小学一年级一分钟演讲稿（精选10篇）
小学一年级一分钟演讲稿 篇1
适用场景：学校德育教育、青少年思想引导
演讲要点：孔融让梨故事、张良拾鞋美德、民族文化传承
行文逻辑：引出主题→讲述典故→呼吁行动→总结号召
各位老师、各位同学：
大家好！
说起做合格的小公民，我的脑子里总会想起讲文明、懂礼貌、谦让、关爱、诚信等等许多许多的话题来。是的，我们中国是个文明古国，以“礼仪之邦”闻名世界。古往今来，“孔融让梨”、“张良拾鞋”的美德故事还在耳边回荡，时时鞭策我们做一个有道德有修养的人。我们忘不了这些故事，我们也不能忘记这些故事，因为这些故事是我们中华民族历史长河中美丽灿烂的文化，这些故事也将照亮我们走向未来的美德之路。所以，我想说，合格的小公民，让我们爱祖国的民族文化吧！
亲爱的小公民们，有继承，才有发展！我们只有吸收自己的民族精华，在这样的基础上，再吸收别人的优点以补充自己的不足，这，才是我们不断发展的出路。
所以，我想大声地说：“做合格的小公民，请爱我们的民族文化吧！”
谢谢。
小学一年级一分钟演讲稿 篇2
适用场景：环保教育演讲、校园活动演讲
演讲要点：节约用纸减少砍伐树木、汽车尾气导致气候变暖、废旧物品再利用案例
行文逻辑：提出问题→分析危害→给出方案→呼吁行动
【小学一年级环保演讲稿一】
各位领导、老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。
提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈。因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。
在这里我向大家说说我对环保的看法：
1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
2、向自己身边的人宣传环保教育。
3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自己。
谢谢大家
【小学一年级环保演讲稿二】
大家好!今天我发言的题目是——《保护环境，人人有责!》
“保护环境，净化我们的生活空间!”这句话，已经成为新时代最响亮的口号!我们也要为环保献出一份力量。
随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里;把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境!现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加;绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益，完全不管坏境。醒醒吧!赶快行动起来保护环境吧!
因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝;因为污染，我们的云朵不再洁白;因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的一切，都来源于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们!
由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴;由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累;由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩;由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧!那些无知的人们，还我们一片绿色的天地!快快行动起来吧!积极参与卫生活动，保护环境吧!哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现……
再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”不要让地球变成第二个月球……
我的发言完了，谢谢大家!
【小学一年级环保演讲稿三】
同学们,大家好!
今天让我来说说怎样保护自然。
你们知道全国每人每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗?4747亿张纸，一年就可以少砍伐158万棵树，158万这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来讲，节约用纸，也就是制造了森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积逐渐减少，在我们的周围，还有许许多多不环保的现象发生，因此保护自然环境刻不容缓。
我们现在应该怎么保护自然呢?让我用亲身经历告诉你吧!我用过的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用来写字，之后还可以用来折纸，硬纸本皮还可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核还有吃剩下的骨头统统收纳进去丢进垃圾箱，这样做，既环保，又实用，更方便。
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子容易折断，那三根无根那?环保也是一样，光靠一个人的力量是不够的，让我们一起行动起来，讲究环保，宣传环保，我们的家园才会更美丽。
谢谢大家
【小学一年级环保演讲稿四】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!我是**市第二实验小学***班的**，今天我演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
记得我刚上一年级的时候，班主任毛老师就让我们用废旧的材料做服装，让废物变宝。当时我们还小，对这个概念不是很理解，在老师和家长的帮助下，我们都穿上了自己做的环保服装上台表演了，而且表演很成功。从那以后，在我脑海里留下了深刻的印象，这些原本丢弃的废物，还会影响我们的生存环境，但通过我们勤劳的双手，智慧的大脑，这些废旧的东西又可以再次利用了，何乐而不为呢?
身为学生的我们应从自己做起，从身边的小事做起，保护环保，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境的好坏是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于我们身边，当我们发现地上有垃圾时，应该及时将它捡起，文明地扔进垃圾箱，而不是忽略它的存在或者将垃圾踢到不显眼的某个角落;我们还应该时刻保持桌椅的干净整齐，将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列，看之任之;包括教室里各种物品摆放不齐，都直接影响环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。
谢谢大家!
小学一年级一分钟演讲稿 篇3
适用场景：学校主题演讲、爱国主义教育活动
演讲要点：谭千秋老师事迹、汶川大地震灾难经历、载人航天成就
行文逻辑：回顾历史→列举灾难→讲述英雄→展望未来
各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《中国精神，永存我心》。
中国精神，就是在强敌面前，不屈不挠的视死如归;中国精神，就是在中国遇到灾难的时候，全国人民众志成城;中国精神，就是在遭到外辱的时候，挺身而出，为中国和平出一份力!
我们的祖国——一个饱含着我们炽热的爱的地方，饱经沧桑的她早已度过了五千多个春秋，从女娲造人的上古时期，到黑暗封建的夏、商、周时代，从七国战乱到秦始皇统一天下，从兴盛的隋唐五代到受尽侮辱的明清时代。祖国母亲经历了紫禁城落成后百年的辉煌，经历了圆明园被烧毁的奇耻大辱;经历了五门事变的战火;经历了朝代更替的血洗;经历了开国大典上亿万人的自豪，更经历了六十年来共和国一次次美丽的蜕变。
回顾历史，祖国经历了太多的坎坷与磨难，走过哀伤，走过喜悦，走过阳光灿烂，走过风雨萧瑟，这条路上有过欢歌和笑语，也有过汗水和泪珠，但祖国的脚步却越走越坚定，祖国的脊梁却越挫越坚强。
刚刚走过的这几年，更是一段不平凡的时光，中华民族再次经受了重重磨难与考验：20xx年2月，天降雪灾;3月，拉萨事件;4月，奥运火炬受阻;5月，火车相撞，手足口病，还有震撼整个中国的汶川大地震;20xx年，h1n1流感病毒肆意横行;20xx年四月玉树地震;20xx年八月甘肃舟曲特大泥石流……太多太多的磨难，太多太多的伤痛，但我们都没有抱怨。全民一心，齐心闯渡天大的难关;共同迎接命运的挑战。面对灾难，中华儿女挺直了不屈的脊梁，共同迎接命运的挑战，这就是中国精神!自强不息、奋发图强的中国精神!
风雪来了，我们不怕，因为我们的背后是祖国;地震来了，我们不怕，因为我们的背后是祖国;洪水来了，我们不怕，因为我们的背后是强大的祖国!
中国人民并没有屈服于命运，在灾难中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我们诠释了中国精神的博大。
我们的英雄教师谭千秋，在地震来临之际，不顾个人安危，他让“孩子们，快跑!”在地震中，他毫不犹豫，有秩序的撤离、疏散同学，教室里只剩下四个孩子了，在危难时刻挺奋不顾身，不顾个人安危，立刻返回教室，教室已经摇摇欲坠，他奋不顾身扑了上去，将四名孩子掩护在身下……地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，冰雹般的砖块、瓦片纷纷坠落到他的身上，热血顿时奔涌而出;他咬紧牙拼命地撑住课桌，四名同学活下来了，而谈千秋老师履行了自己的职责，安然的闭上了眼睛。谭千秋老师是同学们的守护神，是黑暗中的一丝光明……可歌可泣的人民教师，他用他的生命呈现了老师的伟大，教师的责任感。他永远活在我们心中!他是教师的骄傲!他的事迹感动中国!感动世界!
在灾难中，崛起的中国，也铸就了前所未有的辉煌：载人飞船发射成功，举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，世博会成功举办，圆满结束。嫦娥一号、二号的发射成功，中国令世人瞩目，这些都说明了中国科技日新月异、飞速发展，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!这就是我们千年不衰，不屈的民族精神!
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。有老一辈开创的基业，有我们新一代的有为青少年，有我们共同的信念，有我们中国的民族精神做动力，她必将在我们的身上得到传承和发扬!我相信，中国会更加繁荣富强，更加辉煌!
小学一年级一分钟演讲稿 篇4
适用场景：学校主题演讲、爱国主义教育
演讲要点：鲁迅关于中国脊梁的论述、载人飞船发射成功事例、奥运赛场国歌响起事件
行文逻辑：引用神话→列举人物→阐述精神→举例说明→总结升华
精卫填海，何等的坚毅;愚公移山，何等的执著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智!中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
一代又一代，有大浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不跨的的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚韧，不必钦佩陆游那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲壮，不必喂叹李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处都表现出中国人的灵魂。
自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云的高风亮节;中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山再造日月的雄心!
这一切，在中华民族这篇神圣的土地上，表现的淋漓尽致。记得我们民族的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁!”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。载人飞船发射成功，举世瞩目‘奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!
这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂!!!
小学一年级一分钟演讲稿 篇5
适用场景：学生励志演讲、青少年成长教育
演讲要点：首次联赛失利引发心理变化、旧证书唤醒奋斗记忆、决胜局逆转展现坚韧品质
行文逻辑：遭遇挫败→翻出证书→重返棋院→决胜局逆转→实现成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
学过很长一段时间的围棋，很喜爱那种纵横黑白，‘闲敲棋子落灯花’的感觉，考级时也都很顺利，心中免不了沾沾自喜。
株洲的那次联赛，我尝得首次失利，净胜两局的成绩让我无缘四段。甚是懊恼与惋惜。而后来在张家界的那次也是如此，看着同班的同学们一个个都飞快地向山顶奔去，而自己却不过是这一年多都悬在山腰上的半吊子，不觉地已心灰意冷，开始惧怕这四方棋局，惧怕棋钟那咄咄逼人的读秒声，惧怕去尝试，更惧怕尝试中的屡战屡败。于是，消沉数年，我再没到棋院去了……
百废待兴中的一天，我在堆积已久的杂物中翻出了一张落满灰尘的证书。打开来，很生熟悉。是那次啊，我离冠军近的。那个人叫什么名字来着?不清楚了，只记得他是我那次比赛中后一位对手。在那之前的比赛中我也曾遇到他的，却从未曾赢过，那局也是。
而在比赛结束后，我又申请和他又下了一局，结果仍是败北。可如今想当时我的坚强与执着是何等的可贵，回看当下的逃避是何尝不令人心酸!我开始检讨和反省，在几周后我又回到了棋院。
还是同一个班，可班上的同学没有一个是我认识的。这就像我刚入段时初次来到这里一样，不同的，我已在心中默许要冲刺那个曾两次*我的段位。
或许是因为年龄的增长，我的棋风变得成熟而稳重了。三个月前，我参加了长沙的联赛。
极为讽刺的是，我输掉了开赛来的第一局棋。我觉得自己真的很可笑，非要再倔着性子涉足这处“险地”。念起自己的决心，已是昂起头，再次迈往腥风血雨的沙场。
那是我围棋生涯中为重要的一局了，而对方是个谨慎而老练的棋手。一步步攻守并重，一招招都毫不马虎。他逐渐盘剥着我的地盘。而在半个钟头后初入中盘，我又在右上一带的对杀中失利，局势已然北倾。
我身心俱疲，仍支撑着下下去，却终是力不从心。但忽的，心中又燃起了那种不服输的信念。保守已无从翻盘，何不在结束之前在拼一把!我毅然决然地深入敌营，一点一点地在金城汤池之中求生，眼见成功在望，一处娴熟的手筋又将我打至谷底——哪能放弃!又紧抓住那渺茫的希望探寻。一步，一步……在棋钟的催促下，仓促的着手，我赢下了后的决胜局。
我如愿拿到了四段证书——这是我多久前求之未得的啊!令人胆寒的沙场上，困难和挫折将我*，却未，也永不会将我打败。于是的，这，我长大了。
小学一年级一分钟演讲稿 篇6
适用场景：学生经验分享、课堂演讲辅导
演讲要点：语文考试失利经历、语文学习带来的思想活力、鼓励同学积极进取
行文逻辑：分析问题→反思过程→总结感悟→提出建议
心态。
这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期，我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗，笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而，在我放下所有的重担之后，在整个班级和整个语言专著的整个段落中，先后出现了第一个和第一个。
对于语文，我确实很自信，但是做不到100％的自信。至于如何不改变心的颜色，不要跳跃，或探索。
自始至终，我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里，与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说：要想自己变得更强，是要将过去甩在身后，期待而不等待；对于语文成绩优秀的同学，有一句话希望赠与大家共勉：大海把自己放得很低，才能接纳百川之水。
小学一年级一分钟演讲稿 篇7
适用场景：校园励志演讲、中学生思想教育
演讲要点：小草经历风雨后展现生命力、面对困难要敢于斗争、人生掌握在自己手中
行文逻辑：提出问题→讲述故事→引发思考→发出号召
世界上什么东西最宝贵呢?有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊?哈哈。?小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。
人生如过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢?就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧!
小学一年级一分钟演讲稿 篇8
适用场景：学生演讲比赛、校园活动发言
演讲要点：通过内向经历展现自我突破、以具体事例体现心理变化、呼吁听众勇敢面对内心恐惧
行文逻辑：描述问题→分析原因→讲述过程→总结感悟
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有位名人说过，战胜自己，你就是强者。我作为一个处在成长期的青少年学生，有过痛苦，有过忧伤有过自卑，有过迷惘，还有过孤傲，有过荒唐，但我终究战胜了这些。
在我小时候，我是一个很内向的小女孩，见到人也不会叫，就连我妈妈也不会叫除非她叫我，所以妈妈老是说我的嘴巴不甜，不会叫人，还说某某人嘴巴有多甜，我实在不想听妈妈的唠叨，再说我自己也不想这样，于是我决定见到认识的人就问声好，我要战胜我自己这种内向的缺点，要做一个活拨可爱，开朗大方的小女孩。
后来我没见到熟人就想喊，可又没有勇气喊。
记得有一次我放学回家，在回家的一路上，我遇到了不少熟人，我都想喊，可是话到嘴边了，还是喊不出口，又只有低着头擦肩而过等走过了之后，我又要回头看看那快要消失在拐角处的背影，又有点后悔当初没有喊，后来又遇到了一个又一个的熟人，我都是这样的，想喊又喊不出来。
直到我快要到家了，在远处我又望见了一个熟悉的身影向我迎面走来，我决定了，我这一次一定要喊，要是再不喊又没有机会了，于是我下定决心，一定要喊了，当那人走到我身边时，我把酝酿在心中已久的话脱口而出，“叔叔好”，那叔叔说；“哟呵，小姑娘的嘴巴甜起来了。”当他走过时，我心里又高兴又激动，因为我终于把自己的话说出口了。
回想起来，原来要战胜自己并不是那么困难。自从哪次我战胜了自己之后，我又无数次地战胜了自己，无论是哪一方面。
小学一年级一分钟演讲稿 篇9
适用场景：校园演讲、学生教育
演讲要点：劳动者辛勤付出、高尔基名言引用、劳动行为具体化
行文逻辑：点明主题→阐释意义→提出号召
各位老师、同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《劳动光荣》。
同学们，我们每天都生活在美丽的校园里，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓不幸福。可是，你们可曾想过：是谁曾经顶着烈日，用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习？是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春？是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课？又是谁在我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，只为了给我们准备营养而可口的早餐？的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字——劳动者！正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习环境！正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长！
＂劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。＂这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。的确，劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径。想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。对同学们来说，当晨光微露的时候，你们挥舞扫帚，清洁着绿树成荫、鸟语花香的校园，这就是劳动！走过校园、草坪，悄悄拣起地上的纸屑，这就是劳动！在教室，积极发言，认真作业，刻苦钻研，这就是劳动！在家里，为父母洗洗碗筷，整理一下自己的房间，做一点力所能及的家务事，这就是劳动！
同学们，时代变了，劳动方式也发生了很大变化，但＂以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻＂，这是我们应该永远崇尚的人生观和价值观。所以，老师希望同学们从今天起，要以劳动为美德，人人争做劳动小能手，自己的事情自己做，家里的事情自觉做，学校的事情抢着做，养成热爱劳动的好习惯。
小学一年级一分钟演讲稿 篇10
适用场景：小学开学典礼、新生入学仪式
演讲要点：告别幼儿园生活、树立学习榜样意识、表达求学决心
行文逻辑：介绍身份→描述校园环境→树立榜样→表达决心
尊敬的老师、亲爱的同学们，你们好！
我是一年级新生，在这样一个云淡风轻温暖祥和的日子，我告别了幼儿园生活，背上书包迈进了市北区实验小学的大门，成为了一名真正的小学生。我的心情就如这美好的季节——开朗而又兴奋！
市北区实验小学历史悠久，底蕴丰厚。这里有美丽的校园，爱我们的老师和可爱的同学，这里就是我们求学路上腾飞的摇篮。能到这里学习，我是无比的激动和由衷的自豪！
学校是开启智慧的大门，老师是我们学习道路上永远的引路人。作为一名一年级学生，我要以大哥哥大姐姐们为榜样，尊敬老师，勤奋学习，遵守纪律，做一个讲文明懂礼貌的好学生！
谢谢大家！
