适用场景:学生演讲准备、教师节演讲
演讲要点:母亲生育与养育的艰辛、母爱的无私与伟大、母亲与子女的比喻关系
行文逻辑:引出主题→论述母爱→比喻表达→情感升华
各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
一个女人,无论她是美丽的还是丑陋的,无论是受过高等教育的知识女性还是普普通通的乡野村妇,只要她是一位母亲,她就不愧拥有“伟大”这样的称号!任何一个人的生命都来自母亲,母亲是我们生命的载体,是我们永久的无边无际的港湾。一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩,母亲承受了怀孕的艰难,分娩的阵痛,只因她是母亲,无怨无悔。这是作为母性最原始最伟大的人格体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任,推动着整个人类历史的发展。
一个母亲不但要承受生育的苦痛,还要担负养育后代的艰辛。我们每一个人,从科学家、名人到凡夫俗子,那一个不是在母爱深深下成长。我们的每一个起步,每一此奔跑,每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。所谓“儿行千里母担忧!慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”,这都是母亲慈爱的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读,伴随我们人生的漫漫征途。无论我们取得了多大的成就,创造了多少的业绩,在母亲的面前都是微不足道的,无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。
母亲是山麓、是源泉,我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河! 母亲是深海,我们儿女则是雀跃在深海中的朵朵浪花! 母亲是大地,我们儿女则是赖以生存的小树和草芽!
母亲是高远深隧的天幕,我们儿女则是天幕呵护下的星星和五彩的霞! 母亲是不朽的太阳,给了我们所有温暖的阳光!
适用场景:教师述职演讲、学校庆典演讲
演讲要点:校领导指引下成长、教育事业忠诚奉献、校园发展贡献力量
行文逻辑:抒发情感→表达信念→号召行动→展望未来
尊敬的校领导,各位老师:
大家好!
一个人能不能发挥他的价值,关键在于有没有赏识他的伯乐。而民族小学学校正是我的伯乐,很荣幸民族小学学校给了我一个发挥自我价值的平台。让我在这里继续成长。 在我的教育事业成长历程中,民族小学像一盏明灯引导我,关心培养我,激励帮助我,使我的教育事业的能够在民族小学学校这个大家庭中以迅猛的继续成长,使我有机会站在这里,用自己的心声来抒发对民族小学的感情。
我也许只是一滴水、一粒尘埃,没有耀眼的光华,做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。但是,在校领导的指引下,在校园正在逐渐的发展之中,我愿意是一颗星星、一个火种,以更加坚定的信心,更加旺盛的斗志,更加科学的态度在自己的岗位上抒写对民族小学教育事业的忠诚与执着。 作为一名人民教师,我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光,当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感,是一种奋发向上的精神状态,是生命潜能的充分迸发,是脚踏实地的不懈追求。是的,我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业,怀着这种追求,捧着这颗 恒心,带着这股力量,我将不断向着新的目标破浪前进。
我自豪,我是一名教育事业者!我自豪,为有幸能把自己的微弱之躯,微薄之力奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去!
未来的日子里,我要把这份自豪之情化作前进的动力,刻苦钻研,勤勤恳恳作好本职工作,服务学校,服务学生。为民族小学校园贡献出自己的力量!
今天,民族小学像一棵苍劲的青松,在经历了多的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天,民族小学像一颗璀璨的明珠,在今后的日子里将会更加闪耀夺目。
今天我们充满执着的信念,发扬“民族小学有我更精彩”的精神。在未来的道路上我们将做出更优异的成绩。让民族小学因有我而更精彩,更辉煌!
——腾飞吧民族小学!
适用场景:教师节演讲、教育工作者发言
演讲要点:母亲病重仍支持教学、学生考入重点中学、母亲离世后感悟教育使命
行文逻辑:讲述经历→面临抉择→完成任务→感悟成长→升华主题
尊敬的各位领导、各位教师:
记得还是在上学的时候,我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言,他说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我做叶的事业吧!因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后,为了心中那片绿叶,我一直孜孜以求,不懈探索。如今我真的成了一片绿叶,一名光荣的小学语文教师。
在xxxx年的教学生涯里,我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师应“智如泉涌”,更应“人品高尚”!
为了“智如泉涌”,我曾如饥似渴地钻时书的殿堂,老教师的课听了一节又一节;名师经典读了一套又一套;专业笔记更是记了一本又一本……
谁知天有不测风云,我挚爱的母亲突然患上了绝症。一向刚强的母亲知道我要参加一个比赛,竟然把病情瞒着我。我知道消息后,她又坚决不让我请假看护,我含着眼泪准备课件……
有时候事情总往一块儿凑。我那时是毕业班的班主任,离毕业考试也仅剩十四天,偏偏这时有个很有希望考上重点的叫刘洁的学生病倒了,高烧不退,无法上课。这时我该怎么办?在家里,母亲就是我的天!我绝不能扔下母亲不管;要比赛,省会城市的荣誉系于我肩;上重点,是孩子和家长六年的期盼……和母亲说过此事后,母亲说:“去吧,人家孩子一辈子的事,要补课你就去,就十几天,妈这儿没事的!犹豫再三,我决定下班后给刘洁补课。
那段时间,灯光下伴随着我们补课的身影;直到夜色浓了,我才赶回母亲那儿陪待一晚;而比赛的事就在学校抽空挤时间做准备……
终于,刘洁顺利通过毕业考试,进入了市重点中学。一天,她拉着我的手说:“李老师,我真想喊您一声妈妈!”“妈妈!”我的眼泪夺眶而出,不仅仅因为孩子这声发自内心的呼唤,更因为我的妈妈……
当我忙完学生,忙完比赛,捧着四项一等奖和荣立省二等功、市一等功的证书回家给妈妈看时,妈妈已经……我没来得及和妈妈说上最后一句话,只看到了她老人家最后一缕游丝般的气息。我一句话也说不出来,任由眼泪奔涌肆虐……娘走儿想念啊,妈妈!您怎么连一句话都不给女儿留下?
直到今天,直到我在键盘上打出这些话;直到现在,只要谈起妈妈,我依然忍不住泪如泉涌。愧疚啊!但,也是直到现在,我才明白了妈妈其实和我“说”了很多话,她把最宝贵的“遗产”,勤奋与爱留给了她的女儿,是“它”使我与学生用心沟通,是“它”使我在她老人家病重期间未落下一节课,未向学校多提一个要求。不仅圆满完成毕业班任务,还获得了省技能赛的最高奖。也正是这一段刻骨铭心的经历,才使我对神圣的讲台更加倾注心血,更加魂牵梦萦,更加流连忘返。
当所有这些经历化做每一堂课,并吸引了孩子们所有的目光;当师生常有思维碰撞,并有智慧的火花闪亮时,我好像忽然明白了,何谓,“和谐课堂”!何谓“人民满意”的教师榜样。
适用场景:母亲节致辞、教师节活动
演讲要点:母亲节礼物选择、母亲歌曲《母亲》引用、感恩母校具体行为要求
行文逻辑:引出主题→列举感恩对象→阐述感恩方式→号召行动
尊敬的教师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
今日我发言的题目是《感恩母亲,感恩教师,感恩母校》。
同学们都知道,每月5月份胡其次个星期日是母亲节,是全天下全部母亲的节日。在这一天,我们做女儿的都要为自己母亲献上一份礼物,或是一束红色的康乃馨,或是一件精巧的手工作品,或给妈妈买一件美丽衣服,或向妈妈真诚的说一句:妈妈,节日欢乐!是啊!慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。母亲的爱像一缕缕绚烂的阳光,照射着我们这些碧绿的小草茁长成长;母亲的爱又像一滴滴晶莹的雨露,总能在我们陷入逆境的时候滋润我们干枯的心灵。
有一首唱歌的特殊好,“你入学的新书包有人为你拿,你雨中的花折伞有人为你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦”。
同学们,这首感天动地,催人泪下的.《母亲》你肯定听过吧!那么在这个周末,也就是母亲节,你又为自己的妈妈做些什么呢?其实,妈妈不要华美昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,而帮妈妈扫一次地,刷一次碗,做一件力所能及的家务,就是对妈妈最真挚的祝愿,每天安康。平安。欢乐地生活,就是给妈妈最好的礼物。有时候,仔细做好自己,努力学习,积极向上,知错就改,取的好成绩,对妈妈来说就是一份劝慰。由于——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。这就是在告知妈妈,妈妈,我爱你!
家是爱的港湾,母亲是哺育我们的河流。教育是学问的源泉,母校是我们成长的摇篮,教师是我们启蒙的向导。是母亲给了我们生命,教我们如何做人!是母校给了我们学问,教我们怎么做事!母亲和母校,始终在那里,在我们心灵深处,宁静地散发着最漂亮的育人光芒!感谢母亲,感谢教师,感恩母校!
感恩母校,就是要我们喜爱校园,树立仆人翁精神,以校为家,自觉爱惜校园环境,不破坏学校公共设施,监视制止一些不文明现象。课堂上仔细听讲,考场上文明应试,不作弊,同学间相互尊敬,团结友爱,这些都是感恩。
感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴,课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明你的全身心地投入,你在用心地听课,这边是感恩。
同学们,母亲节刚过,想到我们辛勤劳动的父母,无私奉献的教师,以此来深深鼓励我们从自己做起,从小事做起,怀着一颗感恩的心去学习,去发觉,去探究,去制造更美妙的生活。
我的演讲到此完毕,感谢大家!
适用场景:毕业典礼演讲稿、师生座谈会演讲稿
演讲要点:回忆湖大发展历程、讲述教师关怀事例、呼吁传承校训精神
行文逻辑:回顾过往→讲述故事→呼吁行动→表达情感
尊敬的各位,各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我叫,是来自生命学院的一名普通。我演讲的题目是《且行且珍惜,感恩湖大情》!
我的本科和研究生都是在湖大度过的。在这求七年当中,我亲眼目睹了学校翻天覆地的发展与进步。记得99年刚进湖大校门的时候,五青三干道还是一片油菜地,生科院还只是一座小红楼,那时候没有学生公寓,我们住在的学生宿舍里面,也就是现在的10栋。在我读研究生时候,便开始有机会享受生化大楼和图书馆这样的资源,我是一点点感受着学校的变化而成长起来的。
湖大在过去万分艰苦的中一步步发展至今,实属不易。所以,在这里,我想真诚地建议学弟学妹们,要懂得去缅怀,去欣赏,去珍惜,去感恩。缅怀湖大80年历经的风雨沧桑,欣赏沙湖琴堤积淀的深厚文化底蕴,珍惜现在所拥有的一切学习资源,感恩母校给你提供的这一切广阔的发展空间。罗曼罗兰曾经说过:“应当仔细地观察,为的是理解;应当努力解,为的是行动。”我想,不论当初的你们是以怎样的心境走进这个校园的,但是,既然选择来到了这里,就请试着理解她,既然已经来到了这里,就请好好珍惜她,好好热爱她。
回首这七年的求学生涯,我心中充满了感激。在这七年当中,湖大给了我自豪,让我自信;给了我坚强,让我不屈;给了我热情,让我温暖。刚入学的时候,这种突然间的太过自由的生活让我迷茫而不知所措,失了方向的我开始沉沦于电脑游戏,对于学习却是鲜有问津。是班主任王慧平老师的`谆谆教诲让我重新振作了起来,重新看到了自己最初的梦想,重新看到了希望;sars期间,是翟细春书记和杜静老师陪我们一起度过那段惊恐的日子;是杨艳艳老师将我引进生化的殿堂;是陈建教授将我带入蜘蛛的世界。等等等等,数不尽,道不完。敬爱的老师们,是你们无私的奉献丰富了我的心灵,开发了我的智力;为我点燃了希望的光芒,给我插上了理想的翅膀。在此,请允许我向你们衷心的说一声:谢谢!
两年前,母校湖大再次以宽广的胸怀接纳了在外求学的我,为我提供了一个展现才华,释放热情,激荡灵魂的舞台。这里的学风,艰苦朴素;这里的学生,聪明勤勉;这里的教师,诚恳踏实,这里的环境,和谐清新。我为自己能在湖大工作感到光荣并且庆幸。在这里,宽敞明亮的,先进的实验设备,锐意进取的院校领导,朝气蓬勃的同事,让我的与科研工作迅速走向正轨,并且使我有信心朝着一个更高的目标奋进。
所有的这一切都是来之不易的,所以,我要好好珍惜。同时,我亦深知,作为湖大的一名青年教师肩上所担负的责任。那就是继承湖大优良传统,秉承“日思日睿,笃志笃行”的校训精神和“自强不息、克难奋进”为基本特征的“习坎”精神,与母校同呼吸,共命运,以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹,用辉煌的成就谱写湖大新时代的华章。唯有此,才不枉湖大多年来的悉心栽培,唯有此,才不枉做一个堂堂正正的湖大人。
为什么我眼里常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉。
且行且珍惜,今朝怀凌云之志,千难万险,得时雨浸润深谙情浓;感恩湖大情,他年折蟾宫之桂,指点江山,立千秋伟业誓报鸿恩。
我的演讲完毕,谢谢大家!
谢谢大家!
适用场景:教师职业认同、校园文化建设
演讲要点:学生与教师心灵交会、三尺讲台播洒知识光明、青年教师成长感悟
行文逻辑:回忆往事→描述教学情景→表达感恩情感→呼吁共同奋斗
各位领导、老师:
永远忘不了,三年前九月份的那天早上,我揣着一颗忐忑不安的心,在一双双新奇的眼睛里出现。从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我引向一条漫长的路,引向无穷智慧的境地。
无论是初为人师时的第一句“上课”,还是学生的一声“老师您好”,都已成为我人生里最难忘的记忆。我和学生在书山中盘结而上,在学海里心灵交会,碰出的火花让我的世界更加阳光,是学生感染了我的生活,让我的人生弹唱出动人的乐章!那时我爱上了这些可爱的孩子们,也就真正爱上了教师这份职业!
学生常叹,老师是蜡烛,变成灰了,也无怨无悔,甘守清泪两行。
学生总讲,老师您多像火炬,把知识的光明传递到每一个角落;
学生总想,老师您为什么总给我信心和希望?
教师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,我们义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律,学生学会了用灵魂去唱歌,用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们依然守着讲台,放飞着希望。
当花红柳绿,草长鹰飞,我们依然固守清贫,培育桃李芬芳。
尽管我们也会两鬓成霜,年青的心却从未改变模样。
尽管我们也会当爹做娘,三尺讲台却仍然是我们的主战场。
可能我们已咽喉红肿,静脉曲张,可却不声不响。
我是一位年轻的教师,虽然以我目前的能力还无法成为这一职业的代言,但是,我为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而自豪,因为我知道学生跳动的期待的目光就是对我的掌声,学生挥舞的毕业证书就是对我的最大的褒奖。
我很幸运。虽然我还没有结婚,但我已有两个家,父母为我营造了一个温馨的家,它给了我生命,哺育我长大;现在,我还有另外一个家,是它给了我实现生命价值的空间,给了我施展才华的舞台。这个家就是我的母校,时别四年又重归于此,带着这份特殊的情感融入到我的职业生涯。在这个家里,每个人都面带微笑,为着家人的目标而创造;在这个家里,每个人都心怀真诚,为着家人的希望而努力;在这个家里,每个人都爱岗敬业,为这家人的理想而打拼。可敬的`家人们孜孜不倦的在没有惊涛骇浪的教室里寻求着生命的价值和真谛。朴素、高尚的他们曾细数无数个花开花落。我很幸运。身处于母校感受到的是幸福和温暖,感谢领导们对我们青年教师的信任,感谢你们为我们提供了施展各自才华的舞台。我很幸运,每当在工作中遇到困难时,总会遇到长者的信任,鼓励的目光和真诚的帮助。办公室虽不大,但里面却洋溢着浓浓的亲情和温暖……我想我会在身边每一位热心人的帮助下,在中和中学这片沃土上,教师这一职业里尽快的成长。
风很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飘落在冬日与春日之间…我欣赏教师的平凡,我喜爱教师的平凡,我也努力想成为这样的平凡。通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感。是的,我们甘为人梯,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
泰戈尔说过:“花的世界是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫”。让我们都做一片绿叶吧!用我们的青春和绿叶去谱写教育事业的华美乐章!最后用一句话来结束我的演讲:“只要大家爱这份平凡的职业,用心去经营这份平凡的职业,我们女人能顶起半边天!众志成城,我的母校——中和中学定能再创辉煌,明天会更加美好!”谢谢。
适用场景:教师节致辞、青年教师发言
演讲要点:回忆初入母校的适应过程、感恩领导与同事的帮助、表达持续奉献的决心
行文逻辑:回忆经历→表达感恩→展望未来
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
值此教师节之际,让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!回忆两年前的一天,我怀着无比喜悦的心情,迈着轻快的步伐,跨进了阔别十余年的母校--东升小学,再一次扑到了母校温暖的怀抱里。
记得刚来母校时,我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异,从教英语到教数学,从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了,教学方法也各不相同。刚开始我很不适应,正当我困惑的时候是领导和老师们给了我很多帮助和鼓励,我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的.热情帮助是分不开的。是东升小学这方热土,培育了我的青春活力;是教育园地里盎然的春意,点燃了我奋斗的热情。此时此刻,我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意:谢谢大家!从我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是东升小学这所百年名校的一名学子,现在又有幸回母校工作,我应该为母校的兴旺添砖加瓦。于是暗暗下定了决心:要让青春的火花在校园里绽放,让青春的音符在校园里弹奏出最美妙动听的旋律,以此来报答母校的培养、领导的关心和老师们的帮助。
最后,祝各位老师教师节快乐!身体健康、万事如意!谢谢大家!
尊敬的领导、青年同仁们:
大家晚上好。金秋九月的回乡吴忠,黄河奔腾不息,两岸沃野千里,谷穗低头,金撒大地,硕果满枝,粒粒飘香。今天,在伟大祖国六十一岁华诞来临之际,我们欢聚一堂,共祝国庆快乐。今天,中华儿女们迎来一个日益繁荣昌盛的和谐盛世。
作为教师,我们欣喜地看到学校成立五年来取得了优异的成绩。每一次闪耀光芒的道路上都烙下坚实的脚印。五年来,我们有一位雄才大略的舵手在为吴忠高级中学的大船领航,鞠躬尽瘁;有团结务实的领导班子科学决策;有一批名师、骨干在教育科研的道路上不断创新;有一批敬业爱岗的班主任们在为孩子们点亮心灯,引燃希望;有各科教师们为学生们启迪智慧,保驾护航。我们才在这片原本并不肥沃的土地上结出累累硕果。用我们无怨无悔的付出向吴忠人民交上一份满意的答卷。
海纳百川,有容乃大。今天,我们高兴地看到,一批批青年义无反顾地加入我们的行列中来。短短几年内,他们在领导的关爱和老教师的指引下,凭着扎实的专业技能和对事业的执着追求勤奋工作,他们或成为教学能手、教研先锋,把爱融于一方黑板、三尺讲台;或成为优秀的班主任,深得学生爱戴、家长的信赖;他们挑起得起育人的重担,吃得了教学的辛苦,打得胜高考的硬仗。他们在兰亭的桃园里与学生共同茁壮成长。在此,我代表青年教师们感谢领导对青年们的厚爱,你们辛苦了。相信,在今后的"日子里,风华正茂的青年教师们一定会继续发扬老教师务实苦干的作风,拿出青年人的蓬勃朝气让每一个学生都能成人成才,创造出更多感动的故事和奇迹。
尊敬的领导、青年朋友们,我们大家能在一起共事就是缘份。今天,在这举国喜庆的日子,作为刚刚步入教坛的青年教师们个个书生意气、青春焕发,就让我们青年教师齐聚一堂,畅谈我们眼中的学生们、手中的工作、心中的感想。
各位领导、老师们:
大家下午好!
很荣幸能有机会在这里和各位分享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时,我不禁感慨时光匆匆,眨眼间已是三年过去。回首这三年的教师生涯,也不禁让我心中涌起无数的感受,有面对师傅们谆谆教诲的感激与感动,有自我成长中体会到的开心与泪水,有我与学生共成长的痛苦与欢笑,也有同事共处中的温馨与默契……
工作中的感激与感动
回顾三年来带过我的师傅们,我心中总是充满感激与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师,到后来继续带我的王校和陈晓丽老师,他们都非常热心地把自己教育、教学的方法教给我,手把手的`指导一个青涩的青年教师走向熟练乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年给予的包容与鼓励;;也还记得王校带我班主任管理时的细心关切,虽然他自己工作忙碌,时间有限,但总是经常留意我带的班级,对我做得好的地方及时表扬,对仍有不足的地方加以指导,而且总是在我困扰其中时及时点拨,王校这种细致的观察力和深入浅出的指导总是令我又佩服又感激,王校总是对我说:要做一个有智慧的老师;要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温柔而深受其害时,我就会拿出这些话来提醒自己,爱而无度等于害了学生,一定要做做智慧的老师!而今我能够真正体会到纪律对学生的益处并努力去做到,我要感谢王校一直以来的指引!
还有在教学方面悉心指导我的陈晓丽师父。回忆起每一次准备青年教师示范课时,师父总是认真听我讲课并提出细致的建议,提醒我把每一个环节的设计和过渡都写一写,烂熟于心,胸有成竹,让我充满信心地站上讲台;回忆起第二课堂活动中师父手把手指导我写启示,安排组织活动,直到我熟练了才放手;回忆起一起下班的林荫小路上,在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教育教学的苦恼困惑,洒下了多少教育智慧和欢声笑语……。作为青年教师,要说树立起扎实的基本功,能在课堂上站好讲台;要说工作细致认真,一丝不苟;要说教学上信心十足、管理上越来越睿智,甚至说能打造属于自己风格的课堂,我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆教诲和细心指引。
除了教育教学上师傅们对我的指导,我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时,我总能看到合作进取的力量。师父用自己的行动告诉我们这些年轻人要合作、团结、积极向上,张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助,都让我们三个未出师的年轻人感激感动!感谢师父们!
成长的开心与泪水
三年的培养期,其实也是一个与学生充分磨合的过程,在这个过程中,老师与学生不断磨合,共同成长。曾记得第一次站在讲台上的底气不足,把学生们指挥的毫无头绪;曾记得分配不好教学与班级管理的压力,一个人暗自落泪。三年过去了,经过自己不断地努力与坚持,不断地学习与拼搏,我没了初来乍到的青涩,能把自己安排的自信从容,井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣,体会学生们学习生涯的艰辛与快乐,成长,我和学生同行。
共处的温馨与默契
一个好的工作环境,是幸福的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭,让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑,代表着自信与问候;生病时领导一句关切的话语,让人心里暖暖的;电脑出了问题,总会有人马上帮你处理;临时需要帮忙,总有人伸出热情的手臂……
千言万语道不尽三年成长的感受,在感谢学校领导和师父们的谆谆教诲同时,我也会不断提醒自己:出师只是教育生涯的一小步,前面的路还有很长,我依然要不断努力前行,秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统,多读书、多思考、多写作、多积累,苦练基本功,为做优秀的教育者而努力!
谢谢大家!
适用场景:教师退休仪式、学校送别活动
演讲要点:感谢政府政策支持、留恋师生情谊、回顾33年教学生涯
行文逻辑:表达情感→回顾经历→感谢他人→抒发留恋→展望未来
大家好!
今天学校为我们两位老师的退休举行这个仪式,我感到十分高兴,因为光荣退休这个荣誉是来之不易的。同时,我心情也非常激动,学校在百忙中,为我们两位老师送行,让我再一次感受到这个大家庭的温暖。
我是“老三届”(六七届),毕业于母校头埭中学,1968年起参加医疗工作,工作已达41个年头;我于1975年9月踏进教师队伍,到现在已有整整33年了,我在山前初级中学任教xxxx年,在头埭中学任教xxxx年。33年的风风雨雨在我的一生中难以忘怀,我对学校的感情也是难以用语言表达,学校的事事都牵动着我的心,学校的"发展历程像电影似的在我脑海里一幕幕回放,久久不能平静。在33年的教育教学工作中,总的来说,我是贡献太少,但我自从走上教学工作岗位到现在,我总是认认真真、一丝不苟地对待每项工作。我二次被溧阳市政府和教育局评为“先进教育工作者”;被常州市教育局评为“优秀班主任”;在“备课笔记”评选中,次次被评为“优秀备课笔记”,并受到溧阳市教育局领导的表扬。
春风化雨,润物无声,聚也依依,离也依依。千言万语,汇成两个词吧!一个是“感谢”,一个是“留恋”!
我感谢政府对我们教师的重视,出台了一系列的政策,使我们教师的工作条件和生活待遇有了很大的提高,我能赶上这个美好的时候,使我尝到了甜头;能在这个美好的时候退休,我是幸福的。
我感谢学校领导对我任教期间工作的高度评价,其实任教期间我所做的一切只是一个人民教师应尽的职责。
我更感谢学校领导和全体老师、同事们,是你们在我任教期间对我的关怀、支持和帮助,促使我能圆满地完成各项教学和教育任务,是你们和我一起走过了我人生中最重要的旅程。
我留恋学习生活的母校,是您培养我茁壮成长,是您把我送入蓝天,让我展翅高飞。
我留恋活泼可爱朝夕相处的学生们,是他们给我带来快乐,是他们让我的`生活丰富多彩。
我更留恋亲如兄弟姐妹的学校领导和全体老师、同事们,我只有年龄比你们大,人比你们老,许多地方都不如你们。可是你们不管是年轻的,还是年长的,都是那么地尊重我,关心我。那一声声亲热的呼唤,那一句句亲切的问候,使我感到无比的温暖和快慰,和你们在一起感到无穷的乐趣。
虽然我将离开你们,但是我会继续关注着我们的学校,为学校争光,为学校建设添砖加瓦;为我们学校、老师、同学所取得的成绩感到高兴,感到自豪,因为学校是我的家,我爱我的家。我坚信:在学校领导的正确带领下,我们头埭中学一定会更加美好!