适用场景:学生健康教育、校园防疫宣传
演讲要点:多参加体育锻炼增强体质、保持教室家庭通风换气、注意个人卫生勤洗手剪指甲
行文逻辑:分析病因→提出建议→强调防护措施
春天是万物生长的季节,,因此细菌、病毒也不例外,它们也在加速生长繁殖,由于气候变化无常,呼冷呼热,春天就成了疾病多发的季节。但是同学们也不要过于担心害怕,只要我们平时做到以下几点,就可以很好的预防疾病。
1、 多参加体育锻炼就可以很好的预防,身体强壮了病毒就无机可乘。
2、 我们的教室、家里要经常开窗户通风,以保持空气清新,流通。
3、 平时要少去人多拥挤的地方,尤其是通风不畅的公共场院所。
4、 我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。
5、 不能偏食,多吃蔬菜,水果,多喝水。
6、 根据气候变化增减衣物,避免着凉。
7、 保证充足的"睡眠,不能过于疲劳,因为疲劳会使我们的免疫力下降。
适用场景:学校卫生教育、学生健康宣传
演讲要点:讲究卫生预防疾病、饭前便后洗手习惯、家庭环境清洁维护
行文逻辑:强调健康重要→分析卫生措施→呼吁行动落实
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我们都知道,健康是我们生命中最重要的,因为只有拥有健康的身体,我们才能够更加快乐地享受生活,更好地体验生活中各种各样美好的事情。然而,想要拥有健康的体魄,讲究卫生便成了必不可少的一件事情了。
“健康是革命的本钱。”这句话说得一点也没有错,健康是极其重要的,而拥有健康的前提是要讲究卫生。俗话说得好,“民以食为天”,我们在吃东西的时候,一定要注意讲究卫生,因为“病从口入”,所以,吃饭之前一定要记得先洗一下手,然后再去享受美味的一餐。除此之外,在上完厕所之后不要忘了先把手洗干净,然后再去做其他的事情。平时有空闲的时候,我们就应该将自己的房间收拾整理一下,拖一拖地板,擦一擦窗户,这样就能够让家里焕然一新,同时也可以使自己心情愉快。其实,有时候,做一做家务活也是一个不错的选择,因为做家务也算是一种运动。讲究卫生,环境变美了,身体健康了,我们的心情自然而然也会好起来。
为了让我们能够拥有健康,让我们讲究卫生吧。
适用场景:校园卫生宣传、学生行为规范
演讲要点:乱丢垃圾破坏校园环境、随手一丢造成严重污染、呼吁从自身做起改变习惯
行文逻辑:提出问题→描述现象→呼吁行动
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自xx班的,我这次带来的演讲主题是“讲卫生从我做起”。
蓝蓝的天空,明朗的太阳,红旗飘荡在半空,这真是个漂亮的景色。是啊,从这里往上看,确实是不错的景色,让本来在紧张的我,情绪都不禁放松了下来。是啊,这样干净美好的景色,总是让人感到心旷神怡。但是,同学们,知道我为什么要选这样一个主题吗?刚刚我所说的,不过是我们从这里仰望天空的景色!为什么我要仰望天空来看到美景?因为在我们的大地上,在我们学校的这片土地上,有太多同学们制造的垃圾和废品!如果仅仅是如此,那还算不上什么。但是在这样的情况下,在我们产生了如此之多的垃圾的情况下!为什么还有这么多的同学,将这些污染环境的垃圾乱扔!随意的丢在操场的角落里,花坛的草丛里,甚至是低楼层的屋檐上?我们制造了它们,但是有些同学,去不知道管理好它们!让它们肆意乱窜!污染了我们的校园,破坏了我们的环境!真正弄脏了这所学校的,不是在角落中成堆的垃圾,而是在我们当中那些乱丢垃圾的同学们!
我知道,作为一个也时常在生活中制造垃圾的学生,我没什么资格将自己置身事外。但是同学们,我们既然因为我们的贪嘴制造出了垃圾,我们就应该对它们负责,对我们的校园负责,对我们的行为负责!还记的那天,大风吹起,不少的树叶都卷上了天空。但是随之飞扬的,确是五颜六色的垃圾袋!这个场景实在是让人难以忍受。我们不仅弄脏了校园的地面,甚至连这里的天空,都被我们污染!
同学们!让我们看看吧!我们为了自己一时的方便,随手一丢,给这里造成的不仅仅是一扫把就能解决的问题了!你一丢、我一丢,场面早已经失控,我们校园过往的美丽,也被我们亲手抹杀!我不期待我们能将这些垃圾全部处理掉,因为有些垃圾已经处于非常危险的地方。但是我呼吁大家!管理好自己,看看我们身边的母校!这是我们现在生活的地方,是我们未来自豪的地方!我们不能让她变成脏兮兮的模样!我们必须改正自己乱流垃圾的形象!不要等别人,不要等机会!就在现在,就在这里,就从我开始!
适用场景:社区宣传演讲、基层工作汇报
演讲要点:建立33460余份健康档案、留守儿童家庭家访经历、消除村民疑虑主动配合工作
行文逻辑:收集信息→制定方案→开展宣传→消除疑虑→敲开家门
大家好!
我是第三人民医院公共卫生科的一名普通职工。公共卫生服务涉及千家万户,关系到每一个人的健康,要做好预防、保健、医疗等健康服务工作就要走千家、进万户。刚开始开展工作时,居民们根本不知道什么是公共卫生服务,曾被当做流窜于街巷的医药骗子避而远之,也曾被不明真相的群众拒之门外,那段日子,迷茫与彷徨成了我的伙伴,报怨和哀叹与我如影随形。但我相信:爱可以融化一切。我跑遍了所管辖的48村庄,收集居民健康信息,建立健康档案33460余份;给孕产妇、儿童、老年人、高血压、糖尿病、精神病患者做健康指导,制定疾病防治方案;还经常开展各种宣传和义诊活动来消除村民的疑惑;渐渐的,他们消除了疑虑,开始主动配合我的工作,有时甚至愿意和我分享他们生活中的快乐与忧愁,我终于用真诚和爱敲开了百姓的家门,叩开了百姓的心扉。寒来暑往,穿梭在大街小巷,敲开或熟悉或陌生的每一个家门,在拒绝或欢迎声中度过了一天又一天。
一次家访经历,让我终身难忘。那是戴庙镇魏庄村,典型的留守儿童、老人村,村子一共有60多户,200多口人。阴历六月的中午太阳火辣辣地烤在脸上,让人睁不开眼。这个时间村民不会下田劳作,在农闲时入户也是村民乐于接受的一种方式。
朝村口这户农家走着,从天而降的一只拖鞋朝我飞来,来不及躲闪,实实在在地砸在了我头上……那一刹那所有委屈的眼泪一涌而出。刚走进大门口,听见院子里传来歇斯底里的叫喊声,还夹杂着乒乒乓乓打砸东西的声音,我的心一下子提到了嗓子眼儿。推开门看见一位老大娘蹲在院子里抹眼泪,小东屋里一个蓬头垢面的中年
适用场景:学校卫生教育、家长参与教学
演讲要点:讲解病从口入的卫生危害、描述传染病症状及传播途径、提出四季健康防护措施
行文逻辑:介绍活动背景→讲解卫生重要性→分析疾病传播方式→说明四季防护措施→呼吁养成良好习惯
同学们:
这学期,我校举行了一次特别的班队课活动——家长秀秀台。请家长来与学生交流或技能展示等。学生对于这样的活动很感兴趣,效果也很好。
以下就是我班同学的家长对卫生疾病方面的一些讲解:
各位同学:大家好,你们是祖国的花朵,社会的未来,未来的社会要靠你们去创造。但必须你们得有一个健康的身体,健康的身体前提是讲卫生,爱清洁。这些我们必须从学生时代做起。
首先我们要勤洗澡、勤洗手、勤换内衣。人们都这样讲:病从口入。我们每天接触的东西都带有细菌,不洗手,吃的东西随着食物进入体内会产生严重的后果,比如肠道感染,肠道的症状就是上吐下泻、腹绞痛,还会引起阑尾炎、阑尾穿孔等症······这些都会威胁自己的生命。
不洗澡的"人会引起皮肤病,比如疥疮、牛皮癣······这些都会传染的,你一个人的清洁就会影响整个班级的每个同学的身体健康。所以讲卫生、爱清洁、防疾病必须从我们每个人做起,从小养成良好的习惯。
环境卫生也很重要,我们不能随地吐痰、不乱扔垃圾、不能随意采摘花草树木。随地吐痰的痰液中含有各种细菌,特别是传染病,结核病、甲型肝炎等很多都是从呼吸所传染。结核病症状:咳痰、咳血、面黄肌瘦、胸痛······甲型肝炎:面黄、小便黄、闷油、吃不下饮食······肝癌这些都会导致生命危险。
我们不要采摘花草,因为花草树木环保了我们的生命,且可以吸收我们身边的灰尘。特别是我们吸收的氧气都是花草树木所提供的,而我们呼出的二氧化碳又被花草树木所吸收。
同学们都知道一年有四季:(春、夏、秋、冬)四季产生的病理都一样。
春天(温病):冬天过后气温转热,我们就要适当的穿衣服这种病的表现是头痛、发烧、咽喉痛、咳嗽等症状,我们必须要注意自己的饮食卫生,不要吃过辣的食物,严重会引起肺炎,扁桃体发炎,这些病都会导致生命的危险。
夏天(热病,也叫暑病):我们中暑由于气温太大,这时我们的清洁卫生特重要,因为夏天是高发病的季节,细菌繁殖,活跃特别强。我们不要喝冷水,吃过多的冷东西(冰糕,冰淇淋……)。冷的东西和不净的食物都会导致我们中暑。中暑的症状是头晕,乏力,胸闷,饮食的不洁直接引起肠胃炎。(腹泻,腹痛!)最后失水(脱水)导致生命的死亡。
秋天:秋天气候转凉了,空气也干燥了。我们要注意清洁和多喝开水的习惯,少吃辛辣食物,多吃清淡的食物,不然会引起头痛、喉干、咳嗽、发烧等症状,严重会引起脑膜炎。
冬天:冬天来了天气变冷了,这时的病叫伤寒。我们要注意多加衣服、勤换内衣,使身体的毛细孔都张开,这时候我们就不要吃冷东西了。寒气过盛和吃的冷东西会引起咳嗽,严重会引起气管炎、肺气肿等。
所以:我们要讲卫生、爱清洁、预防自己不生病。
适用场景:学校卫生教育、学生健康宣传
演讲要点:手足口病传染性分析、个人卫生习惯问题列举、懒惰行为引发健康隐患
行文逻辑:提出主题→分析危害→列举问题→呼吁改变
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
首先十分荣幸能作为学生代表在此给大家做演讲,我这次的演讲的主题是:“讲卫生,防疾病”。
近段时间我校的手足口病盛行,不少的班级班上都有人患上了这个病,大家值得注意的事,这个病是具有传染性的,一定要时刻注意,大家有没有想过这个病是怎么找上我们的,手足口病手足口病,病从口入,所以这个病正是因为我们不讲卫生,由肠道病毒引起的,可能你们还不以为然,就让我来告诉你们这个病的严重性,如果不及时发现去就诊的话,病死的几率有80%以上!这个数字都不够引起你们的警惕,那我就真的无话可说了。希望大家发现自己不对劲或者身边的同学不对劲一定要及时报告老师,这个病的传染太快了,可以通过呼吸道传播,甚至接触都能传染。希望引起大家的重视。
其实我们只要保证好自己的个人卫生,增强抵抗力,我们被传染的几率还是很小的,毕竟现在学习的那十几个患病的同学已经送去医院了,我近期认真观察了一下,我发现大家的卫生习惯是真的差!让我感到十分的痛心啊,下面我就说些例子,看大家能不能对号入座。
1、不喜欢剪指甲,好多同学都那么喜欢留长指甲,而且男同胞们占大多数,这是我想不明白的,你们就没发现,你们引以为傲的长指甲里面藏了多少污垢吗?都黑了,这里面得有多少细菌啊。
2、不勤洗澡,换衣服,难道洗完澡再睡觉不会舒服得多?身上有汗渍有细菌,身上不难受吗?还有床单被子,一学期一学期的用,从来不洗,也不拿到太阳底下去晒,是想留下来当宝贝?
3、吃东西从来不洗手,我想请问大家,有多少人去食堂吃饭会先洗手,举手让我看看吧,果然,寥寥无几。在家养成的好习惯,为什么到学校就没了呢?经过一天的上课,手上的细菌有多少,可能你们还没意识到你们在吃饭的"时候,就这样多少病菌从你的口中进去了。
我们出现这样的情况是什么?因为懒?懒得剪指甲,嫌麻烦?懒得洗澡换衣服,因为懒得洗衣服、洗床单?懒得走那么远去洗手,想直接排队就餐?我们是时候发自内心的想想了,我们为什么会出来这样的状态,这还是祖国新出生的太阳吗?还是祖国的花骨朵吗?
我希望大家能把我的演讲听到心里去,认真的做出整改,慢慢的改变自己懒惰的习惯,我们不应该在学校的时候找机会,寻求舒服,那不属于我们,我们首先保证了自身的身体健康,我们才能有努力学习的本钱。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园环保教育、社会公德宣传
演讲要点:亲身经历事件引发思考、老爷爷丢弃牛奶瓶行为触动情感、呼吁捡起垃圾维护环境
行文逻辑:讲述事件→引发思考→提出呼吁
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
就这样一次、一次、再一次……环卫工这么多年来的辛苦,大家都看在眼里。但是为什么人们还是会乱丢垃圾?有时候,垃圾桶就在人们的不远处,走两三步就完全可以到达,但是,他们还是选择随意丢在地上。这让我情不自禁想起我亲身经历的一件事情……
在一个星期天。我原本想去超市逛逛,但就在去的途中,刚才还阳光明媚的天空瞬间就变了脸——下起了倾盆大雨。这让我不得不在屋檐下躲雨,而在我的身旁,也有一位瘦弱的老爷爷在躲雨。我有点怜悯这位骨瘦如柴的老爷爷。便冒雨去一家便利店,买了一瓶纯牛奶。送给了那位老爷爷。老爷爷对我感激不尽,我也非常开心。过了五分钟,雨停了。老爷爷走了,我也打算走。就在我大步向前的时候,一盒空牛奶瓶把我绊倒了。我知道,那就是老爷爷喝完的牛奶瓶,他随手扔到了地上。我有点说不出的心情,之后。我捡起牛奶瓶。向着正对面的垃圾桶走去……
如果,人们全都随手乱丢垃圾。那么我们的祖国迟早会变成一个臭气熏天、满是蟑螂老鼠、瓜皮纸屑的国家。我想大家都不想会在这样一个环境下生活。所以,捡起你身边的垃圾,扔进垃圾桶。你在向垃圾桶每走的一小步,就是文明的一大步。行动起来吧!
让我们的祖国,更加美好。让更多人人们生活在蓝天白云,一尘不染的环境下生活吧。
适用场景:校园卫生宣传、学生行为规范
演讲要点:李四光良好卫生习惯、个人形象与文明表现、校园环境维护行动
行文逻辑:介绍人物→分析现象→提出号召→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫凡诗诗,来自四(1)班。
今天,国旗下讲话的题目是《讲卫生,从我做起》。
大家应该都知道我国近代的地质学家李四光吧!他具有良好的卫生习惯,他穿戴整洁,房间和实验室里的物品都摆放得很整齐。在做实验的时候也时刻保持着双手的干净。我们是不是应该向他学习呢?回答是肯定的。
如果一个人蓬头垢面,衣着不整,出入于大街门市,这不仅仅是不讲卫生,更是不文明,不礼貌的表现。所要,讲好个人卫生,从我做起。当你准备出门时,请照照镜子,瞧瞧脸蛋剪剪指甲,梳梳头发。让污垢从小脸蛋上销声匿迹,让细菌从指甲缝中落荒而逃,让头上的“稻草”和你说拜拜!
美化家园,人人有责。学校是我们共同的家园,也是我们生活的大家庭。但令人遗憾的是,时常会有不和谐音符出来捣乱,比如有的同学几天不洗澡,脏衣服几天不换,袜子的气味可以招来苍蝇“开大会”;有的"同学边走边吃水果,果皮成了他形影不离的好朋友;有的同学把餐巾包装袋随地乱扔,饮料瓶四处乱滚,犹如天女散花。
同学们,青葱的校园里,沉淀着我们继往开来的财富,平凡的生活中,闪烁着我们传承文明的光辉。让我们心系未来,着眼身边,立足校园,从我做起,从现在做起,保持环境卫生让我们的学校变得更美,让我们家园中的人们变得更美。