适用场景:毕业典礼致辞、校园活动发言
演讲要点:以西迁精神传承为情感共鸣载体、将感恩责任作为核心论点、呼吁毕业生牢记母校身份并投身国家建设
行文逻辑:致贺毕业→阐述成长历程→提出三点期望→强调家国情怀→引用诗句收尾
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、各位来宾、亲爱的毕业生同学们:
大家上午好!
时光荏苒,白驹过隙。不知不觉,又到了离别时节。在这里,首先请允许我代表学校全体教师,向圆满完成学业,即将踏上新征程的同学们致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福!
四年前,你们带着亲人的嘱托,满怀求知的渴望和美好的憧憬来到xxx大学这所百年名校求学。走过了一千多个日日夜夜,送走了四个春夏秋冬,你们已经从一个初懂世事的少年成长为风华正茂的青年。你们给学校带来的青春活力,你们的精彩表现已经深深留在母校的记忆之中。今天的毕业典礼是你们人生的一个重要节点:有人选择继续驰骋学术科研之路,有人选择在国家重点行业建功立业,有人选择到条件艰苦的地方去奉献青春……我相信,你们都选择了自己认为有意义的人生道路继续前行。面对即将踏入新征程的你们,作为老师,我想提几点嘱咐和期望。
一是希望大家把感恩当成一种责任。“我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋”。人生的价值因感恩而升华。我们要以饮水思源、知恩图报的心去珍惜身边的人和事,用真实的情感去发现生活的富有,去领悟命运的馈赠,去感触生命的.无限。感恩家人、朋友,我们会收获幸福的家庭、真挚的友情;感恩同事、单位,我们会收获工作的支持,进而取得事业进步;感恩国家、社会,我们将坚定人生信念,收获前行动力。知恩于心,感恩于情,报恩于行。同学们,当你学会了感恩,你就学会了为人处世的人生哲理!把感恩当成一种责任,对学业的责任,对家庭的责任,对社会的责任,你方能行稳致远,迈向更好的未来。
二是希望大家制定更高的人生目标。一个人选择什么样的人生目标,树立什么样的奋斗志向,就决定了他有什么样的命运,对人类社会有什么样的贡献。《论语》中曾提到“取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下;取法其下,法不得也!”。萧伯纳也曾经说过,人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人,才能在自己的人生旅途中把一个个问号变成感叹号,最后画上一个圆满的句号。因此,希望同学们可以永葆一颗进取之心,不要停止对于知识的渴求和对于精神的追求,要志存高远,不要好高骛远;要脚踏实地,不要自甘平庸;要用青春的激情和朝气去实现自己“宏伟”的人生目标。
三是希望大家牢记自己是x大的一份子。做为新时代西迁精神的新传人,你们要传承“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神,弘扬爱国爱校、顾全大局,明大理、识大体,一心为国、不计得失的家国情怀,无时无刻以“x大人”为荣。聚是一团火,散是满天星。今后不论你们走到了哪里,从事什么职业,x大永远都是你们的“家”,母校永远牵挂你们,关注你们。希望大家在平凡的岗位上做出不平凡的事业,把自己辛勤的汗水洒在祖国的大地上。
最后,我想用诗人汪国真《热爱生命》中的一段话做为我的结束语:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。”
祝大家一帆风顺!谢谢!
适用场景:毕业典礼准备、校友联络沟通
演讲要点:回忆校园生活细节、强调勤奋好学品质、呼吁保持联系与交流
行文逻辑:致贺→回忆→叮嘱→祝福→号召
各位同学:
首先,我代表你们大学四年所有的老师向你们致以衷心的祝贺!你们大学毕业啦!
今天也许是我最后一次站在你们的讲台上,我的心中非常激动和感慨!在过去的日子里我们陪伴大家学习理论知识,进行专业实践和文体活动,留下共同进步的足迹。我相信:在明天的记忆中,你会想起我,我会想起你。
你是否记得操场上教官们有力的号子,你否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥,你是否记得课程考试中监考老师的严厉的目光,你是否记得大学生科技创新比赛前指导老师与你一起挑灯夜战,你是否记得毕业答辩中评委老师一针见血的点评,你是否记得辅导员老师苦口婆心的叮嘱,你是否记得拿起证书与奖杯和老师合影的那份喜悦!
(虽然我在课堂上,我给大家讲解时都没有打草稿,但今天的讲话我有所准备)
机电学院的同学们,随着张院长的一声号令,你们进入人生又一个新的阶段,你们很快就要离开学校,走上工作岗位或进一步深造。在这里请带上我美好的祝福:把握好青春时光,用知识武装起来,做一名优秀的机电工程师和合格的技术人才。作为从大学生成为工程师,又从工厂回到大学的教师,我认为要成为有用之才,有几点必须做到: 勤奋、好学,专业、综合。所以我希望大家离开大学之后,仍然要不断地学习,再学习,并调整好自己,适应新的工作和生活。
时光飞逝,再过几天,你的.身份将是我的校友,我希望各条战线上能看到你的英姿,你们成功的足迹。当然在新的历程中也将遇到各种各样的困难,我希望你们发挥团结互助,努力拼搏的精神,不畏艰险,奋勇前进。建工学院、机电学院,还有我们这些老师会永远站在你的背后,支持你,鼓励你。希望你们仍然能与我们保持联系,多多交流。
同学们,你们是我们的作品,更是我们的财富,今天你以学校为荣,明天学校以你为荣。放飞梦想、去开创明天吧。
最后,我再次代表广大老师,祝大家:前程似锦,事业有成,爱情甜蜜,生活幸福!
谢谢!
适用场景:毕业典礼演讲、校友聚会发言
演讲要点:北大老师宽容学识影响深远、学生读书追赶上同学的努力、蜗牛精神与理想追求的结合
行文逻辑:回忆北大经历→讲述成长故事→分享人生感悟→呼吁坚持理想→号召奉献社会
非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉,谈一谈我在北大的体会。(掌声)
可以说,北大是改变了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸张地说,没有北大,肯定就没有我的今天。北大给我留下了一连串美好的回忆,大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间,在挫折、挣扎和进步中间,最后找到了自我,开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。
学生生活是非常美好的,有很多美好的回忆。我还记得我们班有一个男生,每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴,(笑声)希望能够引起女生的注意,结果后来被女生扔了水瓶子。我还记得我自己为了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都帮着女生扛包。(笑声、掌声)后来我发现那个女生有男朋友,(笑声)我就问她为什么还要让我扛包,她说为了让男朋友休息一下(笑声、掌声)。我也记得刚进北大的时候我不会讲普通话,全班同学第一次开班会的时候互相介绍,我站起来自我介绍了一番,结果我们的班长站起来跟我说:“俞敏洪你能不能不讲日语?”(笑声)我后来用了整整一年时间,拿着收音机在北大的树林中模仿广播台的播音,但是到今天普通话还依然讲得不好。
人的进步可能是一辈子的事情。在北大是我们生活的一个开始,而不是结束。有很多事情特别让人感动。比如说,我们很有幸见过朱光潜教授。在他最后的日子里,是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。(掌声)每当我推着轮椅的时候,我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜,一种神圣感油然而生。所以,我在大学看书最多的领域是美学。因为他写了一本《西方美学史》,是我进大学以后读的第二本书。
为什么是第二本呢?因为第一本是这样来的,我进北大以后走进宿舍,我有个同学已经在宿舍。那个同学躺在床上看一本书,叫做《第三帝国的兴亡》。所以我就问了他一句话,我说:“在大学还要读这种书吗?”他把书从眼睛上拿开,看了我一眼,没理我,继续读他的书。这一眼一直留在我心中。我知道进了北大不仅仅是来学专业的,要读大量大量的书。你才能够有资格把自己叫做北大的学生。(掌声)所以我在北大读的第一本书就是《第三帝国的兴亡》,而且读了三遍。后来我就去找这个同学,我说:“咱们聊聊《第三帝国的兴亡》”,他说:“我已经忘了。”(笑声)
我也记得我的导师李赋宁教授,原来是北大英语系的主任,他给我们上《新概念英语》第四册的时候,每次都把板书写得非常的完整,非常的美丽。永远都是从黑板的左上角写起,等到下课铃响起的时候,刚好写到右下角结束。(掌声)我还记得我的英国文学史的老师罗经国教授,我在北大最后一年由于心情不好,导致考试不及格。我找到罗教授说:“这门课如果我不及格就毕不了业。”,罗教授说:“我可以给你一个及格的分数,但是请你记住了,未来你一定要做出值得我给你分数的事业。”(掌声)所以,北大老师的宽容、学识、奔放、自由,让我们真正能够成为北大的学生,真正能够得到北大的精神。当我听说许智宏校长对学生唱《隐形的翅膀》的时候,我打开视频,感动得热泪盈眶。因为我觉得北大的校长就应该是这样的。(掌声)
我记得自己在北大的时候有很多的苦闷。一是普通话不好,第二英语水平一塌糊涂。尽管我高考经过三年的努力考到了北大——因为我落榜了两次,最后一次很意外地考进了北大。我从来没有想过北大是我能够上学的地方,她是我心中一块圣地,觉得永远够不着。但是那一年,第三年考试时我的高考分数超过了北大录取分数线七分,我终于下定决心咬牙切齿填了“北京大学”四个字。我知道一定会有很多人比我分数高,我认为自己是不会被录取的。没想到北大的招生老师非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。(掌声)但是实际上我的英语水平很差,在农村既不会听也不会说,只会背语法和单词。我们班分班的时候,五十个同学分成三个班,因为我的英语考试分数不错,就被分到了a班,但是一个月以后,我就被调到了c班。c班叫做“语音语调及听力障碍班”。(笑声)
我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过,所以看到同学们一本一本书在读,我拼命地追赶。结果我在大学差不多读了八百多本书,用了五年时间(掌声)。但是依然没有赶超上我那些同学。我记得我的班长王强是一个书癖,现在他也在新东方,是新东方教育研究院的院长。他每次买书我就跟着他去,当时北大给我们每个月发二十多块钱生活费,王强有个癖好就是把生活费一分为二,一半用来买书,一半用来买饭菜票。买书的钱绝不动用来买饭票。如果他没有饭菜票了就到处借,借不到就到处偷。(笑声)后来我发现他这个习惯很好,我也把我的生活费一份为二,一半用来买书,一半用来买饭菜票,饭票吃完了我就偷他的。(笑声掌声)
毫不夸张地说,我们班的同学当时在北大,真是属于读书最多的班之一。而且我们班当时非常地活跃,光诗人就出了好几个。后来挺有名的一个诗人叫西川,真名叫刘军,就是我们班的。(掌声)我还记得我们班开风气之先,当时是北大的优秀集体,但是有一个晚上大家玩得高兴了,结果跳起了贴面舞,第二个礼拜被教育部通报批评了。那个时候跳舞是必须跳得很正规的,男女生稍微靠近一点就认为违反风纪。所以你们现在比我们当初要更加幸福一点。不光可以跳舞,而且可以手拉手地在校园里面走,我们如果当时男女生手拉手在校园里面走,一定会被扔到未名湖里,所以一般都是晚上十二点以后再在校园里面走。(笑声掌声)
我也记得我们班五十个同学,刚好是二十五个男生二十五个女生,我听到这个比例以后当时就非常的兴奋(笑声),我觉得大家就应该是一个配一个。没想到女生们都看上了那些外表英俊潇洒、风流倜傥的男生。像我这样外表不怎么样,内心充满丰富感情、未来有巨大发展潜力的,女生一般都看不上。(笑声掌声)
我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学,但是就像刚才吕植老师说的,你尽管在中学高考可能考得很好,是第一名,但是北大精英人才太多了,你的前后左右可能都是智商极高的同学,也是各个省的状元或者说第二名。所以,在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程,尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时,但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。非常勤奋又非常郁闷,也没有女生来爱我安慰我。(笑声)这导致的结果是,我在大学三年级的时候得了一场重病,这个病叫做传染性侵润肺结核。当时我就晕了,因为当时我正在读《红楼梦》,正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章,(笑声)我还以为我的生命从此结束,后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好,但是需要在医院里住一年。我在医院里住了一年,苦闷了一年,读了很多书,也写了六百多首诗歌,可惜一首诗歌都没有出版过。从此以后我就跟写诗结上了缘,但是我这个人有丰富的情感,但是没有优美的文笔,所以终于没有成为诗人。后来我感到非常的庆幸,因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。后来他写过一首优美的诗歌,叫做《面朝大海,春暖花开》,我们每一个同学大概都能背。后来当我听说他卧轨自杀的时候,嚎啕大哭了整整一天。从此以后,我放下笔,再也不写诗了。(掌声)
记得我在北大的时候,到大学四年级毕业时,我的成绩依然排在全班最后几名。但是,当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得,我说:“大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年”。(掌声)我对他们说:“如果实在不行,我会保持心情愉快、身体健康,到八十岁以后把你们送走了我再走。”(笑声掌声)
有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物,很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋,不需要学习就有这样的才能,比如说我刚才提到的我的班长王强,他的模仿能力就是超群的,到任何一个地方,听任何一句话,听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音,心头咬牙切齿充满仇恨。(笑声)所以,有天赋的人就像雄鹰。但是,大家也都知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。(掌声)所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。我在北大的时候,包括到今天为止,我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。(掌声)
我常常跟同学们说,如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大,但是北大绝不是你们学习的终点,而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间,你听老师的话、听父母的话,现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子,你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的,也有贫困家庭来的,我们生命的起点由不得你选择出生在富裕家庭还是贫困家庭,如果你生在贫困家庭,你不能说老爸给我收回去,我不想在这里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好,已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面去,因为北大是中国的骄傲,也可以说是世界的骄傲。但是,到北大并不意味着你从此大功告成,并不意味着你未来的路也能走好,后面的五十年、六十年,甚至一百年你该怎么走,成为了每一个同学都要思考的问题。就本人而言,我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。
第一样叫做理想。我从小就有一种感觉,希望穿越地平线走向远方,我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望,使我有勇气不断地高考。当然,我生命中也有榜样。比如我有一个邻居,非常的有名,是我终生的榜样,他的名字叫徐霞客。当然,是五百年前的邻居。但是他确实是我的邻居,江苏江阴的,我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客,直接导致我在高考的时候地理成绩考了九十七分。(掌声)也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉,所以我也下定决心,如果徐霞客走遍了中国,我就要走遍世界。而我现在正在实现自己这一梦想。所以,只要你心中有理想,有志向,同学们,你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力,要不断地把自己的心胸扩大,才能够把事情做得更好。
第二样东西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事,要做对得起自己对得起别人的事情,要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来,而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。我来讲两个小故事,讲完我就结束我的讲话,已经占用了很长的时间。
第一个小故事。有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事,他们班有一个同学,家庭比较富有,每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个,结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但是从此同学留下一个印象,就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情,而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以,对同学们来说在大学时代的第一个要点,你得跟同学们分享你所拥有的东西,感情、思想、财富,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌声)因为你要知道,这样做你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的。
我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候,我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样,但我从小就热爱劳动,我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意,所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了,最后还产生这样一种情况,有的时候我忘了打水,同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。(笑声)。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起同学,互相帮助是理所当然的。同学们一定认为我这件事情白做了。又过了十年,到了xx年年底的时候新东方做到了一定规模,我希望找合作者,结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学,他们在大学的时候都是我生命的榜样,包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元,每天在美国非常大方地花钱,想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了,但是给了我一个十分意外的理由。他们说:“俞敏洪,我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”(掌声)他们说:“我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝,所以让我们一起回中国,共同干新东方吧。”才有了新东方的今天。(掌声)
人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。(掌声)
最后,我代表全体老校友向在座的三千多位新生表一个心意,我代表全体老校友和新东方把两百万人民币捐给许校长,为在座同学们的学习、活动和成长提供一点帮助。(掌声)
适用场景:毕业典礼准备、教师发言参考
演讲要点:定位自己树立目标、诚信做人踏实做事、适应社会修炼能力
行文逻辑:致贺毕业→回顾校园生活→提出三点希望→呼吁践行价值观
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我很高兴地与届毕业的同学们一起相聚在这隆重而又大喜的日子,我更是荣幸地以教师代表的身份与你们一道分享这份丰收的喜悦。此时此刻,我的心情和你们一样,格外激动。首先请允许我代表全校教师衷心祝贺你们顺利地完成了大学学业,真诚地预祝每一位同学在未来的人生旅途中事业有成,业绩辉煌!
每到这个时候,作为教师的我们都为自己培养的毕业生即将走向社会、奔赴工作岗位感到自豪,同时也因为你们即将离开校园而依依不舍。大学时代是你们人生中最美好的"黄金时期,虽然短暂,但值得你们珍惜。在这里,有你们飞扬的青春梦想,也有你们洒下的点点汗水;你们吸取了营养、获取了知识、增长了才干、凝聚了力量;你们结识了一生的同窗好友;留下了你们成长的足迹。我相信美好的大学时光将永远伴随你们,成为你们心中永不褪色的一份记忆。
大学毕业既是你们的一个终点,更是一个新的起点。明天,你们将离开母校,踏上未来人生的新的征途。作为一名教师,我想借此机会给同学们提三点希望:
第一,定位自己,树立奋斗目标,做一位成功的人。人的能力总是有大小之分,才干有强弱之别,自己适合何种岗位?自己能做什么?能做到何种程度?你们自己最了解自己。因此,给自己准确定位,并树立人生的奋斗目标十分重要。一个人的成功不在于惊天动地、轰轰烈烈、名垂青史,而在于是否体现了自身价值,为社会做出了应有的贡献。
第二,诚信做人,踏实做事,做一位有事业心和责任感的人。一个人的成功,智慧和才能固然很重要,但人品更重要。不仅要有理想和目标,更要脚踏实地。天道酬勤,机遇总是垂青于有准备的人,多一分耕耘,多一分收获,只要你们付出了足够的努力,将来也一定会得到相应的回报。无论处在什么环境,无论从事什么工作和职业,都要有事业心和责任感,树立平常心,少一分浮躁,多一分平静。
第三,适应社会,调整自己,不断修炼,做一位能力出众和身心健康的人。未来的岁月会充满无限的悬念和无穷的魅力,你们要使自己适应社会,学会调整自己。社会是大课堂,需要学习的东西很多,希望你们以饱满的热情和旺盛的进取心去迎接新的挑战,不断学习,不断提升自己和完善自我。树立健全的人格,面对成绩不自满,面对挫折不气馁。学会尊重他人,学会包容和合作,树立奉献精神。
同学们,你们承载着母校和老师们的厚望,我们会注视着你们,希望你们牢记校训,立足于“三农”问题,为我国新农村建设和社会发展多做一些立地的事,践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,相信你们会迈向成功,更期待你们描绘出出彩的人生。
最后,衷心祝愿同学们在新的人生道路上一帆风顺!并请同学们常与母校老师联系,常回母校看看。
适用场景:毕业典礼发言、教师代表致辞
演讲要点:剖析人生意义的思考过程、倡导终身学习的价值观、呼吁青年担当时代责任
行文逻辑:剖析人生意义→倡导终身学习→呼吁青年担当
尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:
大家上午好!
很荣幸今天能以教师代表的身份站在这里,分享各位同学的成就和荣耀。
有人说,大学是梦想者的天堂,有人说,大学是无梦者的温床。无论这四年于你是如何发生的,重点是对于在座的各位同学来说,真正的考试,毕业才开始。
进入社会,你会很快发现周遭与大学很不一样。你也许时时会陷入矛盾与痛苦中,这时,你就会发现大学那些“自由而无用”的课程的重要性了。这个时候的你是否需要进行价值梳理,想想为什么而活?你得有思考类似“无聊”问题的动力和能力,这是自己与自己、自己与世界对话的过程,也是廓清许多生活迷雾的有效途径。不管占有的社会财富与资源多寡,你得了解以何而活,为何而活,你得赋予当下、未来做某些事情的特定价值或长远价值,我们把这种价值叫做“意义”。这些人生的大问题解决不了,短时间也许不会发生问题,时间长了,总是会出现问题,甚至大问题,很多现代人难以超越的痛苦往往源于精神意义的缺失。我经常也跟自己进行这样的对话,这也是我为什么选择来到杉达,以及今天、以后都会站在讲台上的重要原因。实际上,对于人生意义的思考,也是展现个人智识的过程。从古到今,人类从来没有停止过对“我是谁”“我要往何处去”等终极问题的思考。早在人类文明的“轴心时代”,便在不同地区先后出现了对“终极关怀的觉醒”。我坚信,当我们对人生有了更多的思考和理解,有了精神之无限的视点,我们便能以一种审美的态度,超越生存、诗意地栖居!我坚信,这也是大学从诞生到现在的重要价值所在,那就是,大学必须给予大家某种重要的精神资源——人文——去支撑我们的后四年时代!
而后四年时代精神资源的获取,仍需要我们不断进行学习。不仅仅因为现下知识更新换代的速度,需要为生存、为稻粱谋而学,更是为生活、生命而学。让我们始终保持读书的习惯吧!“读和写是由奴役通向自由的通道”。让心灵走在路上,是生活在别处的最低成本,是令我们拥有“自由之精神,独立之人格”的最好途径。一如我们在校园里探讨安身与安心的学问一样:学习生活的知识、学习生存的技能、学习生命的意义,这从来就是文化生命的全部。我坚信,读书可以使我们成为理性、平和、幸福的人!我坚信我们可以据此“面朝大海,春暖花开。”
当然,读书并不是让我们狭隘地躲进小楼成一统,成全小我。更重要的是帮助我们建立并扩大自己的生命格局,学着从大角度切入人生。人生不仅有生活的风月,更有时代的风云,不只是眼前的苟且,还有诗与远方。我们不仅要了解自己,更要了解时代。
每个时代都有属于它的光荣、梦想与忧伤。社会往往是复杂而多变的,它可能没你想的那么好,但也没你想的那么坏,不要随波逐流,沦为精致的利己主义者。黑夜给了我黑色的眼睛,我们可以用它来寻找光明。一代人有一代人的故事,你们的活动半径和历史归属,这个时代已经替你们做出了划定:人类进入到工业4.0时代,中国通过30多年的改革开放,经济、社会获得全面的发展,机遇与挑战并存,要有这么一批人担负起时代的重任。有理性批判,有积极建设;有深刻质疑,有切实行动;有多维想法,有有效办法。在大学学生到社会公民的转型中,做一个有担当、有责任、有抱负的全面而完整的人。我坚信,你们的奋斗会使你们成为更好的自己!我坚信,因着我们所有人的努力,我们将拥有一个更加美好而光明的中国!
最后我想说,亲爱的同学们,你们的人生才真正开始,你要启程为每天的面包而奋斗了,为自己的理想而打拼了。带着对母校感恩的`心,带着你的梦想与执着前行吧!需要提醒的是:当你的才华还配不上你的野心时,在座诸位,此别应须更努力。没有真正的绝望,只有不完全的奋斗。“不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。”时间会给你想要的。
未来的日子里,不管你身处何处,别忘了你人生中最美好的青春年华曾经在这里度过。有空的时候,来学校看看;没空的时候,在心里想想。
感谢杉达遇到你们,在我们彼此最美好的年华。金海路2727号曾经有过你们这样的学生:你们在这四年中用自己的努力,一次次践行着“勤奋、求是、开拓、创新”的校训,证明着杉达的优秀,见证着杉达的历史,也一次次证明着杉达存在的价值和意义。你们未来在社会上所作出的努力和成就也将一次次证明杉达以及你们的价值!愿我们彼此在未来的岁月里绽放出更耀眼的光芒!
祝福杉达,祝福各位!感谢大家!
适用场景:毕业典礼发言、教师反思发言
演讲要点:教师对未能记住学生姓名的道歉、大学生理想与现实的冲突、毕业生寻找幸福的三重统一
行文逻辑:表达歉意→剖析问题→提出观点→引导行动→升华情感
同学们,你们好!
我这深深的一个鞠躬,是代表我,一个教师代表的内疚和歉意。30年前,我父亲给我讲一个故事,他说他三十年前读高中的时候,当时的校长能叫出学校1000多名学生的名字,从那个时候开始,我发誓要做一个象那样的好老师,然而,当父亲过世后我终于当上了大学老师,我发现,我做不到,不仅我做不到,当今的老师几乎没有人做得到,不仅如此,我教过得电子商务的学生,名字也认不全,我自己做班导师的班级,我也是认不全。我代表我们这一代老师,向你们表示歉意。
这也是我今天要讲的第一个议题。我和很多人一样容易陷入抱怨社会、抱怨周遍,抱怨我们的国家、抱怨我们的时代,抱怨我们的学校的误区,在这个误区的指引下,我们很容易看到的就是义正言辞地指责别人、要求社会,但问题往往出在我们每一个人自己身上,我们却从不忏悔。今天,面对你们我作为一个教师,也不断得到过优秀教师,我是否应该洋洋得意,认为自己是不错的,认为在各级教育行政官僚以ei、sci制造论文的时候已经很卖力了很不错了,没有坚持理想是不得已而为之呢?然而好在我有自省和反思,回想自己的大学同学的xxxx年道路我发现,大学毕业的同学在毕业4年左右开始分化,后来路径和发展完全不同,而能够后来发展不错的,都是敢于坚持理想仰望星空的人,而一些发展相对不顺利的人,有的xxxx年后见面,还在抱怨当年的抱怨。坚持理想,是为自己负责,正如我希望坚持自己做一个好老师,今天没有做到向你们鞠躬一样,希望你后的你们在暂时屈服命运的安排不得以而为之的时候,要时刻问一下自己,自己面对自己灵魂的理想的时候,是否还差距很远,是否还怀者深深的歉意,这种歉意甚至忏悔 ,不仅是对别人,更多的是对自己。
说到理想,就不得不说到你们得今天和4年前满怀的热望。在企业工作多年,我戏谑:中国高等教育一个伟大而艰巨的使命是把你们这一批经过高考制度严格筛选出来的满怀热望的莘莘学子,变成好高务远、指点江山、眼高手低很多情况还不如不上大学的毕业生。我发现,在我所接触的it界的高手中,有70%不是相关专业的毕业生,其中还有20%以上没有上过大学。苹果总裁乔布斯在耶鲁大学毕业生讲话中说,世界500强前10位总裁有7位出身名校,但是他们全部给没有上过大学或者大学没有毕业的老板打工。这引起我的深思,也许这就是我跟们要说的第二件事情,那就是,大学也许教给你们最重要的东西就是让你们知道大学是怎么一回事,要想取得成功,请去掉最后一丝幻想,一切都要靠你们将来自己的努力。
xxxx年前的我走向社会的时候,满怀着激情,因为那个时代的大学生还很少,被称为“天之娇子”,然而,那时很难自己去追求自己的想要的东西的,“被就业、被分配、被安排”是今天重新审视那个年轻的年代的几个关键词。今天的开放的社会给了大家经济和就业压力的同时,也给了自由的空间。这也是今天我想说的第三件事情,那就是从今天开始,你们要寻找自己的幸福,而这种幸福我认为就是寻找自己喜欢的、自己擅长的和能够谋生的三者之间的统一。其实幸福和收入没有什么关系,和以上三者和谐有非常相关的关系。自己喜欢的就是不给你钱也乐此不疲的,自己擅长的就是不需要非常困难的努力就容易超越别人的,能够谋生的就是靠自己的价值和劳动而不是任何施舍和怜悯能养活自己七尺之躯。希望你们xxxx年内能够找到这三者的统一,也寻找到真实的自我。你们进入社会,碰到很多压力,需要精确算计,然而老师今天告诉你们,有三件事情永远不要算计投资回报率,只要你想、只要你搞得到,就去追求,就去体验。那就是买房子、找爱人、找工作,这三件事,一件是形成自己得生活品质、一件是形成自己完整的生活、一件是自己超过人生1/3的时间体验和最富有成就的社会认同,每一件都是自己的一部分。
毕业xxxx年,我反思自己从大学开始的5个母校,母校的精神不是在学习的时候给予你的,而是在毕业多年后自己给予自己的,这种给予是越来越深,深入血液。我越来越清晰地咀嚼北京科技大学时候魏寿昆院士,70多岁的时候还给我讲授冶金前途,今天的这位健康的老教授已经100多岁了;我越来越体会马相伯老校长驾一叶扁舟救助学生的场景,那就是复旦的博学、笃志和自由的精神。从今天毕业开始,你们可能越来越多的地记住的是东京大审判把东条英机送上绞刑台的高文彬教授、索马里海域用汽油瓶驱逐海盗的30多位海事船员、世博会200名矫健的身姿的海事健儿。大学精神,往往是校友体会出来的,希望大家毕业后快速成长,发达之后多用海事毕业生、多回报母校,你们心目中的海事的样子,就是我们一代一代老师努力的方向和歉意、自省的源泉。
只有毕业,才知同学亲;只有远离,才知母校情。4年中,遗憾的是没有对你们进行很多指导,我和海事的所有老师,都希望今后的人生中,遇到什么事情,遇到发达和进步、遇到人生的坎坷和激情、遇到希望和机会,都非常欢迎告诉我们、告诉你的同学。“ 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。”对于我们这些受中国传统文化感染过的老师们,你们是我们内心深处最柔软的温情。
谢谢大家。
适用场景:毕业典礼致辞、大学师生交流
演讲要点:直指成功学弊端、剖析人性尊严内涵、强调自我尊重价值
行文逻辑:剖析现象→阐释内涵→提出期望
在祝福裹着告诫呼啸而来的毕业季,请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福;因为历史不幸地记载着有人成功的代价是丧失良知,幸福的代价是损害他人。
从物理学来说,无机的原子逆热力学第二定律出现生物是奇迹;从生物学来说,按进化规律产生遗传信息指导组装人类是奇迹。
超越化学反应结果的每一位毕业生都是值得珍惜的奇迹;超越动物欲望总和的每一位毕业生都应做自己尊重的人。
过去、现在、将来,能够完全知道个人行为和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰来指导人们生活的信念和世俗行为;而对无神论者——也就是中国大多数人来说,自我尊重是重要的正道。
在你们加入社会后看到各种离奇现象,知道自己更多弱点和缺陷,可能还遇到大灾小难后,如何在诱惑和艰难中保持人性的尊严、赢得自己的尊重并非易事,但却很值得。
这不是:自恋、自大、自负、自夸、自欺、自闭、自缚、自怜;而是:自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强。
自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿:退休之日,你觉得职业中的自己值得尊重;迟暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。
不要问我如何做到,50年后返校时告诉母校你如何做到:在你所含全部原子再度按热力学第二定律回归自然之前,它们——既经历过物性的神奇,也产生过人性的可爱。
以下是饶毅教授在北大毕业典礼的演讲视频
饶毅教授演讲点评:
饶毅教授的这一份致辞,堪称中国最高学府的最短毕业典礼致辞,简短的演讲过程中连续获得9次掌声。
饶毅教授没有为毕业生描述一个美好的未来,反而泼了一盆冷水。成功学未必没有积极意义,但一个人显然不能靠成功来满足内心,直指人性问题,将尊重作为正确价值观的重要支点。如何面对人生的得与失,常常就决定了文明的深度。
适用场景:毕业典礼致辞、高校毕业生教育
演讲要点:徐彦辉成长故事、社会价值观培养、社会责任感呼吁
行文逻辑:提出问题→分析问题→举例说明→呼吁行动
这也许是我最后一次以院长的身份给我们的本科生、研究生拨穗,我很珍惜这次机会。
从我回国建成实验室算起,到现在整整8年,时间不短了。这是我的母校,也是在座各位的母校,我们深爱的地方。今天我们又有一茬本科生、硕士生、博士生毕业,我确实心情很激动,很多话想说,但我没有事先准备讲稿,因为我想把现场最真实的感受告诉大家。
今天的主题是毕业,但回头看,我们从上大学开始,包括我自己都在想一个问题,为什么要上大学?大学是为了什么?我相信不少家长到现在还在想这个问题,我作为院长也还在想这个问题。我这里讲上大学其实不只包括本科,也包括硕士、博士阶段的学习,究竟是为了什么?
当然,我们为了学知识、充实自己,但一定不只是为了学知识!甚至在你这一辈子的过程中,在大学里学习的知识只是其中很不重要的一部分。我们也为了学技能、学习解决问题的能力,但也不只是为了学技能!甚至学技能也不是大学教育中最重要的一部分。
那么最重要的是什么呢?我们为什么来大学呢?我以为,是学做人。
做人并不是一定要做我们觉得可望不可及的英雄模范,更不是要学“八面玲珑会做人”的那个“做人”,我觉得是学做一个健全的、有自信的、尊重别人的、有社会责任感的人。大学最重要的目标就是培养这样的人。大学最根本的一条就是帮你树立社会价值观、人生观,我觉得清华就是这样一所大学。
我拿今天的两位演讲嘉宾来说事儿,先说我们第二位嘉宾徐彦辉博士。我给大家讲一个故事:我20xx年回清华讲课,徐彦辉当时应该是学生辅导员,他找到我,跟我长谈了一次。他说我组织我们班级看了一场话剧叫《切•格瓦拉》。
切•格瓦拉出生在阿根廷一个上流社会家庭,本可以有很好的生活,但是他觉得这个世界很不公平,于是去古巴参加、领导了革命以后,输出革命到非洲又到玻利维亚继续领导革命,最后被美国中央情报局抓获、残忍杀害。
20xx年夏季,话剧《切•格瓦拉》让整个北京沸腾了;20xx年,清华校园也沸腾了。徐彦辉激动地难以自已,他找到我,他说:“一公,我很纠结,这个社会的价值观现在如此之混乱,大家拼命去挣钱,又有这么多腐败现象。看到这些社会弊端,我作为一名博士生,空有报国之志,真想做点什么,但我能做什么呢?”
我跟他说:“彦辉,我长你10岁,我恰好经历过你这个困惑期。我告诉你,你现在唯一能做的就是兢兢业业做好你的学问。你记住,你总有一天会成为这个社会的中流砥柱,会成为这个社会的领导者。
到那时,你一定会承载起这个社会发展的重任!我只怕你十年、二十年之后不再有今日的沸腾心声,不再有现在这份先天下之忧而忧的心气儿,而变得淡漠和世故……如果那样你就真的堕落了,你就愧为清华人了。”
当时徐彦辉听了以后非常激动,我也很激动。但我也真的担心他十年之后会被社会同化,被不健康的社会舆论同化,那就会是一位清华毕业生的悲哀。
我很高兴徐彦辉接受了我的建议。他现在是复旦大学的徐大教授,他在从事前沿的基础科学研究;我觉得他在实现自己人生价值的过程中已经迈出了坚实的第一步,他对社会的承诺和对社会的责任感也迈出了第一步,这就是清华的学生!
我们的第一位嘉宾邓锋先生,我想不用我介绍太多了。当学生工作组征求我意见,问我请邓锋好不好时,我立即说当然好。你们可能觉得,施老师崇尚做研究、做学术的大师,怎么会想请一位企业家呢?
其实你们误解我了,我希望的是在座的每一位学生都能实现你们的个人价值,实现你们对社会的承诺,我不是非要你做科学家在实验室待着,尽管我认为做科研特别有意思。
我很感谢邓锋,他作为一位清华的校友、清华的学生,完全尽到了他的责任!邓锋可能不是北京最富有的,但是他现在挣了一些钱之后一直在回馈社会、帮助清华,也帮助我们生命学院、医学院。
我6月中旬把自己的两个孩子带到河南省驻马店一所农村留守小学,和那里的小学生一起吃一起住,接受教育。孩子们很受教育,我也很受教育。中国是一个发展如此不均衡的国家,当你们在这里,在清华可以享受所有的优势和优惠的时候,你们其实应该好好想一想:我承载了多少人的期望?我需要做什么回馈社会?
有些学生,有时候会陷入一种无端的狭隘——在一些消极的舆论影响下,天天想着找工作,天天想着只为个人奋斗。为个人奋斗是很重要,但这只是你生命中的一部分,因为你生活在一个大世界中,你看看这个国家、中国社会的方方面面,有多少人需要你的关爱?
你超越了多少人才有机会参加今天的毕业典礼?你难道不应该有一点社会责任感?你不觉得到清华以后,如果你的人生目标还只是为自己、为家庭找一份工作,其实很狭隘?天下之大,有这么多事情需要我们去做,当你把自己限制到这么小的一个圈子里的时候,你的路只会越走越窄。
大学培养你的就是价值观,我希望大家都树立自己最认同的价值观。在这个毕业季,我想对我们毕业生说几句话:我真的觉得现在是一个大时代,希望我们毕业的每一位同学真的不要辜负对你充满期望的人,中国要想腾飞的话,一定是我们的学生、青年人强大才会腾飞。
清华人的奋斗目标从来不是,也不应该只是找一份惬意的工作!我衷心希望你们每一个人在追求小我的同时,心里也要有大我——即便在困境中,也要有一个承担起天下的雄心壮志!做事的时候要做到极致,不留下遗憾。生命就是体验,既然体验只有一次,何不做到极致?