适用场景:小学生演讲比赛、班级主题演讲
演讲要点:认识字宝宝的快乐、帮助他人践行道理、分享读书带来的成长
行文逻辑:介绍爱好→讲述经历→呼吁行动
各位老师,各位同学:
你们好!我是一(4)班的xx,今天我演讲的题目是《我爱读书》。
我是一位爱读书的小女孩。我爱读书,因为读书能让我认识很多字宝宝。记得有一次,妈妈故意考我一个很难的字宝宝,我答对了,妈妈夸我真棒,我特别开心。
我爱读书,因为读书能让我懂得很多道理。我会经常帮助别人。我会帮阿姨带小弟弟,把好吃好玩的"让给他;我会帮助同学学会不认识的字宝宝;我会帮助爸爸妈妈做家务事。告诉你们,我还是兰老师的小帮手呢!大家都夸我是个懂事的好孩子。
我爱读书,因为我认为读书是一件快乐的事情。小朋友们,你们觉得呢?我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学校读书活动、学生励志教育
演讲要点:书籍蕴含人类智慧精华、引用古诗增强感染力、呼吁青年投身知识学习
行文逻辑:阐述书籍价值→引用诗句启发→号召行动学习
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,聆听伟大生灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
谢谢。
适用场景:学校读书活动、班级演讲比赛
演讲要点:通过书本获得知识与成长、引用名人名言增强说服力、用童话故事引发情感共鸣
行文逻辑:引入主题→列举名言→回忆经历→分享阅读收获→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是四年级一班的孙佳琦,我是四年级一班的马广运。(合)今天我们演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。(男)如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;(女)如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。
(男)古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
(女)记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……
(男)上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的`小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。
(女)在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!
(男)从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……
(女)我爱读书,每当我拿着一本新书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪,为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。
(男)同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧,答案就在里面!
(女)书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;
(男)书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。
(女)书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;
(男)书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。
(女)就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。
(男)读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!
(合)拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:小学生读书活动、班级演讲比赛
演讲要点:讲述《红楼梦》悲剧结局引发的情感共鸣、描述《绿野仙踪》中人物形象的吸引力、分享个人从抗拒阅读到爱上阅读的经历
行文逻辑:介绍阅读意义→讲述阅读体验→分享个人转变→呼吁大家阅读
teachers and classmates:
Hello everyone! "I"m a big boy from class five, grade six."
Book is the ladder of human progress, it can let us edify sentiment, also can let us increase knowledge. Every reading of a book can give us different feelings.
Read the "dream of Red Mansions" tragic ending, can not help the tears Huahua; when I read "the fairy" mills, understand people do not just look at the human shortcomings, also need to think more about the benefits of others; when I read "journey to the west" is a vivid character to attract; when I read "meet" understand people can not blindly take, but to know how to pay......
Although I have read so many books, I was also a person who didn"t like reading. At the age of four, I like to travel with my father and mother, and my parents often play with me. But one day, my father and mother saw that other people"s children had already memorized several ancient poems, but I could never recite anything. Let me read and I refused, so Dad locked me into the room, threw me a "Green fairy tale" and several other fairy tales, I do not stop crying at first, I hope my father can let me out, but with no, I feel very boring, then I open the book the characters, very vivid, beautiful and kind of snow white, the ugly duckling into a swan, good George, vicious hunter, poor prince, I was deeply attracted to the story, as if the body in which the original reading is so fun.
Reading is very happy, I want everyone to join the ranks of reading, read the fun of reading!
适用场景:学生读书分享、校园演讲活动
演讲要点:遨游天下风景的阅读体验、陶冶性情的书籍类型、与书为友的成长号召
行文逻辑:介绍阅读乐趣→分析书籍价值→呼吁珍惜时光
亲爱的同学们:
大家好!
读书之乐,乐在足不出户,便可遨游天下,悠然领略醉人的景致。一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙,有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中国古长城;有直插云霄的`东方明珠,有极尽奢华的帆船酒店;有飞流直下的瀑布,有不毛之地的黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路,有繁华都市中的田园人家;有五颜六色的海底鱼群,有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景,有超越现实世界的视觉震撼。所以,我读书,我快乐。
读书之乐,乐在随意翻阅,便可陶冶性情,于各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的那份潇洒,聆听散文里的那份飘逸,思索小说里的那份严谨,感悟漫画里的那份诙谐。在神话里学会丰富想象,在童话里学会永葆纯真,在戏剧里认识表演,在歌词里弹奏美妙生活的旋律。在书法里了解其人其事,在笔锋中联想愿望或苦衷;在食谱里学会营养之道,在菜肴里表达谢意或感恩……任何一种书籍都是必要的补充,任何一种技巧都会受益终生。所以,我读书,我快乐。
亲爱的朋友们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让读书伴着我们同行,见证我们成长中的快乐!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学校读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过个人阅读经历展现书籍的重要性、以童年读书故事引发情感共鸣、呼吁同学多读书提升自我
行文逻辑:讲述阅读经历→分享读书感受→呼吁同学读书
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
蜜蜂喜欢和鲜花交朋友,水源喜欢和土壤交朋友,大树喜欢和小草交朋友,小朋友最喜欢和书交朋友。
像我,就是一个喜欢把书当成我知己的人。记得上二年级的时候,我被老师那生动的讲解吸引住了,同时也为祖国的语言文字着迷。我如此如醉地喜欢上了读书。那时,我还小,看的书还带着·拼音,但却是我最喜欢看的童话故事,在我睡觉前,我喜欢在被窝里一人看书。
我爱书,因为它是我生命的源泉,又是我生命的一部分。在家里,我的书桌上堆开的是书,床头上放的也是书。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”。因为有了书籍,我的学习成绩也在突飞猛进。
读了书,它让我忘记烦恼,忘记忧伤。它就像一位不需要敲门的客人,把你看见的全都浮现出脑海。它总是那么引人注目。
刚生一年级的时候,爸爸给我买的书,我一眼都不看,总是被爸爸骂:“你这孩子,就是不爱看书,怎么做一个好学生?”妈妈又来了,我赶紧拿起书装模作样反而变成真看了。原来书中的.知识也那么有趣啊!“孩子,该吃饭了!”妈妈说。我正要走出房间,又回来了,继续坐在那看了一会儿。此时,我才知道自己真正的爱上了读书。
读书吧,把我当成书中的主人公,与它快乐而快乐,忧伤而忧伤,痛苦而痛苦。此时,我不禁赞叹到:“啊,读书,真好!”
同学们等什么呢?快来读书吧!让我们和它一起成长,跳进书的海洋,你会有不同的发现。
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:回忆童年阅读经历、体会书籍情感价值、呼吁同学爱上阅读
行文逻辑:讲述阅读经历→分析书籍影响→呼吁行动阅读
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。
小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”
读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是:它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我爱看书,永远爱看书!同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好!
谢谢。
适用场景:学生读书活动、教师教学研讨
演讲要点:通过童话故事引发情感共鸣、引用历史书籍增强思想深度、呼吁听众享受阅读带来的精神滋养
行文逻辑:提出问题→讲述故事→引用史书→号召行动
尊敬的老师、同学们:
大家好!首先,我想问大家,您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为,我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂,这一片思想的森林,这一片文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,怎能不使人心醉神迷,留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的,是读书,让我由一个懵然无知的孩子,变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话,我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子,毅然放弃了三百年的生命,化为海中的泡沫时,我忍不住潸然泪下。那天,我一整个下午在小溪边徘徊,看着澄澈的流水,想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感动,占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时,我又为之高兴不已,拍手称快,就这样,我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确,读传记,读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌,看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学,解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔,我的生活因此而充实。
不过,最令我难忘的还是史书。翻开近代史,书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航,有抗日战士直冲云天的热血,有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆,有苍山如海、残阳如血的气象,也有千里跃进万马奔腾的豪壮,书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史,一页页记载着苦难与辉煌的文字里,我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索,我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布,我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切,都让我明白肩上的责任,让我看清前方的.路,更使我明白,该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!
各位朋友们,同学们,我想对你们说,享受阅读吧,这会让你享受到阳光的明媚,空气的清新,享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡,雨脚如麻的岁月,穿行在漫漫长夜亘古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,期盼幸福,收藏阳光!
让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望。文明之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的"。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。
人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
我的演讲完毕,谢谢大家!
独乐乐,不如众乐乐
各位老师、各位同学: 大家好!
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一
个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于
墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在
这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当
他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟
了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到
无比地幸福??
王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花
园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里
明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也
快乐。 我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快
乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界
充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。 与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,
既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一
份好心情。
既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把
别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;
自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉??与人共享快乐,你也会更加快乐! 谢谢大家! 请别吝啬你的微笑
同学们: 俗话说:“笑一笑,十年少”。其实,微笑不仅能让你年轻,还是一座沟通人际关系的桥
梁,一剂化解人们矛盾的良药。 你听说过关于日本原一平先生的故事吗? 原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,
他为什么能成为日本家喻户晓,妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑,对着一
面随身携带的小镜子练习,并把这些微笑应用到工作中去,才走向了成功,成为鼎鼎有名的
人。 原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39种微笑,并且自己也将这39种微笑练得
非常自然。有的微笑能让人感到温暖,有的微笑能让人感到亲切,有的微笑能带给人们力量,
有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来,有的微笑能让你不由自主地去聆听。 正是他的微笑,才让人乐意购买他推销的保险,认为他推销的保险有百利而无一害;正
是他的微笑,让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。 的确,微笑能沟通人的心灵,把彼此间的.距离拉近,甚至帮助你走向成功。 记得一次去医院看病,我坐在椅子上排队等待,一个男的对着护士说:“你们这是怎么搞
的?医生约了我上午9点整来,你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还
牙,然后两人会大动干戈,谁知,护士却微笑着对那个男的说:“先生,实在很抱歉,人太多
了,我进去帮您看看,也催一下。请您稍等。”过了一会儿,只看见那个护土微笑着说:“先
生,到您了,请进去。”我不禁佩服起这个护士来,过了一会儿,那个男的出来了,他找到刚
才一直对他微笑的护土,诚恳地说:“刚才实在对不起,请原谅。”护士依旧微笑着说:“没关
系的。”
可见,微笑有时候还能化干戈为玉帛。 每天你给别人一个真诚的微笑,别人也会给你一个微笑。 微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失;微笑能让你与别人的关系融洽;微笑是沟
通彼此心灵的无声语言。既然如此,那么,朋友,就请大方起来,请别吝啬你的微笑。 谢谢
适用场景:学生读书活动、校园文化讲座
演讲要点:通过古诗词与文学意象引发情感共鸣、以书海遨游比喻读书体验、呼吁听众珍惜阅读时光
行文逻辑:引出主题→阐述意义→展开比喻→总结号召
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
一盏香茗,一本好书,一轮弯月,一缕清风。往往陪伴着我,在一叶扁舟的书海里遨游。选一本好书,用心去品读,静心去品读,细心去品读。这时才真正体会到,读书是一件怎样好的事。
读书,它不仅可以打发时间,而且还可以使时间过得充实;
读书,它不仅可以开拓视野,而且还可以摆脱精神的贫瘠;
读书,它不仅可以丰富头脑,而且还可以培养口才的能力。
读一本好书,如同,在一片蓝色的,智慧的海洋里遨游。每读到一个好的段落,就如同海风卷起了,一朵晶莹剔透的浪花。在阳光的照射下,光彩夺目,让你欣喜若狂。每读到一个好的句子、好的词汇,就如同那晶莹的水珠。在阳光照射下闪闪发光,让你特别喜欢,特别的爱怜。
无论你是读唐诗、读宋词、读散文、还是读小说。你都会觉得一本好书,就如同一座,古色古香的古城。当你轻轻推开那虚掩的门扉,便可以惊讶地看到这城:林荫石径、拱桥流水、亭台楼阁,色彩艳丽。看,那是谁家的朱门上映着工整的唐诗、那是谁家墙角的红杏印着婉约的宋词。踮起脚尖看看,城中远处的古道上的西风中,还有没有瘦马?踮起脚尖看看,城中的天涯处,那相思的"断肠人还在吗?
当你欣赏这一切的时候;当你阅读这一切的时候;当你陶醉这一切的时候;当你沉浸这一切的时候……你会觉得,那是怎样的快乐;怎样的充实;怎样的收获。
读一本好书,就如同,走在伸手不见五指的漆黑的山路上。此时此刻那轮满月,正冲破乌云,散发着皎洁的银辉。让你顿时心明眼亮,不仅看清银色的前路,还让你看清脚下的路坎坷与平坦。让你尽情地欣赏着路边的那些美丽的花草;让你尽情地陶醉着山坡的那片悠悠的翠竹……
读一本好书,如同你饮一杯醇香的美酒:每喝一口,让你芳香四溢;每喝一口,回味无穷;每喝一口,爱不释手;每喝一口,让你陶醉其中……
读一本好书,如同在茫茫人海中遇到了知心爱人。总有相见恨晚的感觉;总有看不够的感觉;总有想恋在一起的感觉。
读一本好书,如同你久久郁闷的心房。打开了几扇窗,打开了几扇门。心里豁然明亮、豁然开朗、豁然通透。通过认真的读书,知道了自己知识的缺乏,知道了自己的渺小与浅薄。
朋友们!读书吧!时间会因读书而充实;视野会因读书而开阔;生命会因读书而美丽。
适用场景:校园读书活动、学生励志教育
演讲要点:开阔视野的科学书籍、陶冶情操的漫画童话书、提高写作水平的优美词句
行文逻辑:提出主题→列举益处→呼吁行动→总结升华
老师们,同学们:
早上好!
这天我国旗下讲话的主题是让读书陪伴我们的生活。
我们的生活离不开读书,读书太重要了,那么,同学们,你明白读书有什么好处呢?
读书能够开阔视野。
读得书多了,自然就懂得多了,科学世界十万个为什么等许多书我都爱看,所以我就明白了很多的知识,对于大自然、对于科学世界有了很深的了解,开阔了我的视野,增长了知识。
读书能够陶冶情操。
翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书,也能够看看科幻书,带你走进科学的世界,不再感受到生活的平淡,从而使人心旷神怡,信心倍增。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
读书能够提高写作水平。
在读书过程中,会欣赏到许多优美的词句,在写作时,就能够学习和借鉴。长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到读书破万卷,下笔如有神的道理了。
读书能够使我们通晓道理。
我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。我们能够从书中学会很多做人的道理,做一个勤奋、诚信、高尚的人。
同学们,我们的学校有漂亮的图书室,就让我们行动起来吧!我们的生活因为有书的陪伴,我们的成长更快乐!因为读书,我们变得明智、聪慧,因为读书,我们变得高尚、礼貌,因为读书,我们变得明理、善辩。因为读书,我们平淡的生活也变得丰富、精彩!
后,我想借此机会和大家说:让我们一齐读好书,好读书,读整本的书,读一辈子书。
谢谢大家!