适用场景:环保宣传演讲、学生环保教育
演讲要点:地球资源枯竭危机、漫画讽刺环境破坏行为、个人行为对环境影响
行文逻辑:指出环境问题→分析破坏现象→引用漫画警示→呼吁行动改善
人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,人们要过上幸福美妙的生活,就必需自觉地爱护自然环境,爱惜地球。
然而,近几年来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾难性天气频繁消失,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严峻威逼和很多不便。这些都是人们不断地“损害”地球结果。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,漂亮的草原成荒漠,清亮的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存环境变坏,呼吸的空气变差,生活的环境被很多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的"体内,我们人类就会患上一些可怕疾病。
前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。莫非你就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?莫非你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地损害自己。
当你走在大街上,假如你想吐痰,你会怎么做呢?假如你选择了吐在地上,那么你想过没有,你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌,当太阳着时就会繁殖、传染。同样,当你砍伐一棵树,当你挖掉一片草,当你把脏物倒进河流,莫非你没有觉得这是在破坏环境,“损害”自己吗?
俗语说得好:“前人栽树,后人乘凉”,前人给了我们大片大片的森林,绿地,我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠,还是茂密的树林,你确定选择的是茂密的树林。那还有什么迟疑的,让我们大家一起自觉爱护环境,自觉爱惜环境,自觉绿化环境,改善我们的生活环境,制造美妙的将来!
适用场景:环保倡议演讲、市民大会发言
演讲要点:倡导绿色消费行为、推行垃圾分类回收、呼吁参与植树造林活动
行文逻辑:提出问题→分析危害→列举措施→呼吁行动
广大市民们:
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川、洪水、干旱……已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球,我们每个人都有责任去保护环境和拯救地球。为此,我们向市民们发出“关爱地球、还我绿色”的倡议,倡导大家树立低碳理念,创造绿色家园。从现在开始:
1、购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费;
2、少用性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源;
3、使用节能电器,电器使用后完全关闭电源,节约用电;适度使用空调;
4、多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力;
5、亲近大自然,参加植树造林活动,认养(捐植)一棵树木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望。
6、关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,争做绿色文明使者,让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。
7、让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任!
过低碳生活,做绿色公民!我们一起行动吧!
倡议人:______
20____年__月__日
适用场景:环保教育演讲、学生环保活动
演讲要点:丢垃圾时多走几步路、废旧电池回收箱使用、减少塑料袋使用
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举措施→呼吁行动
尊敬的老师:
大家好!
大自然本来美丽、夺目耀眼的衣裙被人类打得遍体鳞伤,变得奄奄一息。我们人类,可曾听见大自然在呐喊,可曾听见地球在呐喊,人类需要一片纯净的生存空间!还我美丽的衣裙!还我健康的身躯!于是,我们知道,我们要保护环境,但是它好像离我们那么遥远。我们对于这件事似乎只有旁观于政府和科学家的份,但是,保护环境关系到我们人类的安全和每个地坏上的生物的安危,就算我们很平凡,很渺小,但我们也在为保护环境出一份力,可保护环境究竟该怎样做呢
我想,我们应该从身边的小事做起。虽然,我们没有伟大到可以拯救人类,拯救地球,但是,至少我们该尽自己的一份力,为保护环境作出一份微薄的贡献。在丢垃圾时,不要贪图省事,将垃圾随手一丢,多走几步路,把垃圾扔进垃圾桶里,在丢废旧电池时,要扔在废旧电池回收箱时,不该乱丢,一节纽扣大小的电池就可以污染一片区域的水,可见废旧电池乱丢的后果对人类的.危害有多大了。在买东西时,人们常常会用塑料袋装着,用过之后,就随手扔,草坪上,树枝上,到处都可以看见塑料袋的身影,一刮风时,这些塑料袋就抖动身躯,在城市上方的天空中翩翩起舞,一不小心,还会挡车窗,以它们自己的色彩点缀着城市,我们应该减少使用塑料袋,或循环使用。
现代社会工业,日渐发达,人们把烟囱林立,浓烟滚滚看成是人类战胜自然界的象征,这对环境造成了许多大的影响,长此以往,人类离不见天日的日子就不远了!
长江,黄河是中华民族的发祥地,也是贯穿中国腹地的两条生命河,当人类贪婪地吮吸着她们的乳汁时,可曾听见她们在哭泣当桀骜不驯的洪水冲垮大堤时,当我们站在抗洪英雄陵墓前默哀时,可曾想过制造这场灾难的罪魁祸首是谁呢不可否认,其中有自然因素,但更主要的不就是人们的乱砍滥伐吗树木被毁得所剩无几,土地资源遭到严重破坏。
人类在创造文明的过程中同时也毁灭着文明,长江的江面上不断增多的漂浮物对电厂安全发电造成了严重威胁;沿江化工废水、废渣的排放造成了江水污染日益严重。
保护环境,是全人类的事,作为学生的我们,也应该把环保放在心上,用科学知识把自己武装起来,说不定在将来的某一天,我们做出的极小的贡献会变成极大的贡献了,我们可以为环保做的还有许多事。比如,我们可以学习好外语,用科普知识向全世界的公民进行环保教育,可以学好生物和化学,还地球一片纯净的天空和大地,可以学好文学,用手中的笔赞美大自然的壮丽,可以学好绘画,用手中的画笔描绘地球的神奇之处。当然,我们还要继续爱护每一个绿地,用自己的双手清除白色垃圾。
适用场景:房产投资学习、个人理财交流
演讲要点:换房决策过程、租金与贷款对比分析、买卖流程操作步骤
行文逻辑:讲述经历→分析账目→操作流程
我这辈子走过许多地方,搬过很多次家,租过房,买过房,也卖过房。人一辈子哪有不跟房子打交道呢?今天来说一个我换房的故事。十年前我在城乡结合部按揭买了一套房子,因为那时离公司上班近。但是,后来换了工作,又在城里买了房子,那个城乡结合部的房子就拿来出租。每月1200元的租金,收来交完按揭款还略有结余。
就这样两年多过去了,突然有一天我决定卖掉那套房子。因为我和太太去城里的一个新楼盘闲逛,看上一个单间配套的房子,只需要30多万,如果买下来出租的话,每月可收1300元的"租金。
这件事情让我对理财多了一点认识。我跟太太算了一笔账:如果房子继续出租,收租1200元,但是,还有大约18万元的贷款要还。如果把它卖了,大约可以买50多万,还掉贷款18万,还剩下30多万,足够买一个单间配套的房子,而结果是,每月可收租1300元,贷款也还清了。
接下来的问题就是怎么操作卖房和买房了。第一步,我们告知租客,我们要卖房子,你怎么办?你是搬家,还是继续向新业主租房?租客提出他可以买下房子,我出价55万元,他还价53万元,顺利成交。第二步,办理过户手续。当然其中还有我自己还清房贷,以及对方办理新的按揭的过程。第三,我们拿着钱直接去全款买下了那个单间配套的房子。这个换房过程大约花了三个月的时间,主要时间耽误在还贷款与办理新的按揭上边,因为银行不是随时都能办这些事,要审查,要排队,就这么麻烦。
适用场景:学生竞赛准备、环保主题活动
演讲要点:用废旧材料制作孔雀服、通过家庭协作体现环保理念、呼吁保护自然环境
行文逻辑:设计制作车模服→组装孔雀服饰→传递环保理念
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
今年寒假里,让我最得意的作品就是设计并亲手制作了一件绿色环保车模服——用废旧材料做成的孔雀服。
听说我要参加“绿色车模”形象大赛,我们全家都被它鼓动起来了,瞧!外公外婆从老余杭赶过来出主意;妈妈提早下班回家想办法;我呢,借此机会可以大显身手。
孔雀服的材料非常环保:有废弃的桌布、剩余的彩纸、套苹果的塑料套、家里装扮用的假花、环保袋、皮筋、还有卷纸的筒芯。
首先,做衣服的裙摆。拿一块桌布,把它的两个长用尺子在60厘米的地方划一条线,然后,把它连起来,再剪开,它的一半就成了一个梯形,接着,在梯形的右下角划一条弧线,把它剪开。接下来,用弧线做支点,把60厘米的绳子饶一圈,并把下面一端画一条横线,再把一条条横线连起来,用剪刀剪去,把另一半也这样做。再把第二块象第一块一样做成裙摆。然后,把蓝色彩纸剪成圆形,把金色彩纸剪成水滴形。再把圆形贴在水滴形上,做成象眼睛一样的图案贴在裙摆上。为了防止掉落我再加了一层透明胶。最后,四块桌布用针线缝起来,“哈哈”
亮丽、时尚的孔雀服裙摆展现在你眼前了!
做完了裙摆接着做孔雀“身子”了。首先,拿一个蓝色的环保袋,把底下的封口给剪去。然后,再把拎拎的两条带子剪断。最后,把裙摆和身子连在一起,“呵呵”一条亮丽、时尚的孔雀服就大功告成了!
孔雀的冠可不能忘记。首先,拿一个卷纸的筒芯,再找个套苹果的塑料套包在筒芯外围。接下来,找个黄色的大塑料套包在白色塑料套外面,再用家里装扮用的假花插到卷纸的筒芯里。然后,用皮筋扎住,粘上眼睛图案。最后,用针线缝住,再穿一条线戴在我的头上。瞧!我站在一辆白色小轿车前,轻轻挥起孔雀的“翅膀”,变成了“绿色车模”形象大使哦!
我想告诉大家,孔雀也和我们人类一样,需要有清新、美丽、环保的自然环境。
适用场景:环保政策宣传、政府工作报告
演讲要点:资源约束趋紧的严峻形势、生态恶化对人民福祉的影响、循环经济与绿色税收制度实施
行文逻辑:分析现状→阐述意义→指出问题→提出对策→总结呼吁
一、生态文明的背景
当今世界已经开始迈向生态文明时代。自20xx年“联合国人类环境会议”以来,人们已经逐渐意识到传统发展模式所带来的危害,全球生态恶化已经成为一个不争的事实,全世界联合起来拯救地球成为共识。生态文明、生态保护、低碳生活成为全球性话语。在过去数百年间,西方发达国家走的是先浪费后节约、先污染后治理的现代化道路。但是我们不能再走那样的弯路。并不是说中国没有这个权利,而是这条路是一条死路。当今的工业化国家,人口仅占世界的15%,而工业化进程中却消耗了世界60%的能源和40%的矿产资源。我们人口占世界的22%,如果走西方的工业化道路,是根本不可能找到足够的资源。专家测算表明,如果中国也象美国当时那样实现工业化,那么三个地球的资源也不够用。中国人均石油消费量如果达到美国现有水平,即使把目前可开采的全部后备石油采出来,也只够用一年零三个月。在论述生态文明建设时指出:“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。”其中资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势是提出生态文明建设的现实国情。从资源来讲,我国并不是一个地大物博的国家。国土面积的65%是山地或丘陵,70%面积每年受季风的影响,33%是干旱或荒漠地区。55%的国土面积不适宜人类生产或生活。资源相对紧缺,耕地、淡水、能源、铁矿等主要资源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。一方面是资源短缺,另一方面却是有限的资源存在存在浪费的现象。
二、生态文明具有重要意义
(一)理论意义
生态文明建设体现了科学发展观的内在要求生态文明建设与科学发展观在精神实质上具有内在一致性。生态文明建设是对科学发展的具体实践和真正落实。生态文明建设不是要阻碍发展,而是强调要在保护生态环境的前提下实现发展,是为了实现长远的发展,为了更好地发展,充分反映了科学发展观“发展”的第一要义;生态文明建设强调关系“人民福祉”,要“为人民创造良好生产生活环境”,“给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”,反应了科学发展观“以人为本”的核心;生态文明建设强调要促进经济发展和人口、资源、环境、社会相协调,统筹自然资源的永续利用和社会的协调发展,反映了科学发展观“全面、协调、可持续发展”的基本要求和“统筹兼顾”的根本方法。
(二)实践意义
标志着中国社会发展进入一个全新的阶段,将推动生活方式的变革生态文明既是生产领域的文明,更是生活领域的文明。生态关系人人,人人必须保护生态。报告在党的文献中突出了中国生态问题的严重性,强调建设生态文明的迫切性,提出要“加强宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态的良好风气”。这是全社会范围内的一次建设生态文明的总动员,必将提高全民族的生态意识,促使全体民众进一步转变生活观念、生活方式,形成从我做起、绿色消费、低碳生活的良好社会风尚。伟大的实践需要有科学的理论来指导。生态文明建设的提出非常及时,它既是实践发展的结果,同时也是实践进一步发展的需要。它会使我们静下心来梳理和解决前进过程中出现的问题,它会为我们的经济、政治、文化、社会永续发展提供载体,它必将使美丽中国变成现实。
三、生态文明存在的问题
1、人头问题突出,庞大的人口规模对资源提出了更高的需求,加剧了对环境的破坏和污染。我国虽然地大物博,但由于人口多,自然资源人均占用量远远低于世界平均水平,我国土地资源的特点是“一多三少”。随着人口的不断增长,工矿、交通和城市建设用地不断增加,人均耕地面积减少。
2、环境日益恶化。我国在获得巨大经济发展的背后,却付出了更大的资源成本、环境成本和生态成本。我国的经济发展是以大量消耗甚至破坏自然资源为代价的。改革开放后,我国生态退化的局面不但没有得到扭转反而更加严重,如果继续实行目前的经济发展模式,问题只会变得更加严重。空气持续恶化,水污染日益严重,金属污染呈现高发态势。将生态文明建设提升到战略任务表明了党中央对生态文明的重视程度,建设生态文明,关乎人民福祉、关系民族未来,目的就是为了努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,从源头上扭转环境恶化趋势,为人民创造良好的生产生活条件,为全球生态安全作出贡献。我国的生态状况十分严峻。人均森林面积和蓄积分别为世界的1/5和1/8,森林覆盖率居世界第130位。荒漠化土地面积已占国土总面积的27.9%,而且每年仍在不断增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系,劣五类水质占27%。668个城市中有400多个城市缺水,其中100多个城市严重缺水;因缺水影响城市工业产值20xx亿元;尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水等等。生态恶化已成为制约我国经济社会可持续发展的最大因素之一。因此,推进生态文明的建设对社会发展具有重要意义。
四、生态文明的解决办法
(一)建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显着上升。发展循环经济是建设生态文明的有效途径之一。加速完善我国的环境保护法规制度,高度重视市场机制的重要杠杆作用。
(二)尽快出台有利于生态文明建设的财税制度,可借鉴美国使用绿色税收和绿色收费促进经济发展和环境保护的经验,包括按照“谁污染谁付费”的原则对造成污染的企业征税,以各种税收奖励制度促进清洁技术的开发和应用,将税收与环保表现挂钩,征收天然产品发展税,制定交通优惠政策等。建立健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制,强化政府、企业和公众的环境责任、守法意识和监督意识。落实企业的生态责任和监督,强调重在生产线始端的污染控制和污染减少,而不是在传统的终端治理;大力推进清洁生产、循环经济、环保产业等发展。
(三)确立“保护环境就是保护公众的生存权”的现代意识,提高全民的生态道德,让推进“生态文明”尽快成为全社会的主流意识以及各级政府的执政理念。加快环保的信息化建设,以推进环境民主,保障公众参与环境保护的决策权和监督权;大力推进环境保护民间组织的发展,发挥民众的参与、监督和管理作用。
(四)重视把环保与经济发展、提高就业紧密结合。以高校和环保科研机构为平台,加快对环保科学、技术以及新产品的研发,促进我国生态保护和环境治理的新兴产业发展,鼓励其发展专业的环保咨询、设计、工程、服务和保险等的新兴产业。尽快把生态文明建设作为和谐社会建设的重要内容,积极推进广大城市社区和农村民众的环保教育和示范基地建设,落实环境保护的具体措施,尽快让生态文明教育作为青少年和幼儿教育的重要内容,注重民众的生态意识和环保行为能力的培养,营造生态文明建设的文化社会环境。
五、结语
生态文明建设,能够为我国的生产生活提供必需的物质基础;生态文明观念,作为一种基础的价值导向,是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。随着人们日益增长的物质文化需求,对生活质量提出了新的更高的要求,希望喝上干净的水、吸上清新的空气、吃上放心的食品、住上舒适的房子等。创造一个良好的生态环境,使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人们和谐相处,比以往任何时候都显得更加迫切。如果没有一个良好的生态环境,便无法实现可持续发展,更无法为人民提供良好的生活环境。建设生态文明任重而道远。牢固树立生态文明观念,积极推进生态文明建设。
适用场景:环保教育演讲、生态保护讲座
演讲要点:绿色生态破坏现状、人类对自然资源的掠夺行为、生态危机的严重后果
行文逻辑:引入寓言故事→分析生态破坏→提出保护行动
同学们:
只要凡是读过美国著名小说《最后一片叶子》的人,想必都会还记得这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了”初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品、绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱、绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重读小说《最后一片叶子》,才感悟到,这分明是一个寓言故事,分明是警世之言,大籁希声。
而绿色减少,吞噬绿色的,正是人类自己,是人类发展对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡,破坏着生态的结构。据(一个保守的数字)统计,全世界每年有20xx万公顷森林盲目砍伐,这是5700个邵阳市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”,而且,全世界每年有近5万个物种快要灭绝,有近2700万公顷的农田已快要沙漠化,就连海底也日趋沙漠化,就不必再说那令我们痛心的.去年在华夏大地发生长江、松嫩大灾了吧,也不必说我省的泥石流,山体滑坡了吧。今年有发生旱灾吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变,势必爆发可怕的生态危机,而一旦它的爆发超出了人类控制的极限,其后果不堪想象。那时,我们都会明白,最后一片落叶将带走人类的命运,也决不是危言耸听。
人类只有一个地球,我们对这个星球上的生活有着永远摆脱不完的依赖性,需要地球源源不断地提供植物和电脑的食物,需要有足够厚度的大气层,来保护人类不受过高或过低气温,还以及过量紫外线的伤害,需要地球提供足够量的水和氧气来维持一切生命的存在,而假如没有了绿色,这一切岂没有了生命之源,坐以待毙,从来就不是我们的选择,我们既已觉醒,就会在危机面前积极行动起来,把握历史机遇,化压力为动力,保卫绿色,保护我们共有的家园。面对现实,我们迎接挑战,展望未来,我们更要充满信心。
适用场景:学生演讲比赛、社区科普活动
演讲要点:参加低碳生活科普讲座、观看灾难电影引发思考、提出具体低碳生活措施
行文逻辑:参加讲座→观看电影→分析环境问题→提出减排措施→呼吁行动
尊敬的xx各位领导,各位评委、朋友们:
大家下午好!
我叫刘林珍,来自环建系11级造价1班。今天我演讲的题目是:科普与低碳生活。
作为一名学生,一直以来我都以为科普与低碳似乎与我是较为遥远的事情。之所以选定了这个题目,源自于不久前我参加的一次科普讲座。那是区科协在我们社区举办的低碳生活科普讲座。正是通过这次科普活动,使我对科普工作有了深刻的认识,使我对低碳生活有了深入的理解。使我由科普的参与者和受益者,成为低碳生活的"推广者和践行者。
观看了灾难电影《20xx》、《后天》的人都对影片展现的灾难场面记忆犹新,谈之色变。也许有人会说,电影就是想象和艺术加工,可是我要告诉大家,艺术来源于现实,更有可能演变成现实。影片绝不是杞人忧天,更不是危言耸听。
大家知道,十九世纪以来,人类不断加快着工业化和城市化的步伐,人们生活在得到极大改善的同时,也带来大量二氧化碳的排放,我们生存的这个星球环境日趋恶化:冰川开始融化,沙尘暴年复一年,极端天气频繁出现,珍惜物种日益减少。让整个中华民族为之哭泣的汶川、玉树大地震,令我们悲痛欲绝;大西洋冰岛的火山强烈喷发,让整个欧洲笼罩在浓烟尘粒之中。法国大作家雨果早已告诫过我们:大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。千里之堤溃于蚁穴,人类只有一个地球,生态链的任何一环断裂都会带来不可逆转的灾难。如果我们继续盲目的索取,肆意排放二氧化碳,必将爆发可怕的生态危机,其后果不堪想象。长此以往,请大家想想,我们究竟要给子孙后代留下什么?
前不久召开的哥本哈根气候峰会被誉为人类遏制全球变暖的“最后一次机会”,我国向世界宣告了控制温室气体排放行动目标,到20xx年单位国内生产总值二氧化碳排放要比xxxx年下降40%~45%。合抱之木,生于毫末,千层之台,起于累土。节能减排目标的实现,需要我们每一个人,从现在起,从自身做起,即做低碳生活的实践者,又要做推动科普、普及低碳的倡导者。
那么什么是低碳生活呢?所谓低碳生活就是指在生活作息时所耗用能量尽量减少,从而降低碳、特别是二氧化碳的排放。包括工业生产上的节能减排、建筑的绿色设计、汽车的节能、生活中的各种节能。有的人认为,二氧化碳只有在汽车排放尾气、煤炭燃烧时才会产生,其实生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的地球。就连小小的手机电池充电时都会排放出二氧化碳。有专家算过一笔账:及时拔下家用电器插头,全国3.9亿家庭大约可减排197万吨二氧化碳;如果全国减少10%的塑料袋的使用,可减排3.1万吨二氧化碳;如果全国每人每年节约0.5千克大米,可减排61.2万吨二氧化碳。生活中,还有很多细节都能降低碳的排放。如垃圾回收、使用节能灯、少吃口香糖、使用环保袋、自觉提高空调制冷温度、双面打印、不使用一次性餐具、推广素食、随手关灯、多坐公交车、不浪费饭菜,这些生活中的小事,都是每个人力所能及,却又意义非凡的事情。
朋友们,积沙成塔、集腋成裘。功在当代、利在千秋。涓涓细流可汇成滔滔江海,片片绿叶堪造就莽莽林海。为了留给后人的绿水青山、碧海蓝天,让我们一起选择低碳吧!
谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:绿色象征生命与希望、列举校园环境具体描述、提出环保行为具体建议
行文逻辑:提出问题→描述环境→列举现象→提出建议→呼吁行动
创建绿色学校,争做环保卫士
各位老师,各位同学:
绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当你跨进新埭小学的校门时,你是否有曾想过:你已经生活在了一个充满绿色的校园,你将为此而感到幸福和骄傲。
在我们校园的每个角落都洋溢着生命的气息。宽敝明亮的教学楼紧紧相连,雕塑点缀花坛,长廊意韵无穷,花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳,树木青翠,就连秋冬也是绿意盎然,形成了“春有花,夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境。
学校为我们创造了如此优越的学习和生活环境,你有曾想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了为保护这美好的环境而努力。
你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开水笼头,而没有及时关上吗?你有过为我们新埭小学建成优美的校园提一个建议,出一个点子吗?
同学们,要想把我们学校建成一个花园式的.绿色学校,还需要我们一起努力,从我做起,从身边的小事做起。捡起别人掉下的一张纸;记得及时关灯,不浪费水电;下课活动时能做到有秩序,不高声喧哗。诸如此类的太多太多的小事,我们其实都能做到。
当然,争做环保卫士,我们的目光还要看得更远。
1、少用塑料袋
2、多用可重复使用的耐用品
3、慎用清洁剂--减少水污染
4、一次性餐具应淘汰
5、回收废塑料 开发“第二油田”
6、珍惜纸张
7、少用一次性筷子
“埭小是我家,创卫靠大家”。我们应当在生活和学习的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来谋发展。只有这样,我们才能留给后人一个让他们安然生存的,干净的、美丽的、环保的地球。
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:地球资源被过度砍伐、臭氧层破坏导致气候变暖、节约用水用电行为号召
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举现象→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!
我今天讲话的主题是《保护地球,就是保护我们自己》。曾看过这样一幅画,画的题目是《残忍的理发师》,画面上一个面目狰狞的理发师正在恶狠狠地给顾客理发,顾客一副痛苦的表情,它正流着泪,低着头忍受着理发师粗暴的用大剪子给他理发。同学们,这个恶狠狠地理发师就是人类,那个可怜的顾客就是地球,地球上的绿色大树正在被人类无限制的砍伐着。这幅画告诉我们:地球已经不堪忍受人类对它的破坏了,保护地球,刻不容缓!
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在地球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中,人类就是依靠地球上的资源生存、繁衍、发展的,地球是人类的母亲。
人类在漫长的`发展道路上,创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,20xx万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏,温室效应在加剧,使地球气温不断升高,南极冰冠开始溶化,海洋水平面将不断升高,世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地,将被海水吞没。这一系列环境问题,不仅影响着经济的发展和社会的进步,甚至威胁着人类的生存,所以保护环境,已成为全人类共同关心的问题。
同学们,也许我们无法阻止人类对地球资源的疯狂掠夺,无法阻止废气污染天空,无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源,但是我们至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也许我们无法阻止工厂、城市排放污水污染江河湖海,但我们可以尽可能的节约用水、减少生活污水的排放。
不要说环保离我们很远,我们无须太多在意;不要说环保的内容太大,你我无从做起。其实,环保就在我们身边,就是那些与我们的学习、生活息息相关的事情。
同学们,我们是地球的主人。我们头上只有一个蓝天,脚下只有一片绿地,这是我们赖以生存的唯一空间,我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。让我们行动起来,从身边做起,从小事做起:爱护花草树木,爱护鸟类和其他小动物;节约每一滴水,节约每一张纸,节约每一度电,节约每一粒粮食:不随地乱扔垃圾等等。同学们,破坏地球,就是在破坏我们的生存环境;保护地球,就是保护我们自己!