适用场景:学校德育活动、学生思想教育
演讲要点:父母无私奉献的细节描写、老师辛勤工作的具体事例、祖国山河壮丽景象的赞美
行文逻辑:引入感恩话题→回忆亲情温暖→描述师恩难忘→赞颂祖国之美→呼吁感恩行动
大家好!
白云奉献给蓝天,这是白云对蓝天的感恩;河流奉献给大海,这是河流对大海的感恩;鱼虾奉献给五湖四海,这是鱼虾对五湖四海的感恩;太阳奉献给花朵,这是太阳对花朵的感恩……自然万物都懂得感恩,那我们岂不是更应该懂得感恩吗?
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”突然,我的耳边响起了这首歌,它打开了我记忆的闸门,一幅又一幅的画面出现在了我的眼前……
在风雨中,爸爸妈妈为我撑开大伞,在困难中他们为我点燃希望。当我生病的时候,他们无微不至地照顾我;当我不听话的时候,他们耐心地教导我;当我考出好成绩的时候,他们又是那么的欣慰……
课堂上,老师在黑板上写下了我们的梦想,教我们做人的道理;夜深人静的时候,他们还在台灯下为我批改作业。当我们痛苦的时候,他们为我们擦干泪水;当我们开心的时候,他们和我们一起放声大笑……
我走在祖国妈妈辽阔的土地上,看见了美丽的九寨沟、雄伟的海螺沟冰川、险要的华山、世界第一高山——珠穆朗玛峰……故宫,藏着多少稀世珍宝;颐和园,那皇家园林是多么的宏伟壮观;华清池,记录了唐明皇和杨贵妃缠绵悱恻的爱情故事……
这一切的一切,又难道不值得我们感恩吗?感谢父母的`养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢祖国妈妈给了我们一个这么好的家园!
感恩,是一股温暖的清泉;感恩,是爱的回报;感恩,是人间真挚的感情。感恩你身边所有的人,拥有一颗感恩的心,让爱永驻心间!
适用场景:教师节演讲、教育工作者演讲
演讲要点:通过父母长辈故事阐释爱的内涵、以谢婉雯医生事迹说明爱与责任的关系、用教师日常细节展现无私关爱
行文逻辑:提出问题→阐述观点→引用事例→结合身份→总结升华
大家好!
经常不由自主地问自己,什么是爱?我对爱的理解主要来自我的父母,外公外婆。那种几十年如一日的相濡以沫,在逆境中的互相支持,理解对方。爱情有惊心动魄的时候,但要天长地久就必须忍耐平凡日子中的柴米油盐,忍耐日常的琐碎小事,忍耐一切对于爱情来说是俗之又俗的事情。我从长辈那里看到了爱是恒久忍耐,爱是凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
后来,听很多人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。“存在即有理”,一个人活着就必定有自己的理由,那就是肩上所背负的责任。而这种责任就是建立在爱之上的。
前段时间看了一部电影,名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna,她丈夫albert在sars前患血癌去世。剧中一位奶奶和jo说,医治病人也要治病人的心,治病人的心要先治自己的心。上帝给我们每个人都有一个旨意,祂要我们做点什么。行事不偏出所设定的道路,先把自己摆在神里面,把自己的心给祂,祂将赐给我们爱心去爱人,所做的也蒙了祝福。且不说上帝如何,谢医生作为一个医务工作者,在非典来势汹汹之时,没有畏惧,没有退缩,告诉那些病人们,不要放弃,懂得以爱医治受伤的心灵,尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱,让责任变得理所当然,也让人们觉得付出亦是一种幸福。
作为一个刚踏入社会的80后,我不仅是一个老师,更是一个班级41个孩子的妈妈。我和天底下所有的母亲一样,不管我的孩子们是漂亮还是丑陋,是聪明还是笨拙,是乖巧还是调皮,我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们,这种爱是不保留,永不止息。
运动场上,我的孩子摔倒在跑道上时,我的爱就是加油声,就是一个鼓励的眼神,让他能够继续跑下去,冲向终点;我的孩子因为比赛失败而落下遗憾的泪水时,我的爱就是一句安慰的话语,让他能够振作精神,向更高的目标进发。
考试前,我的孩子们因为学业压力大而倍感疲劳时,我的爱就是一首轻快的乐曲,洗去心中的烦闷,让他们能够继续努力,考出好成绩。
考场上,我的孩子们正在奋笔疾书,埋头苦干时,我的爱就是考场外的大汗淋漓和焦急等待,第一时间迎接顺利完成任务的他们。
做妈妈,会累,会哭,但是当看到孩子们笑着对你说:“老师,你辛苦了”,顿时就像拥有了全世界一样,所有的付出都是值得的。沉重的担子——这一份教育的责任就会像羽毛一样轻轻划过肩头,消失殆尽。
我对孩子们不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,因为有爱。我的生命很有限,在有限的生命里我能做的亦很有限,但是爱却是无限的,爱是永不止息,爱是不保留。我会在讲台上扮演好妈妈的角色,奉献自己,把无限的爱传递下去,尽一份自己的责任。
适用场景:学校演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:母亲无私照顾生病孩子的具体事例、母亲眼神传递情感的细节描写、呼吁子女感恩母爱的行动号召
行文逻辑:讲述母爱故事→描写母亲形象→表达感恩情感→呼吁回报母爱
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我心中,有一份爱让我感到无比幸福,那就是来自妈妈的爱——无私的母爱。妈妈是明媚的阳光,我是嫩绿的小苗,她温暖着我,照耀着我;妈妈是蔚蓝的天空,我是欢快的小鸟,她让我在天空中自由自在地飞翔;妈妈是健壮的大树,我是柔弱的树苗,风雨来了,她为我遮风挡雨!
我的妈妈很美丽!她披着一头乌黑光亮的头发,在那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,漂亮极了!我觉得妈妈的眼睛会说话,当我取得优异的成绩时,妈妈的眼睛笑眯眯,露出了赞许的目光;当我犯错误时,妈妈的眼睛瞪得像铜铃似的,眉间还有一个化不开的“川”字。妈妈还有双能说会道的小嘴,邻居朋友们都很喜欢我美丽的妈妈。
妈妈对我的爱是无微不至的`!从小我的身体就不是特别地好,经常有些小感冒,妈妈总是不厌其烦地照顾着我。记得有一次,我在学校感冒发烧了,接到通知的妈妈非常着急,立刻从千里迢迢的城市——赶了过来。当妈妈见到我时,立刻搂着我抚摸着我的额头,详细地向校医询问情况,了解情况后,妈妈伤心地说:“孩子,你感觉怎样?妈妈带你去医院看看吧!”到了医院,妈妈一个人忙上忙下带我做了一系列的检查,检查后,医生把结果详细地告诉了妈妈,知道我并无大碍后,妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈对我的爱说也说不完,我会把妈妈这份无私的爱留在心中!“谁言寸草心,报得三春晖!”我会报答我的妈妈!
适用场景:家庭聚会演讲、学校德育演讲
演讲要点:外婆慈祥目光中的亲情、日常菜肴传递的关爱、呼吁珍惜身边每一份爱
行文逻辑:提出问题→讲述故事→引发思考→发出呼吁
关于爱,我相信大家并不陌生,这个字也包含了许多含义。可是在我们的身边,总会有人抱怨自己没有爱,自己所处的环境没有爱。那么我要重新问大家一个问题:到底什么是爱呢?爱在何处?我相信大家都看到过类似这样的新闻:一位母亲在地震中为还在襁褓中的孩子撑起一片天空,发生车祸时紧紧拥抱孩子不愿放手的父母……看到这些,我们总会感叹一句,这就是爱啊!可是大家有没有想过,我们的身边就有一些微不足道的爱,一直陪伴我们,伴随我们一起成长。
我的外婆是一位60多岁的老人。我每天回家都能尝到美味的佳肴,这些都是外婆亲手做的。正是因为这些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家,和往常一样吃饭,和家人一起聊天。就是这样再平常不过的事,刹那间我看到了外婆,外婆的眼中是说不尽的慈祥和宠爱。那一瞬间我想,我与这个陪伴了我十三年的.老人,不知道从什么时候起,我们之间的交流少了,我们之间的话题少了。曾经是她牵着我奔跑,如今我仍在奔跑,而她却步履蹒跚走不动了。我们之间渐行渐远,她从和我一起前行,变成了在我背后默默用目光注视着我,默默地做着她力所能及的事支持我。我意识到,我留给外婆的或许只是一个背影,可她给我的却是她的全部。我们或许从来没有想过,家人为了给我们准备一顿好饭好菜,花了多少时间精力去钻研我们的喜好,为了让我们在梦想面前多一份选择的机会,多么努力的工作赚钱。那一次,我从外婆的眼神中读懂了爱,在外婆的菜肴中尝出了亲情的味道。其实爱很简单,它或许只是慈祥的目光,一顿美味的菜肴,一句简单的问候,一句严厉的责怪,一次语重心长的谈话,但这些都是爱。爱,由大爱和小爱组成,大爱亦是由小爱组成,小爱却是填充了我们整个生活。
在我们的生活中,爱随处可见。它是一份支持,一份鼓励,一个拥抱,一个微笑。爱,很普通却也很伟大。它或微不足道却令人感到温暖。它填充着我们的生活,正是因为这令人温暖的爱,生活才会充满快乐,在面对艰难险阻时,我们才不会畏惧。在这里,我呼吁大家,珍惜你身边的每一个人,每一份爱,他们都是这世间不可多得,独一无二的珍宝。
你的一个不经意的举动或许能够改变别人的一生,让爱永驻心中,让爱填满世界,让这个世界因为我们的努力变得更加美好!
适用场景:学校主题班会、学生思想教育
演讲要点:父母师长无私奉献的具体事例、学生应承担的学习与社会责任、校园文明行为规范要求
行文逻辑:引出主题→列举事例→提出要求→号召行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”由此可见,只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。只有这样才能永驻真爱,才能勇担责任。
是呀,没有阳光,就没有日子的温暖;
没有雨露,就没有五谷的丰登;
没有水源,就没有生命;
没有父母,就没有我们自己。有了泥土,嫩芽才会长大;
有了阳光,春芽才会开花;
同样我们的成长也离不开老师的谆谆教诲,还有学校为我们创造良好的学习环境。同学朋友,让我们的生活丰富多彩;
让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖,看到希望和阳光。
我们的父母、师长、朋友、学校,为我们做了这么多,是出自于一种爱,一种责任。我们同样也要用爱,用责任去回报他们!所以,对于我们来说,今天勤奋学习,明天努力创造就是对父母最好的回报,而对老师要有礼貌,尊重老师的劳动,专心学习,认真完成老师布置的作业,主动地为班级、为同学做好事,不吵闹、不打架。要爱护我们的校园,不乱扔垃圾,不破坏公物,以主人翁的姿态保护我们美丽的校园与环境。我们还要明白自己最起码的责任是学好本领,以便将来可以立足社会,为社会作出贡献,而不是成为社会的负担。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。我们是跨世纪的少年,我们是未来的.栋梁,做有责任感的人是我们的义务,也是我们的追求,同时也是许多师长对我们的殷切期望。我们要学会求知,学会做人,学会审美,学会健体,把自己培养成为一个新世纪的人才,这是我们的责任。
同学们,爱心是一种美好的感情,学会爱是一种高尚的品质。让爱成为我们的一种习惯,将责任扛在肩上。因为爱,身上就会多一份责任,把该承担的责任承担起了,心才会踏实,生活也才会有快乐幸福。人生,也就变得更有价值了。相信大家,我们一定要在未来的日子里发奋努力,勤奋学习,不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养。殷切的教诲、辛勤的抚育,我们要牢记在心上。好好学习、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。
谢谢大家!
适用场景:学校德育活动、学生思想教育
演讲要点:黄香温席故事体现孝心、田世国捐肾挽救母亲、谭千秋老师保护学生生命
行文逻辑:引出主题→列举事例→升华情感→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
如果生活是一首充满诗情画意地诗,感恩之中心则是诗中最华丽的词藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞;如果生活是一片大海感恩之心则是海中最美的浪花。
翻开历史画卷,感恩之心随处可见,它将成为我门生命长河中一道最美的风景。
古代《三字经》里的“黄香温席”中写到黄香的母亲去世很早,黄香是父亲拉扯大的,他对自己的父亲充满了感激。每到夏天,他总是先用扇子驱赶走屋子里的蚊子,然后放下帐子,让父亲睡在凉席子上;冬天,他总是自己先躺在冰冷的床铺上,用自己的体温把床席暖热,然后再让父亲睡到温暖的床席上,这充份体现了他对父亲心存感恩。
全国“感动中国人物”中的田世国,为了挽救母亲的生命,把自己的生命,把自己的肾移植到母亲的体内,使母亲获得重生。洪战辉得到社会各界人士的帮助后,依然用这些资金帮助那些比自己更需要帮助的人,从而来回报社会。军人孟祥斌,为了拯救一名投河妇女,跳入河中,不幸身亡,留下了自己的妻子和女儿,他没有忘记党和国家对自己的培养和教育,用自己的生命来回报社会。
被称为“西安最美的女孩—熊宁”,在赴青海抗雪救灾的过程中,不幸遇难,她用自己的青春来回报社会,回报国家。在举世瞩目的汶川大地震过后,一批批志愿者奔赴抗震救灾一线,还有多少无名的企业家,对灾区进行捐款,这充分体现了“一方有难,八方支援”的精神。在地震中,有一名叫谭千秋的老师,用自己的生命来换取了4名学生的生命,在地震来临时,他对自己的学生张开自己英雄的臂膀,谭老师他用自己的爱和职责,挽救了四个家庭的幸福,这真是“大爱无声铸师魂。”
在北京奥运会中,中国运动健儿,充分发挥自己的特长,荣获51金,名列金牌榜首位。在男子十米跳台比赛中,中国队的林跃,火亮凭精湛的技术,以及出色的发挥,在决赛中胜利夺冠,得到了在场观众的热烈掌声,他们用自己的出色的表现来回报社会。
歌曲《感恩的心》唱的好:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。”如果爱是世间最伟大的情感,那么因爱而生的感恩则是爱的延伸,当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种社会风尚,我们的生活也将会更加美好,社会更加和谐。我相信,在感恩的浇灌下,我们的国家会更加繁荣昌盛!
谢谢大家!
适用场景:教师节活动、校园演讲比赛
演讲要点:郭小亭转学后的情感变化、博客互动引发学生共鸣、野菊花礼物体现师生情谊
行文逻辑:讲述故事→分享感悟→展示成果→引发共鸣
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
爱,是一个多么美好的字眼!她,神奇而生动、温暖而幸福;她,滋润着教育,使之成为一个永恒的主题;她,播种在校园,使校园鲜花烂漫姹紫嫣红;她,走进教师的心灵,使师德升华,灵魂涅磐!我庆幸,我走进了教育园地,走进了爱的天堂,成为了爱的使者! 一位大哲学家曾说:“善治必达情,达情必近人!”从教十一年来,我始终恪守“爱而后教”的教育理念,在心与心的碰撞中,演绎了一个又一个关于爱的故事!
上学期,我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环境,小亭情绪低落,有时还偷偷流泪,她说她想念以前的老师和同学。针对这种情况,我多次找她谈心,并且给她写了一封长长的信,夹在她的语文书里,在信中,我夸她聪明可爱、诚实纯洁,告诉她我们班是一个团结友爱的集体,老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨,奶奶送她上学的"时候,拉着我的手激动的说:“邹老师,你写给小亭的信,她读了一遍又一遍,还通过长途电 话,把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间,小亭跑到我身边,亲热地拉着我的手,脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。
今年暑假,我结合学生的日常生活,写了很多小品文发在我的博客里。这些作品,或品味生活;或励志奋进;或抒发激情;——成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博客里留言,班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说:“邹老师,我每次读你网上的作文,就好像看到你微笑着走到了我身边!”这学期开学,我给全班同学写了一篇新学期寄语,发到博客里,语文课上,我打开电脑,和同学们一起欣赏班级的博客天地。我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望,教室里静悄悄的,一双双星光闪烁的眼睛是那样专注,那样深情。当我读到:“邹老师愿做一只蜡烛,在点燃你们智慧的同时,你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌!”这时,同学们突然鼓起掌来,就在赢得掌声的那一刻,我的眼眶湿润了,我感受到:爱,是多么幸福! 作家冰心奶奶说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心,收获到的是他们纯洁而童真的流露:有时,他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果;有时,他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹;有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴;甚至还有同学神秘的塞给我纸条:“邹老师,我真的喜欢你!”
最难忘的,是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室,王方同学就走到我面前,羞涩地说:“邹老师,我送你一个礼物”。没等我说话,她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花,里面夹杂一些不知名的小草,花蕊中还滚动着晶莹的露珠。青青的草,黄黄的花,散发出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把这束“花”放在装满清水的瓶子里,然后端端正正放在讲台上。同学们争先恐后聚拢来欣赏,那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花!下午班会课时,当我走进教室,突然发现黑板上写着几个彩色的大字:“鲜花送给您,祝老师节日快乐!”旁边还画满了野菊花,教室两边的窗台上,也摆满了小野花,金黄的、浅红的、洁白的,五彩缤纷,多姿多彩。一阵风从窗外吹进来,插在瓶里的野花轻轻摇动,整个教室充满了一种自然的清新的气息! 班长李小龙站起来说:“邹老师,今天是您的节日,这些花,是我们中午在城墙边为您采集的,我们知道您最喜欢花!”看到一花引来万花开的生动情景,听着这纯洁真诚的动人话语,我陶醉了!我难以描述那一刻我心灵的感动!它让我从此懂得什么是天然去雕饰的美,什么是震撼心灵的爱!善待一切,让世界充满爱。
适用场景:学生感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:父母具体形象描写、日常关爱细节呈现、子女回报行为体现
行文逻辑:引入主题→描述父母形象→叙述关爱细节→表达回报行动→升华情感价值
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大树参天茂盛,有大地为它提供营养;雄鹰扶摇直上,有天空为它展示舞台;鱼儿自由自在游着,有大海为它创造空间;我快乐成长,有父母为我遮风挡雨。
不能说大地已经鞠躬尽瘁,但天空已经献出它的所有;不能说大海已经竭尽全力,但父母已经送出浓厚的爱。世间上珍贵的莫过于亲情。然而我一直模模糊糊地享受着爱,却不知道这爱的源泉在何处。
父亲,深邃的双眼,微白的头发,随和寡言。他不善言谈,却一直支持我,疼我爱我,任我做我喜欢做的事,从不抱怨。母亲,娇小的身躯,温柔体贴。与父亲相反,母亲爱唠叨,总是不放心我。然而从她的双眸中,我能感受到那无限的慈祥和宽容。
父母的爱,给半夜张扬的我以温暖,给迷惘惆怅的我以心灵的慰藉,给受挫气馁的我以鼓励,给喜获成功的我以肯定。在我需要安慰的时候,他们执着地选择与我同行。我似乎看到了爱的源泉所发出的光……
父母的腰不再挺拔了,作为他们生命的延续者,长大了的我该回报他们作为女儿的爱。轻轻的一声问候,母亲的眼角出现了亮晶晶的液体。短短的一声祝福,父亲久久地怔住了。一次考试的"成功,他们欣喜若狂,露出像怒放的花般灿烂欣慰的笑容。一次归家,一次长谈,父母那孤独的心因为女儿而恢复活力。长大的我,在回报中,逐渐发现原来爱就在心中,爱的源泉就在心中。只有那发自内心的真实的情感,才会凝化为一丝丝朴实又弥足珍贵的爱,那独特的气息,来自心中。
源于心中的爱,是真实、纯洁、高贵的爱。发掘爱的源泉,让爱光四射。让它渗透父母的心,让父母重新焕发青春的风采。让它滋润子女的心,学会报答父母!
谢谢。
适用场景:学生演讲比赛、家庭活动致辞
演讲要点:母亲深夜陪伴学习的细节、母亲腰痛仍坚持家务的场景、孩子为母亲贴膏药的行动
行文逻辑:描写感恩主题→讲述家庭故事→表达情感变化→呼吁感恩行动
感恩,一个简单的词语。却蕴藏着无尽的爱。我们犹如一株株小树,尽情地沐浴着阳光。晃荡的过着岁月的年华。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。而我感恩,那些默默在背后为我遮风挡雨的人……
每个人的一生,或喜或忧、或笑或哭,人人都“走”得太匆忙…白驹过隙间,忽略了那些内心牵动与留恋的人。等到了尽头,回首过去,才知如此美好……珍惜现在,学会感恩,不要让现在的美好成为未来只可忆,不可回的“美好”。
冬夜,窗外下着鹅毛大雪,寒风肆虐地刮着,耳边只响着寒风的嚎叫声。
昏黄的灯光下,我正伏案奋笔疾书,房间里格外冷冷清清。时钟“滴答滴答”一分一秒走动着,我一笔一划地写着那堆积如山的作业,手腕不时传来隐隐酸痛,我甩了甩手腕,站起身来,拿起数学作业,朝妈妈的"房间走去。
我蹑手蹑脚地推开门,只见妈妈正在看报纸。不知为何,一切细微的声响都逃不过妈妈的耳朵。“宝贝,作业做好了吗?”妈妈问道。寒风猛烈地刮着,连房内妈妈的影子也那么单薄,好似怕了寒风,还是因为妈妈变瘦了?!我支吾着“我…”,思量着,现在已经10点多了,平日早睡了,可今天还有好多作业……“还没做完吗?”妈妈轻抚着我的头,说:“加油做吧!”“恩,妈妈,数学作业好了。你检查吧。”
不知何时,窗外已是白雪皑皑。雪花似一个个洁白的精灵,轻盈舞动着落下……
房门半掩,微弱的光从房间中射向黑暗的客厅,是那么不起眼却又暖人心田。隐约间,我从门隙间看到了妈妈微曲的背脊,她时不时捶捶自己的背,脸上微微显露出疼痛的神情。
看到这儿,眼眶一下子湿湿的,心如刀割般地疼着。
她的腰为何如此疼痛?她的鬓发为何多了几丝银色的痕迹?她究竟为何而操劳?
我回过神来,泪水似涨潮的海水般,一下子冲出了眼眶,俩条晶莹剔透的瀑布挂于俩旁的俩颊。
啜泣间,我忽然想到膏药能止点痛,便拭去泪水,悄悄地走到储藏室,一番努力寻找后,终于找到了。我撕开包装,一股中药味涌至鼻尖。
伴着寒风,我再次走到妈妈的房间。“妈妈,这是膏药,你贴一点吧,会好一些!”我轻声说道。妈妈起初愣了愣,一会儿我隐约看到了她眼角边有着几颗晶莹的物体……“孩子,你长大了,懂得体恤父母了,感恩父母了……”
风,萧萧;雪,纷纷。可房内不再冷清,取而代之的是满满的幸福与甜蜜。
感恩,一个繁杂的词语。却蕴含了千万种真挚情感。让我们回忆过去时,不再遗憾。
让爱永驻,学会感恩。
适用场景:学生感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:父亲扶车教骑车的具体场景、母亲唠叨关怀的细节描写、亲情指引方向的情感共鸣
行文逻辑:回忆成长场景→描述父母关爱→感悟亲情力量→呼吁感恩行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
小时候,我们在父母的背上嬉笑,躲在母亲的怀抱里,听儿歌,听故事。每次上学,父亲总是再三叮嘱,母亲总是踮脚相送,他们那温柔的面孔,如同春天里那一道道温暖的阳光直射我的心田。
时间匆匆的流逝着,我眼前依稀浮现出跟爸爸学骑车的场面,父亲在身后扶着我摇摇欲坠的车子,我在父亲的保护下慢悠悠的骑着,父亲沉重的呼吸声在我的耳边回响……
从一个小花苞到一朵盛开的花儿,从一颗小树苗到一棵大树,长大好像只是一个短暂的过程,但是成长过程中的喜悦却是用自己的青春换取的。
岁月在父母的额头上刻下了一道道印记,头发一根根的花白,时间摧残着一切,也改变着一切,但是父母脸上的微笑却依旧没变,母亲仍是那么的爱唠叨,仍是对我们那么关怀。
父母爱如同高山流水,连绵不绝,为我们的成长铺下了一条平坦宽阔的道路,在这条道路上,我们不会迷失,因为,亲情会给我们指示出正确的方向,让我们在大雾中不会迷失,在黑夜中不会慌乱,在绝境中会找到出路。
亲情是一味良药,它使我们的生活有酸有甜,有苦有乐,让我们的生活丰富多彩。