适用场景:学生感恩教育、教师节活动
演讲要点:老师教导知识与做人原则、师生互动具体事例、呼吁学生谨遵教诲努力成才
行文逻辑:引出主题→列举师恩→阐述感恩意义→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。
在我成长历程中,浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活如闪电般地度过了,其中有烦恼和悲伤,也有快乐和感恩。
感谢师长,是他们教我们读书,写字,传授给我们知识教我们做人的原则;
是他们让我们体味集体生活,处理好同学关系。在我们学习时,是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时,是他们在不倦地劝诱;
在我们遇到疑难问题时,是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时,也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长,有一副对联:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长,我们就不懂得礼义和道理,就学不到文化、科学、知识,就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”,对师长好的报答就是要谨遵师长的教诲,牢记师长的.要求和期望,不断地学习,刻苦地专研,努力地工作,有所作为,做到“青出于蓝,而胜于蓝”。
看到自己的学生和属下取得了成绩和进步,师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点,一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
很久了,我们已经习惯了向别人去索取,索取物质,索取友谊,索取爱,而忘记了感恩。从现在起,从这一刻起、从这一秒开始,让我们学会感恩吧!
适用场景:学生演讲比赛、教师节活动
演讲要点:班主任教学方法、办公室辅导细节、学习小组组建
行文逻辑:介绍人物→讲述事例→分享方法→总结感悟
敬爱的老师,亲爱的同学:
我最敬佩的人,不是一位伟大的发明家,也不是伟大的科学家,而是我的班主任。我们的教师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己,但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为,她不但培养我们优良的品质,还教会了我们许多做人的道理。
有一件学习中的事,让我至今记忆忧新,有一次我们考完四张小卷,考完后教师把卷子发了下来,我一看错了不少题,可是我连一张小卷都没有改完就放学了,我们的班主任教师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题,只要有一点不会的题教师就会细心的给我们讲解,直到我们弄明白为止。
教师在平时上课同样教了我们许多的学习方法,我记得最牢固的是用画图法解题,我只要有不懂的数学题就会想到教师教我们的画图法,来解题,也慢慢地就体会到了画图法的好处。
教师还为我们组建了学习小组,让我们的学习更有劲、更能互相鼓励,同时也起到了互相监督的作用,我们教师平时判作业时更是一丝不苟,连一点点小小的差错都不漏掉。
并且还要一件事没告诉你们,那就是教师第一天接我们班时说的几句话:装三天是开始,装七天是改变,装十天是巩固,装二十一天是习惯。感激教师,其实不需要过多的言语。下课时,遇见了教师,我们的一句“教师好”便会让她露出笑容;简简单单的一个动作,一句话,一个表情,便是她最大的欣慰。感激教师,其实也就这么简单,我们仅有取得好成绩,则会让她更加的欣慰。
适用场景:教师节演讲、师生交流场合
演讲要点:学生主动谈心求助、学生取得成绩欢呼、学生节日送祝福
行文逻辑:分享幸福时刻→感受学生信任→表达感恩之情
作为一名教师,头疼的事几乎每天都有。如:学生迟到、早退,旷课,违纪;不懂事学生与教师的顶撞等。每一件事都会让我们心烦意乱,无形中会使教师产生了职业倦怠。我们也许没有“一夜成名”“一夜暴富”的幸福时刻,但作为教师,我们也有属于自己的幸福、快乐。回想我任教的这一年,这样的幸福就时刻围绕在我身边。
当学生取得好的成绩的时候。我会在班上对他们表示祝贺,班上的同学会一起欢呼,还不忘对老师的指导表示感谢。在这时,我只想静静感受与学生们共享胜利喜悦的幸福时刻。
当学生主动谈心求助得时候。人是有感情的.动物,有被需要被信任的心理需求。经常有学生打电话或写信来问候,或是学习生活上的问题对我敞开心扉,寻求安慰和建议。他们亲切的称我为“姐姐”浓浓的学生之情,总使我充满活力与朝气。这种被信任的美妙感觉,让我觉得自己所从事的职业是多么神圣而美好。
当收到学生的祝福的时候。每年的教师节、春节都能收到学生的礼物和电话、短信祝福。这些懂得感恩的孩子,他们理解接受老师的教导,努力让自己在师长的教导下变得日益完善,让我觉得收获的爱比我付出的还要多。我总觉得老师对学生的爱是一种责任,而学生对老师的爱是一种真情。这种真情使老师的灵魂得到净化和升华,使老师对学生的爱更加纯洁和无私和久远
当与老朋友、老同学聚会的时候。学生时代的情谊是最真诚的,我很认同这种说法,在那个年龄与环境下,我们没有利益的冲突,没有地位、贫富的差距。人与人之间是那样的简单纯真,纯洁得如一块没有瑕疵的璞玉。友谊不仅仅是我们生活中的调味品,而是生命种不可缺少的。
感谢我的学生,他们总有那么多真情让我感动,让我时时刻刻享受到为人师的幸福和快乐。
虽然教师的工作强度大,心理压力大,肩负的责任重。但只要我们自己用心体会身边这些幸福的时刻,调节好心态,就能缓解压力和职业上的倦怠,让我们每一个教师都去尽情享受属于自己的幸福时刻,做一个幸福的人民教师。
适用场景:教师节演讲、学生感恩演讲
演讲要点:张老师耐心引导学生发言、张老师关心学生身体健康、张老师用爱教育学生成长
行文逻辑:回忆往事→描述师恩→表达感谢→赞美教师→呼吁感恩
教给我们好习惯的幼儿园老师,不知花费了多少心血,才使我们学会了上课坐端正,大家和睦相处。进入小学,老师对我们的关爱,同样无微不至。特别是我们的班主任张老师,为了把八十多人的班级管好,每天都要给我们讲很多道理。表扬优点,指出缺点,教育我们确立正确的目标,养成良好的习惯,做一个优秀人。她爱每一个同学,学习上给我们鼓励,生活上对我们关心。先前我胆子很小,上课不敢发言,张老师就不断地鼓励我,还经常让我起来回答问题,甚至让我主持班会节目。我的作文有了一点点进步,张老师就鼓励我写征文。我的肠胃不太好,常常闹肚子疼。有一次,我疼得厉害,竟然哭了。张老师走到我身旁,轻轻地问我怎么啦,我抬头看见张老师目光里满是关切。那时候,我的心里一下子温暖起来。老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨炼它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
我心目中的好老师就是这样:知识渊博,教导有方,各具风采。
老师,是您引导我们去品尝读书的乐趣。您告诉我们,书是我们的精神粮食,我们应该乐于跟它做朋友。是您,教会了我们积极地学习;是您,领着我们迈开人生的脚步;是您,引导我们走出无知,走向智慧!
教过我的所有老师,你们渊博的学识,独特的魅力都是我所喜欢和佩服的。在我的心目中,谭老师勤勤恳恳、无私奉献;姜老师的奖励方法很特别,她会用棒棒糖来“引诱”我们好好学习;冯老师英语非常棒;李老师是音乐天才;董老师是电脑专家特别是张老师,有着水一般的脾气,时急时缓。严厉时,我们都害怕;活泼时,跟我们打成一片;温柔时,一张笑眯眯的脸尤其迷人。“笑声能给生活带来甜美,她能使孩子像花儿一样芬芳”,这就是张老师的.座右铭。
在我的心目中,老师,您就像母亲。那么严厉,又那么温和,随时给我们教育和呵护。
是您,给我们理想和智慧的阳光。您的言传身教,像春雨润物细无声,我们就在这样的滋润下茁壮成长。
你们都是我的好老师!感谢你们!
适用场景:学生演讲比赛、教师节活动
演讲要点:x老师严厉教育方式、x老师耐心解答问题、x老师倡导阅读习惯
行文逻辑:介绍老师→描述特点→表达感恩→总结升华
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
你们好!
我是少儿部xx级x班的同学,很荣幸今天能站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《我心中的好老师》。
有一个人曾这样说:“春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。的确如此,老师就好比春蚕,好比蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在十三年的如歌岁月中,是老师们的教诲时常回荡在我心灵的上空,成就了我,塑造了我这个阳光少年。
面对着那么多位老师,我心存感激,我心中的好老师就是我们小学时的班主任x老师。她也是我小学六年的语文老师。x老师,鹅蛋脸上上嵌着一双水灵灵的大眼睛,波浪线条的秀发总是洋溢着青春的气息。
x老师是严厉的。在我们犯错误时,她总会给予我们批评,让我们重新找到自我,认识自我;x老师是有耐心的。在我们有不懂的问题时,她总会不辞劳苦地给我们解答,让我们真正懂得道理,理解道理;x老师是明智的。在我们无所事事的时候,她总会倡导我们多阅读,让我们从书中吸取知识,输入知识,总而言之,统而言之,x老师是我启蒙老师中最好的一位。
在我一代少年看来,好老师应该是让我们受益最大的老师。x老师,是您不让我们等待机遇的垂青,是您让我们享受了拼搏的快乐。您曾说您不希望我们中出现“爱因斯坦”,您希望我们都有一个完美的人格、幸福的`人生。
哦,我亲爱的老师,您的岗位永不调换,您的足迹遍布四方您的两鬓总有一天会斑白,您的青春却百年不衰......
哦,我亲爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。
哦,我亲爱的老师,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。x老师,我爱您,您是我心中永远的好老师,这是您的学生从心底发出的声音。
我的演讲至此结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、主题班会活动
演讲要点:班主任用话语化解学生自卑心理、通过跳长绳事件展现师生互动、用具体事例传递积极人生观
行文逻辑:讲述事例→分析问题→给予鼓励→总结感悟
日常生活中,我们经常会被一些凡人善举所感动。比如说在你受伤的时候同学关心的目光、在你生病时家长照顾你的一举一动、公共汽车上别人给你让座……这些看似毫不起眼的举动,却使我们深深地被感动。这次我要讲的是我的班主任李老师。
李老师不但交给我知识,还在我成长过程中及时给予了关爱、支持和人生启迪。
叮铃铃,叮铃铃,上体育课了。今天,体育老师说,运动会快到了而跳长绳也是一个集体项目,所以最近都要训练大家跳长绳。刚开始我不敢跳,害怕被抽到,而会跳得则极力催促我们让我们也一起跳。慢慢地有些大胆的同学越跳越好,而我还是发挥的不太理想。到后来,几乎大家都能很熟练的跳过了,可我还是发挥不太稳定,时好时不好。于是就有一些人开始让我自愿退出队伍。后来,每当我跳不好时,就会传来一阵责骂声。由于跳长绳是集体项目,同学们认为我的不稳定表现会连累我们班在运动会上的成绩。这是我很伤心又不知该如何是好,我也担心自己的不足为班级抹黑,于是去到老师办公室,找李老师哭诉,李老师拍拍我的肩膀,对我说:“那些嘲笑你的人确实有错,但是,你可以把他们的嘲笑化为前进的动力啊!孩子,不要害怕,鼓起勇气,你一定能克服困难的。”不知为什么,听完老师的话我心里踏实了许多,接下来的练习中也没有那么怕绳子了,而且,不会太介意其他一些同学的嘲笑,专心的练习跳绳。最终,我依靠自己的努力,跳好了长绳,并且把长绳变成了我最爱的运动。
这一番话如同刻在了我的脑海里,永远挥之不去。从此以后,每当我遇到困难并被别人嘲笑时都会想起这番话,它让我有了勇气去面对困难。
因为这句话使我更加自信,因为这句话使我遇到困难时鼓起勇气不在后退,也因为这句话使我被深深地感动。
适用场景:学生感恩演讲、班级活动策划
演讲要点:班主任日常管理细节、合唱比赛组织过程、学生行为规范引导
行文逻辑:引入主题→阐述感恩内涵→列举班主任付出→提出感恩方式→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们
大家早上好!
我是七1班的李xx,今天我国旗下演讲的主题是感恩班主任。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。千百年来,多少人把教师比作春蚕、蜡烛,它们的共同点,都是不惜用自己的心血去创造一切为他人好的条件。班主任这个角色又何尝不是这样?他们是我们在学习生活中亲密接触的。但是与普通的老师相比,班主任这个职业又上了一个档次,他们要关照的,不仅仅是学习,更是整个班的班风、学风、课外活动以及各种同学之间不经意的小矛盾。这些繁杂的琐事,再加上本科的教学,当然要费很多心思在里面,这是怎样的一般劳累。常常看到,他们为了班级黑板报而忙碌的身影,常常听到,他们无时无刻教育孩子们的话语,他们的伟大在于播种未来,是点燃我们理想之火的人,是保证我们未来优良素质的人;他们的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。就拿之前的合唱比赛来说,每个班都有自己班的.特色——服饰上的惊艳亮相,歌声上的动听悦耳,这些都是班主任们的想法,都是他们抽出时间排练出来的,因为他们,那天晚上的报告厅,才显得蓬荜生辉,光彩夺目。
那么,什么是感恩呢?感恩,是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现。一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;感恩,是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。深思:如若生命是一场烟火,那么相遇便是最美的绽放。在似水流年的光阴里行走,会经历形形色色的人,不同的境遇成就着生命的绚丽多彩,这一生,要心怀感恩。作为教育过我们的班主任,他们最终成全了你,完善了你,让你学会了坚强,学会了珍惜,学会了思考,学会了分辨,学会了怎样爬起,并且学会了感恩。有时候,多去留意身边无形教育你的人,感恩一路走来遇到的他们,是很重要的。
都说相遇是上辈子修来的福分,茫茫人海之中,我们与班主任相遇了,与他们经历了那么多事,让我们带着一颗真诚的心去报答,感谢班主任们的谆谆教诲。
感恩班主任,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,时时刻刻做一些小事,也可以证明我们的真诚。在各项班级合作活动中尽自己的力量,积极参与自己力所能及的事情;在班级中,努力去做正能量,从带动身边的室友开始,带动整个班级的班风,这也是为班主任分担一些烦恼,也是感恩班主任的表现。
所以,请好好想想班主任对自己的细心关照,想想如果没了他们,你的生活会变成怎样。接下来的这一周,就让我们用自己的方法,遵从自己内心的声音,去感恩班主任吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:教师节活动、表彰大会发言
演讲要点:感谢领导同事支持、通过班级管理案例体现教育理念、以学生全面发展为工作目标
行文逻辑:表达感激→阐述工作理念→总结教育经验→呼吁共同奋斗
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!
今天站在这儿,我有激动,有兴奋,有骄傲,但更多的是感激。调入一中近十个年头,许多领导、同仁给了我无微不至的关心、真诚无私的帮助、倾心尽力的支持,借此机会,请允许我向你们说一声:谢谢!谢谢你们!
永州一中藏龙卧虎,人才济济,今天的我只是多了一份幸运罢了。其实,在座的许多老师一直以来都是我的榜样,我也一直在不断地学习。所以,不敢说自己取得了什么成绩,在这里就自己的思想与工作向各位领导老师做个汇报。
首先,我爱这份工作。像许许多多平凡的教师,从踏上教坛的第一天起,我就无悔地坚守着教书育人这方沃土,我喜欢夜阑人静时在灯下备课。有时,为了备好一堂课,研读教材好多遍;有时,为了准备一份讲稿,翻阅了大量教参;有时,为了完成学校交给的紧急任务,不得不放弃盼望已久的休息日。我喜欢每个清晨来到教室听学生朗朗的读书声,我喜欢悄悄欣赏学生上课时专注投入的神情,我喜欢与学生们一起开展各类丰富多彩的活动,我喜欢用心与他们真诚的交流,我愿意与他们共欢乐同悲伤。我希望他们与我一起成长共同进步。
其次,我相信伟大出自平凡。班主任工作本来都是细微烦琐的小事。我也没做出什么惊天动地的成绩,每天奔忙在三点一线上,今天重复着昨天的故事,第二天仍然憧憬着太阳的升起。值得一提的是对学校布置下来的各项工作我都认真落实并力求做好。我认为教会学生做人永远应摆在教育工作的首位。学校开展的`各项活动都极有利于学生养成良好的行为习惯,有利于学生能力的提高,有利于他们的全面发展。因此,大扫除上,学生积极肯干,劳动任务完成出色,既增强了劳动观念又多了份责任感;军训会操,学生顶烈日,冒酷暑,团结一心,夺得一等奖,培养了顽强的毅力,获得了班级凝聚力;校运会上,运动员奋力拼搏,拉拉队员助威、写稿满腔热情,最终获得团体总分第一的成绩,学生也因此懂得了人生就在于一搏;元旦会演,反复练习,精益求精,既展示了才艺,又丰富了生活。还有通讯稿、黑板报、爱心助学、社会实践、课题研究等活动只要学校布置下来我与学生都会全力以赴力求做得最好。学生养成良好习惯后,有些工作即使学校暂时没安排,班干部也会定期落实。比如每次放假返校后检查作业与仪容仪表,每次换座位检查课桌椅,每次大考后的主题班会团体心理辅导,每两周的班干部培训这些活动开展正常,效果显著,大大提高了学生的综合素质,因此在学校班级考核中我班能幸运地名列第一。有了较好的思想素质与行为习惯,能力得到提升,学习成绩自然也有了进步。每次考试,我班人平均居同等班级前列。现在我正在探讨如何提高文科班优秀学生的综合素质。
再次,我想谈谈从失败中总结的一个经验:班主任工作要求扎实却不能盲干,它需要智慧。当恨铁不成钢遭遇记恨,当热脸贴上冷板凳,这个时候就需要调整心态理智地想办法让学生理解自己。真心关爱,润物无声。学生有几人生病,我会替他们熬上一锅八宝粥。有时间会为在医务室打吊针的学生带上一袋糖果。动之以理,晓之以情。暴风雨后更需要阳光,严格批评后及时给予学生正确的引导与鼓励;面对犯错的学生毫不吝啬地来一次意外的赞美;改变“管家婆”的身份,将班级管理变成培养学生自我管理能力的平台;蹲身教化,放下师道尊严总之,教无定法,有心则灵。学者型、专家型的班主任需要教育的智慧与机智。
捧着一颗心来,不带半棵草去。多少年来,一中人在清贫中坚守责任,在坚守中甘于奉献,在奉献中无怨无悔地传承着人类的文明,作为一中人,我骄傲,我自豪!著名特级教师于漪曾深情地对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我们教师的心声,我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛!“耿耿园丁意,拳拳育人心。老师们,让我们携起手来,齐心协力,奋发进取,为一中更美好的明天而共同努力吧!最后,再次谢谢大家对我的支持与信任!谢谢!
20xx年9月4日
适用场景:教师节致辞、班主任工作交流
演讲要点:学生身体不适时的关怀照顾、单亲家庭学生的心理疏导、教育理念中爱的力量体现
行文逻辑:分享经历→讲述案例→传递理念→引发共鸣
各位老师:
大家好!很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与喜悦,付出和收获!我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。
寒来暑往,岁月如流!从教七年,做班主任六年,我虽然付出了数得清的心血和汗水,但我收获的是当教师节来临的时候,学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的qq祝福,与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!
今天,就在这个讲台上,我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!
去年,我接任一年级的班主任工作。
开学第一天,当我走进这个班,我看到的是57双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛,我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信,充满宽容,让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望,要让学生知道,为了明天,无论是何时何地,无论有多大的困难,在心里,给自己一轮太阳,有了它的照耀,何时何地都不会绝望,老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖,在黑暗时给他们以光明!
孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生武晓均身体很差,常常头疼,而且她还是个住校生,所以我得给她更多的温暖,每当她不舒服时,我会递水送药,家长来了之后感激地说,胡老师,辛苦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是孩子,我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育,作为班主任的我们什么事情都得管。
王建慧,她的家庭是单亲家庭,父母离异,但是由于父母的原因,父亲不让母亲看孩子,只要两人一见面就在孩子跟前吵架,孩子会害怕的哭个不停。记得有一次她的母亲来看望她,我出于母爱,让她与母亲悄悄见面,可是说来也巧,他的父亲竟然后脚就跟来了,看脸色阴沉沉的,让人感觉很害怕,当时的我很紧张,真不知道怎么来应付他,但是我还是硬着头皮撒了谎,然后动情的给她讲了一大通孩子没有母爱,对孩子的情绪发展的影响,学习的影响,他听了之后,心情有所好转了,临走时还拜托我能多照顾点孩子。我答应了,于是从这以后———我用我的宽容原谅了她一次次的错误!给了她无私的关心和爱护,即使她星期天迟来一会,衣服穿的比较脏。我都会尽力的帮她,我也会常给她父亲和母亲发短信,让两人顾全大局,顾及孩子的感受。
一个学期下来,她的父母有变化了,为了孩子他们不再一见孩子就在孩子跟前吵架了,父亲也同意母亲见孩子了。她也适应了,思想有进步了,他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,胡老师,你比我更懂我的孩子啊!”
“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”有位诗人说:“教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝集成一枚果;它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。应该庆幸,在教育中享受着生命,和学生一起成长,采摘到了一路的幸福体验。”作为班主任,你体验到了吗?
是啊,我庆幸我做了这么多年的班主任,我在学生身上看到了自己的价值!
适用场景:学生感恩教育、教师节活动
演讲要点:错题本培养学习习惯、体育委员规范队列训练、同学互助感动事例
行文逻辑:介绍老师形象→讲述学习要求→说明纪律规范→分享感人事例→表达感恩之情
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
x老师,我的新班主任,长着一张鹅蛋脸,染着一头金黄色的卷发,戴着一副黑框眼镜——配上她的大眼睛,很美。x老师特别喜欢穿休闲的裙子或背心,露出一双细细长长的膀子。她还格外喜欢穿很时尚的高跟鞋(肯定不是为了增高个子,因为她已经够高的了)来搭配她的衣服。
x老师对我们的学习要求非常严格,为了帮助我们纠正错误,她让我们准备一本错题本,把每天作业中的错题抄在上面,用红笔写上错误原因,起到警示作用,等到学期结束复习时,让我们用来复习,加深印象,避免再次犯错,让我们的成绩有了进步。因为有了错题本帮助我复习,所以做题的错误率就降低了!
x老师还对我这个体育委提出了要求:“稍息”,要等大家站齐后,才能喊“立正”;“抱臂看齐”时,要对准第一个人的头,看后面的同学站齐了没有,然后才能让大家把手放下。大课间下楼做操时,让我给大家排好队,然后喊“齐步走”。因为我一个人喊口令的声音不够大,所以x老师让全班一起喊,既增加气势又能体现出我们五(2)班团结一心的精神。
x老师为了培养我们团结一致、互帮互助的意识,她还举例告诉我们她曾经教的学生中,有一个同学因家庭收入困难,无法订购校服,同学们知道以后,纷纷拿出自己的零花钱帮助这位同学。大家听了很感动。
谢谢你x老师,您不仅教会我们书本知识,还培养我们养成优秀的品格!祝您节日快乐!