适用场景:学校节水教育、学生环保讲座
演讲要点:西部旱灾导致水资源短缺、校园水龙头浪费现象、人体与动植物对水的依赖性
行文逻辑:讲述旱灾现状→分析水重要性→呼吁节约用水
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫xxx,我今天演讲的主题是“珍惜生命之源──水”。最近,常常可以在电视新闻中看到我国西部地区发生了百年不遇的旱灾。每天村民的生活用水都要走到几十里外取水,更严重的是田地都龟裂了,农民无法耕种,昔日丰收的田园如今只剩下干裂的泥土,真是惨不忍睹。西部地区严重缺水,而我们却不珍惜水资源,不经意地让宝贵的水资源从我们的生活中白白浪费。在我们学校里,一进厕所,水龙头的水就哗啦啦不停地流着,水池里的水满了流到了地上,白白地流掉,好多同学对此已熟视无睹,见怪不怪。甚至有的同学随意用水泼洒到别人身上,把水当作玩耍的工具。人类的生命之源就这样在我们不以为然中流失。我曾在电视上看过这样的一句话:“如果人类再不珍惜水的话,最后一滴水就将是人的眼泪。”
尊敬的老师,亲爱的同学们。你们可知道水的重要性,人的生命和生活离不开水。一个人,如果连续三天没有吃饭不会死,但是如果三天不喝水的话,他的器官的能力就会慢慢地衰弱,然后死亡。一盆植物,如果连续五天没有水滋润的话,则会枯竭而死,动物也如此。所以,水与我们的生活息息相关。人类的生命离不开水,水是大自然赋予人类的宝贵财富。
老师,同学们,让我们行动起来,珍惜生命之源──水。让这有限的水资源能永远造福于我们的子孙后代。我的讲话到此结束,谢谢大家!
适用场景:教学培训、公开讲座
演讲要点:演讲稿结构划分、开场白方式列举、正文展开模式解析
行文逻辑:介绍结构→分析开场→讲解正文→总结结尾
演通常包括开场白、正文、结尾三部分。
1、开场白。
开场白要先声夺人,富有吸引力
演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种:
①开门见山,亮出主旨。
这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。
②叙述事实,交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。
③提出问题,发人深思
通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。
④引用警句,引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。
开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。
2、正文部分要层层展开,步步推向高.潮
演讲稿的正文,要层层展开,步步推向高.潮。所谓高.潮,即演讲中精彩、激动人心的段落。在正文部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高.潮。
正文部分展开的方式有以下三种:
①并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。
②递进式。
即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
③并列递进结合式。
这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3、结尾要干脆利落,简洁有力
演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。
演讲要想成功,除了演讲稿的准备,还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的,演讲者要把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了,时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好,并且上台后根据实际情况能够灵活应变。
适用场景:校园演讲比赛、社会热点讨论
演讲要点:共享单车使用便利性、共享物品管理问题、共享经济对生活影响
行文逻辑:介绍现象→分析问题→总结价值
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
现代化的社会,越来越多的事物成为了共享,这些共享的事物,也大大的改变了人们的生活。
共享单车,到处都有它的身影:小区的对面,街道旁,就连马路边停放自行车的地方,都有它的身影。共享单车也是人们的生活变得既方便,又快捷。上班时,可以租辆共享单车,这样非常省钱,又可以节约时间。散步时,走累了,也可租辆共享单车,骑回家。
共享单车虽然给了人们许多方便,但有时候也会影响到人。地铁站口,上班族们为了方便,就直接把共享单车停在地铁站口。经常造成了地铁口的拥挤,给人们带来了不必要的麻烦。使那些管理员们不得不一次次地把共享单车移到合适的位置。有一次,我去上学习班,看到有一位管理员把一辆辆到处乱停的单车慢慢地放到一起,把它们排整齐。希望人们能整齐的停放共享单车,让共享单车使得人们的生活变得更加美好。
共享书店,使人们更加方便地借阅书籍,增加人们的知识;共享篮球,使人们更方便地运动;共享的电动汽车,使人们更加舒适地出行……现代化的世界,共享,与我们每一个人的生活变得息息相关,也改变了我们的生活品质,使我们的生活更美好。
适用场景:校园安全教育、青少年普法宣传
演讲要点:黑恶势力渗透危害、青少年自我保护意识、法律手段维护权益
行文逻辑:定义恶势力→分析危害→提出对策→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是xx班的xxx,我今天演讲的题目是——《扫除黑恶势力,构建幸福家庭》。
什么是恶势力?它包括我们看得到的,看不到的,认识的,不认识的,它就像瘟疫一样,不断影响着很多人,吞噬者人们的善良,它渗透在世界的各个角落,却又非常隐蔽,它在众人眼睛的背后进行着各种违法犯罪行为。
吸毒、抢劫、贩卖人口……这些看似离我们很远的名词,实际上却潜藏在我们身边,它就像一双无形的手,随时在我们放松警惕时把我们拖入黑暗的深渊。十几岁是辨别能力尚未完全建立的一段时期,很多黑暗势力在这时候乘虚而入,如果抵不住诱惑,一步错,步步错,一失足成了千古恨。
因此,身为青少年的我们,要有良好的自我保护意识。
俗话说得好“防人之心不可无”我们要时刻警惕黑暗势力出现在我们的生活当中,我们要坚决同这些势力作斗争,更要学习用法律的手段来维护自己的利益。
同时,我们要规范自己的行为,刘备说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们要从思想上、言行上抵制黑势力。
生命是一段漫长的旅程,愿我们能静下心来欣赏沿途的风景,愿我们能勇敢地克服遇到的困难,也愿我们能学会抵制各种诱惑,让生命之花璀璨绽放!
适用场景:学生爱国教育、学校升旗仪式
演讲要点:五千年征程风雨历程、五星红旗升起时的庄严感、中华民族崛起的历史事件
行文逻辑:阐述特征→回顾历史→歌颂祖国→呼吁行动→结束演讲
【演讲稿的标准格式及范文】
格式:
1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如:大家好)
3.正文
4.结尾(如:谢谢大家)
【演讲稿的总体特征】
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。
【祖国在我心中演讲稿范文】
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《祖国在我心中》。
五千年征程,一路风雨一路行。每当站在国旗下,看着五星红旗徐徐升起的时候,我的内心,总是充满自豪,充满神圣的庄严感和使命感。我为我们伟大的祖国感到自豪,我为自己生长在红旗下感到喜悦。
缅怀漫漫岁月,凝聚屡屡遐想。翻开历史厚厚的书页,我发现,昔日的祖国也曾不堪回首。当时,中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。当侵略者的铁蹄践踏祖国的土地时,当无数人民被封杀时,当中华民族签出不平等条约时,中国脱出了世界,世界也甩落了中国。太多太多的苦难和屈辱,太多太多的艰辛和无奈,大山一样压迫着中华民族的脊梁。终于,中国人民知道了“落后就要挨打”的含义。
于是,中华民族崛起了,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了。当巍峨的华表披上曙光,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,当用无数革命者鲜血染红的五星红旗冉冉升起时,“中国”,这一让中国人民为之骄傲的名字诞生时,亿万人民欢呼雀跃!“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起。”“东方雄狮”咆哮着,前进着,屈辱的历史一去不复返,辉煌的前景向我们走来!如今,走向世界的中国,脚步迈得更加坚定、更加铿锵、更加豪迈!民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可挡!
中华儿女,流金岁月,沧桑巨变。历史给我们以启迪:一个走向世界的民族,必须自尊自立,自信自强;未来给我们以召唤:一个走向世界的民族,必须胸怀宽广,博采众长,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天,我们是祖国的希望,明天,我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心,我心属于祖国!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生动员会、课堂教育活动
演讲要点:曾国藩勤奋读书的故事、六年级英语补缺措施、时间流逝的文学引用
行文逻辑:引用名言→讲述故事→分析原因→提出要求
各位老师、同学,大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是,珍惜时间,勤奋学习。
爱因斯坦曾经说过:在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择了勤奋。“檐子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”当我在读朱自清的《匆匆》时候,时间也正匆匆逝去。
曾国藩是中国历有影响的人物之一,然而他小时候的天赋却不高。有一天他在家读书的时候来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等他睡觉之后捞点好处。可是那个贼等啊等,就听见曾国藩在翻来复去地读同一篇文章,因为他还没有背出来。后来那贼实在等不下去了,跳出来愤怒地说:“你这种水平还读什么书?”然后把那篇文章背诵一遍,扬长而去!这贼实在是聪明,至少比曾国藩要聪明,然而他只能成为贼,而曾国藩却成为连毛主席都钦佩的人。为什么他们在成材这条路上有这样大的差异?我想一个词语可以解释,勤奋。但是勤奋不仅仅是一个名词,更多的时候是一个动词:因为每的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。
xxxx年级的同学,需要听老师和家长的话,认真的学习,打好基础。xxxx年级的同学,要学会读书,多读书,多思考。xxxx年级的同学,特别是六年级的同学,很快就要升入中学,更是要加倍努力。语文上也要多读书,数学上要多练习,英语更是要多花功夫,多花时间,在学习新知识的同时复习旧知识。我们六年级的英语是薄弱环节,一定要花更多的精力,把过去欠下的补回来。
适用场景:家乡宣传、公众演讲
演讲要点:秀丽山河赢得赞誉、悠久历史孕育文化、感恩家乡赋予力量
行文逻辑:抒发情感→列举美景→回顾历史→表达感恩→结束演讲
尊敬的各位领导、评委、同志们:
大家好!
“蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽的xx就是我的家。”我一直生长在xx,从小就听先辈们说xx的事,说xx的山,说xx的水,说xx的人,那些美丽动人的故事,秀丽绝伦的山水,深深地吸引了我。我爱上了这块土地,爱上了这里的一切,今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的xx、美丽的xx!爱您,因为您秀丽的山河赢得了普天下的赞美。xx的石头得到了上天的眷顾,赋予了它褐红的颜色和千姿百态的身姿,在不经意间成就了的神奇,xx被评为“地质公园”;xx湖,波光粼粼、温柔细腻、湖中有岛、岛中有湖、岸线曲折,沿湖山峦叠翠,茶果飘香。
爱你,因为你有着悠久的历史,充满了古老的魅力。所谓“一方水土养一方人”,当我们呱呱坠地之际,是您那颗殷赤的爱心承认了我们;当我们还是只小雏鹰时,是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀;当我们成长为一个个青春的精灵时,是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气,期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔;等到我们都老了时,是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。您,则是哺育我们的家乡。
一个人,总应该要有感激的意识吧,我们可以想想家乡为我们所付出的,尽管她并不是个有生命的生灵,但我们要对得起家乡,也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由,我们更应该为家乡添光彩,增美丽。
我的演讲到此结束,谢谢!
适用场景:学生演讲准备、教师教学参考
演讲要点:明确演讲稿结构要素、运用修辞手法增强感染力、控制时间提升表达效果
行文逻辑:阐述定义→分析结构→讲解要求→总结特征
一、演讲稿的含义
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。演讲稿的格式及范文。
演讲未必都使用演讲稿,不少的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
二、演讲稿格式结构
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
1、演讲稿开头
演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:
1)开门见山,揭示主题
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。演讲稿的格式及范文。比如宋庆龄在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。
2)说明情况,介绍背景。
比如恩格斯在马克思墓前的讲话的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,——但已经永远的睡着了。
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。
3)提出问题,引起关注。
写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。
2、演讲稿主体
演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。
1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁证博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长,一般30分钟左右。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3)构筑演讲高潮
一个成功的演讲,不可能没有高潮。要体现三个特点:一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
怎样构筑演讲高潮呢?
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、演讲稿结尾
结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式,或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
三、演讲稿的写作要求
1、了解对象,有的放矢
了解听众对象,了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等,了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。
2、观点鲜明,感情深厚
要有一个明确的观点,主张什么、讲什么道理,反对什么。理性行文、以情感人。
3、行文变化,富有波澜
“文似看山不喜平”,平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。
4、语言流畅、深刻风趣
演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成,而在这些要素中,语言又是最重要的。
1)要口语化,口语不是指日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言。
2)要通俗易懂,要让听众听懂
3)要生动感人,语言要形象、风趣幽默,要注意深声调的和谐和节奏的变化。
4)要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。
5、控制时间、不宜过长
如何写好演讲稿
一、演讲的准备
演讲准备十大要素:选择话题;分析听众;搜集材料;写作演讲稿;制作视频辅助物;设计态势语言;修饰形象;编制摘要;全面演练;熟悉演讲环境。一篇好的演讲稿所实现的目标:渊博的知识;充分的材料;严谨的逻辑;准确的语言;清晰地结构。话题的选择是演讲是否成功的关键,而选择话题的原则:适合演讲者;适合听众;适合组织者。
1.题目是演讲开头的“开头”。好的题目也就是一个好的构思。题目要既能提供信息又能吸引人的眼球,做到生动、精炼、新颖。
2.分析听众主要做一下三个方面的工作:收集有关听众的重要信息,以确定大部分听众的类似点;预测听众对话题的兴趣、了解程度和态度,已决定演讲的内容;了解听众的规模以及他们的态度以制定演讲的战略。
3.搜集资料注意以下四个问题:要搜集适合听众的材料;要搜集多种不同类型的材料(多样化、趣味性);把搜集到的材料联通其材料来源一起写在单独的笔记卡片上,并将卡片分类,还有额外的材料。
卡耐基:神神地思想你演讲的题目和内容,一直思想到烂熟和融化,于是你就可以制造出一套新的思想,像一粒种子的幼芽,自然地膨胀而发展。(演讲稿写作过程是“烂熟和融化”的过程)
加里宁:写演讲稿,就逼你研究得更深刻。讲稿的写作是这样一个深入的过程,又需经历如此的艰辛,所以才使演讲的主题更加深化。
4.制作视觉辅助物注意事项:充分考虑听众的接受能力;不要过多地依赖视觉辅助物的帮助;提前制作,并进行设计和练习;简单、清晰,不要制作过于复杂的视觉辅助物。
5.设计态势语言:态势语言既是一种表情达意的手段,同时也是听众的审美对象。言之不足,手之舞之,足之蹈之。林语堂所言:既防止“过”,也不要不 “足”。
6.修饰形象:演讲者的形象是演讲者思想、道德、情操、学识和个性的外在体现。衣着、发型、是演讲者性格气质、文化评为的反映。恰当的形象修饰可以展示演讲者良好的内在修养机器独特的个人魅力。
7.编制摘要:使用摘要的这种方式可以保证你是在向听众“说”稿子而不是“背”稿子,可以有效地加强演讲与听众的交流。丘吉尔:我买火灾保险,但是不希望我的房子着火。如何准备一份演讲摘要:写出要点和次要点;列出结构提纲;摘录重要材料的关键性信息;提示词和标记。
8.反复演练:对演讲进行全面地练习,包括熟悉内容,强化声音,体态的表达,视觉辅助物的运用等。
9.熟悉演讲化境:环境的好坏是演讲能否成功的重要因素。人们常说一个很糟糕的房间会将一次的演讲变成一场灾难。
二、演讲稿的组织
演讲稿开场白的有效形式:
演讲的开头:短小精巧,新颖诱人。(善于始者,成功己半)五个目标:决定听众的期望值;奠定演讲的基调;预告演讲的框架;发展与听众交流的共同基础;建立演讲者的可信度。
设问式开头:聪明的提问是智慧的标志;唤起听众的注意力和兴趣,缩短演讲者与听众的距离,是两者的感情迅速沟通;采用提问式开头,要提得好,提的恰当。
叙事式开头:由于股市具有生动的情节、内容新奇等特征,容易赢得听众的关注,激起听众兴趣。要求做到:叙事要简明扼要,短小精悍,不可拖沓;事情具有针对性,能触发听众的兴趣;所叙事情要与中心论题密切相关。
解题式开头:扼要解释、说明演讲题目的含义,能自然流畅地转入正文的论述。要做到:避免罗嗦,同义反复;力求出新,不落俗套;不要故作谦虚,自吹自擂。
明旨式开头:开宗明义,开门见山,概括主要内容,直接切入主题,说明意图。要做到:集中突出,语言准确凝练,不易转弯抹角,过多渲染铺垫;这种开头方式往往在比较严肃的演讲中使用。
抒情式开头:渲染欺气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,主义聆听演讲内容。多采用排比、比喻、比拟等修辞手法,形象生动,引人入胜。要做到:真挚的感情;不可矫揉造作。
示物式开头:多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。通过展示实物,给听众一个感性的直观印象,提出和阐述自己的见解。
演讲的主体:
是指对话题展开论述的部分,也是演讲的核心,但负责阐述、论证观点,达到说服和感染听众的目的。
安排完整、有序、清晰的结构(一般设置两三个论点,论点太多不利于听众的理解);
充分的论证观点(借助分析、判断、推理、归纳等逻辑手段说理论证。选择真实、典型、生动的材料,论据要精干。带有悬念、妙趣横生、具有幽默感、寓意深刻的材料激发听众兴趣);
设置情感高潮(演讲者感情最真情、最动情的时刻,是听众最震撼、情绪最激动、精神最振奋的时刻,也是演讲者与听众达到精神和情感共鸣的时刻。酿制高潮常用的修辞有重复、排比、设问和反问。快者掀髯,愤者扼腕,悲者掩泣,羡者色飞。李燕杰:一次演讲,怎样达到高潮?这需要演讲者在感情上一步一步地说服听众,在理论上一步一步地抓住听众,以内容上一步一步地吸引听众,是听众的内心激情逐渐燃烧起来,演讲将自然推向高潮。);
过渡语、内容预告、内部小结。运用大量的归纳和提示性语言,为听众提供内容线索,一遍能够更好地理解和记忆你说的话。演讲大师库什纳:当你拿不定主意的时候,就加上过渡。
演讲的结尾:
结束语和开头同等重要,是演讲者表达思想、打动听众的最后机会。良好的结尾能使演讲在热烈的气氛中圆满结束,给听众留下强烈的印象。要注意:激情洋溢,富有鼓动性;新颖巧妙,不落俗套,简洁精练;收拢全文,提示要旨;不能匆匆了事,要耐人寻味。迪金森:结尾留下些没讲的东西应该与你讲过的东西同等重要。形式上有总结式结尾、感召式结尾、抒情式结尾、警言式结尾、呼应式结尾。
演讲稿的修改:校正观点(观点正确、鲜明、新颖);增删材料(材料与观点的高度统一);调整结构(结构严谨,详略得当);变换手法(新颖生动,丰富多变);修饰语言(上口、入耳)。
演讲稿的特征:
1、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
2、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
3、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。
适用场景:学校表彰会、学生代表发言
演讲要点:回顾学习进步、提出自我勉励口号、号召共同进步
行文逻辑:回顾成绩→提出信念→号召行动→展望未来
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
回顾半学期的学习生活,我们取得了一个又一个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,凝聚着学校领导的关怀!亲爱的同学们,这学期已经过去了一半,我们应该自己勉励自己,“锻炼使我们健康,学习让我们聪慧,合作给我们力量,勤勉促我们成功。”一分耕耘,一分收获,此乃人尽皆知的道理。成绩只代表过去,新的目标在前方等待我们。同学们,让我们拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到长城非好汉”的毅力,去迎接风雨的洗礼,去探寻那知识的海洋。我想,我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力,发扬刻苦学习的精神,掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯,不辜负学校和老师的殷切希望,共同努力,共同进步。
称号和成绩属于过去,面对我们自身的不足,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后,我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人,勤奋努力、刻苦认真的学习,百尺竿头,更进一步!让我们在xx小学这片育人的沃土上,放飞新的理想,收获新的希望。
衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽,我们的老师都健康安宁、工作顺利!
谢谢大家!