适用场景:医学研讨会、医生职业培训
演讲要点:父亲坚守乡村基层的奉献精神、裘法祖立德立功立言的治学理念、医学实践中的严谨求真态度
行文逻辑:引述名言→讲述经历→剖析案例→总结感悟→呼吁践行
尊敬的各位领导、同志们:
大家上午好!
我是市中医院的朱文胜。如何成为一名好医生,中国外科学之父裘法祖先生早已给我们答案,他曾在《怎样当一个好医生》的文章中写道:"太上立德,其次立功,其次立言,立德就是做人,做人要诚实、谦逊。立功就是做事,做事要谨慎、务实。立言就是做学问,做学问要勤奋、求真。"这简单的三条就是成为一名好医生的关键!
初阅这篇文章之时,我正值而立之年,全文没有华丽优美的辞藻,只有一个从医67年的老医生朴实真挚的文字,大道至简,褪尽铅华,他谆谆教导我们这些后辈们,如何做人,如何做事,如何做学问。要不忘初心,牢记使命,实现理想!裘老的这篇文章,一直激励着我,从青年至中年,从一名青涩的住院医师直至如今。
我的父亲是一名德高望重的老中医,从基层卫生院开始,一点一滴的积累,才有如今的成绩,我年幼时随父亲行医于阡陌乡里,那崎岖蜿蜒的山路让父亲治病异常辛苦,更让乡亲们求医异常艰辛,但是父亲十几年如一日,一直坚守在乡村基层,披星戴月,冬寒酷暑,服务人民。
我的父亲是我的榜样,是我人生观,价值观的建立者,是我努力想成为的那个人!
所以,我立志学医,当我把想法告诉父亲时,父亲非常欣慰,同时也用清代医家吴塘的名言告诫我:"生民何辜,不死于病而死于医,是有医不若无医也。学医不精,不若不学医也。"因此我努力学习中、西医理论知识,每遇疑难困惑,或查古今文献,或问前辈先贤,必求甚解,求真务实,笃行致远。为了更好的学习,我主动承担起病区大部分患者的临床管理工作,逐渐积累起丰富的医患沟通经验,让自己的医学知识转化成患者听得懂,能明白的通俗道理。临床上遇到不懂得问题,我会仔细记录下来查阅医学文献,如果还不懂就问上级医师,如果这个问题还是没有满意的答案,我就着重标记等闲暇时继续查阅相关资料,直至如今我的笔记本上还有一些陈年旧问,等着我继续去找答案。勤奋是我不断进步的源泉,求真是我学习成长的关键!
医学关乎生命,是非常严肃的自然科学,切不可不懂装懂,我记得早年时,我不懂心电图,当时有个患者拿着心电图问我结果如何,我告诉他我不懂,他便去问另一个医生,我知道那个医生他其实也不懂,但是他拿着报告严肃的看了半天,然后告诉患者没啥问题,患者欢天喜地的道谢离去,但是后果呢?后果就是患者回家后因为下壁心肌梗死到了需要抢救的地步。这件事对我触动很大,学艺不精是丢人的,但是因为不懂装懂造成患者病情的延误,那是可耻的,所以,诚道己不足,知耻方后勇!
医疗活动是严谨细致的,医生行走于行医之路,如履薄冰,而病人行走于求医之路,却是生死未卜!你的每一个思考,每一个判断,都决定着你面前这个人的未来,生死之道,顺厄之理,责任重大!曾经有个患者因为下肢疼痛到我这就诊,我询问了病史并仔细进行了查体,查完后患者激动的说:"你真是个好医生,我去了那么多医院,从没有哪个医生像你这样检查过。"后来也因为仔细的.查体才发现患者得的是"脊髓型颈椎病"而不是所谓的"腰椎问题"。所以医生在工作中的一点点疏忽,就会造成病人难以承受的苦难和伤痛!病人将自己的身躯交付于一个陌生人,这是多么伟大的信任!对医生的高度信任,理应赢得医生以亲人般的对待!唯有谨慎务实的决策,唯有设身处地的考量,才能对的起医生这一崇高的职业精神!
健康所系,性命相托,天地立心,生民立命!行医之路,需以诚实谦逊为本,谨慎务实为要,勤奋求真为基,在我在二十余年的行医之路上,以此明志,时常自省,努力成为我想成为的那个人!
我的父亲,一名德高望重的老中医。
20xx年8月16日
适用场景:学生励志教育、校园主题演讲
演讲要点:曾国藩与贼人的对比故事、张衡多领域成就的详细描述、现代学生需拼搏进取的具体要求
行文逻辑:讲述故事→分析人物→引用名言→列举实例→号召行动
同学们,老师在上课之前首先给大家讲一个故事。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,这种水平读什么书?然后将那文章背诵一遍,扬长而去!
贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:近代最有大本夫源的人。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来大怒,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。
圣杯提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
“人生在勤,不索何获?”意思是:人一辈子要勤奋努力,倘不积极地探索研究,哪会有收获或成就呢?告诫我们,人生应该努力求索,不然就不会有收获。表现出张衡勤奋努力,积极进取的人生追求。
通过勤奋不懈的探索研究,张衡成为我国东汉时期伟大的天文学家,为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献;在天文学、地震学、数学、地理、机械技术乃至绘画和文学等许多领域,张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识,是一位具有多方面才能的科学家。我国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是:“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见,万祀千龄,令人景仰。”后世称张衡为“木圣”(“科圣”)。
为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”,将小行星1802命名为“张衡小行星”。
“人生在勤,不索何获?”张衡的这句名言,已说过千年,而我们似乎总是喜欢在不经意之间将其挥霍,使我们的人生留下诸多的遗憾!黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!
现代社会,科学技术飞速发展,日新月异。作为一名学生,只有顽强拼搏,锐意进取,将来才能适应社会,才不会被社会淘汰。
勤奋,即不懈地努力,努力学习。它具体表现为:勤学、好问、乐读、善思、潜心,把心沉下来,少一点贪玩,少一点浮躁,把心思放到学习上来,把聪明才智用到刻苦钻研上来,给自己一个安宁的学习环境和心理空间,营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围。
我们常说一日之计在于晨,一日之计在于春,一生之计在于勤。只有的辛勤耕耘,才有的丰硕收成。趁着这大好时光,青春年少,每位同学都要,全力以赴,全力拼搏,开始新的耕耘,着手新的创造,希望新的收获。
古今中外,靠勤学苦练拼搏进取而名垂青史的举不胜举。靠勤学苦练,纪昌成为神射手;靠刺股刺骨勤读,苏秦挂六国相印,成一代纵横家;靠勤奋探索,爱因斯坦从“笨瓜”成长为科学巨人!靠勤奋执着,“杂交水稻之父”袁隆平,成功破解了“谁来养活中国人”的难题,也给整个人类带来了福音。
“人生能有几回搏。”小草因为出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为跃过龙门前的奋力一搏,而看到了龙门那面的.美丽景色……自然界如此,人生亦如此,我们只有拼搏,才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。
拼搏是一个人穿越森林的勇气,拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪迈,拼搏是拿破仑横扫欧洲的奇迹,拼搏是贝多芬“要扼住命运的喉咙”的吼叫。拼搏是一种生命力的显示,人在拼搏中享受的是自己的生命,它的力量、智慧和勇气。我们没有理由放弃拼搏,更无权放弃拼搏!既然上天赋予了我们生命,我们就应当好好去珍惜,让自己的人生充满无限的价值!人生因拼搏而精彩!没有拼搏,比尔·盖茨怎能将微软打造成软件行业的先锋;没有拼搏,刘翔又怎能改写中国培育不出短跑精英的历史。
把人生看作是一种拼搏,是现代人的一种生活态度,是现代人自我表现的一种特质,也是他们自我价值实现的过程。为了使我们的生命更有意义,为了使我们在生命即将结束回首往事时,可以问心无愧地说:我曾经努力拼搏过,我的人生无怨无悔。我们就应当努力拼搏。拼拼搏搏才成其为人生,拼拼搏搏才有人生价值。让我们为自己拼搏出最美好、最幸福的人生!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:海伦凯勒克服残疾实现理想、周恩来少年立志为国读书、朗朗从小坚持练琴成就事业
行文逻辑:提出主题→举例论证→总结号召
尊敬的老师、同学们:
大家好:
今天我要演讲的题目是“志存高远,天道酬勤!”
对于一个人而言,要想活得精彩,就要有远大的理想和坚定的信念,因为“理想是人生的太阳”它能使人从黑暗中看到光明,从绝境中看到希望!
海伦.凯勒曾经说过“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”凯勒小时候,因为一次高烧而导致她失明以及失聪,但她并没有因此而放弃自己的理想,经过不懈努力,她逐渐的学会了说话,学会了与人沟通,像她这样一个有残疾的弱女子,竟然毕业于哈佛大学,后来成为了一名女作家,并建立了一家慈善机构,帮助了更多的残疾人,在坐的我们,又是否能像她一样有自己的理想和信念,坚韧和执着呢?
周恩来总理,还在读书时就发出来“为中华之崛起而读书!”的豪言壮语,显示了他青年时期的远大抱负,他的一生也印证了这句活,他数十年如一日,不辞劳苦的学习、工作,被人们称作“世界上工作时间最长,睡眠时间最短的国家领导人!”周总理崇高的思想品格与出色的政治能力,使他成为一位流芳千古,永受人民敬仰和爱戴的领导人!在坐的.你们心中又是否有过像周总理这样的伟大志向并为之不断奋斗呢?
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”天意厚报那些勤劳的人。不要单纯地认为成功是那么的容易,那是要有勤奋、肯付出努力的人才能成功的!
朗朗是世界古典音乐新一代领军人物,被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师。”是华人的骄傲,可在这些光鲜亮丽的外套背后,又有哪些是不为人知的呢?朗朗从小就学钢琴,学钢琴的人都知道,学的过程是艰难的,从刚开始的新鲜,变成枯燥无味,在其他小朋友在玩的时候,他却坐在钢琴面前仔细的练习着每一首曲子,正是因为他从小的付出,使他的每一首曲子都有自己的灵魂,使每一首曲子富有生命力,俗话说:“不经历风雨,怎能见彩虹?”他所付出的汗水比别人多得多,他付出的努力天看到了!“付出”使他的人生更加精彩绚烂!
上天会按照每个人的付出,给予勤劳的人相应的回报,“多一分耕耘,多一份收获。”只要你付出了足够的努力,那你的努力就一定不会白费。
同学们,如果你有自己的理想,就去为这个目标而奋斗吧,如果你肯付出,那么,你的人生将会与众不同!
适用场景:学生励志演讲、班级主题班会
演讲要点:司马迁写成《史记》、王羲之洗笔成墨池、仲永故事引发反思
行文逻辑:阐述定义→列举事例→对比中外→分析后果→提出要求→总结号召
在我们高二二班教室黑板的上方,赫然写着四个大字“天道酬勤”,它时时刻刻都在鼓励着我们去拼搏!天道,就是自然规律。“酬”就是酬报。“天道酬勤”,意思是说“天意会厚报那些勤劳的人,使他们实现自己的美好理想。”天道酬勤,是一个人在激烈竞争中脱颖而出的必由之路,是一个民族自立于世界之林的信念基石。韩愈曾经说过:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”当我们付出了比他人更多的汗水,倾注了比他人更多的精力时,苍天还有什么理由,把我们拒于成功大门之外呢?
纵观古今,勤奋刻下了无数历史铭记的姓名。有遍游天下写成《史记》的司马迁,洗笔成墨池的王羲之;有“七录斋”中每读文章必复写七遍的张浦,有“披阅十载增删五次”写成《红楼梦》的曹雪芹。还有我国署名的数学家苏步青教授,他将饭前饭后的时间比喻为零布头,并加以利用,从不因时间零碎而懈怠。甚至在他参加人大会议期间,依然抓紧空隙时间完成了《放射学微分几何》的后半部分。
放眼国外,我们无法忘记马克思40个春秋的辛勤劳动,也无法忘记歌德近60载的艰苦创作,他们如饥似渴的阅读书籍、搜集了大量资料,历经了无数个日日夜夜的思索,最终用勤奋孕育出轰动世界的《资本论》和《浮士德》。
一个人一旦失去了勤奋,就算拥有再聪明的头脑也难以成功。正如柴可夫斯基所说:“即使一个人天分很高,如果他不艰苦操劳,他不仅不会作出伟大的事业,就是平凡的成绩也不可能得到。”大家都会记得,王安石在《伤仲永》中讲述的那个颇具天资的少年仲永的故事。仲永在儿时就可“指物作诗立就”。但是因为他没有后天的勤奋努力,被其父“利其然”,最终落个“泯然众人”的下场。这正应了爱迪生的那句名言:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
环顾四周,在我们的同学中不正有一些“仲永现象”吗?有人自认为有天分,就不认真完成作业,不认真听课,抱着投机取巧的侥幸心理,最后只会发现离成功之门越来越远。冰心说:“成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉。”作为中学生的我们,应该抱有“书山有路勤为径”的信念,在漫漫求学路上,用勤奋去寻找学业上的春天,去浇灌成功的花儿。
勤,就要珍惜时间全力拼搏;
勤,就要脚踏实地持之以恒;
勤,就要多观察善思考;
勤,就要重实践长积累。
不要抱怨自己的天资不高,要知道,天才出于勤奋;
不要只是羡慕别人的成功,要知道,“临渊羡鱼,不如退而结网”;
不要一味嫉妒别人的辉煌,要知道,天道酬勤不酬懒;
不要耍小聪明,企图偷懒走捷径,要知道学习来不得半点虚假。
人能走多远?不要问路途,要问双脚;人能攀多高?不要问高山,要问双手;我们离成功还有多远?不要问天资,要问勤奋。能量是守恒的,今天的付出就是明天的收获。
让我们记住“天道酬勤”!
有勤奋作支点,我们能撬动成功。
适用场景:学生励志教育、公众演讲参考
演讲要点:衡量成功的标准是被爱程度、人生账簿记录爱与被爱、善待他人实现成就
行文逻辑:提出问题→分析观点→举例说明→总结升华
巴菲特在美国一所大学举行演讲。一个学生问:你认为什么样的人生才是真正的成功巴菲特这次没有谈到财富,而是说了一句很朴实的话:“其实,你们到了我这个年纪的时候就会发现,衡量自己成功的`标准就是有多少人在真正关心你、爱你。”
他说出了人生的一个秘密:金钱不会让我们幸福,幸福的关键是我们是否活在爱的关系里。所以,一个人的成就,不是完全以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,帮助多少人实现梦想,有多少人怀念你。
生意人的账簿,记录收入与支出,两数相减,便是盈利。人生的账簿,记录爱与被爱,两数相加,就是成就!
大爱在心,天道酬勤。
适用场景:学生考试辅导、校园励志教育
演讲要点:通过错题本分析提升成绩、以自身经历激励同学坚持努力、强调日常积累的重要性
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出方法→呼吁行动→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我是七年一班的王子扬。 今天我讲话的题目是《天道酬勤》。
高考已经结束,我们也即将迎来期末考。大多数同学在考试前总是心情焦虑,担心自己考不好,却难以静下心来专心复习,考后又十分松懈,总把希望寄托在下一次,如此恶性循环,非但考试成绩没有提高。与其他同学的差异反而越来越大。
其实,在每次考试前不要慌张,不要焦虑,只要尽自己所能努力复习,然后坦然应考就够了。考完以后,不要抱怨,更不要自卑。不要管别人考了多少分,也不要过多在意自己的名次,重要的是找出问题在哪里,错误的原因是什么,错题本中是否有类似问题的记录。你只需为自己又增加了做题经验而暗自高兴,并保持良好的心态,坚信自己会在以后的考试中做得更好。
不要总觉得别人成绩好,老天却对你不公平,那是因为他们的努力你做不到。不要总觉得自己明明已经很努力了却收获甚微,方法、天赋、努力、坚持都很重要,多数的错失,是因为不坚持、不努力、不挽留,然后对自己说一切都是命运。
你是想勤快结硕果,还是懒惰出苦果?自古天道总酬勤,如果别人比你更优秀,你唯有比他更加勤奋方能赶超——每天比别人多记一个单词,每天比别人多读一篇文章,每天比别人多做一道题,每天比别人多做一件事,日积月累,你就能遇见更好的自己。如果你曾经错过了昨天,那么请不要错过今天。过去的事,就让岁月去湮灭;将来的事,留给时间去证明。而你要做的,就是平日里踏踏实实地走好每一步,做好每件事。
其实,奇迹还有个名字叫作努力,成功的秘诀也从来都只有一个字——勤。感觉有复习不完的"功课就对了,说明你正在努力;感觉有忙不完的事情就对了,说明你正在为前程而奋斗;感觉走起来特别艰难就对了,说明你正在走上坡路。
一个人能走多远取决于他能看的多远,心在哪里,收获就在哪里。
这也正是天道酬勤的意义所在。
我的讲话到此结束,谢谢大家。
适用场景:学生励志演讲、校园主题班会
演讲要点:曾国藩勤奋成就伟业、爱迪生实验积累突破、学生通过努力获得成功
行文逻辑:讲述压抑心理→引用曾国藩故事→分析爱迪生经历→呼吁勤奋行动
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
我演讲的题目是《天道酬勤》。
一段时间以来,我的心一直很压抑。为什么我总是不如别人,成绩不如别人,工作不如别人,反应不如别人,以至于觉得自己是个被上帝遗忘的孩子。
这时,我读到一个故事:
曾国藩是中国历史上最有影响力的人物之一,但他从小天赋不高。有一天晚上在家看书,不知道把一篇文章重复了多少遍,因为他没背,我还在看。当时,一个小偷来到他家,潜伏在他的屋檐下,希望在读者上床后得到一些好处。但是等啊等,就是看不到他睡觉,或者一遍又一遍的`看文章。小偷大怒,跳出来说:“你这种水平看什么书?”那就把文章背一遍,然后带走!
小偷很聪明,至少比曾老师聪明,但他只能成为一个小偷,而曾老师已经成为一个被所有人钦佩的人:“现代最有能力的人。”
“勤奋是很好的训练,一分辛苦。”曾老师之所以能成为中国历史上的一个人物,全靠“勤奋”二字。
其实曾国藩是唯一一个靠勤奋创造出来的天才。
爱迪生的故事大家都知道。
爱迪生在1877年开始发明电灯。为了在该试验中达到令人满意的程度,有必要找到一种能够燃烧至白热的物质作为灯丝,并且该灯丝必须能够承受超过20xx度和1000小时的燃烧。同时,用法要简单,价格要低。爱迪生先是用碳化材料做实验,后来用铂铱高熔点合金做灯丝实验失败。他还用优质矿石和幼苗做了1600个不同的实验,都失败了。直到最后找到碳化的竹丝,终于成功了。实验笔记本200多本,共计4万多页,植物碳化实验6000多种,历经三年。他一天工作十八九个小时。每天凌晨三四点,他睡在实验桌底下,头下放着两三本书。有时他一天在凳子上睡三四次,只睡半个小时。
有人称赞爱迪生是天才,但爱迪生说:“哪里有天才,天才就是1%的灵感和99%的汗水。”
从此,我不再压抑,不再自卑。每天努力,全身心投入学习。一份汗水,一份收获。成绩开始飙升,也体会到了成功的喜悦。
同学们,巨大的成功与努力成正比。再聪明的人,不努力,不努力,也是一事无成。但是,勤奋往往能让不聪明的人成功。久而久之,从少到多,奇迹都是可以创造的。
同学们,让我们记住这句话——“天道酬勤”。
同学们,我们来练习一下这句——“天道酬勤”。
同学们,一起喊:(全体同学)“天道酬勤,天道酬勤,——天交——勤。”
谢谢大家。
适用场景:励志教育演讲、学生励志讲座
演讲要点:桑德斯上校坚持千次被拒的创业故事、肯德基创始人的炸鸡秘方与商业模式、学生面对挫折需保持坚韧态度
行文逻辑:讲述故事→分析成功因素→联系学生实际→呼吁坚持信念
老师们、同学们:
上午好!我今天讲话的题目是《天道酬勤,永不言败》。
人生的历程,不会一帆风顺,往往充满了艰辛。同学们大多喜欢吃肯德基,你们知道肯德基创始人的故事吗?仅在中国,肯德基连锁店有上千家。但它的创办人桑德斯上校在65岁时,却还是穷困潦倒,身无分文。当他拿到生平第一张救济金支票时,金额只有105美元,内心甚是凄凉。但他没有就此自怜自艾。他想,如何能改善自己的生活呢?他反复思量着自己,最终发现,他拥有一套应该是人人都爱的炸鸡秘方。如果把秘方卖了,卖掉的钱还不够付房租。而把炸鸡技术教给餐馆,如果客人点名要他的炸鸡,生意越做越好的话,倒有可能与餐馆老板一起分享收益。桑德斯就此展开行动,把他的想法告诉每一位餐厅老板。人们的`反应却是残酷的。很多人都当面嘲笑他。
桑德斯并没有就此放弃,他一次次请求,一次次被拒绝,在他得到第一位餐厅老板的“同意”之前,整整花费了二年,被拒绝了一千零九次。这二年的时间里,他独自驾着又旧又破的老爷车,奔走在美国的大街小巷,困了睡在汽车后座,醒来便逢人诉说他那些点子。他坚持不懈,孜孜不倦地追求自己的人生目标,最终大获成功,创办了世界著名的跨国公司——肯德基。
桑德斯上校的成功,在于他不在乎那一千零九次的失败。在于他长达两年的坚持与不放弃,在于他顽强的意志与拼博的个性。
同学们,开拓事业是如此,完成功课又何尝不是这样?这期间,最重要的,是一个人的意志,是他面对失败和挫折时,所能保持的顽强、坚韧的态度。命运之神,不会亏待那些付出真诚、热情和耐心的勇敢者的。
请记住:天道酬勤,永不言败!