适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:感恩父母的养育之恩、感恩师长的教导之情、感恩生活中的每一份馈赠
行文逻辑:提出主题→阐释内涵→分述对象→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《学会感恩》。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才会让我们懂得生命的真谛。
作为一名新时代的学生,我们每个人都要学会感恩,感恩能使我们感受到学习的美好,生活的`美好,能保持我们的积极,健康的良好心态,怀有感恩之情,对别人,对环境就会少一份挑剔,多一份欣赏和感激。学会感恩,就是知晓“送人玫瑰,手留余香”蕴含的处世哲学;领悟感恩就是领悟“只有心怀感恩,才能滋润生命”的人生真谛;学会感恩就是体会到只要心中装满爱,就会使这个世界充满爱。
我们要学会感恩父母,从婴儿的“哇哇”坠地到抚育他长大成人,父母不知花费了多少心血与汗水,而我们是否会记得他们的劳累,是否会在他们劳累后递奉上一杯暖茶,在他们失落时奉上一番问候与安慰,我们已经渐渐长大,感恩需要我们去领悟,去报答。
我们要学会感恩师长,从小学到初中,乃至大学,有多少老师呕心沥血,默默奉献着光和热。居里夫人作为有名的科学家,数次获得诺贝尔奖,但他在会上看见了自己的小学老师,仍然用一份鲜花表达自己的感激之情;伟人毛泽东亦然是这样。自古以来的伟人无不拥有着一颗感恩的心。
同学们,让我们常怀感恩之心;去珍惜生活的每次馈赠,用我们至真至爱的心灵去回报别人,去热爱集体,去奉献社会,去感恩生活,去开拓人生。
适用场景:学校感恩教育、家庭教育指导
演讲要点:母亲的脚体现亲情付出、父亲的腰展现责任担当、师生关系需相互体谅
行文逻辑:讲述故事→对比现象→提出呼吁→深化主题
亲爱的老师和同学们:
早上好!我今天演讲的题目是:《母亲的脚和父亲的腰》
我听老师说一个著名的大学生申请了一个公司的工作。经理问他:“你给父母洗过澡了吗?”“从来没有。”“明天这个时候,请再试一次!但是,有一个条件。来这里之前一定要给父母擦一次。你能做到吗?”可怜的孩子,早年丧父,靠母亲当仆人过活。小伙子回到家,看着辛苦了一天的母亲,决定给她洗脚。妈妈很奇怪,说:“我还能洗脚。”
在儿子的坚持下,他母亲坐下了。他把脸盆拿过来,把妈妈的脚放进去。当他把母亲的脚握在手里时,他发现它们像木棍一样僵硬。他忍不住抱住她的脚,放声大哭。我读书的时候,安心花妈妈的钱。现在我知道我妈给他们买了什么!
第二天,小伙子来到公司,对经理说:“要不是你的建议,我绝对不会拖妈妈的后腿。谢谢你,经理。我会好好照顾妈妈,再也不让她受苦了。”经理点点头说:“明天去公司上班!”
但是,去年9月,某学校举报的时候,是学生家长在校园里背大包;日常用品部,学生家长挤成一堆;甚至在大一的宿舍里,家长都在忙着擦门、擦窗、擦桌椅。一个头发花白的父亲从上衣口袋里拿出儿子的证件,向办公室询问情况,举手擦了擦额头的汗水,举起一个大行李箱,弯下腰,在烈日下吃力的走向另一个值机点。儿子抱着一个小包裹,轻轻的跟着……一个是给妈妈洗脚,一个是给爸爸弯腰。多么鲜明的对比!
开学了,祝大家学业有成。也希望你们记住“妈妈的脚”和“爸爸的腰”这两件事,因为“最适合人的学科是人。”学生要体谅别人养育孩子的`艰辛,老师培养学生的辛苦。老师也要有这个公司的洞察力,更注重人才和道德。这样,我们就可以在工作中面对所有的学生,包括学习有困难的学生。
请让我和你一起记住:给妈妈洗脚,不要让爸爸弯腰。这里说的父母包括很多人,包括亲生父母和老师,也就是人。我们都是人民的孩子,人民是我们的父母。我们也要“洗脚”,但不能让他们“弯腰”!
适用场景:学生教育、青少年成长
演讲要点:感恩自然与父母的馈赠、通过具体事例阐述感恩行为、感恩带来的积极影响
行文逻辑:提出感恩主题→分析感恩意义→列举感恩方式→总结感恩价值
一个人,活在天地之间,我们受到了无数的馈赠。自然赋予了我们环境与食物,父母赋予了我们生命与灵魂,老师赋予了我们理想和知识,朋友赋予了我们友谊和快乐,书本赋予了我们修养和思想。所以,我们要学会感恩。
一个人,只有充满感恩之情,感激之心,才会树立积极的心态,确立远大的理想和抱负,以自己的行动去回馈方方面面,才能充分发挥人感恩的一面,克服自己的人性弱点,才能除去“对人不知感恩,对己不知克制,对事不知尽力,对物不知珍惜”的现代青少年的通病。
感恩,一直都在我们身边,在我们心里。那么身为青少年的我们,该如何感恩呢?其实很简单,就从身边小事做起:周末在家时,当父母干家务劳累时,及时送上一杯热水,多帮他们分担家务,这是对父母的感恩;在学校,上课克制自己上课不睡觉,不看闲书;对老师
安排的学习任务不推卸,保质保量的完成,这是对老师的感恩。
其实不仅仅如此,老师和学校还有父母值得我们感恩的事还有许多。课堂上,老师为我们解决学习上的问题和困惑,课后,他们甚至牺牲休息和备课时间,跟我们一起谈心,谈为人处世的道理。解开我们心中的矛盾。他们不仅仅是老师,更是心灵导师,是我们人生的领路人。家中的父母,也是我们坚实的后盾。每周我们回家,父母把周末珍贵的休息时间都用来陪伴我们,做很多可口的食物,带我们出门游玩,只为了让我们可以度过一个美好的周末,尽管愿望很普通,但我们也要为他们的付出所感恩。而在学校,学校举办的`激情跑操,体育艺术节等活动,让我们适当的放松心情,可以让我们可以在紧张的学习环境下调整状态,更好的投入学习生活中去。学校,也值得我们去感恩。
感恩的作用是相互的,你孝敬你的父母,为他们排忧解难的时候,父母会为你为骄傲;你尊敬你的老师,当你取得好成绩的时候,老师会为他有一个如此优秀的学生而骄傲;你热爱你的学校,当你未来取得成就的时候,学校也会为你所骄傲,自豪。
心怀感恩,会使生活变得更加美好,会使人生更加幸福,会使一个人的个人经历更加与众不同。那么,从现在开始,从你我做起,做一个心怀感恩的人。
适用场景:学生感恩教育、校园主题活动
演讲要点:蟒蛇救农夫的感人事例、游泳专家救人后无人道谢、用感恩的心面对生活
行文逻辑:引出主题→讲述事例→分析现象→提出观点→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《用感恩的心去生活》。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,”然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘”了,把感恩遗忘了。
我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。
我曾听说过这样一个感人的.故事:一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我们人类又做得如何呢?这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他:”你一生中记忆最深刻的事情是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”
感恩是小德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助。恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略和忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。
我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;感谢带我们来到人间的父母,感谢亲情。友情。爱情。。。。
用一颗感恩的心去生活,开心的时候,是我们善待生活的回报;生气时,是培养我们耐性的时机;伤心时,是天将降大任于斯人的先兆————必先苦其心志。这样,即使身处乱世,又有什么可以影响我们平静的心绪呢?正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”
同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,世界必然会变得温暖与美好!
适用场景:学校德育课程、学生思想教育
演讲要点:感谢父母师长的养育教导、列举感恩对象的具体事例、倡导培养感恩品质的行为转变
行文逻辑:提出问题→列举感恩对象→阐述感恩意义→呼吁行动
做为90后的我,先问大家一个题目,请问你会感恩吗?今天,我想和大家分享一下我的生活感悟——学会感恩。
我想先感谢我的爸爸妈妈,由于身体发肤取之父母,是他们给予我生命;接着我要感谢我的师长,由于他们授与我知识,让我熟悉到了大千世界的出色;还有我要感谢我敬爱的祖国,由于它赋予了我生存的权利,我也要感谢明媚的阳光,感谢广阔的大地,感谢所有的动植物,由于没有父母的精心养育,没有师长的谆谆教导,没有国家时刻的爱惜,没有大众的助益,没有阳光和动植物,我何能喘息生存于天地之间? 古人云:”滴水之恩,当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,只有具有了一颗感恩的心,你才会觉得这个社会,这个世界是布满希看,布满爱的。羔羊跪乳,乌鸦反哺,就是在动物界尚且知道感恩,更何况我们作为万物之灵的人类呢?
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每个人。正是由于他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予他人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或尽处求生的人们爱心融融地伸出支援之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对他人对环境就会少一分挑剔,多一分欣赏。学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的条件。感恩不单单是美德,感恩是一个人之所以为人的基本条件!我敢说,一个不会感恩,不会心怀感恩的人,一定不是一个健全的人!每次自己堕进窘境,都会有一双手来拉自己一把。手多了我也模糊了,只记的人们的脸上都有一个共性,那就是无私和博大。感恩是生活中最大的聪明,经常具有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成绩回功于大家,失误回过于自己;就会把组织的优点告知大家,把组织的.不足告知领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内,当需要舍弃个人英雄主义时,情愿正直而安然地面对;组织困难的时候,情愿做出自我利益的牺牲;当他人困难的时候,情愿不讲利益提供帮助。有了生命,我们才有可能具有一切;心存感恩,方能感知生活施予我们的恩泽,方能感知这个世界布满爱心。
学会感恩,这是社会对我们的要求,这也是将有助于我们好的品格的构成,学会感恩,将会使我们一生受益。
适用场景:学生感恩演讲、教师节活动
演讲要点:老师用知识启迪学生智慧、老师用关怀温暖学生成长、学生通过日常行为表达对老师的尊重
行文逻辑:引出主题→阐述师恩→列举事例→呼吁行动→总结升华
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。在将来,无论你会成为挺拔的`乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,师爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓,行将就木的灵魂;有时,师爱又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢?
感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢?
让我们,在考场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来。
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的`教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼。
无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
尊敬的校领导、老师们、家长们、同学们:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛,在对青小学又有多少老师为我们的孩子呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况老师和学校为我们孩子付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。不能忘,黑板前,老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情;不能忘,放学后的教室里,老师为我们的孩子补课,那永不疲倦的目光和身影;不能忘,校长和主任坐在我们的孩子的课堂里听课,带给我们的孩子多少温暖和喜悦;不能忘,联欢会上师生们自娱自乐,欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁,既教书又育人。老师不仅教会了我们的孩子书本上的知识,更重要的是,老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神,教会了我们的孩子如何去做人。
同学们,人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助??而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。
我们要感恩对青小学给予我们的孩子良好的学习环境以及先进的教学设备,她是我们的孩子成长的摇篮,它记录了我们的`孩子学习生活中一幅幅五彩斑斓的画面,在这里,让我们以热烈的掌声感谢对青小学校!
同学们,我们不仅要感谢学校,更要感谢在我们的孩子学校里辛勤耕耘的老师。老师,是一个无比神圣的称呼,是一个无比亲切的名字,是一个无比高尚的人物。说他是园丁,那是因为他辛勤地滋养了一代又一代祖国花朵;说他是大船,因为他载了一批又一批的莘莘学子度过学海;说他是大山,那是因为他胸怀博大,对任何学子都一视同仁,容下了多少小草野花;说他是蜡烛和春蚕,那是因为他无比执着地热爱着、关心着教育事业,有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情操,把生命都全心全意地扑在了教育事业上……老师是我们的孩子指点迷津的引路人,每一位老师都默默地付出、奉献、悉心教导,在这里,让我们再用热烈的掌声衷心地感谢老师!
同学们,是对青小学和老师们给了我们的孩子今天的一切,我们一定会积极地配合好老师和学校,让孩子们奋发求学,用一份满意的答卷来回报为我们的孩子付出全部心血和汗水的老师们。今后,无论我们的孩子走到哪里,无论我们的孩子在干什么,都会感恩母校和老师对他们的培养和教育。
在这里,也希望同学们一定不要辜负母校和老师对你们的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,将来走上工作岗位,成为一名对国家,对人民有用的人才!
谢谢大家!
适用场景:学校德育活动、学生思想教育
演讲要点:通过杨叔叔资助案例引发思考、引用爱因斯坦名言强化论点、呼吁学生践行感恩行动
行文逻辑:提出问题→分析现象→举例说明→呼吁行动
领导们、老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《带着感恩的心上路》。
爱因斯坦曾说过:“每天我都无数次提醒自己,我的内心和外在的生活,都是建立在活着的人和死去的人的劳动基础上。我必须竭尽全力,像我曾经得到的和正在得到的那样,做出同样的贡献。”如此伟大的人都心怀感恩,我们又做得怎么样呢?
时光流逝,昨天已成为过去,留给我们无穷无尽的回忆,沐浴着柔美的阳光,问自己:你有多久没有好好看看大地的翠绿,听一听鸟儿的歌唱?你还记得曾经在你无助时向你伸出援助之手的人吗?你可记得曾经风雨同舟、患难与共的人?你是不是因为一路风风雨雨,而忘记了天边的彩虹?你是否学会了感恩?
感恩是一种健康的心态。“饮水思源”、“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”这些家喻户晓的古语时刻鞭策着我们学会感恩。然而,面对生活,总是有人不停抱怨:抱怨世界回报我们的太少,抱怨生活的不如意,学习的不得志,抱怨世界变化的太快……上帝是公平的,给谁都不会太多。反之,我们更应该感恩这个世界,感恩生活,是它们造就了生命的五彩斑斓,绚丽缤纷。
前天,我们高二年级全体同学外出一日打工。我们艰难无奈地在烈日下奔波,可是一次次被拒之门外。我们亲自投身社会才感受到世界金融危机对我国的出口业,对我们身边的碧江工业区的影响有多么巨大!每天有几十上百家的工厂在倒闭,每天有成百上千的人在失业!想想在贫困线上苦苦挣扎的父老乡亲,想想我们自己!如果没有杨叔叔的无私帮助,我们将何去何从?在一家小工厂打工?成为面朝黄土背顶天的农民?投身于社会混混的圈子里?或许还有好一点的,能在当地学校接受教育,但家里却会因我们的教育而异常拮据!同学们,我们想过吗?
也许只有在黑暗中摸索的人,才会对生命之光如此渴求;也许只有在冰天雪地中饥寒交迫的人,才懂得食物和暖火的重要吧。我们有幸来到我们这间,享受着安逸的学习生活环境,能够全身心投入学习,为理想而奋斗。但有的同学却逐渐失去了真我,忘记了自己来自贫苦家庭,忘记了父母还在为生活苦苦打拼,忘记了艰苦奋斗的.作风,忘记了现在所拥有的一切都是杨叔叔给我们的,忘记了感恩。当你抱怨食堂的饭菜难吃,不合口味时,当你嫌弃学校的加餐不够丰富时,当你肆意挥霍父母的血汗钱时,你有没有想过:这一切是我应得的吗?当然不是!因为心系社会,杨叔叔帮助了我们;因为拳拳爱子之心,父母拿血汗钱给我们花。但是,其中没有一点凝结了我们自己的汗水与智慧,它并不属于我们。我们还有什么权力去抱怨、去嫌弃、去挥霍呢?你不觉得问心有愧吗?有些同学认为,杨叔叔既然资助我,就理应给我提供优越、舒适、让我满意的生活条件。父母既然生了我,就应该供我养我,他们挣钱不就是给我用的吗?这都是天经地义理所应当的。多么狭隘多么自私多么贪婪的想法!这世界上,没有谁对谁是天经地义,理所应当的,唯一天经地义的事,就是我们每个人都应该心怀感恩,努力奋斗,创造生活。
著名歌手丛飞大家都很熟悉。他节衣缩食,捐赠300万,资助了178名贫困学生。当他身患绝症病重在床时,几个受助完成学业就在本地的年轻人,竟没有一个去看他。这件事被媒体披露后,有受助者居然还埋怨说这让他很没有面子,有受助者埋怨说答应了捐助我读完大学,怎么能中途停止资助呢?同学们,如果一任自己自私贪婪的想法恶意滋长,我们会不会成为这样没有良心,不思感恩,被人唾弃的白眼狼呢?
其实,只要我们勤俭节约、艰苦奋斗、文明有礼、遵守纪律、坚毅自强、志存高远,就是感恩生活的表现,就是回报父母师长的实际行动。所以,同学们,让我们从点滴行动开始,带着一颗感恩的心上路,做一个优秀的高中学生。
我演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生班会演讲、感恩教育活动
演讲要点:感恩方式需要恰当选择、小男孩盲目行动导致误解、日常生活中的感恩行为体现
行文逻辑:提出主题→讲述故事→分析原因→总结观点
大家好!我演讲的题目是感恩无处不在:
今天我们班会的主题是学会感恩提起感恩我们大家都知道以我们目前所处的阶段索要感谢的人实在是太多了。我们要感谢父母的养育之恩,我们要感谢老师的教会之恩,还要感谢同学的知遇之恩等等。
可怎样去感谢,怎样做到感恩?不知同学们想过没有。其实感恩的方式有许多种,感恩无处不在。
曾经看到这样一个故事:一个11岁的小男孩在离家十多公里的"地方,读初中一年级,一个深秋的夜晚,他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮,想给父母一个惊喜,天太晚了,坐车回家已不可能,他去借来一辆单车,心想这样回家更能让父母感动,可刚出校门,天开始下雨了,他少一迟疑,但小气这样可以感动父母所以精神一抖,上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜,汗水和雨水湿透了他的衣服,他已让使劲的等着踏板,只想早些告诉父母,他对他们的爱和感激。
终于,他湿漉漉的站在了家门口,心里怦怦的直跳着敲响了门,门打开了,母亲一见到他便满眼惊慌的问东问西。以为他出了什么事,而男孩突然间脑子一片空白,一路上演练过无数次的台词,怎么也说不出口,哎~可怜的男孩最后什么也没说,之时一扭头便走进了自己的房间,关上了门,而父母却为他担心了一个晚上。
为什么男孩感恩不成还无端的交了父母的一夜好觉呢?那是因为他没有以适合的方式去感恩,怎样的盲目行动会弄巧成拙,事得其反呢?所以感恩也需要技巧。
感恩不知是体现在某一次的刻意为之,二十体现在生活的方方面面比如:在欧与老师后的“老师好”,被同学帮助后的谢谢,都会体现出你的感恩,又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗?所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行,感恩无处不在。
适用场景:校园活动策划、学生思想教育
演讲要点:华盛顿砍樱桃树故事、考试作弊等失信行为、感恩学校环境与老师教导
行文逻辑:引出主题→列举事例→分析问题→呼吁行动→总结升华
大家好,我这演讲的主题是诚实守信、爱校感恩。
大家应该都听过华盛顿砍樱桃树(华盛顿砍了爸爸最心爱的樱桃树,由于勇于承认,爸爸没 有批评他,而且还赞扬了他高尚的情操)的故事,还有戴高乐为了一句:“没有司令的命令绝不离开”而去做一个哨兵站到第二天的事。他们,把诚写在脸上,把信装在心里。我们也许会笑华盛顿的笨,笑戴高乐的傻,可一位老学者曾经告诉我们:“诚信和诺言不仅仅是几句话,如果你说了,但是没做到,那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”“人而无信,不知其可”。
诚信并一句空话,它无处不在,无时不需。可很多同学还没有诚信的意识,考试作弊、恶意拖欠学费、毕业还不偿还贷款等失信行为还比比皆是,这些行为大大降低了我们大学生的形象,也降低了社会对我们的信任度。诚信在我们的身上打了个大大的问号。现在我们是即将告别校园,真正踏入社会的社会新生子,涉世不深的我们很容易遭到了社会的物质冲击,以至发生为了利益而背弃诚信的事情,诚信观念更应该在我们心中根深蒂固。要知道,诚信对每个人都至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人信任;诚信,才能更好的融入社会,求得生存和发展。
关于感恩的话题一直伴随着我们,百提不厌。有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的`一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
上学期感觉离校还很遥远,现在却实实在在的摆在了我们的面前,以前那种对毕业的期盼已经没有了,取而代之的是无限的留恋和不舍。学校给我们了一个人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境。多年以后,我们会想起在整洁安静的图书阅览一体室里,我们翻阅着从书架上精心的书籍;想起在平坦宽阔的大操场上,上体育课,锻炼身体,想起在球场上尽情挥洒着喜悦的汗水。 还有电脑室电子阅览室、食堂、自习室等处处都留下了我们痕迹,而这些都是学校提供给我们的。可是,可就在这些美丽、充满回忆的地方,却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览一体室,有的同学看完书后,乱扔乱放,不知道放回原处,更有甚者还有撕书、拿书的现象;红绿相间的人工大操场上,各种各样的纸屑,五颜六色的糖纸,还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!
我们应该把手放在胸前扪心自问:“我感恩学校了吗?我是用自己良好的行为习惯爱校感恩学校,还是那一幕幕不和谐因素的制造者”?怀有一颗感恩的心,感恩为我们提供优美的学习环境 、生活环境、半社会锻炼的母校;感恩不计寒冷和炎热毅然站在讲台上悉心教导我们的老师们。
适用场景:学校感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:父亲默默付出的细节、修房事件中父女情感变化、呼吁子女理解父母辛劳
行文逻辑:回忆成长经历→描述家庭矛盾→表达感恩之情→呼吁行动改变
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
生命只有一次,且行珍惜。
在成长的岁月里,感谢你与我同行。在我蹒跚学步时,你双手把着我。在我上学时,你笑着牵着我的手。现在,你依然那般。
岁月的划痕,使你两鬓斑白,使你手上伤痕累累,它在你的脸上添了一根又一根的横线。但是你好像一点都不在乎,面对我时你舒展这脸。记得,你总是对我说:“好好学习,才能改变自己,数学怎么样了?英语有进步吗?物理还可以吗?”仿佛,每次我们之间打电话都是这样的。而我终是不懂事认为你有个学习成绩好的女儿才会开心,觉得我做的总是不会让你满意。
那时候,我还在上初中恰巧遇上我们家修房子,妈妈挥挥手说:“必须住校吃食堂!”我听了大哭大闹,拉着房门说:“我不要吃食堂!我就要吃家里的饭。”可是,在妈妈的威逼利诱下,我还是去了。那天,天蓝蓝的,白云也点着头,就连树上的"鸟也唱着欢快的歌。
我依依不舍的走到学校门口,你拉着我的手说:“都是十多岁了,还这么不乖。”我没说话,只闷着头,你皱着眉说:“还是给你送饭,但是得住校。”我仿佛,接到了天大的赏赐,开心得不得了。我以为你也是开心的,但是却不知道自己的一个任性耽误了你的午饭时间。这我也是后来才知道的。
从那开始,我总是看见你忙碌的背影,再也没有人让我坐在书桌前写字,练习英语听力,做数学题了,我终于可以像一只自由的小鸟,肆意飞翔。后来才知道自己大错特错了,没有好的学习怎么能成就好的人呢?
都说“父爱如山,父爱是无声无息的”你也是这样的,时间压弯了你的腰。你陪我笑陪我闹,我却不知道你在一点点的变老。始终像个顽皮的孩子总是给你找来麻烦,还总是衣来伸手饭来张口的。认为一切都是理所应当,还总是自私自利。
爸爸,我很感谢你!谢谢你给了我生命,也谢谢你十七年的养育,谢谢你的包容与理解。在我成长的路上做我的避风港。当我伤心,哭泣的时候安慰我;当我失败的时候,鼓励我。
亲爱的老爸,我会努力的成为你的骄傲。在你累的时候,由我来做你的避风港。