适用场景:历史教育演讲、爱国教育演讲
演讲要点:南京*遇难者人数30万、日军暴行证据确凿、呼吁日本正视历史
行文逻辑:揭示真相→揭露罪行→呼吁反思→激发责任
12月13日,是侵华日军攻进南京城、制造惨绝人寰南的南京*79周年纪念日。耻辱不容漫长的沉痛所尘封。为了让人们永远铭记这段令中国人民蒙受耻辱的历史,在纪念南京*遇难同胞79周年之际,投资3亿多元扩建的侵华日军南京*遇难同胞纪念馆,终于打破了沉默,开启了记忆之门,向公众免费开放。
79年前的这一天,日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆*放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者达30万人,并发生了2万多起*、*暴行。这场震惊中外的*,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。然而,面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京*是“伪造的谎言”。他们从未直面真实的历史,他们中的绝大多数人从未到到南京实地考察,也无视中外学者考证确凿的历史铁证,而是仅凭个人情感和信念曲解事实,掩盖*。
南京*遇难同胞纪念馆的开放,用铁一般的事实,揭露了当年侵华日军的侵略罪行,将尘封的沉默和真实写在了光天化日之下。其目的就是要告诉人们,永远不能忘记民族的苦难,不能忘记我们今天的和平是先辈们用鲜血换来的,同时也呼吁日本人民,以此开启被日本右翼势力长久封尘的记忆,坦诚面对那段历史,不要忘记和自觉接受那段历史的教训。然而,据称今天的日本教科书,很少有把日本的这段真实历史教给他们的下一代。这种异乎寻常的顽固与反动令国家人民感到愤怒和难以理喻。
前事不忘,后事之师。中国人民从来都是宽宏和包容的。79年过去了,仇恨不曾生长,时间可以消逝,但记忆不会风化,耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封纪念南京*演讲稿。我们记住耻辱,记住南京*这段悲痛的历史,也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理:落后就要挨打,发展才能强大。我们唯有时刻睁大警惕的眼睛,始终不渝地坚持党的领导,听党指挥,以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心,自觉把爱国之情转化为报国之行,努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献!
适用场景:国家公祭活动、和平教育宣传
演讲要点:南京大屠杀历史事件、鲁迅纪念文章引用、社会主义核心价值观践行
行文逻辑:回顾历史→警示当下→反思责任→呼吁和平→播种良知
今年的12月13日是第三个国家公祭日,当天,中共中央、全国人大会、国务院、全国政协、在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式,祭奠77年前在日本侵略军的铁蹄之下无辜受难的30万同胞。仪式上,发表重要讲话。他强调,和平是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。在这样一个历史时刻,举行国家公祭仪式,有着十分深远的意义。88年前,鲁迅先生用《纪念刘和珍君》一文让世人牢记“三一八惨案”,让烈士们的鲜血不因“时间的流驶”而仅仅留下“淡红的血色和微漠的悲哀”。今天的这场国家公祭,则意在提醒生活在和平时期的我们,不应忘记腥风血雨中无数同胞的苦难与挣扎,不应忘记战火硝烟中无数先辈的坚守与抗争,不应忘记艰难岁月中世界人民的同舟共济与共同守望。只有铭记曾经的伤痛,我们才会更加珍惜来之不易的和平;只有铭记曾经的付出,我们才会更加清楚今天肩上的责任。
正如所言,忘记历史意味着背叛。背叛历史,必将导致历史悲剧的重演。“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”回避历史,混淆历史甚至颠倒历史,只会给未来埋下罪恶的种子,给和平抹上往日的阴霾。因此,唯有铭记历史,正视历史,才能维护今天的和平,才能守护人类的希望。
铭记历史,更可以为我们的前进提供动力,明确方向。南京大屠杀的悲剧,和二战中其他不胜枚举的悲剧一样,向世人揭示了现代文明中深藏的痼疾。在硝烟淡去而余波未平的今天,如何根除历史的隐患,实现全人类的共同夙愿,是每个当代人都必须面对的问题。在这一历史进程中,古老的中华文明应当扮演什么样的角色,和平崛起的中国应当走什么样的道路,则更是每一个当代的中国人应当思考的问题。身为华夏儿女,我们都应勇敢地面对这一追问,并共同肩负起这份伟大的历史使命。
我们祈望和平,就要建设一个富强的国家,就要建设一个文明的国家,因为要获得持久的和平,不应仅仅依赖武力的抵抗和制衡,更在于内心良知与理性的激发。
“小德川流,大德敦化”,和平的获取最根本还是要将善的种子播撒在每一个人心中。让每一个人心中树立起正确的道德标尺,用社会主义核心价值观的要求,让真善美的观念在每个人内心深处生根。这样我们才能在源头上扼制罪恶,才能让人们永远保持对和平的坚守,不让悲剧重现。
愿和平的阳光普照世界,愿和平的雨露滋润人心。
适用场景:国家公祭日发言、爱国主义教育
演讲要点:南京大屠杀惨案史实、30万同胞遇难数字、青年学生爱国行动号召
行文逻辑:回顾历史→剖析真相→呼吁觉醒→倡导行动
各位老师、家长、同学们:
大家好!
今天,我讲话的题目是《勿忘国耻,立志成才》!
今年,十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。
20xx年前的12月13日,一个比今天还要冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门,灭绝人性的侵略者用机枪扫射、活埋、把人当做刺杀的靶子,对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。他们以极其残忍的手段屠杀了我30万余同胞!惨叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,触目惊心。
这是历屈辱的一天,这是让我们中国人心痛的日子,这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。
国家公祭,既是对自己死难同胞灵魂的安抚,也是对那些犯罪者的警示,警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国,更是告诫我们的国民,保持清醒状态,不要有片刻的忘却与麻木,绝不能忘却历史、忘却苦难。这不是在宣泄情绪,不是在倡导民族复仇,而是提醒我们每一个人,我们是一个整体,我们在共同悲痛。
半个世纪以前,我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏,我们的人民失去自由和生活的权利,这是我们中华民族的耻辱,这些耻辱是我们祖国的伤痛,也是我们中华民族的悲哀。有人会说,它已经过去,就让它过去好了,干吗还要“勿忘”呢?这是因为,忘记“耻辱”虽然可以减少伤感,但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤,能激起更强烈的民族精神,让我们懂得珍惜今天的幸福生活,记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲,更能增
强自己对祖国的责任感。只有记住历史,吸取历史的教训,才能保证世间不再有战争和屠杀。
我们纪念历史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我们的国家、民族和每一位中国人,包括海外的炎黄子孙,要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史,并不是为了反攻倒算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族:团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布:我们都有一个家,这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯,这个家的名字就叫——中国!
同学们,我们是祖国的未来,祖国的荣辱兴衰强弱需要靠我们年轻的一代。国家看似很大,但爱国却是很具体的。为国家节约每一滴水,是爱国;为国家节约每一度电,是爱国;为国家珍惜每一粒粮食,是爱国;认真学习、高唱国歌、向国旗敬礼更是爱国。遵守国家的法律,在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会上做个好公民也依然是爱国。努力学习,将来做个对国家有用的人更是爱国的表现。国家公祭日讲话稿同学们,赶快行动起来,为了我们祖国的强大不再受欺辱,为了在国际舞台上中国人的尊严,为了我们个人美满幸福的生活,为了整个中华民族的崛起而努力吧。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学校活动策划、爱国主义教育
演讲要点:开展国家公祭日主题班会、组织升国旗仪式默哀、观看南京大屠杀题材影片
行文逻辑:宣讲历史→默哀纪念→观影警示
一、活动目的
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义核心价值体系,广泛开展缅怀祭奠死难同胞、革命先烈活动,引导师生以史为鉴,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为构建和谐学校、促进学生的成长发展提供强大的精神动力,营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
勿忘历史,圆梦中华
三、活动内容
1、召开国家公祭日主题班会。班主任、辅导员在班会上宣讲国家公祭日的由来、意义,激发广大学生的爱国热情,树立报效祖国的远大志向,勤奋学习,刻苦钻研,奋发进取,努力成才。
活动时间:20xx年12月10日—12日
活动地点:各班教室
责任部门:学生处
2、升国旗仪式。升国旗仪式前为南京大屠杀中的死难同胞和革命先烈默哀;开展国旗下的讲话活动,使广大学生树立安而不忘危,治而不忘乱,存而不忘亡的危机意识,引导广大学生继承革命先烈遗志,为实现中国梦而努力。
活动时间:20xx年12月12日上午8点
活动地点:运动场
责任部门:团委
3、以“众志成城为了永不忘却的国家记忆”为主题开展网络文明祭祀。组织学生开展“网上捐砖、鲜花、寄语”活动,发表祭奠感言,表达对先烈的感恩和敬仰之情。
捐砖网址:
活动时间:20xx年12月10日至13日
责任部门:学生处
4、观看影片《南京!南京!》和《金陵十三钗》。真实再现南京大屠杀的历史灾难,警示广大青少年落后就要挨打,勿忘国耻、勿忘民族曾经的苦难,勿忘苦难中逝去的生命,勿忘所有英勇献身的英烈和为国做出贡献的人们,勿忘曾经的战争创伤。在传承民族的苦难记忆中,找到自己的勇敢自信,凝聚起国家意志和人民心声,在精神层面为中华民族带来更大的感召力。
适用场景:学校爱国教育、学生集体活动
演讲要点:蒋介石不抵抗政策导致东三省沦陷、9·18事变具体历史事件、梁启超少年强国论述
行文逻辑:回顾历史→分析原因→引用名言→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
80年前,猖狂的日本帝国主义为了他们那疯狂的想法悍然发动了史无前例的9·18事变,使3000万的人民陷入了水深火热之中。
可是,这是为什么,我们明明可以反抗的!我国的军队有29万,而日本人只有一万,但是为什么日本人可以不费一人一弹的征服了东三省呢?这全是因为蒋介石的一句话:“绝对不许抵抗,缴械则任其缴械,入营房则听其侵入!”这句话就像一把利剑深深的插进了中华儿女的心中,这句话使3000万沦为亡国奴,这句话,使物资富饶,景色美丽的东三省成了日本人的地盘,成了日本人的玩乐之地,成了日本人手中的一颗棋子!
这是怎么样的悲哀,怎么样的耻辱呀!
80年后的今天,阳光依然明媚,微风依旧吹拂着我们的脸庞,可是这莫大的民族耻辱,莫大的冤屈如何去平复,这血汗深仇如何去偿还?古人说:忘记过去的苦难可能导致未来的灾祸,作为一名当代的学生,我们一定要牢记历史,不忘国耻,以振兴中华为己任!
人民永远也不会忘记,1931年9月18日,日本帝国主义发动了震惊中外的9·18事变,从此人民走上了艰难地抗战征程,人民永远也不会忘记,一个又一个不平等的条约,使一个泱泱大国,变成了一个任人宰割的肥羊,我们永远也不会忘记这美丽的祖国成有一个百年噩梦。
梁启超爷爷曾说过,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
同学们,我们作为世界上最坚韧民族的一员,作为龙的子孙,让我们时刻谨记,“勿忘国耻,振兴中华”!
适用场景:学生集体活动、爱国主义教育
演讲要点:南京大屠杀历史事件、先烈牺牲精神、青年责任担当
行文逻辑:回顾历史→缅怀先烈→汲取力量→承诺行动→展望未来
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我们齐聚一堂,怀着沉重而又敬仰的心情,纪念国家公祭日。这是一个让我们铭记历史、缅怀先烈的重要时刻。在这个特殊的日子里,我们不仅要回顾过去,更要思考未来。
历史的长河中,有许多悲痛的记忆。1937年12月13日,南京城沦陷,数十万无辜的生命在战争的狂潮中被无情吞噬。那段历史,犹如一块巨石,压在我们的心头。每当我们回首往事,心中总会涌起无尽的悲痛与愤怒。无数的家庭在战火中破碎,无数的生命在暴行中消逝。正因为有这样的历史,我们才更加珍惜今天的和平与安宁。
在这个特殊的日子里,我们要向那些在历史洪流中不幸遇难的同胞致以最崇高的敬意。他们的牺牲,让我们深刻认识到战争的残酷与和平的珍贵。正是由于先辈们用鲜血和生命换来的今天的安宁,我们才得以在校园中自由学习,追求自己的梦想。作为新时代的学生,我们有责任铭记这段历史,将这份沉重的记忆传承下去。
回顾历史,我们不仅要感受到痛苦,更要从中汲取力量。历史教会我们,和平来之不易,维护和平需要每一个人的努力。作为年轻一代,我们应当以史为鉴,树立正确的价值观,培养爱国情怀。我们要明白,爱国不仅仅是口号,更是行动。在日常生活中,我们可以通过学习历史、参与社会活动、关心国家发展等方式,来表达我们的爱国之情。
国家的未来在于青年,民族的希望在于我们这一代人。我们要以实际行动来践行对历史的尊重,对未来的责任。无论是学习科学文化知识,还是参与社会实践,我们都应当把个人的成长与国家的命运紧密相连。我们要努力成为有知识、有担当、有责任感的新时代青年。
在这个公祭日,让我们不仅仅是沉默的缅怀,更是发自内心的`承诺。我们要承诺,不忘历史,铭记教训。我们要承诺,珍惜现在,努力学习,积极向上。我们要承诺,传承先辈的精神,勇敢面对未来的挑战。
今天,我们在这里悼念历史,更是在为未来的和平与发展而努力。希望我们的努力能够让历史的悲剧不再重演,让每一个生命都能在阳光下自由绽放。让我们共同携手,构建一个更加美好的明天。
最后,愿在历史长河中逝去的灵魂安息,愿我们的国家繁荣昌盛,愿我们的未来更加光明。谢谢大家!
适用场景:学校集会演讲、爱国主义教育
演讲要点:南京大屠杀历史事件、30万同胞遇难数据、校园和谐相处号召
行文逻辑:回顾历史→讲述惨案→强调和平→呼吁行动→展望未来
同学们,老师们:
大家上午好!
今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》。
大家还记得今天是几月几日吗?(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗?
大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢?这是因为79年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争,在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时,日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮,无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害,城里三分之一的建筑遭到严重毁坏,大量财物遭到任意掠夺。
然而,值得称颂的是中华历来是不畏横暴、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日,中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价,用生命和鲜血打败了日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书,那些没有人性的日军有的被赶出中国,逃回日本,有的则被国际法庭判以重刑,受到严厉惩处。
自古以来,和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。
因此,历史告诉我们,和平是需要争取的,和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,人人都铭记战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
同学们,作为中国公民一分子,你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力,但是我相信:你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。
希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长,更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
谢谢大家!
适用场景:国家公祭日演讲、爱国主义教育
演讲要点:南京大屠杀惨案具体细节、国家公祭日设立背景、中国发展成就与民族复兴
行文逻辑:回顾历史→阐述意义→展示成就→呼吁行动
尊敬的老师们、同学们:
大家好!
今天是12月13日。
从日历上看,这不过是一年中一个普通的日子,可是1937年的12月13日这一天,对我们每一个中国人而言,都是一个让人的心会痛、会恨、会流血的日子。
1937年12月13日那一天,可恶的日本人侵占了我们中国的南京城,并在城内烧、杀、抢、掠,无恶不做。在不到一星期的时间里残杀了三十多万手无寸铁的老百姓!这些人中,有的被当作练习射击的活靶子、有的被活生生的推进长江、有的成为细菌实验的牺牲品!这屈辱的历史我们不能忘记,这屈辱的历史我们又怎能忘记?
“忘记历史就意味着背叛。”日本鬼子在我国犯下的滔天罪行,我们中国人世世代代都不会忘记!20__年2月全国人大常委会第七次会议决定,将每年的12月13日确定为“南京大屠杀死难者”国家公祭日。每年的这天,南京城都会拉响警报,以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。阵阵撕人心肺的警报声是在提醒每一位中国人:“落后就要挨打。”作为中国人一定要铭记历史、一定要勿忘国耻、一定要振兴中华,一定要捍卫和平!
多少年风雨沧桑,河山巨变,我们中国人卧薪尝胆、励精图治、自强不息,经过了8年抗战、3年解放战争早已摆脱了屈辱和苦难,扬眉吐气了!冲天而起的蘑菇云,打破了列强的`核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火,向世界宣示中国再不是“东亚病夫”;中国高铁跑出了中国速度,创造了世界奇迹;中国航天技术也一次次地征服太空,从世界航天大国迈向了航天强国;一批批的高精尖武器装备以及召之即来、来之能战、战之必胜的中国解放军,都让世人再次认识了一个生机勃勃、一个繁荣富强,一个不可欺侮的中国!
今天,我们站在国旗下,为祖国的腾飞而骄傲自豪,为祖国的繁荣而心潮澎湃。不论我们走向何方,不论我们身在何处,只要我们看到高高飘扬的五星红旗,我们就会自然而然地想到,祖国和我们是血肉相连,荣辱与共的!祖国光荣,则我们光荣,祖国耻辱,则我们耻辱!
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。同学们,你们是初升的太阳,是父母的希望,是祖国的未来,为了自己、为了国家、更为了中华民族的繁荣强盛,请记住祖国历史的创伤,请珍惜今天来之不易的幸福生活,请好好学习天天向上吧!
适用场景:学校主题班会、爱国主义教育活动
演讲要点:30万遇难者名单墙、万人坑遗址、少年兴则国兴
行文逻辑:参观纪念馆→回顾历史→感悟精神→呼吁行动→展望未来
敬爱的老师,亲爱的同学们:
南京,是一座古老的城市,它历史悠久,拥有许多名胜古迹,例如夫子庙、总统府、中山陵、明孝陵、雨花台等等。这次的南京之行主要是参观纪念馆。
那天细雨蒙蒙,天空灰暗,视乎知道我们要去祭奠。当我们站在了纪念馆的门口,原先路上有说有笑的心情都忽然不翼而飞,剩下的只有满脸的庄严肃穆,似乎那口和平之钟的巨大回响在无情地震撼着我们的心。当看见黑色的大理石铸成的金字塔和雕塑后,我便什么话都说不出了,似乎所有的话都被哽住,已经没有办法用言语形容当时的心境和复杂的心情。纪念馆前的警钟上镌刻着“敲世纪警钟,祈世界和平”的十个大字,提醒着每一名有良知的中国人勿忘国耻,兴我中华。
跟随着人群我们来到了馆内,我立刻被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所震撼了。那30万遇难者名单墙,摸着墙上那一行行的名字,我的心如刀绞,残忍的日寇在短短的几个星期用枪杀、刀砍、毒气、活埋、水淹等残忍的方式杀死了30万人。一路走来,甲午海战、血战光华门、南京沦陷、日军在南京的焚烧与破坏、南京保卫战······这些场景历历在目。“万人坑”遗址更是让我久久不能忘怀,万人坑里遍地都是尸骨,令人毛骨耸然,有些缺胳膊少腿,有一半在外一半在土里,还有些是还未出生的婴儿……这些七零八散的尸骨令我十分悲愤。
让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再恐惧,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间。
忘记过去就意味着背叛,我们不能忘记历史,决不能忘记中华民族的血海深仇!决不能愧对无数先烈和死难的冤魂!一个人、一个民族,一个国家,是需要有点精神的,落后就要挨打,这历史的教训太沉痛太深刻。我们中国人经历了多少无数的苦难与压迫,才取得今天的辉煌。今天起我们要努力学习知识,培养自己的科学素养,做有志有为的中国少年,只有把我们自己的事情做好了,只有我们强大了,我们才能站得直、立得稳。让我们为自己的祖国贡献自己的力量,永不放弃梦想的执着与追求----让伟大的祖国更加强大!让我们这条东方的巨龙在翱翔于蓝天之上。
南京,是一座古老的城市,它历史悠久,拥有许多名胜古迹,例如夫子庙、总统府、中山陵、明孝陵、雨花台等等。这次的南京之行主要是参观纪念馆。
那天细雨蒙蒙,天空灰暗,视乎知道我们要去祭奠。当我们站在了纪念馆的门口,原先路上有说有笑的心情都忽然不翼而飞,剩下的只有满脸的庄严肃穆,似乎那口和平之钟的巨大回响在无情地震撼着我们的心。当看见黑色的大理石铸成的金字塔和雕塑后,我便什么话都说不出了,似乎所有的话都被哽住,已经没有办法用言语形容当时的心境和复杂的心情。纪念馆前的警钟上镌刻着“敲世纪警钟,祈世界和平”的十个大字,提醒着每一名有良知的中国人勿忘国耻,兴我中华。
跟随着人群我们来到了馆内,我立刻被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所震撼了。那30万遇难者名单墙,摸着墙上那一行行的名字,我的心如刀绞,残忍的日寇在短短的几个星期用枪杀、刀砍、毒气、活埋、水淹等残忍的方式杀死了30万人。一路走来,甲午海战、血战光华门、南京沦陷、日军在南京的焚烧与破坏、南京保卫战······这些场景历历在目。“万人坑”遗址更是让我久久不能忘怀,万人坑里遍地都是尸骨,令人毛骨耸然,有些缺胳膊少腿,有一半在外一半在土里,还有些是还未出生的婴儿……这些七零八散的尸骨令我十分悲愤。
让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再恐惧,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间。
忘记过去就意味着背叛,我们不能忘记历史,决不能忘记中华民族的血海深仇!决不能愧对无数先烈和死难的冤魂!一个人、一个民族,一个国家,是需要有点精神的,落后就要挨打,这历史的教训太沉痛太深刻。我们中国人经历了多少无数的苦难与压迫,才取得今天的辉煌。今天起我们要努力学习知识,培养自己的科学素养,做有志有为的中国少年,只有把我们自己的事情做好了,只有我们强大了,我们才能站得直、立得稳。让我们为自己的祖国贡献自己的力量,永不放弃梦想的执着与追求----让伟大的祖国更加强大!让我们这条东方的巨龙在翱翔于蓝天之上。
伟大的祖国历尽磨难,我们肩负着跨世纪的历史使命。我们不甘心落后于前人,我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难,开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史与未来,热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢,不能被_侵占。
历史的书面仍在不倦地翻动,复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息,那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人。后无愧于千秋万代的历史新篇章!
鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人——他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁。而我们,必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁。就是因为有这么多的脊梁,中国才会有振兴的一日!
适用场景:历史教育讲座、爱国主义教育
演讲要点:南京大屠杀惨案、重庆大轰炸事件、火药被滥用事件
行文逻辑:回顾历史→列举罪行→引发思考→呼吁行动
各位同学:
你可知道,在78年前,中华民族经历过许许多多的磨难?中华儿女有一段受够欺负的日子?
那时,日军入侵中国,铁蹄践踏在我们的国土上,在南京制造了一次震惊世界的惨案——南京大屠杀。我们的同胞有30万人活活被可恨的日军屠杀。他们不仅杀害革命者,还杀害了不少老百姓。
日军入侵中国,还制造了“重庆大轰炸”,使重庆成为一座死城。当时,百架日本战机向我们的人民投下了汽油弹、燃烧弹,整个城市惨叫声不断,死伤的老百姓无数。
由于日军心狠手辣,他们竟让我们中华儿女的血肉之躯成为他们的活体试验品,而我们又有多少同胞活了下来?
心狠手辣的日军,还用刀挑、分尸、活埋、刀砍等惨不忍睹的方式杀害了许多儿童——祖国的未来。
我们中国为什么总是受到别国的任意践踏?为什么就这么弱小呢?我们中国人自己发明的火药,却被外国人利用来造了武器打我们!这是让每一个爱国的人多么难过的事!
因此,我觉得我们现在要努力学习,长大了建设一个民主、自由、和谐的祖国,不让外国人欺负我们!
同学们,让我们记住今天吧!