环保演讲稿（精选8篇）

环保演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

晚上好！

今天我非常高兴，因为我第站上了演讲台，也非常的激动，因为台下有如此多的眼睛在看着我。不知过了今晚，大家是否还记得这个戴着眼镜，留着平头的男生。古人有句话：一屋不扫何以扫天下？这是什么意思，我把它简单的理解为五个字：“从小事做起！我们虽然都是成年人，但不要望了我们也是学生，我们是大学生。”来到了学校，就应该有学生的样子，可我们有些同学就是眼高手低，大事干不了小事又懒的去做。看一看我们周围的环境，校道旁有随手乱扔的垃圾，教学楼雪白的墙壁上有钢笔留下的字迹，事故停电后的乱吼乱叫声，等等。

这些不文明的现象，这些不文明的作风，都不应该是我们这群大学生的所作所为。这是大事吗？

不，这不是大事，这只不过是些芝麻绿豆的小事嘛，可为什么这些琐碎的事儿屡禁不止呢？难道是因为这都是些小事儿？难道是因为我们都是大学生吗？难道是因为我们都是知识分子吗？我们这些自以为是天之轿子的大学生们，总认为自己是不平凡的，是高贵的。

其实不然，古今中外，凡成大事者，无不从小事做起，我们的大救星毛主席年轻时不也在北京图书馆当过义务管理员吗？那时的他被人瞧不起受人轻视，根本就没有什么地位可谈，但他并没有感到自卑，相反他更加认真工作，更加努力学习，以至后来投身于革命。说到这里，我又想起了我们学校的图书馆义务管理服务社，这个社团对于有些同学来说可能还很陌生，它在整个学校中的地位也是很低的，同学们自认为义务管理员到图书馆去，不过就是帮忙打扫卫生，擦擦窗户而已，事实上并非如此！

当然，我们的义务管理员并不能和毛主席的图书馆助理员相比，他的工作是有薪水可拿的，一个月有八块大洋。而我们的义务管理员呢？是没有薪水的，是义务为广大同学服务的，义务管理员到图书馆去，是帮助老师整理书籍，帮助老师做好借还书登记手续，做好老师的得力助手，义务管理员的工作是光荣的！如果说，你连打字都不会，怎么可能成为一名软件工程师？

如果说，你连一篇文章都没有发表过，怎么可能成为一名作家？如果说，你连游泳都不会，怎么可能成为一名出色的水手？事在人为，不是每一件事都要我们去做，但我们要试着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！

我梦想着，有那么一天，校道旁不再会有垃圾的存在！我梦想着，有那么一天，教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹！我梦想着，有那么一天，同学们能够扫完一屋再去扫天下！爱我农大，从我做起，从小事做起，塑造文明形象，创建文明高校！谢谢大家！

环保演讲稿 篇2

大家好：

我是第十四位演讲者，来自贸经系。刚才听了前面十三位同学的演讲，我深切地感受到一种沉重的气氛在现场蔓延开来。为了活跃一下气氛，我得说一句实话，其实我是不想站在今天这个讲台上的。

从进入大学以来，有关“环保”活动的开展似乎一个接着一个。先不说院里的，单是我们系就我所知道的，举办的“环保”主题的活动就有好多。而每当那时，我都会远远躲开或是一笑而过。

也许我的一笑而过让不同的人读出不同的信息，有的人会认为我是不积极参与活动的典型，更有人会认为我是自私型、没有爱国主义精神、面对“伟大的”环保事业却有“事不关己高高挂起”的心态。面对，误解我特意去寻找资料想澄清一下，于是求助于强大的百度。结果看到了这么一段话：

“生活需要微笑。没有了水，鱼儿还能自由自在地戏水吗?没有了翅膀，小鸟还能腾空翱翔吗?没有了空气，人还能活得如此潇洒吗? ”看看，写得多美!所以，微笑无罪!可是，我们今天不是来研究微笑的。我们还得把主题转移到其中的一句话上来——“没有了水，鱼儿还能自由自在地戏水吗?”其实我想说——这鱼儿好奢侈。

在面对水资源紧缺的当今世界，能有足够的水维持生存就很不错了，在口口声声提倡“人与动物应平等对待”的和谐社会，哪里还有多余的水让鱼儿奢侈地自由自在地嬉戏呢?不能仅仅因为它是鱼儿就搞特殊嘛!

放松一下心情，请允许我再次自我介绍下，我来自贸经系，今天的演讲题目是《最后一滴水》。

我还想再次声明一下我的观点，我是不赞成并不想参加诸多类“环保”活动的。我始终认为，“环保”是一个沉重的话题。

关于水资源的问题似乎已经不新鲜了，但它的确日益严重。在我们大学生看来，水的紧缺似乎离我们很遥远。我们不缺水，学校会给我们提供;我们也不缺买水的钱，父母会给我们提供。可是在西部穷山沟里，水比黄金还宝贵——但西部，也离我们很遥远。

举个例子，前几天在文学群里有位老乡发了首绝句，关于河南干旱的。他问我：“你知道老家干旱了没?”我顿时语塞。他自顾自地说道：“今年大旱，粮食产量大减。”我说不出心里是什么滋味。

好吧，我不得不承认，种地也离我们很遥远。我的家乡河南是众所周知的农业大省。凡是农业就算科技再发达，也脱离不了靠天的脸色吃饭的命运。大旱就意味着粮食产量低，就意味着损失惨重。以我们大学生的角度来说，这些事情距我们很遥远，我们只需要好好学习，毕业后找个工作，成家立业赡养父母到最后再颐养天年。一辈子就这么过去了。可是我想说的是，我们是生活在这个社会上的，哲学告诉我们，事物之间往往会有这样那样的联系，尽管水的紧缺、西部的落后、农业的领域都离我们很遥远，但我们不得不承认，它们与我们的生活息息相关。

我并没有跑题，干旱虽然是一种天灾，却也离不开人祸。人类与自然已陷入一种可怕的循环。人类不断地向大自然索取，破坏着自然，而遭受了破坏的大自然也通过地质灾害等灾难不断地报复人类。我想这应该是大家有目共睹的。

我不是科学家，也不是官方工作者。今天站在这个讲台上，我仅仅是一名演讲者、一名呼吁者。我不想摆出一串枯燥但残酷的数字来告诉大家我们面临的形势是怎样的严重，我想大家心里也是有数的。我也不想引用经典或论据来证明环境的恶劣，因为我说的话根本就是事实。

“地大物博”向来是我国的代名词，然而人口的负荷使得我国成为一个严重缺水的国家。水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难. 当我们在享受、在浪费的时候总觉得水资源的紧缺很遥远，和我们没有关系。但是人们没有意识到事态的严重性吗?不，认识到了。全球七十亿左右的人口，这么多双眼睛，很容易就能发现一个让我们不得不紧张起来的事实：地球趋近崩溃，人类即将有灭顶之灾!

在白永刚的美术作品《最后一滴水》里，散发着金属光泽的水滴僵硬地落在没有一丝生机的地球上。我没有美术基础，仅仅以乀名普通的观赏者的身份来解析这幅画。这是给人的心灵一种怎样的震撼!连水滴都干枯了，人类还何谈发展、何谈传承、甚至连生存都成为了一个尖锐的问题!

现在我们心去谴责到底是谁造成了今天的这种局面。一佉姐姐告诈过我：“与其去蟽究责任，丅如去多想想解决问题的办法ဂ”是的。一㛴以来，我囱采取了很多措撹，出台了一系列的规章制度，甚至把“环保”都搬到了法律上，而我们大学生甚至连小学生都开始了“环保”活动的宣传与实践。可是不该污染的还是被污染、我们的环境状况还是面临着严峻的考验、每年因为环境恶劣而造成的损失还是让人吃惊。

风风火火进行的禁塑令却又禁住了什么，大家只不过多花两角钱，白色污染还是严重存在。水价电价不断上调又有什么?浪费的还是浪费了，污染的还是污染了。我认为不如从实际行动出发，从点点滴滴做起。我喜欢“脚踏实地做实事”这句话。

今天我之所以站在这里，不是试图去改变世界或是拯救世界，仅仅是作为一名普普通通的大学生、一名演讲者、一名热爱生命的人去呼唤：我希望20xx只是一个谎言，我希望通过人类的努力自然能够和谐，我希望，最后一滴水的悲剧不会上演!

我的演讲完毕，谢谢大家。

环保演讲稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

很高今天能够站在这里代表我们X班进行这样一个简短的演讲。

全国x刚刚结束，作为新时期大学生的我们，对x是十分的关注。在这次x上，有一个词十分热门，就是大家屏幕上看到的————低碳。xx学社提交的《关于推动我国低碳经济发展的提案》被列为了一号方案，这不仅仅体现了国家对环境问题的重视，也突出体现现在的气候问题，环境问题，有多严重。

国家重视这个问题，这是好事，相信国家也一定会出台很多这方面的措施及法律条文。而作为普通公民的.我们，

就应该响应国家的号召，从身边的小事做起，养成低碳生活的习惯。

所以今天我要讲的那一些小事情，小习惯，也许你会非常熟悉。我们能够从这些小事情，小习惯做起，创建一个低碳的江安。

低碳首先是一种生活态度。只要愿意，每一个人就可以做得到！节电、节水，植树，废物利用……点点滴滴，生活中的各个方面，都可以选择低碳生活的态度。

低碳生活还代表着一种健康，多运动少玩游戏，多看报纸少看电视，多吃蔬菜少吃鱼肉，在降低碳排放量的同时，我们将拥有更健康的身心。

环保演讲稿 篇4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

我是大二xx班xx人，今天的题目是《大学生保护校园环境，人人有责》。

我们是新时代的大学生，我们受到学校的保护，所以作为学校的成员，我们也应该保护我们的大学校园，这是我们作为这里的成员的责任。我们必须做好保护校园环境的清洁和每个人的共同财产。

我们将在大学呆几年。几年的生活足以让我们把学校当成自己的家。既然我们把它当成我们的家，我们有义务也有责任保护校园环境免受伤害。在这样的环境下，我们会在大学里度过美好的"时光。保护好这个校园环境也是为了我们自己的利益。我们的校园环境是无数志愿劳动的结果。没有他们的辛勤劳动，我们怎么能呆得这么舒服，让我们安心在校园里学习和开展各种校园活动。

因此，我希望每个人都必须保护我们的校园环境，让我们的大学生活变得美丽。花草、亭台楼阁、湖泊、草坪等。在学校已经成为我们的校园环境。正是这样的环境，才能让大学校园变得美丽，才能吸引别人驻足观看。你不觉得这是一件很好的事情吗？此外，为了保护我们的校园环境，我们需要做以下措施：

第一，不要在校园内吸烟，努力成为无烟校园。第二，不要把垃圾扔在手边，而是扔进垃圾桶，捡附近的垃圾，打造一个干净的校园环境；第三，不要破坏校园公共财产，这是属于我们所有人的。我们应该一起保护他们。他们是校园环境的一部分，不可或缺；第四，不要践踏草地。他们也是校园环境的风景，破坏风景，给自己当一个有爱心的大学生添麻烦。

我们生活在大学校园里，正是这个环境给了我们更好的大学生活。我们没有理由不保护这个校园环境。我们更有义务去照顾它。如果把它当成自己的家，就要有责任去保护它，让它越来越好，而不是做一个局外人，看着它被摧毁，不去阻止它。所以破坏我们校园环境的人要及时制止，不能让他们得逞。

在这里，我们应该保护我们的校园环境，肩负起大学生在新时代应该承担的责任。

谢谢大家！我的演讲结束了。

环保演讲稿 篇5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自环保社的周梦岩，今天很荣幸能站在这里，代表环保社社团发言。

首先，我先说一下我选择加入环保社的原因吧。目前就我国的目前形势来说，大学生环保社团在我国环境保护事业中发挥着重要作用。一方面，环保社通过开展各种形式的环保宣传和社会实践活动，增强了大学生的"环保意识，提高了大学生的环保技能，培养了大学生的环保素质。另一方面，环保社很好地带动同学们关注环境保护，树立绿色文明意识和可持续发展意识。

下面我说一下加入我们社团的感受吧。这一学期来我对我们的环保协会真心的感到高兴和欣慰。首先，我们环保协会是由我们一群热爱大自然，热爱环保的大学生自发而起的一个公益性组织，力在保护大自然母亲，普及和提高和提高更多的人群的环保意识，在这里我学习到了关于保护环境的有关知识，让我更加明白了环保的重要性；另外，各位学长学姐对我们各位新生也特别的关心，在这里让我们感到了家的温暖。

然后，我想象大家提一点小小的建议。因为我深知环保的责任紧靠环保社成员的努力还是远远不够的，还需要大家的参与，所以希望以后的生活中保护环境能从我们每一个人做起。只有这样我们的校园才能更加洁净，我们的社会才能更加美丽！

谢谢大家，我的发言完毕。

环保演讲稿 篇6

今天，我演讲的题目是“挑战徒步出行，倡导低碳环保。”

不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思。我想大家当然是降低碳的排放量。的确，我们经常把他们挂在嘴边，可是我们又为之付出过多少行动，这是个值得我们思考的问题。

曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭。现在，最新统计表明，是有将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年。曾经能源、屋子浪费多么猖獗，现在“节约光荣，浪费可耻”已成为新一代的口头禅。

环境问题被忽视的情况时常发生。现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题，不难看出，环境问题在不断地被人们重视。而作为当代大学生的我们，可曾为“地球”—我们生活的环境做过些什么吗?我们要做的不仅仅是喊一两句口号，也不仅是简单的演讲比赛，我们真正要做的是，学好科学文化知识，提高自己的水平。等知识充实后，我们才又能力为环保的智力贡献我们的力量。现在知识充实之前，我们能做的就只是宣传环保理念，从自身做起，从身边做起，尽量减少自己的不环保行为，为我们生活的家园多出一份力量。

尽管环境问题正成为视点，但目前仍不容乐观。节能减排，低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉。夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息……这些影响环境的现象屡见不鲜，这是与我们的主张所悖逆的。

美国总统肯尼迪说过“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么!”低碳生活需要人人参与!

同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活!其实做到节能创造“低碳”生活很简单。例如打印时双面用纸，淘米水浇花，随手关灯，夏天空调温度调高一度，冬天调低一度，多骑自行车，少开车一天等等。这些行动旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。

作为一名大学生，我们更应该踊跃加入环保行列，号召更多的人行动起来，每一个的一小步将是社会向前迈进的一大步。为了那一片蓝天永保蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的和硕永远明净，为了下一代拥有的地球要永远美丽，行动吧!努力吧!为了我们的地球，为了我们的家园。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

环保演讲稿 篇7

“第六届大学生职业规划设计大赛暨创业大赛”主持稿

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师，同学们 ，大家

合：下午好

男：这里是由院团委主办，绿色环保协会、江淮义工联盟

承办的安徽职业技术学院爱环保、讲文明、做义工主题演讲比赛现场。我是主持人王冲。 女：我是主持人彭敏敏，欢迎大家的到来。

男：“绿地、碧水、蓝天是我们的向往，

女：美景、健康、幸福是人生的追求”。

男：我们生活的地球，是宇宙中最美丽的一颗星球。但不幸的是，近一个世纪以来，我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采，我们生活的这颗星球被严重地污染了。

甲：面对日益严重的环境问题，身为一名大学生我们怎么能无动于衷。今天就让我们在这里为环保贡献自己的一份智慧与力量。

男： 首先请允许我为大家介绍莅临本场比赛的评委和嘉宾。他们是：

女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!下面有请 为本次比赛致辞。

男：感谢 的精彩致辞

女：在比赛开始之前，由我为大家介绍比赛规则：本次比赛要求

(1) 口齿清晰，汉语口语流利。(1分)

(2) 声音洪亮，语言表达顺畅。(1分)

(3) 仪表端庄，表情自然大方。(1分)

(4) 演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。(1分)

(5) 演讲过程中有明显停顿忘词，一次扣0.1分。(1分)

内容分(4分)

(6)内容健康、能反映同学身边的事和社会大事，有说服力。

(7)具有独特见解，有教育意义：在同学中有强烈的影响，不得抄袭。

时间分(1分)

(8)演讲要求脱稿。

时间控制要在4—5分钟。演讲超过5分钟扣0.2分。

男：下面我宣布安徽职业技术学院爱环保、讲文明、做义工主题演讲比赛

合：现在开始!

男：首先有请一号选手，来自 纺织系的申漫漫 她的演讲题目是 《谁?谁来拯救地球》

女：掌声欢迎!

男：感谢一号选手的精彩表现!下面有请二号选手„„

女：掌声欢迎

男：感谢六号选手的精彩表现。

女：下面请允许我为大家宣读1至五号选手的得分情况：

一号选手 ，得分 分;

二号选手 ，得分 分;

三号选手 ，得分 分;

四号选手 ，得分 分。

五号选手 ，得分 分。

接下来上场的是来自纺织系 的 宛露萍 她的演讲题目是 《环保义工演讲》掌声欢迎

男：感谢十一号选手的精彩展示，下面请允许我为大家宣读6至10选手的得分情况。 六号选手 ，得分 分;

七号选手 ，得分 分;

八号选手 ，得分 分;

九号选手 ，得分 分。

十号选手 ，得分 分。

下面有请十二号选手 来自纺织系的齐雪儿 她为大家带来的演讲是 《用双手托起家园》。掌声欢迎

女：感谢十二号选手的精彩表现。听了这么长时间的演讲相信大家也有些累了。下面我们就让我们来放松一下掌声欢迎群英曲艺社快板表演

女：感谢十六号选手的精彩表现，下面将为大家宣读11至15选手的得分情况 十一号选手 ，得分 分。

十二号选手 ，得分 分。

十三号选手 ，得分 分。

十四号选手 ，得分 分。

十五号选手 ，得分 分。

下面有请十七号选手来自材料系的张玲，拓为大家带来的演讲题目是 《绿色环保》 男：感谢二十号选手的精彩表现。

至此紧张的比赛已经告一段落，我们的工作人员正在进行最后的统计。下面请欣赏由环保协会带来的手语表演：“感恩的心”

女：感谢环保协会的精彩表演。下面我将为大家宣读十六至二十号选手的得分情况。 十六号选手 ，得分 分;

十七号选手 ，得分 分;

十八号选手 ，得分 分;

十九号选手 ，得分 分;

二十号选手 ，得分 分

男：紧张的时刻到了，现在比赛成绩已经揭晓，请允许我为大家宣布今晚获得三等奖的选手是

请获奖选手上台领奖，请 为我们的获奖选手颁奖。(颁奖„„)请获奖选手和颁奖嘉宾合影留念。祝贺获奖选手，感谢颁奖嘉宾。

女：今晚获得二等奖的选手是

请获奖选手上台领奖，请 为我们的获奖选手颁奖。(颁奖„„)请获奖选手和颁奖嘉宾合影留念。祝贺获奖选手，感谢颁奖嘉宾。

男：接下来宣布的就是咱们今晚一等奖的得主，今晚获得一等奖的选手是

请获奖选手上台领奖，请 为我们的获奖选手颁奖。(颁奖„„)请获奖选手和颁奖嘉宾合影留念。祝贺获奖选手，感谢颁奖嘉宾。

甲：让我们赶快行动起来，手牵手，参加到保护环境的行列中，共同创建绿色的家园。

甲：让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，共同保护美好的家园。 女：下面我宣布安徽职业技术学院爱环保、讲文明、做义工主题演讲比赛合：圆满结束

环保演讲稿 篇8

with the spread of the consciousness of environmental protection， the word “low-carbon” has been very popular in life。 we can find it in many aspects， such as low-carbon products， low-carbon consumption， and low-carbon travel and so on。 generally speaking， more and more people are advocating “low-carbon” lifestyle。

随着环境保护意识的传播，“低碳这个词在生活中变得很受欢迎。在许多方面都能够找到它，如低碳产品，低碳消费，低碳旅游等。总之，越来越多人提倡“低碳”生活方式。

as implied in the name， “low-carbon” lifestyle is a kind of new pattern of lifestyle which aims to lowering the carbon dioxide emission in living as much as possible。 for example， some office workers are not proud of driving private cars from work to home any more but pride themselves on riding or taking public transportation。 in addition， they advocate recycling water and saving energy as much as they can。

就像名字暗示的那样，“低碳”的生活方式，是一种旨在尽量降低生活中二氧化碳排放量的新型生活方式。例如，一些上班族不再以开私家车上班回家自豪，而是骑车或乘坐公共交通工具而感到骄傲。此外，他们提倡循环用水，尽可能多的节俭能源。

as college students， we also make some contribution in our daily life to reduce the emission of the carbon dioxide。 for example， switch off the light when leaving and save water。 in addition， we should use our knowledge and action to arouse others’ concern about the importance of lowering emission of carbon dioxide and lead them to lead a “low-carbon” life。

作为大学生，在日常生活中我们也做了一些贡献来减少二氧化碳的排放。例如，在离开的时候关灯，节俭用水。并且，我们应当利用我们的知识，采取行动来引起别人对降低二氧化碳排放的重要性的关注并引导他们过“低碳生活”。