适用场景:大学生自我介绍、校园活动演讲
演讲要点:回顾高中奋斗经历、描述大学生活变化、引用名人失败案例
行文逻辑:回忆过往→描述现状→分析问题→引用哲理→总结展望
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好,我演讲的题目是《我的大学生活》。
还记否,在高中时,为了考上一所大学,老师教育我们一定要吃苦。现在吃苦,上了大学就好了。不知道还有多少人记得:我们的十二年寒窗,有些甚至还不止十二年。我们在这些年,尤其在高中,我们忘我,曾挑灯夜读过,曾在父母、同学或默默地哭过„„那一段艰辛的日子啊,令人难忘。
高考过后,仿佛一切都解脱了。我们可以去谈恋爱、可以去ktv唱歌,父母也不再像高中时那么的要求严格,我们可以包夜上网了。直到上了石河子大学。作为一个疆外人,我深深的记得当我看到戈壁时的苦闷,记得入石河子的兴奋,看到石河子大学的快乐。从入学以后我就开始新的生活了——大学生活。
入学不久,很快就在老师的帮助下和军训下习惯了新疆的作息、大学生活。感受最深的就是我们可以有自己的时间了,我们可以学自己想学的知识,做自己想做的事。我们可以在大学的大部分空余时间里,参加一些社团、学生会、比赛,让自己成长。感觉大学给了很好的一个锻炼或展示我们的舞台。当然,我们也有时间可以做自己想做而没有做的事,比如打工赚钱,我们可以体会到父母赚钱的辛苦;旅游,到自己想去的地方,感受该地的风景民俗;可以做一些调查研究,提高自己的能力,树立对社会的责任意识,认识社会,为以后改造社会打下坚实的基础。
当然,成长是甜蜜的,也是痛苦的。我们在成长中不断认识到社会现实,认识到社会并不像我们想象的那么光明。我们不知道自己未来的路,不知道我们将走向何方。所以,我们开始迷茫,开始不知所措。我们有的同学开始迷失自我,失去自我;有的同学不知道自己所学的专业有啥用;有的同学甚至走入堕落而不能自拔,开始迷上游戏等一些具有刺激性的活动,忘了学习。而,这时我们的父母不在我们的旁边,我们需要自己拿主意,我们需要自主。同时,我们也开始认识到只有通过自己的努力,才能在以后找到一份自己想要的工作,才能找到一个自己想要的生活。
前途是光明的,道路是曲折的。事物的发展是通过他自身的辩证否定实现的。事物都是肯定方面和否定方面的统一。当肯定方面居于主导地位时,事物保持现有的性质、特征和倾向,当事物内部的否定方面战胜肯定方面并居于矛盾的主导地位时,事物的性质、特征和趋势就发生变化,旧事物就转化为新事物。否定是对旧事物的质的根本否定,但不是对旧事物的简单抛弃,而是变革和继承相统一的扬弃。事物发展过程中的每一阶段,都是对前一阶段的否定,同时它自身也被后一阶段再否定。
经过否定之否定,事物运动就表现为一个周期,在更高的阶段上重复旧的阶段的某些特征,由此构成事物从低级到高级、从简单到复杂的周期性螺旋式上升和波浪式前进的发展过程,体现出事物发展的曲折性。否定之否定规律的表现形态是多种多样的。它告诉人们,事物的发展道路不是直线式的而是曲折的,只有依据事物发展的这种辩证特征,端正我们的认识并去指导实践,才能使主观思想符合客观事物的发展逻辑,防止思想认识的直线性。因此,在实践活动中有时为了前进而后退,为了走直路而走弯路,这是合乎事物的辩证过程的。螺旋式的发展表明,事物发展的总趋势是前进的、上升的,不是周而复始的往返循环。事物的曲折、倒退是暂时的,它的总趋势、总进程是改变不了的。这个哲理,总结了我的大学一年级,也将总结我的大学生活。
我对未来又充满了信心,我会不抛弃,不放弃。重拾梦想,找到自己。这个社会信仰很重要,大学亦是。有梦想才不会迷失自己,才会有努力的目标和方向。生活是一种态度,我们只有怀着积极的心态,怀着炽热的心,努力进取,才会即实现了自己的价值,又快快乐乐的度过大学生活。同时我也要认识到道路是曲折的。做好受挫折的准备,永不言弃。要成其大志,“必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。可以说古之大将者,现之成功者,无不例外。失败乃成功之母。爱迪生发明灯泡时,实验过很多种材料当作灯丝,都没有成功,但在最后终于找到了钨丝,获得了举世瞩目的成就。邓小平曾经三起三落,一度很受重用,但在*时期被贬为庶民,而仍然在78年重新等上政治舞台,开辟了改革开放的道路。居里夫人经过无数次失败终于提炼出了一克镭。达尔文的日心说是战胜了无数的反驳之后最终确立的。他曾被当时的教会讽刺为猴子变来的,贝多芬耳聋了还创作了很多的乐曲。还如:肯德基的创始人是山德士上校,山德士上校是位退伍的军人,退伍后他身无分文,每个月的生活只能靠政府发的补贴金来维持。山德士有一个炸鸡的秘方,他决定向各大食品公司推荐他的秘方,但每家公司面对这一个衣衫褴褛的人都拒绝了。经过1001次的努力,他终于被一家食品公司认可。在而后短短的一年半之内,他开了三百家连锁店,受到人们的喜欢。是什么使他成功的呢?是一次次失败后他都不放弃。为什么他不放弃呢?因为他坚信失败是成功之母。
我的大学生活有甜蜜和痛苦,我会在甜蜜中享受,痛苦中成长的。或许这也是人生吧!
谢谢大家!
适用场景:大学新生适应演讲、校园生活讨论
演讲要点:大学现实与理想差距的对比、不同学生生活方式的描述、大学生自我成长的思考
行文逻辑:引出问题→列举现象→分析差异→总结反思
大学——曾经我们最为憧憬和向往的一个地方。但是只有自己真正的进入了大学之后才发现,其实根本不是我们想象的那样,或者说让我们还有一种失落和厌恶的感觉。
在读高中的时候,曾无数次的想象着我的大学生活是一个什么样子,直到进入大学后才发现,我想象过的大学生活没有一种是符合现在的大学生活。或许是我当时太过于幼稚了吧,呵。
一年的大学生活快要过去了,总感觉自己不是在“上大学”而是在“混大学”,该学习到的东西没有学到一个,坏的习惯倒是学到了一大堆。哎……真的可悲啊!大学!
但是好像我们就像注定了一样,才进入了大学就习惯了,习惯了大学里的事情;习惯了大学里的人;习惯了大学里发生的点点滴滴……
同一个大学,有很多不同的生活方式:
有人大清早就去了自习室,直到熄灯才回来;
有人整天宅在宿舍里玩游戏,熬到半夜中午才起;
有人在学生会社团工作很出色,为人行事各种通达;
有人收获了爱情,每天从早到晚,眼里只有一个人;
有人热爱运动,运动场上永远少不了他的身影;
有人找兼职赚钱,为此逃了不少课;
有人喜欢旅行,翘课,哪怕没钱,也风雨无阻;
有人做科研项目,白天黑夜,完全忘我;
有人随波逐流,永远跟着大军,上课下课吃饭睡觉周末休息再上课;
有人笑;有人哭;有人沉默;有人兴奋;有人忧伤;有人幸福…
这就是大学,每个人在做着自己做的事情,没有对与错,谁都没有真正意义上是非曲直的标尺,谁都有为自己伸张正义的自由和理由,谁都有自己的人生准则和方向;谁都可以犯错,据说这里摔得不会很疼;谁都会得到别人的尊重,身份地位完全平等因为你们都是学生;谁都可以说自己是对的,因为以前定义对错的你的老师和家长在你上大学以后已经不怎么管你了;谁都可以随时堕落和振作,你有大把的时间做这些事情;一切的一切,只是,因为这是大学!
我们没有可以拼的爹,没有聪颖的天资,更别谈平步青云的出身,天纵英才的基因,我们只是是茫茫人海中平凡的一员,在苦苦挣扎中碌碌无为,在漫漫浮生中寻找希望和方向。只想珍惜这里的人们,珍惜这里受过的伤,珍惜这里的梦想!在这里,永运进行着我们的大学生活,无论好坏!!!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:旅行兼职经历、自我成长呼吁、专业学习重要性
行文逻辑:介绍主题→讲述经历→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师,亲爱的各位同学:
大家好!
今天非常的荣幸,也非常的激动,我是一个酷爱演讲的人,很感谢大家可以给我此次机会让我展示自己。今天我想要演讲的题目是《我的大学生活》,感谢大家耐心的倾听!
在我们的生命旅程之中,有太多太多美好的记忆牵绊着我们。我相信也有很多像我一样喜欢生活,热爱生活的同学,在大学的时光里默默的努力,坚韧的成长,因为我们相信终究有一天,我们会实现自己,也会给他人带来更多的价值。所以这段努力且充满了斗志的时光,即将就是我人生之中最为璀璨的一段。这些美好的记忆,就这样的围绕着我,推动着我的成长,也告诉我往前走是唯一的归宿,不能回头看,更不会放弃,只有坚持,才是生活唯一的答案,也是我们大学生活唯一的答案。
我是一个非常喜欢旅行的人,我喜欢到处走走停停,看看祖国大好山河,看看大家在这个世界上忙碌的痕迹。为了可以旅行,我经常利用课余时间出去进行兼职,虽说兼职大家认为很简单,其实想要坚持也不是一件容易的事情,而我为了可以去旅行,坚持了一个学期,期间我收到工资之后,就会利用一段时间出去走走。也许很多人说,你这样的.旅行方式不累吗?但是我想告诉大家的是,现在的我们是一名大学生,也是一名成年人,我们自己的生活应当自己的主宰,也许现在的我们确实还拿着父母的钱赖以生存,但是我们现在原本已具备生存下来的武器,那就是我们自己啊!所以,大学的生活请每个人都看重自己一些,其实你没有那么不堪,你可以通过自己的努力去追逐你喜欢你热爱的事情,大学的日子多么无忧无虑,千万不可浪费这样的韶光,也不可浪费这样明目的机会!
我的大学生活像是一片海,有时候静谧非常,有时候就有些动荡不堪了。无论怎样,我想我们首先要做的就是把自己的专业学好,其次就是要好好的发展自己,培养自己。我们离踏入社会也已经不远了,不要总认为自己是个小孩,如果你真这么认为的话,也许很多人都会离你而去,因为你自己都不懂的成长,别人又怎么会和你并肩作战呢?所以同学们,就让我们一起珍惜大学的时光吧,韶光易逝,就让我们一起动身起来,追赶它吧!
我的演讲完毕,谢谢大家的倾听!
适用场景:大学生自我规划、校园活动发言
演讲要点:定义大学为人生起航点、通过培养野心和魄力提升自我、鼓励学生在毕业前完成心愿
行文逻辑:解释主题→分析现状→提出观点→列举建议→呼吁行动
尊敬的各位老师,各位同学大家好:我今天演讲的题目是“我的大学生活我做主”首先我想对演讲的题目加以解释:我,来自商学院经济10本一班,大名肖,小名叫小月,喜欢乒乓,羽毛球,听音乐,还喜欢认识新朋友。
很荣幸今天能站在这里与大家一起探讨如今的大学生活,希望这次的演讲会给我们每个大学生在这仅有的几年的大学生活里找到自我,几年后回首大学时代让自己没有遗憾,做完美的自我。
自从我们刚踏进大学校门的那天,我们就应该对自己的未来做一个长远的打算,全面明确的给自己找一个方向和目标,对自己的未来演什么样的道路发展有一个规划,然后就在大学这几年的时间是自己始终朝着我们的方向前进,这其中我们会遇到很多与我们愿先设定的有差别,这使得我们必须及时的改正,是自己走上正常的发展轨道。
我对我的大学生活是这样定义的:大学是我们人生的起航点,我们的一生是否有所作为很大程度上取决于我们在大学时代的形态。在这仅有的几年大学生活中,我们每个人必须做到两件事:强硬的只是高度和为人处事的态度,这两点我们必须牢牢记住,因为态度决定高度。
对大多数求学者来讲,大学是他们人生中最后一次全面化,系统化的求学机会,是机会我们都得抓住,我们应尽我们的最大努力让自己的知识储备和自己对这个社会的认知程度生出同行一筹,让自己的素养和远见达到一定高度只有这样我们才有资本挑战一切我们认为我们能做到的事情,挑战我们的极限,是自己在以后的路上游刃有余,驰骋江海而不畏缩。
我们也要培养政治家所具有的那种野心和魄力,牛津大学曾做过这样一次调查起名为“穷人比富人少什么”调查的结果是“野心和魄力”我相信这样一句话“凡事预则立不预则废”所以我们都应在这几年的大学生活中有意识的培养自己的野心和魄力,为我们的以后做最完美的铺垫。
者仅有的大学生活是短暂的,所以在我们毕业前,要把想到的事情做一遍,假如我们比较害羞,那我们一定要在班级或学校组织的演讲会或讨论会上多发言几次,假如我们喜欢一个女孩,那我们一定要在毕业前当面告诉她,但我们一定不要祈求或期望的到她的同情,等等,我们一定要做一遍,不要害怕自己做不到,我们没做,就怎么自己做不到呢?
还是要相信自己啊!也让自己品尝一下做的味道,任何人都是有理想的,但现实和理想之间是存在差距的,我们所能做的就是用勤奋和努力缩短显示和理想之间的差距,是自己一步一步的实现自己的理想,走向自己人生的辉煌。
我的大学我做主。让我们每个人再回首大学时代能找到自己坚实的脚印,稳健的步伐,当我们踏上社会时能适应这个社会,是自己能得到这个社会的认可,能使自己在最短的时间内做到有学生向其他行业人士的转变,接轨社会。最后我想对大家说:“我选择苍天,张开我的翅膀,播种我的希望,让蒙梦在这里延续,让青春在这里腾飞。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:大学生职业规划、校园励志教育
演讲要点:确立目标和计划的行动方案、就业危机感引发的反思、学知识与发展能力并举的具体措施
行文逻辑:确立目标→放远眼光→树立危机感→发展能力→了解动态
大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。有人说:平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。那么,怎样才能使自己的大学生活充实有意义,怎样做主自己的大学生活呢?我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划,放远目光。古人有志当存高远,毛泽东也有风物长宜放眼量。没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。计划目标,又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么知识,假期有什么实践打算等等。远期的如:争取毕业前拿到自考文凭,人际关系网应该多大,实践能力应有达到怎样的程度等等。而且,目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词,到考前便可记到很多。但,这需要坚持和毅力。
第二,是要放远眼光,是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。如,不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
第三是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强,没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说:爱情是学习的动力或家境贫穷的学习的动力等等。其实,从直接意义上来说,就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻,所以心里很是后怕。有人说目前找工作:要么有关系,要么有文凭,要么有才能(技能)。而我们呢?文凭,只是大专;关系,相信在坐的大部都没有什么关系。所以,我们的出路便是要有什么才能。而这,就要问问自己:你学到了什么,你掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么,而是我们不想学。
第四,是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力,但现在不同了,恰相反,由于社会上影响,文凭要求的适当下降,所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的,那没话说,反而应该提倡。但他们有些不是,为了一份端菜的服务生工作,不惜请假旷颗,晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在,出现了这样一种错位思潮,就是,在职的机关企业工作人员,纷纷利用业余时间充电,而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮,归位。
此外,还有,就是,要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻是的,这不仅对我们以后找工作容易有帮助,而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们综合边缘性学科,我们做为未来的广告人,就应该博学,什么都应该了解一下,并且要有重点地突出模些领域学科!
好了,我今天的演讲也到此为止了。最后,只上一句话:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。是的,送给我自己,也与大家共勉!
适用场景:毕业典礼致辞、校园回忆分享
演讲要点:回忆校园生活细节、强调专业知识学习过程、呼吁保持善良与热爱
行文逻辑:回顾校园生活→总结学习经历→表达美好祝愿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
很快乐此时此刻我能够站在这里,能够站在这里为你们演讲,我感到无比的荣幸,我也希望就这次演讲为我的大学生活划上一个完美的句号。
我马上就要毕业了,就要离开自己的校园,彻底离开校园这个安逸的地方,在大学的这几年的生活里,我不仅学到了很多专业性的知识,也度过了一段轻松愉快的校园时光,对于我自己这最后的一段校园生活,现在突然一下子感觉就要离开了,就感到非常的不舍,也会感到非常的思念。毕竟这可能是自己这一辈子里面最后的校园生活,但是过去的就让他过去吧,它也已经成为了过去,所以我们还是需要向前看,往前走。但是我的大学生活也将永远鲜活的"存在在我的心底,成为我心底最值得思念的时光。
在大学生活里,在大学校园里,我在课堂上好好听讲,将自己所能在学校学到的所有理论知识都装入囊中,我也没有将自己的脚步局限于在课堂上,在书本上,针对自己平时所不够了解的事情,所感兴趣的知识,我都会通过去图书馆查阅书籍,或者通过网络等各种途径去获得解决,所以对于自己的专业知识我在我的大学几年的时间里,我有了很大的了解,也学会了很多,我也相信在以后的工作中间,我一定能够将这些知识运用到我自己的工作里面,我也能够更加的充实自己,使自己变得更加的完美。
其实现在突然说起我的大学生活,我也不知道自己具体要怎么说,虽说这中间也遇到了很多的坎坷,也有很多的难过与伤心,但是现在所留在我的记忆中的,都是一些美好的片段,不管是和老师,还是和同学,都是我和他们相处融洽的画面,也是自己一直拼搏向上,奋勇前进的感慨。所以我希望在座的各位的大学生活都是美好的,不管是对于我们的学弟学妹们来说,还是对于和我一起毕业的同学们来说,我都希望你们以后能够将自己的每一天都过得非常的轻松、愉悦,并且也希望你们能够在以后,在未来的日子里充实自己的精神世界,让人能够从内而外的赞赏你。时刻保持善良,保持对生活的热爱,更加努力进步,相信我们所有人的未来都是美好的。
当然,我也希望自己在离开学校之后,能够记得学校的恩情,对学校保持着自己这份美好的回忆和敬重,更加希望自己在以后未来的日子里,能够继续砥砺前行,奋勇直上。让我们一起加油吧。
谢谢大家,我的演讲完毕。
适用场景:学生毕业演讲、校园活动演讲
演讲要点:大学生活经历讲述、师生同学感恩表达、未来工作决心表态
行文逻辑:讲述经历→表达感恩→表明决心
亲爱的老师、同学们:
大家好!我这天要演讲的题目是:《我难忘的大学生活》
9月我从地处偏僻的黄金乡来到这旅游名城哈尔滨,走进了旅游学院,圆了我多年梦寐以求的大学梦。有人说:“大学是铸就平凡人的辉煌,造就大师的摇篮。”作为一名普通的大学生,我注定不能成为大师,但平凡的我决不能选取平庸。“非志无以成学,非学无以广才”,这次难得的求学机会将是我人生中一次重要的转折点,所以我会倍加珍惜。带着这份朴素的感情、也带着我的"期望和梦想,就这样默默地坚持着三年的大学生活。我虽然柔弱,但我不乏毅力;我虽然基础不扎实,但我用勤奋和汗水弥补着不足。
在两年多姿多彩的大学生活中,学院领导的关心爱护以及老师的谆谆教诲、同学们的和谐快乐相处,给我留下了完美的记忆,我衷心的感谢你们,感谢你们给予我知识和潜力,给予我温暖和关怀,在那里我要真诚地说一声:谢谢你们!丰富多彩的大学生活需要自我好好把握,我认真地上好每一堂课,认真地完成好每次的作业。课后我总是畅游在图书馆、电子阅览室的知识海洋中,汲取着新鲜营养。我将每一点滴时间都聚集到了课程中、专业中。“是斗士就要拼搏沙场,是学子就要勇攀高峰。”对于我,学习的艰辛可想而知,我要攻克的一道道学习障碍。一道道难题不会我就请教老师,或者和同学们一道探讨。“一份耕耘,一份收获”,我最终取得了良好的成绩。我爱我的大学生活。只要付出的辛勤汗水能得到学院、单位的肯定和大家的赞许,就足以让我感到万分欣慰,因为我学习的动力就是将学到的知识能更好地为未来铺就一条成功之路。
愉快、难忘的大学生活即将结束,两年多的大学生活为我将来的工作打下了良好的基础。我坚信,在以后的工作中,我会更好地发挥主观能动性,从点滴的小事做起。古人说:不积跬步,无以至千里。我将以高尚的职业道德、严谨的工作作风、负责的工作态度,透过我勤劳的双手,将一个个困难变成一个个跳动的音符,奏响出悦耳动听的旅游工作交响曲。
时光流逝,空间转移。再见了,美丽的哈尔滨吗!再见了,我的大学——难忘的旅游学院!老师们,再次真诚地感谢你们,我在工作中会时常想念你们;同学们,让我们展开壮志与毅力的事业双翼,一齐飞向更高的蓝天!我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:新生入学指导、学生自我规划
演讲要点:学习高数英语的详细计划、参与三个部门工作的经历、独立生活的具体挑战
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结提升
我想,每位同学在初中甚至高中新学期的第班会就是“新学期新计划”,没想到来到大学同样有这样的班会。但是,每一个大一新生来到完全陌生的大学环境都如在黑暗中探索。但提前给自我定一个奋斗目标如在黑暗中点亮一盏明灯,时刻提醒指引我们前进。
之前透过学长学姐们的经验交流,能够避免我们走弯路。但每个人都是一个独立存在的个体,不可能完全照搬经验,就应有自我的大致规划。大学生活主要包括学习,工作和生活。下面我就从这三个方面来讲讲我的规划。
关于学习:只要我们还是学生,学习总就应放在比较重要的位置。都说大一就应打下夯实的高数和英语基础。所以在这两门科目上投入更多的精力是无可厚非的。上了一周的高数可,我感觉确实有必须难度,课前的预习和课后的习题巩固相当重要。期望透过自我踏实的学习在高数上不要挂科。立刻就要开始安排晨读了,这是学习英语,练习英语口语的佳机会。早起确实很难,但我作为学习部的一员,我不仅仅要以身作则更应让其他同学在晨读中有所所获。我们一周只有两天晚上有课,晚上的大把时间就应充分利用起来。去图书馆,参加各种讲座活动都能够收获很多!其它课程我想上课认真听讲,考前记下重点,考试问题就应不大。
关于工作:每一位大一新生都期望在大学找一份工作来锻炼自我。我也不例外,经历了很多次面试,进入了三个部门。肯定会累一点,忙一点,但我很充实,认识了很多人,交到很多朋友,学到很多书本上没有的知识。做到工作学习两不误才是好的。
关于生活:因为生在武汉,来到大学是我第完全独立生活。从打开水到洗衣物,到洗澡,到整理内务。。。一切都显得很不习惯。没有了父母的帮忙和关心,甚至唠叨,自主权还给了我。多了份自由,少了份拘束;多了份辛劳,少了份关爱;多了份懒散,少了份督促。。。但有了寝室里同学们的帮忙和关心,我同样感觉有家一般的温馨。
我相信,在学习,工作,生活三方面找到平衡点,齐头并进,大学生活将是我们人生中一段完美的回忆!
谢谢!我的演讲结束!
适用场景:大学生演讲比赛、校园活动发言
演讲要点:剖析大学教育本质、反思学生学习态度、呼吁提升综合能力
行文逻辑:提出问题→分析现象→阐述观点→引发思考→号召行动
大家好,我是xxx专业x班的xxx,很高兴站在这个演讲台上与大家见面,大家可能不明白,为什么我的大学纯属偶然,为什么会没有上大学的想法?其实这些都不重要,我现在不就站在这大学的演讲台上?
中国古人有一句话,叫既来之,则安之。这句话,本来很好,既然来了,那就安心的好好读书吧?可是在大学里,我对这句话却不敢苟同。
为什么?大学是同学们进入社会前的一道门,至于在大学这四年中你能不能推开这扇门,真正的走向社会,那就要看大家在大学里都干些什么了。听很多的学长或者以前上大学的前辈经常说,大学里其实就是上网,吃饭,睡觉,谈恋爱,上课这么几件事情而已,而有些同学就直接把上课这一项给取缔了。干脆就不上课了。
其实,我感觉,上大学,不只是学知识那么简单,而是学做人,学做事的一个阶段,无论是小学,初中,或者高中,我们都面临着升学的压力,我们所要面对的只有学习,到了大学,其实我们的`知识都已经学的差不多了,剩下的我们要学一门技术,掌握一门才艺或者多门才艺,学习人际交往,学会做人处事。
如果你把大学看成和小学,初中,高中那么简单的话,那你就大错特错了。我始终认为,在大学里,我们不能在死学习了,如果这样,将来我们一样没有出路,那么我们可能还会去考研,实际上,考研只是推辞,说法,要那么高的学历,却没有那么高的能力的人多了去了,都走向社会,谁能竞争的过谁还不一定。况且很多人考研,那是没办法的事情,大学里光顾学习了,把自己能力的培养放到一边不去过问,不参加任何的社会实践活动,当然没能力找到一份令自己满意的工作,怎么办呢?考研吧
中国教育注重的是培养通才,其实这种人很少数,大部分人都只在一方面感兴趣,对另外一方面不感兴趣,我进大学的偶然性就在于,我不是一个通才,却还可以上大学,实属于瞎猫碰上死耗子,那就一个字----该。
要精通一门根本就不难,难的是门门都要精通,所以,很多学生没有上大学的机会,很多大学生没有毕业的机会,虽然有专业课,可是还有必修课呢?说了这么多,其实我的主旨很明确,我们上小学,初中,高中是学知识的,上大学同样也是学知识的,可是大学不是牙齿塔。是不是又颠覆了一项?可是很多人都把它当作牙齿塔,用来躲避外界的物欲横流,外界的尔虞我诈,外面的激烈竞争,上了大学之后,我们都已经是大人了,再惧怕,再逃避,还不是要去面对?
大学就像个小社会,你想考试成绩门门优吗?你想过英语四六级吗?你想拿奖学金吗?你想毕业吗?你想拿到学位吗?
怎么样?在座的各位,你考虑好怎么样去度过你的大学生活了吗?
我参赛的主题是“我的大学”,可是我似乎是在讲所有人的大学,不知道在座的各位是否有同感,有那么多的前车之鉴,我想我的大学道路虽然坎坷,但注定会通向更加光明的大道。
适用场景:新生入学指导、校园生活分享
演讲要点:描述大学与高中生活的对比、强调自主学习的重要性、提出适应新环境的具体建议
行文逻辑:引出话题→对比分析→提出建议→总结升华
亲爱的老师,同学们:
大家好!
紧张努力的高中生活已悄然逝去,迎面而来的是怎样的大学生活呢?在高中的时候,所以的人都抛弃所有的杂念,投入到紧张的学校中,为的就是那一次高考,那一场他们已经憧憬很久的大学生活。
在高中时,所有的老师都劝学生说抓紧时间学习吧,到了大学你就可以痛痛快快的玩了。所以每个人都觉得大学就像一个游乐场,可以肆无忌惮的玩耍。但当我们真正走进大学生活时,一切似乎都有了变化。入学后老师们又如同高中那样催促学生学习。密集的.课程安排,早操,晚自习。一切似乎又回到了高中,紧张而又充分。但这就是我们的大学,我们的大学生活理应如此。
进入大学后我们面临的是新的环境。我们要适应我们周围的老师,同学。同时,我们面临的也有一次次的考生于测试。所以,我认为我们在大学中应该努力学习,坚持锻炼身体,学习和锻炼自己与人交往的能力。大学是奠定我们今后人生的根底,所以我们应合理安排我们的时间,积极参加学校活动,主动与老师和同学交流。
大学的生活是独立的,是不被干预的。这里的一切几乎实现了我们的向往,但是这是一个半开放的小型社会,我们首先要学会处人处事,应付生活中的人情冷暖,或者他不会再把我们折磨成只懂得看尽人情世故的眸子,但觉对会把我们脸上的稚气脱落。大学的学习是我们中学时候不曾拥有的,完全靠自主自律自省。那么一挣脱束缚的我们是否如家张所期待的那样,所以我们应学会独立自主学习。
我想这就是我眼中的大学,在这几年,我们正值年轻气盛,在这里想一个蜕变的过程。无论是痛苦的,幸福的,都是我们人生一段值得珍藏的经历。