适用场景:教师节演讲、学生感恩演讲
演讲要点:老师鼓励眼神给予自信、学生从胆小到勇敢转变、教师无私奉献精神
行文逻辑:提出问题→描述经历→获得鼓励→感悟意义→表达感恩
今天我演讲的题目是《美的眼神》。
美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了……
在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。
课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头。
从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从小学到初中,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了,那美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师。
每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……
您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。谢谢老师!
适用场景:升旗仪式演讲、学生教育演讲
演讲要点:感恩教育具体案例、师生互动情感表达、日常行为规范倡导
行文逻辑:感谢发言→回顾过去→升旗仪式→感恩演讲→总结号召
各位同学,各位老师大家早上好!
首先感谢在场的每一位老师、同学能准时来参加我们的升旗仪式。其次表扬在场的绝大部分同学,上周乃至上上周,我们升旗仪式结束后,整个操场只有三片纸屑等。这是大家共同努力的结果。谢谢大家。
今天是20xx年11月28日,也是公历一年中的第332天,离全年的结束还有33天,在此,建议每一位同学,每一位老师回想一下本年度的工作、学习与生活,还是那句话,回首过去,是为了更好的展望未来。
今天的升旗仪式正式开始,全体立正,升旗手、护旗手出旗、奏乐。
好,全体立正,行注目礼,少先队员行队礼,升旗,奏、唱国歌。
礼毕。
上周,相信不少同学与老师都收到不少关于感恩的短信或者祝福。因为每年11月的第四个周四是美国乃至西方的重要节日,就好像咱们国家的春节。中华民族自古就乐于助人、知恩图报,受人滴水之恩,当以涌泉相报。但是现在我们也看到,不少人不懂得感谢、感激,只知索取,对来自家长、师长别人的关怀是理所当然,甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。今天的国旗下讲话正是基于这样的一个背景。
掌声有请来自七年级(12)班的x同学,她演讲的题目叫《学会感恩》
感谢x同学的精彩演讲。
下面有请吴校长讲话,大家欢迎。
感谢吴校长的讲话,在一个文明的社会,知道感恩,怀有一颗感恩之心是必要,更是必须;换位思考,珍惜朋友,理解父母,尊重师长。互相尊重、信任、帮助,只有这样,我们的生活才会更快乐,更幸福。我们的学校才会更文明,社会才能更和谐。
我希望每一位同学从今天起,经常使用感谢。
感谢伤害你的人,磨练了你的心志;感谢欺骗你的人,增进了你的见识;感谢绊倒你的人,强化了你的能力;感谢斥责你的人,助长了你的智慧;感谢父母给了你生命与无私的爱;感谢老师给了你知识与看世界的眼睛;感谢朋友给了你友谊与支持。
最后颁发重常规抓养成循环红旗获得班级。
各班按秩序返回。除了脚印,什么都别留下。谢谢!