适用场景:学生爱国教育、学校主题班会
演讲要点:讲述祖国历史与成就、描述圆明园被毁事件、呼吁青年努力学习
行文逻辑:介绍祖国风貌→回顾屈辱历史→讲述革命历程→呼吁青年奋斗
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!
如果你问我什么最值得我骄傲,那我一定回答:“屹立在世界东方的祖国最值得我骄傲!”在我心中,祖国是站在世界东方的巨人,是闪耀在世界东方的金鸡,是飞腾在东方的长龙。
我的祖国地大物博,疆域辽阔,美丽富饶。九百六十万平方公里的土地上,北京的紫禁城,湖南的岳阳楼,凄寒的青海,柔美的西湖,浩浩长江、涛涛黄河,都是美不胜收的祖国风光。
我的祖国科技发达。电脑开始走进每一户人家,现代化的医疗技术开始陆续在全国各地普及……
在我们享受着幸福生活的今天,我们不能忘记我们的屈辱。
1840年,英国发动了鸦片战争,中国战败。此后,英、法、意、德、日、俄等国先后强迫中国签订了多个不平等条约。1860年10月,侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺,他们抢走了无数珍宝,那些搬不走的大瓷器被打得粉碎,最后他们把圆明园烧了。
1911年孙中山发动“辛亥革命”并取得胜利,清政府腐朽的封建统治崩溃了。1931年,日本侵略者侵入中国,对中国人民犯下了滔天罪行。日本侵略者对抗日根据地进行“大扫荡”,实行“抢光、杀光、烧光”的三光政策,给中华民族带来了巨大的灾难。
1949年,毛泽东主席向全世界庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”这句话让全世界人民知道:中国站起来了!从此,中国人民用勤劳的双手建设祖国,使祖国繁荣富强。人民的生活就像芝麻开花——节节高。
同学们,有这么一句话:少年强则国强;少年富则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。祖国在我们心中,我们应该为之而付出努力。努力学习吧,我们要把祖国建设得更加美好。
树高不离土,落叶仍归根。家乡水甜入心,十年不改旧乡音。不管我们身在何处,不管我们离祖国多远,祖国永远在我们心中!
适用场景:学校教育活动、青少年思想教育
演讲要点:雷锋事迹具体描述、当代活雷锋案例、校园小事体现雷锋精神
行文逻辑:引出主题→列举事例→联系现实→号召行动
大家好!
有一个名字,家喻户晓;有一种精神,永远传承——那就是雷锋。雷锋虽是一名普通的战士,但是他的把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神永远激励着我们。
雷锋叔叔虽然22岁就离开了我们,却令我们难以忘怀,他的一个个助人为乐的事迹让人敬佩!雷锋在车上主动把自己的座位让给一位年迈的老人;帮列车员打扫车厢,擦玻璃,收拾桌子,他还瞒着大家为战友的亲人寄钱。他处处为别人着想,时时想着别人的困难,永远也不知道累。人们因此流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
在当代社会,我们更应该学习雷锋精神,在现在生活就有许多的活雷锋,比如大家都熟悉的郭明义,他做好事,不图回报。xxxx年无偿献血,累计献血6万多毫升,这些血液足以救治6.7名儿童;他还组织献血队伍,共献血15万毫升的血液,救治了许多家庭。虽然郭明义家境不是特别好,但他先后为身边工友,特困学生和灾区群众捐款12万元,又组织爱心队伍探望贫困地区学生,共累计捐款40万元,为这些孩子们撑起了一片蓝天,让孩子们上起学,吃饱饭。还有一位深圳歌手丛飞,他每次的`演出收入都高达白万,家里却一贫如洗,他参加过400多场义演,向贫困地区捐款350万元,然而这样的好人却病倒了,他连自己的医药费都拿不出来,他把自己的积蓄都无私的捐给了有困难的人。
作为一名小学生,我们能做的还很少,但是我们也可以从身边做起,从自我做起,从关心身边的同学做起。我们有一位同学,大家都叫她小不点,夏天到了,天气很闷热,同学们想打开屋顶的吊扇凉快一下,但是沉寂了一个冬天的电扇上不满了灰尘,放学后小不点在同桌的帮助下,踩着桌子把电扇打扫的干干净净,为同学们送来了干净凉爽的风,大家知道这件事情的时候,突然觉得小不点在我们心中变的高大了。在我们的校园里,还有许多像小不点一样的同学,他们捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,主动地修理着教室里损坏的公物:同学互帮互助,教室里,他的一句提示,让别人找到了走出迷宫的方向:他的一声鼓励,让别人有了继续努力的动力。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
同学们,让我们行动起来,从现在开始从小事做起,让下一个身边的雷锋成为我们自己!
谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、社区宣传演讲
演讲要点:河水污染案例、小鸟失去家园、工厂排放毒气
行文逻辑:提出问题→分析原因→呼吁行动
尊敬的各位老师,各位同学:
大家好!今天我演讲的题目是《请爱护环境》。
最近,河水污染严重,这是为什么呢?就是因为人们乱扔垃圾,不爱护环境而造成的,人们因为乱扔垃圾把地球搞得乱七八糟,乌烟瘴气,即使是一些不起眼的`不文明行为,也可能造成很大的破坏。那天我在街上散步,忽然,发现某个垃圾桶旁有许多垃圾,走到那里的人无不捂住了鼻子,这难道不是乱扔垃圾而造成的吗?
因为乱扔垃圾,河水被污染了,小鸟也不得不离开家园,工厂排放毒气,这些难道都不是人类乱扔垃圾不保护环境而造成的吗?
所以,我建议人们别乱扔垃圾,爱护环境,不要让小鸟离开遂宁,离开自己的家园,不要让清澈的河水变成乌黑的小河,不要让地球变得乌烟瘴气,请大家爱护环境,让我们的家园变得更加美好吧!
我的演讲结束了!谢谢大家!
适用场景:学校德育活动、青少年思想教育
演讲要点:通过汶川地震中少年英雄事迹引发共鸣、以雷锋和郭明义等榜样人物传递道德力量、呼吁青少年从身边小事践行道德准则
行文逻辑:引入主题→回放事件→列举榜样→提出号召→结束演讲
尊敬的各位领导、各位老师、各位朋友:
大家上午好!我是号选手xxx,今年12岁,来自仙女镇横店小学六年级。今天,我要演讲的题目是《永不消逝的彩虹》。
5月4日,我在好奇和期待中从老师手里接过《青春正能量——培育和践行社会主义核心价值观》这本书,从此,她便成了我形影不离的良师和益友。书中那一段段激扬的文字,那一个个感人的故事,使我的内心变得更加光明,更加积极。于是,我想:如果我是一棵树,我就长在充满道德的土壤中;如果我是一艘船,我就航行在道德的海洋中;如果我是一只鹰,我就翱翔在道德的天空中;如果我是一架摄像机,我就把心灵的镜头对准人世间的真善美,去发现去讴歌去传递青春正能量。
请允许我把镜头回放到xxxx年5月12日14时28分,那震惊世界,感动世界的一刻。11岁、13岁、14岁……如花一般的年龄,正需要父母和社会精心呵护的年龄,面对灾难,他们却用感天动地的坚强,用生命的勇气,展示着道德的伟大,闪现着人性的光辉,坚守着心中的道德律。一个11岁女孩儿不仅成功自救,还冒着生命危险相继救出了几位受伤的老师。她就是在大难之际,冷静机智的小英雄唐洁。13岁的何翠青,地震时刚刚走出宿舍,但当她意识到地震后,不是逃生而是迅速跑回宿舍,将十多名正在午睡的同学摇醒逃出,自己却被埋在废墟里。50多个小时后,她凭借着强烈的求生欲望和惊人的毅力,在救援人员的帮助下,成功获救,却永远失去了右腿。记者问她后悔吗?她却说只后悔没能救出更多的同学。14岁的乔康,在地震时本可以轻松逃生,可她却毅然转身将3名同学拉出摇摇欲坠的教室,自己永远失去了右腿和左脚的4个脚趾。汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学,在灾难猝临的生死瞬间,不约而同,毅然决然地选择了舍己救人,把生的`希望让给别人,把死的危险留给自己!他们心中那崇高伟大的道德力量,惊天地,泣鬼神,让高山仰止,与日月同辉!
道德是不可用金钱来衡量的。雷锋把短短的一生奉献给了人民,焦裕禄把宝贵的生命埋进了盐碱地,“非典”期间,无数的白衣天使日夜战斗在生死边缘,“当代雷锋”郭明义、庄仕华、孙茂芳,还有为棋而生的候逸凡、自强不息的阳光少年刘丹阳、勇于担责的小小男儿周方略等,他们都是心中坚守道德律的人,他们都把平平凡凡的事情做到了极致,把平平凡凡的人生做成了的自己。
我们青少年要想学有所成,要想做一个有益于国家,有益于社会,有益于人民的人,就一定要坚守心中的道德律,让道德充当彩虹的一色,永不消逝,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,从关心、热爱周围的人和物开始,爱父母、爱老师、爱同学、爱家庭、爱学校、爱班级,爱护身边的一草一木……
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园主题演讲、节约教育活动
演讲要点:古诗《悯农》传达节约理念、周总理生活简朴树立榜样、学生外出就餐现象引发反思
行文逻辑:引用古诗→列举榜样→分析现象→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家一定还记得一年级我们学过的古诗《悯农》吧?锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这首我们从小就念到大的古诗,告诉了大家要珍惜粮食、勤俭节约。
曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
众所周知,比尔·盖茨是世界首富,但他的生活却非常俭朴,从不铺张浪费;华人首富李嘉诚曾说过:“如果要我拿出一个亿,我会毫不犹豫,但如果有人在地上扔一分钱,我会马上把它捡起来,我的成功正在于此。”
我们读过《周的睡衣》这篇课文,周的那件睡衣补了又穿,穿了又补,直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上。他的一双皮鞋一穿就是二十多年,一块上海牌手表一直戴到心脏停止跳动。周为我们树立了光辉的榜样。
有一次,我在电视上看到这样一则报道:广东省某一中学的食堂搞得不错,但很多中学生却到校外的"餐馆就餐。当记者问他们为什么这样做时,他们居然回答:"多花点钱不要紧,到餐馆吃饭不用自己洗碗。"看到这里,我不由想到外国推行的吃苦教育。
伦敦有一所著名的贵族中学,叫伊登公学。这所中学是英国皇家王公贵族子弟学习的地方,建校五百多年来,英国的许多首相、大臣、将军和科学家都毕业于这里。伊登公学对学生的要求很严格,学生们基本过着一种军营式的生活。教师和学生的住宿条件也十分简单,他们只有大间的集体宿舍,更令人不解的是,学生每星期五还得饿一天的肚子,真有点"劳其筋骨,饿其体肤"的味道,据说,这是为了培养学生的纪律性和吃苦精神。
同学们,我们从小生活在和平时期,过着一种舒适安定的生活,在家里我们被视为是"小皇帝"、"小太阳",父母对我们百般疼爱,以考试成绩为筹码,考好了发给"大奖",我们腰包都是鼓鼓的。于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气。这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法,对我们今后的成长是极为不利的。
同学们,勤俭朴素是一种美德,我们要按照《规范》严格要求自己,做到爱惜粮食,爱惜学习生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。让我们从小做起,让美德与我们同行!
适用场景:校园安全教育、学生思想引导
演讲要点:剖析安全内涵的多维性、引用《有的人》诗句引发思考、呼吁共同构筑安全防线
行文逻辑:提出安全概念→分析安全问题→引用文学作品→号召行动落实
尊敬的各位老师、同学们:
今天,我国旗下演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。但我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强平日逞义气、惹事端,这表现出来的就是思想上的安全问题。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于网络游戏中,天天思之想之,课堂上忍不住要走神,甚至下课也模仿游戏中的情景,这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”
我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。
谢谢大家!
适用场景:科学教育演讲、青少年励志演讲
演讲要点:科学改变生活现状、科幻小说成真案例、科普阅读与实验实践
行文逻辑:引出主题→列举实例→分析影响→提出建议→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们,
大家好!今天我们演讲的题目是《走近科学,探究奥秘》。
当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着越洋电话的时候,你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。19世纪法国科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天,高科技更是无处不在。作为新世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢?
科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我们探索科学的愿望。我们每个人都要在享受新生活的同时,更要创造新生活,从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料也广泛应用。不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,为国家建设,为人类文明做出贡献。
我们正处于学习的大好年华,学习科学,探究奥秘,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。
“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。我们是祖国的小公民,是祖国的儿女,也是祖国的未来,祖国的希望!我们只有在心灵中点燃热爱科学、探索科学奥秘、勇攀科学高峰的火焰,才能成为二十一世纪创造人类美好未来的栋梁之材。
适用场景:校园节水宣传、学生环保教育
演讲要点:揭示水资源稀缺性、列举日常用水浪费现象、呼吁践行节水行动
行文逻辑:阐述水资源重要性→列举浪费现象→提出节约倡议→呼吁共同行动
各位领导、老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:xxxxxx。
水是一切生命之源,人体重量的60%是水,血液中的90%是水,我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源:生产x吨稻谷需要水x立方米,炼x吨钢需要水x立方米,造x吨纸需要水x立方米。可以说,如果没有水,人类将无法生存。
同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒服服地冲着凉水澡时,你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区x人的日用水量;当你冲洗马桶时,你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头,它一个晚上流失的水,相当于xx或xx缺水地区一个村庄的居民日饮用水量。这些事例决不是耸人听闻,而是x有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道,我国人均淡水只有x立方米,不到世界人均水平的"xx,居世界第x位。所以节约用水对于我们每一个中国人来说,已是当务之急。
同学们,“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康,为了子孙后代的幸福安宁,为了人类今后的生存和发展,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约用水,保护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让“地球上最后一滴清水将是人类的眼泪”这样的广告永远只成为广告吧!
谢谢大家!
适用场景:中学生交友参考、课堂演讲素材
演讲要点:通过身高带来的社交困扰展示真实自我、以活泼性格和幽默行为促进情感共鸣、用具体生活片段呼吁建立真诚友谊
行文逻辑:介绍人物特征→描述性格特点→展现互动行为→引发情感共鸣→提出交友愿望
我是一个喜欢交朋友的人,总希望自己的喜怒哀乐能与人分享。也许你会说:“我又不了解你,让我怎么跟你交朋友呢?”
其实,这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——
一个平凡的女孩,脸色微黄,小麦的颜色。不爱打扮,喜欢清水出芙蓉的自然。个子长得特别高,与同龄人比起来,就显得与众不同,整整比他们高一头,为此我还烦恼了一阵儿。
我现在才十三岁,就长得和妈妈一样高了,而且也超过了姐姐。这下你该知道我有多高了吧。由于我的个头高,当我和同学交谈的时候,总要低着头,而他们也是把头仰得高高的,这种场面让人感到很尴尬。更讨厌的是会引来别人好奇的目光,这对于一个不喜欢张扬的女生来说,是多大的烦恼呀。
“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以,有交往的空间。但这远远不够,因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——
我性格外向,是一个充满男孩子气的女孩,做事大大咧咧,不喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。
上课,我积极思考,积极发言。下课,阳光四射,笑声连连。瞧,仔细瞧,在校园蹦蹦跳跳,全没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀,不好,跌倒了,立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿,又破涕为笑,高高兴兴地跳起了橡皮筋。
这就是我,一个阳光而又真实的我,脾气暴躁可对人热情;性格大咧,却待人真诚;长得平凡,但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我,我认为较为合适。
我整天嘻嘻哈哈,脸上总流露出快乐的光芒,让人禁不住心生嫉妒。虽然是个小女生,却总和一群小孩玩过家家的游戏。一次,我与某个同学吵了架,为了和解,竟撅起那小小的嘴巴,然后又伸出了红红的舌头,给对方拌了一个鬼脸,谁知对方见状,忍不住大笑起来。矛盾就在这样快乐的气氛中化解了。
当朋友伤心时,我会使出浑身解数,来安慰她。这当然是性格使然。这样的女孩,你想不想加好友呢?
适用场景:环保宣传演讲、学生主题演讲
演讲要点:人类破坏环境导致生态危机、垃圾焚烧引发老鼠死亡事件、减少碳排放和垃圾产生呼吁
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举措施→强调责任
“地球开始向人类发威了!人类开始注意保护环境,人人不乱扔垃圾,而是将垃圾回收起来,运到垃圾焚烧厂无害焚烧。街道小巷处处干净,人类很高兴。而生活在地洞里的老鼠们却成群得饿死了。——原来是垃圾无处可寻!”
读了上面的材料,你会问:为什么人们会知道保护环境呢?
近年来由于人类不断地破坏环境,使得世界的将来不容乐观:气温上升导致冰川融化、生物不断灭绝,人类不断砍伐树木、臭氧层出现空洞……这些情况都来自“厄尔尼诺现象”。这些现象不断地暗示我们:拯救地球吧!保护环境已迫在眉睫!
那么,怎样采取行动呢?首先,我们必须要少砍伐树木。树木能制造氧气,同时吸收二氧化碳。其次,要保护湿地。把湿地保护好了,就相当于保护好了40%~50%的生物种类。
气温升高,主要是由于大气中所含的二氧化碳逐渐增多,所以,我们应把空气中二氧化碳的含量降低,将未来冰川融化的“噩梦”扼杀在萌芽状态,让地球彻底的降温。要减少空气中的二氧化碳,最好的方法就是多种树。
另外,气温升高也与垃圾有关。垃圾可以堆肥,但垃圾堆肥时却不可避免的产生甲烷。甲烷也是导致温室效应的“罪魁祸首”之一。
所以,人类一定要减少垃圾的产生。垃圾少了,老鼠也少了,就有了开头故事的场景。最后,我要提醒大家:保护环境,人人有责!