适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:妈妈拔白发细节、爸爸辛苦工作事例、亲手送花表达感恩
行文逻辑:引入主题→讲述母亲付出→描述父亲辛劳→表达感恩决心
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!我是xx,今天我演讲的主题是《感恩父母》。
人人都要学会感恩,我最应该感恩的就是我的爸爸妈妈。
我的妈妈只有xx岁,但也有白头发了。那天,妈妈洗过头,让我帮她拔一下白头发,我轻轻拨动妈妈的长发,就那几分钟的时间,我就拔掉了好多跟白头发,看着妈妈的"白头发,我不由得想起妈妈对我的付出:每天早晨六点多就悄悄起床,为我做饭,送我上学,接我回家。有时候,我在夜里睡觉会蹬被,是妈妈一次又一次悄悄来到我的床前,为我盖被,在我生病时妈妈又是多么着急。妈妈为我付出的太多太多。
我的爸爸xx岁,每天忙到很晚才回家,我知道爸爸为了我们一家一定吃了不少的苦。x月x日那天,我用自己的零花钱买了一束花,亲手送给了妈妈,妈妈高兴极了,露出了灿烂的笑容。爸爸妈妈,你们为我付出的太多太多,你们放心,我一定会好好学习。我会努力,长大以后好好报答你们对我的一切,让你们成为最最幸福的爸爸妈妈。
谢谢大家,我的演讲讲完了。
适用场景:学校德育课、家庭教育讲座
演讲要点:父母无私关爱、《弟子规》学习感悟、日常感恩行动
行文逻辑:讲述成长经历→反思父母付出→学习经典教诲→提出感恩行动
来到这个世界已经十一年了。十一年来,父母把所有的爱都献给了我,吃、穿、上学、健康、教育,这一切都离不开父母的关心和照顾!
虽然他们为我流泪,和我一起战斗,但他们问自己,有时也会静下心来想一想。他们对我的爱是无私的,因为他们不让我得到一点风雨!不要让我受寒冬酷暑的折磨!别让我有点饿了!不要让我受任何委屈.
我今年十一岁。我想说:“爸爸妈妈,我的每一次成长,每一次进步,都离不开你们的关心和呵护。虽然一切看似不起眼,但你永远是我最感激的人!”
以前觉得父母很唠叨,很烦,却不知道父母一直在为我担心,做一些我觉得“多余”的事情。那是一种不求回报的爱。自从我认真看完《弟子规》,我终于意识到父母养育了我们,给了我们生命,给了我们养育之恩。感恩不同于对父母说“谢谢”。感恩就是听父母的话,让父母省心!我们跟着《弟子规》走吧:“父母来电,不耽误;父母的生活,不要偷懒;父母教,你一定要听;必须接受父母的责任。”让我们感恩,在父母累了之后,给他们一杯茶。父母生日送卡片,说一句真心祝福;帮助家庭做一些力所能及的`事情;吃饭的时候夸父母做的菜好吃;或者写信向父母表达你的感激之情.
父母无私的爱,一步一步的给我带来了健康的成长和成功!对此,我心存感激,由衷地感激父母,永远记得他们的好。
适用场景:学校德育教育、青少年思想引导
演讲要点:通过日常细节展现孝心、以家庭事例引发情感共鸣、呼吁践行孝道行动
行文逻辑:引出主题→列举事例→分享经历→提出号召→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有句古话“百善孝为先”。孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统。当我们呱呱坠地来到这个世界时,父母亲对我们的爱是无私而又伟大的,当我们沉浸在自己成长的喜悦或烦恼时,转身之间我们的父母已经悄然的老去…… 我们是踏着父母的脚印成长,我们是藏在父母的身后躲避风雨;我们是躺在父母的.怀里撒骄;我们是拉着父母的手渐渐长大。
亲爱的同学们,还记得孟郊的那一首游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。父母亲的爱是天好之间最深沉的爱,今天,我们要怀着感恩的心面对所拥有的一切,感谢父母赐予我们生命,感谢父母给予我们无微不至的关怀,感谢因为拥有父母而幸福的滋味。
在我的家庭里,我的父母就是一直用这样的优良传统教育我不断长大,他们也是用自身的行动不断影响着我,每每看到爸妈为了他们父母的健康不断的奔波劳碌,每每看到爷爷奶奶待子孙齐聚一堂时露出那温馨的笑容时,我都深深的感到孝敬、学会感恩对于一个家庭幸福所起到的作用。
孝不是喊出来的,感恩父母,其实我们并不难做到,我深知我现在拥有的一切都是父母、长辈赋予我的,在每天上学的时候,我都会在爸爸脸上来一个轻轻的吻,然后说声:“爸爸再见,爸爸慢点开”,在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走进校园。在放学时我也会给妈妈来一个暖暖的拥抱,每每妈妈都会感到一天的劳累在我拥抱下轻松了许多。姥姥的身体有时不太好,每次我都会默默地给姥姥端来一杯热水,让她按时吃药,然后给她捶一捶背,揉一揉肩……
看着姥姥那幸福的笑容时,我的心也是热腾腾的。记得有一次妈妈也生病了,无法辅导我学习,看着妈妈那憔悴的面庞,我对妈妈说:“妈妈,您安心养病吧,我长大了,我会自己照顾自己的”,于是,我就自己安排自己的学习,待全部完成作业后,我又主动分担起家务来,扫地、收拾桌子,然后又给妈妈端来一盆热气腾腾的洗脚水,换上睡衣、睡觉……,那次真的看到了妈妈流下了幸福的眼泪。从那次以后,我深深的体会到,虽然我们现在年龄还小,帮不上父母太多的事,但是只要做好自己,少让他们操心就是对父母最好的孝顺。
孝顺就是作为美德少年必备的品德,孝顺父母、感恩长辈才能关爱同学、 关爱老师、关爱我们的环境、我们的祖国……。
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,同学们,我愿意从点滴小事做起,孝敬父母,传承中华美德,争做一名合格的美德好少年。
适用场景:学生感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:毕淑敏“孝心无价”故事、母亲卖血求学案例、对不孝行为的批判
行文逻辑:引出主题→列举事例→提出批判→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!有人说,母爱就像一艘船,载着我们从少年走向成熟;有人说,父爱就像一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。
感恩父母,不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”——愿所有的儿女们一起感受……
我不喜欢一个苦孩求学的"故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞行,那是对生命的大不敬。
相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
适用场景:学校德育课、家庭亲情教育
演讲要点:父母无私付出的细节描写、童年成长中的父母引导、父母作为人生导师的角色定位
行文逻辑:列举父母关爱→回顾成长历程→赞颂父母奉献
集锦
亲爱的老师和同学们:
大家好!
是谁把我们带到了这个五彩缤纷的世界?是我们的父母!当我们遇到困难时,能付出一切帮助我们的人就是父母。当我们受委屈的时候,父母是能耐心听我们倾诉的人。当我们犯错时,能毫不犹豫原谅我们的人也是父母。当我们成功时,是父母真诚地庆祝,并与我们分享他们的快乐。
我还记得,当我们只在婴儿期哭的时候,我们咕哝着爸爸妈妈的第一句话,是父母教我们说话;当我们用小脚在地板上跌跌撞撞时,是父母教我们走路的。当我们激动地用笔写下自己歪歪扭扭的名字时,是父母教会了我们写字……也许我们从来没有注意到父母在这漫长的一生中付出了多少努力、付出了多少爱和希望!
当我们背着书包上学的时候,父母总是告诉我们几次:上学要听老师的话,不要和同学顶嘴,不要拿别人的东西,要友好、诚实、坚强、礼貌。他们希望我们多了解,多理解。他们像蜡烛一样燃烧自己,愿意为我们付出代价。他们用自己的心血为我们的成长铺路,帮助我们走向社会,走向未来,是教导我们做人的父母!
我的演讲结束了,谢谢大家的聆听。
适用场景:学生感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:回忆孟母三迁事例、描述童年被父母怀抱记忆、列举父母日常关怀细节
行文逻辑:回忆历史→讲述经历→分析情感→呼吁行动
亲爱的同学们:
下午好!
今天我要演讲的是《感恩父母》。
回忆历史,孟母为了儿子能够成大业,不惜三次迁居,为后人留下了“孟母三迁”的佳话。我们的父母为养育我们,花去了多少心血,多少岁月,却没有一点怨言。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,更何况我们人呢?
也许我们小的时候,觉得父母的对我们的爱是天经地义的,不了解,也不知道他们的辛苦。现在,我们长大了,应该怀着一颗感恩的心去体谅父母,做出些成绩来回报他们,还要担当起孝敬父母的责任。
想起自己年幼的时候,喜欢被父母抱着的感觉,时常夜里看完电视装睡,爸妈就会把我抱回房里,那时的我感受到怀抱的温暖,可以安心的进入梦乡。然而时光易逝,如今自己长大了,父母也渐渐老去,抱不起我这大孩子了,但儿时的记忆一直印在我的。脑海里。
父母给我们的爱,常常是细小琐碎的事,且无微不至,让我们觉得就应该是这样,还时常觉得他们话多啰嗦,很烦人。其实感恩是发自内心的,俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”更何况父母给我们的爱不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母为我们付出太多,爱我们,关心我们胜过自己的生命。当我们遇到困难时,能倾注一切来帮助我们的人是父母。当我们受到委屈时,能耐心听我们哭诉的人是父母。
当我们取得成功时,会衷心庆祝,与我们分享喜悦的人是父母。而现在我们远在外地学习,常牵挂着我们的还是父母。
当我们离开父母,来到学校时,面对陌生的环境陌生的面孔,会很想念在家的父母,一个电话,听听父母那慈祥的声音,眼泪会禁不住流出来,强忍着不让他们发现,当心情寂寞的时候,也会自然的想起父母,想起自己生活了二十多个春秋的家。然而母亲的贴心话让我烦闷瞬时消去了。她时刻牵挂着我,牵挂着我的饮食,担心我是否习惯在学校的生活,常常嘱咐要照顾好自己的身体,让我很想在就那一秒站在她的面前。电话里爸爸不会说太多话,每次他总是问:“吃饭了没有?生活费还有吗?不够要跟爸爸说,要吃好点啊。”但我知道父亲是用他的辛勤养育着他的孩子,用他淳朴善良教育着他的孩子。父亲为他的孩子感到骄傲,每次和他人讲起自己的孩子时都会流露出灿烂的笑容。我的爸爸,就是这样的一个人,不善言辞,但爱都表现在行动中,记忆中他总是默默的为我们做各种事,给我最好的。
生活并不是都那么美好,父母的辛勤和劳苦是我们无法体会的,虽然我们不能一起分担,但可以减少他们的担心,早点懂事。我们国家几千年传统文化都倡导以孝为先,不能忘本,对那些为了所谓虚荣心不认父母的人,理应摒弃。因为只有自己做好了孝道,才能更好的传承下一代。
有时父母累了,我们的一句问候,一杯茶,都能滋润他们为我们操劳的心,感恩父母,不难做到,在生活中多关心他们,做些力所能及的事,也是可以的。我们不应该忘记,父母永远是我们最值得感谢的人!感恩父母,希望全天下的父母都好。
适用场景:学生演讲比赛、学校主题班会
演讲要点:父亲的教诲与精神财富、童年记忆中的父爱细节、父母老去时的温情提醒
行文逻辑:回忆往事→感悟亲情→呼吁感恩
五年级:莫晓宁
父亲,你的眼睛永远是那么普通而布满沧桑,
但正是这双眼睛注视着我,关心我的健康成长,督促我改正缺点,奋发向上;
正是这双眼睛警示我走光明大道,不要掉进杂草丛生的泥淖。
父亲,岁月染白了你的双鬓,时光的锋刀利刃在你脸上刻下许多深深浅浅的刀痕,
那一刻,我体会到你变老了。
想起那些斜月还没隐去的早晨,你出门劳作的背影深深地烙在我儿时的记忆里。
我更不会忘记童年的道路上,崎岖坎坷,却留下你我的脚印,一串又一串。
我又怎么能忘记,人生的书卷上,留着你的指纹。
曾记得您说过:命运支配我们行为的一半,而把另一半托付给我们自己。
父亲,您就是老师,把人生的哲理传授给我。
父亲,您还记得您送给我您亲手做的不倒翁,
并告诉我:人可以被*,但是不能轻易地被打败。
悲观的人在机会中制造困难,乐观的人在困难中制造机会。
啊!这就是如山般沉重而伟岸的父爱,我此生的精神财富,不论走到那里,我总会感受到它的伟大。分分秒秒,秒秒分分。
(二)孝在我心中——感恩之心
五年级:文丽云
你还记得:我们小的时候,父母花了很长时间,
教我们用勺子、用筷子吃东西;
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;
教我们洗脸,教我们梳头发;
教我们做人的道理。
所以,
当他们变老时;
当他们想不起,或接不上话时;
当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。
请不要埋怨他们……
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带,
当他们梳头手开始发抖时,
请不要责怪他们,
因为我们在慢慢长大,而他们却在慢慢,慢慢地变老。
只要我们在他们眼前,
父母的心就会很温暖。
如果有一天,
当他们站也站不稳,走也走不动时。
请你紧紧的握住他们的手,
陪他们慢慢走,
就像
就像当年他们牵着我们一样。
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,人更应长存一颗感恩之心。
因为感恩,才会有这个多彩的世界,
因为感恩,才会有真挚的亲情,
因为感恩,我们才会懂得生命的真谛。
感谢你,我至亲至爱的父母,让我在被爱的幸福中学会了如何去爱,
感谢你,我至亲至密的朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听,
感谢你,我循循善诱的师长,让我懂得了知识的宝贵。
感谢你们,岁岁年年,我都会铭记于心。
感谢日升日落,感谢天空大地,感谢日月星辰,
感谢生活,感谢生命,感谢爱与被爱,
感谢我们失去和拥有的一切
让我们在心间播散一颗“孝”的种子,让人世间开满“感恩”之花。
适用场景:学生主题演讲、校园德育活动
演讲要点:游泳专家救人的故事、感恩是生活态度、佛印和尚的处世哲学
行文逻辑:讲述故事→阐述观点→举例说明→总结升华
各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩,孝敬父母》。
开始前,我想先对给大家讲个小故事。载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生也。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋致使而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道贺。
感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的市场情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对反观生活,也就选择了过什么样的一种生活。
感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的.各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候但若目瞪口呆会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆能够暴跳如雷?哀的时候但若梦魇会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到畏缩对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?
怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的做做超额回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己宁静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身稍为缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。科学事业的成败也是如此。
感恩,并不是宣扬一种消极的不算宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,极喜玫瑰手留余香,今天拉人一把明天到时候陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时笑著保持微笑的心情,生活也能够还你以微笑。
那么,就让我再次用果然一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游。在海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下某年某月某日被某某打。溶洞当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下某年某月某日被某某。朋友奇怪的问他为什么两次在多种不同两次的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。
学会感恩的生活,宁静而祥和。
适用场景:学生教育演讲、校园感恩活动
演讲要点:通过母亲生病被责骂的事例引发思考、列举父母日常辛劳的具体行为、呼吁学生从身边小事做起践行孝心
行文逻辑:提出问题→分析事例→列举行为→号召行动
老师同学们上午好:
我今天国旗下演讲的内容是:学会感恩煌改秆
亲爱的同学们,当我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课时,当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,当我们穿着漂亮舒适的衣服时,可曾想过我们每个人从嗷嗷待哺的婴儿成长到今天,父母要操多少心,流多少汗?我们是否想过当我们长大成人时,用我们的努力来回报父母的养育之恩呢?
我们中华民族素有“礼仪之邦”的称号,而在这千百个礼仪之首的便是孝敬父母,然而,有这样的一件小事:一位同学从小娇生惯养,妈妈生病了,耽误了做饭,他却大发雷霆,可怜的妈妈泪水涟涟,伤心不已,同学们,这位母亲是多么心痛呀!自己对孩子的拳拳爱心换来了什么呢?可以想象一个人如果连亲生父母都不热爱,他还对同学充满爱心吗?如果世界上没有了爱心将会怎样呢?
每当我们夜晚做完功课进入梦乡时,此刻我们勤劳的妈妈呢?她劳累了一天,却还要给我们洗衣服,整理房间,准备明天丰盛的早餐,父母为我们做得太多太多了,我们应该怎样做呢?从我做起,从现在做起!我们平时多做一些力所能及的事情,比如帮妈妈扫地、擦桌子,自己的事情自己做,当妈妈劳累的时候,我们给她捶捶背,揉揉肩.
同学们,我们应该学会孝敬和热爱为我们日夜操劳的父母,并把这种美德推广到尊敬我们的"师长,让我们继承中华民族的传统美德!一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,并将我们养育长大成人,不求任何回报,永远默默的为我们付出。
同学们,让我们来
感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识
感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间!
适用场景:学校德育教育、师生互动活动
演讲要点:父亲白发与皱纹引发情感共鸣、老师陪伴学生学习与成长的细节、汶川地震中教师舍己救人的事迹
行文逻辑:提出问题→反思亲情→赞颂师恩→传递希望→呼吁行动
微风中,那个坚强的身躯显得尤为挺拔,台下是不是爆发出阵阵雷鸣般的掌声。也许,从今天起我的生命因希望而变得绚丽;-也许,从今天起,我更加懂得了怎样尊敬师长、尊重身边的每一个人。因为,在这短短的三个小时中,我学会到了太多太多了。正是因为三个小时的演讲,仿佛自己长大了不少。才明白“爱”这个字眼……
“你爱你自己的父母么?”大家的回答是肯定的。“你知道身边的人的生日么”顿时,大家都鸦雀无声了。
是啊!自己口口声声说爱父母,但在一些细小的问题上,反映出的是对父母的冷淡、不关心。老师让我们看着身边的人。低下头,才发现坐在身边的爸爸,头发随着时间的流逝已经变白了许多;粗糙的脸上不竟有多了几道皱纹,这时的我已经眼泪划过了脸颊,这一跪如同自己的腿有千斤重。在父亲的怀中,我的眼泪便有更加放纵了。握住爸爸的手,体会爸爸手中的温暖。此时,爸爸手心的温度却是那么的冰冷……我似乎努力把泪水眼回去,却又适得其反了。扑在父亲的怀里的那一刹那,我哭得更凶了。想到昔日的种.种,年少轻狂的自己和父亲顶嘴、吵架。明明知道是自己的错,还一直坚持着固执的想法……回想曾经,躺在。病床上的我,为了恢复说话能力和运动能力。爸爸每天教我学说话、学走路。一次一次,一遍一遍……有时,一个简单而又不能再简单的词语需要经过上百次的练习,但爸爸热没有感到厌倦。每一次都充满了希望、终究有一天,希望的种子再一次奇迹般得发芽了……
“老师”这个词语在我的心目中是那么的光荣、伟大。古往今来,有多少人描述过老师。老师就是我们第二任父母;第一任父母给予了我们生命,第二任父母便是老师,他们为我们谱写了光辉的篇章、传播给我们知识及做人的道理。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‘这这是唐朝诗人李商隐对老师的光辉写照。
有人说,老师的职业是轻松的。可我看来,老师的职业并不轻松。尤其是我上初中以来,代我们的班主任——李智慧老师。李老师每天陪我们在学校近12个小时。早晨,陪我们晨跑;大课间,让我们背知识点;同学们犯了错误时,老师会意味深长的教我们做人的道理。但有时的我们不明白老师的那份苦心而错怪老师。甚至,有些老师为救他的学生却永远离开了那群可爱的孩子们。5.12汶川地震中,就涌现了这样的几位好老师,他们的事迹让我们由衷的敬佩。不是自己的父母,却胜过了自己的父母。
接着,张云栋老师请上了他的师妹。《隐形的翅膀》的主人公——李智华,一个身残志坚的人。他的出现给我的生命增添了新的期望。即使命运抛弃了你,你也要热爱命运、热爱生活。终究会让命运、生活热爱你的。李老师的话说的没错,即使你有不幸的命运,也要热爱生活,坚强、乐观,笑着活下去!
谢谢这次的演讲;谢谢爸爸妈妈包容了我的一切错误;谢谢老师,让我懂得了许多许多的道理。为了自己、为了父母、为了老师、为了中华而崛起而读书吧!