适用场景:体育节筹备、校园活动组织
演讲要点:体育人口比例数据对比、青少年健康问题现状、体育节活动项目介绍
行文逻辑:列举数据→分析问题→阐述意义→介绍活动→呼吁行动
各位老师、各位同学:
大家好!
我是***,今天我讲话的题目是《体育·健康·生活》
首先请允许我向大家提个问题,“12.88”,这是一个什么数字?对,这是一个炎黄子孙为之骄傲的数字,它就是当今男子110米栏的世界纪录,是由上海运动员刘翔创造的。
再让我们看下面的数字:
据国家体育总局群体司统计,中国的体育人口比例为33.9%。远不能与新西兰93%、日本80%、欧洲80%以上的体育人口比例相比。这其中,还有一个非常不正常的现象:中国的体育人口中老年人偏多。数字显示,体育人口中,71-75岁的占该年龄总数的46.1%;16-20岁的青少年占该年龄段总数的31.8%;41-45岁的仅占该年龄段总数的6.7%。我国居民40岁后体能明显下降,六成中年人存在健康问题,主要表现为血压升高、肺活量下降。
心脏病在我国至少“年轻”了15岁。目前心血管疾病是全国死亡人口的最主要死因。城市居民体重严重超重者平均已达14.9%。我国已进入老龄化社会,老年人口xx年超过1.2亿,占总人口的10.2%。60岁以上老年人慢性病患病率是全人群的4.2倍,人均患有2-3种疾病。儿童肥胖症激增,近视眼比比皆是。中小学生近视率已达34.6%,高中生达70%;因近视致盲人数达30万。全国肥胖儿童在xx年间增长5-7倍,儿童肥胖症占12.6%。
亲爱的老师、同学们,我之所以在这里不厌其烦的公布这些数据,是想强调这样一个观点:体育和健身是人类自身的生存需要,并不需要外界的刺激来唤醒的,实施这种行为。体育和健身不仅仅是个体生命得以延续和保障的前提,也是群体生命得以延续和保障的前提。它不仅仅具有单纯的生物学的意义,也具有社会学和哲学的意义。
站在生命的角度看,运动是人的本质属性之一;站在培养人的角度看,体育是人全面发展的基础。体育不单健体,健形,而且健脑,健心,健神,健美,健德,健性,健情,健趣,建意志,健信心,建耐力,健生活态度,健自然和谐,健人际关系。马克思说:“体育意味着通过人并且为了人而对人的本质的真正占有过程,是人向自身、向社会的(即人的)复归过程。”
体育不仅仅是一种运动。体育的文化价值就在于人自身的价值,即人的全面、自由、和谐的发展,是人的身心完美展开和全面实现,是个体人格和社会人格的和谐统一。用奥林匹克运动的倡导人、法国教育家顾拜旦的两个词概括体育的文化价值,那就是“美和尊严”。
当我们训练得满头大汗时,我们更清楚坚持到底就是胜利;当我们看到一遍遍的队列排练有满意效果时,我们更懂得了成功的背后就是付出;当我们在同伴的呐喊中奋勇直前时,我们更明白团结的力量大无比。
这xx届的体育节不但有竞争性,合作性,而且更赋娱乐性,丰富了同学们的业余文化生活,我们将开展跳绳比赛、拔河比赛、接力比赛、篮球赛等竞赛项目。体育节的开展不但可以营造和谐校园文化,提高我们体育锻炼的积极性,弘扬奥运精神,进一步提高我们的运动水平与身体素质,而且可以发扬集体主义精神,培养健全人格,增强学校的凝聚力。
所以,大队部提议大家在此次体育节活动中把“更快、更高、更强”的奥运精神淋漓尽致地表现出来,同时在比赛中突破班级与班级之间的界限,突破原有的比赛观念,把团结、友谊、互助、公平竞赛的奥运宗旨体现出来。我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:立志成才的核心论点、用历史人物事例激发情感共鸣、号召学生勤奋读书报效祖国
行文逻辑:提出主题→分析立志意义→举例说明→呼吁行动→总结升华
亲爱的同学们:
大家午时好!
今日,我演讲的题目是《立志成才》。
每个人都有一份属于自我的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢
俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的期望。
或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。可是,想必在座的每一位都该明白--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路会留下遗憾、甚至悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员,还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿,还是一名公正廉明的法官,成为一名救病济世的医生,还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择,.只要你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足,会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。
读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的提高,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。
读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你能够泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你能够驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你能够登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山斜的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲,为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自我最高的志向,并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心灵深处!看看自我身边那么多真正为志向所拼搏的人们,我们应当好好把握自我的人生,我们应当珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强地发展自我,明朝成才,我们学富五车,满载而归,成为建设祖国的栋梁。…
立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。
报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!
适用场景:班级教育演讲稿、学生思想引导演讲稿
演讲要点:蚂蚁群体为集体牺牲的细节、班级作为小集体的重要性、学生日常行为对集体的影响
行文逻辑:讲述故事→分析意义→提出要求→呼吁行动
同学们、老师们:
大家早上好!今天我国旗下的题目是《热爱集体,关心他人》。
曾经在《动物世界》上看到过这样惊心动魄的场景。黄昏时候,洪水如暴虐的猛兽,最终撕开了江堤。一个小院子成为一片洋洋泽国。远处一个小黑点正顺着波浪飘过来,当它越来越近时才看清,一个足球大小的蚁球!黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱在一起,随波漂流,只要能靠岸蚂蚁就能得救了。但是不断有小团蚂蚁被大浪冲掉,像铁器上的油漆片被剥离开去。终于,蚁球靠岸了,一层层散开,蚁群迅速地冲上堤岸,胜利登陆了。岸边水中仍留下了不小的一团蚁球,那是最中间那英勇的牺牲者,它们再也爬不上来了。但他们的尸体,仍然紧紧的抱在一起。这些我们从没看在眼里,放在心头的小小生灵,竞有为了集体而勇于献身的大无畏。作为人类的我们,听了这个故事又作何感想呢?
同学们,我们学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体,热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的。班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后就有可能成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。
值得庆幸的是我们大多数同学是前者,是对国家,对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如,打扫时应付了事,边扫边玩,扫到上课都扫不完;眼保健操不做或睁着眼睛做;还有随地乱扔纸屑、踩草坪等等。同学们这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易,我们要学会珍惜。不要放过身边任何一件小事,让我们把它一件件做好,努力为班级争得荣誉。如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,那么,我们汪集中学就会因你而谱写出更新的章!
适用场景:新员工培训、企业入职典礼
演讲要点:讲述折翅雨点的失败经历、通过友情与团队重拾信心、呼吁共同参与亚迪梦
行文逻辑:分享失败经历→描述入职过程→讲述工作日常→回顾事故事件→号召共同奋斗
今日我能站在那里,与大家一齐分享梦想的话题,我万分荣幸、也忐忑不已,因为我能和您分享的全是失败的经历。连我自我都不敢相信,今日信心满怀的我,过去仅有失败和疮痍。你要问我如何走出自我,四个字——-关爱、友谊。虎年四月,我失心、失意,现实将梦想无情的剥离,我像折翅的雨点,再也没有了飞跃海天的勇气,沮丧、痛苦和无限的孤独缠绕着自我。经过挣扎思虑,我卷起行囊、封存记忆、奔赴海港、只为缩短与海天的距离。辗转周折,我来到了比亚迪,参加面试、经过体检、办理入厂手续,三天的入厂过程还算顺利,25日我住进307,来自五湖四海的宿舍兄弟,个个友善、风趣,友情的温暖,为我逝去些阴霾、减少些孤独情绪。独坐饭堂、细嚼米粒、回首历历往昔,泪珠不住在眼眶跃来跃去,第一次比亚迪的晚饭、第一个比亚迪的夜晚,带给我的是踏实稳定、详和安宁。
当清晨的金乌还羞怯的遮掩着脸庞,我早早的进入52#厂房打卡上班。厂房门口,我轻轻的告诉自我,过去留在门外、门内从零做起。简略参观,环境依旧熟悉,车床旋转、铣刀飞舞、磨床闪烁出金色的动感舞曲。进入岗位,我闭上眼、静下心,虔诚的触及陌生而又熟悉的数控车床,我用电波传递“伙计!让我再次将您开启,也让我们一齐努力,在比亚迪书写传奇。”
我和所有的比亚迪人一样。认真工作、细心测量、规章制度不遗;整理切屑、擦拭机器、清扫清洁仔细。我要求自我,每件事都必须努力,平凡不是懈怠的理由,老虎亲吻蔷薇可从不敢带起淤泥。工作之余,我办理版报、参加竞技,在兄弟们的帮忙下,获得了一点点喜悦的情绪,但一次次的努力,却像三色彩虹直冲天际,为我的天空退去阴霾,渲染点点蓝色情趣。
6月28日,本来是个平淡无奇体日子,却因我的灵魂出窍而烙下了特殊的印记。我一如往常操作机器,开机、编程、设置坐标系,尖啸声突然响起,令我意识痉挛、神经麻痹。我痛心、失望、深深埋怨自我。我多想逃避啊,是班组的兄弟敞开怀抱,用友爱为我打气,主管、领班给了我继续的勇气。悲怆过后、啤酒饮尽,“庞晓臣,6月28日你撞机”成了我的手机彩铃。
亲爱的朋友们,我只是比亚迪人潮中的一粒小米,我的经历也仅仅18w身影的一个缩影。有无数人和我一样,在那里、在比亚迪,重新让梦想起航、重新将信心凝聚。无论你来自何方、家乡在哪里,来到那里,我们都一样成为了比亚迪之一。如果你承受过伤痛委屈,请让我为你将泪水擦净;如果你以往辉煌炫丽,我愿和你一齐续写传奇;或许仅仅是为了生计,我也想请你相信,只要你在努力,亚迪梦里就有你。
亲爱的各位兄弟姐妹,今日,我也在努力、数控班组在努力、测试科在努力、电动汽车研究所在努力、十四部在努力、我们一齐努力,比亚迪会给力。让我的梦,你的梦,成就我们共同的亚迪梦,三大梦想、二次腾飞就让我们一齐去参与。
我要感激比亚迪,给予我救赎的机遇;我要感激班组的兄弟,给予我的帮忙和鼓励;我要感激领班,他总是用自我的方式为我打气;我要感激主管,给予我的信任和肯定;我要感激每一位帮忙和支持我的比亚迪人,是你们让折翅的雨点重新幻化羽翼,再次拥有了飞跃海天勇气。在比亚迪的岁月里,数控车是我的画笔,我将挥洒智慧和汗水,把海天之梦编织于电动汽车的发展长河里。就让我们一齐吹响号角、拉起风帆,乘载亚迪号巨轮,向梦想起航。
适用场景:校园卫生宣传、学生健康教育
演讲要点:提出春季卫生活动月具体措施、引用穹顶之下专题片增强环保意识、强调良好卫生习惯的重要性
行文逻辑:提出主题→分析重要性→列举建议→呼吁行动
各位老师、同学们:
大家上午好!我今天国旗下演讲的题目是《卫生与健康》。
寒冷的冬天离我们远去,温暖的春天正向我们走来,在这个万物复苏、充满生机与活力的季节里,同学们正满怀信心,勤奋刻苦,播种着希望的种子,描绘着美好的蓝图。与此同时,在我们身边各种细菌、病毒也悄悄的生长、繁殖,各种传染病正在传播,威胁着大家的健康。为此,学校将每年的三月份定为“卫生活动月”,并下发了通知,制定了活动主题、实施方案,请大家对照要求,认真贯彻落实。我在这里给大家提几点建议:
一、充分认识“活动”的重要性。
为了美化校园,提高校园环境卫生质量,预防各种疾病,培养广大师生良好的卫生行为习惯,增强环保意识,提升校园文化内涵,我们决定开展20xx年“春季卫生活动月” 活动。我想,活动只是形式,更重要的是大家要将环保意识、良好的卫生习惯、可持续发展观念内化于心,思想上高度重视,只有这样才能外化于行,不走过场,用实际行动践行“营造整洁环境,建设美好校园”,适应新常态下时代对我们的要求。最近,网络上热播由原中央电视台著名主持人柴静拍摄的专题片“穹顶之下”,该片深层次揭示了雾霾产生的原因和危害,引起了社会广泛热议,呼起全社会对环境保护的重视及人类对自身行为的反思。试想,如果柴静没有强烈的社会责任感、使命感,她会花时间和金钱来做这件事吗?作为浮中的.学子,不仅要立志成才,更要有广阔的情怀,认识到“没有今天良好的环境,就没有明天美好的生活”,让爱护环境成为一种习惯、一种风尚。
二、加强锻炼,增强体质。
春天里人体的各个脏器、细胞的活动开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极利用好体育课、课间操、课外活动等时间参加体育锻炼,舒展筋骨,呼吸新鲜空气,增强体质、提高免疫能力。同时,作息时间要科学合理,保证充足的睡眠,保持旺盛的精力,做到劳逸结合。
三、要养成良好的卫生行为习惯。
习惯的力量是巨大的,关键是如何养成良好的卫生习惯,具体表现为不食用不清洁的食品,不吃生食和未煮熟煮透的食物,不喝生水,春季禽流感多发,应不吃或少吃禽类食物,注意膳食的营养搭配,尽量远离宠物,不随地乱丢垃圾,不随地吐痰,饭前洗手、打喷嚏、咳嗽用手捂住嘴和鼻,以免影响他人,要勤换、勤洗、勤晒衣服和被褥,要勤开窗户,保持空气流通,注意保暖、实时添加衣服,减少春季呼吸道等传染病的流行。
同学们,让我们积极行动起来,讲究卫生、保护环境,踏着春天的脚步健康、快乐的学习生活。
适用场景:学校升旗演讲、班级主题演讲
演讲要点:国王用十支箭演示集体力量、生活中的积石成山砖垒长城、新中国建立依靠全国人民一条心
行文逻辑:讲述故事→列举实例→引用名言→呼吁行动
各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天在国旗下,我给大家讲一个故事,题目是《团结就是力量》。
这个故事讲的是:很久很久以前,有个国王,他有十个儿子,这十个儿子平时因争权夺利,相互间勾心斗角,扰得整个皇宫不得安宁。一天,老国王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁,拿出十支箭来,让十个儿子每人折一支,十个儿子轻轻一折,就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭,并把这十支箭紧紧地捆扎在一起,让十个儿子折,可十个儿子用尽力气,谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。同学们听到这里,你们也明白了吗?这个故事告诉了我们什么道理呢?告诉我们集体力量大。
其实,在生活中我们已经有过许多这方面的体验:许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城。蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一起,能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一起,就能排山倒海,战胜一切!
同学们也都知道:新中国的建立靠的是什么?靠的是全国人民一条心;抗洪抢险的胜利,靠的是军民齐心协力;sars病毒的战胜,靠的是白衣天使和团结一致的全国各族人民;我们学校成为先进单位、文明学校,也正是由于全体师生的共同努力!
雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。
人,总得在集体中生活,谁都希望在集体中能得到关心爱护,获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢?这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱,才能得到一片情。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体,维护集体的利益和荣誉,我们的集体才会充满阳光,才会更有力量!
同学们,让我们都来热爱我们的集体,关心我们的集体。人人都为维护集体的利益,增进集体的荣誉,做出一份贡献吧。
适用场景:校园文明倡议、社区文明宣传
演讲要点:风筝之都文明创建成果、公共场所行为规范要求、市民文明素质提升号召
行文逻辑:介绍家乡成就→列举行为规范→呼吁共同行动
老师们,同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是:《讲文明,爱家乡,从我做起》
我们的家乡潍坊----风筝之都,是一个美丽的地方,每年的4月20日,世界各地的朋友都会聚集在这里,举行风筝比赛。20xx年,潍坊成功创建为“省级文明城市”。这是我们潍坊人的巨大荣耀,作为文明城市的市民,我们无比的自豪。在前段时间,我们开发区中、小学举行了“爱我潍坊,我为潍坊添光彩”签名仪式。这不仅仅是一个签名,更多的是我们讲文明,为潍坊添光彩的决心。城市文明靠大家,作为小市民,要争做文明市民,作为小学生的我们,要人人争当文明小学生,这关系到我们豪德小学的形象。在这里,豪德小学大队部向全体师生发出倡议:请您做到以下几点。
1、请不要在公共场所丢弃果皮杂物。即使走得远一些,也要将杂物丢进垃圾箱。
2、请不要随地吐痰。随身携带一些卫生纸,吐在纸里再投入垃圾箱。
3、请爱护公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅等等。它们不仅方便了别人,也方便了我们自己。
4、请不要打架、斗殴。我们应该有更重要的事情去做。
5、请不要在公共场所吸烟。其实你在不经意间已经污染了环境,也影响了他人健康。
6、请不要在主干道违章停车。这样会妨碍道路的畅通,也让您的出行变的不安全。
7、请做到车辆、行人各行其道。等红灯时不要越过斑马线,坚决不闯红灯、不乱穿马路,这很危险,更不文明。
8、请做到自觉排队。候车要排队,买东西要排队,看病取药要排队,先来后到依次来,这样既省时间又体现了文明和谐。
9、请在公交车上主动为老、弱、病、残、孕和怀抱婴儿者让座。这是我们每一个人应有的基本素质。
10、请友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的询问。这是我们展示您文明素质的最佳时刻。
以上这几点,不光我们自己要做好,还要监督别人做好,在外出的时候,随时提醒身边的人做好。只要人人都当文明人,做文明事,我们的家园就能变成文明的港湾。
老师们,同学们,让我们携起手来,一起行动吧!人人为塑造文明、和谐的家园而努力!
演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、企业员工培训
演讲要点:尾生守信事迹、陈健守墓事迹、司马迁著书承诺
行文逻辑:引出主题→举例论证→升华主题→总结号召
柳丝轻拂是对春天的承诺;烈日当空是对夏日的承诺;落叶飘飞是对金秋的承诺;银装素裹是对严冬的承诺。
孔子有云;“人而无信,不知其可。”面对匆匆易逝的生命,信守生活中的一个又一个承诺,人生将因此而光辉灿烂,耀眼夺目!
诚信做人是对朋友的承诺。据《庄子》记载,尾生与女友约定桥下相见,女友如期未至,尾生信守承诺,竟至山洪暴发,水淹桥下,仍旧不肯离去。直至溺水身亡。此情此信,为世人称道,至今仍传为美谈;陈健为英勇献身的战友金训华立下了守墓一辈子的誓言,36年如一日。为此,他放弃了城市的繁华,放弃了无量的前途,只为了那句藏在心中都未明言的承诺。一句承诺,感天动地,陈健因此而当选为感动中国十大人物;恩格斯承诺要在经济上支持马克思,于是他选择从事了自己并不喜欢的商业。一句承诺,使他为马克思主义的创立建立了的卓著功勋。
奋斗不息,是对人生的承诺。司马迁立志著书,许下了“通古今之变,究天人之际,成一家之言”的人生承诺,即便遭受腐刑,也从未放弃,十余载的含辛茹苦,使他完成了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”;李白浪迹天涯,许下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的承诺,即便一生与青山流水做伴,也决不屈服权贵,出卖人格;李时珍嗜医为命,自小便承诺要编著一本准确、完成的药学巨著,xxxx年间,他跋千山,涉万水,亲自试药,用勇敢和执著兑现了自己的承诺,最终写就了《本草纲目》。
鞠躬尽瘁是对祖国的承诺。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”自从屈原许下了振兴楚国的承诺后,便一直信守承诺。无论前方的路多么艰险,无论自己受到怎样的迫害。即使投江自尽,也决不违背承诺,与小人同流合污;林则徐忠君爱国,虎门销烟,即便被遣戍新疆,仍许下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国承诺,其忧民之心,忠君之意,令人敬畏;鲁迅弃医从文,立下“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的人生誓词,面对“风雨如磐”的祖国,鲁迅将他那一腔爱国热忱托寒星传达,呼唤着中华民族的灵魂!
信守承诺是对心灵的洗礼;
信守承诺是对人格的升华;
信守承诺是对品质的砥砺;
信守承诺是对祖国的忠诚;信守你的承诺,无论这个承诺或大或小,或轻或重,或易或难.生命将在你的一个个承诺后闪烁灿烂夺目的光芒!
适用场景:学校演讲比赛、师生交流活动
演讲要点:钟子期与俞伯牙的故事、父母与孩子代沟问题、老人渴望被理解
行文逻辑:引用名言→举例说明→分析需求→呼吁行动→总结升华
爱存在的痕迹。”这爱,便是来自心与心的交流。
也就是说,交流,让我们感觉到爱,让我们体会生命的意义,缓解生活的压力。交流,也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么我们每个人就有两种思想了。”
我们总希望别人靠近自己,关怀、理解、帮助自己。其实,别人也同样需要。那么,就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧!朋友间可以有心与心的交流,它与财富无关。 古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时,于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期巧妙的领悟,难道这不是心与心的交流吗?
陌生人可以有心与心的交流,它与国界无关。 当“同一首歌”走向国外演出时,“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。 当奥运会上,无论什么肤色,无论什么国家的运动员,比赛前都能与对手友好击掌,比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界,来自心与心的交流。
亲人之间需要心与心的交流,它与年龄无关。 父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟,付出的爱却不被理解。父母们低喃:“怎样才能让你接受我们的关心,如何才能让你了解我们的心愿……”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣,体验我们成功的感受,同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。这是一个货源奇缺的阶层。他们想赶赶时髦,却往往被讽为“老来疯”;他们也想充充电,却常常被讥为“赶鸭子上架”。甚至,他们想向膝下儿女多讨些关心的时候,也常常难以如愿。殊不知,人越老越小,老人也可以爱穿花衣服,爱看书,爱吃糖……
师生之间需要心与心的交流,它与身份无关。 我们愿意向年轻的老师述说自己成长的困惑,愿意向中年老师讲述生活的烦恼,我们更愿意同他们探讨人生的价值,学习的目标和方法。
交流,是美丽的。
两条平行线,无尽延伸,一旦交流,便有了无数的交集。
几汪潭水,平静无波,一旦交流,便奏起了欢快的流水交响曲。? 而人与人之间心与心的交流,更是一种结晶,一种升华。它能噼开乌云,让满天阴霾化作晴空万里!
适用场景:校园读书活动、学生阅读指导
演讲要点:经典名著对人生观的塑造、具体书籍案例分析、阅读方法指导
行文逻辑:提出问题→分析经典→列举例子→提出方法→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是《经典滋润心灵》。
同学们,在鸟语花香的校园里,我们时时与书相伴。书籍记载着人类的成长历程,把人类文明代代相传,使之绵延至今。在读书过程中,怎样才能做到“腹有诗书气自华”呢?我们认为,最高效的做法是读经典名著。
什么样的书才能成为经典名著呢?经典是被大多数人所认同的,认为有价值的书籍,经典也是经历史大浪淘沙所留下来的文化精华。经典名著可以培养一个人的素养,滋润我们的心灵。经典名著可以增强我们对“真、善、美”“假、恶、丑”的辨别,让我们形成正确的人生观和价值观。经典名著会活跃人的思维,改变对生活的错误看法。经典名著让我们的人生境界得到不断的提升。
在济外,我们有语文课本后面的名著必读书目、“读书漂流”活动中的“漂流”书目、课上老师的推荐书目,都是经典名著。比如:《钢铁是怎样炼成的》使我们拥有鼓舞自信、抗争命运的力量;《鲁宾孙漂流记》使我们懂得了要以良好心态面对生活中的挫折、困难、艰辛;《三国演义》让我们知道了历史风云变幻的奇妙;《海底两万里》让我们知道了环球游览的美丽。经常阅读可以起到以一当百的作用。
要想读好经典,一定要会读经典。我们高中生十六班倡议大家在读书的时候:
第一、阅读经典,远离世俗。经典是千百年来知识沉淀的精华。哲人曾经说过:“读一本好书的前提是不读坏书。”没有营养的书就像垃圾食品一样,吃着可口,但对我们的健康没有任何益处。街头巷尾以盈利为目的的书报杂志营养价值不高,如:《知音漫客》、《飒漫画》《漫画party》建议大家不要浪费自己宝贵的时间。因此,我们要多读一些精神营养价值高的书,不要辜负我们美好的青春年华。
第二、深入阅读,向肤浅阅读说“不”。经典作品的最大特点是经得起千百回地阅读,读过一遍,就置之高阁,大脑里没有留下深刻的印象,所以,一定要反复阅读。丰子恺先生读书时,读完一遍就在书页上画一个笔划,繁体字读书的“读”字共二十二笔,直到划完一个“读”字,丰子恺先生就把这本书读完了二十二遍,最终成为了一个文学家、散文家、画家、音乐教育家。由此可见,深入阅读是非常重要的。再比如《昆虫记》,开始读的时候,感觉这只是一本描写昆虫习性的书。但接着多读几遍,会发现作者不只是写昆虫,还通过虫性写人性,还通过写昆虫来反观社会人生。每一次读就要有每一次思想的创新,有自己独特的见解。这样反复阅读,我们对这本书就有了不同角度的理解与认识。
第三、有痕迹地阅读。俗话说:“好记性不如烂笔头。”读书时,画一画,写一写,会让印象更加深刻。发现好词好句抄写下来,时常读背一下。日积月累,会让自己的写作水平有所提高。同学们也可以组成一个“阅读沙龙”,有什么经典阅读书目、遇到的问题、好的阅读方法、阅读感受都可以在一起讨论、交流,使自己的阅读能力不断增强。此外,还可以给诗歌配画,让我们更好地了解诗歌的内容;做读书卡片,积少成多。写读后感,亮出自己的观点。让自己的阅读更有收获。
同学们,捧起经典,认真阅读,掌握正确的阅读方法;培养良好的阅读习惯。让经典滋润我们的心灵,让经典阅读把我们的青春年华演绎的更加精彩!