适用场景:毕业典礼准备、学生致辞参考
演讲要点:六年成长历程的回顾、学习习惯与方法的重要性、对未来的期许与祝福
行文逻辑:回顾成长→提出建议→展望未来
亲爱的同学们:
短短的六年时光,老师与你们相处一年,但在这一年中,老师为每一位同学的成长而高兴,虽然你们常被老师批评,但你们也是老师的开心果,许许多多次的称赞,荣誉属于你们自己的努力,点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的进步虽然很小,但他同样有力的展示着你们告别了天真,慢慢走向了沉稳;脱去了童年的"稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。
时间过得好快,你们就要离开母校了。不久的将来,你们即将从小学奔赴中学,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”初中的学习是全新的,门类多内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际,我谨代表母校,简要说几句,与大家共勉。
1、意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上,没有平坦的的大道,只有不畏艰难险阻攀登高峰的人,才能达到光辉的顶点。
2、良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习,善于思考,认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯,希望每人都有好的学习习惯,让它像影子一样跟随你一生。
3、掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象,同一个学校,班级,同样的教师,同样的时间、学习环境,但是不同的学生却有着不同的收获,这里有多种原因,其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。
4、兴趣广泛。一个人只有多参加活动,多读书,多问为什么,多观察,生活丰富了,眼界开阔了,思维敏捷了,手脚灵活了,才能充分发挥自己的兴趣,爱好和才能的基础上创造奇迹。
亲爱的六(3)同学们,老师打心眼里喜欢你们,打心底希望你们成功。希望你们明白小学毕业,只是人生阶段中第一个小的站点,做片刻停歇,积聚力量,为的是开拓下一个崭新的征程。今天,我们在这里依依惜别,明天,你们将带着各自的梦想扬帆起航,乘风破浪,展翅飞翔,搏击长空,去开创新的人生之路。
快乐安康,学习进步,鹏程万里!
适用场景:毕业典礼筹备、班级活动组织
演讲要点:感恩师生情谊、回顾班级成长历程、呼吁保持积极心态
行文逻辑:回顾过去→表达感谢→展望未来
亲爱的同学们,我的朋友们!
即将过去,世界末日并没有到来。时间不会停滞,新年的脚步不可阻挡,我们的,如期而至。
今天,我们相聚在这里,共同度过高三(1)班第一次也是最后一次迎新年会,共同见证时光的跨越,岁月的更迭。再过几个小时,新年的钟声即将敲响,我们又将长大一岁,迎来充满奋斗和希望的x年。
,是我们长大成人的一年,是放飞我们梦想的一年,是我们人生旅程新的起点。回首过去的,我们充满了感恩怀念;展望,我们更充满了信心与期待。相信你们,十八岁的天空,会更加晴朗而湛蓝!开满鲜花布满荆棘的路,已经在我们眼前展开,前方的风景或未可知,未来无限可期。
在过去的一年里,我走过了很多地方。越来越多的人通过络,通过杂志,通过各种渠道,知道了我们一班,知道了有这样一群孩子,一直奋斗在实现梦想的路上。也有很多人来到我们这里,亲眼看到了大家是怎么生活、怎么学习的。我们的班是普通的,但我们的班又是不平凡的。我希望,在新的一年里,我能带着大家,走得更远,飞得更高。
因为工作的关系,我经常在周末赶赴外地。但不管我在多么遥远的地方,走过千山万水,在我的心里,永远有一份牵挂,这份牵挂,是你们。有时我在千里之外的异地他乡漫游,接到你们或者你们家长的电话,很有一些亲切感,于是像自己家人一样聊天攀谈,全然没有想到电话费正在迅速消失。在今年的最后一天,我要说一声:谢谢!在我四十多年的生命旅程中,应该感谢的人太多,但是,在今天,我只想把这声谢谢送。你们的表现,你们的进退,你们的得与失、喜或忧,无时无刻不牵动着我心。因为你们,才有故事,才有幸福。我深深知道,老师都是学生成就的。没有你们,就没有教师的一切。所以,每一个教师最应该感谢的,就是他的学生。我因为你们而感到幸福,我为能有机会带领着大家前进,和大家一起度过人生中最有意义的一年时光而感到骄傲。
但是,我还想说声抱歉。因为太过繁忙,我有些时候还是不能陪伴在你们身边,我对很多同学的关心还不够。今天,也希能忘掉老班的种种不好,来年,我还要努力,我要做得更好。
人,要常怀感恩之心。在过去的一年,在过去的十几年,我们要把感谢送给所过我们的人。我们的朋友,在我们最困难的时候给予我们无私的帮助,在我们欢乐的时候和我们真诚地分享喜悦。我们要把感激送给他们。我们甚至还要把感谢送给那些对我们不好的人,因为这些人的存在,而我们更加成熟,更加坚强。不要对这个世界充满了抱怨,你们的人生旅途才刚刚开始,你当怀着感恩之心拥抱这个世界。
我们感谢这间简陋的教室,为我们了安心学习的场所;
我们感谢父母,他们给予了我们生命,呵护我们成长;
我们感谢所有的老师,不管他们对我们的要求多么严格,他们一心为着我们的好,我们记着。
适用场景:毕业典礼准备、班级动员讲话
演讲要点:班主任回忆与学生共同经历的点滴、父母为子女付出的辛劳、高三学子拼搏奋斗的精神状态
行文逻辑:回顾过往→感恩父母→激励学生→展望未来
亲爱的同学们:
此刻,我的心情很简单。我满心兴奋,你们已经进入高三了,正在为自己美妙的将来而拼搏,这正是我所期盼的,我祝大家胜利。然而,我们在一起共同学习生活的七百多个日夜里,一些同学的一点一滴的变化让我伤心。
回忆两年中的点点滴滴,发觉有那么多宝贵的镜头,有价值的记忆,现在想来,曾经的辉煌也好,曾经的失败也罢,都是值得我们去记住的。我想这种心情体验是其他职业的人没有尝过的,唯独老师才有这种福份,而班主任感受更深。
假如你们细细观看,两年里,你们父母又添了几缕白发?几道皱纹?他们的打拼,为的是给你们制造更舒心的环境。身心的劳累都代替不了那一个殷切的期盼:等着你们金榜题名。
不要忘了,殷切期盼中还有那一双双老师的目光。或许你曾受到过老师的呵斥,或许你遇到过被老师批判的尴尬,甚至患病过特殊是我的棍棒相加,但你永久要信任,老师对你们的期盼和你们的家长一样,心中放飞的是最美妙的盼望。
当然,我不会遗忘高一开学时我们第一次见面,那是我第一次以班主任的身分和大家见面;忘不了,你们在运动场上展现出的永不言弃;忘不了,大家在教室里孜孜不倦埋头苦读的身影;忘不了,你们在周记上对我心灵的坦诚相待;忘不了,蓦然回首,惊觉时间如水消逝……
高三还是这么如期而至了!
或许不能说没有经受过高三的人生是不完整的,但至少可以说缺少高三的历练的人生是留有圆满的。你们有上不完的课,做不完的作业,考不完的试,写不完的总结报告。人的一生有几次能像高三一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏。我说:“看着你们勤奋学习,奋力拼搏,仿佛看到了老师自己读高三时的状况,但老师对自己的高三还不是特殊满足,总感觉自己还不够努力,老师是没有读高三的机会了,但你们可以好好的`把握,把握住了高三,就把握住了将来。”
亲爱的同学们,成长过程中,你们有过困惑,有过彷徨,经过挫折,也走过伤痛,但是,当我们一路走来,我们发觉,假如不畏于求知路的荆棘,不惧于成长途的困难,迎接你们的将是花满枝头的绚烂!天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。信任通过全班52名同学和全部老师的共同努力,高三(6)班能够一路走来一路歌,在求知与成长的道路上制造属于6班的奇迹!
岁月的诗篇是蓄满盼望的火柴,点燃每个人的期盼。我信任20xx年六月的每一簇鲜花都将为你们盛开,校内的每一方寸土都记录着你们的精彩。明年的六月是你们的幻想舞台,信任你们会舞出自己的风采。
此时此刻,我最想给大家说的就是:你们永久是我的傲慢,你们永久是最棒的。只要自己有信念就什么事都可以做好的,加油吧,让我们一起努力!
适用场景:毕业典礼发言、师生告别场合
演讲要点:高考备考经历回顾、学生心理状态分析、班主任情感表达
行文逻辑:回顾备考历程→分析学生心理→表达离别情感
各位老师、同学们:
大家下午好
这一年里,无论多么艰苦,我们都在一起,老师吃方便面,学生啃压缩饼干,大家鼓足了劲,要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试,我们都有最好的表现。每次考试,不仅产生成功者,也会产生失败者,但我们懂得无论成功与失败,都只是高考前的经验积累,我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学,考上名牌大学,毕竟,学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。
有考上大学的,就有考不上大学的;有考上好大学的,就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋,拿着没意思,丢了又可惜。于是在各个大学里,有很多祥林嫂似的学生,不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸,这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。而未考上大学的,拉不下脸读职校,有的继续补习,有的沉沦在家,有的出去打工。有很多白手起家的传奇故事,我的同学里也有读个高中后来当了小老板的,但是大多数做着难以抬头的体力活。几乎隔个两三年,我们就要开次高中同学会,同学会的目的是大家交流联系,回忆高中美好生活,不过后来高中同学会开成了精英会,人越来越少,没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了,剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。
人对于成功者很宽容,对于失败者缺少起码的耐性。势力者觉得弱者喘息一下都是奢侈,他们只会占有空气,制造废气。很多经历挫折最终成功的人士回忆最初艰难的历程,眼里充满了对人世冷漠的失望。现实是残酷的,举世皆然,然而老师会自然不自然地夸大现实,希望学生能不分任何一点心、集中最后一点力量冲刺。很多学生是可怜的,吊着盐水看书,发着高烧啃课本,没有方向地做套题,他们坚信做得人上人,就得吃苦中苦。行行出状元的道理和相关的比喻谁都懂得,但是在社会畸形的攀比下,仍然认为唯有读书高。
同学们,当你们要登上人生又一个阶梯要踏出校门的这一刻,作为你们的领路人,突然有千言万语涌上心头,说给你们听。
高考终于到来了,亲眼见证了你们考场上的拼搏,原本以为今天坐在返校车上应该仍然被疲惫、乏累充斥,然而当最后一场考完的那一刹那充溢在内心的却是更多的满足。耳畔不时传来你们讨论试题的声音,笑声中满是希望。老师,窗口风大我帮你挡着。原本以为早已练就得从容平静的内心却被你们这一句句看似平常的话语感动着,澎湃着此时此刻似乎多了一些临别的伤感,你们在努力挽留着什么,一张张看似寻常的手机合影,一声声直到我应声的呼喊,似乎也传达了你们的眷恋,对这三年武校生活的眷恋,对彼此间同学友情的眷恋,还有,对我这个搀扶着你们一路欢歌走过来的班主任的眷恋。
一起走过的三年,我们风雨兼程,有曲折,有坎坷;有辛酸,有欢笑在此时此刻,更多的留在我们心底的却应是那片片值得我们彼此此生珍藏的美好。此时静坐在车窗前,过往的一幕幕跃然眼前,我不禁笑了。作为你们的班主任,我自豪,庆幸自己遇到了你们这群可爱的孩子,更庆幸自己能够陪你们走完人生中最重要的这一千多个日夜。原来,付出之后收获更多的是满足。这个春天似乎真的不寻常。
回首看着你们一张张逐渐褪去稚气,充满成熟的脸,仿佛看到了明天的艳阳。同学们,在这临别的时刻,老师衷心的祝愿你们每一个人,能够以此刻为起点,开启人生的另一片辉煌。化离情为壮志豪情,走向人生更灿烂的明天。同时也希望你们能够时刻怀揣一颗感恩的心,无论沧海桑田,无论何时何地,都能回来看看。
适用场景:毕业典礼准备、班级总结参考
演讲要点:讲述各班优秀教师事迹、通过具体学生案例引发共鸣、呼吁学生感恩老师与同学
行文逻辑:赞颂教师→列举案例→表达感谢→呼吁感恩
亲爱同学们、老师们:
今天我想赞一赞:
不必说咏梅两次带领“七剑下天山”,也不必说海勤引领天梁夺第一,真是巾帼不让须眉,让我等男儿汗颜!
还有有“金镶玉”之称,人称现代“孙红雷”的金更玉,当然还有名如其名,形如其名的大熊,在他们两人带领下,三班、四班可不一般!
更有五班的班头有语文界的“教授”之称,注意是真正的学术教授,而不是什么会叫的野兽,他班的四个保送生直追咏梅。
有人说六班、七班、八班的班主任有很多共同之处,你们知道吗?除了他们都是男人、都是数学老师之外,他们有一个共同之处就是能“吹”,注意,他们的吹可不是乱吹的,他们是建立在事实和实力的基础上,略带一点夸张的修辞手法,让语言力量发挥到极致而已,三人的班级就像春天一样充满活力,三人的数学课堂充满了智慧和快乐,而三人标准的普通话让学生受益匪浅。
九班“娜”样美丽的娜姐用她那春风化雨的育人方式让九班永远是文明班级,让九班桐高多,让九班有学生在中考中语文考出144的高分,这比我们班考出数学150分难上1001倍,只能用佩服来形容。
别忘了还有一人当他有点严肃地走进10班的教室时,为什么严肃呢?因为他姓严,其实他的内心充满了对学生无限的爱,他每天下班后都呆在学校里工作,呕心沥血,没有个人目的,只为学生发展,功夫不负有心人,10班在中考中取得了好成绩
太多太多的故事,只有一首主题歌:“你们很棒”
最后我想对五班六班的老师说“谢谢你们一年来对我工作的支持,对学生的爱护”
最最后我想对五班六班的学生说“如果你们问我明天是否依然爱你”,我会说:“i still love you tomorrow”,谢谢!
适用场景:毕业典礼准备、班主任发言参考
演讲要点:军训时师生共度的汗水时刻、班主任作为家庭调解员的角色、高考前的祝福与期望
行文逻辑:回顾过往→总结成长→表达祝福→展望未来
尊敬的老师、同学们:
大家好!
昨天,你们带着拼搏的锐气走进xx中学,阳光是你们的风采;今天,你们在xx中学收获了累累硕果,掌声回荡在天外。
此时此刻,看着本鲜红的高中毕业证书上镌刻了你们的名字,我很激动。请允许我代表xx个毕业班的班主任,向你们表示衷心的祝贺!你们无愧于xx中学度过的三年金色时光,今天,你们以优异的成绩毕业了,你们是好样的!
三年高中生活,虽然即将过去,但想起我们xx个班主任与你们一起度过的一千多个日日夜夜,仿佛还在昨天。军训时,我们一起头顶烈日、挥汗如雨的情形,还在眼前;操场上,我们陪伴男生打太极、女生排演“向前冲”的情形,还在眼前;走廊或办公室里,我们与你们倾心交流的情形,还在眼前;每天早午晚站在教室门口等候你们的情形,还在眼前;家长会上的切切叮咛,还在耳畔……想家了一时回不去,班主任就是你们温暖的家;同学之间有了矛盾,班主任就是你们首选的调解员;学习上有困惑了,班主任就是你们可信赖的领航人;生活有困难了,班主任就是你们强有力的后盾……
三年来,我们朝夕相处,每一个班主任不似父母胜似父母,在你们人生成长的关键时刻,我们结下了一段永世之缘,为此我们每一位班主任都感到十分荣耀。三年来,看着你们一点一点地在xx中学的感召下,逐步走向成熟和完善,我们每一位班主任,都快乐在眼,更快乐于心。同学们,今天,你们茁壮成长起来了,就是对我们每一个班主任工作的最大回报,谢谢你们!
此时此刻,我们每一位班主任都有足够的理由相信:今天,场下这x名高中毕业的雏凤,在未来的打拼中一定会创造出辉煌的业绩,远远超越我们。而我们也可以毫不夸张地说:今天你们以xx中学人为荣,明天你们必将是xx中学人的自豪!同学们,你们说是吗?
同学们,作为你们的班主任,我们永远牵挂着你们,永远祝福着你们,永远期待着你们。千里万里走不出母校的时空,xx中学是你们心中的永恒;千里万里走不出母校的时空,你们永远是xx中学灿烂的笑容。此时此刻,我们每一位班主任都坚信:今日你们长缨在手,明朝必将缚住理想的苍龙。
最后衷心祝愿xx中学xx届每一位毕业生,身体健康;衷心祝愿你们都能在今年的高考中取得优异成绩!
谢谢大家!
适用场景:毕业典礼准备、学生情感表达
演讲要点:回忆校园生活细节、呼吁保持平常心面对未来、强调感恩与责任意识
行文逻辑:回顾过往→表达离别之情→提出人生建议→呼吁感恩行动→展望未来
尊敬的老师、同学们:
大家好!
校园里的草又绿了,玉兰树的花又开了,仿佛,昨天刚看带着青春的激情和梦想走进xx中学的校门,转眼,三年却已经走过。三年的时光也许不算长,但我相信这一千多个日子已经深深地印在了大家的心里。
多情自古伤离别。我知道,今年的栀子花开了,这是我们离别的日子,我知道,天下没有不散的筵席,一起走得再久也有分开的一天,可今天,大家的毕业真正来临的时候,我们却还是猝不及防。从此,将再也看不到你们在操场上跳集体舞的身影;再也听不到你们讨论食堂饭菜的声音;再也见不到你们在课堂上潜心苦读或是睡得香甜的场景;再也听不到你们在老师生病时的关心和问候了……
但是,我们今天还是高兴,因为,从今天起,你们就不再是中学生了,也不再是大人眼中的小屁孩儿了,你们将带着无比灿烂的梦想走向新的生活,成为新时代的栋梁!我们为能陪伴和见证大家成长而感到欣慰!面对分别,我们心中也有千万分的不舍,然而我们更知道,所有的结束都意味着新的开始,我们即将开始的新生活祝福!
往后的日子,我们不一定一帆风顺,也不一定功成名就,我们想说的就是:要有一颗平常的心。未来不仅是用来向往的,更是用来鞭策自己的。不尽如人意就是真实的生活。我们还是要学着悦纳!
社会从来不相信眼泪。这时候,最需要的就是以积极乐观的进取和豁达平和的心态来面对现实,努力让自己成为一名强者。同时,我们要懂得感恩。尽心孝顺日渐年迈的父母,让他们过上舒心的日子;用自己优异的成绩回报母校的培养,让自己成为母校的骄傲;也别忘了,真诚地回报那些给予过我们帮助的人们,哪怕只是一句发自肺腑的祝福。
人不能只为自己活着,要知道,懂得知恩图报的人,才是品德高尚的人、富有责任感的人、受人尊敬的人。爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义。做一名顶天立地的xx中学人,不仅仅是优秀,更应该是不可替代!
总之,我们只希望以后,在场的每一位,都快乐;只希望以后,在场的每一位,都幸福;只希望以后,在场的每一位,都不留遗憾;只希望以后,在场的每一位,都好好生活。感谢大家陪我们走了这么久,感谢大家在这里又等待了这么久,世界都将是你们的,去创造,去奋斗吧!谢谢大家!
我想:xx中学xx届的高三学生永远不会忘记这一天,母校虽然在外人看来不是最好的,但是母校给了我们很多珍贵的回忆,是一切都无法代替的,我希望同学更加要记住老师三年来说的话,同学们,一起加油!不要让xx中学的老师们失望!
谢谢大家!
适用场景:毕业典礼发言、教师代表讲话
演讲要点:学生们坚韧不拔的学习态度、班主任对学生深切的关怀与感动、高考冲刺阶段的具体要求与期望
行文逻辑:回顾学生经历→讲述感人故事→提出具体要求→表达坚定信念
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!
在这神圣的时刻,我谨代表26位班主任站在这里。心情异常激动。
回首走过的路,一个个平凡而普通的日子,却因着你们而闪亮。感受着同学们的蓬勃朝气和万丈豪情,不惑之年的我依然充满了青春的激情和飞翔的渴望。每逢遇到困难,我会如你们一样选择坚强。每当身心疲惫想放松一下的时候,总会想起你们。
那个又犯了鼻炎的你,为了不耽误写作业,硬是央求医生,“给我从脚上输好吗?”从脚上输液,曾发生在调皮儿子身上,可他是为了空出手来摆弄玩具呀。把学习看得重于一切的你却是为了不影响学习。让老师怎能不感动?
那个回家周,已过了返校时间,我焦急等待着姗姗来迟的你,怒气夹杂着忧虑随时间的推移而渐浓。一声微弱的“报告”后,孱弱的你出现在老师面前。苍白的小脸,眼里噙满泪水。喘息甫定的你低语:“老师,我,我本想坐一点的车返校,但肚子痛的实在无法起床,妈妈让我吃了些药,所以来晚了。对不起!”
孩子,其实,当你跌跌撞撞进门的刹那,老师心中所有的怨气和不满便烟消云散。你知道吗?要不是当着全班同学的面,老师多想揽过你拥你入怀,叫你一声“好女儿!”“坚强如你,妈妈怎忍心责怪!”
意外的伤害使你腰部受伤,致使半年时间不能到校上课。期间,遇多次扩招,老师本以为你肯定会报个专科一走了之。但倔强的你没有做逃兵,你坚定地选择了复读。在校的时间,你每天拖着病痛的身子,一座就是16个小时,你把一天当成两天过。付出就有回报,你的成绩直线上升。在此老师祝福你,祝你20xx高考成功圆梦。
还有正在创造奇迹的你,以入学时的全班倒数一跃而为班第十名。或许你说那只是偶然,或许你还不能确信自己有这个实力,但这些成绩已足够让六位老师自豪,让39名同学刮目。亲爱的同学,我可爱的孩子,再接再厉,争创高考佳绩!
这就是我的学生们。经历过落榜的痛楚又挣扎着启程,承受着繁重课业的重负依然坚定执着。他们用刻苦勤奋的意志担载起父母的期盼,老师的渴望;用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的责任和未来的梦!
身在高三,勤奋执着者又何止一个?让我们用心记录,贮存感动的养分一路同行。
有人慨叹,说为师者悲哀;我却说,能陪着你们充实走过人生的今年是我的福气。不是老师刻意标榜自己高尚,这是发自心底的呼声。你哭了,我伤心;你笑了,我欣慰;你收获,我幸福……一路同行,你送我这般快乐心情,这般诗意人生,怎能不感动?
在这最后的50天里,作为班主任还想对你们提出几点希望和要求:
1.要有明确的个人目标
把大学定为你奥运年的最高目标吧。让它于懒惰时提醒你,于懈怠时鞭策你。不要好高骛远也不要妄自菲薄。既要充分认识自己的实力,更要努力挖掘未尽的潜力。为目标而为,为理想而搏。
2.要有战胜困难的信心和勇气
困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,为了实现心中的目标我们必须鼓足勇气,迎难而上。我们要做生活中的强者,决不做困难面前的败者。我们要始终相信自己,因为阻碍你前进的往往不是别人,而是你自己。要时刻给自己补氧,善于发现自身的闪光点,不要让缺点早早吓破了胆。要时常给自己心理暗示:我行,一定行!
3.要全身心投入讲求方法
高考离我们越来越近,你没有闲暇时间来神思遐想。殊不知,你玩过了今天,等你的将是更为忙碌的明朝。辛苦50天,享受多半生!值得你投“资”.
强化基础科目训练,提高综合应试能力,及时查缺补漏,定期归纳总结。复习中要注意三练:练规范,练速度,练技巧。克服三忌:忌烦躁,忌恐慌,忌心焦。
4.要具备认真仔细的精神
请牢记“认真”二字。屏除杂念,耐住寂寞。不但课上听讲认真,还要作业认真,小测验认真。更别疏忽了个人及寝室的卫生,好环境等于好心情,好心情会带来好成绩。让认真逐渐内化为一种素质一份修养,让素养助大家高考成功。
同学们,进军的号角已吹响,我们73位教师将时刻准备着:为你的冲刺助威呐喊,与你一道摸爬滚打,同行于无硝烟的战场。
每个清晨,我们聆听你嘹亮的口号,瞩目你矫健的步伐。
每个中午,我们可以放弃休息时间,为你的午休消除各种因素的干扰。
每一个傍晚,我们都将坚守岗位,耐心为你解答每一个疑难,真诚倾听你或喜或悲的心声。腹中饥饿又何妨?只要能排除你心中的困惑;嗓音嘶哑有何惧?只要你有好心情。我们知道:你们所得的远比我们的失去更重要。
日里夜里我们关注着你,睡里梦里我们牵挂着你。为你祝福,为你祈祷,为你服务将是我们的全部。
50天里,我们要把关爱和理解都毫无保留的送给你们。你们将扬帆启程,我们会推波助澜。你们将刻苦化为搏击的翅膀,我们将希望变成供你翱翔的一方晴空。你们摩拳擦掌,我们擂鼓助阵。
50天里,我们将恪尽职守,精诚团结,通力合作;50天里,我们会广泛阅读,精心备课,严谨执教;50天里,我们定精选习题,全批作业,多练精讲。
作为你们的班主任,一年来我们朝夕相伴,风雨同舟。征程中,有过春风化雨的温暖,更有疾言厉色的批评和说教。最后50天里,我们也许会更苛刻,更严厉。但请同学们相信:一切为了你,为了你的一切!考前多一句叮咛,考后少一份遗憾;平时多一句嘱咐,考场少一点错误。正所谓“平时多流汗,战时少流血。”细节决定成败,粗心大意要不得!
最后我代表高三26位班主任表决心如下:
“甘将心血化成雨,润出桃花一片红”是我们的承诺;“十年磨剑,五旬策马闯雄关。”是我们的目标;“一朝试锋,六月扬眉传佳音。”是我们的企盼。
50天,你们勇敢拼搏,我们保驾护航;50天,你们执着坚定,我们一路同行。我坚信,20xx六月的硕果必将累累,20xx六月的笑脸更加灿烂。
适用场景:毕业典礼演讲、高三学生动员
演讲要点:班主任与学生共同经历的500个日夜、学生从基础薄弱到成长蜕变的过程、呼吁学生珍惜高三时光并坚持奋斗
行文逻辑:回顾过往→感恩学生→分析现状→提出要求→展望未来
亲爱的同学们: 你们好!
xxxx年2月的一天我有幸成为一个优秀集体中的一员,从那时起,我在心底信誓旦旦:我要与他们一起走过快乐、难忘、有价值的两年;我要把这xx届学生带好,带到高三;要有xx届属于自己的高三毕业生;要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿,想让他们中大部分甚至全部走进自己理想的大学,想他们每一位都成为一个堂堂正正的人;想你们毕业后都能记住有这样一位老师,这样一位班主任。这一年多来,我一直在为此努力。500个日夜里,我和他们朝夕相处,我们一起努力,一起奋斗,一起成长!很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室,天还未亮,大坝上又出现了我们跑步的身影;语文课堂,第八节课,读报,第三节自习一直有我的陪伴;夜深人静,寝室里还要出现我的身影。五月红歌会,他们无比激昂;篮球赛时,他们空前团结;元旦晚会时,他们尽情的欢唱;月考,期中考试,成功与失败交织。我为他们的进步欢呼雀跃,更为他们的缺憾寝食难安;我为他们的成功骄傲,更为他们的失败而懊恼!
时间真的好快呀!500多个日夜已匆匆离去,回想过去,曾经和他们一起走过的日子历历在目,有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动,太多太多……我感谢他们,因为是他们丰富了我平凡的生活;我感谢他们,因为是他们带给了我奋斗的动力和激情;我感谢他们,他们给了我太多的快了与欣慰,在我职业的舞台上,留下了一笔无以代替的财富。我和他们有个共同的名字叫二(六)。
前不久收到干雨奥同学的来信,看信后我很受感动,以前让自己头痛的学生,原来也会对自己如此的尊敬。此时我想到自己也曾经做过了不少错事,于是,我的脑海中浮现了,饶培舜,陈飞、刘凤祥等等。近又有一位同学离开了我们这个群体,我们只能祝愿他们越走越好。
有人说,有怎样的班主任就会教出怎样的学生,现在,在很多同学的身上已经刻下了老师的烙印,刻苦、坚毅、胸怀理想,甚至字迹都留下了老师的痕迹。你们的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心,我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质:刻苦、扎实、坚毅、自信,此时我很真的欣慰,你们每一位同学都很可爱,都很优秀。
弹指一挥间,你们已经走过烂漫如花的高一,欢快如歌的高二,如今,已来到了激情如火的高三。同学们,高考的战幕已经拉开,冲刺的号角己经吹响。高三既有压力和竟争,又不乏真诚和温情,面对充满希望和变数的高三,我们惟有选择远方,风雨兼程.
有一段生活,结果或许并不如意,可仍是人生的财富,让人心存感动,这就是高三;有一份情感,倾心付出,虽不完满,却仍让人流连忘返,这就是高三:有一支团队,在演峰英雄,续写神话,力争在后的较量中创造前所未有的辉煌,这就是我们!
多少个日子,我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子.我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子,我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中,欢笑伴若泪水,我们一路坚持,将成熟和智慧刻进顽强的生命,将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。
十多年的求学路,风也走过,雨也走过,我们坚持。十多年沉淀的心路历程,褪去轻狂和焦灼,我们坚持。生活谅解失败,却永远不能原该放弃;生活承认挂折,却永远不会欣赏屈服。十多年的执若追求终于迎来充满希望但又充满变数的高三这一年,这一年既可以在坚守中作为成功的阶梯。也可能在沉沦中成为泥潭,给今后的生活带来难以预料的艰险。
在充满希望和变效的高三,首先我们要学会珍惜。
珍借这一年,就要把它作为生命乐章中激昂的序曲,拒绝消沉与仿徨,在执着中成长;珍惜这一年,就要挑战拖拖拉拉的不良积习,战胜形形色色的不良诱感:珍惜这一年,就要耐得住三百多个日日夜夜的孤独与寂寞,不在牢骚中挥霍时间,不虚度人生关健的时段;珍惜这一年,就要让岁月步步为营,在奋斗中脱去迷茫和恐慌。
珍惜这一年,还要珍借每一份真情。回眸凝视,亲人的默默关爱,老师的殷切期盼,同学的声声祝福,父母的句句宽慰……他们有的头发已花白,皱纹已爬上了眼角,有的正在同我们一起拼杀,奋力前行,这些真情,让我们在冲刺高考的路上不再孤单,这些真情,是我们疲惫时温暖的港湾,在我们困感时,是直言的劝告,在我们进步时,是真诚的祝福与欢笑。
在充满希望和变数的高三,我们还要学会面对。
面对考试,沉着冷静,不骄不馁,从容应对;
面对作业,不叫苦只,认真完成,方能定赢;
面对老师,大胆请教,及时沟通,奋勇前行;
面对同学,珍惜友情,互相督促,共同进步;
面对高考,放松心情,平称心态.保持状态;
面对生活,消除热虑,自信乐观,从容演定.
在充满希望和变数的高三,我们更要学会守护.
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”是我们追寻理想的脚步,几年来,我们壮怀激烈,豪情万丈,展望未来,笑傲风箱;“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”是我们为目标而孜孜奋斗的誓言。几年来,我们埋头苦读,潜心为学,书写奇志,谱就华章;几年来,我们经历着次洗礼,成功过,失败过,有过泪水,但欢笑更多;我们接受着次挑战,期盼过,憧憬过,有过挫折,但不断成熟。人生之路,一段复一段,起起落落,曲折蜿蜒,似永无尽头。现在我们高三生有着意料之外的凝聚力,也许正是意料之中,才使我们倍感亲切。忘不了刚入学时埋头苦读的身形;亦忘不了篮球场上同学用威震对手的声声呐喊;更忘不了考试成功时大家充满朝气的阳光表情。不同的天空,一样的守望;不同的面孔,一样的执著;同的心境,一样的信念;不的经历,一样的迫求。学会守护就要以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战,珍借每分每秒,不留下一分遗憾,下一生悔恨;守护就要用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵,用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌;学会守护就要用自信承载命运,用汗水浇灌希望,靠智慧实现理想,凭毅力创造辉煌。
花开花落带来持久感动,似水流年笑看风起云涌。成功与失败,常在一念之间,惟有永不放弃,驱策自我,一路前行,才能成为竞争中的强者。
开学之初的豪情已清地在记忆中封存,高考冲刺的誓言仍清亮地在耳边回响。青春的宣言不成败,即使做滑过天际的流星,哪怕只有瞬间的闪亮,也不放弃;即使作一现的昙花,也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放,在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳,可以错过月亮,甚至还可以错过星星;但是我们不能错过六月的一飞冲天,飞天一鸣!珍惜时间,把握现在,积极行动,不懈努力,才能青春无悔,人生豪迈。既然选择了远方,只顾风雨兼程。
同学们,为了六月的灿烂,让我们目光向前,果敢行动。请记住,在你们奋斗的背后总有一双眼睛关注,为你默默祝福。
xxxx年的6月7日,我和你们有个约定:做好的自己。
xxxx年后的6月7日,希望回忆起的不是你们的班主任,而是我们的班训:生命不息、奋斗不止、自强不息、永不言弃,希望它能成为你一生的珍藏,永久的宝藏。