小学三年级演讲稿范文（精选10篇）

小学三年级演讲稿范文 篇1

亲爱的老师、同学们：

中国，是世界文明最早的发源地之一，具有五千年悠久历史、灿烂文化。作为一名中国人，一名龙的传人，我们应该懂得什么是文明，什么是不文明。现在我就给大家来讲讲我最进发生在身边的几则小事。

在一个阳光明媚的早上，我一个人去姑姑家。在公交车上，我看见离车门不远的地方有个座位就立刻坐了上去，车子行了一段路，车门缓缓打开，从下面走上来一个老奶奶，她拄着拐杖，看起来很吃力的样子。没有一个人去帮她，老奶奶好不容易才站稳，她东张西望像是在寻找座位，我见了想起了老师教给我们的话：要关心老、幼、病、残者。就连忙站起来，对老奶奶说：“奶奶您坐吧！”老奶奶听了先是一愣，然后马上笑眯眯的对我：“不用，不用！你自己坐吧。”“给长辈让座这是应该的。”我边说还边扶着老奶奶上座。“乖孩子。”老奶奶夸我，我不好意思的笑了。车上的人们向我投来敬佩的目光。“要是这美德能代代相传就好了。”不只是谁说了一句。“是呀，是呀。”公交车里的人应声起来。到站了，我下了车。

还有一次，我去公园玩，发现垃圾桶边全都是垃圾，我想：捡还是不捡，捡呢太脏；不捡呢，污染环境。怎么办呢？我绞尽脑汁想出了一个好办法。我向物业的叔叔借了一个夹子，我一手捂着鼻子一手用夹子把垃圾一点一点夹进了垃圾桶。捡完垃圾，我已经筋疲力尽。虽然辛苦，但我一点也不觉得累，反而心情是那么轻松愉悦。

文明的中国需要我们共同去打造，让我们携起手来创造出更好的明天。

小学三年级演讲稿范文 篇2

时光匆匆就像流沙，转眼间我们已经长大。可是朋友，为什么你还没有出发呢？是在害怕吗？害怕那个充满挑战的陌生环境？还是在留恋呢？留恋这个早已习惯的安逸生活？！

家长说没有永远的温室花朵，老师说长大了将是另外一课。是啊，朋友，十八九岁的我们该出发了，告别依赖，向自立的天国出发吧！

鱼儿如果不能告别依赖，怎么能在大海中抗击惊涛骇浪？

鸟儿如果不能告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？

我们如果不能告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折与挑战？

我们一直都在期待着，希望有一个人能永远陪着我们，可是永远到底有多远呢？我们会不会变成神仙呢？不，不会的，永远只是一个最虚幻的唯美，未来的路终要由我们自己走完。一个人走，一个人坚强的走，即使路再遥远，即使路再坎坷，我们都要勇敢的走下去，永不言弃。意志倒下的时候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋风萧瑟，晚来风急。垂下头颅，只是为了让思想扬起！朋友，出发吧，无论你的昨天怎样，抛开那无理由的胆怯，扔下那无止境的依赖，勇敢的前行吧！

陶行知说的好，怎么能不喜欢出发呢？大山有坎坷，我们就去大山那里学习深刻；大海有波涛我们就去大海那里学习勇敢；大漠有风沙我们就去大漠那里学习沉着；森林有猛兽，那我们就去森林那里学习机敏。打破宁静的`生活便是另一种景致，一种属于我们年轻的景致，风华正茂的我们该去品味一种缤纷的人生了。

朋友，看着父亲渐渐斑白的头发，看着母亲微微低垂的眼角，难道你不心疼吗？难道你还忍心看着他们为我们的生活琐事日夜操劳吗？是的，我们无力改变他们的昨天，但是请你相信拥有自立精神的我们一定可以再拼搏之后改变他们的未来！朋友，出发吧，别再犹豫，别再畏缩，勇敢的出发吧，此时不战，更待何时？

小学三年级演讲稿范文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《我的梦，中国梦》

船，因为有舵，而远渡重洋；雏鹰，因为有翅膀，而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦，而铸就生命的辉煌！“匈奴未灭，何以为家”是年少英雄霍去病的梦想。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”是少年毛泽东的梦想！我在电视中看到孙悟空一个筋斗云就飞过十万八千里时，也梦想过自己能腾云驾雾；我在读到“吴刚捧出桂花酒”的诗句的时候呢，就老是梦想也能够做客月宫；而每当我听到妈妈讲过去的艰苦岁月时，老是梦想，祖国啊，快快强大富裕起来吧，让每个人都能过上幸福的生活！

千变万化的梦想充满着我的生活，但有一个梦想，始终在我的心中，从未变过，大家想知道是什么吗？还是用王安石的诗来告诉大家吧！“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我的始终如一的梦想，就是做一个像梅花一样坚忍不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的人。梅花是我们中华民族的精神象征，从古至今，中国出现了不计其数的像梅花一样的爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功，品德楷模雷锋、中国革命的先驱孙中山??无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国奉献和报效祖国的力量源泉。像梅花一样做人，继承先辈的优良传统，弘扬爱国精神。增强我们的`民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。同学们，如今，神舟飞船已经圆了我们的飞天梦，嫦娥、天宫圆了我们的探月梦，而改革开放更是圆了我们的小康梦！时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大，但我们更应该看到，在21世纪的我们虽处在祖国蓬勃发展的道路上，虽再也不可能回到遭受列强侵略的烽火岁月，然而新的使命在等着我们。借用国父孙中山先生的一句话：革命尚未成功！同学而仍需努力。

我的梦，就是像梅花一样做人；我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人，努力学习，为振兴祖国母亲而奋斗不息！我的梦，中国梦！

同学们，让我们携起手来，共同努力，从我做起，从点滴做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代传下去吧！

谢谢大家，我的演讲完了。

小学三年级演讲稿范文 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“天空的幸福是披一身蓝;森林的幸福是穿一身绿;阳光的幸福如钻石耀眼;落日的幸福是留下最后的美丽;我的幸福是和朋友在一起天真地玩耍。”

童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，只是那片片叶子仍然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱和小伙伴们躺在草地上张开好奇的眸子仰望蔚蓝的天空;总爱和小伙伴们躲在“小房子”里看调皮的雨滴在雨中嬉戏，看蚂蚁辛勤地“搬家”，看蜜蜂在妖艳的花朵上如饥似渴地采蜜，看鸟儿在天空中自由自在地飞翔……

主持人崔永元曾说：“朋友是这么一批人，是你伤心时第一个陪你的人，是你困难时第一个帮你的人;是你败走麦城时第一个安慰你的人;是你成功后第一个祝贺你的人;是你受伤后第一个关心你的人;是和你度过最‘美’的幸福的人……”

我的大多数幸福来于朋友，朋友给予我成功后的感动和失败后的勇气。

我这个人很外向，有许多朋友，可只有一些人才会和我同甘共苦。不过，有一个人我永远也忘不了。我与她在一起的童年是开心、幸福的。

记得去年秋天，我过生日，她去我家送我礼物。那天风大，我家离她家很远，要坐两趟公交车才能到我家。我本不让她来，想让她下次再送。可她一意孤行，说必须今天送才有意义。我没办法，只好让她来，我在家里精心布置了一下，等待她的到来。过了够半个小时左右，她还是没有到。我开始着急了，心里提心吊胆地，怕她路上出事，正准备穿上衣服出去看看，只听门铃响了，“叮咚——叮咚——”我兴高采烈地去开门，却让我大吃一惊。

门外的她满脸通红，手发紫，腿冻得直哆嗦，整个人冷冰冰的。我赶忙把她“拽”进来，拿来电暖器让她的手放在上面。只见她用颤抖的手从口袋里掏出一根手链，手链上刻有我们的名字。顿时，我泪如雨下，心中有说不出的幸福和感动。

那天，我们在家里吃东西，看电视，玩电脑，谈心……做了许多这辈子都难以忘怀的事。

和朋友一起的日子使我的每一分，每一秒无不感受着幸福。

风儿轻轻吹过，吹在我们快乐的时光里，吹在我们彼此的幸福间。

朋友，你陪我走过的，我都记得，我们彼此的约定，我永远的承诺。

呵，想起我们在一起的日子，我都会忍俊不禁地笑起来，我们一起去游乐场跳蹦蹦床、开碰碰车、溜冰、吃冰淇淋等，那些有趣的事情，我都记忆犹新。

朋友，我想对你说，和你在一起我真的很幸福，是你给我信心。

我在一次英语演讲比赛中，因我胆怯而不敢来。是她让我鼓起勇气，去参加。那天，我装病在家，为放弃英语演讲的资格，她打了好几次电话给我，可我一次也没接。我怕她让我去，我很担心，之后，令我万万没有想到的是她竟然来我家拉我走，她来到我家拽着我的手来到比赛现场。

现场人流如潮，我又想溜，但她拉着我说：“你还是不是我朋友?你放心，你好好发挥，即使你表现不好，我永远不会笑你的。加油!我相信你一定可以的!记住，我永远支持你。”

听了她的话，我心中的担忧都抛到九霄云外去了。有了她的鼓励，我那天表现得很好，还得三等奖，这让我又一次感受到她带给我的快乐，让我感到有她这样一个朋友很幸福。

幸福是一捧甘甜的泉水，是你筋疲力尽时一张松软的大床，是你孤寂时一封远方的信笺;是一颗酸甜的糖果;也是一个真真切切的感受，与朋友在一起，我很幸福!真的很幸福!

与朋友在一起那种幸福的味道，让我喜欢，也令我回味无穷。

小学三年级演讲稿范文 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

雷锋——一个家喻户晓的名字，他以助人为乐，尊老爱幼的美德使人们将他记在心中，这就是雷锋。

雷锋是中国人的道德模范，当人们遇到困难会想到他；当老人需要帮助时会想到他。他总用自己无私的双手、用自己热忱的心去帮助别人，这就是雷锋精神。

雷锋精神永世长存。

记得小时候，我看过一篇报道，虽然过了许多年，那段励志又感人的故事我仍刻在心中：

在黄金周假期，有一些景点有人特别多，嵩山就是其中一个，有许多游人丢弃的垃圾卡在嵩山的"石缝中，环卫工人够不着，怎么办呢？这时就需要一些“蜘蛛侠”来清理。他们有钢索把自己固定在山崖上，像攀岩那样去清理那些垃圾。当我看到了这篇报道，我非常感动，顿时热泪盈眶，心想：他们每一天捡垃圾都是无偿的，原来这就是雷锋精神，多么伟大！

许多人认为，雷锋精神已成为过去式，我想说：“不是的！雷锋精神永世长存！”

在xxxx年，佳木斯市上演了一幕让全国人民都感动的事：一位女教师在送学生们回家时，一辆运货车突然向他们全速驶来，那位女教师当时有足够的时间逃脱车祸的魔掌，出人意料的是，她没有这样做，在面对危险的一刹那，她把孩子推了出去，而她自己却被轧断了一条腿……

这件事一出，全城都陷入了无限的感动之中，人们献给了她一个响亮的称号——“最美女教师”。

雷锋一直都在我们身边，一件小事可能就是雷锋精神的体现，在公车上给老幼病残让座，帮助一位盲人安全渡过马路，甚至是捡起一片小小的垃圾，这都是雷锋精神。

小学三年级演讲稿范文 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我要演讲的题目是：保护环境人人有责。

“保护环境人人有责。”这句话是大家再熟悉不过的了，可为什么大家就做不到呢？在学校，到处都能看见垃圾；在路边或公路上时不时的也能看见垃圾。我想问大家一个问题：“难道扫地不会累吗？”同学们当然会说扫地很累。既然会累，那大家有没有顾及清洁工的感受呢？相信有人会说：清洁工的任务当然是扫公路咯。如果是那样，那么你们就错了。如果不是因为人们爱护环境，乱扔垃圾的话，那么我们就不需要清洁工，而那些清洁工人们就不会那么累，就不会打扫公路了。

亲爱的同学们，那么知道吗？地球是目前人类所知宇宙中存在生命的天体。如果人们再不好好保护环境，那么地球将会变得乌烟瘴气，将会到处充满有害的物质，灾难也会频繁发生。到时候，人们后悔都来不及。

同学们，听我一句劝吧！保护环境，保护我们赖以生存的家园吧！

我的演讲结束了，谢谢大家。

小学三年级演讲稿范文 篇7

不知从什么时候起，我们都变了，变得不那么真实了。而谎言，俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木，还是没有勇气？

谎言，似乎成了一种保护的工具。而的人选择了保护自己。

或许是出于本能的对自己的保护。

他们不愿把自己的真心敞露，因为那心已经经不起风吹雨打，否则，又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护，他们终于明白，心一定要用面具保护哪怕自己融入进虚伪的人群，但他们再也不愿意，一厢情愿地用真心换取背叛。

他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑，苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的真实，因为他们有着自己对这一切的美好幻想，不愿这些被现实和真实所打破。于是，人与人，就此有了两张面具的距离，开始远了，远了。

或许是出于来自名利的自私的保护。

有的人明白，真话往往并不好听。他们更加明白，什么时候的真话或者谎言更有价值。没错，他们就是这个时代的杰出人才＂，因为他们最懂得如何在这个时代的"潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上，当然，那是源于他们有着＂先进的世界观＂。他们对于真话和谎言运用得恰到好处，这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。

但这又如何呢？仅凭一番谎话编织的童话，再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实，他们就会可悲地发现，原来自己花大半辈子去编织的这些谎言，只要一句真话就可以毁灭。

当然，或许有人是用谎言来保护别人呢？

他给自己带上这面具，是为了不想让他们看到自己面具下的脸，面具内的心，他怕他们为此而担心，他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害，他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢？他们始终会信。

其实，我们本没必要这样。

小学三年级演讲稿范文 篇8

亲爱的老师们同学们：

早上好！

我今天讲话的题目是《节约用水从我做起》。

自20xx年以来，我国五省区遭受了大规模的旱灾，绝大部分地区无任何降雨，土地龟裂颗粒无收，大家一定都看过这样一则公益广告吧：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的后一滴水将是我们自己的眼泪。”

作为一名小学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起，从现在做起，例如：看到有人浪费水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上……那些至今仍认为“水很多”的同学，你们也应该醒醒了，让我们所有的人都节约用水，从一点一滴做起，让我们的家园永远有碧水蓝天！

同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

我的讲话完了，谢谢大家！

小学三年级演讲稿范文 篇9

一、培养孩子的进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

二、孩子的学习方面

孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的`方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

三、我希望家校之间加强联系

一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

小学三年级演讲稿范文 篇10

亲爱的老师和同学们：

大家好！

小学三年级，上作文课的时候，我暗暗发誓“我要热爱生活，热爱写作”，只因为三年级的作文课让我找到了安心，也是我不用和同学打成一片的一个理由。

也许正是因为没有和同学交往过，才开始喜欢读书，然后在读书中爱上了写作。在我对写作的热爱中，我发现生活中的一切都是值得写的，也有我可以热爱的理由。每当爸爸妈妈担心我一个人在书房会变成一个不合群的孩子时，我就沉浸在书的世界里。他们的担心从来都不是我的，但是我的`担心却变成了从来没有因为读书写字而让他们有和我合一的欲望，否则我就没有读书写字的自由。

当然我的想法是有些人不太合群。毕竟人是群居动物，我的想法无非是造反，独立自主，独立自主！但是，年纪越大，越能原谅自己。只要我还热爱生活，热爱写作，我就不用担心不能和同学在一起，更不用说没有读写的自由了。

热爱生活，这是我热爱写作的前提。写作是属于艺术的东西，艺术来源于生活，但也高于生活。只有在热爱生活的前提下，我才能一直热爱写作，否则我的写作会因为无法融入同学而成为闭门造车的东西，作文也会缺乏生活的氛围和打动人的力量。

而我对写作的热爱是我热爱生活的结果。如果不能和同学打成一片，我肯定需要一个出口来容纳我的人生感悟，而写作就是这样一种容纳人生感悟的方式，或者说是一个特殊的容器，在里面我可以找到心灵的宁静。