乐吧。谢谢大家!