适用场景:校园励志演讲、学生群体激励
演讲要点:同桌解题幽默故事、假期作业与梦想结合、xx制度正面形象阐述
行文逻辑:引入主题→讲述故事→分析现象→升华主题
梦为方向,歌为翅膀;点亮星光,绽放希望。尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好,我今天演讲的题目是《为梦歌唱》。
红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿岁月。当世界已经不再相信眼泪,当诗人的浪漫已经退化为广告上的“面朝大海。春暖花开”,我惊喜的发现有这样一个地方,有这样一群人和我一样,还在为梦而歌唱。
第一部分:那些年我们一起追的小幸福。
xx是一座百花园,我只是一颗小小的仙人掌。自然没有花香,没有树高,却也从不寂寞,少有烦恼。因为我的梦随我的歌声一路流淌。
“这道几何题,元芳,你怎么看?” 同桌是个数学天才,下了课马上拿出一道纠缠了我半小时的题问他。他两眼一眯:“大人,此事必有蹊跷。” 话罢使出佛山无影手,简单清晰的思路就跃然纸上。你看,难题神马的都是浮云。
俗话说得好:“每天一斤卷,强壮xx人。”就算在数不清的卷子中,我们也能唱出“稍息立正站好,铅笔找不到”的歌声。就算自助餐吃多了有点微微发福,我们也能骄傲地宣誓:“我看起来有些胖,是被生活打肿了。”就算成绩下降,我们依然可以娓娓道来:“真的猛士,敢于直面成绩单上的名次,敢于正视体重机上的数字。”就算比别人辛苦百倍,唱着歌再难也不说累。
有了梦的歌声,一切的不可能都变得美好和自然。就这样,我们在歌声中播下了梦的种子。
第二部分:炫假期风
xx是个神奇的地方,到了这里,梦都变得触手可及,我们都变得简单和容易满足。小小的假期也能让我们的歌声飞翔。
“今天天气好晴朗,处处好风光。”假期真是一大乐事,连铃声都欢快得像在对假期说你好。发作业,定计划,忙得不亦乐乎的我们像收获的农夫,感叹道:“果然只有在学校才能体现出假期的价值。”可是啊可是,这几日假期本是极好的,若能小睡片刻,也不负恩泽。怎奈身不由己,只得终日与作业为伴。唉,也罢也罢,相比经我们十日努力,一调夺取年级前十也未可知。
“小主说的极是。”
早晨捕捉黎明的第一道阳光,登上山顶高唱“大山的子孙爱太阳”;书桌前面对我的战场,大喝一声“狼烟起江山北望”;做题时遇到了拦路的灰太狼,自信满满地低吟“别看我只是一只羊”;看到有价值的好题,那就更高兴了,快乐地随广告起舞“高考题有营养”。我的梦就在我不着调的歌声中发了芽。
一调成绩让我惊喜而欣慰,听着潇洒了一个假期的同学感叹:“曾经有一段假期摆在我面前,我却没有珍惜,直到一调了才追悔莫及。如果上天再给我机会,我一定认真完成作业;如果能给这份作业加一个限度,我希望它少一点。”
要说我啊,一个人的假期应当这样度过:当他回首往事时,不因没有完成作业而悔恨,也不因没有做出原题而苦恼;因为他的整个假期,都献给了一生伟大的事业,那就是给自己梦的歌曲来个小高潮。
第三部分:xx代表我的心
谁说xx制度暗无天日,老师个个不通人情像托塔李天王?谁说xx学生是只知读书没有社会能力的小绵羊?我们的制度是科学化、人性化、现代化三位一体的教育模式,老师们更是春风化雨,体贴细致,经验值百分之二百,个人魅力趋近于正无穷的当代孔子。至于学生,当然上得了厅堂,下得了厨房,充得了饭卡,打得死小强,震得住美国总统,搞的定日本首相。
什么流言蜚语,我们根本不放在心上。“追求卓越”四字一出,就知道xx人定的是天下人的榜样。
若为巾帼,就做明媚的女子,不倾城,不倾国,以优雅之姿摸爬滚打;若为须眉,就做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁,以先锋之态去奋斗拼搏。
如果迷茫,如果失望,如果丢了翅膀,如果找不到方向,那就双手紧握,勇敢的为梦歌唱。
xx人,当肩负重任;xx人,必豪情胜天。
我当代少年,必以天下为己任,保我中华,振我华夏。
适用场景:农业科技讲座、农村发展研讨
演讲要点:用科技力量武装农业、领导们无私奉献的事迹、青年科研人员的使命担当
行文逻辑:提出问题→分析现状→讲述经历→感悟榜样→发出号召
我没有马丁路德金的豪言壮语,也没有“为中华之崛起而读书的”雄心壮志,更没有鲁迅先生弃医从文的果敢坚定。
我只是一个平凡的农业科技工作者,但我也有我的梦,那就是用自己所学“服务于农,回报家乡”
庆阳有着得天独厚的自然资源和深厚的农耕文化,传统的农业在这块黄土上发扬光大,但现今世界我们听到更多的是配方施肥、节水灌溉、绿色有机一系列新名词,看到的是三九寒天温室里绿油油的蔬菜,红艳艳的樱桃以及让人眼花缭乱的鲜花。时代告诉我们,农业的生产模式正发生的翻天覆地的变化。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。在千帆竞发,万木峥嵘的今天,传统农业有如沉舟,就如病树,他的优势渐渐被剥离,人们对农业的要求也不仅仅是把庄稼种好,满足温饱,需要的是更丰富、更优质、更安全健康的农产品,我们要用科技的力量武装农业、改造农业,为农业增产、农民增收、农村繁荣贡献自己的力量,早日实现我们科技兴农,科技强农的梦想。
作为一名普通的农业科研工作者,一路走来,有过彷徨,彷徨过前途的渺茫,有过迷茫,迷茫未来没有方向,有过退却,退却这不曾熟悉的行当。
可是,当领导们多少次在骄阳下挥洒了汗浆,在雨雪中历经着风霜,多少次在尘土中把未来规划出模样,又为我们的明天把前进领航,多少次他们隐藏了不能尽孝的泪光,多少次他们在日出前的起航,夕阳下的守望,却从不计较自己的身影曾多少次被缩小和拉长,又有多少次用责任的目光来关爱我们的成长,他们是我成长中真实和淳朴的榜样。
是他们为我点亮了希望,把梦想起航。
朋友们,让我们用火热的青春之心,怀抱梦想,肩负起农业人的神圣使命,在农业之路上践行青春的诺言,创造生命的辉煌。
适用场景:学生爱国教育、青年励志活动
演讲要点:五四运动历史事件、青年学子爱国精神、青春无悔行动号召
行文逻辑:回顾历史→弘扬精神→呼吁行动→升华主题
为了祖国的独立和自由,北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠,云集天安门,他们打出“誓死力争,还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”等口号,并火烧曹宅,引发“火烧赵家楼”事件。随后,军警给予镇压,并逮捕了学生代表32人。
那是一场影响深远的伟大的爱国运动。他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。“五四”运动的先驱——李大钊这样说过:“历史上的事件与人物,是只过一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。
如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。忆往昔,正是这一群青年屹立街头,在中华民族饱受屈辱时毅然挺身,以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
看今朝,更有一群青年长弓倚天,对着时代立马昆仑,是他们,用智慧和勇气扬起理想的风帆,用拼搏和汗水演绎春华的硕果。
我们有幸生活在一个和平幸福的年代。在这里我们拥有最美丽的青春。青春是美好的,青春亦是短暂的。只有把握我们现在最美好的中学时代,我们的青春才不会有遗憾!我们现在正是花一般的年纪,我们现在正是花一般的时期,我们应当把握现在,努力学习,用知识去开拓一片更高远的蓝天,描绘一幅更宏伟的祖国蓝图,引领一个更美好的未来。
有多少昨日已过去,明日遥不可及,唯有抓住今天才能从容的回望过去,自信的望未来。我们不是英雄,但我们要做青春枝头最娇艳的花蕊!我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮儿!我们要做一只海燕,在暴风雨中搏击苍穹!薪火相传、亘古而今,将“五四”铸成一枚赤诚的徽章,让我们骄傲的戴在胸前。
即使青春的花开花谢,让我疲惫,四季的雨飞雪飞,让我憔悴,我也不会后悔!
铭记五四,把握今日,只有这样,我们的青春才会无悔!
适用场景:校园励志演讲、女性成长分享
演讲要点:自我接纳与内心成长、遭遇歧视的痛苦经历、通过艺术追求实现自我价值
行文逻辑:讲述遭遇→反思痛苦→寻求改变→实现价值→传递信念
我是名丑女孩,在别人的眼里像只“丑小鸭”。美女孩不愿来亲热我,男孩子也很少来濒临我,更谈不上来“观赏”我。为此,我也曾懊恼过、哀伤过、自大过,但我毫不能人所难,由于谁人不爱好“美”呢?若过火地哀求别人说出“你很美”那句违心的话,那切实是笨拙的。
小时候,我不感到自己生得“丑”,过得挺快乐;后来才发现别人都在异样地看待我、轻视我;在学校,同窗不愿与我同桌;在工厂,工会举行文艺上演不我。走在大巷上,异性们见了我不屑一顾,有时还不屑一顾;亲朋见了我评头品足,错误见了我指指导点,挚友见我了绕道而行……所有这些的起因只有一个:我长得“丑”。
我“丑”碍你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的,可你们为何这样鄙夷我、奢求我、讥笑我?我好难过!有多少个让人惊喜的日子,我都在泪水中渡过;有多少个让人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度过。
有时候看着别人那迷人的雄姿,洒脱的风采,光荣的相貌,我好爱慕,总也去空想本人有朝一日变成一只“白天鹅”飞向蓝天。
有时候看到一个个同伴都各自领有一位白马王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜,便也去胡思乱想有个完善的意中人能奇观般呈现。
有时候看到英俊女孩的一举一动、一颦一笑都像副优美的艺术品,便也像东施那样去模拟。然而,无论我怎么去效仿、去假装、去祷告,都涓滴没能转变我这残暴而又无奈的事实。我仍然是我——一个丑女孩。“上帝呀!你太不公正了,为何不给我一副姣美的面貌呢?”
可后来,有位十分美丽的女孩,很伤感地对我说:“要是我能生得丑就好了,也让我过上几天宁静的日子。”起初我还认为她又说风凉话来嘲弄我,此后我才发明:但凡那些生成丽质的女孩,大都生活在风言风语之中,她们过得比凡人还要加倍的繁重,时时被无真个长短困扰着,有时还会有“红颜薄命”的危机。我庆幸:我生得“丑”。
从此,我就不再抱怨上苍的不公,学会了默默地与运气对抗。我便享受着这份难得的安静,微笑着去开垦自己的寂寞。每当烦恼袭来时,我就去看看书、抄抄诗、作作画、练练字、听听音乐、写写札记,终日使自己不停地繁忙着。百无聊赖时,我就出门逛逛,去吹吹天风、观观野景、听听鸟鸣。文学艺术不嫌我丑,它们,成了我的诤友。
既然是一条孱弱的小溪,就别想像苍海惊涛拍岸;既然是一棵无名的小草,就别想—像大树伟岸参天;既然是一只海洋行走的动物,就别想像雄鹰那样神气狂妄;既然性命只属于地平线,我就甘原平常。是慧星也要一闪,是昙花也要一现,是小雨也要把莽原变成绿洲,让燕子去弹唱明媚的春天。经由几年的苦心磨砺及苦心孤诣,小小的我终于有了一束微笑了,固然并非粲然。当我有篇文章在报刊上发表时,当我有多少幅字画作品在异地他乡展出并获奖时,我的心境那是何等的冲动、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中,我终于找到了一份寄托,寻到了一缕慰藉,也找回了一空虚而又簇新的自我。在今天,我会说:“我丑,也自有我的风骚!”兴许丑女孩,真的不用叫苦。
当初我不再孤寂,悄悄地等候着——期待一个热情的男孩来叩响我爱的深闺,给我脸上增加一抹春天的欢颜;等待他为我筑起一座充斥爱的小屋,当我跋涉旅途疲乏时,就栖身进去,让他那暖和的抚平我这么褶的人生。我信任,丑女也有她的风流。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:教育系统会议、干部培训会
演讲要点:开发区教育事业现状描述、科学发展观指导实践、个人职业责任感阐述
行文逻辑:讴歌职业→比喻教育事业→阐释科学发展→表达责任担当→呼吁共同奋斗
尊敬的各位领导、评委老师们:
大家下午好!我是,我演讲的题目是《青春与梦想同行》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最真诚的誓言--选择了开发区,就选择了奉献,我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上!
假如把开发区的教育事业比作一艘大船,那我就是这艘大船上的水手,我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福,为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。有人说,走进开发区就是走进了市区最美丽的地方,当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中,你会欣喜地发现,开发区以王主任为首的决策者们在科学发展观的指引下,努力进行经济建设的同时,没有忘记让我们的教育也走向现代化,没有忘记去打造一个教育强区!
党的xx大把“科学发展观”庄严写进党章,省九次党代会提出的全面推进中原经济区建设和市三次党代会提出的“科学发展、务实发展、赶超发展”的强音在天中大地的山山水水久久回荡。科学发展的核心是以人为本,人是教育的中心,也是教育的归宿。科学发展,就是在学校中深入推进素质教育,以全面育人为宗旨,丰富活动载体,加强校园文化建设,提高教育教学质量;科学发展,是鼓励各个学校追求自己的发展目标和教育风格,形成独特的校园文化和特色;科学发展,是孩子们健康成长、快乐学习的灿烂笑容,是家长们看到孩子多才多艺,学有所长时感动的热泪;科学发展,是加大教育投入,使区域教育的发展充满无限生机和活力……
年轻的我想到了自己,想到了自己肩上的责任和使命,想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨!爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。”我想,我所要实现的最大价值,就是热爱我的职业,将责任心融入到工作的点点滴滴之中,融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水,为加快开发区科学发展步伐,助推中原经济区建设添砖加瓦。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!让我们立足本职工作,强化服务意识,提高服务质量,把工作的重心放在群众关注的热点问题上,放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务,为开发区教育事业的发展,营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄,以更强的知识和能力,在工作中、在学习中、在创新中,不断追求教育事业的新发展,共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:职场培训场景、个人成长场景
演讲要点:穷人向富人学习获得成功、观察富人行为模式获取经验、改变思维模式实现命运转变
行文逻辑:讲述故事→分析现象→提出观点→总结建议→呼吁行动
中国有一句话:活到老,学到老。这就说明了学习的重要重要性。一生中无时无刻不处于学习之中,学习之前要明白,学习的目的是什么?有人说学习是为了挣更多的钱,我个人认为学习是为了解决明天的问题而学习。学习犹如一水行舟,不进则退。
无论是老板还是在打工都要做到每会必到,每到必全。每会必用。学要用到,还要讲速度,生意场上有这样一句话:一偷二抢,偷信息,抢时间;学习他人长处弥补自己短处,多像成功人士靠进。要想自己成功,富有那么你得像富人学习。从前有一个穷人,看见一们富人生活得很好,于上对富人说,先生,我愿意为你打3年,不求一分钱,只是有吃有住就行了,这位富人觉得很划算,立即答应了。三年过去了,穷人离开了不知去向……
xx年过去了,那个昔日的穷人变得非常富有了,而以前那个富人相比之下,就显得寒酸了,于是昔日的富人向昔日的穷人说:我愿意出50万买你成功经验。那位穷人说,我是在你那儿学到的呀《经验》。赚上了大笔钱,而如今你要买我的成功经验。这个故事告诉我们,智慧源于学习,观察和思考,变成富人的捷径是向富人学习。在富人的言传身教中,能学到富人的经验和智慧,有一句话说得好,要想变得富有,必须向富人学习;即使在富人堆里站一会儿也能够闻到富人的气息。
过去的失败不等于现在失败,过去的辉煌不等于现在辉煌。所以说过去的成功与失败不重要,因为那些都过去了,重要的是现在和将来,在学习的过程中要说讲究方式方法,时间与成功不成正比。日本这所在强大,源来好学,有这样一个故事,中国一位学者去美国会见一位朋友,路过富翁区,中国学者对美国人说,朋友你看,这些富人住高楼,开豪华轿车。你有什么感受?美国朋友说,你没有什么,也不羡慕他们,只不过是他们得到了一个好的信息,把握了一次好的机会罢了,如果那一天我把握了一次机会,或许比他们生活得更好。同样这位学者去了日本考查市场,同样去了日本富翁区,我不羡慕他们,更不嫉妒他们,反而我要找机会靠进他们,学习他们如何挣的钱,从而超过他们。当这位学者回国后,去了广东,同样和一位朋友路过富翁区,学者同样问广州朋友,你看到这些有钱人,你心中是如何想的呢?广州的朋友说,我恨不得拿把刀砍死他们。我们不难看出中国为什么落后了,为么外国人看不起中国人,我有一位朋友是台资公司高级主管,有次他代表公司请一位台湾朋友进餐,酒过三循,这位台湾老板有点醉了,拍得他肩膀说,小包啊,你们大陆人长得贱,这时他也不能做什么?只好听着。台湾老板接说,小包啊,你不要生气,你好好的想想你们大陆人,在20岁之前的人理想,抱负当经过社会磨练之后,理想没有了,抱负没有了,也就相当于20岁死了,80岁才埋罢了,这件事值得我们去深思啊?当我三年再见这位朋友,他已经在广东开了公厂,成为了一个小老板。
你多学少挫,少学多挫,少挫多学,多挫少学,所以说失败与学习有很大的联系,要想有一个好的学习,那么必须有一个空怀和归零的心态。想尝到更多更多知识。
1、首先要像一块海绵——吸水;
2、要想成为的教练,必须跟的教练学习;
坚持你新学到的东西来指导我们的行动,并让这新的行动成为我们习惯!久而久之,我们就会改变我们命运!让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯,我们必须做到!
适用场景:新生入学准备、学生自我介绍
演讲要点:军训经历与情感体验、对独立自主的思考、对未来目标的规划
行文逻辑:回忆过去→描述军训→表达情感→提出要求→展望未来
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
很快的,六年的小学生活不知不觉地结束,我的初中生活开始了。
暑假里,我经常幻想着自己的中学生活会是怎样?会像朋友们说的作业多得写到手抽筋?还是会交到许多好朋友,然后和她们一起玩耍打闹?哎!不过上中学我要住校,因为学校离家很远,而且听他们说这个学校两个星期才能回家一次,那岂不是和爷爷奶奶见面的时间会很少了,但我相信爷爷奶奶也是想让我向好的方向发展的,所以进入初一,一定不辜负他们对我的期待,好好学习。
暑假很快过去,我进入精中,刚开学的生活多姿多彩的!第一课就是军训,我之前以为军训会特别累,会负重跑步,可谁知就站军姿,学习一些口令动作。但后来教官教我们打拳,太有意思了。唉!好想问时间都去哪儿了,短短的五天军训,一眨眼的功夫就过去了。当教官说他要走时,我当时好想哭,因为又是一次分别。我讨厌分别,分别的滋味真的很难受。但要怪就怪我是一个容易伤感的人,我的眼泪很容易就会流下来,只要看一些感人的画面后,我的眼泪就不听话了。但人生总要经历分别,这世上哪会没有分别呢?
军训给我最大的收获是学会了独立,自主,勇敢,懂得了集体的意义。正式上课的第一天,充满了欢声笑语。班里的同学都很幽默,我相信他们也应该和我一样爱笑吧!有严厉的老师,也有温柔的老师,但我比较喜欢有点儿严厉的老师,因为越严厉就说明对我们越好。
走进初一,要严格地要求自己,但也不要太严格,总要放松些嘛,拼命学变成了书呆子怎么办。我喜欢唱歌,变成书呆子会不会连唱歌的时间都不会有啊!想想就恐怖,没音乐怎么活啊?
走进初一,要学会独立自主,有自己的目标,要努力奔向目标;最重要的就是好好学习,不能够像在小学一样那么贪玩,该玩的时候玩,不该玩的时候不玩。
走进初一,努力为自己的目标奋斗,这样才能“奋发学习,励志成才,精忠报国”
适用场景:学校演讲比赛、青年座谈会
演讲要点:科技强国梦想、医疗事业追求、文化传播使命
行文逻辑:提出梦想→列举梦想→阐述梦想→呼吁行动→升华主题
中国正在一步步朝着发达国家前进着。若中国是一棵参天大树,我则是一片树上的叶子,虽然力量微博,但是我还是要为祖国贡献力量,只有这样,才能实现我们期待已久的中国梦。在中国前进的路途中,雅安地震来了,中国不怕,人们互帮互助,一方有难八方支援,使中国又一次挺起了胸膛,继续向前走去,救援人员挡住了凶猛的石头、厚厚的楼板、把握住了黄金72小时,救助了许多遇难者,人们有救了;h7n9爆发了,人们没有恐慌,在党中央的正确领导下,我们没有抛弃没有放弃,积极应对寻找新的疫苗,救助了一个又一个的传染者,各地人们的生活没有打乱,疫情在逐渐好转。中国为了实现梦想,作为一个发展中国家每天都在不断发展着,每个人也在为自己的梦想努力,
我是一名青少年,正是人们所说“爱做梦的年纪”。是的,我有太多的梦想,每一个梦想,我都想着将来能帮助祖国发展得更好,更强大。
看到报纸上的报道,我国的经济总量已是世界第二,但我们的科技还很落后,大部分的汽车、照相机……都源自外国。医学也不先进,文化也不发达,所以我想做一名科学家,制造出的科技产品,让我国的科学技术引领世界。
我也想做一名医生,多少人因为癌症而夺去了生命,都是因为我们国家的医疗水平太落后,我要研究出更先进的医疗设备和更便捷的疗程,让人们不再被病魔所困扰。为努力奋战在各条战线上的为中国梦正努力着的同胞们医治身体,消除病患,让他们为国家发展全力以赴。
我还想做一名作家,写出能滋润人心田的好作品,写出中国人的文化梦想,像莫言那样,去夺诺贝尔奖,为国争光,为民族文化添彩。
但我更喜欢做一名老师,当知识的传播人。就像我的老师一样,讲解文化,布道解惑,为学生撒播未来“中国梦”的种子。
所以,现在的我,正怀揣希望,向着梦想启航。
只有努力才能实现自己的梦想,只有当我们的梦都实现时,中国的梦,才会实现。我的梦,便是中国的梦;中国梦,便是我的梦!我要努力努力再努力,为了中国一步步实现自己的梦,那样,中国的梦才能实现。我的梦,中国梦!
适用场景:校园励志演讲、青年成长教育
演讲要点:夸父追逐太阳的英勇事迹、青春如朝阳般充满活力、梦想是克服风雨的动力
行文逻辑:引出主题→阐述青春意义→强调梦想力量→号召努力前行
夸父追日,把光明留在人间,让人间不在黑暗,这是夸父的梦想。为了他的梦想未曾放弃过。虽然未能成功,但他却进了最大的努力。夸父,一个顶天立地的巨人,为了众人的光明而去追逐太阳。正当壮年的他,有梦想有勇气,他的梦想就是追日,他的勇气就是不畏死亡。
青春,就是有勇气;勇者无畏。梦想,就是追日,不停的追下去。青春,梦想。两个不一样的词语,但却可以连在一起。我们的青春如早上八、九点钟的太阳,我们就是夸父所追逐的太阳,我们的出现就是为了让世界更加光明,让世界更加美好。早晨的太阳活力四射,朝气蓬勃。梦想是前进的动力,有的是远期;有的是近期,不管他它怎样的,它都是我们成长与前进的动力。
九天揽月,五洋捉鳖!这是梦想;剑锋所指,所向披靡!这也是梦想。梦想给了我们力量,是我们成长的动力,不管前方的天气是狂风还是暴雨。梦想都是我们中流砥柱,让我们不被狂风暴雨所击倒。
青春无悔,我们在这个时代就应该去努力,不让我们在青春有所遗憾,不要在不该安逸,的时候选择安逸。青春的日子一点点的过去,我们不能虚度。青春的日子一点点的逝去。我们要在成长路上留下一个个深深的脚印,因为那是我们为成长而努力过的唯一证据。
我们在成长之路上未曾停止过脚步,我们的梦想也未曾中断过。在成长之路上,青春就是不停前进的勇气,梦想就是未曾停止过的动力。有了青春与梦想,我们才能在成长之路上不停前进,面对狂风暴雨也会勇往之前。冲过风雨才可以看到彩虹,正是因为我们冲过风雨没有退缩。所以我们才能见到雨过天晴后绚丽的彩虹。
漫漫人生路,不经历风雨,怎能见彩虹!风雨之后是美丽的彩虹,是瓦蓝的天空,是温暖的阳光。我们的青春与梦想就是雨过天晴后的阳光与彩虹。高尔基说过:“人生就是如此坎坷,失败是常见的事,对此不能看的很重,跌倒了,不怕站起来,再以微笑的心态去面对镜子一样的人生,这样,它才会对你微笑,给你回报如果你出去他也会对你哭泣,不会给你带来任何好处。”在成长之路上,跌倒不算什么,只要有青春有梦想,就会有勇气和动力。不怕跌倒,相信自己,青春的梦想是不怕失败。经历了失败的洗礼之后,那么我们迎接了就一定会是绚丽的彩虹。
有的青春与梦想,我的生活将永远充满动力,永远充满激情。
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:以“十年铸剑”比喻高考准备过程、通过“宝剑锋从磨砺出”引发情感共鸣、号召学生以“两耳不闻窗外事”态度投入学习
行文逻辑:分析现状→激发斗志→引用古语→呼吁行动→展望未来
亲爱的老师、同学们:
大家好!
春回大地,万物吐露生机。高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来,在这明媚的春光里,我们已经进入高考冲刺阶段。
"逝者如斯夫,不舍昼夜。"的确,时光如流水般,一泻而过,转眼间,三年高中只剩下的不足百日。但是现在还有大部分人耽于玩乐,沉溺于网吧,私心杂念丛生,精神恍恍惚惚,生命只剩下了躯壳。浪掷青春虚度近三年。而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。前后两种的不同的高中生活,能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人会被人生所戏弄。也许是被所谓的因素所影响。同学们:所谓的花前月下,只是短暂的潇洒,迅速来临的失败,回让你在成功者面前沮丧。不要悲叹较低的的人生起点,不要悲感出生的贫贱,不要抱怨过去的基础不好。往前看吧,人生的道路可以逆转,时光的脚步只能向前。请你相信改变命运的只有自己。
暂时放下那些悲观的观念,暂时放下那些所谓的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我们做与不做,都会有人笑;如果做不好与做得好,还会有人笑。那么我们索性就做的更好来给人笑吧!而今这百日冲刺在有些同学眼里觉得很无聊,很痛苦。之所以感觉如此,是因为没有把心放在学习上,没有把自己融入到这百日冲刺之中,再说对考学倍感无力。同学们:只要我们想上学,只要我们还愿意走这条路,对这条路还有信心,不怕这一路的荆棘,我们就有学上。古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我们也耐的住寂寞,承受的起艰难。我们定能学业有成!
十年铸剑,只为炉火纯青。一朝出鞘,定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞,然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。这也能说明,不付出何来回报。含笑播种的人,一定会含笑收获。也正是如此。
问苍忙大地,谁主沉浮?我们应当主宰我们自己的世界,我们的地盘我们做主。我们的人生我们自己走。风华正茂,书生义气。有谁能阻挡我们青春的脚步。鲁迅曾说:"真的猛士,是敢于直面惨淡的.人生,敢于正视淋漓的鲜血。我们要向青春呐喊,不做艰难的奴隶,要做青春的主人,真的猛士。我们年轻,我们怕什么,怕就怕自己甘心忍受现存的生活。不敢拼,不敢做。这不是我们现代青年应有的。百日冲刺应一"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。"为准则。努力搞好自己的学习任务。我们要以最饱满的热情,最昂扬的斗志,为xx中学创造奇迹,为xx中学树立一面大旗,为学弟学妹们树立一个奋斗的方向。
壮怀激烈,批荆斩棘。敢叫日月换新天,意气风发,批波斩浪,直挂云帆济沧海。十载寒窗,百日苦练,何等英才夺桂冠。一腔热血,万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆,定将折桂涉蟾宫。百练成钢,十年一剑。宝剑今朝试锋芒。百日拼搏一战成功,少年自有少年狂,战舰扬帆,雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼!
历史的使命已经把年轻的我们推向时间的最前言,高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心,百倍的决心,万分的恒心,将具有人生转折意义的高考进行到底,让我们年轻的生命在火热的六月尽情的燃烧吧!
谢谢大家!