适用场景:学生作文辅导、校园读书活动
演讲要点:通过个人成长经历讲述阅读重要性、用具体事例展现阅读带来的写作提升、呼吁同学养成坚持阅读的好习惯
行文逻辑:讲述经历→分析问题→分享做法→总结收获
亲爱的老师、同学们:
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。一开始,我不懂这句话的含义,对看书也没有多大的兴趣,平时只爱看一些漫画或走迷宫之类的书。
自成上了小学,老师就让我们看图写作文,这时,问题也跟着出来了,因为我平时不爱看书,所以根本写不出好的内容,只能写一些流水帐,错别字也非常多,每次看图写作文都要扣好几分,有时甚至要重写。从那以后,我决定多看书,多看报,来提高我的写作能力。
我刚开始的时候都是在书店里买书的,后来家里的书柜都装满了,就改成了在朋友家借书或在书店里看书。
现在,每当我跟爸爸妈妈去旅游,我都会带一两本书去。就连今年去上海思八达听课,我也带着《男生贾里》这本课外书。一下课,我就从思八达的袋子里拿出来看《男生贾里》,吃午饭的时候也总是狼吞虎咽,顾不上休息一下,继续看书了。到了晚上睡觉之前,那就更不用说了,妈妈是一遍又一遍地催我睡觉,可我总是跟妈妈讨价还价,再看十五分钟,再看十分钟,再看五分钟的,有时甚至再看一页也好。
寒来暑往,我看课外书已经有四个年头了,课外书成了我最好的老师和朋友,它让我提高了写作能力,让我积累了许多好词好句,增长了我的见识,开拓了我的`视野。书是我的精神食粮,书让我了解了过去我们祖国的辉煌成就,书把我带到了一个五彩缤纷的世界。
适用场景:学生读书活动、校园文化宣传
演讲要点:书籍带来情感慰藉、读书塑造精神世界、书籍作为人生伴侣
行文逻辑:引出主题→讲述经历→表达情感→总结升华
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美好的事情啊!
书,是我的挚爱,曾几何,我爱上了读书便一发不可收拾。你是否知道,书是怎样的神秘,它具有何等的魅力?你可否知道,书是怎样的迷人,它具有何等的魔力?
读书时可以让自己的心飞向于到草原,飞翔于海洋,飞翔于宇宙。我欢乐时,痛苦时,伤心时,只要拿起书就像又回到了妈妈的怀抱。
书好像是我的挚友,陪伴着我,安慰着我。所以我是一个爱读书的好孩子。
谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:与智者对话、心灵探险、自我成长阶梯
行文逻辑:引出主题→阐述内涵→分析价值→呼吁行动
尊敬的各位朋友:
大家好!今天我演讲的题目是“读书:心灵的灯塔”。
在浩瀚的知识海洋中,有一艘永不沉没的船,那就是书籍;在漫长的人生旅途中,有一座永不熄灭的灯塔,那就是读书。
读书,是与智者的对话。每一本书都是作者智慧的结晶,他们将人生的经验、感悟和思考凝聚在文字之中。当我们翻开书页,就仿佛与一位智者相对而坐,聆听他们的教诲,汲取他们的智慧。读孔子的《论语》,我们领悟到“学而时习之,不亦说乎”的学习之道;读尼采的哲学,我们思考“那些杀不死你的,终将使你变得更强大”的生命哲学。通过读书,我们能够站在巨人的肩膀上,看得更高更远。
读书,是心灵的探险。在书中,我们可以穿越时空,去到任何我们想去的地方。我们可以走进古老的埃及,探寻金字塔的神秘;可以漫步在巴黎的街头,感受浪漫的艺术气息;可以潜入深海,探索未知的生物世界。每阅读,都是心灵的冒险,让我们的想象力尽情驰骋,让我们的精神世界无比丰富。
读书,是自我成长的阶梯。它就像一把神奇的钥匙,能够打开我们内心深处的潜力之门。通过读书,我们不断学习新的知识和技能,提升自己的能力和素质。读专业书籍,我们能够在工作中更加得心应手;读励志书籍,我们能够在困难面前勇往直前;读心理书籍,我们能够更好地理解自己和他人。读书,让我们不断超越自我,实现人生的价值。
读书,也是心灵的慰藉。生活中难免会遇到挫折和困难,会感到孤独和迷茫。而此时,书籍就像一位贴心的朋友,给予我们温暖的拥抱和鼓励的话语。当我们在《平凡的世界》中看到孙少平和孙少安在艰苦的环境中不屈不挠地奋斗,我们会从中获得勇气和力量;当我们在《百年孤独》中感受到布恩迪亚家族的兴衰,我们会对人生的无常有更深刻的理解和包容。
在这个信息爆炸的时代,我们很容易被各种琐事和娱乐所分散注意力。但请不要忘记,读书是我们心灵的灯塔,它能照亮我们前行的道路,指引我们走向更加美好的未来。让我们每天抽出一点时间,静下心来读书,让书籍成为我们心灵的寄托和精神的支柱。
谢谢大家!
适用场景:企业员工培训、企业文化建设
演讲要点:通过书籍汲取人生经验、以企业书籍丰富职场生活、呼吁建立学习型组织
行文逻辑:引用名言→分析读书意义→阐述书的类型→结合企业实例→呼吁行动
庄子说过,“生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”,意思是说,人的生命有限,而知识无限,以有限生命学习无限知识,这让人很迷茫。我却认为,以有涯之生学无涯之书,是乐也。人活于世,如沧海之一粟,怎样才能让渺小的自己,得到最充实的人生,这个道理不言而喻。比如说,人这一辈子,能经历的事寥寥无几,但是在书中,你可以读到许多不同的天地,不同的人生。仔细品味,学习别人的为人处事,吸取别人的教训,少走别人的弯路,“经历”别人精彩辉煌的.人生,享受别人那丰富绚丽的世界。那么,在不知不觉中,书一直在潜移默化着你。虽不能像别人那样轰轰烈烈大有作为,起码可以让茫然的自己找到奋斗的目标、和实现目标的明确思路。即使不能如期所愿,起码尽力而为了,能无怨无悔,那么,这也是值得标榜的人生了。
说到读书,我们都会,问题是如何才能“多读书、读好书”。我们身边,不乏各种各样的书,对于书,每个人有每个人的理解。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。作者既然“有心”,我们就要“有意”。只要做到领会其义,各取所需,让书中财富武装自己,为自己铺垫好坚实的人生路。其实,无所谓“好书、坏书”,取其精华,去其糟粕,关键在于自己;无所谓“易懂、难懂”,只要“书读百遍,其义自见”。能多读书,读好书,无论从自身修养到整体素质都会有很大的提高,甚至改变你的人生,应了那句话,“知识改变命运!”
我还认为,书,分为“有型”和“无形”,有形,就是捧在手里欣赏,其乐无穷的“黄金屋、颜如玉”,我们可以借阅、购买、收藏,成为自己的宝贵财富。另外一种书,我们每天都在翻阅。父母是一本书,从出生就在影响着我们,告诉我们,怎样好好开始我们的人生;朋友是一本书,在风雨路上告诉我们并肩作战,同舟共济;同事也是一本书,在与之共事的时间里,告诉我们如何有效的工作,如何充实自己;再往大的说,企业也是一本书,她用她的文化,她的管理,她的关爱呵护,告诉我们责任、集体、宽容、互助······
来到中建八局已经四个月了,本以为,离开了学校,和书打交道的日子会少很多。但是,在岗前培训的日子里,公司为我们安排了许多课程,为我们介绍公司的点点滴滴。领导亲自为我们讲课,为我们介绍公司的企业文化,公司的追求目标等。刚到项目上报道,书记就告诉我们,他的办公室里,专门为项目上的员工准备了一个书架,里面的书虽不多,却很丰富,我们想看的话,随时去拿。就这样,从规范图集,到社会文艺,门类应有尽有;从解难答疑,到修身养性,我们看得或行云流水、或挥斥方遒。工地的生活,因此充实起来。每天因为有书,每天都能充满动力。
最后,我想说,读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。多读书,读好书最大的理由就是摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。只要是书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。所以,在这里,我呼吁大家,做一个学习型员工,投入到学习型组织,积极推进学习型企业建设,为“企业文化体系建设”,献出自己的绵薄之力。
谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、青少年思想教育
演讲要点:爷爷临终前叮嘱读书报国、童年回忆中祖父讲述国家未来、十年后学业进步践行誓言
行文逻辑:回忆往事→重吟誓言→不忘初心
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
少年强则国强,我们将不忘初心,以优异的成绩报效我大中华。
“为中华之崛起而读书”,这是他对我说的最后一句话。
十年前,他老毛病发作,我没能见到他最后一面,却把他常对我说的那句“为中华之崛起而读书”作为自己一生的追求。
初知
他爱在夏天摇着那把早已破旧不堪,只有扇把是完好的蒲葵扇。我明知道他连字都认不全,说一个字要愣上半天才能反应,却总爱缠着他问一些大道理。他爱在树下给我读书,可那些生僻的字总会让我对他少了几分敬佩。那天,大概是吃完饭,我如往常一样,扯了扯他的衣服,“爷爷爷爷,给我讲故事”,小嘴嘟囔的样子,现在想来也真是可爱。而他轻拍我的肩膀,话语声轻柔地如那小溪里的流水,“走,爷爷给凝凝讲故事。”我的嘴角不经扬起了一丝微笑,却装作毫不在意的样子。他顺手拿起一旁的小板凳儿,走在坑洼不平的小路上,那棵树下的一切依旧如往日一样。他如同说书人一般,只是少了那长袍的两角,没有掀起衣角的动作,却不时地变换着手势,那样子正经极了。“凝凝,你要好好读书啊。”我不以为然地点了点头,大概是那种左耳进右耳出的感觉吧。他又意味深长地说:“你们这辈可是咱们祖国的花朵啊,咱国家的未来还要靠你们哩。”我总觉他那日有些反常,可还是沉默无语,没有要求他换个故事说,好像觉得国家的未来如同梦中想象的那样,还很遥远。他抹去两角的汗水,“想当年咱周恩来主席可说过,要为中华之崛起而读书。”话音刚落,我不由自主地笑了,“为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书……爷爷我记住了。”
是的,为中华之崛起而读书,爷爷,我真的记住了。
重吟
那年春天,他的老毛病犯了。说话时,总要喘好久,咳嗽声不停地传入耳中。可那天,我如从前一样,又一次扯扯他的衣角,可那棵大树已不再,他在病房里步履蹒跚地行走着。那衣角也变了模样,变成有蓝色线条的病号服。“爷爷爷爷,能再给我讲个故事吗?”我不懂下一秒会发生怎样的生死离别,我更不懂与爷爷在一起的时间不多了,甚至连珍惜二字也不能做到。他,吃力地只说了一个字:“好!”没过多久,他紧皱着眉头,一手捂着鼻子,一手捂着胸口,伴着剧烈的咳嗽声,他的身体颤抖着,面部早已胀得通红,那双眼睛里泛着泪花,那样子,不禁让人心头一颤。他却依旧坚持说完了那段话,“凝凝,爷爷陪你的时间不多了,记得爷爷上次说的为中华之崛起而读书,好好读书,做个有出息的人。”我点了点头,眼泪也开始不听话,一滴一滴,“吧嗒吧嗒”,抱紧爷爷,“爷爷我要你一直给我讲这句话,爷爷我不要你走。”爷爷用手支着腰,另一只手稍稍遮住嘴,蒙声咳了两声,他一言不发。
为中华之崛起而读书,爷爷,我会牢牢记住。
不忘
十年前的那个冬天,那座狭小的房子里传来的不再是故事声,是呜呜咽咽的唢呐声,揪心又不舍。妈妈说:“爷爷走了,去了很远的地方。”脑海中依稀记得那是个下雪天,他真的走了。我跪在那座冰冷的坟墓前,一人诉说着我们的故事,“为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书…。爷爷我真的不会忘。”
光阴如梭,十年过去了,我上高一了,还记得,期末考并不是想象中那么一帆风顺,前一个星期感冒发烧,动弹不得,望着镜子中脸色发黄又无力的自己,我不得不认输。连续挂了几天水,仅剩的几个夜晚,又被疲倦感充斥,好一副颓废的样子,又想起他的那句话,我耸了耸肩,拿出“沉积已久”的题本,一遍又一遍地复习错题。当成绩出来的那一刻,“年级十五名”,足以让我偷笑个不停,心中不禁暗想:“爷爷,为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书,……”就这样,我又重拾了童年时的那份喜悦。
时光在流逝,他的模样在记忆中渐渐模糊,所剩不多的照片也渐渐泛黄,记忆也随之淡去,但那句“为中华之崛起而读书”不曾忘却。
“为中华之崛起而读书”,这是我说的最多的一句话。
适用场景:校园读书会、文学主题活动
演讲要点:通过巴黎街头人物故事展现人性善恶对比、以爱斯梅拉达与卡西莫多的悲剧命运引发对社会不公的反思、呼吁关注个体尊严与社会公平
行文逻辑:引入故事场景→描绘人物命运→揭示社会矛盾→引发情感共鸣→呼吁社会进步
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
有位哲人曾说过,读书的境界就是进入作者笔下的世界。现在,请大家闭上眼,和我一起来到15世纪的巴黎。
看那美貌绝伦的16岁吉卜赛少女爱斯梅拉达正翩翩起舞,看见她聪明可爱的小山羊在表演。她,如此纯净,如此美丽的笑容啊,就像圣母一般不容亵渎。但是,美丽的爱斯梅拉达啊,你注意到角落里那个邪恶而炙热的暮光了吗?
这条街的的另一边是教皇的丑陋的卡西莫多,他驼背、鸡胸、独眼、耳聋,让他在人们眼中只是一个取笑的对象,但他很享受他们的推崇。可是道貌岸然的弗洛罗强行把他带走了。卡西莫多心甘地忍受他的打骂,只因他来到这个世界时受到亲人的遗弃,而弗洛罗是抚养了他的人。
忽然,眼前景象一变,我们来到了河滩广场,看到了被绑在耻辱柱上的卡西莫多,因为他受弗洛罗的只是掳劫爱斯梅拉达。当他承受着接连不断的鞭打时,当他承受烈日灼烤渴望水时,周围的人只是嘲讽、奚落、打骂,心前所未有的冷……而这时,只有爱斯梅拉达,她从人群中走出来,递来水壶。望着她绝美的容颜,卡西莫多第一次流泪了。“一滴水,一滴泪。”我们感叹爱斯梅拉达的心地善良,以德报怨。
然而,就是这样一个美丽善良,纯洁高尚的女孩走上了绞刑台,因为被人冤枉使用巫术杀了人。没人为她同情,没人为她不值。而真凶却在教堂上狞笑着看着她。这一幕被卡西莫多看到了,他亲手杀了这个邪恶扭曲的曾经救过他的弗洛罗,为心爱的爱斯梅拉达报了仇。他撕心裂肺的那一声喊叫:“天啊,这就是我所爱过的!”让我们不禁感伤。
故事的结局当然是如我们想象般的冷酷,这个凄惨的结局,我忍不住地泪流。
睁开眼,回忆着刚才的一幕幕,我感叹:为什么善良的人得不到回报!善良的爱斯梅拉达是自由与美丽的化身,却在这个极端腐朽的教会势力下令人惋惜地陨落了;奇丑无比却拥有一颗纯洁心灵的卡西莫多,以纯真得不掺一丝杂质的爱情如同守护珍宝一般守护者爱斯梅拉达,可是在严重的社会偏见和邪恶的教会势力面前,只能选择殉情这一悲惨结局。外貌上的巨大反差并没有掩盖他们至纯至美的心灵,也更衬出其他人的卑劣、丑恶以及15世纪法兰西波旁王朝内部的倾轧和腐败。
的确,要看一个国家是否真正强大,是否真正和平,就需要看人民是否活得幸福活得有尊严。当人民都不能好好生活的时候,又何谈国家的强盛!
谢谢大家!
初三:路小瞳
适用场景:读书活动发言、学生代表发言
演讲要点:通过绘画与阅读结合展示个人成长、以《五千年》等书籍阐述历史认知、倡导诚实阅读提升自我认知
行文逻辑:介绍个人爱好→讲述阅读体验→分享书籍感悟→呼吁诚实阅读
尊敬的领导、教师和学生:
大家好!我叫李xx,是一个自信、开朗、积极的小女孩。我有广泛的兴趣爱好,如阅读、绘画、写作、打乒乓球、讲故事等。我最喜欢读书和画画。我会把书中有趣的情节画下来,贴在墙上,对比画和看,慢慢发现自己的功夫越来越强!我的绘画作品在学校的走廊和教室里随处可见,家里有很多小的绘画证书。同学们羡慕地说:你真是画中有书,书中有画我心里喜怒哀乐。
我喜欢读书,因为莎士比亚曾经说过:书是世界各地的营养。书,让我吸收更多的营养;书,也让我理解生活的真相;书不仅锻炼了我的记忆,而且增强了我的理解,书让我在知识的海洋中自由旅行
我的`小卧室是我唯一的天堂。小卧室里有很多书。在书中,我有时成为一名乘客,在五彩缤纷的世界里徒步旅行,最后背着一个充满知识的行李箱满载而归。我有时变成一条小鱼,在书的海洋中漫游,有时见证美人鱼公主不顾安全救王子。有时我变成了一只鸟,在书的天空中自由飞翔,欣赏各种美丽的风景。这个天堂是我的小幸福!
读《五千年》让我了解了我国悠久的历史作文和文化,从辉煌的古代文明到现代的艰辛,从废弃的新中国到精神饱满的跨世纪,祖国母亲的历史曲折而厚重;张飞在《三国演义》中,诚实坦率,对刘备忠诚,但缺点是他非常贪婪,喝酒后骂,他被他的兄弟伤害了;虽然关羽被后人称为武术圣人,但他太傲慢了,听到好话,低估了别人的能力,结果去了麦城,失去了锦州,失去了永恒的仇恨!在《我想成为一个好孩子》一书中,金铃给我留下了深刻的印象。读这本书时,我经常嘲笑她粗心、活泼、可爱的外表。他的童年充满了幸福,过着充实的生活……
现在,我已经上五年级了,学习越来越紧张,但我仍然会花时间阅读,阅读我的好朋友,我不能一直离开它。失去这个朋友告诉我读书是一种乐趣,不是作者告诉你什么,而是因为读书让你积极思考。在作者的书中,如果你想在书中驰骋,你的思维可能比作者的写作风格更好、更详细。这样,你不仅可以从书中了解世界,体验作者的生活,还可以重新认识自己。然而,只有诚实地阅读,阅读才能成为一种乐趣。爱书的朋友们,让我们一起走进书乡乐园吧!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:周恩来立下宏图伟志、书籍是人类进步的阶梯、阅读带来精神食粮
行文逻辑:引出主题→列举事例→阐述价值→呼吁行动
老师、同学们,大家好!说起阅读,大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来:
我爱阅读,因为阅读是通往实现理想的必需路径。
高尔基说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:“读书破万卷,下笔如有神。”阅读倒底有没有好处,我想让事实说话。古今中外,哪一个卓有成效的人不是千万次开卷?正是因为开卷读书,他们成名成家,成就非凡。
孔子读书破万卷,编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷,写成了《史记》留传千秋;李白读书破万卷,斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》,可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书,还到大英博物馆里看了三间房子的书吗?再说我国有名的数学家华罗庚,不要以为他只是数学好,他也是从小就酷爱阅读,曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢!他初中毕业时就写出数学论文,层次清楚、语言简练。还有我们的开国周恩来,更是曾经立下宏图伟志:为中华之崛起而读书!
我爱阅读,因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧,使人修身养性。
书让我们懂得爱人和自爱,教会我们明白是非观念,让我们避免再犯前人犯过的错误,引导我们做仁爱的人、高尚的人!正是因为这一点,古人说:“开卷有益”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说:“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说:“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映。多读书增长知识,使人聪慧,已经成为铁的事实。如果我们不读书,哪来的知识?关于读书有益的名言数不胜数,它们无不显示着阅读的好处。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班,但假如你不是一个爱阅读的人,你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗?你能看得的。
适用场景:学校读书活动、师生学习交流
演讲要点:通过书籍提升个人修养、引用孔子经典语句增强说服力、号召师生共同参与读书活动
行文逻辑:引经据典→阐述益处→提出号召→强调意义→展望未来
亲爱的各位同学,老师:
大家早上好!
同学们,“学而时习之,不亦说乎?”“学而不思则罔,思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。
正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!。
同学们,是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了昨天、今天与明天,看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。作为新时代的接班人,我们应该充分利用民族和全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,让我们一起步入书的海洋,乐读书,读好书,做努力建设和谐家园的社会栋梁!
同学们,读书吧!在这个季节,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的"校园和家园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!
我们也许只羡慕他的知识与口才,但我想,这更是他数十年来为了寻求文化而苦旅世界的结晶,这更是他苦读历代书籍和足迹遍布世界各地的汗水的结晶;在他身上折射出了用读书而积淀下来的智慧的光辉;他就是一本书,一本上通天文,下知地理的百科全书。这就是读书、求知给他带来的收获。
俗话说:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。从接受师范教育的学生,到合格的教师,再到成熟的教师,书就像我们的朋友,默默地和我们对话,无言地伴我们成长它告诉我们以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松
的方式,让学生得到最有分量的收获;从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;它使我们的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。
假如我们能够利用一切可以利用的时间和精力,随时随地为提高自己而持续不断地读书;假如我们能够把读书作为个人活生生的生活;假如我们都能够边读书,边研究边思考,边总结边写作,能够集教育者、学习者、研究者、思考者、实践者、写作者等多重角色于一身,我们教师的精神生活就充实了,人生就更有意义了。怀着这样一颗被真善美洗礼过的心灵走进课堂时,教学会产生直达学生心灵的震撼力,产生那种令人荡气回肠的艺术魅力,我们的教学也就非同凡响。
汉朝刘彻曾说过:书犹药也,善读可以医愚。老师们,同学们,读书不仅不是一种义务,而且能够陶冶人的情操,更能传达一种高雅的人生趣味来。让我们在清静的时候,就地来一段读书时间吧,去享受读书的快乐,奠定人生的基石,成就明天的辉煌。让书中的情感拨动你我的心弦,让知识的浪花澎湃你我的胸怀,让阵阵馥郁的书香萦绕在我们东园校园!
预祝首届读书节取得圆满成功!
结束语:读书,改变个人命运;读书,提升人生境界。现实告诉我们:即使是21世纪这个信息时代,读书学习仍然是每个人学会生存的必要手段。就让我们走到书房、办公室、图书馆的书柜前,走到学校的阅报栏前,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友。从书中找到科学的专业知识,找到教学艺术的殿堂。
适用场景:学生演讲准备、读书活动策划
演讲要点:书籍使我变成幸福的人、桐叶封弟与齐桓公称霸的故事、海伦凯勒的顽强毅力
行文逻辑:引出主题→举例说明→总结号召
各位老师、同学们
你们好!
今天我演讲的题目是《热爱读书》。
历经苦难的高尔基曾经说:“书籍使我变成了幸福的人。”我们又何尝不是呢?记得我从上幼儿园起,我就开始看书了。刚开始,我认识的字很少,都是妈妈读书给我听的。后来我认识了一些字,便自己看起来,我被书中的内容吸引住了,越看越爱看。上学后,我认识的字更多了,在老师的帮助下,便开始看起了名着,是书籍让我懂得了许多道理。如《史记》中的“桐叶封弟”告诉了我“言必行,行必果”的道理,不能以“说着玩”为借口,不当回事;“齐桓公称霸”告诉我,成大业者,就要胸襟宽大,不计前嫌。当福尔摩斯揭开一个个迷团的时候,让我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《假如给我三天光明》中的海伦凯勒以顽强的毅力战胜病魔,最终成为着名的作家,告诉我:一个人在受到了挫折时,不能对自己失去信心;《论语》又让我懂得了学习更要温故而知新,才能不断进步。书籍让我明白了:朋友可能离去,书,却是最忠实的伙伴。时光不断流逝,读书让我不断进步。不仅如此,读书使我们逐步建立起同古今中外伟大作家之间的交流,汲取书中的精华,懂得做人的道理。同学们,热爱读书吧!从书中吸收精神食粮,它会使你终身受益的!
冰心奶奶曾经说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,而读一本坏书,会使人心胸变的狭窄。书,是人类进步的阶梯;书,是快乐的源泉;同学们,热爱读书吧!拥有书,我们就拥有了世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
谢谢大家!