适用场景:高考冲刺动员、高三学生激励
演讲要点:高三学子面对成人仪式的责任感、师生家长陪伴的温暖细节、用感恩与自立回应成长挑战
行文逻辑:引出主题→阐述责任→回顾过往→号召行动→展望未来
高考经典演讲稿精选范文
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我发言的题目是:高三,责任与奋斗同行。
眨眼间,那轻松愉快的高一和生龙活虎的高二说过去就过去了,不管你愿不愿意,也不管你高三是不是真的准备好了。好在老师、学长早就次地告诫我们:高三注定是充满艰辛与奋斗、汗水和欢笑的一年。我们还能犹豫吗?
走进高三,“责任”是脑海中闪现多的一个词。是啊,今年,我们中的大多数将迎来庄严的成人仪式。成人意味着什么?那便是责任。两年前,我们相遇在这芳草萋萋的美丽校园,带着对知识的渴求,充满着对未来的希冀。
两年来,我们遭遇过困顿,也收获了快乐。那无数个晚自习,是老师辛勤的身影陪伴着我们的笔尖沙沙;多少个寒冷的冬夜,是父母的悉心照顾让我们睡梦酣甜;数不清的日日夜夜里,焚膏继晷的时光里,伴随身边的是同学们笑颜暖语……
人们常说,生活的旅途是一张没有退路、充满坎坷、不可预测的单程车票,其悲壮多于温情,险阻多于顺畅,那么,我要说,在逆流航行的途中,我们还很幸运,因为有老师、家长和同学们的全程关爱。是的,当我们遇到挫折,我们会不自觉地想起了他们。可接下来的日子呢?我们不该自立吗?毫无疑问,我们应该斩断依赖的劣根,撕掉脆弱的标签,抬起高贵的头颅,挺直坚强的脊梁,去笑对人生中的种种挑战。
高三了,考试多是难免的。前几天看到隔壁班同学的“高三誓言”。其中一个同学“高三了,不能装嫩了”的誓言开头让我忍俊不禁。不能装嫩!说得真好!也许以前我们还“嫩”得像小孩一样,考得稍不如意就怨天尤人,遇上点困难就似霜打的茄子……今天,我们再也不能装了,因为我们已经长大。我们会鼓起勇气,不管是遭遇风沙还是搁浅,都要肩负责任,自立自强,为实现自己的理想风雨兼程,无怨无悔;我们也会心怀感恩,无论是对帮助、关爱过我们的老师父母同学和朋友,还是对那些素未谋面的他人,因为在我看来,感恩其实也是一种责任!
有了责任,万不可缺少奋斗,否则,责任便变成了一句空话。做人如此,学习亦然,高三更是这样。
高三如绵延千里的高大山脉,肉眼不可能望到尽头。尽管如此,我们不会彷徨,更不会退缩。我们一定是凌霜绽放的寒梅、初露锋芒的宝剑,我们将坚守“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”的座右铭,我们将充满不进誓不罢休的豪气。也许前面是浩瀚的题海,我们仍将“衣带渐宽终不悔”;也许前面“路漫漫其修远兮”,我们必将“上下而求索”,我们发誓百折不回,永不言弃,永不言败。
高三仅剩xx天的时间,xx个日日夜夜,长吗?两年不过也只不过是区区“弹指一挥间”,我们再也不能用乌托邦式谎言麻痹、欺骗自己,再也不能惧怕那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲,能且只能用“铁杵磨成针”“滴水穿石”的毅力去书写“春风得意马蹄疾”的辉煌。
各位领导,老师们,我们早已拉满弓,绷紧弦,现在要做的就是努力努力再努力,坚持坚持再坚持。我相信,高三虽艰苦,但我们可以学中求乐,问中求乐,苦中作乐;我深信,天道酬勤,付出肯定有回报,不付出一定没有回报;我坚信,只要我们“少年心事当拿云,眼底莲池水,心中燕园月”,我们就一定会“笑看香樟飞彩凤,喜迎莲池滕蛟龙”。
后,我呼吁我们全体高三学子:让我们把高三每一个充满内涵的日子演绎成一个个跳动的音符,以责任和奋斗为主旋律,谱写出属于我们自己的幸福之歌!谢谢大家。
适用场景:毕业典礼致辞、学生代表发言
演讲要点:回忆求学经历中的成长故事、感恩师长父母的无私付出、呼吁青年勇敢追逐理想与未来
行文逻辑:回顾成长历程→表达感恩之情→呼吁青春奋斗
时光荏苒。xx年的光阴转眼即逝。今天是我求学路上的又一里程碑。人生的转折点。各位亲朋好友从四面八方聚此为我祝福。我谨以代表我的全家感谢你们的到来和支持。在我这xx年的求学路上。
我经历了许多学会了许多。痛苦与欢乐常在。成功与失败并存。成功的背后总有我们勤奋的汗水。挫折过后总有我们自信的笑脸。感谢您。我的老师。感谢您为培育我们付出的那些汗水。是您用汗水浇灌我们成长。感谢您。我的爸爸妈妈。感谢您为养育我们付出的那缕缕青春。是您用青春哺育我们幸福。感谢你。我的同学们。学习路上有你们的陪伴。让我的生活多了一份欣喜少了一份苦闷。感谢你们。我成长道路上一直陪我走下来的"老师父母同学们。因为有你们的支持和鼓励才造就了今天这样的我。才让我有机会站在这里讲出我的心声。昨天的我还很任性叛逆。让我的父母为我操心。这二十年的悉心照料让我明白这世间最伟大的爱是父母爱。在此。我要说:"爸爸妈妈我爱你们!"昨天的我还不够优秀。还不够成功。我会在以后的道路有所突破有所蜕变。给自己给爸妈给家人一个满意的答复。今天的我还很年轻。我会用我的双手描绘理想。以艰辛的努力达到理想。这才是青春的摇滚。这才是年轻的本色与豪情。年轻意味着拥抱现在并最终占领未来。这就是我青春的呼喊。对青春的誓言!
最后。祝福与我一起飞出家乡打拚未来的同学们。会有一片属于自己的蓝天!也祝愿我们所有的父母们健康快乐。等待儿女们为你们送上甜蜜的幸福!谢谢大家!这就是我青春的呼喊。对青春的誓言!最后。祝福与我一起飞出家乡打拚未来的同学们。会有一片属于自己的蓝天!也祝愿我们所有的父母们健康快乐。等待儿女们为你们送上甜蜜的幸福!谢谢大家!
适用场景:毕业典礼准备、校园活动策划
演讲要点:音乐课小鸟聆听歌唱、科学实验亲手操作、同学生病代写作业
行文逻辑:回忆往事→列举事例→表达感激
尊敬的老师,亲爱的同学们:
六年的时光稍纵即逝,我们即将要离开他—敬爱的"母校。母校使我结识了很多同学,让老师们教给我这么多知识和做人的道理,给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境;还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给我的一切。母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐课上尽情地唱歌,偶尔外面会有小鸟停留在树枝上,仿佛在听我们歌唱;在形体课上,我们练舞蹈,享受着舞蹈带给我们的快乐;在科学教室,我们认真地做实验,仔细地记记录……
母校的老师还教会了我很多东西。在上语文课时,老师不断地讲着课文的细节,让我们了解写作手法;在数学课上,老师讲完课后总是问懂了吗?不懂接着讲;科学课上,老师让我们亲手做实验,证明这个道理是正确的……
母校让我认识了很多朋友,他们对我的帮助也令我印象深刻。在我生病时,一些朋友告诉我作业,并让我好好休养;在我有不会的题时,朋友也会主动给我讲;在我伤心时。同学安慰我……母校是您给我带太多回忆,在即将临别之际,我想对您说:“谢谢您母校。”
适用场景:毕业典礼发言、学生代表致辞
演讲要点:回忆高中三年成长历程、讲述同学间深厚情谊、呼吁冲刺高考努力拼搏
行文逻辑:回顾过往→分享情感→展望未来→号召行动
尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今日,我很荣幸地代表高三同学在那里发言。岁月不居,时节如流。三年高中生涯,一千多个日日夜夜,而今将要走到终点,我颇多感慨,颇多触动,却不知从何说起。犹记得,入学报名时大礼堂排的长龙,从一个个陌生的面孔,到相互熟悉、相互了解,时间见证了我们来时的路,也许有磕磕绊绊,也许有荆棘铺道,但,因为有教师、父母和同学的陪伴,让我们的青春有着不一样的色彩,一路花香满径。
感谢命运让我们在最美的时光里,遇见了你们——我的同学。同桌的你,睡在上铺的姐妹,只一个眼神便能意会的伙伴。我们一齐欣赏过的菊花园,踏青走过的紫云山、大将水库,它们承载着我们共同的回忆。传遍全班的笑话段子,全寝室一齐奋战的“丰功伟绩”,每每回忆,都弥足珍贵。一千多个朝夕,三载春秋,这一切的一切,历历在目。
清晨的阳光倾洒在琅琅书声中,教室前方的钟表记录着课堂上的点点滴滴,书页翻动,笔尖轻点,奋笔疾书,如此日复一日,却又是不一样的每一天。或欢笑,或哭闹;或放松玩乐,或挑灯夜读;或偶尔有点小争吵,或不时来点小感动,无意说的一句话,不细心成了全班流行的名言,一个笑点能够让全班足足乐上一天。每一个不一样的你,每一个性格迥异的你,都让这个团体有了不一样的色彩。
一切都是最好的安排。这样,我们才能一齐成长,一齐走过这段最美的岁月,感谢有你!我生命中的每一个人!
八天后,我们将走进高考的考场,当英语考试的终了铃响起,我们的高中生涯也就画上了句号,带着对未来的憧憬,我们将各奔东西,也许,我们会分散在祖国的大江南北,可是,别忧伤,就像泰戈尔所说,黄昏时分的树影,拖得再长,也离不开树的根,这儿仍是我们共同的港湾,无论飞得多远,无论飞得多高,我们永远都不会忘记学校对我们的栽培,教师对我们的保护,同学对我们的关心,我们不会忘记来时的路,来时的风景,路上的"人以及我们共同的目标。
在这高中阶段的最终八天里,除了珍惜彼此之外,我想,我们更应当做的是,为了我们共同的梦想,为了能有更多的选择,为了走向更广阔的天地,让我们共同努力,向这终点奋力冲刺。不要说八天时间改变不了什么,只要你想,一切皆有可能。在原先的根底上,得到哪怕一丁点儿的提升,也许,就不会有因一两分之差而与梦想大学失之交臂的遗憾。相信自
我,相信未来,一切努力都不是徒劳,期望在的地方就有奇迹。“今年高考哪家强?”我想,我们必定会用实际行动答复:“培英学子最荣光!”
最终,祝领导、教师们身体健康,工作顺利!祝同学们学习提高,金榜题名!祝我们的一中欣欣向荣,一年更比一年强!
适用场景:毕业典礼致辞、师生情感交流
演讲要点:师生三年情谊深厚、学生优秀表现彰显、考场信心与智慧提升
行文逻辑:表达感慨→反思遗憾→肯定成绩→寄托希望→送上祝福
尊敬的各位领导、各位家长,老师们、同学们
大家好!
首先我代表 全本老师对201x届毕业的同学,对即将踏入新的征程的你们,表示衷心的祝贺。
在今天这个特殊的场合,作为老师代表,我也是百感交集。
和同学们一样,老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗:“我可以锁住我的笔,却锁不住爱和忧伤,在长长的一生里,欢乐总是乍现就凋落,走得最快的总是最美丽的时光。”是啊,时光轻易把人拋,从此,同学们将告别母校,你们的欢笑我何时再闻,你们的身影我何时重见?三年师生情长,一朝别离恨短。同学们,你们知道吗,从此,你将带走老师的心,而老师只能留你入梦。
和同学们一样,老师也有着愧疚和遗憾。有人说:“教育永远是一种留有遗憾的艺术。”但这并不减轻我内心的负担,因为我知道,虽然你只是我的一个学生,但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔:那件事当时如果能换一种方式处理多好,那个同学的问题如果能早一点发现多好,那一天如果和他们在一起多好……有时我们会恨:恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你,恨自己才疏学浅不能更好地改变你,恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去,一切都不可挽回,在此,真诚地请同学们原谅!
和同学们一样,老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之,是人生一大快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你,但我今天要告诉你一句发自心底的话:同学们,你们,是老师最优秀最出色的学生!我们骄傲,“上善若水,因为厚德载物“的精神在你们身上得以彰显,“国学底蕴,六艺多能”的目标在你们身上得以实现;我们骄傲,因为你们朝气蓬勃,个性张扬;因为你们勇于创新,追逐梦想;因为你们富有爱心,勇于担当。我们骄傲,因为三年虽短,我们却看到你已练就一双坚硬的翅膀,来日方长,我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己的价值,是你们让老师感受到了生命的意义。同学们,老师衷心地谢谢你们。
和同学们一样,老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始,你们将进入新的天地,开拓自己人生的梦想,从今天开始,你们将张开青春的翅膀,在更广阔的天地翱翔。我盼望着六月的喜讯,我将见到梦想之花朵朵绽放,我将会把收获之果粒粒品尝;我盼望,你们每个人都能成为自己的状元,心灵的冠军,仰不愧于天,俯不怍于人,自信坦然,无悔无怨;我盼望,你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页,你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光;我盼望,你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子,洒出去,五湖四海都会绽出异彩奇香;我盼望,五年、十年之后,我会见你沐哈佛图书馆的灯光,我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。不,不止于此,我的盼望还有更多,但归根到底是一条,我盼望,你们都能站成一个大写的人,有山的威仪,傲岸,挺拔,不屈,坚强!
和同学们一样,老师也有着大战将临的激动和兴奋。同学们,今天你们是壮士出征,老师在此为你们壮行。我奉上三杯酒,壮你英雄胆,增你龙虎威,饮此三杯酒,化入血液,你必能决胜考场。
第一杯是信心酒。考场之上,竞争的不仅是知识,更是心理。你当有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪气,你当有“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰”的霸气。你当自信,你会成为自己的状元;你当自信,你会考出自己的最佳水准。自信会帮你打开潜力之锁,自信会帮你开启智慧之门。自信会让你祛除心魔,心态平和;自信会让你心镜无尘,灵光乍生。让我们提一口丹田气向命运高呼:执青春斧,我当劈山开岳;摇霸王笔,我会倒海翻江。父母养育恩,今日当报;少年凌云志,今朝必酬!
第二杯是智慧酒。考场两日,其实凝聚的是十八年的智慧,谁能让十八年的心力在此时得到最大发挥,谁就是考场上的王者。智慧当是庖丁解牛,避难就易;智慧当是能出能入,敢舍能取;智慧当是处变不惊,灵活缜密;智慧当是眼观大局,知所得失。做智者,永葆冷静;做智者,绝处逢生。做一个智者,得之淡然,失之坦然,顺其自然,争其必然。让我们记住一句话:高考是座独木桥,狭路相逢智者胜!
第三杯是博爱酒。命运总对有爱心的人微笑,机遇总向有爱心的人垂青。爱高考,感谢它为你们的青春淬火;爱对手,感谢他们为我们的人生助力。送人玫瑰,手有余香。爱,让你心底无私;爱,让你大气磅礴。有了爱,你的笔下更灵动;有了爱,你内心更坦然。相信吧,人在做天在看,好人老天不为难。从今天起,你要向每一个人微笑,从今天起,你要给每一个人快乐。让我们一起向世界宣告:我爱高考,我爱世上的每一个人!
最后,我想起泰戈尔的一句诗:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”我想对同学们说一句,无论你走得多远,我们的心始终和你们的心连在一起。同学们,以后你们无论是在哪里,都不要忘了常回家看看,回家看看你们的老师,看看你们的同学,看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。
“自信人生二百年,会当水击三千里。”同学们,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,一中只是你们人生的一个驿站,我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩,但我们坚信,未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们!青春与你们为伍,希望与你们同行,成功永远属于你们!
祝愿你们旗开得胜,马到成功!
适用场景:毕业典礼发言、师生互动交流
演讲要点:用数学概念解析人际关系、以函数极限比喻人生价值、通过导数与积分阐释成功路径
行文逻辑:引入主题→类比分析→提出建议→总结升华
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!很高兴作为教师代表站在这里能对我们的同学们说些什么。首先恭喜大家经过四年的寒窗苦读,终于顺利毕业了。作为老师,看到大家即将走出校门,开始全新的生活,我的心中也有许多感慨。四年里,我们传授给你们的更多的是抽象难懂的专业知识,我不知道这些知识是否足够让你们在社会中纵横驰骋?所以,今天我站在这里,还想抓住这个机会,给大家上大学里的最后一课。
从哪里讲起呢?请同学们环顾一下你的周围,用数学的语言来说,就是以你为中心的一个邻域。邻域是学习极限的一个基本概念。我们都知道,函数在一点处的极限与在该点是否有定义无关,而取决于函数在该点邻域附近的性质。这说明了什么?如果将整个社会看做一个数集,而我们每个人是这个数集中的一个点,那么要在我们这一点取得极限,实现自己的价值,就要关注自己的邻域,处理好自己的人际关系。对于一个函数来说,如果其在某点的极限值与函数值达到一致,表明在该点连续。从社会的角度来说,只有当自己的价值与周围人的价值取向达到一致时,说明我们与周围的环境达到了和谐,从而更有利于自己的发展。
我衷心希望每个同学未来的日子里一帆风顺,但这只是一个美好的祝愿而已。正像数学中存在大量具有不连续点的.函数一样,我们的生活中也一定会遇到困难和挫折。困难是什么?它不是横在你面前的深渊。挫折是什么?我想说它不是挡在你面前道路上的大山。所谓的困难与挫折,只是你人生道路这个函数上的间断点而已。如果是可去间断点,那么重新定义自己,调整自己,间断也会成为连续。如果是跳跃间断点,勇敢地跳过去,也许你的人生会达到另一个高度,进入另一个境界。
每个人都渴望成功,渴望成功能达到极大,而失败达到极小。费马定理告诉我们:可导极值点的必要条件是导数为零。求导是什么?我们大家都知道 的导数是 ,从次数的角度来看,求导使次数降低。相应的,作为求导运算的逆运算,积分使次数增加。所以在成功的路上我们也要学会放低自己,通过放低自己找到自己的稳定点,从而更好的找准自己成功的方向。同时也要注意平时的积累求和,使自己达到一个新的层次和高度。
每节课无论长短都有下课的时候。今天我们主要谈了三个内容:处理好自己的人际关系,勇于面对挫折,学会低头并注重积累。最后我希望同学们在山西师范大学数计学院所接受的专业知识不仅能成为大家迈进社会的立足之本,而且能转为适应社会的精神食粮。祝愿大家的人生之路走得更从容。
谢谢!
适用场景:毕业典礼准备、学生发言参考
演讲要点:感谢老师教导成长、回忆校园生活点滴、呼吁同学勇敢前行
行文逻辑:致谢师长→回忆过往→展望未来→祝福母校
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!我很荣幸作为研究生代表在这里发言。首先,请允许我代表所有的毕业生,向长期关心、教育和帮助我们学校的领导和老师表示衷心的感谢!
今天,我站在这里,代表毕业生向我们的母校、老师和难忘的岁月说再见。
初中三年,我们从懵懂走向成熟,从懵懂走向理智,从浅薄走向充实。首先感谢老师,教我们做人,教我们求知。也许我们曾经任性,让你伤心;也许我们淘气了,让你伤心了。但是请原谅我们,那是我们青春的真实故事,那是我们成长的心路历程。其次,我要感谢六中给了我们一个展示自我,大放异彩的平台。虽然我们一再抱怨学校小,设备落后,但这里有我们的青春岁月和美好回忆。都说时间匆匆,岁月流逝。眉毛低的时候,大家就提着行李,去下一趟。我此刻的心情应该和在座的各位一样。我藏不住的是回忆和怀念。想念认识的"老师,认识的朋友,还有可爱的六中。20xx年9月20日到9月,命运把我们带到了六中。回首往事,我们还能记得三年前初秋踏入六中时的好奇和喜悦。初一的第一天,在教室里,我们一起努力,和新来的人一起为了未来而努力。初二,在教室里,我们不忘站在绿色的窗台前,眺望蓝天,思考未来。我们因为一个问题而面红耳赤,没有放弃,成为这个校园里最美的风景。第三天,在课桌前,淹没在问题的海洋中,我们突然清楚地发现,我们对初中的印象不再是一堆卷子和无尽的习题,而是对初中的一份感激和热爱,初中是让我们感动、哺育我们成长的知识殿堂,是我们的眼睛触摸到“六中”这个熟悉的名字时的一种强烈的感觉,是随之而来的一种自豪感。现在我们的初中生活即将结束,但我们的人生旅程才刚刚开始。现在我们处在一个尴尬的时代。我们能做什么,我们将做什么?好像我们什么都不懂!离开学校后,我们将开始我们自己的旅程。虽然我们的选择不同,亲爱的同学们,请勇敢一点。现在你不是一个人战斗了。有句话说:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能飞翔。”经过三年的同学友谊,我们相互信任,相互依赖。三年的人生,我们都有过低谷,但我们互相扶持,互相鼓励。无论我们在哪里,未来遇到什么困难,请不要忘记,我们的身后总会有一群亲密的同学为你加油。
毕业是告别伤害和抛头露面,让今天的阳光格外温暖。值此离别之际,让我们感谢母校为我们提供了一个学习和求知的环境;感谢老师三年的谆谆教导和良好引导。让我们一如既往地用信任的目光相互鼓励。虽然我们的脸还年轻,但我们的思想不再幼稚。我们将为我们的理想不懈努力。让我们约定几年后在这里重逢,让我们的同学、老师、母校为我们的人生骄傲。在此,我衷心祝愿:
亲爱的老师:身体健康,万事如意!亲爱的同学们,未来是光明的,光明的!让我们一起祝愿母校培育出更绚烂的桃李芬芳,造就更多的人才!谢谢大家。
此致
敬礼
适用场景:幼儿园毕业典礼、家长代表发言
演讲要点:感谢老师辛勤付出、描述孩子成长变化、表达对幼儿园的感激之情
行文逻辑:感谢老师→描述成长→表达感激→展望未来→祝福学生
各位老师、家长、同学们:
大家好!
今天是一个大喜日子,经过三的来的学习,我们的宝贝终于长大了,看着自己的孩子一天一天的成长,一天一天的变乖,我想绝大多数的家长像我一样的感受,真的辛苦老师了。在这里我代表所有大班孩子的家长真诚地对老师们说声:谢谢,辛苦你们了。
看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康…的小脸,我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动了。三年前我们把孩子送到实验幼儿园,那时的孩子害羞、胆怯,也很稚嫩,说是一张白纸一点不为过。前几天,女儿在家每天都深情并茂的念着“毕业诗”,我说“为什么?”,她说“要毕业了,舍不得老师和幼儿园”。是啊,经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育,在三年的幼儿学习和生活中,不仅使她们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工等课程的学习,而且导航地图下载在与老师和小朋友的朝夕相处中,他们更学会了互帮互助,团结友爱,乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活,健康的"成长,养成了很好的生活学习习惯,而且得到了最好的启蒙教育,作为家长,我感到很庆幸,庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园,选择了这个班级,选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。
对于实验幼儿园的老师们的工作,我想说两句话,工作态度上是“敬业的”,业务能力上是“职业的”。幼儿园老师的敬业精神体现在三个方面:对本职工作,勤勤恳恳,有责任心”;对孩子体贴关怀,有“爱心”;对家长能尊重理解,有“理解宽容之心” 。在工作上的责任心的事例很多,可以说无时无刻、方方面面都能体现出来。举一个小例子,为了让孩子们在开学之后能有一个焕然一新的感觉,班的三位老师经常利用假期时间,花费很大的心思,去做教具、布置教室的墙壁、活动区,看似平平常常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心,在不经意间,让孩子们学到了知识,学会了审美。这样的事例还有很多。
说句心里话,在孩子即将毕业之际,我们对幼儿园导航地图下载依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理,可以说,只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班,过了接孩子的点儿了:没关系,老师一定在等着;孩子病了,暂时上不了幼儿园:没关系,缺席的课程老师肯定能设法给补上。
最后,祝同学们毕业快乐!
适用场景:毕业典礼发言、同学聚会致辞
演讲要点:毕业证象征的离别意义、夕阳余晖下的告别场景、玖的泪光微笑情感载体
行文逻辑:凝望背影→回忆过往→感受离别→表达悲哀→宣告毕业
我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前,也就是这样糊里糊涂地毕业了,拿到那本薄薄的毕业证,从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说,仅仅一个淡漠的眼神,便从我的视线中慢慢消失,成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人,我便突然意识到,他们从我的生活中,从我所熟悉的,爱过的,所接受的生活中——离开了。
那天我没有哭。我站在他们身后,看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹,然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞,没有见到我所爱过的一切。走了,都走了。我再也无法听见他们的声音,原来似乎理所当然轻而易举的事情,却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑,从此以后,我们的名字彼此淡漠,成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱,他们的恨,他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天,残阳如血。
我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认,或是从未承认的事情突然出现在生活中,那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦,一个不会实现的神话——但它却出人意料地出现在我的现实中,出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的,痛苦的,或是忧郁的片段,编织成一个个哀伤的梦寐,醒来时,泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨,也不能忘记矜忧郁的眼神——是的,我不能!记忆把一切美好,却已是回忆的思维磨灭,慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在,如同一片消逝的雪,如此地散落,似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢?它存在过啊,我的绚丽的生活啊!
他们走的时候没有回头,于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数,离别或是聚散,都不存在美丽的永恒——但是,玖,当你带着泪光微笑着回头,我看见了你心底不变的悲哀。我想说话的,但是我没有……玖,我害怕啊,我真的害怕啊!
他们走了。真的走了。
我毕业了。
如此地,在背影的陪伴下,毕业了。
适用场景:毕业典礼发言、校园回忆分享
演讲要点:大工精神潜移默化影响学生、学长投资案例引发思考、巴基斯坦贫民窟孩子笑容传递价值观
行文逻辑:讲述记忆→引入话题→分析案例→引发思考→呼吁行动
从23舍6楼到综合楼,可以是15分钟,也可以是8分钟,必修课可以节节交条天天刷夜,选修课可以听听音乐轻松加愉快,春天可以赏玉兰,秋天可以观梧桐,冬天令希前的广场可以堆个超大号的雪人,山上礼堂其实是在花果山上,边上还有木头秋千,这些都是我专属大工的独家记忆。我们在最好的年纪遇见彼此,可能永不会有交集的来自天南地北的我们却在这里成为知己、成为拜把子兄弟、成为孩儿她干妈,也许以后很难相见,但都定格在对方二十岁的年华里。四年里我们见证了管经通过aacsb认证,见证了大工66周岁的荣光,大工的美、大工的人、大工的事说不完数不清,但大工“海纳百川,自强不息,厚德笃学,知行合一”的大工精神却潜移默化,深入骨髓。
今天在这么难得的舞台,我想和大家分享的则是一个很俗的字:钱。
很多人会心里惦念这个字,嘴上回避这个字,有钱确实好,可以去马尔代夫玩,可以盖管经的新楼,可以投资国家基础建设,个人、学校、国家的发展都需要钱,读管经的我们也不无关注融资的信息。但落到现实,每当我们提及毕业薪水时,却又市场面面相觑、缄口不言,工作和赚钱,赚钱和生活到底是什么关系呢?
我们大工的一个学长,他是一家公司的操盘手,有钱的老板拿出上亿资金,做t+0证券投资,雇佣了他,一天上午2小时,下午2小时,盯着电脑买进卖出,一周工作5天,后来众所周知,牛市来了,就这样,他一年赚了百万,一个刚毕业的学生,挣的是我们十几年的工资,但是随着牛市过去,他又该何去何从呢?优劣分析,他多了百万块,少了校招机会和踏实的内心。要知道不是每个人都能在那样的机遇下从事你有天分的职业,绝大多数还是在摸索中前进,曲线救国,一点点靠近自己目标的。假如给你百万资金,不去挥霍,你能用它实现多少价值呢?既然心里没有一个答案,那不妨从现在起褪去浮躁,抛下顾虑,不惧怕事儿,去尝试去失败去成长。给自己定个标准,无论身边的人如何,都不随波逐流,相信自己和别人不一样,一步一个踏实的脚印,当有机会的时候,因为能力达标,只需要抓住就好。
哪怕现在你辛苦,你没钱,也不忘记开心,不辜负才华,不放弃梦想。请大家看大屏幕,这张照片拍摄于巴基斯坦贫民窟附近的主题公园,看照片上的孩子笑得有多灿烂,其实开心的生活和钱并无多大关系,个人价值和生命意义也不是简单用钱衡量的。让自己每天过得充实上进,都比昨天的自己更好一点,相信你若盛开,清风自来。同时要有一颗强大的内心,现在中国的经济就是面临下行压力,生活没那么难但也着实不易,连李总理都在各国跑业务、卖高铁,我们还有什么理由不勇敢拼搏的呢?当美国还在继续榨取中东为己牟利时,我们已经开始布局亚投行,携手多国互利共赢,这就是大气,这就是远见。美国确实有钱,但我们有的是梦想,有的是发展,有的是无限可能!