适用场景:教师节致辞、学生感恩演讲
演讲要点:晏才宏老师带病上课、石秋杰老师坚持教学、教师无私奉献精神
行文逻辑:提出问题→列举事例→引发思考→呼吁感恩
尊敬的老师们,同学们:
大家好!
人的一生,会碰到很多人,但是对我们很重要的人并不多。同学们,你们有没有想过,除了父母,谁陪伴我们的时间最长?
他(她)每天教我们知识,教我们做人,关心我们的身体,关心我们的生活;他(她)每天辛勤批改作业,直到深夜;他(她)每天认真备课,教我们学习,孜孜不倦。他(她),就是老师。
教师,是一门古老的职业,也是一门伟大而神圣的职业;教育,是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。因为有了爱,老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来,无数教师倾尽全力去教书育人,为的只是让孩子们更加有知识、有才华;无数老师甚至放弃大好的前途,跑到山村去支教,他们并不是傻,他们只是想让山村的孩子们也有文化,走出山村,走向城市;甚至有的`教师在生命危急的时刻还为学生们上课,比如说晏才宏老师,他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说:“帮我到学校定一间大点的教室,把学生召来。你带上一杯水,我说不出话时给我喝一口,我还想再讲一课。”还有石秋杰老师,48个春秋的生命历程,20xx年的抗癌之路,石秋杰经历了3次大切除手术,几十次化疗、放疗。20xx年来,石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提,没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑,她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时,她还在为学生修改毕业论文。
同学们,你们有没有想过,我们的老师在背后为我们付出了多少?我们是否努力了呢?是否对得起老师呢?老师默默无闻地为我们付出,从来都没有想过我们的回报,难道我们就不应该回报了吗?不,你错了,我们应该回报老师,用我们的努力,用我们的成绩!让我们一起说一声:老师,您辛苦了!我的好老师,谢谢您!
适用场景:学生演讲比赛、校园感恩活动
演讲要点:班主任关爱留守儿童的细节、教师跨省任教的奉献精神、师生互动中的情感共鸣
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例说明→呼吁感恩
尊敬的各位领导、各位评委老师:
大家好!
我是来自XXX中学七年四班的XXX,今天我演讲的题目是:《留一份感恩的心给老师》。
不知大家有没有问过自己这样一个问题:人为什么活着?是为了谋求一份体面地工作,还是为了让自己过上舒适的生活呢?而我认为,都不是。有句话说得好:“人生重在修心,而拥有一颗感恩的心,你就会幸福”。的确,人活着不光是为了生活,更重要的是为了感恩!
说道感恩,我们首先想到的,应该感恩的人是谁,我想大家心里早就有了答案,那就是生我们、养我们的父母。“在家敬父母不用远烧香”这个道理人人都懂。但我今天想要说的是:大家一定、一定要记住,留一份感恩的心给我们最最敬爱的老师。如果说父母给予了我们生命,那么老师给了我们腾飞的翅膀。法国科学家居里夫人曾说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下最初的种子”。
咱们中国也有一句古语:“一日为师,终身为父”。相信我们当中的任何一个人都知道这句古语,也敢肯定知道它的意思就是:“你的老师,就相当于你的父母”。可是又有谁能用心感受这八个字的真正含义呢?
“一日为师,终身为父”多么好的一个比喻啊!可是话讲到这里,我忍不住想问一下大家,你们有没有想过,为什么只把老师这个职业
比喻成我们的父母,而其它的职业却没有这种殊荣呢?
作为一个学生,我认为把老师比喻成父母有两个原因。首先:老师和父母一样都希望我们好!父母们望子成龙,望女成凤。而又有哪一位教师,不希望自己的学生成为祖国大花园里最艳丽花朵,成为广阔无迹的天空中,飞得最高的雄鹰呢?
一年有12个月,其中有9个月,我们都和敬爱的老师朝夕相处;一周有七天,其中有五天,我们都能和敬爱的老师悲喜与共!老师的爱,融进了每一个日升日落,渗透在生活的点点滴滴。七年级刚开学时,我们开始了崭新的住校生活,从未离开过家的我们都格外想家。班主任卢金华老师就像一位慈祥父亲,在我的同学生病时,他会亲自给他倒水,亲眼看他把药吃下去,他才会放心离开,继续工作。而且,我的同学当中也不免有一些留守儿童或是单亲家庭的孩子,也正因为他知道这一点,总会把那如山般的父爱和如春雨般细腻的母爱汇聚成看似微不足道的举动上,但虽看似微不足道,却无时无刻不温暖着我们这些孩子的幼小而脆弱的心灵。记得,有一天,那是一个雨天,或许是那种湿润的空气,落寞的雨声,更加凭添了我们想家的思绪。上课铃响了,可是大家却突然发现班里少了一名同学!是那个一直想家,闹的最厉害的同学,有人说:听到那个同学课间说过想回家!班主任的`身影匆匆地消失在雨中
当老师终于追回了那名同学,出现在教室里的时候,老师的那种神情,让我们终身难忘!是担心?是焦急?是关爱?还是无奈?不,都不准确,如果非用一个恰当的词来形容,那应该是——父爱。
是啊!“一日为师,终身为父”。老师真的就像父亲一样爱着我们。有人说:“世上没有无缘无故的爱”。父母可以把一切都给我们,那是源于血浓于水的亲情;可是与我们没有血缘关系的老师,就如那红烛默默的无私奉献,燃烧了自己,照亮我们的前行的路。
记得语文课上,学《送东阳马生序》时,其中有这样一句:“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。”讲到这里,老师笑了,她说:“古人求学需要到百里外执经叩问,你们多幸福啊!不仅不用奔波百里,而且老师专门从几百里外来教你们知识。”老师笑着说的这番话,但在我的心里,却泛起了阵阵涟漪。教我们语文的袁老师家离学校三百多里,交通不便,为了不耽误给我们上课,每个周日都提前来到学校。她也有自己的孩子啊!一年12个月,她陪伴我们9个月,一周有七天,她陪伴我们五天,只能陪伴自己的孩子一天半,那半天颠簸在路上。即使这样她也总会把无微不至的关心送给我们每一个学生。人家说,师父教徒弟还得留一手呢,可是,她从来不是这样,如果我们当中有人字不会写,或是诗句没有背下来,她总会追着她去提问,想尽一切办法要让他学会,但她从未因此而放弃我们当中的任何一个人。因为她怀揣着一颗无私的心,她把她的爱和青春全部都给了我们这些孩子!是啊!其实我们身边的任何一个老师何尝不是这样呢?
老师就像沙漠里的一泓清泉,滋润我们的心田;老师就像夏日里的一阵清风,吹拂我们的心灵。老师就像黑夜里的一盏明灯,照亮我们前行地的路彷徨时,他们为我们指明方向;伤心时,他们给予我们安慰和鼓励;成功时,他们却在我们的身后,默默地为我们祝福
他们是那辛勤的园丁,呵护我们成长,却把自己激情燃烧的岁月献给了三尺讲台,难道我们不应该对老师感恩吗?
老师,感谢您披星戴月的陪伴。
老师,感谢您无怨无悔的奉献。
老师,感谢您让我们振翅高飞!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:教师节致辞、校园活动演讲
演讲要点:舒老师外貌特征描述、粉笔字教学影响、鼓励学生发言举措
行文逻辑:描写老师形象→讲述教学影响→呼吁学习榜样
老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而,他们却是那样的含辛茹苦。
窗外,宽阔美丽的大地上,小草正美滋滋地享用着春天的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师,一个平凡的教师,但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师,中等身材。一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情。
在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师。于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的成长。这其中,就是您——舒老师的.功劳最大啊!
您那一手漂亮的粉笔字,使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。从此,我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了。告诉您吧,我是因为害怕才不愿意的。其实,我也有学您那样的练字,到现在,我的字终于不像以前那样依靠直尺了,虽然还不够好,但是我相信,在您的影响下,在我自己的努力下,我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多,但是老师就像一位良师、一位益友一样,对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话:“举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!
一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
适用场景:教师节活动、学生演讲比赛
演讲要点:老师深夜批改试卷、老师引导学生正确使用电脑、学生感恩老师教诲
行文逻辑:回忆往事→讲述故事→表达感恩
老师,您就像蜡笔,在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩;老师,您就像建筑师,在我们的心里的建筑了壮观雄伟的工程;老师,您就像橡皮,在我们的心里擦去了黑暗.
记得有一次,我们刚刚考完了试卷,放学的铃声已经拉了第二次了.这一天正好是我值日,我们全班同学都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.这时,我看到您还在给我们改试卷,我对您说:"老师,您还不回家吗?""我还要等一会儿,你先回家吧,我来关门.""好的,您也快点回家吧!""恩,我看完这张就回家."我就走了.我在下楼梯的`时候,在想:老师会不会是善意的谎言呢?我不知不觉就走到了楼下.我抬头一看,教室的灯还开着.我便知道了,老师果然没有回家.第二天,我来得早早的,开了教室门后,就打扫卫生.没过一会儿,老师就来了,我看到您的眼睛布满了血丝,您对我说:"试卷改完了,你考了97分,还不错."我知道您一定昨晚熬夜给我们改作业了.
还有一次,我在家里上网打了游戏,您知道了后,并没有马上责骂我,而是把我叫到了您的办公室,对我说:"你知道电脑是拿来干什么的吗?""恩,是打游戏的""不是,是拿来学习知识的,你可以上一些作文网站,不要把时间浪费在打游戏上,知道到了吗?""哦,我向您保证,我再也不会打游戏了,您放心吧!""好,这才是一个好孩子嘛!"从此以后,我再没有上网打游戏了,我也认识了一位好朋友"创新作文".
我感恩老师,因为她为我们传授了知识.