艺术的演讲稿（精选10篇）

艺术的演讲稿 篇1

各位老师、各位同学，早上好！剪下天边的彩霞，让它们飘飞在我们胸前，采集太阳的火种，把星星点亮，把火炬点燃；在这个绚丽多彩的季节里，在真善美的召唤下，我校20xx年艺术节拉开了帷幕。艺术节彰显着我们蓬勃的才气；放飞我们花季的梦想！

在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。我们将开展系列的艺术活动、比赛。如：工艺、美术类的彩泥雕塑、伞画、初中部DIY体恤、剪纸的展示；电脑作品制作；“琴韵流波”二、三年级口风琴、四年级口琴专场演出；初中部“达人秀”比赛等。今天中午12点15分，在二楼艺术长廊将举行一年级的`钢琴沙龙，欢迎同学们前去欣赏。

再告诉大家一个好消息：这次艺术节除设个人单项奖外，还特设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：各班级参与活动面为5分；各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分累积计分。入选的优秀节目和作品，将参加学校6，1节的展演。

同学们，有关艺术节的展示比赛项目，将在低楼门厅张贴，请同学们踊跃报名参赛。升旗仪式后，请各班的文艺委员到音乐室集中，领取表格。

青春早已飞扬，风采继之绽放。我们的艺术节，我们衷心祝愿她——圆满成功！愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅！

艺术的演讲稿 篇2

著名教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”；因此在教书育人的过程中，我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个”真人”。

1、育人艺术的美丽

工作中，我时时以此来提醒自己，以身作则地教会学生怎样做人：我带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌，让他们懂得应该学会去肯定别人；我在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来，让他们学会讲卫生；我从不贪图方便而踩草坪，让孩子们学会保护环境；我给孩子们讲”大头娃娃”事件，让他们学会关注社会，增强社会责任感；我还教孩子们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人……

在追求育人艺术的美丽的同时，我也努力追求课堂教学艺术的美丽。

2、课堂教学的美丽

新课程教学的最高境界是使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命感悟，所以我丝毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求着。

年轻的我知道学习是人生的重要组成部份。只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。所以我先从理论方面充实自己。

⑴加强理论学习

工作之余，我经常阅读有关的教育教学杂志，学习新课程理念，大量拜读魏书生、许汉等教育专家的理论著作、经验介绍，吸取教育教学精华，并虚心地向同行们请教，博采众家之长以补自己之短，尽量朝着”知识渊博、博闻强记、文理兼通、一专多能”的优秀教师目标奋进。

在实际工作中，我能够把学到的理论知识用以指导和改进自己的教育教学实践，不断提升业务水平。

⑵提高业务水平。新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，为了在课堂上关注到每个孩子，我以新课程的 “人本教育”理念为依托，通过实践，形成自己”生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格：即在学生自主学习、自主感悟、自主探究的基础上，通过层层开发、循循善诱，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，展现教学过程的魅力，提高教学活动的吸引力，不仅让自己的教学更具个性化，也使学生的语文素养获得多方面的、充分的、和谐的发展。记得我在教《美丽的彩虹》时，在学生认读生字”巨”后，我出示词卡”巨大对（）”让学生说出对应的反义词。当许多学生都说出”细小”时，突然，有一学生大声叫：渺小。我对这两种答案都给予肯定，并请这一学生上讲台，先在黑板上写下”渺小”一词，再讲讲自己是怎么知道的，最后带领全班小朋友一起读一读。虽然”渺小”一词已超出学生的认知范围，但我重视和运用学生已有的知识认知水平，善用课堂生成，不但落实了教学目标而且发展了学生的思维。我相信，这堂课一定会成为学生，特别是这个学生的生命发展中的一个“精彩”

艺术的演讲稿 篇3

亲爱的同学们老师们：

春天好！

“彩旗飞扬抒壮志，春意盎然展豪情。”在刚一登台的瞬间，我突然发现，激情，不是青年人的专利，所有拥有梦想的人都会疯狂。

此时，我置身于同学们的青春宣言中，耳畔震荡着勇士们的铿锵呐喊，心潮也大海波涛般的澎湃，热血也火山喷涌般的沸腾。不由人也“聊发少年狂”“火力全开”！在此，我代表艺荣学校全体高三老师向同学们，向家长、向社会郑重承诺：风雨同舟，携手艺荣学子健步登金榜；燃烧激情，奋战六月高考摇旗创辉煌。

这呐喊，不是三国故事中许褚赤膊上阵的鲁莽，也不是感情冲动的振臂一呼，而是面对学校领导与家长立下的军令状，这是对梦想对事业的承诺，承诺在今后的短暂日子里，为大家的理想——我们的目标——而呐喊而拼搏而前进。

在高考前的关键时刻，我想起马云的话，他说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。”我想，老师的任务，就是帮大家抓住属于自己的“兔子”。

我们很清楚，我们正处于危机之中。我们的学习成绩跟强大的对手竞争还不够自信，我们的知识储备应试能力距离高考的要求还有较大的差距，有的同学还没有为最初的梦想而始终不渝地拼搏，还常常吐槽艺荣的生活枯燥辛苦，吐槽作业考试繁多，甚至感叹自己受了很多委屈。是的，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也就越多。往事随风，我的未来不是梦，我们都伤不起，为了成功的委屈，让我们一次受个够吧。

我们愿与同学们同舟共济，携手奋进。既关心你飞翔的辛苦，也想让你飞得更高。

我们很清楚，我们处于期待的压力之中。自从你走进艺荣学校大门的那一天，家长就把梦的怒放寄托在了你的身上、我们的身上、学校的身上。“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的愿望。希望自己的子女成为一个有出息的人，成为一个对社会有用的人，成为一个让家族让学校让民族骄傲的人。为了子女，他们背起简单的行囊漂泊流浪走四方；为了子女，他们日夜操劳，任劳任怨，麦吹风浪地头忙。同龄人可能会羡慕你“这么小就有一个这么成功的爸妈”，我们也想让你爸妈被人羡慕“这么年轻就有这么给力的子女”。

我们很清楚，我们处于时间的压力之中。说起时间，想起一个故事。一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。同学们，如果只能救活一人，你认为究竟应该救妻子，还是救孩子呢？我也感到疑惑难决。你听那个农民怎么说：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身边，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。” 仔细琢磨着农民的话，在最紧急的时候，你还有时间犹豫吗？还有时间思考先救谁吗？现在就到了火烧眉毛的时刻，没有时间考虑选择哪所学校，没有时间处理自己的杂事，没有时间抱怨诸多的不公，现在是出成绩的时候，不是彷徨选择的时候。

我们很清楚，我们从事的是一项伟大的事业。我们老师也都有自己的理想与追求。这个理想与追求就是在教育教学这个行业里做出辉煌的成绩，帮助同学们树立正确的`人生观，帮助同学们实现自己的美好愿望。同学们的理想就是我们这些年一起追的理想，同学们的成绩就是我们的成绩，理想让我们如此美丽。今天，你选择艺荣，热爱艺荣，明天艺荣会圆你梦想，伴你一生。同学们，我们做的事比无比钢琴师刘伟游泳练琴难吗？比退休老人杨善洲把荒山变绿林难吗？比坚守梦想的刘国江徒手凿出6000级爱情天梯难吗？我们会用生命宣言：走过今夜，黎明会升起九个太阳。

我们很清楚，“一将无能，累死千军。”这是军事古训，也是从事多年高三教学的老师们的指导高考的原则。我们老师八方联系，搜集信息，力求将最前沿的最权威的高考信息及复习资料及时科学地输送给同学们，让我们的复习走在其他竞争者的前列；我们会努力研究考纲教材，力求找到事半功倍的学习方法；我们会针对同学们的现状，量身打造出你的成才方案。老师是同学们的知心人：学习的知心人，生活的知心人，人生的知心人。进了艺荣的门，都是一家人。在追梦的路上，我们愿与同学们幸福牵手，一路歌唱，飞得更高。

行百里者半九十。一切爆发都有片刻的宁静。高考前的这几十天，就是片刻的宁静。这不是休闲地等待，而是生命怒放前的蓄积。我们老师愿与同学们一起，引爆我们的小宇宙。

我的发言完毕。谢谢大家！

艺术的演讲稿 篇4

我国人对于说话的态度，的是忘言，但如禅宗"教"人"将嘴挂在墙上"，也还免不了说话。其次是慎言，寡言，讷于言。这三样又有分别：慎言是小心说话，小心说话自然就少说话，少说话少出错儿；寡言是说话少，是一种深沉或贞静的性格或品德；讷于言是说不出话，是一种浑厚诚实的性格或品德。这两种多半是生成的。第三是修辞或辞令。至诚的君子，人格的力量照彻一切的阴暗；他用不着多说话，说话也无须修饰。只知讲究修饰，嘴边天花乱坠，腹中矛盾森然，那是所谓小人；他太会修饰了，倒教人不信了。他的戏法总有让人揭穿的一日。我们是介在两者之间的平凡的人；没有那伟大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能无视世故人情，我们看时候，看地方，看人在礼貌与趣味两个条件之下，修饰我们的说话。这儿没有力，只有机智；真正的力不是修饰可得的`。

现在有人提倡"农工大众用语"；因为不熟悉，恕不说什么了。新时代的人物，自有去研究的或者竟认为无须研究，也未可知。反正我是只会说我们自己的：要说得巧，要说得少；"言多必失"，"语多必败"。

当别人找你办事时，多听他开口，但自己也不能总闷着，这样会让别人尴尬，不好意思应适当应和两句。自己不愿做的话，不要一口回决（万一你以后找他办事就有点怎么着），也不要找一大堆借口不然让别人一听就知道着是假的，应该顺着在场的气氛，面露真诚，一点一点的推脱，但千万要记住，不让别人先开口说出他的难处。

会说话的人，都要懂得创造高潮。他先在前面慢慢营造气氛，把听众一点点带进去，再在大家情绪的高潮，把最精彩的呈现。说话最重要的是要把握重点。对于需要引人入胜的题材，譬如形容你去旅游的经过，你可以按部就班、娓娓道来，但是对于急迫的事，则要开门见山。而所谓的"实话虚说"，就是虚说的实话，基本上还是实话，只是说得不够精确，或者说得松散。

艺术的演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五（12）中队的xxx，今天，我演讲的题目是《与艺术同行》。

五月的阳光不仅灿烂，还散发出炽热的光芒，同学们通红的小脸和满脸的汗水，无一不反映出天气在逐渐炎热，我觉得这时候校园更需要“安静”。这里的静主要是我们内心的宁静。我们许昌有三国文化，三国时期蜀汉丞相诸葛亮在《诫子书》中三次提到了“静”：静以修身、非宁静无以致远、学需静也。”意思是说，内心安静才能培养自己良好的品德；不能平静地学习就不能实现远大的目标；学习必须静心专一。了解了这三句话的意思，回想上周一升旗仪式上，学校也提出让校园安静下来，我很受启发，我觉得，只有内心安静下来，课堂中才能深入思考老师提出的问题；只有内心安静下来，课间才会不再出现追逐打闹的身影；只有内心安静下来，才能让同学们相处的和谐融洽；只有内心安静下来，才不会在在校园里大声喧哗；总之，我认为学会安静，也是一种文明，更是一种修养！

五月是我们学校的艺术节，今年艺术节学校提出“提高艺术素养，培养儒雅气质”，什么是气质儒雅？我觉得儒雅是我们的举止言行文明优雅，是我们努力做好身边的点滴小事；比如，儒雅是合唱比赛时，投入的演唱班级歌曲，认真的聆听其他班级的演出，儒雅是礼堂里文明安静的赏析“音乐电影”；儒雅还是路上相遇时的友好微笑，是同学有难时的热情帮助；儒雅是遇到难题主动请教的"谦虚精神；是校内校外都不乱扔垃圾的文明行为。

同学们，艺术是美丽的，是高雅的，美丽的艺术来自美丽的心灵，让我们拿起手中的画笔描绘美丽的许昌，用相机捕捉生活中精彩的瞬间，用美妙的歌声唱出自己的梦想，亲爱的同学们，让你我一起与艺术同行，人人争做儒雅少年！

我的演讲结束，谢谢大家！

艺术的演讲稿 篇6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

为了丰富校园文化生活，本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动，调动学生的.极积性，将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下：

一、组织机构健全建立

我校成立了艺术兴趣小组领导机构，张维刚任组长，组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确，不等不靠工作二力求完善。

二、组织灵活多样的兴趣小组

我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组，根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。

具体活动时间安排：

1、王xx，绘画兴趣小组辅导教师，周二四活动。

2、李xx，合唱、器乐兴趣小组辅导教师，周一三活动。

3、李x，舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。

4、迟xx，书法兴趣小组辅导教师周二五活动。

三、活动情况小结：

近期个兴趣小组，能够按时给学生辅导，教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈，教师的辅导行为让学生满意，家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高。在培训的过程中，各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素质教育的基本要求。

艺术的演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

这就是我们教育体制下的悲哀。他们没法区分艺术和设计两者之间的区别。于是我有一种冲动对于这个演讲，这个有关设计教育的演讲，我希望在座的前辈们能够静下心来听一听像我这个晚辈诚信的呼吁。

就让我来和大家一起探讨一下艺术与设计。

什么是艺术和设计呢?

艺术作品就是不受外界环境制约的创作，张扬的是艺术家自我的个性，而设计作品不一样，它深受来自成本、市场、客户、消费者、时间等等方面条件的制约，因此美国设计理论家与评论家苏珊·耶拉维奇(susan yelavich)曾这样来为艺术与设计下定义：“艺术是冥想，设计是协商”。

所以，我们得出一个简单而有力的结论：设计是皮，艺术是心。

它们两个顶天只是个远房兄弟的关系罢了。

设计师总是以标榜自己为艺术家为荣，恰恰这个习惯是致命的错误，它阻碍了设计行业成为产业的步伐，因为设计作品永远不同于艺术作品。

面对设计史我们会遗憾地发现，设计作品是拥有生命周期的，而不像艺术作品那么永恒。设计作品与生俱来就带有流行色彩，并且身受世俗文化的影响。我们可以认真审视前辈的经典作品，放在今天的时代，或多或少都让人感到了不合时宜，1980年代任何伟大的工业设计，在今天都不可能重新成为商品。

前两年，我们很火爆的iphonex，可以说是风靡全球，几乎每个人都在追捧它，但是，今年，除了二手市场之外，我们在市面上已经看不到它的影子，因为，它的周期已经走到了尽头，取代他的是iphone4s，5，6…苹果公司确实很值得尊敬，因为他们知道大众要的是什么，从而掌握了设计周期的脉搏。再牛的设计，掀起多大的巨浪，最后也会拍在沙滩上，然后退回大海里，一切归于平淡。

我们伟大的苹果乔布斯设计的东西，一直以来，让人们疯狂追捧，但是从来就没有过催人泪下的感动。

这就是设计，它只能打动别人，满足别人，从来没有人会为了设计而感动得泪流满面。

那我们的艺术如果放到设计里面，会是什么个结果?

我举个简单的例子：一个漂亮女孩去理发，她只想给她那头漂亮的长发染个颜色，这个时候，发型师就需要聆听她的需求去创作，如果发型师只根据自己的喜好，一下给女孩造了一个光头，然后不断给女孩推荐有多么个性，多么艺术……

我想，这个事的结果就是女孩会吧发型师给干掉吧。

如果设计师的设计作品不能及时换回应得的市场回报，如果把时间都浪费在争论，互相猜测甚至是南辕北辙的努力之中，企业的发展自然就很非常缓慢，经营结果就不言而喻。

因此在设计师走上专业之路之前，他们必须对商业社会的游戏规则稍有了解，他们应该懂得设计的本质是什么?设计能给客户产生怎样的价值?设计创造的.回报从何而来?设计企业的运营模式将是怎样?

在这我想介绍一本好书给大家，这本是叫“一个广告人的自白” 出自广告帝王大卫奥格威之手，我相信有的朋友已经看过这本书不止一次，其实我想告诉大家，这本书是值得一年读一次的好书。设计，不要盲目的相信统计数据。

很多人在设计前后，总爱统计数据，做一些市场调研，这样貌似数据是最有说服力，其实他们都忽略了，人，都是有防备心理的，路边做的调研测试这可信度高么?比如你遇到一个陌生人问你一些问题，你肯定不会把最内心的世界暴露出来给对方，显然，调研测试的可信度并不高!市场的需求，这些不会来自于路边的统计表，只能靠你自己去聆听每一个人的说话，仔细了解现在他们需要的是什么。

艺术的演讲稿 篇8

各位老师、前辈、同事、朋友们：

大家好！

大家好，我是，我并没有接受过非常专业的艺术教育，甚至我没有上过高中。完全自学的状态下，出乎意料的考上的大学，随后来到了北京，考进了央美广告设计。

今天，也算是跻身在北京的设计师大军里。

今天，我来跟大家讲的话题是：“再会吧！艺术”，主要目的是与大家一起交流探讨“设计与艺术之间的关系”这个话题。

让我们先了解一下“设计”这个行业，它在我们身边发展得比较特别，最大的特别就是相比国外起步晚，国外最原始的平面设计可以追溯到古巴比伦文明的汉摩拉比法典，近代，我们如果不翻查设计历史，我们怎么知道我们身边的品牌，例如：可口可乐品牌标识，它诞生于1887年，三菱品牌标识诞生于1870年，雀巢品牌那是1875年诞生的…最古老的标识品牌要数卢云堡啤酒，它诞生于1383年…

而我们，近年来经历了一百多年的战火摧残，也经历过一段身上只能穿黑加蓝的岁月，我们历史上很多珍贵的设计都在那个时期被摧毁了，然后又经历了改革开放之后拜金主义风暴，我们的民族几乎什么都没有剩下，导致了我们的设计和现代设计有不小的断层，现在我们看到的设计都是改革开放后有的，我们起步得晚，是的，很晚很晚！而且，我们有很多人对设计与艺术一直没分得太清楚，导致了很多设计盲点，让很多年轻的设计师看不到前进的前景，干了几年就忍受不住而改行。

这些年来，我们的设计主力军一直是20岁左右为主力的军队，所以，我们这个设计行业是一个低龄化的行业，低龄化，代表着人生履历的不足、不够成熟与稳健，对奢侈品的不了解、浮躁等等问题，现在，我们能看到绝大部分设计作品都是在不成熟思维下所衍生的。

其实我们的设计现在只是走到时代的大门，满屋子都是宝藏，我们现在还没走进去呢，可惜的是，已经累趴了不少人。因为看不到前景而改行的设计师数不胜数，这是我最惋惜的地方。

设计其实很美妙，它的最大价值在于它能帮别人掩盖利润，客观的说，如果没有设计，耐克的成本也就几十元，但是它可以疯狂的叫价，而且是明目张胆的。耐克的一件衣服能买到四位数，同样是这件衣服，如果没打上耐克的标志，那么它只值几十元，甚至更低，如果没有品牌设计的辅助，耐克的.利润肯定赚不到百分之十。

我们近年来大学里涌现了一批又一批的天才学子，他们每个人都才华横溢，但是最后能在行内留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都陨落了。

就让我们回顾一下这几年中国设计院校的毕业生展吧，是不是越来越像行为艺术沙龙呢？我认为在这样的思潮下，我们的后继者距离行业产业化会越来越远。最后会把少年天才带到一个小众化的自娱自乐的世界里。

但是这个行业也给予了我们很多快乐的回忆，可能这就是这个行业的特色和魅力。你爱你的工作么？我面试过很多设计师，绝大多的人都会用肯定的眼神对我说“爱这个工作”，就如同追一个漂亮女孩的时候，那些男生们的保证与誓言，可是当追到手，相处下来，你是否能接受对方的缺点？是否能在多年后保持“人生若只如初见”的那份真诚？

还有很多企业管理者，所谓隔行如隔山，他们并不知道，其实艺术和设计是两个概念的东西。经常我们会听到高呼这创新和创意的旗帜，经常运用听起来千真万确道理，却毫无现实操作可能的理论，给社会生产，信息传播制造麻烦，很多都是源自我们大家对设计的空白。

这就是我们教育体制下的悲哀。他们没法区分艺术和设计两者之间的区别。于是我有一种冲动对于这个演讲，这个有关设计教育的演讲，我希望在座的前辈们能够静下心来听一听像我这个晚辈诚信的呼吁。

就让我来和大家一起探讨一下艺术与设计。

艺术的演讲稿 篇9

女：尊敬的各位领导,各位来宾女：谢谢。

为期一周的第三届宿舍文男：亲爱的老师同学们化节活动到这里就已经圆满结束了。

合：大家晚上好!男：我们都记得开幕式时天下起了雨，宿管女：欢迎大家来参加今天在这里举行的广会成员们冒雨布置会场的情景。师天河学院第三届宿舍文化节闭幕式。

我女：我们也都记得活动日那天，他们脸上洋溢着的笑容。

男：我是蔡俊梁男：一起都是那么温馨，那么难忘。

女：“家”是心灵的依托，是远航者憩息女：每一个活动成功的背后，都流露了他们的港湾，辛勤的汗水。

男：宿舍是莘莘学子在外求学的家，在浩男：让我们用最热烈的掌声送给我们的宿舍瀚知识海洋寻求真知的栖息地。管理委员会的全体成员们。

女：第三届宿舍文化节的成功举办，丰富女：你们辛苦了。我们的宿舍文化生活释放了我们的青春魅力。

男：恩，感谢领导及嘉宾的光临与支持。

女：同时也感谢演员们的精彩表演和工作人男：同时也发展了我们当代大学生的的多员的辛勤付出才多艺，树立积极健康的精神风貌。

男：让我们明年再见!

女：那么接下来让我来介绍了出席本次活动的领导及嘉宾，他们分别是：女：有请领导，嘉宾及全体演职人员一起上台合影留念。

男：欢迎他们的到来，下面，让我们一起来观看宿舍文化节的短片。

女：接下来有请上台讲话。

男：谢谢的讲话。

女：首先，让我们请出左岸音乐协会未我们带来两首好听的歌曲《basketcase》和《真的爱你》。

男：掌声有请左岸

和谐像雨露，连接着天空与大地的距离。

和谐像微风，吹拂着山峰与沟壑的崎岖.和谐像阳光，温暖着悲伤与欢乐的心灵

《友谊万岁》《tryangle》

女：有人说：大学的宿舍生活是多姿多彩女：HEY,阿梁,你们男生平时在宿舍都喜欢的，装满了你的酸甜苦辣。

男：在那个小小的家庭里，你们可能会经男：比舞啊.历一些不愉快的事情，但我相信，没有解女：比武?

不开的结，舍友间友谊，是可以用时间来男：此舞非彼武啦.我们宿舍不仅有跆拳道见证的，让我们一起高呼.协会的还有炫舞流协会的,每天都能看到他合：友谊万岁!!们在练习。

女：下面有请宿管会为我们带来小品友谊万岁

《武魂》

跆拳道

男：李靖,昨天我的拖鞋又飞到垃圾桶里了。

女：啊?你在宿舍投篮么?

男：不是啊,是那天我看到跆拳协会的人在练腿法觉得很有型就在宿舍学,结果…

女：那接下来的"跆拳道表演你可要看清楚咯

男：掌声欢迎跆拳道协会为我们带来武魂

颁奖

女：谢谢跆拳道协会的精彩表演

男：接下来有请为我们宣布“雅居设计大赛”获奖宿舍的名单并为获奖宿舍颁奖

女：谢谢

男：相信获奖的宿舍也是通过自己努力得来的。

女：是的，接下来有请为我们宣布“摄影大赛“获奖名单，并为获奖同学颁奖。

男：谢谢

瑜珈舞蹈

女：恭喜那些获奖的宿舍和同学们。

精彩的节

目一环接一环。

前面的节目是否让大家有种离

开地球表面的感觉呢?

男：那么接下来这个节目将让我们回归地球，让我们一起放松心情，体会大自然的宁静吧。

女：掌声有请瑜珈协会未我们带来赏心悦目的瑜珈舞蹈。

女：你就好，每天都可以看到这么精彩的表演.不过没关系,今天炫舞流协会也来了我们全部的同学都可以大饱眼福了.

男：是的,掌声有请炫舞流协会为我们TRYANGLE《感恩的心》

女：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。

男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。

女：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

男：请大家举起你们的一只手可以吗?谢谢，在这里请允许我代表大家，为我们在家里辛苦工作的爸爸妈妈送上一句感恩的祝福。

女：下面有请宿管会成员出场，他们将用她们的双手，代表我们为我们的爸妈送上一份。

合：感恩的心。

女：接下来有请为我们宣布宿舍文化节圆满结束。

艺术的演讲稿 篇10

尊敬的各位领导，各位同事：

大家下午好！今天是一个喜庆的日子，喜庆的是我们机关教职工艺术团在今天正式成立了。今天是一个幸福的日子，幸福的是，从此以后教职工艺术团将为淮南师范学院的校园增添新的亮色。此时此刻，请允许我代表艺术团74名团员，向关心支持艺术团建设的各位领导，向在我团筹备创立工作中默默奉献的`同事们表示最衷心的感谢。

教职工艺术团是我院首个以教职工为主体的艺术团体，她的成立，是丰富教职工文化生活、推动我院文体事业蓬勃发展的一项重要举措。她的成立，为大家提供了一个舒缓压力、陶冶情操、增进交流的平台。对于满足广大教职工的精神文化需要，展示机关和后勤干部昂扬向上的精神风貌，具有非常重要的意义。作为艺术团的一份子，我们深感责任重大、任务光荣。我们的一言一行，一举一动，关系到这个集体的形象。我们的小集体将为师院的和谐建设、文化建设贡献自己的力量。我们决心把端正、积极的态度放在首位，拿出工作中踏实认真、一丝不苟的干劲儿投身到团队活动中去。我们将树立高度的责任感和团队意识，按时参加艺术团的排练和演出活动，遵守各项规章制度。我们将合理规划，把工作的热情带到艺术中，把艺术的宗旨融入工作里，坚决做到工作、艺术两不误。

生活离不开艺术，文化熏陶着人生。从这一刻起，在教职工艺术团的舞台上，74个声音将汇成一支歌曲，74股热情将溶成一种力量。那是一支一个都不能少的歌曲，那是一种叫做集体团结的力量。让我们带着这昂扬奋发的激情，去歌唱，去舞蹈，去续写淮师精神文化的新篇章！