适用场景:学校思政课程、单位思想教育
演讲要点:通过英雄楷模事迹诠释核心价值观、以国家社会个人三个层面展开论述、用具体人物故事引发情感共鸣
行文逻辑:阐述核心价值→列举国家层面案例→分析社会层面意义→说明个人行为准则→呼吁践行价值观
老师和父母教育我们从小就要做个好人,要与人为善。那到底什么是好,什么是坏?什么是善,什么是恶?要分清好坏和善恶需要有正确的价值观作为指导,这样才不会迷失方向,才不会步入歧途。党的提出的社会主义核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景。我们要使社会主义核心价值观成为我们人生成长道路上的基本遵循,从现在做起,从我做起。
富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。近代以来,祖国从苦难中一路走来,新中国建立了,人民站起来了,改革开放更使得祖国的发展日新月异,国家强大了,人民富裕了。一个国家强大了,代表了她的人民将不会受到欺凌。为了建设一个“富强,民主,文明,和谐”的祖国,无数英雄和时代楷模为我们做出了榜样:闻一多先生把自己化作了一团火,为我们照亮了创建新中国的路;洪波为了救助有困难、需要帮助的孩子,把生命化作了一朵美丽的格桑花;“美邻居”罗腊英为了保证其他人在火灾中逃生,不惜牺牲自己为他们搭起了一条安全的生命通道。这些英烈和楷模们抛头颅洒热血,用他们的生命给我们诠释着核心价值观。
自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。拥有一个自由、平等、法治、公正的社会对我们来说多么的重要。崇尚自由平等,社会活力才会竞相迸发;追求公正法治的社会,社会中才会有崇德向善的道德风尚。为了这样的理想和信念,无数的前辈们都做出了杰出的贡献:叶挺为了人民的自由,无怨地在烈火中燃烧自己;陈万霞为了让留守儿童能和别的孩子一样接受平等教育,创办了全国首个留守儿童寄宿制学校;好法官黄学军,用自己的行动维护着公平正义……是他们,用自己的生命、用自己的爱心为我们建造一个自由、平等、公正、法治的社会。
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则。爱国是指爱自己的祖国;敬业是指热爱自己的工作;诚信是指为人处世要忠厚、诚信;友善是指要善待他人。林俊德用生命和时间赛跑,为国家实现了“核之梦”;李素丽用自己真诚的笑脸、热情的话语、周到的服务、细致的关怀为乘客服务;“百岁仁医”胡佩兰70岁退休后,坚持为患者治病。他们就在我们的身边为我们一直在诠释这八个字的价值观。
一个国家要发展,就必须有一个好的社会,一个好的社会,就需要每个人到要做个好公民。让我们从现在做起,从自身做起,以社会主义核心价值观为基本遵循,认真践行,让自己成为一名奋发向上、崇德向善的好公民,为实现伟大的中国梦贡献自己的力量!
适用场景:校园主题演讲、青少年思想教育
演讲要点:程门立雪尊师故事、帮助陌生人暖心行为、文明礼仪传承责任
行文逻辑:引出主题→列举事例→引发思考→提出号召→呼吁行动
各位老师,各位同学:
大家好!我今天演讲的题目是 奋发向上,崇德向善 。
攀爬过岁月的脊梁,在东方瑰丽的大地上,耸立着这样一个不朽的民族。
它的文化源远流长,它的美德世代传承。
它,就是中华民族。
我们的先贤曾用他们的思想和智慧,为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。 奋发向上,是中华儿女的拼搏核心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结这些为我们立起灵魂的标杆。
优秀的民族文化,承载着传承传统美德的重任。
而今,这份重担,这份传承,落在了正在茁壮成长的我们身上。 也许有人说现在这个世界浮夸,物欲横流,还有什么能够打动人心的呢?
而我想说:无论时代怎样发展,人事怎样变迁,都不会泯灭人性的光辉。
所以我依然喜欢帮助同学,依然会在别人漠然和围观的目光中帮助需要帮助的陌生人。我依然相信,岁月温柔如水,能够感动人心的,始终都是浓浓的温情善意。
一句谢谢,可以让我回味好久。一件暖心小事,可以让我的心情愉快一整天。文明谦和有礼,让我有了精神层次的升华。
在学习中,在日常生活中,我感受着来自同学和老师的帮助和热情问候,也更想回馈这种温暖和光热。在这种德善向上的氛围中,我感受到了一种爱的温度。
做的越多,学的越多。学得越多,懂得越多。
在给予和接受的过程中,我体会到了一种前进的动力。一种想把这种美妙感觉“传染”给所有人的.心情。
这种拼搏的劲,这种奋发的勇,这种古朴的德,这种暖心的善,时时刻刻在警醒着我,激发着我,从身边的小事做起,养成良好习惯,遵守礼仪,做浩瀚文明海洋里的“一滴水”,等待千千万万个我这样的“一滴水”,汇集起来,我们的祖国才会更加文明、和谐,友爱,和诚信。
而你,愿意成为这样的“一滴水”吗?
“少年智则国智,少年强则国强”,明天我们即将挑起富强祖国的使命。同学们,加油吧!从现在起,只要我们秉承民族崇德向善的高贵品德,每时每刻都保持着一颗“奋发向上,崇德向善”的道德心,将来一定会成为祖国的栋梁,把祖国建设得更加繁荣昌盛!
就让我们扬起“奋发向上,崇德向善”的风帆,吹响号角,奏响乐章,向前进,去改写自己的命运,去创造美好的明天!
谢谢大家,我的演讲结束。
适用场景:学校德育教育、学生行为规范
演讲要点:讲述中华传统美德的形成过程、引用历史人物事例增强说服力、呼吁学生践行明礼知耻精神
行文逻辑:阐述核心精神→分析历史案例→提出行为号召
尊敬的老师、亲爱的同学们∶大家早上好!我是初一四班的同学。我演讲的题目是《奋发向上,崇德向善 》 。
奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。 中国共产党人,就是凭着奋发向上的革命精神,从弱小走向了强大,带领人民赶走了侵略者,建立了新中国,维护了中华民族的尊严;中国共产党人,就是秉承崇德向善的高贵品德,率领全国人民建设新家园,构建幸福生活,惩恶扬善,维护了世界和平。
在我国历史上,用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的,这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。刘邦打天下时,是把才能放在第一位的,陈平"盗嫂受金"照旧得到重用。曹操明确提出"唯才是举"看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈,魏征很明确地讲了一番话:“大体意思是说,在乱世争雄的时候,用人往往顾不了许多,只求其才能,有利于打天下就行;但在治理国家时,就必须是德才兼备才能用。到了宋朝,《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述,他说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。" 意思是德行是才能的向导,有了好的德行,才能就会得到善用;才能是德行的辅助,有了好的才能才可民不屈的精神灵魂, 先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质,在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息”。同时,优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、爱国主义教育
演讲要点:雷锋精神的实践意义、长征精神的现实价值、林俊德事迹的感人细节
行文逻辑:引用名言→阐释精神→举例说明→号召行动→展望未来
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句众人皆知的话语出自于雷锋叔叔的口中。他曾经用短暂的生命谱写了一首可歌可泣的乐章。闻一多先生曾将自己化成了那一团火,照亮了中国前进的方向。中国工农红军在二万五千里的长征途中,克服了种种困难,在他们的眼里,五岭山脉不过像那翻腾着的细小浪花,高大的乌蒙山也不过像那在脚下滚过的泥丸。他们团结拼搏,不屈不饶,勇往直前,最终取得了胜利。他们懂得坚持,不放弃。正所谓“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”他们所拥有的品质正是我们民族精神的最好写照。
“奋发向上,崇德向善”是当代中国梦的精髓。没有奋发向上的精神,我们会经常在挫折与困难面前跌倒,有的人会再也站不起来;没有崇德向善的美好品质,人与人之间就会产生冷漠与训斥。“奋发向上,崇德向善”,这八个字鼓舞我们带着优良的品德前行,只要人人为善,敢于拼搏,就会使家庭和睦,社会安宁,国家富强。在这方面,我们中华民族并不缺少大家学习的楷模。
多一点坚持,人生就多一点精彩。在《奋发向上 崇德向善》一书中,林俊德的故事令我感动。林俊德是有名的爆炸力学专家,他是一位不为名,不为利,一心为国的伟大科学家,参加了我国第一颗原子弹研制过程中全部的45次核试验。他每天都在和时间赛跑,攀登上了科学领域的一座又一座高峰。林俊德74岁时被确诊为癌症晚期,为了不影响工作,他拒绝治疗。在生命的最后三天,他要求将办公桌搬进病房,在病房里,他与死神展开了一场争分夺秒的赛跑——整理电脑资料,召集课题组交代后续科研任务……他的视线渐渐模糊,但仍反复交代重大科研项目的相关资料。因此可以用一句话来形容林俊德:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
我们小学生是祖国未来的希望,是21世纪的接班人。我们要从小事做起:在学校里,尊敬师长,团结同学,爱护花草;在家里,体谅父母,自主学习;在社会上,保护环境,诚实守信……总而言之,无论在哪里我们都要以身作则,做好学生、好儿女和好公民。想想我们今天的幸福来之不易,是多少中华儿女用鲜血换来的,我们要珍惜眼前的一切。
我们青少年应该拥有自己的梦想,只有聚集华夏儿女的梦想,并为此努力拼搏,中国梦才能实现。理想失去了,青春之花也凋零了,因为理想是青春的光和热。有了理想,就要朝着这个方向去努力,不论实现理想的道路有多艰辛,只要你奋发向上,敢于拼搏,就一定能够成功。最后会发现,在一路的艰辛中,你不仅实现了理想,还完善了自己的人格。
适用场景:小学生德育教育、校园主题演讲
演讲要点:战胜生活挫折的实例、弘扬传统美德的具体行为、保持赤子之心的信念
行文逻辑:提出精神贫瘠问题→阐述奋发向上意义→列举崇德向善行为→强调坚持信念→呼吁行动号召
我们作为一个人,我们可以忍受物质的匮乏,但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生,我们也不能缺少做人的基本准则,只有不断奋发向上,崇德向善,才能让我们的精神财富更丰富。
奋发向上,争做中华好少年,作为小学生的我们,是祖国的花朵,是祖国的明天,通过丰富多彩的学习,牢牢把握价值目标,知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折,学习上的困难,这样我们便迈出了奋发向上中的.一大步,我们以奋发向上的精神,思想在我们心中深深扎根,在积极中努力生长,在进取中开出花朵,在向上里结出最甜的果实!少年强则国强,只有我们进步了,中华才能真进步,只有我们奋发向上了,中华才能更富强!
作为新一代少年,我们不仅要奋发向上,还应该崇德向善。一个人的品德与修养,决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德,要学会爱,学会向善,事不分大小,可以是给病危者的一次献血,可以是捡起公共场所的一块垃圾,可以是老人过马路的一次搀扶,也可以是对他人的一句问候。俗话说:“赠人玫瑰,手留余香。”给予别人快乐,自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们,做一个奋发向上,崇德向善的好学生。
小学生的我们从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理,懂感恩的人。我们未来的路还很长,在人生的道路中,难免会遇到挫折,但只要我们保持我们的赤子之心,不断奋发向上,崇德向善。我相信,风雨后的彩虹会更美!经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强,走得更加遥远。成为中华好少年,就得经受挑战,奋发向上,崇德向善。
让我们做一个讲道德、明事理的人;做一个讲诚实守信、正义坦荡的人;做一个知奉献、互相帮助的人;更做一个奋发向上,崇德向善的人!
适用场景:学校主题演讲、文明礼仪教育
演讲要点:雷锋事迹彰显奉献精神、24字核心价值观体现道德规范、升旗仪式强化爱国意识
行文逻辑:阐述核心精神→列举礼仪规范→强调价值观作用→呼吁践行精神
奋发向上,是中华儿女几千年来拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明发展的光辉文明的结晶。
文明礼仪
文明礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人或几个人道德修养。
雷锋曾今说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。这两句体现出了雷锋帮助别人的高尚品质,彰显出了雷锋就像一股春风佛过了我们的心中,也播种下了这种帮助别人、乐于奉献的精神种子。礼仪也离不开我们。
我们一定遵守课堂礼仪、课堂纪律、校园礼仪、楼道礼仪我们还要认真干值日、不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、爱护花草树木、不穿行绿化带、我还要遵守上下楼梯靠右走、见老师问好、升旗仪式要站好,站好军姿,并打好队礼。而且还要虚心接受老师的教导。
升旗仪式是庄重的,因为它凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。而这面五星红旗将由我们守护,所以我们要在那时精神饱满的大声唱出国歌,并且相信自己,我一定行,我们一定能行。我们才能挑起新世纪未来的接班人。
课堂纪律是每个班级都应该做到的常识。
见了老师问好是中小学生最基本的礼仪,我们要以24字核心价值观,谦虚对人、追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、精忠报国这些都是文明礼仪。
我们一定要熟记24字核心价值观,它包含了我们应该有的品质。也维护了我们中华民族向上发展的宝贵财富。
我们现在过的好,但如果不好好学习、品质不行的话我们怎莫报效祖国?
奋发向上崇德向善,我有这样的理解“崇德向善”这四个字只突出了“德”“奋发向上”这四个字只突出了“上”我们应该把“德”放在第一位,
奋发向上崇德向善这是我们伟大的中华民族因有的品质,和文明礼仪。
奋发向上崇德向善,是记录我们祖国走向腾飞的道路,是记录我们城市文明的,是记录我们正在走向新世纪的未来。
适用场景:小学生演讲比赛、学校德育活动
演讲要点:以中国共产党革命精神为核心论点、引用孔融让梨等历史典故作为情感共鸣载体、号召学生从身边小事做起践行道德规范
行文逻辑:提出主题→引用历史典故→分析民族精神→号召行动→总结升华
尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好,我是五年级三班孙xx,今天我演讲的题目是《奋发向上,崇德向善》。
近日在山东孔府考察时指出,国无德不兴,人无德不立。中国共产党是一个伟大的党,是凭着奋发向上的革命精神从弱小走向强大;中国共产党是一个伟大的组织,是秉承崇德向上的高贵品德,率领全国人民建设和谐生活,维护世界和平。指出,只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望。
中国有上下五千年的文明史,素有“礼仪之邦”的美誉,古有孟子的“尊老敬贤”,诸葛亮的“三顾茅庐”,荆柯的“负荆请罪”,还有耳熟能详的孔融让梨等,中华民族孕育出了“自强不息、厚德载物”的价值追求、“己所不欲,勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善,是我们这个民族的底色,也是应当恪守的底线!
作为小学生的我们,是初升的朝阳,是祖国的未来。学校开展的此次活动的用意也是让我们通过丰富多彩的`学习、宣传、教育活动,牢牢把握价值目标,深刻理解价值取向,自觉遵守价值准则。让积极奋发向上的思想和精神在我们的心中扎根、开花、结果,从而转化为崇德向善、奋发向上的实际行动。我们小学们应该从身边的小事做起,乐于助人,团结同学,尊敬师长,孝敬父母,不乱扔垃圾、遵守各项规则等等,这些事并不难,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
今天,我们要按照要求,以奋发向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风,做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风,做健康开朗的人。树立和谐之风,作遵纪守法的人。
演讲结束,谢谢大家!
我们国家说,“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。
通过看史书我们可以了解到中华文明曾经领先西方长达1420xx年之久。别的史实不说,当我在《明朝那些事儿》中看到名垂青史,千古流芳的郑和率领大明帝国的舰队七下西洋的壮举时,心中激荡着浓浓的民族自豪感。
当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待远航中遇到的小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不抢掠。郑和率领的舰队不是武力征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服,它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的舰队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
相反的,当西方的那些探险家们也来到这些地方时,在经历最初的惊奇后,很快发现这些国家有着巨大的财富,却没有强大的军事实力,于是他们就用各种暴力手段、杀人放火,只是为了抢夺本就属于当地人的财产。
“强而不欺,威而不霸”,就是我们中华民族的气度和底蕴。然而当我们中华民族落后时,那些列强又是如何对待我们的呢?火烧圆明园,马关条约,南京大屠杀……,血淋淋的史实告诉我们落后就要挨打。
什么时候中华文明能够再度领先于世界,实现我们的中国梦呢?当我最近通过媒体了解到中国出现南海问题时,出现钓鱼岛问题时,以及中国台湾出现的渔民被菲律宾公务人员枪杀等问题时,在义愤填膺之余,我是多么渴望中华民族能够早日实现中国梦啊!多么渴望强大的中华民族屹立于世界之林,成为维护世界和平的中流砥柱!
梁启超在《少年中国说》中有一段话:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
所以我的梦和中国梦紧紧联系在一起,我要为成为维护和平的强者而读书!不仅我如此,我还要团结周围的小伙伴一起努力向上,为践行中国梦奋发向上!
适用场景:学校德育教育、社会道德宣传
演讲要点:全国道德模范评选活动、平民英雄感人事迹、道德正能量传播效应
行文逻辑:阐述道德现状→分析道德问题→提出道德价值→呼吁道德传承
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我国是一个有着5000年历史的文明古国,被世人誉为礼义之邦。道德血液在我们这个泱泱大国流淌了数千年,中华民族历来就有见贤思齐的道德基因。这些年来,随着改革开放的深入推进,我国社会道德主流积极健康向上。许多优秀领导干部和“平民英雄”脱颖而出,用爱心呼唤良知,用行动感动社会,成为社会的道德模范,成为催生社会前行的重要力量。
当前,我国社会正处于转型期,一些领域诚信缺失、丧失道德底线,一些社会成员世界观、人生观、价值观扭曲,是非、善恶、美丑界限混淆的现象时有发生。在这个时候,尤其需要一种凝聚人心的积极精神,一种催人上进的道德力量。这些道德模范,作为社会主义核心价值观的朴素的实践者,正是这种精神和力量的集中体现。
人无德不立。道德底线是社会的基本准则,决不许肆意践踏。全国道德模范评选表彰活动,弘扬了公平正义,彰显了善的价值,传承了中华民族优良传统美德。
道德模范,如同一盏盏明灯,点亮千家万户,照耀人们心灵。小善聚大爱,溪流成大海。他们使人相信,美德从未走远,道德正能量始终存在,向善向上仍然是社会主流价值观。
适用场景:学生励志教育、校园道德讲堂
演讲要点:引用苏轼名言阐释奋发向上内涵、讲述同学互助事例引发情感共鸣、提出通过阅读培养良好品质的行动号召
行文逻辑:提出问题→分析内涵→举例说明→提出方案
我曾经不止一次地思索过,什么是奋发向上?什么是崇德向善?直到后来,我看到了两句名言,苏轼在一次殿试的文章中说:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”自古以来想成就一番大事的人,不仅要有超世之才,更要有坚韧不拔的意志,这就是奋发向上。莎士比亚说:“一颗好心,可比黄金。”没错,一颗善良的心,黄金都换不来,这就是崇德向善。
在中华民族五千年的历史长河中,奋发向上是我们的祖先在顽强拼搏中树立的宝贵精神,给予一代又一代人们生存的力量和启迪。作为学生的我们,虽然如今生活水平已经得到极大的提高,但是我们仍然不能摒弃奋发向上的精神。这种精神将一如既往地引导我们更上一层楼。每当我消极懈怠时,我总是用:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……增益其所不能”来勉励自己认真学习。只有具备吃苦耐劳的品质、坚定不移的信念,我们才能真正将知识学透,灵活运用于我们的生活之中。
当然,作为一个社会公民,我们更应该拥有崇德向善的美好品质,因为这种品质是人与人之间友好相处的根本。在我们的身边,也不乏崇德向善的事例。记得有一次,我因为发烧头昏连眼皮都睁不动了,是我前面的同学帮我跟老师说明情况,让我得以休息一会,下课后她还帮我补习功课。当今社会,由于受到一些负面报道和个别案例的影响,人们曾一度质疑向善的行为。而一位扶起跌倒老人的小伙子在接受记者采访时说,当时情况紧急,什么都来不及考虑,只是本能地扶了老人。是呀,简单的一句“本能”,却道出了人性本善的真理。尊老爱幼,遇上别人有难就帮一把,不正是我们中华民族的传统美德吗?这种人类与生俱来的真善美从未走远,始终在我们身边。
身为新一代小学生,我们如何培养自己奋发向上、崇德向善的品质呢?在两会上提出了“书香社会”这一观点,让我茅塞顿开。我们应该不断增加自己的阅读量,多读书,读好书,从书中汲取正能量,使我们的心灵更加健康阳光,使我们能更好的被社会所接纳!为了自己,为了祖国,让我们做一个奋发向上,崇德向善的好公民!