适用场景:校园公益活动、社会公益宣传
演讲要点:残奥运动员事迹、义卖活动中的善意行为、对善良本质的探讨
行文逻辑:引出主题→讲述事例→描述现象→引发思考→呼吁行动
“当樱花不再洁净,当烟花散在泥泞,哀怨得有些动听,凄美得有些痛惜,都市中太多记忆,会镀成神话证明爱仍然可晶莹。”
---------题记。
米罗的维纳斯雕像带给这个世界许多遐想,多少人曾为她的残缺感到痛惜,多少人曾一度想去还原她的手臂,然而结果却不尽人意。爱与美不在于完不完整,也不来源于怜悯,爱与美仅仅只是虔诚的信仰,源于心,源于真诚。所以,维纳斯女神至今仍被奉为爱与美的象征。
往昔我总会为残疾人的报道感到痛惜甚至怜悯,后来看到残奥会上那些运动员的汗水和泪水,才发现自己错了。姚敏曾说:“我不过是这世间碌碌众生之微粒,被尘埃裹卷,常常失去方向。谁有资格悲悯谁?”
xxxx年,偶然得知学院有位同学得了病,需要截肢,心里总觉得有点伤感,但不再有其他的波动。不因为冷漠,仅仅是因为每个人都有自己该走的路,就像柴静说的:“生和死,苦难和苍老,都蕴含在每个人的体内,总有一天我们会与之遭逢。我们终将浑然难分,像水溶于水中。”我能做的仅仅是虔诚地祝福。于是,我和青协的志愿者一起去义卖报纸。
义卖报纸的过程中看到了许多所谓的人间冷暖。“先生,你好……”面对在酒店门前道别的几位衣冠楚楚的人,我们礼貌地道明了我们此行的目的,得到的结果却是无视。许多人远远看到我们手中红色的募捐箱便逃离原先的路线,有点心酸,却也无法责备。与其强迫,还不如自己识趣。我想祝福甚至是爱都应该是来源于真诚的。
蒙蒙的冬雨,灰暗的格调,然而也不乏温暖的奉献,只因为虔诚的信仰,真诚的爱。
有那么一个穿着西装的中年男人停下来听我们道明原由之后,往口袋一掏,掏出了两张一百元的和一张五元的。我们几个志愿者无奈的看了看对方,以为他会把五元钱投进去。最后才发现,是我们对这个社会太缺少信任了。那位男子投下两百元后又接着向我们询问起那位患者的银行卡号,然而我们并不知晓,只能真心地和他道声谢谢。
义卖报纸的过程中有主动询问并投下身上仅有的钱的老人,捐钱的有摆摊的小贩,有学生,有男男女女,大人小孩……爱与善良不在于或多或少,不在于贫富贵贱,不在于男女老少,只源于心诚。
三字经里“人之初,性本善。”每个人心底总有一份最虔诚的善良,最温暖人心的爱。那是安在心底,能发出最美妙音色的弦。
有人曾自嘲“让座只是希望自己父母老了之后,也有人会为他们让座。”然而,无法否认的仍是他心底真诚的善良。因为这个善良的理由依然来源于爱。
有时候坐公交车,总会莫名的被许多人所感动。或许有人会说让座是必须的,是传统,不是善良。那么传统也需要心和行动去验证才能成为传统。或许有人会说让座是应该的,是与生俱来,理应有的本能,并非善良。那么真诚本身就是一种本能,善良与爱也是一种本能。此时,我想表达的并非不让座的人就不善良,而是“不要去否认善良,善良不需要原因,不在乎大小。”让座这个被奉为陈年烂俗的旧话题不免会让有些人觉得做作,然而,这便是有些人所谓的“虚伪的善良”,最无法理解的“做作的真诚”,却也是最本质的生活,不是吗?
歌里唱着“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”我想这个“爱”的前提应该是真挚。
“顺着天性完成我的生命,华丽地丰盛维纳斯的呼应。”我想维纳斯的呼应应该是奉献最虔诚最真挚的爱,让阳光和美丽照亮心扉。
适用场景:校园活动策划、公益活动宣传
演讲要点:特殊儿童康复中心探访、流浪动物义卖活动、公益形式化反思
行文逻辑:介绍背景→分享经历→反思问题→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的。
伴随着和暖的春风,我们又迎来了3月,一年一度的学雷锋月。远离时代先锋雷锋已有载春秋的我们,只能在传颂中认识他、在日常生活中践行历久弥新的雷锋。
在这个互联冲击下瞬息万变的时代,物质生活的丰富使得社会对层面的追求日益多元化,学校也为我们青少年参与公益活动了各种途径。自上个学期开始,学校便组织班级轮流探访罗湖社会福利中心。我们给老人们带去小小的心意,展示集体的才艺,陪他们聊聊天,拉拉家常。与此同时,社工老师带领下的春风义工队也不曾停下公益的步伐,定期组织学生利用周末时间辅助社区小学生做功课。
作为校红十字会的一员,我有幸与小伙伴们一起策划过一些公益活动。这一年任期以来,从最初的特殊儿童康复中心及老人院探访活动,到在校内为环卫工人组织的募捐活动,再到后来的为流浪动物开展的义卖活动,说实话,一开始涉足这方面活动,是抱有完成任务的心态的。但当第一次,身体有缺陷的小孩蜷缩在你的怀抱中,疲倦的趴在你的肩头,渴望与这个社会有更多的交集,渴望不孤独;第一次,看见儿女不在身旁的老人,天南海北的向你诉说自己的曾经,听你讲述你的青葱岁月,内心突然变得格外温柔;第一次,看见左前腿截肢的流浪小狗在阳光下自信坚定的奔跑……就好像突然明白了这一切的意义所在。原来每个生命之间都是依靠爱的纽带相互联结,它让人性中的美好与温存得以传递,让这个快节奏的社会变得温暖。做公益,不是单方面的给予,也是一个收获的过程。它们在你心底扎了根,让你的生活充满责任,让你的每一天,都活得比前一天更辽阔。
与此同时,也要避免公益活动流于形式化。做一些没有实质意义的所谓公益活动,来搏得名义上的噱头,是极不负责任的做法。
梁启超先生说过:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。参与我们吧,弘扬公益。让爱与感动充斥这世界的每个角落,让雷锋代代相传。
适用场景:学雷锋活动、校园教育活动
演讲要点:勤俭节约与低碳环保实践、关心集体助人为乐案例、独立自强精神传承
行文逻辑:提出问题→分析现状→提出建议→总结升华
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
又是一年“学雷锋月”,前几年,我们还停留在听听雷锋叔叔故事、读读《雷锋》的层面,如今,老师要求将学雷锋落实到行动中,这下可让我们犯了难,该怎么落实呢?
学雷锋见行动就该从日常行为习惯做起,从勤俭节约、关心集体、低碳环保、独立自强、助人为乐等做起,用自己的行动为低年级的`同学做个榜样,用自己对雷锋的理解将其传承下去,这就是最好的行动啊!
从今天开始,雷锋,对于我,更是一种动力。
谢谢大家!
适用场景:学校活动演讲、班级主题演讲
演讲要点:雷锋日记内容、黑板报劳动经历、微笑传递温暖
行文逻辑:介绍雷锋精神→讲述雷锋事迹→分享个人实践→号召学习雷锋
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
你们好!我是某某班的某某。
迎着三月的春风和雨露,我们又到了雷锋月。1963年的3月5日,全国人民向雷锋同志学习。从此,雷锋叔叔的名字传遍了祖国的每一寸土地,他在中国人民的心中永存。
亲爱的同学们,你们仔细观察过雷锋叔叔的照片吗?你们有没有发现,他有一个很有趣的特点,那就是他永远面带微笑,真诚的微笑,喜悦的微笑,幸福的微笑。雷锋叔叔说,对待同志要如春天般的温暖,他是这样说的,也是这样做的。同学们,我们也要如雷锋叔叔一样,微笑着面对生活,微笑着面对我们的亲人,微笑着面对我们的同学,把温暖送给他们,把幸福送给他们,把快乐送给他们!其实,学习雷锋就应该从这些小事做起!同学们,微笑吧,热爱生活吧,亲近我们身边的每个人,这是学习雷锋精神的第一步。
亲爱的同学们,你们读过雷锋叔叔的日记吗?从雷锋叔叔的日记中,我发现其实雷锋叔叔一生并没有做过什么惊天动地的大事。他说,活着,就是让别人更好地活着,这句平实的话就告诉了我们他为什么要这样做。他短暂的一生每天都是那样,爱岗敬业、助人为乐。他尽力用自己的汗水,用自己的劳动去为他人创造幸福。在雷锋精神们的感染下,我也学着去奉献,去为他人带去快乐。
记得有一次,我和我们班的同学一起办黑板报。还只画好了刊头,就到了要吃饭的时间了。其他同学纷纷拿起了碗准备吃饭,我想下午就要检查,不按时完成可不成啊!于是我拉住了几位同学,对他们说:“我们办完了再吃吧!我们要做好班级的螺丝钉啊!”于是,大家都停住了脚步,继续办黑板报。等我们办完了黑板报,午饭已经吃过了,最后我们每人成了一袋方便面。虽然我们因办黑板报而没有吃饭,但是我们都不后悔,看着黑板上漂亮的书写都觉得很开心。正如朱鑫岚所的那样:“雷锋出差一千里,好事做了一火车,我们要向雷锋学习,决不能只停留在嘴上,要体现在实际行动上,今天办黑板报就是向学习雷锋精神!”同学们看着焕然一新的板报,对我们投以欣慰的微笑。我知道,我们用劳动为班级的所有的人带来了快乐。
同学们,学会关爱他人,微笑着面对生活,这是我们每个人都可以做到的事情。学习雷锋,就是要从平凡的小事做起!
谢谢大家!