适用场景:学校德育教育、学生思想引导
演讲要点:母亲难产选择救孩子的故事、母亲为孩子操劳的细节、感恩教育宣讲活动中的情感触动
行文逻辑:提出问题→讲述故事→引发反思→呼吁感恩→表达感谢
尊敬的各位评委、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《孝在我心中》。我们常常问:“我是怎样来的呢?”“是妈妈生的。”“妈妈是怎样来的呢?”“是妈妈的妈妈生的。”??是呀,没有母亲,何来生命?
有这么一个故事,在某医院,一个新的生命即将诞生,多么令人兴奋激动呀,然而医生的一句话改变了这一美好的局面——“难产,救孩子还是救母亲?”家人茫然了,两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命,若他没有了母亲,当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时,该多么伤心;母亲,年轻的`生命,满载希望,可他又多么爱孩子??“快点,不然一个也活不了!”医生在督促,就在这危急的时刻,手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音“救孩子!”??到这里,人们的泪水不禁夺眶而出,寥寥三个字,却需要多么大的勇气与无私呀,这话恐怕只有母亲才能说出。
可是,往往我们在不经意间,就伤害了妈妈。妈妈是我们学校毕业班的老师,本来那天是我最高兴的日子,因为我获得了“龙南县校园节目主持人”大赛的第一名。一放学我就跑到妈妈办公室:“妈妈,快点,带我去甜品店庆功啦!”妈妈一边埋头改试卷一边说:“改完这几张就走。”我在旁边等呀等,半个小时过去了,妈妈还在对着学生的试卷“依依不舍”,我把门一摔就下楼了,我跑到离妈妈办公室最远的教学楼里躲起来,伤心地哭着:“你是世界最坏的妈妈,我让你再也找不到我。”天色渐渐暗下来,整个校园静悄悄的,只剩下六年级办公室还亮着灯。终于六年级办公室的灯也关了,妈妈开始着急地找寻我,“旻书??旻书??”校园里是妈妈焦急地呼唤,我就是不理她。妈妈又开始打电话给爸爸、外公外婆、我的好朋友??妈妈和门卫爷爷打了招呼后,又到校外去找我。我躲在楼梯间里呜呜地哭起来,肚子越来越饿,门卫爷爷听到我的哭声,把我领到他的家里吃饭。我狼吐虎咽地吃完饭,说:”爷爷您真好,谢谢你!”爷爷听了后说:“孩子,我就给了一碗饭给你吃,你就说我真好,妈妈把你从小养到大多么辛苦,你却要和妈妈怄气!”我听了后恍然大悟拨通了妈妈的
电话??正所谓“儿行千里母担忧,母行万里儿不愁”呀!同学们,我们要好好对待父母亲,不要让人家说:“可怜天下父母心”啊!
此刻,学校组织的“感恩教育宣讲活动”的画面出现在我眼前:宣讲老师的一句“多少不孝顺的孩子从来都没有正面看过自己的父母亲,请今天到会的同学们看一下你的父母亲,看看他们头上的白发”,那天,我第一次这么认真的看着妈妈,我看见了妈妈的白发、看见了妈妈眼角的皱纹。脑子里浮现出妈妈为我操劳的情形:寒冷的冬天,妈妈在冷水里洗菜,手冻得通红;我生病时,妈妈抱着我心急如焚的样子??我多想抬起头,仰啸天空,说一声:妈妈你苦了!妈妈我爱你!
“父母恩重深似海”,感谢母亲给了我们生命,感谢母亲在我们发脾气时没有弃我们而去,感谢母亲让我们懂得爱与被爱。
诚挚的感谢,本不需要太多言语,但要经常想着,念着,那是我们行动的源泉,总有一天,我们都会成长为有出息的孩子,愿天下所有的母亲都能收获慰藉。
适用场景:校园演讲比赛、师生座谈会
演讲要点:罗汝芳侍奉老师六年、居里夫人拥抱小学教师、传道授业解惑的师者精神
行文逻辑:引出主题→举例说明→总结呼吁
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是来自初三(x)班的xx,今天我在国旗下讲话的主题是:《感恩教师》。
每个人生来就有一种美好的情怀——感恩,而感恩教师是我们人生的`必修课。当我们求知的脚步在老师的教育下渐渐敲出步点、走出路线、发出声音,谱写成一篇华彩的乐章时,我们应该饮水思源,不忘老师呕心沥血为我们铺设繁花似锦地康庄大道。
明代学者罗汝芳年轻时曾拜颜钧为师,颜钧因触犯权贵而被主狱。罗汝芳二话不说,到狱中亲自侍奉老师,颜钧坐了6年的牢,罗汝芳便在狱中寸步不离地侍奉了6年。他也因此放弃了参加科举考试,晚辈们觉得他太辛苦了,曾要求由他们代劳,但罗汝芳却说:“我的老师不是你们所能侍侯的”。仍然坚持亲自侍奉。后来,他卖掉田产救出老师,和老师一起退隐归田。享誉盛名的居里夫人回到祖国波兰后,参加华沙放射学实验室落成典礼时,在宴会大厅一角,居里夫人看到了自己的小学教师——西科尔斯卡,便抑制不住激动的心情,飞快地向老师走去,给老师一个热情的拥抱。居里夫人毫不在意老师衣着简单朴素,兴高采烈地把老师介绍给大家,并与与会者一起为老师鼓掌。居里夫人的言行举止,成为世界教育一段不朽的佳话。
古人曾说:“师者,所以传道授业解惑也。”一个人无论学问有多深,地位有多高,成就有多大,都应该感恩曾经悉心教导我们的老师。让我们怀着一颗感恩的心,感恩教师,让感恩的情怀在校园里蔚然成风。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:回忆与母亲的生活小片段、通过反问引发听众深思、呼吁珍惜父母在身边的日子
行文逻辑:点明主题→回忆往事→引发共鸣→提出反问→呼吁行动
这篇演讲稿的题目是《感恩父母心》,是网络上上的一篇文章。作者是一个很平凡的女孩她叫肖倩。虽然这份演讲稿的作者没有很华丽的出身,演讲稿也不是没有大家的风范。但就她的平凡和它的朴素,带给我们的却是无尽的感动,它让每一个听到这篇演讲稿的人都会情不自禁地想起自己和自己的父母。我就我这个演讲者也会深深为之打动。下面我就来讲解下这篇演讲稿中流露出的真爱吧—— 感恩父母心,虽然说这是个普通的不能再普通的题目,但是却能让读者一下就明白,它写的是中华民族传承千年的文化素养——感恩,对象也是天下最平凡但又最伟大的人——父母。而感恩父母也是一个由来已久的话题。中国虽然不像西方国家那样设有“感恩节”,但中国传统文化中从来不乏感恩教育。古语中“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,讲的就是对父母养育的感恩。
开场第一句话就是感谢听众,简单的重复一遍主题,大显低调、朴素、简洁,其情真意挚,百姓“孝”为先,随后便是很自然的点出了“孝”。“百善孝为先”
“一个只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社会。”满怀真诚低调的开场白使听众对演讲者身份的敬而远之,可以在一瞬间让听者为演讲者的素质所折服,进而愿意去倾听、去接受。
三、以矛盾的排比句回忆过去和母亲这个人物的点滴
通过对小时候父母和自己的一些生活小片段,来引发听众的共鸣,从而达到勾起听众听的兴趣。描述回忆虽然很简单,但是每一句话都能引起人们深深的陈思。“当你4岁的时候,她给你买下彩笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画”,,不是很繁琐的`介绍一个年龄段的种种事件,而是通过一个小小的片段中的细节,简简单单的一句话来激起听众的思绪,像磁铁一样深深吸引住听众的心,用激起他人
同感的方式引起听众的共鸣。
一般来说大多数演讲稿都是有反问句的,但是不是每一个演讲稿都把反问形式用的合理恰当,很多演讲稿的反问只是为了凑字数,作者在这方面就做的很好,在前面已经激起了听众的回忆的基础上,加上了一两个虽然简单但能引发深思的问题,凸显主题,让中心感恩父母变得更加明确。“你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶,送上一双拖鞋?”这样的问题不仅没有唐突的感觉,反而会让听众有更深层次的思索,会让人对演讲者的演讲充满亲和力。
这篇演讲稿并没有太多的讲父母怎么怎么好的语句,用的就仅仅是三言两语的却不禁让人深思的句子。从开场到结尾,可谓步步为营,每一句反问都让人充满了深思,而这些却都并没有融入作者自己的思想进去。所以在结尾作者便以自己的思想去呼吁“亲爱的同学们,让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇迹!。以这样的方式结尾,一方面表明了作者的思想,另一”
方面又引导了听众思考的方向。这样的演讲会让听众留恋忘返,不为别的,只为自己心中对父母的那份感恩。
总结:作者通过小细节、小感触用平凡的语句成功的塑造了父母爱的伟大,情感华丽、没有精彩的地方但却处处打动人心。更深深打动了我这个演讲者,因为,好的演讲稿不仅仅只是用很多故事去打动听众,需要的仅仅是能打动得了演讲者的故事,更需要的是惹人共鸣,惹人深思的话语,让思考着的回忆成为演讲稿中的事例。这就是它的过文之处,它虽然平凡,但是它不平凡。