适用场景:教师培训、学生演讲
演讲要点:通过生命感悟传递教育理念、以个人成长经历引发情感共鸣、呼吁师生共同追求生命价值
行文逻辑:提出人生思考→讲述生命感悟→阐述教育理想→表达感恩之情→号召共同前行
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
很多时候人沉迷于名利之中,等到幡然醒悟时,已晚矣。我时时刻刻在问自己:你想要什么样的人生。其实不是自己想要,人生有很多的定数,当无法改变,就把它作为宝贵的财富吧!眼因流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。心地无私天地宽,其实一切全在我心。
因为热爱生命,热爱生活,所以在广阔的草原上会听到花朵绽放的声音,会闻到花露的清香,会感受到清风拂过面颊的清凉;在穿梭的闹市会把牵着儿子的小手轻轻握紧;会在静静的夜晚会心无杂念地把夫作为我的天,会在任何时候宽容仁爱地对待我的亲朋,真心诚意的关心每一个人。热爱生命,所以不想虚度生命,在什么时候,我都清楚,自己就是山间的小溪,怀着梦想奔向远方,感受生命的一路芬芳。
因为爱生命,所以想给所有的生命以足够的尊重和爱护;因为爱生命,所以想让每一个生命有尊严地活着,有价值的绽放生命的绚丽;我一直想做那个激起孩子学习的激情的引路人,在他明确方向坚定不移的向前走时,我就站在他的背后,默默关注他的成长。作为老师,我只有一个简单的目的和希望:希望我的学生能爱生命,不断成长,爱生活,幸福快乐!
在荆棘中我走了很远,但我发现它历练了我的意志和耐力,如果可以,我愿意用我的生命给后人踏出一条属于自己的路。能坚持下来,更要感谢的是那么多人温暖的伸出手,拉我一把,一个温暖的眼神,一甜美的微笑,都让我感激不已。我微笑着,愿意投身于教育中和所有的家庭形成合力,我不再畏惧死亡,如果老天想让我彻底的休息,我一样会感恩它,对我如此的慷慨,让我一生如此的幸福快乐。作为生命的个体,我就是那条奔腾的小溪,突然遇到了大海,遇到了智者,大彻大悟,汇入海洋,我想拥有海的`胸怀,和海一起奔向远方,因为生命的平等,我不卑不亢地选择了和海站在一起。
我感谢上苍让我在不同的阶段,不同的历程遇到如此多的仁者,智者,勇者。让我感受他们无私灿烂的光芒,谢谢他们,他们很多人可能没有看见我,但他们深邃的思想却深远的影响了我,让坚定不移地走向远方。谢谢你们,因为你们我才知道知识的力量,付出的魅力,当一个渺小的生命如同一颗星竭尽全力给夜带去光芒,无数颗星形成壮观美丽的银河,生命何尝不是如此,我只想成为其中一个明亮的星和你一起照亮夜空,我更想唤醒更多沉睡的星,和我们站在一起,怀揣梦想,感受生命一路的芬芳!
适用场景:教师节致辞、教育行业演讲
演讲要点:教师职业价值诠释、师生情感纽带构建、教育工作者责任担当
行文逻辑:抒发情感→阐述理念→呼吁行动→升华主题
大家好!
小时候我的梦是当一名教师,期盼中,努力后的今天,我终于站在了太阳底下光辉的事业下。有人说教师只是一棵小草,默默无闻、平凡寂寞;教师只是一根蜡烛,燃尽自己,照亮别人。但我认为教师是一棵参天的大树,和稚嫩的树苗一起栉风沐雨,共同成长;教师是一座灯塔,在给学生指明航向的同时,也照亮自己前行的征途。
我愿把爱的涓涓细流注入学生的心田,浇铸出累累硕果;我愿把爱化成一个个小小的音符,谱写成一曲曲永恒的爱之歌;我愿踏遍爱的足迹,让爱成为联系师生之间的`桥梁和纽带。虽然早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;虽然早已知道,那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;虽然早已知道,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!青春不悔,生命无憾!
老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
谢谢。
适用场景:实习总结、师生交流
演讲要点:感谢学校领导老师帮助、讲述学生中国梦实现过程、引用名人励志故事激励学生
行文逻辑:表达感谢→讲述梦想→引用事例→呼吁努力→总结升华
的顶岗实习生活将是我们九个一起肩并肩走过。但是令我们庆幸的是二中的领导和老师们给了我们许多帮助,他们不厌其烦的给我们介绍学校里的情况,不仅关心我们的生活,还认真告诉我们有关教学及班级管理的一些方法,使得我们在教学工作上能够得心应手,同学们也非常配合我们的工作。在这里我代表顶岗实习临西二中小分队感谢学校的领导老师和同学们。
时间如白驹过隙,转瞬即逝,四个月的时间,悄悄在上课间溜走,在自习时跑掉,但我们的顶岗梦在一步一步的实现。顶岗梦是我们的中国梦,前些日子,提出的中国梦,(的话)征集中小学生的中国梦是党的号召,很多学生积极参与到此活动中来,纷纷写下自己的中国梦。有的同学写到:长大后我要当一名医生,有的同学写到长大后我要成为一名人民教师;还有的写到长大后要考上一个好大学,做一个对社会有用的人……但是梦想不只是挂在嘴边上说说的,我们更应该拿出实际行动,为了自己的梦想努力奋斗。
常言道,“一分耕耘,一分收获”,有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。许多的伟人名家,他们都是从青少年时期发愤努力,立志成才的:
爱迪生因为勤奋才有一千多种伟大的科学发明;毛泽东在青少年时期就经常博览群书,把仅有的一点点伙食费拿去买书,为此常常饿肚子,过着吃不饱、穿不暖的日子。美国科学家富兰克林小时候没钱读书,就借,常常争分夺秒地阅读,困了就用冷水洗脸,第二天准时还书,被称为“读书谜”。还有革命家孙中山先生也曾说“一天不读书,便不能生活”,但是有些同学,对于学习不感兴趣,把学习当成一种苦差事;有些同学在学习困难和落后时往往垂头丧气,心灰意冷。同学们!暂时的落后并不可怕,可怕的是思想上的自甘落后,精神上的萎靡不振。鲁迅说过:真正可贵的是在比赛场中远远落后而仍然坚持跑到最后的人。学习就是一种长跑。当成绩不大如意之时,决不能轻言退却,一定要努力,努力,再努力!不达目标誓不罢休!
这样坚持下去,肯定会有成功的一天。请相信,只要努力学习,奋力拚搏,立志成才,我们的生命会更加灿烂辉煌。
梦想,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。
勤奋,是梦想进取中折射出的生命灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。可爱的同学们,有了梦想,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生。
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动演讲
演讲要点:苹果创始人乔布斯的拼搏故事、校足球队14连胜背后的努力、高考结束时的青春回忆
行文逻辑:提出拼搏者定义→列举拼搏实例→探讨失败者价值→引发思考行动→呼吁践行精神
尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的姐妹们:
大家下午好!什么样的人可以称为拼搏者我认为在场的每一位都可能是拼搏者,他可能是朗诵比赛中的你,可能是球场上的我,也可能是自修室里的他。为了自己的目标而去努力的每一位都是拼搏者。
那我们为什么要感恩拼搏者呢因为你可能不知道,引领了世界潮流的苹果,是乔布斯当年卖掉自己的二手汽车,从自己的车库里一步步拼到如今的。你可能不知道,校足球队看似干脆的14连胜夺冠,其实他们与对手的差距并没有那么大,他们靠的就是只要比赛还没结束,哪怕体能透支也永远为进球而拼命的拼劲。你可能不知道,你看到的一场场女篮比赛是平时那么文静那么怕晒的她们却顶着正午的骄阳拼命练习换来的。你可能不知道,身边成绩比你好的同学他们在背后所付出的种种努力。我们时常仰慕别人的成功,但更应该看到别人背后所做出的拼搏。
最近是比赛比较多的一个月,每一支队伍在参与比赛的时候都会为自己的冠军梦而发起冲击。可事实上绝大多的队伍都会以失败者的身份结束比赛。难道失败者的拼搏就没有价值就不值得被感恩了吗孔子的一生都在为自己的理想而拼命奔波,可他遍干诸侯,却一无所获,甚至有人称他为丧家之犬。可知其不可为而为之不正是他留给后人的"一大精神财富么那些身处巅峰的人想要拼搏其实并没有那么难,反倒是那些身处困境却依然执著拼搏的人才更显得难能可贵。这样的人难道不值得我们去感恩吗
20xx年6月8日,当高考结束的铃声响起的那一刻,那么一批学子,无论是悲是喜,他们的高中生活都永远的划上了句号。那么我们呢,大家有没有想过当属于你的那铃声响起的时候,你想以怎样的姿态去结束自己的宝中生活。我讲感恩拼搏者,不单是为了赞美他们,更重要的,是学习并发扬他们的拼搏精神。我希望每一个人都能回忆起自己青春三年爱过恨过疯狂过尤其是拼搏过的种种美好。我希望每一个人都能骄傲的告诉自己我拼搏过了,所以我问心无愧!
什么是拼搏者是那些哪怕累的半死却依然坚定的告诉自己我绝不放弃的人。为什么要感恩拼搏者因为他们让我们知道那些比我们优秀的人还比我们努力。感恩拼搏者,不是用嘴,是要用我们的实际行动去加入拼搏者的行列。我更希望告诉那些身处逆境,感到迷茫的同学,我们不是因为看到希望所以拼搏,而是因为我们拼搏所以看到希望。
适用场景:教师培训、学校活动
演讲要点:为孩子们插上梦想的翅膀、通过家访谈心关爱特殊学生、组织主题班会促进成长
行文逻辑:回忆往事→提出主张→实施方法→展示成果→展望未来
尊敬的各位领导,评委老师:
上午好!
我演讲的题目是《为孩子们插上梦想的翅膀》。
“在那遥远的小山村,小呀小山村,我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓......”一首老歌将我带回19岁那年,梦开始的地方。
那一年我师范毕业,当我把大红烫金的毕业证书捧到母亲手中时,母亲笑得合不拢嘴,语重心长地说:“孩子,教师是个光荣的职业,你一定要珍惜,对人家孩子要好!”
不曾忘,19岁那年,面对孩子们一双双清澈明亮的眼睛,我动情地说:“孩子们,在生命最美好的年华,我与你们相遇,我要为你们插上美丽的翅膀,让你们遨游知识的海洋。”从此,踏上讲台,我孜孜以求……
为孩子们插上翅膀,我要圆他们一个求知梦。
走进一年级教室,望着满脸稚气的孩子们,我盈盈笑语:“孩子们,你们长大了想做什么呀?”语音未落,满教室便响起“老师,我想当科学家。”“老师,我想当画家。”“老师,我想当医生。”……这一声声悦耳的童音,不正是孩子们未来梦想的憧憬吗?我该如何为孩子们的梦想插上美丽的翅膀?
清晨,我沐浴第一缕朝霞赶往学校;华灯初上,我伴随着习习晚风离开校园;深夜,我伏案桌前,有我的梦想和投在墙上的背影相伴,进取路上不再孤单……“给孩子一碗水,老师就得有一桶水。”我深知,这一桶水的分量,需要我不断学习,容不得丝毫懈怠。
“亲其师,信其道。”为了让孩子们亲近我,我和他们一道爬山、野炊、赏菊,漫山遍野都留下了我们的欢笑。为了让孩子们亲近我,我努力做一名诗意的语文老师,要求自己多读书、勤思考,像诗人一样博学、优雅。
当孩子们取得进步时,我会送出最真诚的赞赏。我仿佛看到,一群小天使正煽动美丽的翅膀,在知识的天空里快乐地学习、自由地飞翔!
为孩子们插上翅膀,我要圆他们一个成长梦。
自习课上,教室里只听见孩子们沙沙的写字声,看着孩子们的认真劲儿,我仿佛听到许多声音在嚷嚷:“我在生长,我在生长……”孩子们渴望长大的心声总让我动容。我该如何为孩子们的渴望插上最美丽的翅膀?
课间,我随手捡起地上的废纸,顺手摆好桌椅;课前两分钟,我准时站在教室门口;大扫除时,我和孩子们一起劳动……这一切,孩子们看在眼里,记在心上,举手投足间,“让优秀成为一种习惯”的理念已深入他们心里。
集体生活是孩子们健康成长的沃土。为了让孩子们讲文明、懂礼貌,我精心设计主题班会《做文明的我》;为了让孩子们懂得感恩、孝敬父母,我邀请全班家长和孩子们共同参与《感恩父母,与爱同行》主题队会。快乐的氛围、感人的情景,让孩子们慢慢地长大。
爱的天空下,是所有孩子振翅飞翔的花园。可是,美丽的花丛中总少不了那些特别的孩子:“后进”、“单亲”、“留守”、“孤僻”等等。对于他们,我努力做到细微处见真情。家访、谈心、辅导、一起游戏……传达我真诚的关心,热心的帮助。我深信:“一粒貌不惊人的`种子,往往隐藏着一个花季的灿烂。”只要教师真诚地付出关爱,孩子们定会振动翅膀恣意飞扬……
为孩子们插上翅膀,我要圆他们一个飞翔梦。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”适当的放手,孩子们才会有长足的发展。于是,我的课堂上,“小老师”生动讲课;班会上,“小主持”出色表现;文艺演出中,“小演员”精彩表演……为孩子们创造机会,创设平台,他们的天空更加广阔。
毕业的孩子们回到校园看我,与我分享他们游历望远的喜悦,那是我最幸福的时刻。为一个个孩子圆一个个多彩的梦,让他们挥动美丽的翅膀向着理想的彼岸飞翔!
适用场景:毕业典礼演讲、学生励志分享
演讲要点:讲述个人逆袭经历、通过阅读与实践提升自我、强调坚持梦想的重要性
行文逻辑:回顾成长经历→剖析困境→反思自我→制定计划→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是94班的陈阳平,作为即将毕业的学子,心情是沉重的,但站上台来,心中就有着一股热血在涌动,因为我们接下来的内容是《感恩梦想》。
十多天前,在这个礼堂里,陈丽同学的个人专场演唱会,让我们看到梦想竟可以将一个人燃烧到如此地步,你们说:梦想的力量是不是很强大?是的,梦想是暗夜里的导航灯,梦想是冬季里的一把火,梦想让我们敢于不一样,梦想也曾让我和她有着一段相似的经历。
本以为来到武师的自己是非常优秀的.,但我错了,来自只有七十多人的乡中学的我是过于平庸的,即使我从初三上半期的英语、数学第一次及格,不断努力到稳定保持初三下半期全班第一,最后成为‘十多年来本乡中学就读第一个考上一中的人’,曾创下的这份奇迹,还是不能掩盖我少得可怜的阅读量,在这个以技能出彩的武师里,没有一点基础的我,毫无疑问被忽视了。甚至被室友怀疑偷东西,理由是“她家穷,所以肯定是她!”,这话如魔咒使我无法抬起头,甚至在半夜醒来时偷偷哭泣,去读的县一中的想法更加强烈了,颓废地以玩手机度日……
直到某天恩师对我说了这样一段话:不要以为以后包分配出去有工作就不思进取,也许四年后你只能做一个老师,甚至都不是一个好老师。挣扎中我问自己,中考的斗志去了哪里?就要如此浑浑噩噩度日了吗?既然不喜欢这个被人称为“铁饭碗”的工作,不想回到那个人称‘新宁西藏’的小地方度过一生,那就必须努力追求自己想要的,想要什么我不知道,只知道自己喜欢演讲与销售,而只有培训师这一职业兼备了这两个特点。可直到初三才看过一本《骑鹅旅行记》的我,怎样才能胜任这份需要良好口才与见识的工作?但从小就不怯场的我告诉自己:你是不同的。
是的,’每个人都是不同的,而有些人就是利用了这份不同,实现了人生的价值’。’找到自己喜欢的事就该去做,不只是想想而已’。要改变就必须学习,所以开始利用周围的一切去学习,以前晕车一个劲睡觉的我变得主动跟邻座的说话。在学校,一向起床困难的我,即使是星期天,闹钟响了我都会马上起床,因为我要节省时间看书,以前上课不太积极的我,会把握每个课堂发言的机会…
回望武师四年,我已写下九本读书笔记,办了两个英语培训班,在学校里成为社长后又担任社团副会长,在培训学校里已给小到三岁、大到四十多岁的人上过课,而本人还有十多天才成年是梦想让我充满激情,但脚踏实地地前进。并且我自信只要将这份精神一直保持,就能实现自己的梦想!
雅安地震、h7n9……无情的天灾人祸随时会夺走我们的生命,但就因为生命的长度有限,“怎样度过才算成功有意义的人生”我们应该思考清楚,古有卧薪尝胆终吞吴、司马迁辱受宫刑发奋著成《史记》是成功,今有我,“成为优秀的培训师”是成功,作为武师学子,立志成为一名优秀的人民教师是成功,甚至弹会一首钢琴曲也是成功。总之,’做喜欢做的事并且享受它而后取得好的结果,就是成功’,愿我们都能明白自己想要的,并且持之以恒去努力,一定能开创出一片属于自己的美丽天地!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:新生入学演讲、校园活动发言
演讲要点:父母无私关爱的细节描写、高考经历的情感共鸣、大学自由氛围的具体感受
行文逻辑:引入主题→回顾成长→分享经历→表达感悟
老师和同学们:
大家晚上好!
我今天演讲的题目是“我有一个梦想”。众所周知,很多年前,美国著名的民权领袖马丁·路德·金发表了一场演讲——“我有一个梦想”。今天,我很荣幸站在这里给你演讲!
xx之后,我们大多数人都是在一个比较顺利的环境中长大的,物质方面也比较丰富。从小父母也给我提供了一个比较顺利的成长环境,这也是我很庆幸的一点。不需要我家有多有钱,也不需要我父母地位有多高。只是父母给我的最无私的`爱和最好的成长环境,就值得我用一生去感恩!
蓦然回首,寒窗已十余载;衣服越穿越宽,终于告别了六月,进入了很多人梦寐以求的大学。在成长的道路上,或许我们都有过这样的经历。看似外表平静,内心却汹涌澎湃。年轻的青春独自承载着一个人成长的蜕变。即使是今天,高考前的日子还会不断浮现在我眼前。无论是面对厚厚的一堆似乎永远写不完的题,还是接二连三的模拟考试,还是老师没完没了的提问,初三给人的第一印象似乎是枯燥乏味,但我们都挺过来了,成为了几十万考生中的赢家!一个偶然的机会,我再次来到广西壮族自治区桂林电子科技大学,有幸认识了很多志同道合的朋友!
在这里,我不止一次被大学自由开放的氛围所折服!
适用场景:学生助学申请、教育政策宣传
演讲要点:国家助学政策改变命运、失学经历引发情感共鸣、立志回馈社会报恩
行文逻辑:讲述困境→描述政策利好→表达感恩之情→展望未来责任
尊敬的各位领导,各位评委:
大家好!
我是来自学校的___,今天我演讲的题目是〈走出贫瘠,放飞梦想〉
“我又可以读书了?真的吗?真的吗?真的吗?……”我一遍一遍地问妈妈,手里刚刚打好的猪草扑簌簌掉到了地上,我都浑然未觉!直问得,妈妈眼含着泪水不住的点头;直问得,我自己也禁不住泪如雨下!是真的!是真的!的的确确是真的啊!
妈妈说:“国家免掉了贫困家庭孩子的学杂费,还免费给我们提供教材……”平日里总是唉声叹气、寡言少语的妈妈,今天的话却多得近乎唠叨。可是,虽然她说了一遍又一遍,我却怎么听也听不够!
恍惚中,我又做起了那个做了很久的梦:妈妈再也不需要低声下气借地东家、借西家为我凑学费了;我终于又可以和同学们一起坐在窗明几净的教室里琅琅读书……曾经,这是一个多么遥远的梦啊!可是今天,它突然又离我那么近!让我重新看到了希望,看到了美好,看到了自己的未来!
哲人说:“生活的贫困并不可怕,可怕的是精神的贫瘠。”自从不得不辍学的那一刻起,我的精神世界就笼罩了重重的阴霾!因为从上学的第一天,老师就告诉我们:不好好读书就会无知而愚昧,而一颗愚昧而无知的心灵必然会积满灰尘、脆弱无比!是啊,如果不好好读书,我们就无法与历史对话、无法与高尚交流、无法与智慧撞击,更无法走进科技时代的空天阔海,无法实现荣己、富家、强国的宏志伟愿!我曾是多么用心地读书啊,老师的教诲我至今刻骨铭心!我的成绩曾是多么优秀啊!可是,家庭的贫困却使成绩优秀、勤奋好学的我仍然逃避不了失学的噩运!我痛苦过,我失落过,我甚至以为自己此后再与书本无缘,然而,国家“两免一补”政策竟然又圆了我的学习梦!
“我终于又可以读书了!”抑制着狂喜和兴奋,我在心里一遍又一遍地、下意识地重复着这句话!泪眼朦胧中,我扑到妈妈的怀里,轻轻地啜泣着,任幸福的泪水肆意的流淌!我感谢妈妈,她把这个世界上最美好的消息带给了我;然而我更感觉祖国,感觉政府,感觉所有给我的梦想插上腾飞翅膀的人!
此时,我忽然想起了一首诗:“让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋!……”那么,我该怎样感谢你呢,我亲爱的祖国,亲爱的党!
古人说:“大谢无言,真爱希声!”我惟有怀着一颗感恩心,珍惜这难得的学习机会,在知识的海洋驰骋翱翔,用知识的火焰燃烧青春,用智慧的爱心播洒希望!长大后,我要像我的老师一样,站在讲台上,为乡村的穷孩子传道、授业、解惑。用知识提升他们的综合素质,填补他们心灵的饥渴,拓展他们生命的宽度;用知识塑造他们纯真高尚的情操、锤炼他们宽容豁达的心胸,传递给他们战胜困难与挫折的勇气和力量!让乡村儿童的生命从此也多姿多彩,让乡村儿童也能成为国家建设发展中的砥柱栋梁!我相信,在不久的将来,再没有一颗幼小的心灵会因失学而荒芜、贫瘠,我们的祖国会更加繁荣富强!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学校演讲比赛、学生思想教育
演讲要点:人人都有一颗感恩的心、忘恩负义现象、中国强国之梦
行文逻辑:引入梦想→阐述梦想→列举实例→呼吁行动
集锦
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》 梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的此岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想假设甘露,在你绝望时滋润你枯燥的.咽喉,将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘。 我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为,现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母,学会了忘恩负义。我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝〞了,爸爸妈妈也应该休息休息呀!中国,有强国之梦:以前,中国属于一个弱国。于是,中国的很多人才就一起联手准备加快中国的科技开展速度。在政府和老百姓相互配合下,中国最终成为了一个强国!中国不但有强国之梦,还有富国之梦:随着我国经济事业的开展,中国的富国之梦正在画上一个圆满的句号。 拥有了梦想,就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。
适用场景:教师节演讲、校园活动演讲
演讲要点:回忆启蒙老师刘老师的关爱、描述小学老师曹老师的鼓励方式、表达成为教师的志向
行文逻辑:回忆往事→描述经历→表达志向→呼吁行动
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生,但我有我的梦想。
记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的-想象作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀
那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!