适用场景:学生演讲比赛、爱国主义教育
演讲要点:爱国英豪事迹讲述、历史先烈话语引用、当代青年责任呼吁
行文逻辑:引出主题→列举事例→引发共鸣→提出号召
各位评委,各位同学:
大家好,今天我演讲的题目是《中华之崛起》。
生长在家乡的土地上,十数年的光阴已让中华民族的文化成为了我灵魂的烙印,五千年的灿烂文明闪耀着中华民族智慧的光辉,纵横千里的辽阔的土地,孕育出了一个民族的广博和大气。千百年的勤劳勇敢的中国人就在这片土地上生息耕耘,在着漫长的时光里我们曾经有过繁荣和昌盛,更有过屈辱和黑暗,但是无论何时,我们中华民族从未停止过前进的脚步,跨越险阻与障碍走向了最终的光明。近代以来有太多饿为人在历史的长河中闪烁出了耀眼的光辉,虎门硝烟的爱国官员林则徐;为中华之崛起而读书的周恩来总理;舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞;杂交水稻之父袁隆平,他们都是可歌可泣的爱国英豪,祖国,我为你拥有这样优秀的儿女而感到自豪与骄傲
听,方志敏烈士那对祖国的无限憧憬的话语又回响到我的耳畔:“我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的脚步,欢歌奖代替悲叹,笑脸将代替哭脸,富裕将代替贫穷,健康将代替疾苦,……”现在在一代一代中国人汗水的浇铸下,我们终于可以自豪的告慰先烈:你们的愿望已经实现,中华民族站起来了。98年抗洪时候的万众一心,汶川大地震的众志成城无不彰显出伟大的中华民族所具有的强大的民族凝聚力;20087年北京奥运会,中国奥运健儿们激动的泪水,国庆60周年大典中国军人威武坚毅的雄姿,无不使人精神振奋,无不使人欢呼雀跃,无不使人光荣自豪。
作为一名当代大学生,在这个崛起的时代里,我们有责任也渴望去拼搏,去奋斗,去为祖国的发展与进步做出自己义不容辞的贡献,祖国,我爱您,愿您永远昌盛,永远年轻。
适用场景:历史教育讲座、爱国主义活动
演讲要点:九一八事变历史事件、日军暴行具体描述、少年强则国强号召
行文逻辑:回顾历史→揭露罪行→缅怀先烈→呼吁行动
大家早上好!
九月是收获的季节,五谷丰登,瓜果飘香。
九月是团圆的季节,月圆人圆,合家欢聚。
但你可知道,九月曾也是一个充满民族血泪,又满载历史辉煌的季节。
1931年9月18日的深夜,东北军的士兵们被一声爆炸声惊醒,日本关东军轰炸了沈阳柳条湖附近的一段铁路,并诬告为中国军队所为,以此为借口,轰炸了东北军驻地北大营,占领了沈阳城,半年之后,东北三省全部沦陷。这就是我们中华人民始终无法忘记、也不能忘记的“九一八事变”,它是日本侵略中国的开始,震惊中外。
我们永远也忘不了那段深重的痛。
从“九一八”事变到日本投降的xxxx年间,日本侵略者依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施,掠夺走了大量的资源和财富;他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工,进行敲骨吸髓的盘剥和压榨,为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。他们这种在神洲大地上疯狂掠夺地行为,所造成的破坏是永远无法用数据统计的。
一座座美丽、宁静的都市和村庄,被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场,成千成万的和平居民、战俘和难民,被刽子手们乱枪扫射而死﹑被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅;在日机轰炸的废墟上,婴儿啼哭喊着妈妈,可是年轻的母亲却倒在了血泊里……
在这xxxx年间,野蛮的侵略者欺我力弱,在神圣的中华大地上,烧杀*掠,无所不为,制造了一幕幕人间罕见的惨剧。
但是,坚强的中国人民并未屈服,人民们,烈士们,用自己的双手与鲜血,支撑着属于中华大地的广阔蓝天。
终于,在1945年9月2日,日本投降了!
1945年9月3日,中国国民政府下令举国庆祝,这是中华民族近代第一个值得扬眉吐气的一天!
历史的9月是多么令人感慨!《辛丑条约》的签订在1901年9月7日,黄海战役、邓世昌、林永升殉国在1894年9月17日,戊戌变法变法失败在1898年9月21日……
一幕幕,一起起,如果没有那些真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信中华大地曾经经历过这么多沉重的苦难。历史虽已过去,但历史不能忘记。
9月3日上午,习近平等国家领导人来到中国人民抗日战争纪念馆,与首都各界代表等全场人一起,纪念抗日战争胜利69周年,向在中国人民抗日战争中英勇牺牲的烈士默哀。14响礼炮,象征着抗战xxxx年艰苦卓绝、胜利来之不易。
只有记住历史,才能展望未来。然而仅仅只是记住历史同样是不够的,还得有所行动。
同学们,少年强则国强,9月,同样是我们新一学期到来的日子,作为新中国的少年,祖国未来的希望,我们又该做些什么呢?
诚然,现在我们能为社会、为国家做的还不多,但勤奋刻苦、学好文化知识,努力成为未来国家各界的精英,何尝不是一种热爱国家、奉献祖国的方式?只望日后,挑灯夜战之时,我们每个人心中的呐喊能汇集在一起,冲破一切阴霾,迎来一个光明的时代,一个富强的中国——
为中华之崛起而读书!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学校爱国教育、青少年励志演讲
演讲要点:司马迁忍辱负重著书、长征红军勇往直前、21世纪学生努力拼搏
行文逻辑:列举历史人物→阐释民族精神→呼吁青年行动→总结号召
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是初中组选手,今年15岁,我今天演讲的题目是《为中华之崛起而自强不息》。
岁月,上下五千年的岁月,暗淡了春秋战国不尽的刀光剑影;剥蚀了唐宋元明宏伟的雕栏玉砌。岁月已然流逝,但留下的,是一个个撼人心魄的名字,正是他们,诠释了炎黄子孙的气节,也正是他们,凝聚了伟大的民族魂。司马迁忍辱负重,含泪著书;越王勾践卧薪尝胆,励精图治。长征路上,红军翻山越岭,勇往直前;抗日战场,军民同仇敌忾,奋勇杀敌。当病毒吞噬生命,我们迎难而上!
当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾!当震撼撕裂大地,我们开山辟路!这是中国人的骨,这是中国人的魂,这一切的一切都凝为一句古训:天行健,君子以自强不息!作为一名中国人,中华民族的精魂值得我们敬仰,神州大地的文明需要我们传承。作为21世纪的新一代,作为一名学生,爱国的内涵对于我们来说,就是秉承中华民族那自强不息的精神,努力拼搏,发愤图强。人类历史掀开了崭新的一页,在当今的21世纪,科学技术,主宰世界。没有先进的科学技术,中国怎能傲立于世界的东方?没有高素质的人才,中国何以插上腾飞的翅膀?
梁启超曾言:少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球。作为祖国未来的接班人,你难道未曾觉得自己肩头责任的沉重吗?同学们,当今的新新人类们,别一味地追求时尚而迷失了自我,别沉迷于华而不实的外貌中而忽略了内在的美丽,别终日浑浑噩噩、碌碌无为。如花的芳龄,只是自然的造化,不是你的资本;聪明的头脑,不是为了让你玩弄小聪明,而是让你创造价值;健康的身体,不是让你肆意挥霍,而是为了让你更好的努力。我们的祖国需要高素质的90后,需要阳光健康,积极向上的90后。听!清晨的旭日里有我们朗朗的书声。深夜的台灯下有笔头沙沙的低语。看!课堂里我们专心致志,思维活跃。考场上我们诚实守信,一丝不苟。屹立的篮球架吓不倒我们对高度的追求,宽阔的排球网拦不住我们对胜利的渴望。我们用青春的躯体丈量着800米跑道,用火热的激情迎接一个又一个的挑战。周恩来为中华之崛起而读书,我要说我们应该为中华之崛起而自强不息!
同学们,让我们将强烈的爱国之情融入行动中去,秉承中华民族那自强不息的精神,努力拼搏,奋发上进,开创祖国明天的辉煌!我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:爱国主义教育、青年励志演讲
演讲要点:钱学森归国事迹、中国男孩争取国旗悬挂、桑兰伤残事件
行文逻辑:回顾历史→列举事例→展望未来→呼吁行动
当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时,古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时,中国的四大发时迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时,他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!历史的车轮伴着礼炮的呜响把中国载入了新的纪元—我们不再只有原始的火药,腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上了寰宇;我们不再只有古老的长城,横截大江,“高峡出平湖”的情景仿佛就在眼前;我们也不再只有贫穷落后,公元一九九八会铭记:三分之一的中国人已告别温饱,实现小康……
今天,我们再次站在国旗下,看着它冉冉升起。这鲜艳的国旗,不正是凝聚了亿万炎黄子孙对祖国的热情和期望吗?为了她,钱学森不顾美政府的阻挠,义无反顾的回来了;为了她,一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗;为了她,十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言,他们的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好!
回首昨天,我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国正以让世人瞩目的姿态叩响新世纪的钟声。而今天,我们每一个中华儿女都应为“中华之崛起”而愤发,用实际行动去实现“中华民族之伟大复兴”,历史将会验证我们的誓言!
适用场景:校园节约教育、青少年责任意识培养
演讲要点:大米浪费现象引发思考、晴子艰苦求学故事激发共鸣、节俭观念引导行为改变
行文逻辑:提出问题→分析现象→讲述故事→呼吁行动
黄宗羲说:“天下兴亡,匹夫有责。”要实现中华民族的伟大复兴,是每一个中国人的责任,只有每一个中国人把“责任”扛起来,才能撑起“一玉口”中国。一个坚强的中华!“历览前贤国与家,成由节俭败由奢”这是先人用经验和教训提醒我们。我们难道不应该从我做起吗?
为中华之崛起而珍惜
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,这是农民伯伯顶着最毒辣的太阳辛勤耕耘来的。一粒大米从播种、收获再到生产流水线,大米穿着华丽的衣服登上了城市的舞台。一天,大米来到了餐厅里,一个经理正在应酬客户,经理对服务员说:“把你们店最贵的菜上上来好好招待客户,有公司出钱,不用愁”。这样,一部分的大米伴着鲍鱼、鱼翅下了肚。同时,一个父亲带着孩子也坐在餐厅里,父亲只点了几盘菜,而孩子却嘟哝着嘴说道:“我不喜欢吃这菜,不要!”说完,嘟着嘴把脸侧了过去。父亲只好又叫来服务员:“随孩子点什么,你上吧!有单位报销,不用愁”。这样,一部分大米又伴随着鸡腿、薯条落入了孩子圆滚滚的肚子里。另一大部分大米最终的命运是被服务员端进了垃圾桶。据统计,中国每年浪费21亿吨粮食,可用于贫困地区三年的口粮!有多少人可以温饱!上地理课时我们了解到非洲同龄孩子饿得骨瘦如柴,上语文课时我们了解到像老王一样虚得打一棍子就会散架的那些生活在社会最底层的人每天受人欺负,上历史课时我们了解到有多少被地主剥削而自己却饿死街头的人。这些血淋淋的教训难道还不够敲醒人类吗?
为中华之崛起而读书
山,一座又一座,望不到尽头,贫瘠而苍凉。我们班的晴子就出生在这里。每天清晨,天刚蒙蒙亮,一个背着黄而旧的帆布包的晴子准时出现。“孩子!这有两个馒头,带去当午饭吧!好好念书,家里就靠你了!”望着娘那充满期待的眼神。晴子暗暗发誓,一定要出人头地,跳出农门。晴子含着泪拿起馒头,穿上那底快要磨破了的布鞋走向学校。贫穷迫使她拼命地节俭,三年来没穿过一件新衣服,衣服补了又破,破了又补。终于,奥数成绩出来了,晴子获得了一等奖。作文竞赛的荣誉证书发下来了,印着“红通通”的一等奖……。老师把晴子当做了学习榜样。教育我们要为中华之崛起而读书!
今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,仰望着五星红旗冉冉升起。不知道大家是否由哀伤感到自豪,因为我们的国家日渐强大。可是,举手投足之间,浪费却又是我们的惯常之举。面对食堂里一碗又一碗倒去的白米饭,我们可有过一丝怜惜;面对寝室里流过的自来水,我们可有过一丝自责。作为中学生,我们应该用冷静的眼光,着眼于我们的一生,深刻的明白一个道理:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”只有我们每个人进步大了,国家才进步了,只有我们每个人强大了,国家才强大了。
适用场景:学生励志演讲、青年理想教育
演讲要点:周恩来立志为中华崛起而读书、范仲淹发奋读书以天下为己任、陈景润立志数学研究贡献祖国
行文逻辑:阐述立志意义→列举历史人物→提出行动要求→呼吁青年奋斗
俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“不经历风雨,怎能见彩虹”,这几句话告诉我们:成功来自于勤奋,只有从小树立远大理想,才能成就伟大事业。立志。就是要有志气,有志向,有雄心壮志。立志是成才的动力。“志不立,天下无可成之事”。立志,是一个人的奋斗目标,以及实现这一目标的决心和意志。高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益”。热爱是最好的老师,立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人,如果没有志向,必然是一个平平庸庸、无所作为的人;“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”。只有当你立下远大的志向时,才能摆脱平庸的生活,在成才的道路上奋勇前进。
作为一名学生,对立志成才有着自己的追求,有着独到的见解。古往今来,每一个对人类做出贡献的人,不论是善于治国的政治家,还是智慧超群的科学家,他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就,一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。学生时代是一个立志成材的黄金季节。大凡在取得伟大成就的人,都是从青少年时期就立下了远大的志向。“为中华之崛起而读书“的周恩来,在青少年时代就立下志愿,在以后的岁月里,也是为了这个目标而忘我的工作,他为中国真正的崛起,献出了自己毕生的精力,正如他自己所说的:“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们,但是,他永远活在每个中国人的心中,永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。还有恰同学少年中“指点江山,激扬文字”。
立志成材,勤奋好学,是一种积极进取、奋发向上的精神追求。一个人的行动,是受他的志向支配的。一个志向不明、目标不清的人,在行动上必然摇摆不定,最终被前进道路上的风浪击倒。著名数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。正是这个理想,促使他刻苦努力,成为著名的数学家。范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。他小时侯,家境贫寒,生活艰难。但是他从小立下远大志向,立志以天下为己任。为此,他发奋读书,忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦,正是靠着这种立大志、苦学习的精神,他终于成为世人皆知的良才。
各位同学,千里之行,始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人,必须从现在做起,珍惜时间,扎扎实实打好基础,勤奋苦学,用汗水浇灌理想的花朵,用劳动创造幸福的果实,用踏实的脚步开拓光辉的道路,时刻铭记“为中华之崛起而读书”的良训,努力做一个合格的接班人。
谢谢大家!