适用场景:学校德育教育、社会公益讲座
演讲要点:父母衰老细节描写、老师教育作用阐述、战乱国家生活对比
行文逻辑:引入定义→列举现象→引发思考→提出呼吁→升华主题
感恩”二字,牛津字典给出的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
据说,在日本,幼儿园内不教数学,不教美术,不教手工......曾有位中国妈妈问他们:“那你们究竟教什么呢?”日本的幼儿园方面是这样回答的:“教他们笑眯眯,教他们说谢谢。”
每一天,我们都心安理得地享受着来自父母的无微不至的关爱,从未说过感谢。我们有没有想过,终有一天,爸爸妈妈会老去。如果有一天,你发现爸爸开始用假牙吃饭,辛苦而不知味的咽食着,再也嚼不动硬一点的食物,但为了配合你的口味,吃力的吃着硬硬的牛肉;如果有一天,你发现过马路时不再是妈妈牵着你,而是妈妈需要你搀扶着走路;如果有一天,你发现你再也追寻不到父母的身影......
等到这一个个“如果有一天”,真实的呈现在我们眼前,看着父母为我们辛劳一生而苍老的身体,我们难道不会感到无比的心痛和悔憾吗?
感恩父母,从现在做起。千万不要等到“子欲养而亲不待”的时候才去后悔,那时你能做的只有看着墓碑上父母一如往常却早已失去生命的笑颜哭泣。
感恩老师,在这里请允许我对在场的所有老师说一声:“谢谢!”从牙牙学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳到今天的信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。是老师的默默奉献换来了人类文明的勃勃生机。
感恩国家,给我们和平的环境,我们能够坐在这里,可以在窗明几净的教室中探索知识.安静的学习,或许很多人会因此乏味,但这样的生活却是战乱国家儿童心中奢望的天堂.
阳光普照着大地,清风吹佛着世界.我们生来就一直在享着别人的给予,而这所有的一切都是值得我们感恩的对象.
在水中放进一块小小明矾,能沉淀所有渣滓;如果在我们心中培植一种感恩的思想,则可沉淀许多的浮躁不安,消融许多不满与不幸.
如果说,爱,是人类最崇高的情感。那么因爱而生感恩之心则是爱的升华!
当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种自觉,当我们真诚的鸣谢他人,我们的生活因此而更美好!
让我们学会感恩,点亮心灯!
适用场景:校园主题演讲、学生思想教育
演讲要点:感谢父母的无私付出、感谢老师的辛勤教导、以实际行动回报恩情
行文逻辑:阐述感恩内涵→列举感恩对象→呼吁实际行动→总结感恩意义
今天,我国旗下讲话的内容是:学会感恩。
女:“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。男:人要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人。我们要感谢的人太多了
合:而我们最应该感谢的,则是我们的父母,老师和朋友……
女:首先要感谢父母。是他们给了我们生命,把我们带到了这个绚丽多彩的世界,让我们体会到了这世间的真情与真爱。男:或许他们地位卑微,或许他们无法带给你自己想要拥有的物质精神与财富。女:但,不要忘了,他们一直在默默地为我们付出,十几年如一日地付出。因为你是他们的孩子,在家中,当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动?男:当你穿着漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西,父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时,他们付出了多少汗水?女:如果我们现在不努力学习,整天无所世事,那你们长大了,要拿什么来回报父母?
男:其次我们要感谢我们的老师,是他们赐予你无穷的文化,带你走到这知识的海洋。在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩?女:老师们不管有多累,只要看到你们哪怕只有一点进步,他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对你提出了警告或批评,也许有的同学会反感老师的批评,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评,正是这些批评,你的人生才会减少遗憾和后悔。男:老师对我们无私的帮助,利用点滴时间辅导自己,我看到很多老师从早到晚,把所有的精力都花在了我们身上,下了班还在批改作业。试想一下,当你长大成人过着舒适安逸生活的时候,你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。女:所以,我认为只要有良知的同学,都应当以实际的学习行动来回报老师对我们的教育!让老师看到了自己的进步,才能让他们感觉到,自己一切的付出,是值得的!
男:我们还要感谢我们的`朋友,是他们真诚的关心与陪伴,让我们不再孤单,懂得了友情的可贵。在我们伤心的时候,他们劝慰我。在我们痛苦的时候,他们帮助我。在我们受伤的时候,他们搀扶我。女:在我们孤独的时候,他们陪伴我。因此,感谢他们就显得同等重要。感谢他们为你解开一个疑团,感谢他们给你一丝灵感,感谢他们帮你背了一次书包,感谢他们陪你度过了一个愉快的周末。
男:让我们学会感恩,感谢父母,是他们给予我们的生命,让我们学会感恩,女:感谢老师,是他们无私的奉献让我们学会感恩,男:感谢身边的朋友,是他们的鼓励与支持,使自己能够重整旗鼓,奋勇向前。合:送父母一份孝心,送朋友一片诚心,送老师一声亲切的问候和一份满意的答卷。我们相信,只要我们都怀着一颗感恩的心,我们的生活就会充满阳光,我们的世界会变得更加美好!谢谢大家!
适用场景:学生演讲准备、校园活动主持
演讲要点:感恩父母给予生命、感恩老师传授知识、感恩学校提供环境
行文逻辑:引出主题→列举感恩对象→阐述感恩意义→呼吁践行感恩
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:学会感恩。
感恩,是无处不在的。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。那是我快乐生长的地方。
我感恩我的爷爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,让我在他们用粗糙的双手编织的摇篮中长大!
我感恩我的老师,是他们面带阳光般的笑容教给我知识,让我在知识的海洋中遨游,是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气!我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的温暖和快乐,共同分享成功的喜悦。
我更感恩亳州师专实验小学,是他让我们在这:师资雄厚、设备先进、宽敞明亮的教室里学习。我感恩,我更珍惜在这美丽的实验小学度过的每一天!
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他为我们付出的一切。常怀感恩的心,是礼貌,是知恩图报。所以,我们要学会感恩。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的.每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。
学会感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱,珍惜生活。我们将会感受到更多快乐!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:母亲无私付出的细节、母亲教育方式的描述、呼吁学生行动起来
行文逻辑:引入主题→讲述事例→呼吁行动
大家好!
我是,非常的荣幸能够在此之际,站在这里讲话,我觉得自己也是很开心的,作为一名初中学生,我也一直感觉很有意义,这次我要演讲的主题是——学会感恩。
在我们生活当中有那么一个人,总是默默无闻的付出,呵护着我们成长,对我们的生活悉心照料,我们遇到困难的时候也是第一个给我们帮助,她就是我们的母亲,生我们,养育我们的母亲,要说世界上什么是最无私的,那么我一定会回答“母爱”二字,相信大家都是认可,我们在生活当中,经常会遇到一些问题,教导我们做人的道理,从牙牙学语,到与人沟通,从懵懂无知,到能上学识字,这都让我感觉非常的有意义,同学们,我们应该要学会感恩,作为一名学生这更加是应该要明白的道理,能够在这样好的环境下面学习,离不开父母的付出。
自我记事以来,母亲总是一身朴素,也比较节俭,但是我觉得母亲是伟大的,从小就教育我应该要学会节约,教会我很多道理,虽然母亲的文化不高,但总是能够说一些非常有道理的话,我一直都是深深地记在心里,自我上学之后,母亲总是第一个起床个,给我做早餐,这样的情况一持续就是好多年的,总是没有丝毫的怨言,母亲的付出总是默默的,在我的印象中母亲总是能够在我需要帮助的时候给我的帮助,小的时候的因为和别人打闹,总是会回去的和母亲告状,母亲总是能够给我关怀,上学之后,母亲对我的教育更加是严格了,非常重视我的学习,上小学的时候,每次的作业母亲都是耐心的给我讲解。
岁月是无情的,随着我慢慢的长大,母亲脸上的皱纹也是慢慢多了起来,这确实是让我感觉时间很快,母亲的爱总是在生活当中的细节中,多这让我的也觉得自己各方面需要加紧时间,好好的学习,以后报答父母亲,平时在家里,能够帮忙的一定要积极,现在我们的已经是一种中学生了,应该要懂事,帮助母亲分担一些事情,不要等到以后,时间很快,父亲节正在一天天的老去,感恩要从生活中的细节做起,这一点我们应该要严肃的对待,初中阶段的学习的即将结束了,我们应该要用实际行动证明,我们应该要学会感恩,希望往后的生活当中有更好的认知。
适用场景:学校主题演讲、学生感恩教育
演讲要点:老师无私奉献事迹、学生日常忽视师恩细节、呼吁践行感恩行动
行文逻辑:引出主题→分析现象→提出号召
开头:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:老师这个称谓大家再熟悉不过了,她/他像呵护万物的阳光一样照耀着我们,照耀着祖国的希望,大家每天都念叨着“尊重老师”的眼,可有谁真正体谅老师老师为我们付出了太多太多,我们不管怎么去报答,总是报答不了的"。
结尾:尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是:《学会感恩》。感恩,是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。
适用场景:学校德育活动、教师培训讲座
演讲要点:通过古诗词阐释感恩内涵、以林清玄散文为例说明感恩价值、强调常怀感恩心是幸福之钥
行文逻辑:引出主题→分析内涵→举例论证→总结升华
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是:"拥有一颗感恩的心"。
"感谢阳光,感谢天地;感谢相逢,感谢赐予;感谢今天的拥有,感谢明天的风雨,感谢相濡以沫的你。
在感谢中,慢慢学会,珍惜甜蜜。"看到这一段话,细细琢磨起来,觉得意义颇深,文字当中所表达的一切不正是我们都曾经历过而现在也都拥有的吗?能够沐浴在阳光下,能够漫步在城市和乡间,能够与久别的亲人相聚、重逢,能够有着自己的一翻成就等等这世间最为平凡又最为普通的事情,然而为何要对这看似平凡的一切心存感谢呢?现实当中,我们不是早以对这一切习惯了吗!是啊,习惯、理所当然掩饰了一切的来之不易,在我们尽情的享受着这一切的同时,唯独忘记了感恩。"
谁言寸草心,报得三春晖":"滴水之恩,当涌泉相抱":"得人恩惠,永世不忘"等等这千古留传下来的成语,告诉我们的不也就是要感恩吗,可是,我们却时常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。在许多人看来,只有过得幸福、快乐的人才会有恩可感,我并不能给幸福做一个诠释,但在我看来,一个人活得幸福不幸福,快乐不快乐,并不在于财富的多少,地位的高低,或成就的大小,而在于他用一颗什么样的心来看待自己和自己周围的世界。常怀怨恨的人,即使显财,也仍如寒芒在背,活得毫无生趣。常怀感激的人,他们懂得"人靠人活着"这样一个言简意深的道理,因而对自己得到的一切心存感激。他感谢师长朋友,为自己的成长倾注了心血;他感谢自己,是自己的艰苦努力和善德善行,换来了生活的依靠和世人的抬爱高看;他感激自然界的日月星晨、山川河流,蓝天白云、红花绿草和飞鸟游鱼,是他们养育了自己,愉悦了自己,使人生变得五彩斑斓,让人爱恋。
记得中国台湾作家林清玄曾经写过一篇名为"感恩之心"的散文,文章中作者把自己比拟成尘土当中的一粒沙,那么渺小那么微不足道,却也感激浩瀚的宇宙赋予了自己生命,感激风沙与吾为伴以致于不孤独,感激自然界的一切让生活充满了快乐这就是一位社会名流心中的幸福。
幸福就是如此简单,只要我们记住常怀感激的心,因为这颗心就是一把幸福之钥,凭着它,可以打开快乐之门,通向一个充满喜悦的新天地。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生教育演讲、感恩主题演讲
演讲要点:感谢父母无私奉献、以优异成绩回报师长、培养感恩生活态度
行文逻辑:阐述感恩内涵→列举感恩对象→提出行动要求→总结感恩意义
亲爱的领导、老师、同学们:
下午好,大家,我今天演讲的题目是学会感恩,收获快乐
感恩是人们感激他人对自己的恩惠,并试图回报的内在心理要求。它是一种生活态度,一种优秀的品质,一种道德情操。有人说,一个人最大的不幸不是得不到别人的恩,而是得到,而是漠不关心。一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当是理所当然的,只会盲目地要求,不知道回报,他的生活会无聊,因为他不能体验彼此给予的幸福和为他人创造的幸福。
作为一名学生,我们生活在太多的阳光和甜蜜中:父母为我们提供了丰富的物质条件,老师为我们付出了努力,学校为我们提供了美丽的学习环境,伟大的.祖国为我们营造了和谐稳定的社会氛围,
我们应该感谢我们的父母。感谢父母对我们生活的给予,感谢父母的无私奉献和养育,更体贴、关心和问候父母和长辈,
我们要感谢老师。感谢老师对我们的启发和成长的帮助,感谢老师的辛勤工作和教导。虽然我们没有太多的能力来回报这些爱我们的人,但这足以让我们从现在开始感激。努力学习,天天向上,以优异的学习成绩回报他们,这是我们最好的回报方式。如果我们心存感激,我们会在生活中获得更多的幸福和幸福,抛弃毫无意义的怨恨,朝气蓬勃,远离烦恼。只有充满、善良、善良、同情,才能达到人人爱我,我爱人人的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是歌唱生活的一种方式,它来自于对生活的爱和希望。作为一名学生,我们应该学会把各个方面的关心和爱变成我们学习道路上的动力和信心不要做一些毫无意义的物质比较,不要追逐一些不符合我们学生身份的所谓时尚,不要总是抱怨他们的大脑不如别人聪明,不要分散我们应该关注学习。我们应该集中精力,努力学习,学会从家长和老师的赞扬中找到我们的信心和力量;学会在学习中找到快乐和兴趣;学会在学习中设定目标,在勇气、学习、赶上、帮助和超级中找到我们的毅力和毅力。在做这些努力的同时,无形中也培养了我们一颗感恩的心。
感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,一个人,无论他的起点和终点有多远,只要他能有一颗感恩的心,珍惜它,就会成为一个进步的人,一个可以有家庭,友谊,一个幸福的生活,幸福的人!
最后,我想和同学们分享三句话:
永远有一颗感恩的心,它会让我们有良好的行为习惯;
永远感恩,它会让我们在学习的道路上勇往直前;
永远怀着一种感它会让我们的生活充满温暖的阳光
谢谢大家!
适用场景:企业员工演讲、职场感恩活动
演讲要点:感恩领导提供的工作平台、感恩同事的协作支持、通过具体事例体现感恩情感
行文逻辑:感谢领导→感恩同事→呼吁行动
学会感恩精选演讲稿
各位领导、各位同事:
大家下午好,今天很高兴,我们欢聚一堂,共镶盛会,职工演讲稿:心存感恩,情系工作。同时,能站在这里给大家做这个演讲,我感到极其荣幸。首先,很感谢领导能给我这个站在台上发言的机会,同时,也很感谢如此多的同事在认真地听我的演讲。非常感谢!我今天演讲的主题是:心怀感恩,情系工作。
俗话说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,受人之恩,必当心存感激,并且还要力求有所回报。我们的生活,需要一颗感恩的心来创造,这颗感恩的心,又需要生活来滋养。倘若一个人不会感恩,自然就不会生活,不会生活,那又谈何工作。没错,生活中值得我们感恩的有很多,譬如给予我们宝贵生命的父母,譬如与我们风雨同舟的朋友,譬如温暖我们、普照大地的阳光。今天,我就谈谈工作中的感恩,感恩为我们提供工作平台的领导,感恩始终与我精诚合作的同事。
首先,我谨代表全体员工,感谢公司的所有领导。试想,假如领导们不为我们员工打造这个平台,也许此时此刻,我们还在人才市场里久久踟蹰,徘徊不定。我们知道,再优秀的演员,也需要有华丽而适合的舞台表演,否则,纵然演技再好,也将难以施展。所谓人生如戏,我们便是那一个个演员,我们需要在一个恰到好处的舞台上展示自我,从而施展自己的才能,体现自身的社会价值。而这个舞台,不正是领导们为我们精心打造的工作平台么?在这些平台上,我们得以锻炼,得以提升,得以回报。我还依然记得,在平日的工作里,对我的诸多不足之处,领导都给予了包容和指正,让我的业务水平不断提高。而对我的一些优良表现,领导也给予了充分的肯定和表扬,令我倍受鼓舞,越战越勇,不断前进。所以,面对领导,我自然心存一颗感恩之心,感恩他们给我提供的平台,感谢他们对我一直的指导和信任。今后,我一定更加努力工作,用不俗的业绩来回报领导的厚爱。
我还要感恩我的同事——一群可爱可亲的人。我们来自五湖四海,天南地北,我们的习俗可能有所差异,我们的语言可能不尽相同。但是,相识即是缘分,这份缘分来得弥足珍贵,所以我们会倍加珍惜。当我们相聚在这个舞台之上时,我们是合作者,我们是朋友,我们更是兄弟姐妹。我们齐心协力,我们万众一心,只求在舞台上把这场大戏演好。诚然,我们的岗位各不相同,高低不一,但是我们在一个个平凡的岗位上,用自己的智慧和汗水,做出了不平凡的成绩。假如我们的公司是一架机器,我们便是这架机器上一个个环节上必不可少的零件,我们用自己的双手,为这架庞大的机器自豪地贡献着,为它不断补充着发展的动力和不朽的精神,从而也体现了我们自身价值。我忘不了,在工作中同事们给我无数的帮助,我忘不了,为了公司的需要,他们毫无怨言地加班加点。所以,我要感恩所有的同事。希望在未来的工作中,我们更加团结互助,众志成城,携手共进。用我们勤劳的双手和澎湃的激情,为公司美好的明天添砖加瓦,再创辉煌!
领导是为我提供道路的伯乐,让我们有机会跑上千里,实现自我。所以感恩领导。同事是我工作中不离不弃的战友,我们共进共退,并肩作战。所以感恩同事。
为什么我的眼中常含泪水,因为我对你们心存感激。我的领导,我的同事,感恩这一路走来,你们悉心的教导,还有你们无私的帮助!我相信,一个人只有学会感恩,才能更好地生活和工作。在未来的日子里,我一定心存感恩,情系工作。以更加努力的工作,更为优秀的成绩,回报领导的关怀,回报同事的支持。我的演讲就到这里,谢谢大家!
适用场景:学校德育活动、学生思想教育
演讲要点:气球宝贝体验活动、西方感恩节文化对比、凡事感激小诗引用
行文逻辑:引入主题→列举活动→文化对比→引用诗歌→总结号召
各位老师、同学们:
上午好!我今天国旗下讲话的题目是“学会感恩”。
“东风随春归,发我枝上花”在这个春和景明的美好时节,我们在鲜花和笑脸中欢度了第109个国际劳动妇女节;同时由我校学工处、生物教研组、语文教研组和初一年级组共同开展的生命教育系列主题活动“宝贝,我爱你”也正火热进行中,上周初一的同学们成功开展了“气球宝贝”的体验活动,同学们由初次接气球时的兴奋,到呵护气球时的紧张,到气球破了的沮丧,短短一天多的心路历程,让大家深刻的体会到了母亲十月怀胎的不易,感知到了生命的珍贵,在对父母多了一份感恩之心的同时也对生命多了一份敬畏!
同学们,“感恩”对于每一个人来说,是一种生活的态度,更是一份铭心之谢,每个人都应该学会“感恩”。
西方国家设有“感恩节”。感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,并成为家庭和整个社会都可以享受欢乐的日子。而作为历史悠久的文明古国,我国以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德,但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该报之以发自内心的感激,正是因为有了这些人的付出和爱心,才使得我们的世界如此温馨和美丽。
同学们不知你是否知道《凡事感激》这首小诗
“感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的`人,因为他塑造了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立,凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人!”我们要永远用一颗感恩的心看自然,看人类,看命运,要学会厚待,学会宽容,学会对待灾害、不幸不再耿耿于怀。感恩,会让我们变得富有,知道快乐,享受温暖;感恩,让人明白爱,然后去爱,最后得到爱。
“学会感恩吧!”拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。
拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大,我们就能够拥有一个美好未来。
谢谢大家!
适用场景:学生教育场合、校园活动场合
演讲要点:通过感恩教育提升学生品德修养、以父母无私付出为情感共鸣载体、呼吁听众用实际行动表达感激之情
行文逻辑:提出主题→分析意义→指出问题→举例说明→呼吁行动
尊敬的各位老师、同学们:
早上好!
我今天国旗下讲话的题目是“学会感恩”。
“感恩”,是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,每个人都应该学会“感恩”。
学会感恩,就会懂得尊重他人,发现自我价值。懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待整个生命。重新看待我们身边每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己,在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上,每一个人都有自己的职责,自己的价值,每一个人有意、无意间都在为他人付出,当我们感谢他人的佳言善行时,第一个反应常常是今后自己应该怎样做,怎样做得更好,也许只是一种单纯的回报心里,然而对于整个社会则是非常有意义的良性循环。
可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的"艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。
居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
同学们,“感恩“”体现在生活的每一个细节中,让我们怀着一颗“感恩”的心,用平实的话语和实际行动,表达出发自内心的谢意吧。感谢春天的花草,让我们感受到生命喷涌的活力,感谢秋天的落叶,让我们领悟到了生命壮丽的回归。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,感谢老师的谆谆教悔,让我们尝到了学习知识的快乐,感谢同学真诚的关怀和帮助,感谢社会上所有人的关爱,感谢他们伸出援助之手。
学会感恩,用自己的双眼去发现更多生活中的美好,让你身边的人以你的存在而感到快乐!
谢谢大家!