做一个快乐读书人演讲稿（精选5篇）

做一个快乐读书人演讲稿 篇1

书是我们的精神家园。古今成大事的人，都是以勇气和智慧之高为最高境界。

汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。他们也以渊博的知识闻名于世。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情。

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的"无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！

做一个快乐读书人演讲稿 篇2

乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的教师，他决不会对他的学生有太多的指责与抱怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热情、大方，待人有礼貌；他的摸样很可爱，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特别有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜欢上他。可是，在学习上，他一直是教他的老师的“一块心病”：他常常不做作业，有做时也是“应付了事”。因为这才让教过的老师烦恼过、抱怨过，我接任教他语文科时，他的“老毛病”又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓励他夸奖他；有时，我请同学帮助他；有时，我请其他老师和他谈心，帮助孩子认识到自己的错误；我也曾多次请他家长到学校，告诉家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子——不做作业。

每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最可爱的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、老师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是教师俯下身来，耐心的教育和开导，只有老师的谆谆教诲和老师的无微不至的关怀，才能让这样的孩子认识到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，纠正学生犯错误教师的责任，何乐而不为呢？何气之有？

乐观的人，宁静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的宁静包含着对工作的执着与认真，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生充满着希望，这样的老师快乐。孩子喜欢这样的老师。其实快乐本身就是一种能力，当我们把快乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就快乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：“是哪个小家伙打的‘小报告’呢？”我漫不经心地打开信封，只见信上工工整整的写着：谢老师，您好！真想您。您是我们心中的好老师。我们经常想起您，想起和您在一起的快乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文老师，您不但教我们知识，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就充满学习的干劲，除此之外，您还常常跟我们讲了许许多多做人的道理

。放学了，我们常常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中快乐的老师。读完学生的书信，我掩卷沉思：学生需要的好老师，不一定是人们所说的一定要在教学上取得优秀的成绩，或者是他一定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，学生需要一个快乐的老师，需要一个能时刻把快乐带给他们和身边每一个人的老师，让他们感受到生活的快乐，学习的快乐，让他们感到生活的美好，老师应该从生活上和学习上关心他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信赖，有所依靠。

做个快乐老师，和孩子们一同快乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信赖的朋友。

做一个快乐读书人演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

我是八（4）班的陈辰，非常感谢学校给我这次机会，让我和大家交流学习的心得。我今天讲话的题目是"做一个快乐的学习者"。

今天是星期一，新的一周又开始了。许多人都打心底里希望今天还是周末，早上可以睡个懒觉，中午可以玩会儿游戏，晚上还能看会儿《爸爸去哪儿了》。可事实是，今天就是星期一，千真万确。于是，有的人可能在早晨醒来时就开始抱怨：天哪，痛苦的一个星期又开始了，我又得坐在教室里听课，又得面对作业，又得面对学习上的挫折，说不定还有老师的批评和父母的啰嗦在等着我。哎，做学生真是苦海无边啊！可是，也有的人会这样想：啊，新的一周又开始了！今天我又可以见到同学、老师，周末遇到的学习上的问题、思想上的困惑，我可以与同学、老师一起探讨，新的.一周有许多未知在等待着我。能够重新投入新的学习，真不错！

有句诗这样写到："当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。"可见心态不同，结果便也不同。如果你把学习当作是一件痛苦的事情，那么就会影响你学习的积极性和主动性。反之，如果你以愉快的心情投入到紧张的学习中去，就有了学习的主动性、积极性。那么，我们如何才能做一个快乐的学习者呢？

我认为，首先要有梦想。

梦想是积极学习的动力，当你把学习当成是成长的需要时，就会朝着目标持之以恒地、乐此不疲地努力，就能体验到学习的快乐。因为，现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，学习是架在河流上的桥梁。当然，快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，不是所有的课程你都感兴趣，不是所有的老师教学方法、方式你都适应，不是所有的事情都在第一次尝试时获得成功，但没关系。迈克尔乔丹在高中时被学校篮球队刷了下来，在他的职业生涯中，他输过几百场比赛，但他说："我一生不停地失败、失败、再失败，这就是我成功的经验。"学习必然是一个苦苦追索、反复研究、不断经历失败的痛苦过程，关键是要从失败中汲取经验。假如你考了低分，那并不表明你比别人笨，而是说明你需要比别人花更多的时间学习，你或许需要反复计算才能解出一条数学题，你或许需要反复读一段文字才能理解它的意思，你也许需要反复修改才能写好作文，没关系，那就多反复几遍。要知道：知识的根是苦的，但知识的果是甜的。

其次，要会学习。

幸福的学习状态一定是专注的、科学的，要想让学习变得快乐而幸福，必须讲究学习的策略。

1。有计划

"凡事预则立，不预则废"，要安排好自己的学习时间，不用时间的消耗战来提高自己的成绩；按照计划去学习，你的一切就是有条不紊的；努力完成计划，你就是一个高效的学习者。

2。能合作

合作才能获得更大的效益。通过合作，实现共赢，要求同学们主动帮助别人，也要寻求别人的帮助，共同成长。求助不是软弱的表现，而是力量的标志，因为它表明你有勇气承认自己的不足，这样做会使你学到新的东西。

3。提能力

学习的核心追求是形成能力，培养好的学习能力是学习的最高境界，对终身学习受益无穷。同学们要充分利用课前预习、课堂探究、课后训练，养成自学、合作、判断、表达、思维、规范、认真细心等能力，通过提能力提升自己的学习品质，发展自己、快乐自己。

4。赢在课堂

我们要自觉成为课堂的主人，认真听讲，记好笔记，合作探究，积极展示，勇于质疑，通过积极主动的学习，把自己变成一个快乐的学习追求者。

最后我想说的是学习要融入生活。

机械的学习，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，我们当然会觉得学习很累、很苦。如果我们把学习融入生活，我们会有愉悦的心情。我们可以帮父母做做家务，利用周末看望长辈，增进亲情。我们可以去感受自然，放松身心，了解家乡。我们可以走进图书馆，开阔视野，丰富知识。我们可以参观访问，可以开展社会调研，了解社会万象。我们可以关注时事新闻，感受世界的发展、进步。理科学习也与生活息息相关。当看到美丽的大千世界，我们要想到这里有光发生了反射、进入人眼的过程；在捕鱼的时候，我们了解了由于光的折射、看到的鱼比实际位置要高这个物理知识，才能更好地捕鱼。我们要唱歌、画画、运动，全面提高自己的素养。

同学们，我们不能左右天气，却可以改变心情。让我们主动学习，学会学习，做一个快乐的学习者吧。

我的讲话结束了，谢谢大家。

做一个快乐读书人演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天我讲话的题目是：“做一个快乐的人” 。

同学们，在你心灵闲暇空余的时刻，你是否问过自己： “快乐是什么?”小草的快乐就是舒展身姿，尽己之力给大地换上绿装;花朵的快乐就是绽放灿烂，释放宜人的芬芳;太阳的快乐就是集聚能量，给人间带来温暖和光明。而作为人类的我们也有人说快乐是一种满足，是财富、是成功、是鲜花和荣誉……不同的人有不同的回答。但老师的理解是，真正的快乐是一种心境。那么，要怎样才能拥有一个快乐的心境呢?

首先，要心有自信。自信是照亮人生的太阳!

李小龙在海外华人中声誉很高，位列第一，由此可见“功夫之王”的强大影响力。但很少有人知道，李小龙原本有许多先天缺陷。首先他是先天性近视，必须戴着隐形眼镜;其次，对于习武之人的李小龙有一个致命的弱点：两腿不一样长。右腿比左腿短5厘米。但也正因为如此，他左腿专事远或高踢，如狂风扫叶;右腿专事短促的隐蔽性踢法，近身发腿如发炮。同时，两腿的不一致使他摆出的姿势优美别致，独具一格，成为一种武功流派的典型。亲爱的同学们，只要你们善于发现自己的优势，经营好自己，即使有短处，也能象李小龙一样化“短”为“长”，以坚定的信念顽强拼搏，成功就近在咫尺!

其次，要心含开朗。开朗是人一种可贵的性格!

如果你原本是一个开朗的人，就好好保持这种可贵的性格。如果没有，请尝试着培养自己这方面的性格。要学会倾诉自己的思想感情，不要把不满、痛苦、烦恼、焦虑等不良情绪压抑在心底，否则会影响身心健康。遇事时要学会向亲人、老师或朋友倾诉。要正确估计自己，尊重别人，不要孤芳自赏，也要尊重自己。20__届14班有一位姓王的男生，他性格开朗，是班上的开心果，寒假放假前还戴着假发在元旦班级活动中跳着骑马舞，逗得大家很开心，没想到他寒假生了一场大病，医生给他下了三次病危通知单，整个寒假他就躺在重症病房里，家里人急得团团转。但王同学为了不让家里人担心，不仅忍住病痛，还不时地、很乐观地安慰家人。就这样，病魔被他开朗的性格所折服，寒假过后，他的病奇迹般地好了。后来他又回到学校上课。功夫不负有心人，中考中的他取得了6a的好成绩，顺利地进入了长沙高中名校。可见，开朗的性格也能点化人生的逆境。

再次，要心存感恩。感恩让生活充满快乐!

生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。你感恩生活，生活也会给予你灿烂的阳光。羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩。这些都因心怀有一颗感恩，才芬芳馥郁，香泽万里。一位心理学家实为了了解同一件事在人心理上反映的个体差异，他实地来到一所正在建筑中的大教堂。问第一位工人，请问你在做什么?工人不耐烦地回答：你没看到我在做什么吗?我正在用这个重得要命的铁锤来敲碎这些该死的石头，这真不是人干的活。第二位工人无奈的说：“如果不是为了每天5美元的工资来维持一家人的生计，我才不会这么做呢!”第三位工人眼中闪烁着喜悦的神采，说：“我正在参与兴建这座雄伟华丽的大教堂，落成之后，这里可以容纳许多人来礼拜。”同样的工作，同样的环境，却是不一样的心情。通过继续跟踪调查，发现这三位工人后来的人生发展令人吃惊：第一位两年后就失业了，第二位当了一辈子的敲石工，第三位后来成为了一位杰出的建筑师。由此可见，感恩生活，生活就会给予回报。同学们，老师希望你们能够永怀感恩之心，常表感激之情，感恩父母的养育，感激师恩教诲;感恩食之香甜、衣之温暖;感恩平淡从容、苦难坎坷;感恩同学和我们身边的每一个人。

最后，要心怀善良。善良是快乐的黄金!

人世间最宝贵的是善良。“善良是历史中稀有的珍珠。”“是一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”，使聋子“听到”。有人说“当看到别人家的墙快倒时，我们没有能力去扶，但是我们不推，这就是善良;”也有人说：“善良就是对打扫卫生的阿姨微微一笑，说声谢谢!而我们其实也可以说：善良就是当别人摔倒了，不去取笑他，而是赶快搀扶他帮助他站起来。青竹湖湘一学子身上无一不彰显出善良的本真。记得武校长在全校的教师大会上给我们讲过这么一个故事，说到的是上届16班的刘卓容同学，刘同学成绩好，心地很善良，有一天，她上街买东西，看到一个小女孩在哭，走近一打听，才知道是这个女孩的爸爸要将女孩的头发用15块钱卖掉，女孩不情愿，刘同学见状，立即拿出身上仅有的30块钱给孩子的爸爸，孩子爸爸接过钱后要刘把他女儿的头发剪下来，刘说，叔叔，我不要头发，也希望您不要强行剪您女儿的头发，后来有人问她你可以只给他15块钱却为什么要给他30块呢，刘的回答是女孩的爸爸肯定是急需钱用才逼女儿剪头发，30块钱不多，但我当时身上只有30块钱，如果有多的钱我还会多给他们一些，我希望能给他们一点小小的帮助。赠人玫瑰，手留余香;播种善良，收获快乐。

同学们，韶逝，生命美好。作为有理想、有抱负的青少年一代，成长虽有波澜，但应不惧风雨;成长虽有波折，但也不惧坎坷。时怀快乐的心境，仰望星空，且歌且行。那样，你们会惊奇地发现：快乐，原本无处不在;你，原本也是一个快乐无比的人!

最后，老师也衷心地祝愿大家,每天每个同学的脸上都笑颊灿然!

谢谢大家!

做一个快乐读书人演讲稿 篇5

尊敬的老师、同学们:

大家好!

书籍是人类进步的阶梯，后人在前人的道路上走向文明的天堂。

我喜欢阅读。读书使人深刻。你会像书中的智者一样说一些有意义而又令人费解的话。那些孩子们会崇拜知识渊博的你。每当你捧着一本好书，体会到其中的奥妙，你的心就会充实而快乐。

我不喜欢毫无悬念、毫无保留、毫无分离地读书。我喜欢看《草屋》。这本书里的每一个字都让人感到一种悲剧性的美。每个故事的结局都不快乐，但却发人深省，意义深远。主人公桑桑目睹了许多令人震惊的事情。慢慢地，他学到了更多，懂得了很多。

这是一本让我哭了三天的书。这是一本非常快乐和不快乐的书——《诅咒石》。似乎这个名字不是很柔和和有意义的。我一开始也是这么想的。作者的笔名是凤凰，但这本书也同样是凤凰涅槃的悲剧。起初，我只是随意打开它。我不太了解它，也看不太清楚，所以我又把它扔掉了。后来，我继续看了一会儿，发现它越来越漂亮了。我几分钟都不能放松。这是一本神奇的小说，它讲述了爱、亲情、善良和仇恨，以及我们与生俱来的伟大使命。它还讲述了黑与白的共同属性，仿佛它们是黑与白，白与黑。无论起点是什么，如果你伤害了别人，那将是白的，黑的。这让我陷入了沉思。男主角是白人，女主人公是黑人，黑人和白人不应该是两个人，但他们彼此相爱。女主人公卡梅隆有圣徒的血，女主人公温妮为了力量，一次又一次的伤害卡梅隆，尽管她的心在流血。最后，他们都死了。临死前，卡梅隆对温妮说:“我真希望从来没见过你!”就是这句话，让我哭了起来，它打开了我脆弱的"心灵之门，回想起以前所有的书，我觉得黑白混沌，欲望和权力是罪恶的根源。最后，邪恶和恐怖的诅咒石，可以给维尼带来力量，在世界各地游荡，不知道它会带来什么样的故事。最后一章的标题是“我们的名字”，看似平淡而有意义。“我的名字……”我读了那么多，好像我已经读了很多。

我妈妈说读了这本书后我长大了很多。是的，阅读让我看不起很多痛苦，我会想更多我从来没有想过的事情。

今天我们演讲的主题是做一个快乐的读者。

古人说:“三日不读，所读之言，无味而令人作呕。”这句话讲的是阅读的必要性。的确，阅读可以开阔我们的视野，获得丰富的知识;阅读可以引导我们变得理性，学会做人;阅读可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

当我还小的时候，我最喜欢读《水果宝贝》这本书，因为里面有各种各样的水果，新鲜又大!有梨子、桃子、西瓜……我几乎口水直流。

当我六七岁的时候，我读儿童读物。我几乎能读懂所有的生词。正因为如此，我的邻居们都夸我是一个聪明的孩子，我天生快乐，所以我更喜欢读书。

在小学一年级的时候，我开始学习汉语拼音，并逐渐开始自己阅读故事书。有一次，我和妈妈一起去超市，一口气买了三本故事书。当我回到家，所有的美食都失去了原来的吸引力，我开始进入故事。今天，我仍然清楚地记得这个故事:一个善良的美人鱼得到了幸福，让女巫把它变成了人的形状，用声音作为交换，但每一步都是痛苦的刀。如果你变成人形，你就不能变回人形，除非你杀了你喜欢的人。如果你进入大海，你将成为一个泡沫。那时，我妈妈叫我去睡觉。我睡在哪里?我继续凝视着我的故事。后来，美人鱼喜欢嫁给别人。午夜时分，美人鱼姐妹告诉她要杀死他，但她没有，而是选择跳进海里，形成一个泡沫。当我看完时，我看到正好是10点。我终于可以安心睡觉了。这时，我听到我的肚子咕咕叫。我连晚饭都没吃!

书是一剂良药。一个好的读者可以治好一个傻瓜。”书籍陪伴我从无知走向博学，书籍陪伴我从幼稚走向成熟。在我的天空中阅读我最喜欢的书是我每天最开心的事!